Plan de activitate a cadrului didactic de sprijin

Obiective generale:
1.Indentificarea copiiilor cu cerințe educaționale special care necesită
abordarea și asistența individuală

2.Acordarea suportului educațional și facilitatea incluziunii școlare a copiilor cu

cerințe educaționale speciale în instituțiile de învățămînt general.

3.Abilitarea elevilor cu dificultați de învățămînt sî realizeze și să achiziționeze

niveluri adecvate de competențe școlare.

4.Colaborarea cu cadrele didactice la clasa în scopul realizării obiectivelor PEI.

5.Implicarea părinților în activitățile de sprijin al copiilor.
6.Promovarea educației incluzive și a beneficiolor acesteia pentru dezvoltarea
copiilor.

Nr. Activități Termene de Parteneri Note

crt. (pe compartimente) realizare

C1 Organizarea și proectarea activității

1. Elaborarea planului de
activitate.
2. Elaborarea planurilor lunare
și săptămînale de activitate.
3. Elaborarea listei
documentație perfectate de
cadrul didactic de sprijin.
4. Elaborarea formularelor de
documente.
5. Amenajarea și revezuirea
spațiilor de lucru în CR
 C2 Evidența elevilor cu cerințe educaționale speciale
6. Participarea la analiza
contigentului școlarizat în scopul
identificării copiilor care necesită
suport educațional
7. Determinarea listei copiilor cu
cerințe educaționale speciale ,
asistați de cadrul didactic de
sprijin(conform recomandărilor
SAP)
8. Perfectarea/completarea
Registrului de evidență a copiilor
asistați.
9. Evidența și analiza rapoartelor de
evaluare complexă și
multidisciplinară
10. Perfectarea/completarea
dosarelor copiilor asistați.
C3 Organizarea/realizarea activităților de suport educațional
11. Planificarea lunară și săptămînală
a activităților de suport
educațional,individuale de grup.
12. Stabilirea grupului de specialiști
(cadre didactice,terapiști,alți
specialiști)care vor fi implicați în
realizarea activităților de suport
educațional.
13. Înaintarea demersurilor
administrației instituției pentru
referirea copiilor către serviciile
raionale în scopul evaluării
complexe și acorduri asistenței de
specializare înaltă.
14. Analiza eficienței impactului
activităților de suport educațional
asupra dezvoltării copilului,
efectuarea evaluării periodice a
progresului înregistrat de către
copii.

C4 Activități în contextul PEI

15. Reidentificarea copiilor care
necesită PEI(conform
recomandărilor CMI și SAP)
16. Participarea la elaborarea PEI

17. Realizarea în comun cu diriginții

și cadrele didactice la clasă a
obiectivilor PEI.
18. Stabilirea în comun cu diriginții
și cadrele didactice la clasă a
modalităților concrete de lucru
cu copii
19. Participarea la evaluarea ,
revizuirea și actualizarea PEI.
C5 Evaluarea progresului școlar al copiilor asistași
20. Elaborarea și aplicarea fișei de
monitorizare a evoluției
copilului.
21. Elaborarea și aplicarea testelor
de evaluare (pe discipline,arii
curriculare , domenii de
dezvoltare etc.)
22. Informarea subiecților relevanți
(profesori,diriginți,părinți)privind
evoluția copiiilor.
C6 Coordonarea activității Centrului de resurse pentru educația
inclusivă
23. Reidentificarea copiilor care vor
benefecia de asistența în CR
24. Elaborarea Planului semestrial
de activatate a CR
25. Elaborarea orarului activitaților
desfășurate în CR
26. Dotarea centrului de resurse cu
materiale didactice necesare.

C7 Dezvoltarea parteneriatelor
27. Acumularea informațiilor privind
familiile copiilor asistați.
28. Organizarea ședințelor cu
părinții copiilor asistați
C8 Comunicare , informare
29. Organizarea unei ședințe de
informare a cadrelor didactice
noi din instituție, privind sarcina
de bază și atribuțiile cadrului
didactic de sprijin.
30. Completarea , actualizarea
compartimentelor panoului
Educațional incluzivă
C9 Dezvoltarea profesională
31. Studierea și analiza
reglementărilor normative în
domeniul incluziunii școlare și al
asistenței copiilor cu cerințe
educaționale speciale.
32. Studiul practicilor naționale și
internaționale în domeniul
abordării individualizate a
copiilor cu cerințe educaționale
speciale

33. Participarea la activități

metodico-științifice organizate
la nivel instituțional, raional,
național.
C10 Rapoarte
34. Elaborarea și prezentarea
rapoartelor activate.
35. Elaborarea și prezentarea
rapoartelor semestriale de
activitate în ședințele Consiliului
profesional.