EVALUARE - Unitatea de învățare : Organizarea și reprezentarea datelor.

Probleme

1. Unește expresiile matematice cu semnul sau operația corespunzătoare:

cu 28 mai mare dublul lui 2 sfertul lui 28 jumătatea lui 28 cu 28 mai mic

+ 28 28 : 2 28 x 2 28 : 4
28 : 4
- 28
: 28 x 28 28 - 4

diferența dintre 28 și 4 de 28 de ori mai mare de 28 de ori mai puțin o pătrime din 28

2.Realizează un tabel în care să cuprinzi informațiile următoare: Pentru realizarea mărți-

șoarelor, elevii au decupat flori mari și mici astfel: 40 flori roșii, jumătate sunt mari și
jumătate mici, 68 flori roz din care 28 sunt mari și restul sunt mici, 12 flori mari mov și tot
atâtea mici mov.

3. Ana, Dan, Gina, Laur și Paula au realizat semne de carte din carton. Ei au reprezentat
numărul de semne de carte în diagrama următoare:

Răspunde la cerințele următoare:

a) Cine a realizat cele mai multe semne de carte și

Semne de carte
câte?
Suma a două
16 numere consecutive
__________________________________________
40 este 27. află
b) Cine a realizat cele mai puține semne de carte și cu
numerele.
cât?
38
Într-o cutie sunt
__________________________________________
7 bile roșii și
4 c)Câte semne de carte au realizat copiii în total?
32
24 __________________________________________

Ana Dan Gina Laur Paula

 4. Suma a două numere este 38. Dacă împart primul număr la al doilea obțin câtul 3 și
restul 2. Care sunt numerele?

5. Mama a cumpărat de la librărie 3 caiete a câte 9 lei fiecare, o carte care a costat cu 9 lei
mai puțin decât caietele și o ascuțitoare care a costat de 9 ori mai puțin decât cartea. Câți
lei a costat totul?
CALIFICATIVE:
CALIFICATIV FB B S I
ITEMI
NR.DE ELEVI

CALIFICATIV
FINAL FB B S I
NR.DE ELEVI

GREȘELI FRECVENTE:
-
-
MĂSURI AMELIORATIVE:
-
-