 Identificaţi şi scrieţi câteva măsuri prin care pot fi depăşite problemele economice

menţionate mai sus.

    

Fişa de lucru: GESTIONAREA RESURSELOR, DEZVOLTAREA

ECONOMICĂ ŞI DEZVOLTAREA DURABILĂ
 Dezvoltarea economică vizează creșterea cantității și calității bunurilor și serviciilor, urmărindu-se
creșterea bunăstării, ridicarea nivelului de trai, fără a ține cont de impactul avut asupra mediului înconjurător.
 Dezvoltarea durabilă reprezintă capacitatea omenirii de a asigura satisfacerea cerințelor generației
prezente, fără a compromite capacitatea generațiilor viitoare de a-și satisface propriile necesități (conform
Raportului Brundtland, 1987).
 Activitate în grupe. Cu ajutorul manualului şcolar ori utilizând alte surse, scrieți
caracteristicile de bază ale noului model de dezvoltare economică: durabilitatea, dimensiunea
economică, dimensiunea socială şi dimensiunea ecologică.
 Grupa 1: Durabilitatea

 Grupa 2: Dimensiunea economică

 Grupa 3:
Dimensiunea socială

Dimensiunea ecologică

 Un concept nou al dezvoltării durabile este ecodezvoltarea care reprezintă „strategia de dezvoltare
socio-economică bazată pe realizarea unei concordanțe între valorificarea resurselor fizice, biologice și sociale
și păstrarea calității mediului; program de amenajare a teritoriului în care să fie respectate anumite raporturi

1 După M 2, p. 92.
45
între elementele naturale și cele antropice, încât să se poată asigura habitate normale pentru om și celelalte
organisme, dar și conservarea calităţii mediului abiotic”.1
 Observaţi harta alăturată şi precizaţi România – regiunile de dezvoltare
numele celor opt regiuni de dezvoltare din
România. În care regiune se află judeţul în
care locuiţi?
 Activitate în perechi. Folosiţi reţeaua
internet şi scrieți pentru judeţul în care se
află şcoala voastră:
a) patru obiective stabilite în Strategia de
Dezvoltare, pentru perioada 2014-2020;
 _________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
b) două obiective prioritare din domeniul de conservare a mediului și adaptarea la schimbările climatice;
 ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
c) două obiective prioritare din domeniul creșterii calității și securităţii vieții cetățenilor.
 ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Supraexploatarea și activitățile agricole în continuă expansiune sunt determinate de creșterea consumului
uman, iar unul din indicatorii utilizați pentru măsurarea sustenabilității mediului este amprenta ecologică.
 Cu ajutorul manualului şcolar şi al reţelei internet, stabiliţi şi scrieți ce reprezintă
amprenta ecologică.
 ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 Citiţi documentul de mai jos şi scrieţi cauzele pentru care există niveluri diferite ale
amprentei ecologice.
 ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

 Document2
 Fiecare arab din Emiratele Arabe Unite are nevoie de cel puțin o suprafață de 16 ha pentru a trăi, potrivit
modului actual de viață, în condițiile în care din întreaga suprafață a țării revine fiecăruia aproximativ 3 ha.
De asemenea, fiecare american consumă valoarea productivității a cca. 12 ha, de patru ori mai mult decât îi
revine fizic (suprafața totală raportată la populație). Valorile cele mai mari în Europa se întâlnesc în
Danemarca, aproximativ 10 ha necesare pe locuitor.
Diametral opus se află majoritatea statelor din Africa, unde fiecare locuitor își satisface nivelul de trai din
mai puțin de un hectar.
 Activitate în perechi. Cu ajutorul atlasului şcolar, identificaţi pe harta de mai jos (pag. 46)
şi scrieţi:
a) şase state africane cu amprenta ecologică mai mica de 1 ha/loc.;

1 M. Ielenicz (coord.): Dicționar de geografie fizică, Bucureşti, 1999, p. 143.

2 După M 1, p. 67.
46
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………. Harta amprenta ecologică
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
b) patru state din America de Sud
cu amprenta ecologică cuprinsă
între 1,1 şi 3,0 ha/loc.
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….

    

47