IP GIMNAZIUL NR.2, OR.

DROCHIA

PROIECT EDUCATIV

„ZIUA LIMBILOR EUROPENE - SONORITĂŢI MULTILIGVE”

MULTILINGUAL
SOUNDS

A realizat: Vacari Dorina, prof. limba engleză, grad didactic doi

2017
1
1. ARGUMENT

Limbile ca instrument de comunicare sunt un element esenţial al Uniunii Europene. Limbile

pe care le vorbim ne definesc identitatea. Uniunea Europeană respectă diversitatea culturală
şi lingvistică a cetă ţenilor să i.
2001 a fost Anul european al limbilor. Evenimentul, organizat de Consiliul Europei şi Comisia
Europeană , s-a bucurat de un enorm succes, motiv pentru care data de 26 septembrie a fost
declarată Ziua europeană a limbilor. În fiecare an, cu această ocazie, se să rbă toresc nu
numai cele 23 de limbi oficiale ale UE, ci şi bogata moştenire de culturi şi tradiţii, care este o
expresie vie a tuturor limbilor Europei.
Diversitatea lingvistică ne oferă tuturor posibilitatea de a ne pune în locul altora şi de a privi
viaţa dintr-o altă perspectivă .
SCOPUL ACTIVITĂȚII
 cunoaşterea de că tre elevi a câ torva date istorice și geografice despre limbile
europene;
 senzibilizarea elevilor pentru studiul limbilor moderne ;
 punerea în valoare a cunoştinţelor dobâ ndite de că tre elevi la orele de curs.
OBIECTIVE
 Îmbogă ţirea universului de cunoaştere;
 Îmbogă ţirea cunoştinţelor de limbă şi literatură stră ină ;
 Dezvoltarea interesului pentru cultura şi civilizaţia altor ţă ri;
 Educarea abilită ţilor de a comunica într-o limbă stră ină .
GRUPUL ŢINTĂ : elevii claselor a II-a, a V-a - a IX-a
DURATA PROIECTULUI
 o să ptă mâ nă
MODALITATI DE REALIZARE
 amenajarea unei mini expoziţii cu lucră ri ale elevilor (compuneri, desene, portofolii,
postere );
 alocuţiune despre istoricul limbilor europene;
 parada stegulețelor;
 salutul în mai multe limbi euopene;
 câ ntece și poezii;
 flash-mob-uri;
 amenajarea unei miniexpoziții cu bucate din bucă tă riile ță rilor europene.
RESURSE UMANE
 60 de elevi din clasele a II-a, a V-a - a IX-a.
LOCUL DESFĂȘURĂRII:
 Sala de festivită ți a școlii;
 Curtea școlii.
PERIOADA DESFĂȘURĂRII : 25 septembrie 2017 – 29 septembrie 2017
RESPONSABIL DE PROIECT: Vacari Dorina, profesoară de limba engleză , grad didactic doi.
EVALUAREA PROIECTULUI :
 prin numă rul de participanţi;
 impactul asupra elevilor şi cadrelor didactice ;
 calitatea activită ţilor ;
 fotografiile/ filmulețele realizate și plasate pe pagina gimnaziului.

2
 SCENARUL ACTIVITĂŢII:

Prezentator 1: Bună ziua!

Prezentator 2: Bonjour!
Prezentator 1: Здравствуй те!
Prezentator 2: Hello!
Prezentator 1: Buon giorno!

Prezentator 2 : Conform ideii că lumea se bazează pe principiul culturilor, obiceiurilor,

credinţelor şi limbilor, anul 2017 a fost declarat Anul Limbilor Europene. Europa este
posesoarea unei adevă rate bogă ții lingvistice: 23 de limbi oficiale și peste 60 de comunită ți
autohtone care vorbesc o limbă regională sau minoritară , fă ră să menționă m limbile vorbite
de cetă țenii provenind din alte ță ri și de pe alte continente. Vă invită m astă zi la o zi festivă ,
cu Sonorită ți Multilingve.
Prezentator 1
Cine a spus că graiuri felurite
Ne dezbină ?
Nu-i adevă rat!
Drumul nostru este nesfâ rșitul
De același soare luminat.

Prezentator 1: Vă invită m în Republica Moldova - o ţară situată în partea centrală a

Europei. Capitala – oraşul Chişină u. La nord, est şi sud se învecinează cu Ucraina, iar la vest –
este separată de Româ nia de râ ul Prut. Limba vorbită este româ na.
Astă zi au venit să vă salute regele şi regina limbii româ ne.
Regele : Bună ziua, gospodari şi gospodine.
Ia uitaţi-vă la mine.
Regina : El e rege şi e mâ ndru
Regele : Ea este a mea regină
Regina : Mereu sutem cu capul sus
Şi ne ţinem de mâ nă .
Regele: Noi vorbim limba româ nă !
Cântecul “Moldova mea”

Prezentator 2 : Cultura Republicii Moldova prezintă o paletă largă de activită ţi: literatura,
teatrul, muzica, artele plastice, arhitectura, turismul şi altele. De asemenea în Republica
Moldova s-a pă strat, fiind ră spâ ndit în teritoriu, un important patrimoniu cultural de certă
valoare: situri arheologice, case de locuit, conace, cetă ţi, mă nă stiri şi biserici, lucră ri de artă
monumentală , monumente şi instalaţii tehnice, ansambluri de construcţie — pieţe, stră zi,
cartiere, sate şi centre urbane sau zone etnografice cu arhitectură tradiţională şi diferite
obiceiuri. Unul din ele este legă natul copilului.

”Cântec de leagăn” ( clasa a II-a)

Flash mob în costume naţionale “Da, suntem moldoveni”

Prezentator 1: Mulţumesc!

3
Prezentator 2 : Bonjour, chers amis! Parlez-vous français? Vă invită m în Franţa, o ţară
veche, formată în Evul Mediu, care îşi trage numele de la poporul franc. Capitala sa este
oraşul Paris, limba oficială este franceza, iar moneda este euro. Deviza naţională este
„Liberté, egalité, fraternité”. Astă zi au venit să vă salute regele şi regina limbii franceze.
Regele: - Bonjour! Je suis Sandu Vacari, regele limbii franceze!
Regina: - Eu, Cotoneţ Ilaria, sunt regina!
Regele: - Limba franceză este o limbă mă reaţă !
Regina: - Iar vorbitorii de limbă franceză sunt unii din cei mai frumoşi şi eleganţi
oameni din lume.
Regele: - Ală turi de moldovence, desigur...
Regina: - Aşa este... dar să revenim la subiect. Limba franceză este înrudită cu cea
româ nă .
Regele: - Ambele provin de la limba latină .
Regina: - Din franceză avem aşa cuvinte ca: elev, artist, monolog, spectacol,
restaurant, automobil, parfum, salut.
Regele: - Ilaria, tu ştiai că franceza este cea mai melodioasă limbă ?
Regina: - Da! Limba franceză este una din cele mai vechi limbi de pe pă mâ nt.
Regele: - Este o limbă indo-europeană .
Regina: - Ş i este vorbită de 220 milioane de oameni. Vă imaginaţi?
Regele: - Cum să nu, doar ea este, după engleză , cea mai învă ţată ca limbă stră ină .
Regina: - Nu degeaba ea este o limbă de comunicare internaţională .
Regele: - Ş i este vorbită în Franţa, Belgia, Elveţia, Canada, Guineea, Mali,Monaco.
Regina: - Ş i chiar Madagascar!
Regele: - Vorbitori de limbă franceză sunt aşa personalită ţi ca:
Napoléon Bonapare
Jérard Depardieux
Jan Réno
Molière
Victor Hugo
Alexandre Dumas
Vincent Cassel
Yves Saint Laurent
Louis Vuitton
Christian Dior şi mulţi alţii.
Ilaria, prezintă franţuzoaicele, s'il vous plaît!
Regina: - Enchantée, Sandu!
Alizée
Brigitte Bardot
Carla Bruni
Patricia Kaas
Marion Cotillard
Coco Chanel
Vanessa Paradis
Audrey Tautou
Sophie Marceau şi multe altele.
Regele: - Limba franceză este minunată : studiaţi-o, descoperiţi-o, vorbiţi în
franceză !
Regele şi Regina: - Merci beaucoup!

Cântecul în limba franceză (Frații Lefter, clasa a VI-a)

4
Flash mob (clasa a VI-a)

Prezentator 2 : Merci !

Prezentator 1: Здравствуй те! Vă invită m în Rusia, cea mai întinsă ţară din lume. Capitala
Rusiei este oraşul Moscova, iar limba vorbită este rusa.
Limba rusă aparţine grupului slav oriental al familiei de limbi indo-europene. Este vorbită
de aproximativ 167 de milioane de oameni ca limbă maternă . Este limbă oficială a Federaţiei
Ruse şi are statut oficial în cadrul ONU şi în alte organizaţii internaţionale. Astă zi au venit să
vă salute regele şi regina limbii ruse.

Царь Русcкого Языка: Юные друзья! От всей души я приветствую Вас, пытливых,
находчивых, знающих, остроумных, желающих проникнуть в необычай но
интересные, близкие и далёкие уголки Страны Русского Языка. Я не только разрешаю
Вам посетить мою великую Страну, но и с нетерпением ожидаю Вас у себя. В моей
Стране течет самая большая река в Европе, находится самое большое озеро в мире,
самый большой колокол, театр, самая большая пушка и самый прекрасный , богатый
и звучный язык.
То мощный и страстный , то нежно – певучий .
В нём есть и усмешка, и меткость и ласка.
Написаны им и рассказы и сказки.
Страницы волшебных, волнующих книг.
Люблю и храню мой великий язык!
Добро пожаловать в Страну Русского Языка!
Царица Русcкого Языка Вы никогда не задавались вопросом, почему люди не
понимают друг друга и вообще говорят на разных языках? А ведь на этот счет тоже
существует своя легенда. Может она и покажется немножко сказочной , но вдруг в ней
есть крупица истины, кто знает…
Когда-то все люди земли понимали друг друга, говоря на одном языке: ведь все были
потомками рода Ноя, спасшегося во время потопа и нашедшего пристанище возле
Араратских гор. Постепенно род увеличивался, обретал новые знания и умения. И
задумали люди построить город, а в нем высокую башню до самых небес, которую
можно было увидеть с любого конца земли.
Узнал об этом Господь и удивился, увидев огромную башню, которая тянулась к небу.
Не понравилась Богу эта затея: снова проявилась гордыня и тщеславие у людей ,
вздумавших подняться к небу. И сказал он: «Вот один народ, все понимают друг друга,
все говорят на одном языке. Но что они делают? Гордые и упрямые они хотят
возвыситься до неба, приблизится к самому Господу!». Не стал он смертью карать
людей , но наказал их иным способом, смешав язык, на котором они говорили.
Со временем они забыли о своем родстве, у них появились новые традиции,
образовался свой язык, обряды и обычаи.
А недостроенный город, где возводили башню, получил название Вавилон —
«смешение». Ведь именно здесь Господь смешал все языки, вынудил людей
разъехаться по разным землям, так и не закончив строительство Вавилонской башни.
Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
5
Языки обязан знать.
Царь Русcкого Языка. А давай те устроим бал в честь русского языка!

Vals

Prezentator 2 : Спасибо!

Prezentator 1: Hello ! Vă invită m în "Regatul Unit al Marii Britanii "- patria limbii engleze
care este limbă maternă pentru 500 de milioane de oameni şi una din principalele limbi
mondiale. Astă zi au venit să vă salute regele şi regina limbii engleze.
The Queen of English: Oh, I am the Queen, but I can`t find the King… and the activity has
already started… Did you see him? Oh… King of English, where are you?
The King of English: (hears the queen calling him and answers from his library, where he was
writing something)Well I am in the library… why are you making so much noise? What
happened?
The Queen of English: I can`t believe it! You forgot about the ball we were invited to… Let`s
go quickly, everybody is waiting for us…
The King of English: Oh, my God… Let`s go quickly… So, dear children, we are ready to listen
to you…
The Queen of English: Tell us why do you want to enter in our wonderful palace, the palace of
the English language? Do you love to study English?
Pupil 1. I Love English because… English language is internationally used. Almost everyone
knows the language. We like to call English "the language of communication". Why? Because it
seems all the people in the world have agreed to use English to talk to each other. About
1,500,000,000 people in the world speak English. Another 1,000,000,000 are learning it. 75% of
the world's letters and postcards are written in English.
Pupil 2. Why Study English ??? English lets you feel the culture of the world like no other
language. With a good knowledge of the English language, you can do wonderful things: Watch
American and British films in the original, read great books, enjoy English-language music more.
Pupil 3: English Is Easy to Learn… English is not only the most useful language in the world. It
is also one of the easiest languages to learn and to use: Simple alphabet, easy plurals, words are
easy to learn, short words, words don't change, call everybody "you" (smiles), English is
everywhere. You can easily access English language television, music, websites, magazines, etc.
Pupil 4: Get access to knowledge… I can give some examples of knowledge we can use if we
know English: Most pages on the Web, books, mass-media, only English language magazines and
newspapers can be bought in every part of the world; science, news reports, contact people from
all over the world; travel easier.
Pupil 5: Get satisfaction… English is not only useful — it gives you a lot of satisfaction: Making
progress feels great. We'll never forget the moment we discovered we could speak with Americans
or watch TV in English. You will enjoy learning English, if you remember that every hour you
spend gets you closer to perfection. Using English is fun, too, because every sentence you speak
or write reminds you of your success. English makes you a more powerful, happier person.
Pupil 6: Push your career forward… Knowing English will let you: Put "excellent knowledge of
English" on your CV. Get your dream job, and earn more money. Gain technical knowledge.
Learn computer science. Be a world-class businessman (or -woman). Become a better scientist.
Use your computer more effectively. Learn new skills for your job.
The King of English: You were wonderful, We welcome you and many other pupils to the
magnificent and mysterious land of the English language!
The Queen of English: Dear pupils, you saw from the presentations of your colleagues how
important it is to know and speak this foreign language, so Study English as it will bring you
only benefits!

6
Prezentator 2 : Thank you!

Cântecul în limba engleză (clasa a VIII-a)

Flash-mob clasa a VIII-a.

Prezentator 1: Buon giorno! Vă invită m în Italia care este situata în sudul continentului
Europa şi constă în principal dintr-o peninsulă în formă de cizmă şi două insule mari în
Marea Mediterană , Sicilia şi Sardinia. Capitala Italiei este oraşul Roma. Limba vorbită este
italiana, o limbă romanică din subgrupul italo-dalmat vorbită de aproximativ 62 de
milioane de oameni.
Către Rege :
Ciao il mio nome Dan. Sono un viaggiatore dall'Italia. Vorrei vedere la Regina e il Re d'Italia.
Stiamo andando al castello? Sono d'accordo con le tue richieste. 1 Il simbolo dell'Italia è la
bandiera italiana è un tricolore con tre strisce verticali della stessa dimensione colorata in
ordine della catena verde, bianca e rossa. Nella sua forma attuale, è stata usata dal 19 giugno
1946 ed è stata ufficialmente adottata dal 1 ° gennaio 1948. Il simbolo 2 è la Torre di Pisa,
rinomata per la sua architettura insolita, vale a dire la sua inclinazione suprema. E la fine, e il
terzo simbolo è il Colosseo di Roma. Posso ora andare al castello?

(Salut, numele meu e Dan. Sunt un că lă tor din Italia. Aș vrea să vă d regina și regele Italiei.
Mergem în castel? Sunt de acord cu solicită rile dumneavoastră . 1 Simbolul Italiei este steagul
italian este un tricolor cu trei dungi verticale de aceeași dimensiune colorată în ordinea
lanțului verde, alb și roșu. În forma sa actuală , a fost folosit de la 19 iunie 1946 și a fost
adoptat oficial începâ nd cu 1 ianuarie 1948. Simbolul 2 este Turnul din Pisa, renumit pentru
arhitectura sa neobișnuită , care este înclinația sa supremă . Ș i sfâ rșitul, iar al treilea simbol
este Colosseumul de la Roma. Pot să merg acum la castel?)

Regina : Si.

Prezentarea gastronomiei italiene

Prezentator 2 : Grazie.

Prezentator 2 : Fiecare limbă nouă este asemenea unei ferestre deschise. Cunoașterea
limbilor stră ine este o necesitate pentru toti cetă ţenii europeni ai secolului al XXI-lea, pentru
că , învă ţâ nd limbile altor oameni, învă ţă m să le apreciem cultura şi să depă şim diferenţele
culturale, pentru că învă ţarea limbilor stră ine aduce avantaje indiferent de vâ rstă , pentru
că nu eşti niciodată prea "bă trâ n" pentru a învă ţa o limbă stră ină . Cu câ t cunoaştem şi
vorbim mai multe limbi stră ine, cu atâ t sunt mai multe posibilită ţile noastre de-a ne realiza
şi de-a ne alege un drum în viaţa.
Învă ţaţi limbile stră ine, dar nu uitaţi și de limba maternă !

Cântecul „În aceeaşi limbă”