Test inițial

Clasa a V-a

Citește cu atenție textul următor și răspunde cerințelor:

Deși s-a născut aici, știe că există o lume întreagă dincolo de cușca
asta. (…)S-a născut, ca toţi puii de urs, în ianuarie. Medicul veterinar a strigat
încântat că este fetiţă. Datorită gulerașului alb, pe care nu-l au decât puţini urși
bruni, i-au pus numele Bianca. Bianca are acum șapte luni, e mai mare decât
câinii cu care vin oamenii în vizită la zoo, știe să se urce în copacul din cușcă și
are gheare lungi cât degetele unui copilaș. E înnebunită după joacă. S-ar juca
toată ziua cu fraţii ei. Când însă ei dorm, ca acum, ea visează cu ochii deschiși și
se lasă fermecată de câte-o nălucă venită de departe, de dincolo. Ca fluturele
nemaiîntâlnit vreodată. Ursuleţul își suge o gheară și se gândește unde s-o fi dus
fluturele. Poate a rămas aici, după colţul cuștii, unde aleea face o buclă ce separă
casa urșilor de pădure. Lumea de aici, de lumea de dincolo.
Cum e lumea de Veronica D. Niculescu
*Nălucă - Apariție fantastică, imaginară, arătare, vedenie.

Subiectul I. Limba română - 48 de puncte

1. Găsește câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: fermecată,
separă, o lume, înnebunită.............................................................12 puncte
2. Precizează ce părți de vorbire sunt cuvintele subliniate în text......12 puncte
3. Alcătuiește o propoziție despre natură în care să valorifici expresiv cuvântul
fermecată și al cărui predicat să fie verbul a încânta la timpul trecut. Enunțul
tău va conține cinci termeni reprezentând tot atâtea părți de
propoziție………………………………………………………..16 puncte
 4. Alcătuiește două enunțuri în care cuvintele numele și dincolo să fie scrise
altfel decât în text…………………………………………………8 puncte
Subiectul al II-lea. Înțelegerea textului - 12puncte
Explică semnificația secvenței următoare, în 3-5 rânduri: Deși s-a născut aici, știe
că există o lume întreagă dincolo de cușca asta.

Subiectul al III-lea. Scriere imaginativă ( 30 de puncte)

Valorificând sugestiile textului dat, imaginează-ți, într-o compunere de 10-15

rânduri, o întâmplare prin care ar trece Bianca, dacă ar ieși din cușca de la grădina
zoologică.
Vei avea în vedere:
-integrarea logică în compunere a secvenței: Ea visează cu ochii deschiși și se lasă
fermecată de câte-o nălucă venită de departe, de dincolo.
- folosirea narațiunii, a descrierii și a dialogului ( nu mai mult de 4 replici);
-alegerea unui titlu sugestiv.
Vei primi 20 de puncte pentru conținutul compunerii și 10 puncte pentru
redactare.
Barem de corectare și notare

Subiectul I. Limba română - 48 de puncte

1. 4x3puncte=12
fermecată - vrăjită; separă - desparte; o lume - un univers; înnebunită –
pasionată.
2. 4x3puncte=12
Întreagă – adjectiv; are – verb; ei – pronume personal, urșilor – substantiv.
3. 16 puncte ( 1 punct- construirea unei propoziții despre natură, 1punct-
valorificarea cuvântului fermecată, 1punct - folosirea verbului a încânta,
1punct- pentru utilizarea verbului la timpul trecut, 2 punct pentru logica și
coerența propoziției, 10 puncte( 2px5) pentru utilizarea a cinci părți de
propoziție. De exemplu: Pădurea fermecată a încântat sufletul oamenilor.
4. 2x4 puncte
De exemplu: Ce nume le dai?
Ei vin din colo.

Subiectul al II-lea. Înțelegerea textului - 12puncte

De exemplu: Secvența sugerează aspirația către libertate a puiului de urs.
Deși s-a născut în captivitate, la grădina zoologică, Bianca visează la lumea
de dincolo de cușca în care locuiește.

- 8 puncte-răspuns nuanțat, complet/ 4 puncte-răspuns ezitant/ 2 puncte

încercare de răspuns, povestire a secvenței.
- 2 puncte pentru corectitudine gramaticală/1 punct pentru 1,2 greșeli/ 0
puncte pentru mai mult de două greșeli.
- 1 punct pentru încadrarea în numărul de rânduri.
- 1 punct pentru lizibilitate.

Subiectul al III-lea. Scriere imaginativă ( 30 de puncte)

- adecvarea conținutului la cerință 5p. / 3p.
- valorificarea elementelor specifice narațiunii (indicarea locului și a
timpului; relatarea întâmplării, respectând succesiunea logică a
evenimentelor; implicarea în acțiune a personajului indicat; utilizarea și
îmbinarea corectă a timpurilor verbale); 5p./3p.
- integrarea logică a naraţiunii, a descrierii şi a dialogului (maximum 4
replici); 5p./3p.
- integrarea în compunere a secvenței indicate(Ea visează cu ochii deschiși
și se lasă fermecată de câte-o nălucă venită de departe, de dincolo.)2p.
- organizarea coerentă a conținutului (introducere, cuprins, încheiere)…
2p.
- alegerea unui titlu potrivit;……………………………………………1p.

- vocabularul nuanțat, adecvat conținutului; exprimarea clară;

…………..2p.
- respectarea numărului minim de rânduri……………………………...1p.
- respectarea normelor de ortografie;…………………………………… 3
p.
- respectarea normelor de punctuaţie;…………………………….…......3
p.
- lizibilitatea și așezarea în pagină;………………………………….…1p.