Plan de dezvoltare profesională

Numele și prenumele: BIRSAN LAVINIA

1. Ce abilitate aș dori să imi dezvolt în acest an școlar?

Îmbunătățirea abilităților de comunicare
2. Cu ce scop doresc să îmi dezvolt această abilitate? Ce obiective mi-am
propus pentru următoarea perioadă? De menționat 1-2 obiective.
Obiectivele de dezvoltare personală și/sau profesională ale profesorului:
I. Perfecționarea abilităților de comunicare verbală și non-verbală.
II. Creșterea încrederii în sine în situații de prezentare sau comunicare în public.
3. Fă o scurtă analiză a potențialului pe care îl ai pentru a dezvolta abilitatea
identificată.
Având un nivel social-cultural-educativ ridicat, cu experiență într-un domeniu specific
(profesorat), există o bază solidă de cunoștințe și abilități. Hobby-urile de plimbări în
natură sugereaza o latură sensibilă, legată de explorare și conexiune cu mediu
înconjurător.
Abilități dezvoltate:
Cunoștințe în domeniul educației.
Abilități de organizare și gestionare a timpului.
Empatie și capacitate de a lucra cu oamenii.
Competențe potențiale de dezvoltat:
Abilități de vorbire în public.
Înțelegerea limbajului non-verbal.
Capacitatea de a adapta comunicarea pentru diferite audiențe.
4. Ce voi face efectiv pentru a-mi atinge obiectivul propus? Realizează un
tabel în Word în care să sistematizezi toate aspectele referitoare la realizarea
acestui deziderat.
Obiectivul de Dezvoltare: I. Perfecționarea abilităților de comunicare verbală și
non-verbală.
Metoda propusă: Participarea la cursuri de dezvoltare personală, ateliere de vorbire
în public sau coaching în comunicare.
Activități de desfășurat și locul de desfășurare:
Participarea la ateliere sau cursuri de comunicare în public, organizate de instituții
specializate sau grupuri de dezvoltare personală.
Exerciții individuale și de grup pentru lucrul cu limbajul non-verbal, precum expresia
feței, gesturile, postura. Acest lucru poate fi realizat și acasă, cu ajutorul unor materiale
didactice sau online.
Implicarea în activități care presupun vorbire în public, cum ar fi susținerea unor
prezentări în cadrul educației sau participarea la discuții în grupuri cu colegi.
Timp de realizare: Pe o perioadă de 6 luni pentru a permite asimilarea și aplicarea
treptată a noilor abilități.
Resurse necesare:
Costuri pentru cursuri, ateliere sau materiale de învățare suplimentare.
Timp suplimentar pentru practică și participare la evenimente.
Monitorizarea și Evaluarea Progreselor:
Autoevaluare constantă a progresului personal.
Participarea la grupuri de susținere sau feedback din partea colegilor, antrenorilor sau
a mentorilor.
Măsuri de Optimizare a Procesului de Dezvoltare:
Consistență în participarea la activități și practică.
Integrarea noilor cunoștințe și abilități în contextul actual de lucru sau în alte activități,
pentru a observa impactul real al dezvoltării.
II. Creșterea încrederii în sine în situații de prezentare sau comunicare în public
Metoda propusă: Participarea la cursuri și exerciții practice de vorbire în public,
precum și lucrul individual pentru consolidarea încrederii personale.
Activități de desfășurat și locul de desfășurare:
Cursuri specializate de vorbit în public: Înscriere într-un curs sau atelier dedicat
vorbitului în public. Aceste cursuri pot fi online sau offline și sa ofere tehnici practice și
sfaturi pentru a-mi îmbunătăți abilitățile de comunicare.
Exerciții de practică personală: Exersarea în fața oglinzii sau înregistrare a unor
prezentări pentru a observa și a îmbunătăți limbajul corporal, tonul vocii și alte aspecte
legate de comunicare.
Participarea activă la discuții sau prezentări: luat parte la discuții sau prezentări în
cadrul mediului meu de lucru sau al unor grupuri de interes. Deschidere pentru a
împărtăși idei și să practici vorbitul în public.
Timp de realizare:
Participarea la cursuri și ateliere poate varia între câteva săptămâni și câteva luni, în
funcție de nivelul de expertiză dorit și disponibilitatea timpului.
Exercițiile individuale pot fi realizate zilnic sau de câteva ori pe săptămână pentru a
obține rezultate.
Resurse necesare:
Costuri pentru cursuri sau materiale didactice.
Timp suplimentar alocat pentru exerciții individuale.
Monitorizarea și Evaluarea Progreselor:
Autoevaluarea constantă a evoluției tale în situațiile de comunicare în public.
Feedback din partea colegilor sau a mentorilor.
Posibile Măsuri de Optimizare a Procesului de Dezvoltare:
Participarea consecventă și regulată la exerciții și practici pentru a-ți consolida
abilitățile dobândite.
Integrarea noilor cunoștințe și abilități în situații reale de comunicare pentru a observa
și a simți progresul făcut.
Concluzii:
Acest plan oferă o abordare structurată și progresivă pentru îmbunătățirea încrederii
în sine în situații de prezentare sau comunicare în
public. Adaptarea acesttor
pași conform necesităților și ritmului personal sunt necesari pentru a obține rezultate
optime.
Este important de mentionat că acest plan este flexibil și trebuie adaptat nevoilor,
preferințelor și disponibilității personale. Monitorizarea și ajustarea continuă sunt
esențiale pentru a asigura progresul și succesul în atingerea obiectivelor propuse.