●

Raport de analiză a rezultatelor Simulării

Evaluării Naționale, Martie 2018

În anul școlar 2017-2018 la disciplina Matematică au fost stabilite următoarele

priorități pentru clasa a VIII-a:

1. Parcurgerea programei școlare

2. Dobândirea competențelor specifice și formarea capacităților intelectuale la
elevi.

Au participat la examenul de simulare un număr de 62 elevi, de la clasa a VIII-a A,

B si C de la Şcoala Gimnazială……..., fără evenimente în timpul examenului.

Comparativ cu rezultatele de la testul initial, majoritatea elevilor au aceleași

rezultate, cu un mic progres, cu o diferență de cateva puncte.

Analiza rezultatelor comparativ cu nota de la Testul Initial si Simularea Evaluarii

Nationale:

Nr Nume candidat Notă Notă

crt. Simulare
Test Inițial
E.N.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.
32.

33

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.
 56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

Notă 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1,99 2,99 3,99 4,99 5,99 6,99 7,99 8,99 9,99

Nr.
elevi
 6
Rezultate Simulare Evaluare Nationala

0
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10

urma analizei rezultatelor obţinute s-au desprins mai multe concluzii:

✔ Desfăşurarea simulării la Evaluarea Naţională a fost benefică deoarece i-a

familiarizat pe elevi cu atmosfera şi condiţiile de desfăşurarea a Evaluării
Naţionale, ajutând totodată la stabilirea nivelului de pregătire al elevilor în
momentul de faţă.

✔ S-a remarcat o concordanţă între notele de la testul initial şi rezultatele

obţinute la simulare (fiind puţine cazurile în care s-au sesizat decalaje mari
pozitive sau negative între note).

✔ Necesitatea unei implicări mai active atât a cadrelor didactice cât şi a

familiei în pregătirea elevilor în perioada rămasă până la susţinerea
examenului de Evaluare Naţională.

ANALIZA SWOT A REZULTATELOR SIMULĂRII

EVALUĂRII NAȚIONALE
 Analiza rezultatelor obţinute la Simularea Evaluării Naţionale de către elevii
claselor a VIII-a permite descrierea detaliată a problemelor şi a dificultăţilor cu care
se confruntă elevii, dar şi reliefarea succintă a punctelor tari şi slabe ale acestora, după
cum reiese din lucrările supuse analizei.

MATEMATICĂ

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

▪ Cunoașterea noțiunilor de bază ▪ Dificultăți în rezolvarea

din materia claselor gimnaziale
▪ Elevii au fost familiarizați cu
exercițiile și problemele cu
aplicare practică în viața cotidiană
problemelor de geometrie
▪ Greșeli de calcul la exerciții de
nivel scăzut
▪ Necitirea cu atenție a cerințelor

Măsuri de ameliorare propuse la nivelul unității de învățământ:

∙ Se va realiza pregătire suplimentară, conform orarului pe care l-am stabilit.

∙ Se va face o planificare riguroasă a recapitulării materiei din clasele V-VII, evaluarea

realizându-se prin aplicarea itemilor specifici Evaluării Naționale la sfârșitul fiecărei
unități de învățare.

∙ Rezolvarea de teste cu structura asemănătoare testelor

∙ Se va lucra diferențiat, organizându-se doua grupe pentru predare-învățare astfel:

grupa remediala şi grupa cu un nivel un pic mai ridicat .

Prof. Tămoanu Daniela