Numele__________________________________ Data_______________________

TEST DE EVALUARE
Unitatea de învăţare: ,, În lumea plantelor”

1. Citeşte textul următor şi răspunde la întrebări:

Un pâ râ iaş zglobiu şerpuia printre pajişti verzi. Pe malurile sale creşteau să lcii,
plopi şi mesteceni albi. Într-o salcie bă trâ nă era cuibul lui Cirip.
Ş edea pe o creangă a salciei şi simţi miros de benzină . Camioane, excavatoare şi
buldozere se mişcau pe pajiştea verde. Aici se va construi o autostradă .
Oamenii au tă iat copacii şi i-au urcat în maşini, au captat apa prin conducte, pe sub
pă mâ nt, au acoperit pajiştea cu un strat de asfalt. Salcia nu mai exista. Cirip şi-a fă cut
cuibul într-un stâ lp de beton. Le-a povestit mai tâ rziu copiilor despre pâ râ ul cu apa
limpede, despre să lcii şi plopi.

a) Ce creşteau pe malurile pârâiaşului?

__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
b) Cine se mişcau pe pajiştea verde?
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
c) Ce le-a povestit Cirip copiilor?
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

2. Uneşte cuvintele cu înţeles asemănător: 3. Leagă cuvintele cu înţeles opus:

zglobiu ramură bă trâ nă au descoperit
şedea stă tea i-au urcat tulbure
pajişte poiană au acoperit devreme
creangă jucă uş limpede tâ nă ră
au captat codru tâ rziu i-au coborâ t
pă dure au stâ ns se mişcau stă teau

4. Desparte în silabe cuvintele:

mesteceni - ___________________ excavatoare - _______________________ autostradă - _____________________

5. Ordonează cuvintele şi scrie o propoziţie:

cuibul, stâlp, Cirip, într-un, avea, autostradă, lângă.

__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
6. Completează propoziţiile următoare cu semnele de punctuaţie corespunzătoare:
Unde se simţea miros de benzină ( )
Ce aer curat este în pă dure ( )
Oamenii au captat apa prin conducte ( )

7. Ordonează momentele din textul citit:

( ) Oamenii au tă iat copacii.
( ) Cirip şi-a fă cut cuibul într-un stâ lp.
( ) Un pâ râ iaş şerpuia printre pajişti.
( ) Maşinile se mişcau pe pajiştea verde.

8. Formulează întrebări pentru următoarele răspunsuri:

Pâ râ iaşul şerpuia printre pajişti verzi.
_________________________________________________________________________________________________________________
Autostrada va trece prin pă dure.
_________________________________________________________________________________________________________________
Oamenii au urcat copacii tă iaţi în maşini.
_________________________________________________________________________________________________________________

9. Compune şi scrie trei propoziţii în care să foloseşti şi cuvintele: oameni, maşini, autostrada.
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________

10*. Transformă cuvintele după modelul dat:

creşteau – cresc – vor creşte
urcau - ________________ - _________________
acopereau - _________________ - ____________________
povesteau - __________________ - _______________________

Dacă ai terminat, ajută veveriţa să ajungă la mâ ncarea ei preferată !

 DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

Itemul Foarte bine Bine Suficient

I1 Ră spunde corect la toate
întrebă rile;
I2 Realizează corect toate
corespondenţele;
I3 Realizează corect toate
corespondenţele;
I4 Desparte corect în silabe trei
cuvinte;
I5 Scrie propoziţia fă ră
omisiuni, corectă din punct
de vedere gramatical;
I6 Completează corect trei
propoziţii;
I7 Ordonează corect toate
momentele textului;
I8 Formulează corect trei
întrebă ri;
I9 Compune trei propoziţii, fă ră
greşeli de punctuaţie şi
ortografie;
I10 Transformă corect toate
cuvintele, respectâ nd
modelul dat;
Ră spunde corect la două
întrebă ri;
Realizează corect majoritatea
corespondenţelor;
Realizează corect majoritatea
corespondenţelor;
Desparte corect în silabe
două cuvinte;
Scrie propoziţia cu una-două Scrie propoziţia cu mai
omisiuni minore;
Completează corect două
propoziţii;
Ordonează corect două
momente;
Formulează două întrebă ri
corecte;
Compune două propoziţii,
fă ră greşeli de punctuaţie şi propoziţie corectă din
ortografie;
Transformă corect două
cuvinte;
Ră spunde corect la o
singură întrebare.
Realizează corect două
corespondenţe.
Realizează corect două
corespondenţe.
Desparte corect în silabe
un cuvâ nt.
mult de două greşeli de
scriere.
Completează corect o
propoziţie.
Numerotează corect un
moment.
Formulează o întrebare
corectă .
Compune o singură
punct de vedere
gramatical.
Transformă corect un
singur cuvâ nt.