1

EVALUARE:
Privitoare la şcolari: Se vor urmări activităţile din cadrul programului în care copiii s-au
implicat efectiv.
frecvenţa cu care ei au consultat materialele scrise în vederea culegerii de informaţii;
calitatea exprimării orale şi a exprimării în scris a copiilor;
frecvenţa noilor deprinderi achiziţionate de către copii;
capacitatea acestora de a le aplica în contexte variate.
METODE DE EVALUARE: observarea sistematică a comportamentului elevilor cu ajutorul
fişelor, listelor de control/verificare, scarilor de evaluare, proiectul, portofoliul, analiza
produselor activităţii, chestionarul, interviul, concursul.
Privitoare la părinţi: Se va urmări:
receptivitatea părinţilor la solicitările copilului şi ale unităţii de învăţământ; activităţile
din cadrul programului la care părinţii au participat;
semnarea acordului cu privire la difuzarea unor imagini cu copiii ȋn scop cultural și
educațional pe pagina de Facebook a Bibliotecii Județene „Alexandru și Aristia
Aman”;
frecvenţa cu care părinţii au contactat instituţia în vederea menţinerii interesului
pentru lectură al copilului şi în familie.
METODE DE EVALUARE: observarea sistematică, interviul, chestionarul.
MONITORIZARE:
Completarea lunara a unor fise de monitorizare/evaluare in care se urmareste desfasurarea
activitatilor programate la biblioteca, participanti, produse ale activitatilor.
INDICATORI DE PERFORMANŢĂ:
Desfăşurarea unui simpozion interjudetean in vederea realizarii unui schimb de experienta
a cadrelor didactice cu privire la modalitatile de formare si dezvoltare a competentelor de
lectura la elevii mici si mari. Derularea, in cadrul simpozionului, a unei sectiuni in care
elevii sa-si prezinte produse ale activitatilor de lectura care constituie exemple de buna
practica.
Realizarea de expozitii cu lucrari ale copiilor rezultate din activitatile la biblioteca
judeteana
Prezentarea unor serbari cu recitari, scenete/dramatizari
Organizarea de concursuri de creatie literara.
REZULTATE AȘTEPTATE:
îmbogăţirea experienţelor de învăţare
dezvoltarea sentimentelor de respect pentru carte
dezvoltarea deprinderilor de citire, recitare şi analiză a unor teste literare;
dezvoltarea deprinderilor de a lucra în echipă.
MEDIATIZARE:
Prezentarea proiectului în comisiile metodice ale învăţătorilor din cadrul şcolii.
Analize periodice ale etapelor proiectului;
Mediatizarea pe site-ul școlii.
SUSTENABILITATE: Durata proiectului este de un an scolar (pe parcursul anului
scolar 2023-2024), cu posibilitate de prelungire în anul scolar 2024-2025.