Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
12. Definiți termenul de parteneriat, după doi autori, explicați etimologia acestui termen.
desene,picturi, modelaje).
Îngrijirea și igiena personală unde copilul va fi capabil să aplice regulile de menținere a sănătății și
igienei personală.
1.
SĂNĂTATEA, BUNĂSTAREA FIZICĂ ŞI DEZVOLTAREA MOTORIE A COPIILOR SUNT
FACTORI DECISIVI ÎN PROCESUL DE CREŞTERE ŞI DEZVOLTARE A COPIILOR ÎN
PERIOADA TIMPURIE.
2. MIŞCAREA ŞI BUNĂSTAREA FIZICĂ AU O CONTRIBUŢIE IMPORTANTĂ LA DEZVOLTAREA
CREIERULUI. SĂNĂTATEA FIZICĂ ADUCE ENERGIE, ECHILIBRU ŞI DISPONIBILITATEA DE A FI
IMPLICAŢI ÎN EXPERIENŢE DE ÎNVĂŢARE.
3. 3.Dezvoltarea motricităţii este strâns legată de dezvoltarea limbajului, a proceselor
cognitive, a competenţelor sociale şi emoţionale.
4. Capacitatea copiilor de a implica, a coordona şi a controla muşchii şi părţile corpului în
realizarea de mişcări de la cele mai simple la cele mai complexe necesită timp, exerciţiu
şi sprijin.
14. Descrieți domeniul DEZVOLTAREA PERSONALĂ, EMOŢIONALĂ ȘI SOCIALĂ,
indicați care sunt subdomeniile
Subdomeniul 1: Dezvoltarea personală B.1.1. Aspect specific: Dezvoltarea conceptului de sine
Standard 1. Copilul va fi capabil să se perceapă în mod pozitiv ca persoană unică cu caracteristici
specifice. Subdomeniul 2: Dezvoltarea emoțională B.2.1. Aspect specific: Dezvoltarea autocontrolului
emoțional Standard 2. Copilul va fi capabil să-și adapteze trăirile și să-și controleze pornirile
impulsive. B.2.2. Aspect specific: Dezvoltarea expresivității emoționale Standard 3. Copilul va fi
capabil să recunoască şi să exprime adecvat o varietate de emoţii. Subdomeniul 3: Dezvoltarea
socială B.3.1. Aspect specific: Abilități de interacțiune cu adulții Standard 4. Copilul va fi capabil să
manifeste încredere în adulții cunoscuți și să interacționeze cu aceștia. Standard 5. Copilul va fi
capabil să ceară ajutor când are nevoie. B.3.2. Aspect specific: Abilități de interacțiune cu copiii de
vârstă apropiată Standard 6. Copilul va fi capabil să interacționeze pozitiv cu copiii de vârstă
apropiată. B.3.3. Aspect specific: Acceptarea și respectarea diversității Standard 7. Copilul va fi
capabil să recunoască, să aprecieze și să respecte asemănările și deosebirile dintre oameni. B.3.4.
Aspect specific: Dezvoltarea comportamentului prosocial Standard 8. Copilul va fi capabil să perceapă
regulile și efectele acestora. Standard 9. Copilul va fi capabil să-și asume responsabilități, să
negocieze și să participe la luarea deciziilor. Standard 10. Copilul va fi capabil să coopereze. Standard
11. Copilul va fi capabil să manifeste empatiE.
DEZVOLTAREA PERSONALA