Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Citește cu atenţie textul de mai jos, pentru a putea rezolva sarcinile de mai jos:
Dar, cu vremea, s-a îmblânzit. A înţeles că nimeni nu-i voia răul. A început să bea
singură lapte. Ziua stătea ascunsă în tufisuri, iar seara răspundea la chemarea noastră.
Fiindcă fugea atât de sprinten, tata i-a spus "Năluca". Iar la numele de Năluca, răspundea.
Toate animalele din curte, câini, pasări şi pisici erau acum neglijate de noi. Aveam grijă
doar ea. Aşa a crescut în mijlocul nostru.Uneori era tristă, mirosea aerul codrului, ochii ei erau
umezi, păşea încet, cu botul în pământ.
Într-o seară, când cineva a lăsat poarta deschisă, Năluca a fugit. A doua zi locul ei era
gol. .În zadar am căutat-o toţi în grădină, Năluca a plecat pentru totdeauna.
2. ..Joc: Pro- contra. Exprimaţi-vă oral părerea dacă a fost bine sau nu că a plecat
căprioara în pădure.Susţineţi-vă ideile prin argumente proprii.
pe- ………………………………………….
spre- ……………………………………….
Aseară, mă întorceam …..tata ……. prisaca din pădure, pe o ploaie măruntă. Deodată,…
faţa noastră, a apărut o căprioară. Era Năluca. Am chemat-o………. mine.
( de la, cu, în , la)
6. Asociați substantivul subliniat din propoziţiile următoare cu întrebările la care
răspunde și funcţia sintactică îndeplinită.
8. Subliniaţi substantivele în textul de mai jos în propoziţiile de mai jos, arătând cazul şi
funcţia sintactică. Orientaţi-vă după modelele din tabelul de mai jos:
Pe cînd puii se jucau frumos în mirişte împrejurul prepeliţei, aud o căruţă venind şi oprindu-se
în drumul de pe marginea lăstarului. Au ridicat toţi în sus capetele cu ochişorii ca nişte mărgele
negre şi ascultau. “Nero! înapoi!” s-a auzit un glas strigând, departe.
Să descoperim împreună!
Nr.crt. Cuvântul Cazul Întrebări Funcţia
sintactică
1. puiul Nominativ 1.Cine? Subiect
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
10. Analizaţi substantivele din textul următor arătând felul, genul, numărul, cazul şi
funcţia sintactică. Puteţi să vă ghidaţi după tabelul cu cazurile substantivelor,aflat mai sus.
Aranjaţi substantivele în tabelul de mai jos, după modelul dat.
Căprioara se opri puţin şi apoi alergă la marginea pădurii. Cum o văzu, băiatul s-a gândit să-
i spună colegilor de aşa minune. În visul său, copilul a văzut-o şi a strigat:
-Năluca! Vino înapoi!