An școlar: 2023 – 2024

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Mihail Kogălniceanu

Profesor: Mircea Ramona Mariana
Aria curriculară: Educație fizică, sport și sănătate
Disciplina de învăţământ: Muzică și mișcare/ Arte
Clasa a IV-a
Număr module: 5
Număr săptămâni: 36
Nr. de ore pe săptămână: 1

Planificarea calendaristică

NR. UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.

CRT. ÎNVĂȚARE SPECIFICE DE
ORE
MODULUL I

1. Din nou la 1.1 Recapitularea cunoștințelor 2 I-II

școala 1.2 dobândite în clasa a III-a
2.1 Cȃntarea vocală, ȋn colectiv, ȋn
3.1 grupuri, individual
Portativul și cheia sol. Sunetele și
notele de la do1 la do2
Mișcare pe muzică: mișcări ale
brațelor, trunchiului, mișcări de
ridicare ritmică pe vȃrfuri, mișcări
sugerate de text, mișcări libere
2. În ritmul 1.1 Ritmul: Duratele de pătrime, 4 III-VI
muzicii 1.2 doime, optime, notă întreagă;
2.1 Pauzele de pătrime și de optime
2.2 Măsura de două pătrimi
3.1 Mișcare pe muzică: mișcări
3.3 sugerate de ritm
MODULUL II
3. În ritmul muzicii 1.1; 1.2; 2.1; 2.2; Măsura de patru pătrimi 1 VIII
( continuare) 3.1; 3.3 Mișcare pe muzică: mișcări
sugerate de ritm
4. Obiceiuri de 1.1 Melodia – Diferențierea 6 IX-XIV
iarnă 1.2 înălțimilor sunetelor
1.3 Sunetul și nota re2
2.1 Genuri muzicale – Colindele
2.2 Legătura dintre text și melodie-
3.1 Strofa, refrenul
3.3 Semnul de repetiție
Nuanțele

1
NR. UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.
CRT. ÎNVĂȚARE SPECIFICE DE
ORE
Sunetul și nota mi2
Sunetele și notele fa2,sol2
Repertoriu de cântece: Scoli,
bunică, din pătuț, Bună seara.
Gospodari, Și-am plecat să
colindăm, Florile dalbe, Căprița,
Nu lăsa pe mâine, Mâine anul se-
nnoiește, La poartă la Ștefan Vodă,
Flor le-n dalbe lemn de măr
Mișcare pe muzică: mișcari libere,
mișcări sugerate de ritm
MODULUL III
5. Tezaur folcloric 1.1 Folclorul copiilor 6 XV-XX
1.2 Genuri muzicale: dansuri
1.3 populare (Hora, Sârba, Brâul)
2.1 Percuție corporală diversă
2.2 Sunetul și nota si sub portativ
3.1 Repertoriu de cȃntece: Toba, Nor,
nor,drăgălaș, Mărăcine.mărăcine,
Baba-oarba, Joc așa cum este hora,
Pe câmpul cu florile, Brâul, Ce mi-
e mie drag în lume?, Horă din
Banat
Mișcare pe muzică: pașii
dansurilor populare
corespunzătoare melodiilor învățate
MODULUL IV

6. În ritm de dans 1.1 Măsura de trei pătrimi 7 XXI-

1.2 Menuetul XXVII
1.3 Valsul
2.1 Sunetul și nota la sub portativ
2.1 Dansuri de societate: Samba
3.1 Sunetul și nota sol sub portativ
3.2 Dansuri moderne
Mișcări sugerate de ritm,
melodie, expresivitate
Mișcări libere
Repertoriu de cȃntece: Dansul
fulgilor de nea, Menuet, Dansul,
S-a dus cucul de pe-aici, Hațegana
Mișcare pe muzică: pașii de
menuet și de vals, mișcări libere
7. Muzică și 1.1 Timbrul. Sunete din mediul 1 XXVIII
acompaniament 2.1 înconjurator.
2.2 Repertoriu de cȃntece: Ploaia
2
NR. UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.
CRT. ÎNVĂȚARE SPECIFICE DE
ORE
3.1 Mișcare pe muzică: pantomimă,
3.3 mișcari libere
MODULUL V

8. Muzică și 1.1 Diferențierea tipurilor de voce. 4 XXXI-

acompaniament 2.1 Timbrul instrumental. Orchestra XXXIV
( continuare ) 2.2 Cântarea cu acompaniament
3.1 realizat de cadrul didactic/de
3.3 copii
Orchestra
Repetiție/schimbare
Repertoriu de cȃntece: Pisicuța
mea, Cânt cu prietenii mei, Joc
Mișcare pe muzică: pantomimă,
mișcari libere
9. Recapitulare 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; Recapitulare finală 2 XXXV-
finală 2.2; 3.1; 3.2; 3.3 Repertoriu de cȃntece: Cucule, XXXVI
pasăre grasă, La Operă, Hora mare
Mișcare pe muzică: percuție
corporală, dansuri populare,
mișcări libere, vals, menuet, samba