NUME..................................................... Data.......................

Clasa a IV-a A

Test de evaluare

1.Completeazǎ spațiile punctate:

a) .................................scriu povestea Istoriei pe baza documentelor gǎsite.
b) Istoria este știința care
studiazǎ ......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
...............
c) Documentele gǎsite pe baza cǎrora se prezintǎ fapte istorice se
numesc ..................................................................................... .
d) Cronologia
este..............................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. Completeazǎ tabelul cu trei exemple pentru fiecare izvor istoric:

IZVOARE ISTORICE NESCRISE IZVOARE ISTORICE SCRISE

1.

2.

3.

3. Completeazǎ cronologic cele cinci epoci istorice și scrie doua-trei caracteristici pentru
fiecare epocǎ :

Epoca Caracteristici (organizarea, ocupațiile oamenilor, descoperiri)

1.

2.

3.

4.

5.

4. Faceți transformarile potrivite:

a) 100 ani = ........................ b) 10 ani = .......................... c) 1 000 ani = ...............;

5. Încadrați în secolul corespunzǎtor fiecare dintre anii :

 a ) anul 601 = secolul ........ ; b) anul 1 279 = secolul .........; c) anul 2016= secolul .......

Competențe specifice:

1.1. Ordonarea cronologică a unor evenimente din viața familiei, a faptelor prezentate într-o situație de învățare

1.3. Recunoașterea preocupării oamenilor pentru raportarea la timp și spațiu

2.1. Identificarea de surse istorice utilizând o varietate de instrumente, inclusiv tehnologiile de informare și
comunicare

3.1. Recunoașterea unor termeni istorici în cadrul unor surse accesibile

3.2. Utilizarea corectă a termenilor istorici accesibili în situații de comunicare orală și scrisă

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. 4 spații lacunare completate corect 2, 3 spații lacunare 1 spațiu lacunar

completate corect completat corect

2. 5-6 izvoare istorice completate 3-4 izvoare istorice 1-2 izvoare istorice
corect completate corect completate corect

3. Scrie 4-5 epoci istorice si cel putin Scrie 2-3 epoci Scrie o singura epoca
doua caracteristici pentru fiecare istorice si cel putin istorica si cel putin
doua caracteristici doua caracteristici
pentru fiecare

4. Rezolva corect a, b, c. Rezolva corect 2 Rezolva corect o

cerinte cerinta

5. Rezolva corect a, b, c. Rezolva corect 2 Rezolva corect o

cerinte cerinta

CALIFICATIV FB B S I

Nr. elevi

Greșeli frecvente:

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Măsuri ameliorative

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................