OLIMPIADA de LECTURĂ - LECTURA CA ABILITATE DE VIAȚĂ

Etapa judeţeană, 24 martie 2018

Secţiunea liceu - lector experimentat, nivelul 4 – clasele a XI-a şi a XII-a
BAREM DE NOTARE

 În cazul subiectelor care presupun încadrarea într-un număr de rânduri, elevilor li s-a cerut să
numeroteze rândurile scrise;
 În cazul cerințelor în care limita maximă de rânduri este precizată, nu se vor lua în considerare
rândurile excedentare.

SUBIECTUL I__________________________________________________ 30 de puncte

A. 4 puncte: 1 punct pentru fiecare răspuns corect

1. d
2. d
3. b
4. d

B. 4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasată corect

3 4 6 7 8 2 5 1

C. 12 puncte: 3 puncte pentru răspunsul corect la fiecare dintre cerințe

1. Precizarea motivului pentru care Pilat din Pont i se adresează lui Yeshua în limba greacă:
pentru a verifica dacă acesta spune adevărul
3 p. pentru răspunsul corect și complet, integrat în enunț;
2p. pentru răspunsul corect, fără a fi integrat în enunț;
0p. orice altă variantă de răspuns.
2. Prezentarea unei reacții a personajului Pilat din Pont: zâmbește cu jumătate de gură
3 p. pentru răspunsul corect și complet, integrat în enunț;
2p. pentru răspunsul corect, fără a fi integrat în enunț;
0p. orice altă variantă de răspuns.
3. Explicarea motivului pentru care Yeshua nu s-a simțit jignit de Levi Matei: apelativul câine
nu îl jignește, deoarece el nu vedea nimic rău în acest animal etc.
3p. explicare clară și concisă;
1p. explicare ezitantă, schematism;
0p. lipsa răspunsului sau răspuns greșit.
4. Prezentarea, în cel mult 10 rânduri, a semnificației replicii:
2p. prezentare clară și nuanțată;
1p. explicație ezitantă, tendința de comentare;
1p. pentru numerotarea rândurilor;
0p. lipsa răspunsului sau răspuns greșit.

Barem nivelul IV pagina 1

D. 10 puncte
numerotarea rândurilor: 1 p.
formularea clară, nuanțată a unui punct de vedere, cu trimiteri adecvate la text și la experiențe de
lectură/de cunoaștere: 2 p.;formulare ezitantă, cu trimiteri schematice: 1p.
susținerea convingătoare a punctului de vedere, cu trimiteri la text și la alte experiențe de
lectură/de cunoaștere: 3 p.; susținere ezitantă, cu trimiteri schematice: 1 p.
adaptarea la situația de comunicare (redactarea unui comentariu pe un site de socializare, mărci
ale persuasiunii etc.): în totalitate: 2 p.; parțial: 1 p.
coerența și corectitudinea exprimării: 1 p.
respectarea normelor de ortografie și de punctuație: 1p.

Notă: Tendința de comentare a textului, folosirea nejustificată a conceptelor de teorie literară, a

jargonului critic, nerespectarea relației paragraf – aspect vizat, greșelile de exprimare, de
ortografie și de punctuație vor fi penalizate cu 2 puncte.

SUBIECTUL AL II-lea 20 de puncte

A. 10 puncte: 2 puncte pentru fiecare răspuns corect
1. Indicarea titlului piesei de teatru în care a jucat actorul Radu Beligan: „Lecția de violoncel”
Răspunsul inclus în enunț: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Răspunsul neinclus în enunț: 1 p.
Răspuns greșit sau lipsa răspunsului: 0 p.

2. Menționarea momentului când a avut loc premiera unui spectacol menționat în editorial: în
urmă cu cinci ani.
Răspunsul inclus în enunț: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Răspunsul neinclus în enunț: 1 p.
Răspuns greșit sau lipsa răspunsului: 0 p.

3. Precizarea celor două aspecte care particularizează viziunea regizorală a lui Victor Ioan
Frunză: fără artificii regizorale inutile, o radiografie reală și emoționantă etc.
Răspunsul inclus în enunț: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Răspunsul neinclus în enunț: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.)
Răspuns greșit sau lipsa răspunsului: 0 p.

4. Menționarea unui aspect comun pieselor de teatru „Dineu cu proști” și „Tache, Ianche și
Cadâr”: de exemplu, ambele sunt comedii etc.
Răspunsul inclus în enunț: 2 p.
Răspunsul neinclus în enunț: 1 p.
Răspuns greșit sau lipsa răspunsului: 0 p.

5. Indicarea a două surse ale originalității spectacolului CAROUSEL: de exemplu, trecerea de la

un moment tragic, dureros și profund la o glumă piperată, de la satira socială plină de sarcasm
și ironie la lirism și dragoste pasională, de la expresia grosolană la una de o sensibilitate fină
etc.
Răspunsul inclus în enunț: 2 p. (1 p. + 1 p.)
Răspunsul neinclus în enunț: 1 p. (0,5 p. + 0,5 p.)
Răspuns greșit sau lipsa răspunsului: 0 p.

Barem nivelul IV pagina 2

B. (10 puncte)
1 punct pentru formularea clară a ideii că unul dintre spectacole merită vizionat;
6 puncte pentru susţinerea punctului de vedere: exprimare clară, coerentă, nuanțată, cu trimiteri
la textul citat - 6p, exprimare ezitantă - 3p, încercare de susținere - 1p;
1 punct pentru coerenţa şi corectitudinea exprimării;
1 punct pentru respectarea normelor de ortografie şi de punctuaţie;
1 punct pentru numerotarea rândurilor.

SUBIECTUL AL III-LEA 10 puncte

1. Precizarea scopului informativ/persuasiv: de exemplu, pentru a face reclamă muzeului și
cafenelei etc.
2p. răspuns corect, complet, în enunț/enunțuri;
1p. răspuns corect, neinclus în enunț;
0p. răspuns greșit sau lipsa răspunsului.
2. Explicarea, în cel mult 20 de rânduri, a relației dintre text și imagine: de exempl, ambele invită
privitorul la a vizita, în primul rând, muzeul Van Gogh, dar și cafeneaua din incinta acestuia;
ceștii de cafea îi lipsește toarta, așa cum lui Van Gogh îi lipsea o ureche etc.
1p. numerotarea rândurilor;
6p. explicarea clară, nuanțată, a relației dintre mesajul verbal și cel vizual; /3p. explicare
ezitantă;/1p. încercare de explicare;
1p. coerența ideilor.

Barem nivelul IV pagina 3