Cerere de finanţare

Axa prioritară nr. 6 - Educație și competențe

Titlul proiectului

Cursant:

1
1. Informaţii generale despre proiect
Vă recomandăm ca, înainte de a începe completarea Cererii de finanţare, să citiţi toate rubricile acesteia pentru a putea
oferi strict informaţiile necesare fiecărei secţiuni şi a avea o viziune de ansamblu asupra formatului Cererii de finanţare.
Este obligatoriu să păstraţi toate rubricile Cererii de finanţare, însă există posibilitatea ca, dacă doriţi, să prezentaţi
anumite informaţii într-un format mai facil (spre exemplu tabele, scheme), în măsura în care oferiţi toate informaţiile
solicitate.

1.1. Titlul proiectului:

(Titlul proiectului trebuie să fie descriptiv, concret şi scurt)

1.2.Solicitant:
(Denumirea organizației solicitante; vă rugăm să includeți acronimul, dacă există)

1.3. Tipuri de Solicitanți și Partener/i care alcatuiesc parteneriat în cadrul Cererii de Finantare:
Instituții de învățământ (ISCED 0 - 3) acreditate, publice și private, din rețeaua școlară națională
Denumirea legală completă:
Furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere școlară și servicii alternative, publici și privați
Denumirea legală completă:
Parteneri sociali din învățământul preuniversitar (ex. organizații sindicale)
Denumirea legală completă:
Instituții de cult si asociații religioase
Denumirea legală completă:
Instituții/agenții guvernamentale cu atribuții în domeniul incluziunii sociale
Denumirea legală completă:
APL cu atribuții în domeniul educației de nivel preuniversitar
Denumirea legală completă:
ONG
Denumirea legală completă:

1.4.Durata proiectului (în luni):

1.5. Tipul buget solicitat (Valoarea minimă și maximă a proiectului)

Proiect mic (suma solicitată poate fi maximum 300.000,00 euro, respectiv 1.433.100 RON)
Proiect Mare (suma solicitată poate fi maximum 1.000.000,00 euro, respectiv 4.777.000
RON)
Cursul de schimb care va fi utilizat pentru stabilirea acestei valori este cursul Infoeuro aferent lunii februarie 2020,
respectiv 1 EURO = 4,7770 lei.
(Vă rugăm bifaţi căsuţa corespunzătoare, în funcţie de suma solicitată şi anvergura proiectului. Căsuţa corespunzătoare
se bifează astfel: plasaţi mouse-ul în dreptul acesteia, faceţi dublu click şi bifaţi „checked” sau „bifat”, în funcţie de limba
în care aveţi configurat programul Microsoft Word)

1.6. Rata de cofinanțare

(Precizati dacă există rată de cofinanțare în funcție de tipul de parteneriat. Contribuția eligibilă minimă a solicitantului
reprezintă procentul din valoarea totală eligibilă a proiectului propus, care va fi suportat de solicitant, conform
cerințelor prevăzute în documentul Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital
Uman 2014-2020)
Există Cofinanțare Nu există cofinațare
Daca există, va rugăm specificați rata de cofinanțare si cărei entități îi este atribuită

9
1.7.Locul de implementare:
(Vă rugăm precizați locul de desfăşurare al activităților: localitatea / localităţile.

1.8 Regiunea:
Nord Est Sud Est Sud Muntenia Sud Vest Oltenia
Vest Centru Nord Vest Bucuresti-Ilfov
(Vă rugăm rugăm bifaţi căsuţa corespunzătoare: regiunea / regiunile.

2. Rezumatul proiectului
2.1.Rezumat
(Vă rugăm faceţi un rezumat de maxim 1000 de caractere a întregii Cereri de finanțare, care să includă titlul
proiectului, denumirea Solicitantului, şi răspunsurile la întrebările următoare: de ce este necesar proiectul? care sunt
obiectivele proiectului? care sunt rezultatele așteptate ale proiectului? cum va adresa proiectul provocările
menționate? care sunt beneficiarii și grupurile țintă? dacă există parteneri din țările donatoare, care este rolul
acestora în proiect? care sunt rezultatele parteneriatului?
Este recomandat ca rezumatul să fie scris la final, când sunt cunoscute toate detaliile Cererii de finanțare)

3. Descrierea proiectului
3.1. Problema abordată:
(Vă rugăm să oferiţi informații relevante asupra contextului şi a situației / problemei specifice abordate de
proiectul propus. Descrieţi necesitatea implementării proiectului. Din descriere trebuie să reiasă problema
abordată şi ipoteze asupra cauzelor acestora, respectiv aspectele aflate în sfera preocupărilor organizației și care
necesită soluționare. Este recomandat să folosiţi date concrete, adaptate la problema specifică abordată şi ţinând
cont de localizarea acesteia sau domeniul din care face parte, făcând referire la studii relevante, statistici,
cercetări, documente sau strategii oficiale specifice)

9
3.2.Obiectivele proiectului:
(Vă rugăm enumeraţi succint obiectivele proiectului. Obiectivele trebuie să fie SMART – specifice, măsurabile,
abordabile, realiste / relevante, încadrate în timp și în strânsă corelare cu activităţile şi rezultatele (output)
prevăzute a se realiza/obține)

3.3. Rezultate
(Va rugăm sa detaliați rezultatele concrete obținute ca urmare a implementării proiectului, in special cele
referitoare la grupul țintă si localizarea acestuia) Ex. R.1 – output rezultat masurabil- provine de la A1.2
R13

9
3.4. Beneficiari / grupuri ţintă:
(Vă rugăm descrieţi tipurile de beneficiari şi grupuri ţintă (afectaţi de situația descrisă la punctul 3.1) şi justificaţi
alegerea acestora. Oferiţi detalii cu privire la selecţia beneficiarilor / grupurilor ţintă pentru a participa la activităţile
proiectului. Descrieţi pe scurt modalitatea în care proiectul răspunde nevoilor beneficiarilor direcţi. Cuantificaţi –
dacă este cazul, pe categorii – beneficiarii / grupurile ţintă şi descrieţi impactul proiectului asupra acestora)

3.5.Activităţile proiectului:

9
 (Oferiţi o descriere a activităţilor, având în vedere următoarele aspecte: contribuţia activităţii respective la atingerea
obiectivelor proiectului, rezultatele aşteptate, implicarea beneficiarilor / participanţilor / grupurilor ţintă /
comunităţii, acţiunile concrete întreprinse, locul de desfăşurare al activităţilor, rolul Solicitantului şi Partenerilor,
dacă aceştia există, metodele folosite.
Ex. Activitatea 1 – Titlul activitatii - partenerii implicati in executia activitatii (Solicitant „X”, Partener 1 „ONG Y”) –
Descriere succinta activitate
Subactivitatea 1.1 – Titlul subactivitatii - partenerii implicati in executia subactivitatii (Solicitant „X”, Partener 1
„ONG Y”) – Descriere succinta subactivitate

3.6.Riscuri:

9
 (Vă rugăm descrieţi potențialele provocări – la nivelul managementului de proiect, parteneriatelor, contextului
socio-politic etc. – care pot apărea în perioada de implementare a proiectului şi modalităţile de abordare a lor. Vă
rugăm oferiţi informaţii cu privire la gestionarea riscurilor care pot apărea la nivelul grupurilor ţintă / beneficiarilor /
comunităţilor vizate, de genul: reticenţă, slabă implicare, prejudecăţi etc.)

3.7.Promovarea şi vizibilitatea proiectului:

(Vă rugăm descrieţi acţiunile de promovare a proiectului şi acţiunile de informare asupra activităţilor şi rezultatelor;
inclusiv implicarea mass-media. Detaliaţi modul în care veţi asigura vizibilitatea proiectului şi care este valoarea
adăugată pe care o vor aduce acţiunile dvs. de promovare asupra vizibilităţii, integrând cerinţele de promovare şi
vizibilitate specificate în Ghid. Descrieţi rolul partenerilor, dacă aceştia există.

3.8.Sustenabilitatea proiectului:
(Vă rugăm descrieţi modul în care se va asigura continuitatea proiectului după încheierea finanţării, precum şi modul
în care v-aţi planificat să obţineţi un efect de multiplicare şi un impact sustenabil. Vă rugăm descrieţi cum vor fi
folosite rezultatele proiectului după finalizarea acestuia, cum vor fi acestea multiplicate şi diseminate, precum şi cum
vor beneficia de acestea alte organizaţii neguvernamentale, instituţii publice şi alţi actori relevanţi, astfel încât să
reiasă locul și rolul proiectului în viața organizației. Descrieţi rolul partenerilor, dacă aceştia există).

4. Corelarea cu obiectivele şi priorităţile Programului de

9
 finanţare
4.1.Corelarea obiectivelor proiectului cu Teme Secundare FSE si teme orizontale:
(În elaborarea cererii de finanțare, prin anumite activități, veți viza cel puțin o temă secundară dintre cele aferente
axei prioritare)

5. Buget – activități și cheltuieli

Solicitant

Categorie Cheltuieli Valoare RON Valoare finală

Resurse umane
Achizitii
FEDR (maximum 10% din cheltuielile directe eligibile
ale proiectului)
Cheltuieli indirecte (max. 15% din Resurse umane)
TOTAL Solicitant

Partener 1:

Categorie Cheltuieli Valoare RON Valoare finală

Resurse umane
Achizitii
FEDR (maximum 10% din cheltuielile directe eligibile
ale proiectului)
Cheltuieli indirecte (max. 15% din Resurse umane)
TOTAL P1

Total buget proiect RON :

6. Indicatori proiect

9
6.1. Indicatori prestabiliti
(Vă rugăm să descrieţi indicatorii cantitativi (numerici) ai proiectului şi modalitatea de evaluare a acestora.
Recomandăm, pe cât posibil, corelarea cu Rezultatele aşteptate. Se vor selecta din nomenclatorul definit de către AM/OI
prin apel, indicatorii prestabiliți de realizare și rezultat (din programul operațional) la care contribuie proiectul.)

Indicator Denumire indicator Valoare

4S87 Persoane (copii) care beneficiază de sprijin pentru participarea la

programe de educație
(EICP) din care: copii 3-5 ani
4S87.2. Persoane (copii) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
1 de educație (EICP), din care: copii 3-5 ani, din care: roma
4S87.2. Persoane (copii) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
2 de educație (EICP), din care: copii 3-5 ani, din care: din zona rurală
4S91 Persoane (elevi), din care roma/ din mediul rural care beneficiază de
sprijin pentru participarea la programe de educație (învăţământul primar
şi secundar), din care:Învățământ primar (6-10 ani)/gimnazial (11-14
ani)/secundar superior(14-16 ani)
4S91.1 Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la
programe de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi
din învățământul primar (6-10 ani)
4S91.1. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
1 de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi din
învățământul primar (6-10 ani), din care: roma
4S91.1. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
2 de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi din
învățământul primar (6-10 ani), din care: din zona rurală
4S91.2 4S91.2 Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la
programe de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi
din învățământul gimnazial (11-14 ani)
4S91.2. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
1 de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi din
învățământul gimnazial (11-14 ani), din care: roma
4S91.2. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
2 de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi din
învățământul gimnazial (11-14 ani), din care: din zona rurală
4S91.3 Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la
programe de educație (învățământul primar și secundar), din care: elevi
din învățământul secundar superior (14-16 ani)
4S91.3. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
1 de educație (învățământul primar și secundar), din care: Elevi din
învățământul secundar superior (14-16 ani), din care: roma
4S91.3. Persoane (elevi) care beneficiază de sprijin pentru participarea la programe
2 de educație (învățământul primar și secundar), din care: Elevi din
învățământul secundar superior (14-16 ani), din care: din zona rurală
Valoarea insumata a indicatorilor 4S87, 4S91
Din care valoarea insumata pentru indicatorii privind Persoane: roma
Din care valoarea insumata pentru indicatorii privind Persoane: din zona rurală