TESTUL 37

Răspunsuri, sugestii de rezolvare

Autoevaluare și reglare
SUBIECTUL I 70 de puncte
A
Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-
Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu să aprofundez

1. De exemplu: regi, regine, armată, guverne. 2p.

2. b 2p.

3. d 2p.

4. b 2p.

5. Textul 1: adevărat, adevărat, fals. 6p.

Textul 2: fals, fals, adevărat. 6x1p.

6. Prezentarea unei trăsături a textului narativ 6p.

din primul text și ilustrarea cu o secvență 2p.
(de exemplu: În textul narativ există perso- 2p.
naje prin intermediul cărora se realizează
acțiunea. Tiuri refuză să deschidă ușa
cuiva care încearcă să pătrundă în cameră
etc.). Vei respecta normele de punctuație și 1p.
de ortografie.
Vei scrie răspunsul în două-trei enunțuri. 1p.

7. Precizarea unui element de conținut comun 6p.

celor două texte. De exemplu: Ambele texte 2p.
prezintă faptul că un mesaj poate fi codifi-
cat, existând diferite modalități de a codifica
mesaje importante etc. Textul 1 prezintă o
întâmplare provocată de o scrisoare miste- 2x1p.
rioasă al cărei mesaj nu poate fi descifrat,
scrisoare pe care personajul principal se
străduiește să o protejeze; textul 2 prezintă
câteva aspecte referitoare la codificare,
modalități de criptare a mesajelor etc.
1p.
Vei respecta normele de punctuație și de
ortografie. 1p.
Te vei încadra în numărul de cuvinte indicat.

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 1

 TESTUL 37
8. Formularea răspunsului (de exemplu: 6p.
Eu cred că în vremurile acestea, când 1p.
școala s-a mutat în online, în mediul
școlar este important să poți proteja un
mesaj prin criptare etc.); motivarea
răspunsului prin valorificarea textului (de 1p.
exemplu:
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au
2p.
fost preocupați să găsească modalități
prin care informațiile importante să fie
protejate de intruși. Astăzi se vorbește
despre siguranța platformelor educaționale,
despre protejarea imaginii, a drepturilor
pe un anumit conținut etc.). 1p.

Vei respecta normele de punctuație și de 1p.

ortografie.
Te vei încadra în numărul de cuvinte
indicat.

9. Texte literare studiate sau citite ca lectură 6p.

suplimentară care se pot asocia cu 1p.
fragmentului din Scrisoare pentru rege,
de Tonke Dragt: Cei trei muschetari sau
Contele de Monte Cristo, de Alexandre
Dumas, Harry Potter, de J.K. Rowling,
Inimă de cerneală, de Cornelia Funke
etc. 1p.
Precizarea unei idei comune, de ex. textele
Cei trei muschetari, de Alexandre Dumas,
și Scrisoarea pentru rege, de Tonke Dragt,
2x1p.
au în comun ideea aventurii, nuanțată
prin prezentarea a numeroase întâmplări
tensionate, suspans, mistere etc. Având
în vedere numele personajului principal
și cel al autorului, se poate presupune
că
acțiunea din textul Scrisoarea pentru rege
se petrece într-o țară nordică, în timp ce 1p.
acțiunea din Cei trei muschetari se petrece
în Franța etc.). 1p.

Vei respecta normele de punctuație și de

ortografie.
Te vei încadra în numărul de cuvinte indicat.

2 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română

 TESTUL 37
B
Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-
Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu să aprofundez

1. b 2p.

2. b 2p.

3. b 2p.

4. b 2p.

5. De exemplu: (nu) rămăseseră – mai-mult- 6p.

ca-perfectul, stinse – perfectul simplu, 3x2p.
era – imperfect.
6. Multe persoane sunt misterioase. 6p.

– identificarea adjectivului cu funcție sintactică 1p.

de atribut
– respectarea tipului de propoziție cerut 2p.
– alcătuirea propoziției în care adjectivul 2p.
identificat să fie nume predicativ
– corectitudinea logică și gramaticală a propoziției 1p.
7. Lipește plicul, 1/ca să nu se rătăcească 6p.
scrisoarea! 2/.

– scrierea unui enunț pe tema cerută 1p.

– alcătuirea unei fraze din două propoziții 2p.
– alcătuirea unei fraze dintr-o propoziție 2p.
principală și o propoziție subordonată
circumstanțială de scop
– corectitudinea logică și gramaticală a frazei 1p.
8. Trebuie să fii foarte inteligent ca să 6p.
decodezi mesaje ale căror semnificații 6x1p.
sunt încifrate.

SUBIECTUL al II-lea 20 de puncte

Nr. Întrebări de monitorizare și autoreglare a lecturii Ce nu știu să fac/

Da Parțial Nu
crt. și a redactării Ce trebuie să aprofundez
Conținut – 12 puncte
1. Ai citit cu atenție textul?

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 3

 TESTUL 37
2. Ai formulat toate ideile importante?

3. Ai prezentat evenimentele în succesiune logică?

4. Ai menționat toate personajele?

5. Ai utilizat persoana a III-a?

6. Ai transformat vorbirea directă în vorbire indirectă?

7. Ai utilizat timpurile și modurile verbale potrivite unui

rezumat?

8. Ai avut un ton obiectiv?

9. Ai prezentat ideile cu propriile cuvinte fără utilizarea

citatelor?

Redactare – 8 puncte
10. Ai verificat ca toate cuvintele să fie utilizate cu sensul
corect, adecvat contextului?

11. Ai fost atent/ă să nu folosești clișee?

12. Ai verificat ortografia?

13. Ai verificat punctuația?

14. Ai scris citeț și fără ștersături?

15. Ai respectat numărul minim de cuvinte?

4 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română