Disciplina: Limba și literatura română în școlile cu predare în limbile minorităților naționale

CLASA: a IX-a

Lecția nr.1 Alexei Mateevici, cântărețul limbii noastre

Material creat de profesorul: Pîntea Aliona

Coordonator: Liulenov Inga

Avizat final de către: Liulenov Inga

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII Comenta

rii

Textul autorului lecțiilor video: Laptop

PPT

Evocare (2min) Sl. 1

Bun găsit, drag elev din clasa a IX-a. Bine ai venit în clasa virtuală, la o nouă lecție de limba și
literatura română pentru instituțiile cu predare în limbile minorităților naționale.
Sunt Aliona Pîntea, profesoară de limba și literatura română și astăzi vom studia la distanță o
temă nouă.
Pregătește manualul, caietul de lucru și pixul.

Sl. 2
Veniţi de pe potecile vacanţei
Plini de impresii, agitaţi, zglobii
Şi vara cu tot farmecu-i se stinge
Topindu-se-n frumoase nostalgii.

A început un nou an şcolar. Orice început înseamnă entuziasm, speranţe şi emoţii. Te felicit cu Sl. 3
prilejul începerii unei noi călătorii în lumea cunoștințelor. Te îndemn să pornești cu îndrăzneală pe
aripile gândului, ale fanteziei şi să nu te părăsească dorul de carte pe tot parcursul anului.

Sunt curioasă să aflu Sl. 4

--Ți-a fost dor de școală, de colegi?
-Ce ai făcut în vacanța de vară?
-Cum te-ai simțit?
-Ce planuri ai pentru anul de studii?
Neapărat să-ți împărtășești impresiile cu colegii tăi și cu doamna profesoară. Poți utiliza
următoarele repere.
Repere:
 1. Vara aceasta mi-am amintit cu drag de _______________.
2. În vacanța de vară cel mai mult mi-a plăcut_______________.
3. Am reușit să__________________________________.
4. Mi-aș dori să__________________________________.

Notează enunțurile completate în caiet.

Realizarea sensului (11 min.) Sl. 5

-Ascultă ghicitoarea:
Fără ea – se pierde neamul,
Nu e gură fără ea,
Dacă vrei căldură-n casă
Să nu uiţi de…
Corect- limba ta!

Ce poți relata despre această imagine și ce legătură are cu ghicitoarea dată? Sl. 6

Este simbolul ce reprezintă Sărbătoarea Națională „Limba noastră”, pe care o sărbătorim în fiecare
an pe data de 31 august și care are scopul de a onora limba de stat a RM.
Sărbătoarea a început sa fie celebrată în 1990, sub numele de „Limba noastră cea română” sau „Ziua
limbii române”

În următoarele 15 minute te invit să explorăm unitatea tematică O țară, o casă, o limbă, subiectul: Sl. 7
Alexei Mateevici, cântărețul limbii noastre.

La lecția de astăzi vei învăța: Sl. 8

• să-ți exprimi corect gândurile, utilizând reperele propuse;

• să argumentezi importanța limbii pentru un popor;
• să răspunzi la întrebări în urma vizionării unei secvențe video;
• să improvizezi un dialog cu începutul dat;
• să redai informația studiată în baza reperelor;
• să redactezi un discurs motivaţional;

Așadar să începem: Sl. 9

Gândește-te și spune cum se numește…
 Limba în care vorbim …….. (…) corect -limba maternă.
 Limba în care vorbește poporul unei țări se numeşte (…)adevărat - limbă de stat.
 Limba de stat a Republicii Moldova este (…) desigur- limba română.

Mulţi scriitori ai neamului au cântat şi au omagiat limba română. Sl.10

Poetul care s-a impus în literatura română ca un cântăreț al limbii noastre este A. Mateevici ... cel
care a scris cea mai frumoasă odă închinată limbii române -poezia “Limba noastră”.
Se ştie că poezia Limba noastră a fost scrisă într-o complicată ambianţă social-istorică din anul
1917. Prin această poezie Alexei Mateevici promovează ideea unităţii de neam, de limbă şi
literatură.

Pentru început să cunoaștem câteva date despre Alexei Mateevici. Sl. 11

Vizionează video-ul și răspunde la următoarele întrebări:

1. Care sunt momentele importante din biografia lui Alexei Mateevici?

2. Unde a declamat scriitorul poezia Limba noastră?
3. Ce a spus Alexei Mateevici despre limbă?
(VIDEO)
( video-ul nu este pe tot ecranul, dar pe slaid, alături de întrebări Imaginea profesorului nu apare pe
acest slaid. În timpul derulării video-ului sun vizibile întrebările de pe slaid)

Sunt sigură că ai urmărit cu atenție informația și ai găsit răspuns la întrebări. În cazul cănd nu ai
putut răspunde la una dintre ele, îți recomand să revezi secvența video.

În continuare te provoc să-ți completezi cunoștințele referitoare la viața și activitatea poetului. Sl. 12
Citește informația din manual și completează tabelul de pe ecran cu informații-lipsă. Îți propun
următoarele repere:
PORTRET DE CREAȚIE
1. A se impune(войти в историю) S-a impus în literatura română ca…

2. Originea: S-a născut la...

3. Copilăria: Și-a petrecut copilăria...

4. Activitatea literară: A debutat...

Ne-a lăsat drept moștenire...
5. Îndemnul poetului la În cuvântarea sa a afirmat...
Congresul învățătorilor:
6. Locul de veci al poetului A fost înmormântat...
7. Curiozități: Știți oare că...

Pune video-ul pe pauză și lucrează în caietul de lucru.

-Dacă ai finalizat, prezintă oral portretul de creație al poetului, în baza reperelor din tabel.

Încearcă să improvizezi cu colegul/colega un dialog din 6 replici, pornind de la începutul dat. Sl.13
- Astăzi la lecție am vorbit despre viața și activitatea poetului Alexei Mateevici. Am
aflat lucruri curioase.
- ...
- ...
- ...
- Verișoara mea locuiește pe strada Alexei Mateevici. Astăzi am aflat că acesta este un
mare poet român.
- -...

Drag școlar, capodopera și cel mai frumos imn închinat limbii române, poezia ”Limba noastră”, Sl. 15
anul acesta a împlinit 103 ani. Originalul poeziei s-a păstrat până astăzi într-un caiet manuscris,
intitulat: Al. Mateevici, Versuri, 1917, iunie, Mărărești (Moldova). Iar în 1939 – compozitorul
Alexandru Cristea a pus aceste versuri pe note.
 La 22 iulie 1995, deputații din Parlamentul Republicii Moldova au aprobat strofele 1, 2, 5, 8 și Sl. 16
12 ale poeziei „Limba noastră” drept imn național și oficial al Republicii Moldova .

În continuare îți propun să intonăm Imnul de Stat al Republicii Moldova.

Ține minte că:La intonarea imnului de stat avem datoria să demonstrăm

• Respectul profund faţă de Imnul de Stat al Republicii Moldova, care este o datorie
patriotică a fiecărui cetăţean al Republicii Moldova.
• La intonarea publică a Imnului de Stat al Republicii Moldova, asistenţa va sta în
picioare, bărbaţii se vor descoperi.

Reflecția (2 min) Profesoru

- Stimate elev, nu rata ocazia minunată de a călători, fără a ieși din casă! l pe tot
Explorează online Casa-muzeu „Alexei Mateevici” din satul Zaim, Căușeni, accesând lincurile de ecranul
pe ecran: 
https://www.youtube.com/watch?v=q1hju2MXeiI
http://descoperamoldova.md/alexei-mateevici-house-museum/
Satul Zaim din raionul Căușeni este satul de baștină al marelui scriitor Alexei Mateevici.
   În anul 1988 la 26 martie a fost inaugurată casa-muzeu Alexei Mateevici, la 100 de ani din ziua nașterii
poetului. Aici pot fi admirate mai multe obiecte ce aparțineau cândva familiei Mateevici, de la cutia de
ciocolate până la pianul la care studia poetul în copilărie.
   Edificiul casei-muzeu a fost construit de tatăl scriitorului – preotul Mihail Mateevici, în apropierea
bisericii din sat. Curtea largă a muzeului este frumos amenajată cu arbori și flori.
   În anul 1990, lângă casa-muzeu a fost ridicat monumentul lui Alexei Mateevici. Statuia este o lucrare a
unui grup de arhitecți și sculptori din România.
   Casa-muzeu are șase săli. Trei dintre ele sunt camere memoriale: camera părinților, camera copiilor și
biblioteca familiei Mateevici. Celelate trei săli sunt de expoziție: sala cu bust, sala ”Eu cânt” și sala ”Limba
Noastră”. Într-una din sălile muzeului se găsește „Masa Tăcerii”, unde este depozitată ţărâna de pe
mormintele clasicilor literaturii române Mihai Eminescu, I. L. Caragiale, George Coşbuc, Mihail
Sadoveanu, precum şi de pe mormintele părinţilor lui Alexei Mateevici.
   Muzeul deține mai mult de 7000 de articole, fotografii şi obiecte personale. Deși poetul a murit la vârsta
fragedă de 29 ani, el a lăsat o moștenire literară impresionantă: un set de traduceri și lucrări documentare
despre istoria și dezvoltarea creștinismului în Republica Moldova, precum și o colecție de poeme care au
fost publicate după moartea sa.
   Alexei Mateevici a contribuit enorm la dezvoltarea culturii. El este autorul textului din imnul Republicii
Moldova „Limba Noastră”.

În cadrul acestui tur virtual, vei face o plimbare printre exponatele unice ale muzeului.

Relatează părinților / colegilor despre călătoria virtuală în baza reperelor:

Locul amplasării muzeului
Anul fondării
Exponate de văzut
Lucruri curioase
Importanța muzeului

Versurile poeziei Limba noastră i-au adus nemurire poetului Alexei Mateevici, care și-a
exprimat dragostea pentru limba română într-un stil aparte: simplu și fermecător.
 Îți propun şi ție să redactezi un discurs din 5-6 propoziţii convingătoare, prin care să-i motivezi Sl. 17
pe necunoscătorii limbii de stat s-o învețe și s-o vorbească. Imaginea
prof. În
Ai la dispoziție următorul algoritm:
colțul
drept
• Mult stimată audienţă!
• Vin cu îndemnul...
• Avem misiunea de a...
• În condiţiile în care...
• Suntem conştienţi că...
• Să nu uităm...

Sunt convinsă că vei reuși să aprinzi în sufletele celor din jur făclia mândriei de a vorbi armonios
româneşte.

La final te invit să realizezi o activitate de reflecție cu ajutorul tehnicii Sl.18

SCRIEREA LIBERĂ. Răspunde la următoarele întrebări:
• Din cele discutate ce ți s-a părut interesant?
• Ce ai înţeles cel mai bine?
• Unde ai întâlnit dificultăţi?
• Ce vrei să mai afli?
• Cum te-ai simțit ?
Neapărat, argumentează-ți răspunsurile!

Atât pentru astăzi. Îți mulțumesc pentru prezență și atenție. Te aștept la următoarea oră de limba și Profesorul
literatura română. Până atunci îți urez succes în realizarea tuturor exercițiilor propuse. Sunt sigură pe tot
că vei reuși! ecranul