PROIECT DE LECTIE

PROFESOR:
ARIA CURRICULARA: Tehnologii
DISCIPLINA: Modulul II
CLASA : a XI- a B
UNITATEA DE INVATARE: Defecte de funcționare ale mașinilor, utilajelor și
instalațiilor
TEMA: Defecțiuni la organe de mașini
SCOPUL LECTIEI: Cunoașterea de către elevi a principalelor tipuri de defecțiuni ce
pot să apară în cadrul mașinilor, utilajelor și instalațiilor
TIPUL LECTIEI: Însușire/dobândire de noi cunoștințe
DATA:

COMPETENTE SPECIFICE:
1. Culegerea de date din surse variate de informare/documentare despre organele de
mașini
2. Identificarea principalelor tipuri de uzare
3. Utilizarea investigatiei pentru evidentierea structurii si functiilor organismelor
4. Utilizarea corecta a terminologiei specifice disciplinei in diferite situatii de
comunicare

COMPETENTE DERIVATE:
La sfarsitul lectiei elevii trebuie:
CD1 - sa identifice tipurile de organe de mașini
CD2 - sa descrie principalele tipuri de uzare
CD3 - sa enumere pentru fiecare tip de uzare, natura /cauzele uzării

DEMERSUL DIDACTIC:
Resurse procedurale: invatarea prin descoperire, investigatia, observatia, comparatia,
braistormingul
Resurse materiale: fise de lucru, pplanse, manuale
Forma de organizare:frontal si individual
Evaluare: orala
Bibliografie: Gelu Ianuș - Organe de mașini, partea I (www.sim.tuiasi.ro)
 DESFASURAREA LECTIEI

ETAPELE LECTIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA

ELEVILOR
Organizarea clasei Notarea elevilor absenti Elevii răspund
Pregatirea materialelor didactice solicitărilor profesorului

Reactualizarea Se reactualizeaza lectia anterioară: Elevii răspund la

cunostintelor „Defecțiuni la utilaje”. întrebările profesorului

Captarea atentiei Profesorul prezinta elevilor tabele cu Elevii sesizeaza tema de

principalele tipuri de uzură și cauzele studiat si dau cateva de
care le determină denumiri de
defecțiuni/ uzare

Anuntarea temei si a Prezinta tema si o noteaza pe tabla Elevii noteaza titlul

obiectivelor , Prezinta obiectivele ce vor fi urmarite pe lectiei pe caiet .
competentelor si a parcursul lectiei
modului de realizare Prezinta elevilor competentele pe care
a acestora trebuie sa le dobandeasca in urma
indeplinirii sarcinilor de lucru

Dirijarea invatarii Profesorul începe dirijarea învățării prin Elevii notează în caiete
enumerarea principalelor cauze ce
determină defecțiunile organelor de
mașini, utilaje și instalații:
- alegerea unor materiale si a unor
tratamente termice care nu corespund
condițiilor de exploatare a pieselor ;
- alegerea incorecta a jocurilor si a
ajustajelor la locurile de contact a
pieselor ;
- utilizarea unei metode nerationale de
inbinare a pieselor ;
- alegerea necorespunzatoare a metodei
de aducere a uleiului , de ungere pe
suprafetele de frecare ;
- rezistenta si rigiditatea insuficienta a
pieselor si montarea sau reglarea
incorecta a masinilor , utilajelor sau
instalatilor .
În funcție de natura fenomenelor care
 stau la baza producerii uzurii, se disting
mai multe tipuri, prezentate în tabel.
(distribuie la fiecare bancă tabelul).
În funcționarea cuplelor de frecare se
întâlnesc, de cele mai multe ori, doar
câteva tipuri de uzare:
- La început apare o uzură adezivă.
Particulele rezultate pot forma în Elevii notează în caiete.
următoarea etapă - material abraziv
interpus.
- pe flancurile dinților angrenajelor apar
adeziunea și oboseala de contact
- în cazul uleiului contaminat apare Urmăresc tabelul și cu
abaziunea. ajutorul profesorului
identifică principalele
tipuri de uzură și
cauzele care le
determină.
Evaluarea Profesorul pune o serie de întrebări și Elevii răspund și discută
performantei astfel îi ajută pe elevi în fixarea mai răspunsurile date
elevilor ușoară a noilor noțiuni. împreună cu profesorul.

SCHEMA LECȚIEI
 Defecțiuni la organele de mașini

Defecțiunile organelor de mașini, utilaje și instalații:

- alegerea unor materiale si a unor tratamente termice care nu corespund condițiilor de
exploatare a pieselor ;
- alegerea incorecta a jocurilor si a ajustajelor la locurile de contact a pieselor ;
- utilizarea unei metode nerationale de inbinare a pieselor ;
- alegerea necorespunzatoare a metodei de aducere a uleiului , de ungere pe suprafetele de
frecare ;
- rezistenta si rigiditatea insuficienta a pieselor si montarea sau reglarea incorecta a
masinilor , utilajelor sau instalatilor .

În funcționarea cuplelor de frecare se întâlnesc, de cele mai multe ori, doar câteva tipuri de
uzare:
- la început apare o uzură adezivă. Particulele rezultate pot forma în următoarea etapă
- material abraziv interpus.
- pe flancurile dinților angrenajelor apar adeziunea și oboseala de contact
- în cazul uleiului contaminat apare abraziunea.