 „Băiatul cu pijamale în dungi” este o carte scrisă de John Boyne și publicată

în 2006. Această poveste emoționantă este situată în timpul celui de-Al Doilea Război
Mondial și se concentrează pe relația neobișnuită dintre doi băieți, Bruno și Shmuel,
care provin din medii complet diferite.
 Povestea începe atunci când familia lui Bruno, un băiat de opt ani, se mută de
la Berlin la Auschwitz, unde tatăl său a fost numit comandant al lagărului de
concentrare. Bruno este un copil naiv și curios care nu înțelege complet ceea ce se
întâmplă în jurul lui. Casa lor nouă este situată la o distanță considerabilă de lagăr, și
din fereastră, Bruno observă „oameni în pijamale cu dungi” care se joacă în curte.
Acești oameni sunt de fapt prizonieri din lagărul de concentrare.
 Bruno se simte singur și plictisit în noul său mediu, deoarece nu are prieteni cu
care să se joace. Cu toate acestea, el decide să exploreze împrejurimile și să afle mai
multe despre acești „oameni în pijamale cu dungi”. În timpul unei plimbări, Bruno se
aventurează în pădurea din apropiere și ajunge la gardul lagărului. Acolo, el se
întâlnește cu Shmuel, un băiat de vârsta sa, care este un prizonier evreu în lagăr. Cei
doi băieți devin prieteni și încep să se întâlnească zilnic la gardul care îi separă.
Relația dintre Bruno și Shmuel este pură și nevinovată, fiind o prietenie neașteptată în
mijlocul unui loc atât de teribil. Prin intermediul acestei prietenii, cititorii văd ororile
Războiului Mondial prin ochii unui copil care nu înțelege de ce oamenii sunt tratați
într-un mod atât de inuman. În timp ce Bruno începe să înțeleagă mai bine situația,
Shmuel îi împărtășește experiențele sale și suferințele din lagăr.
 Povestea explorează teme precum inocența copiilor, lipsa de înțelegere a
răului și a prejudecăților, precum și puterea unei prietenii autentice în cele mai
întunecate momente. Cu toate acestea, tragedia planează mereu deasupra lor, și finalul
cărții este inimaș, dar devastator.Pe măsură ce povestea se desfășoară, cititorii sunt
martorii transformării lui Bruno, care devine conștient de ceea ce se întâmplă în lagăr
și începe să pună întrebări dificile despre justiție, bunătate și culpabilitate. Cu toate
acestea, povestea nu oferă răspunsuri simple sau rezolvă toate dilemele morale.
 „ Băiatul cu pijamale în dungi” este o carte emoționantă și tulburătoare care
aduce la viață ororile Holocaustului prin ochii unui copil. Autorul John Boyne
transmite cu empatie și sensibilitate povestea devastatoare a celor doi băieți și a lumii
înspăimântătoare în care trăiesc. Este o carte care pune în discuție importanța educației
și a înțelegerii istoriei, pentru a evita repetarea unor astfel de tragedii în viitor. „Băiatul
cu pijamale în dungi” rămâne una dintre cele mai puternice cărți despre Holocaust și o
lectură esențială pentru toți cei care caută să înțeleagă mai bine ororile trecutului
nostru.
 În romanul „Băiatul cu pijamale în dungi” de John Boyne, sunt
prezentate numeroase valori morale și culturale care ajută la conturarea
personajelor și a temelor principale ale cărții. Aceste valori subliniază
importanța înțelegerii, a compasiunii și a umanității în fața ororilor
războiului și a Holocaustului.
 Una dintre valorile morale centrale din roman este curiozitatea și
dorința de a înțelege. Personajul principal, Bruno, este un băiat extrem de
curios și nedumerit de ceea ce se întâmplă în jurul său. Acesta își pune
întrebări despre oamenii din lagărul de concentrare și încearcă să înțeleagă
motivele și consecințele acțiunilor părinților săi. Curiozitatea lui Bruno îl
determină să se apropie de gardul lagărului și să se împrietenească cu
Shmuel, un alt băiat de aceeași vârstă. Această curiozitate este o valoare
morală importantă, deoarece încurajează căutarea adevărului și a înțelegerii
în fața ignoranței.Empatia și compasiunea sunt alte valori morale
semnificative prezentate în roman. Bruno dezvoltă o legătură strânsă cu
Shmuel, în ciuda diferențelor lor de origine și circumstanță. El simte
empatie față de suferințele lui Shmuel și este gata să-l ajute. Această
empatie și compasiune ilustrează importanța conectării cu ceilalți și
recunoașterea umanității comune în ciuda diversității culturale.
 Romanul tratează și valoarea familiei și a relațiilor interumane.
Familia lui Bruno este unul dintre pilonii principali ai poveștii, dar această
familie este pusă la încercare în contextul războiului. Relațiile dintre
membrii familiei sunt testate de distanța fizică și de secretele părinților lui
Bruno. În același timp, relația dintre Bruno și Shmuel devine o altă formă
de familie, bazată pe prietenie și sprijin reciproc. Aceste relații evidențiază
importanța susținerii reciproce și a conexiunilor interumane în timpurile
dificile. În plus, romanul abordează valoarea justiției și a conștiinței morale.
Bruno ajunge să înțeleagă că tratamentul prizonierilor în lagăr este injust și
inuman. În ciuda vârstei sale tinere, el simte nevoia să facă ceva pentru a
corecta această nedreptate, dar în cele din urmă este prins în mrejele
tragediei. Această valoare subliniază importanța conștiinței morale și a
acțiunilor corecte în fața nedreptății.
 În concluzie, „Băiatul cu pijamale în dungi” de John Boyne
oferă o explorare profundă a valorilor morale și culturale, evidențiind
importanța curiozității, a empatiei, a compasiunii, a relațiilor interumane, a
cărților și a justiției într-un context marcat de Holocaust și de război. Aceste
valori îndeamnă cititorii să reflecteze asupra umanității și să înțeleagă mai
bine complexitatea condiției umane în fața adversităților.