PROIECT DIDACTIC

Instituţia de învăţământ: IPG Izvoare

Data:
Cadru didactic:
Disciplina şcolară: Limba și literaura română
Subiectul lecţiei: Atelier de scriere: Compunere în baza unui citat: „Limba
română este Patria mea”.
Clasa: a V-a
Timp: 45 minute.

Unități de competență:
1.1.Formularea argumentelor despre limba română ca limbă maternă și ca limbă de stat.
1.2.Explicarea conceptului de identitate etnică, lingvistică, culturală.
4.1.Scrierea corectă, lizibilă a textelor cu păstrarea structurii și a aspectului îngrijit.
4.2.Aranjarea în pagină a textului literar și nonliterar.

Obiective prioritare:
1. Lectia isi propune sa stimuleze interesul pentru invatarea corecta a limbii romane, folosind
tehnici cognitive si afective, in scopul unei mai bune comprehensiuni, atat a cunostintelor de
limba, gramatica si stilistica, cat si uzul practic al limbii.
2. Educarea unui vorbitor cult de limbă română;
Obiective operaţionale:
O1 – Să comunice despre limba română ca limbă maternă, limbă strămoşească;
O2 – Să argumenteze esenţa limbii pentru un popor/ pentru un cetăţean;
O3 – Să redacteze un text scris, respectând structura și normele ortografice.

Strategia lecţiei:

Metode, procedee didactice:

Comunicarea dirijată/ comunicarea în acţiune, discursul profesorului, audiţie, interpretare,
demonstrare, observare, interogare, asalt de idei, exemplu, generalizare, lectura expresivă,
lectura în lanţ, joc didactic (de comunicare) „E
bine să ştii...”, textele calchiate, argumentarea simplă/ dezvoltată etc.
Suport didactic:
Videoproiector, fişiere mp3, PPT (slide nr.1-17), citate la tematica lecţiei (pe fişe A4),
embleme pentru elevi (insigna Ambasadorului Limbii Române), muzică instrumentală, stema
RM, planşa cu Imnul de Stat al RM, drapelul RM, materiale
auxiliare etc.
Forme de evaluare:
Frontală, individuală, în perechi;
 SCENARIUL LECŢIEI

Etapa lecţiei Ob. Activitatea profesor – elevi Strategii Timp

didactice
Cântecul „Limba română”, versuri de Doina şi Audiţie 2’
Ion Aldea-Teodorovici (00:00- 02:12), fragment: Fişier mp3 nr.1
(„Limba
Hai, hai, română”, Doina
Hora mare se roteşte, Iar la şi Ion Aldea-
Evocare
mijloc străluceşte Floarea Teodorovici)
stăpâna. (bis) Hai, hai,
Floarea ceea se numeşte, (bis) Slide nr.1
Limba română. (bis) (videoproiector)
Refren: Graiul
râului, Graiul
ramului, Graiul
grâului, Graiul
neamului!
Hai, hai,
Doina sfântă se doineşte, Iar
la mijloc străluceşte Floarea
stăpâna. (bis) Hai, hai,
Floarea ceea se numeşte, (bis)
Limba română. (bis) Slide nr.2

- Hai, hai, dragi elevi, toţi împreună şi fiecare aparte, să Discursul

O5 stăm necontenit la straja limbii române – limba maternă – profesorulu 2’
limba străbună. Reprezentăm generaţia protectorilor i
comorilor neamului nostru, cei cărora le-a revenit misiunea
de a păstra cu sfinţenie ceea ce ni s-a oferit prin mare Fondal
sacrificiu: idealul naţional. Anul acesta clopoţelul şcolar a instrumental*
sunat mai curajos, în plin ecou, vestind promiţător cei 30 de
ani de adoptarea legilor despre limba de stat şi grafia
latină. Eu vă doresc, scumpi Slide nr.3
elevi, succes şcolar, mândrie civică şi Bunul
Dumnezeu să vă aibă în paza Sa.

O1 - Frumos afirmă Nichita Stănescu despre limba Planşa cu motto- 3’

Desfăşurarea română: „Limba română este Patria mea”. La fel ul lecţiei „Limba
conţinutului consemnează şi alţi confraţi de-ai săi. Şi câte scrieri nu s-ar română este
dedica limbii române, nu ar putea Patria mea” (N.
nici pe departe să-i descrie frumuseţea, unicitatea, Stănescu)
 valoarea. Slide nr.4-5
- Grigore Vieru oferă un răspuns: „Ce este Limba (Imagini cu
unui popor? Este prietenia, fraternitatea şi iubirea dintre N.Stănescu şi
cuvinte. Poate că singura prietenie şi singura iubire cu Grigore Vieru)
adevărat sacră şi durabilă”. Probabil, patriotismul nostru
s-ar exprima cel mai bine prin convieţuire frăţească cu
Comunicarea în
aproapele nostru, prin promovarea obiceiurilor şi a
acţiune
Anunţarea tradiţiilor poporului nostru, prin cultivarea cu mare grijă şi
subiectului şi responsabilitate a limbii noastre: cea română.
explicirea lui - Ne apropunem şi astăzi, dragi elevi, să pornim în
devenirea unor adevăraţi Ambasadori ai Limbii Române: în
şcoală, acasă, în societate.
Slide nr.6 1’
„Cântecul zorilor”, interpretare de Pasha Parfeni, (subiectul
versuri de A. Mateevici (Chişinău, 5 februarie, 1907). lecţiei)
Fragment/ refren (01:15-01:53): Hai,
măi frate, hai, măi frate, Zorile s-
aprind, Audiţie/
Hai să căutăm dreptate, interpretare
Voie şi pământ. Fişier mp3 nr.2
O2 („Cântecul 3’
- Elevi, dar pentru voi ce semnifică limba natală – zorilor”,
Realizarea limba română? P.Parfeni)
sensului
O moştenire de mare preţ;
Asaltul de idei
Un dar divin, ales, rar, unic; Limba
O comoară a neamului; Exemplul
Un simbol al naţiunii;

- E greu să defineşti ceea ce nu poţi exprima chiar şi

în alese cuvinte. Cred că s-ar exprima prin felul în care Slide nr.7 5’
O1 simţim limba noastră, prin dorul faţă de locurile copilăriei,
prin dorul de a reveni acasă, setea de a vorbi liber şi fără de Observare
interdicţii în limba mamei etc.
- Într-un mod uimitor se exprimă Dumitru Matcovschi Argumentarea
în poezia „Limba Noastră”: simplă

Comunicarea
ghidată

Slide nr.8
 Este a noastră limba noastră Şi
noi suntem cu ea popor, Cum Lectura poeziei
stelele din cer sunt stele Cu (în lanţ)
veşnica lumină-a lor.

Este a noastră limba noastră Şi

noi suntem cu ea pământ, Cum
marea mare este mare Cu ape
veşnic vălurând.

Este a noastră limba noastră Şi

soartă noi suntem cu ea, Cum
este codru verde soartă Cu ciuta Fundal
Realizarea şi cu pasărea. instrumental*
sensului
Din străbunei cu limba noastră Noi
am crescut şi creştem, demn, Cum
creşte pomul din ţărână Suită-n
frunză şi în lemn.
2’
Ci noi cu ea, cu limba noastră,
Nemuritori vom fi oricând,
O5 Nemuritori cum e Pământul Cu
Soarele mereul arzând.
Comunicare
- Prin urmare: ghidată

Iar noi suntem nemuritori prin Limba Română

Constatare
Pomul nu are viaţă fără de ţărână şi frunze; Slide nr.9
Marea nu-şi lasă nicicând valurile sale;
Codrul fără de păsări e însingurat; 7’

O3
Cerul nu se desparte de stele

Discursul
- Dumitru Matvoschi, alături de Grigore Vieru, îşi
profesorulu
exprimă dragostea pentru Limba Română într-un stil aparte:
i
cantabil, patetic şi liric la pătrat. Vă propun şi voi să
redactaţi un discurs de 5-6 propoziţii convingătoare, prin
care să motivaţi publicul larg să vorbească corect şi bine Exerciţiu
gândit în limba română. Explicare
 Lucru în perechi

Mult stimată audienţă!

Vin cu îndemnul... Slide nr.10
Realizarea
sensului Avem misiunea de a...
În condiţiile în care... Evaluarea
Suntem conştienţă produselor
că...
Să nu uităm... Fişier mp3 nr.3
(instrumental 5’
Notă: Textele se vor citi pe fundalul muzicii instrumentale
Soaring Dreams (02:42). Soaring Dreams)

- Felicitări, dragi elevi! Continuaţi în acelaşi ritm, cu Generalizare

O1 aceeaşi ardoare, şi cu siguranţă veţi aprinde în sufletele
celor din jur făclia mândriei de a vorbi armonios
Comunicare în
româneşte.
acţiune
- Ambasadorii Limbii Române sunt mereu în acţiune,
sunt isteţi şi însetaţi de cunoaştere. Vă propun jocul „E
bine să ştii...” Jocul „E bine să
ştii...”
este o limbă indo-europeană, din grupul italic şi
din subgrupul oriental al limnilor romanice;

este vorbită de aproximativ peste 28 milioane de Interogare

oameni;
30 % din masa vocabularului sunt de origine latină; Exemplul

cel mai vechi document păstrat, scris în limba Expunere de idei

română, este Scrisoarea lui Neacşu din
Câmpulung, din 1521; Slide nr.11
primul cuvânt rostit al românilor este "mama"; 6’
O5 Notă: Elevii pot să vină cu precizări cunoscute, pot să îşi
manifeste atitudinea pentru limbă (Ex. „E bine să ştii că
limba română este cea mai frumoasă şi melodioasă limbă
auzită vreodată.” Sau „E bine să ştii că avem
responsabilitatea de a cultiva generaţiilor viitoare
respectul pentru limba străbună.”)

- E bine să le ştim pe toate, dar multe le vom afla pe Discursul

parcursul acestui an şcolar. Vorbeam anterior despre profesorulu
datoria pe care o avem: dăinuirea limbii române. Voi, în i
calitate de Ambasador al Limbii Române, ce postulate v-aţi
orienta? Ce criterii v-ar reprezenta misiunea?
 • Să iubească limba română cu tot sufletul;
Realizarea 1 Interogare
sensului
• Să vorbească corect româneşte; Exemplul/
2 expunerea de
O4 idei
• Să manifeste solidaritate pentru limba română;
3

• Să o
promoveze oriunde s-ar afla, motivându-i pe Slide nr.12
4 necunosctători s-o înveţe şi s-o vorbească;

• Să citească şi să scrie româneşte;

5
• Să contribuie la prosperarea limbii române;
6

- Într-adevăr, elevi, un bun Ambasador al limbii Discursul

române învaţă în permanenţă, căci izvorul cunoştinţelor profesorulu
curge la nesfârşit din: dicţionare, cărţi, manuale, e-resurse, i
de oriunde... Important este să împărtăşim cunoştinţele cu 5’
cei din jur, ca fiecare să se minuneze de specificul limbii
române.
O1 - Limba română e o limbă sacră, căci...
O2 S-a vărsat mult sânge pentru existenţa ei;
S-au adus sacrificii considerabile; Textele calchiate
În această limbă vorbeşte Mama;
Dumnezeu ne binecuvântează în limba română; Slide nr.13
În limba română înălţăm rugăciuni, ne
exprimăm dragostea...; Argumentarea
S-au scris atâtea poezii închinate simplă/
măreţiei sale; dezvoltată
Reflecţii E a noastră, ne aparţine...

- Şi dacă ne declarăm Ambasadori ai Limbii Române,

să ne angajăm să stăm de-a dreapta ei, s-o cântăm şi
s-o rostim, s-o binecuvântăm în vecii vecilor.
Notă: Se poate de semnat o declaraţie privind Generalizarea
angajamentul promovării vorbirii culte în limba română, ideilor
în cazul când dispunem de timp. Elevilor le poate fi
recomandat acasă să elaboreze textul presupusei declaraţii.
Slide nr. 14
(angajamentul
)
 - Elevi, să duceţi cu demnitate torţa Limbii Române. Discursul
Voi sunteţi viitorul ei, voi sunteţi salvatorii. Pe umerii profesorulu
generaţiei voastre se pune povara naţiunii: Limba Română i
– limba strămoşească, graiul matern. Fiţi mândri de această
misiune.
Slide nr.15 3’
Ruga Ambasadorilor Limbii
Române:
Voi, Ambasadori, staţi la datorie, Fără Lectura
de-ncetare imnuri să-nălţaţi! Limba cea expresivă
O5
română graiul să ne fie, Limba cea
Fondal
română s-o elogiaţi!
instrumental*
Nu vă fie frică! Nu vă fie teamă! Să
vorbiţi în limba noastră sacră. Fişe cu textul
Sărut crucea, Doamne! Sfânt mi-e graiul, mamă! poeziei „Ruga 1’
Sfântă-i limba noastră, dulce şi bogată. Ambasadorilor
Limbii
Cântecul „Pentru ea”, Doina şi Ion Aldea- Române)*
Teodorovici, versuri de Grigore Vieru, fragment
(refren, 02:02-02:32) Slide nr. 16
Audiţie/
Dumnezeu prima oară interpretare
Când a plâns printre astre, El Fişier mp3
a plâns peste Ţară nr.4 („Pentru
Cu lacrima limbii noastre. ea”, Doina şi
Ion Aldea-
Înmânarea insignelor de Ambasador al Limbii Teodorovici)
Române.
Slide nr.17
(sfârşit)

Insigne
personalizate