Universitatea Lucian Blaga din Sibiu Facultatea de Litere i Arte Catedra de Art Teatral

Lucrare de licent
Scopul, supratema i inta actorului
pornind de la metoda lui Stanislavski

Coordonator tiinific: Lect. univ. dr. Ion M. Tomu Absolvent: Ceaca Alexandra

2011

CUPRINS
Argument: Capitolu I a) Konstantin Sergheevici Stanislavski viata i activitatea sa artistica ; b) Munca actorului cu sine nsui n procesul creator de trire cenic ; Capitolu II a) Scopul i spratema la Stanislavski ; b) Cum am aplicat eu la clas ; Capitolu III a) Actorul i inta de Declan Donnellan ; Capitolu IV Studiul meu asupra personajelor:
a) Nance Tarner Transport de femei de Steve Goch ; b) Lady Anne Richard al III-lea de Wiliam Shakespeare ; c) Maureean Balul burlacilor de Willy Russell ;

Capitolu V Concluzii ;

Argument
scen nu trebuie s actionezi Pe n general dragul actiunii, de ci trebuie s actinezi motivat conform unui scop (K. S. Stanislavski Munca actorului cu sine nsui )

Dup ce am fost aproape un an de zile n cautarea unei teme pentru licent insfrit m-am decis asupra uneia i vreau s vorbesc despre scopul actorului pe cen. Am ales s scriu despre asta pentru-c mi-am dat seama pe parcursul celor trei ani de facultate c nu poi s actionezi pe cen dac nu ai un scop bine definit i c odat ce ai un scop atunci toat aciunea ta este motivat i autentic, conform citatului de mai sus. i cred c este o tem ofertant care mi permite s m lamuresc cu privire la ceea ce nseamn scopul, supratema si inta actorului, dac exist diferente ntre ele i care dintre cele trei arme ale actorului este mai bine s o folosesti pe scen i daca poi sa le folosesti deodat pe toate cele trei. Aceste lucruri ramn s fie dezvoltate pas cu pas n paginile care urmeaza. Am ales s ma axez pe metoda lui Stanislavski pentru-c el a fost singurul care a lamurit atat de bine de ce este nevoie de un scop pe cen i ce nseamn s ai o supratem. De aceea cnd voi scrie aceast lucrare m voi raporta mereu la sistemul lui Stanislavski. Primul capitol al lucrarii i este dedicat lui Stanislavski i metodei sale. Am s vorbesc despre el i activitatea sa teatrala i totodat despre metoda pe care el a lsat-o ca motenire vitoriilor actori sub forma unei cri care se numete Munca actorului cu sine nsui. Apoi n cel deal doilea capitol voi vorbi mai amnunit despre scop i supratem i tot aici voi exemplifica cum am aplicat eu n studiul meu la clas ceea ce spune Stanislavski. n capitolul urmator am s prezint ceea ce am inteles din cartea Actorul i inta de Declan Donnellan care dup prerea mea sustine acelasi lucru ca i Stanislavski dar sub o alt denumire, scopul transformndu-se in int. n cel de-al patrulea capitol voi vorbi strict despre experiena mea actoriceasc pe care am dobndito lucrnd la cele trei personaje pe care leam avut de studiat n anul III de facultate. i n ultimul capitol al lucrri mele voi trage cteva concluzi cu privire la cea ce am ncercat s dezvolt n aceast lucrare.
3

Capitolu I
a) Konstantin Sergheevici Stanislavski viata i activitatea sa artistica;

S-a nascut n anul 1863 n Moscova ntr-una din cele mai bogate familii de industriai rui. A avut doi frai i dou surori i au fost nite copii educai avnd numeroase privilegi. Konstantin Sergheevici Alexeev dup numele din buletin (numele de Stanislavski i l-a atribuit mai tarziu n onoarea unui actor care a murit, n perioada aceea nu vroia ca familea lui sa tie ca el face teatru de aceea i-a luat acest nume), a avut parte nc de mic de ieiri mpreuna cu familea sa la teatru, circ sau oper. Aadar de atunci i s-a dezvoltat apetitul pentru cultur. Tatal lui vazand aceast dorint nspre teatru pe care baiatul o manifesta puternic a improvizat o cen micu n curtea casei pe care o aveau la ara i acolo a avut loc debutul n teatru a lui K. S. Stanislavski la vrsta de trei ani alaturi de frai i surorile sale ncntndu-i parinii si rudele. Pentru noi toate acestea erau nite repetiii, n cursul carora noi ne puneam mereu noi i noi probleme ce ne nlesneau perfecionarea .1 Spectacolele n casa de la ar s-au inut mult vreme i pe parcurs s-a implicat toata familia unii ca actori sau regizori ali ca i spectatori, nivelul lor fiind de diletani. ns n tanarul Alexeev mocnea tot mai tare dorina de a fi un actor i regizor profesionist. Tatal lui dei iubea teatru nu era de acord ca fiul su sa-i faca o meserie din asta considerand c nu este una de viitor i se ngrijora la faptul c societate poate s resping aceast indeletnicire, dar ncapaanarea fiului era din ce in ce mai mare. Aadar Alexeev a continuat pe drumul acesta i a lucrat ca regizor i actor amator, susinandu-se financiar singur. Particip la organizarea i conducerea Societii de muzic Rus ncepnd din anul 1885, si a Societii de art i literatur n 1888.2 n toata aceast perioad n care a incercat s se afirme n teatru a ntmpinat situaii mai puin avantajoase, dat fiind faptul c nivelul era unul de amator, lucrurile nu se intamplau aa cum Stanislavski i le-ar fi dorit deoarece nu exista o ordine i o diciplin in teatru. Actorii narziau la spectacol sau nu se prezentau deloc ceilali colegi fiind nevoii sa le ina locul. Spectatorii erau la fel de needucai ntrziau, vorbeau n timpul reprezentatiei sau chiar mncau. Dar nu toate lucrurile au fost att de rele deoarece din aceea trup
1 2

Stanislavski K. S. Viata mea n art p. 9 ed. Cartea Rus 1950 2 Mihaela Tonitza Iordache si George Banu Arta teatrului p. 241 ed. Enciclopedic Romn Bucureti 1975

de actori unii au ramas alturi de Stanislavski i au facut parte mai apoi din colectivul teatrului de Art. n aceea perioad Stanislavski a cunoscut-o i pe ceea care aveea sa-i devin soie, actria Maria Lilina care i ea la rndul ei facea teatru far ca familia ei sa fie de acord. Aadar s-a format o trup de actori serioi s-a primit sprijin financiar din partea statului i Stanislavski are alturi de el pe Nemirovici-Dacenko care devine mana lui dreapt, toate aceste lucruri au dus la formarea Teatrului de Art n anul 1897. Un teatru complet utilat cu cabine pentru actori, ncalzire termic, personal care se ocup de curaenie i multe alte facilitai pe care pan atunci nici un alt teatru nu le-a mai avut vreodat. Dar pe lang aceste avantaje s-a instaurat o list sub forma unor aforisme ca de exemplu: Nu exist roluri mici, exist numai actori mici sau poetul, actorul, pictorul, croitorul, slujesc deopotriv aceluias scop, pe care poetul l-a pus la temelia piesei 1. Respectarea acestor reguli duc la formarea unui teatru de succes. Stanislavski pune n scen cu precadere piese realiste precum cele ale lui Ibsen, Gorki sau Cehov avnd un mare succes creendu-i un nume att ca actor ct i ca regizor. Nu-i este deloc uor s monteze piese realiste pentru-c trebuie s se lupte cu teatralitatea care era instaurat in teatru la aceea vreme. Sunt muli regizori simboliti precum Meyerhold care susin faptul c spectatorul nu trebuie sa uite nici-o clip ca se afla la teatru. 2 Stanislavski incearca prin montarile lui sa schimbe acest lucru si s cereeze o atmosfera care s-l faca pe spectator s uite c este la teatru i s se simt facand parte din piesa aceea, adic spectatorul trebuie s devin participant. El nu respinge alte curente ci din contr ncearc s puna n practic cat mai multe modalitai de a face teatru astfel pe parcurs reuete sa ii creeze un sistem ale carui principii le expune in Munca actorului cu sine nsui, aparut in 1938. Partea a doua a crti Munca actorului asupra rolului , ramane neterminat. Stanislavski este singurul care a reuit s-l multumeasc pe Cehov i asta prin montarea piesei Pescaruul. Inainte ca Stanislavski s moneze aceast piesa ea a mai fost o dat pus in cen la St. Petersburg. Cehov era n sal la premier dar nu a rezistat pna la final, ieind afara a spus c nu mai vrea s scrie teatru n viata lui vaznd ct de teatral au jucat actorii piesa sa. Dar dup ctiva ani Stanislavski l-a rugat s-i permit s pun n scen Pescarusul. Cehov a acceptat dup multe insistene, el nsui a participat la repetiii si a fost pe deplin mulumit. Acest spectacol a fost unul din marile succese ale teatrului de Art. Aadar Stanislavski a tiut s creeze starea de
1 2

Idem 1 p.188-189 Idem 2 p. 261

spirit cehoviana.1 Pe lang acest spectacol remarcabil mai putem enumera spectacole precum Unchiul Vania (1899) unde Stanislavski l-a interpretat pe Astrov; Trei surori (1901) aici marele actor a excelat prin rolul lui Versinin. Micii burghezi si Azilul de noapte a lui Gorki; Revizorul de Gogol; O lun la tar si alte spectacole care au fcut ca Teatrul de Arta s exceleze.2 Omul de teatru era n culmea creaiei dar un factor exterior care a fost revoluia bolevic din 1917 avea s-i strice toate planurile de viitor. Pierde toat averea i teatrul ramane n paragin nu mai are bani ca sa-i realizeze experimentele i este nevoit sa plece n turneu prin Europa i America pentru a strange fonduri. Nemirovici Dacenko ramane n Moscova pentru a se ocupa de teatru dei acesta nu mai putea functiona pentru-ca majoritatea actorilor erau plecai. Stanislavski st timp de doi ani n strainatate i n aceea perioad publica cele dou carti Viaa mea in art i Munca actorului cu sine nsui pentru a castiga bani. Datorit acestui turneu sistemul lui Stanislavski este acum cunoscut n ntreaga lume. Multi dintre actori nu s-au mai ntors i au ramas n America i au continuat sa raspandeasca sistemul(ex. Michael Cehov). Cand s-a ntors napoi n Moscova lucrurile nu i-au revenit, teatrul nu mai era sprijinit financiar i nu mai era acceptat din motive politice i religioase. Stanislavski a fost exzilat ntr-un apartament cu dou camere i acolo i-a trait ultimi patru ani din viaa. n toat aceast perioad a continuat sa-i perfectioneze sistemul. Asadar, s-a nascut ntr-o familie bogat i numeros i a murit srac si singur, dar a lasat predecesorilor si o metod care acum se bucura de un mare succes i este studiat n intreaga lume.

1 2

Idem 1 p. 226 Stanislavski K. S. Munca actorului cu sine insusi p. 5 Cuvant inainte de Costache Antoniu Editura de stat pentru literature si arta 1951

b) Munca actorului cu sine insusi n procesul creator de traire

cenica Stanislavski spune n prefaa lucrarii sale c aceasta carte nu are pretenia de a fi o lucrare stiinific. Scopul ei este exclusiv practic. Prin ea autorul ncearc s mpartaeasc ceea ce el a nvat n lunga lui experien ca actor, regizor i pedagog. Cartea a fost posibil datorit notielor pe care Stanislavski avea obiceiul s le fac tot timpul pentru a ine minte anumite situaii refeitoare la teatru din lunga sa carier. Aceste observai s-au transformat mai trziu n Munca actorului cu sine nsui. coala de dram, despre care se vorbete n aceast carte, nu a existat n realitate la fel cum nici oameni aceeia nu au existat, totul este structurat sub forma unui jurnal pentru-ca noi cititorii sa inelegem ct mai bine sistemul lui Stanislavski. Cartea este strucurat in doua pari: Munca cu sine nsui n procesul creator de traire scenic i Munca cu sine nsui n procesul creator de intruchipare. Pentru-c n lucrarea mea vreau sa vorbesc despre scop si supratem ma voi axa doar pe prima parte a cri si voi face o scurta trecere prin fiecare capitol pentru a putea creea o imagine mai ampl asupra tririi scenice despre care vorbeste Stanislavski. n primul capitol se vorbete despre Diletantism adic cu alte cuvinte amatorism, i ne este descris studentul care are primul su contact cu teatru. Din acest prim capitol putem trage cteva concluzii care pot ramne ca niste reguli de aur pentru studentul - actor. n primul rnd Stanislavski creeaza o poveste din care reiese faptul c n teatru nu ai voie s ntrzii deoarece ..e foarte greu sa stimulezi dorina de a crea, dar e foarte usor s-o ucizi1 prin ntrziere nu i respecti colegii si nu te respeci nici pe tine. Aadar, Actorului, ca i soldatului i se cere o diciplin de fier2. Tot aici ne este demonstrat prin exemplu spectacolului experimental ct de uor pare un rol pe care l ndrageti dar ct de complicat este sa-l pui n cena mai ales s para i credibil ceea ce faci, de aceea este bine ca s nu te apuci prea devreme sa joci roluri pe care dea Domnul! le vei putea interpreta abia la sfritul carierei tale3. Tot n aceast etap studentul este preocupat de cum arat i nu de ceea ce ar trebui s simt, de aceea el este atent la lucrurile exterioare gen mbrcaminte, machiaj, tonuri ale vocii, i dorete s joace n lumina reflectoarelor i neaparat s aib public care s l ajute s se ncarce.
1 2

Idem 7 p.19 Idem 8 p.19 3 Stanislavski K. S. Viata mea n art ed. Cartea Rus 1950

Toate aceste impresii sunt normale pentru cei care abia acum intr in contact cu teatru, Stanislavski asta incearc in primul capitol, s puna o oglind i s arate de fapt cine suntem i ct avem de muncit ca s devenim actori profesioniti. Odat stabilit acest raport se poate trece mai departe n munca creatoare. In capitolul al doilea Arta scenica i meteugul scenic este introdus conceptul de arta trairii care conform cari este crearea viei spirituale omeneti a rolului i transpunerea acestei viei pe cena in forma artistic1. Lucrul acesta se poate face cu ajutorul subcotientului care te determina sa acionezi adevarat pe cena. Pentru cei care nu dein foarte bine arta trairii exista tendina de a te strdui s simi foarte mult interior dar exterior s nu transmiti nimic. De aceea Stanislavski precizeaza foarte clar ca nu este important s ai un zbucim interior puternic, uneori att de mare ca ii poate provoca i durere, i spectatorul nu vede nimic din toate acestea pentru-c tu nu ai o actiune exterioara. Prin urmare arta trairii provoaca cu ajutorul subcontientului o aciune interioara dar i o aciune exterioara care trebuie sa fie intr-o form artistic. Odata ce am reuit sa creem acest lucru el trebuie memorizat si repetat astfel ca de fiecare dat sa simim la fel. Aici intervine pericolul meteugului i anume forma, adica faci acelai lucru dar doar exterior ncercand sa redai tonul sau gesturi fara ca sa mai simi interior nimic. Lucrul acesta este nepermis n teatru si nu trebuie exersat niciodat pentru-ca te face sa fi mereu in form si nu mai reueti s transmii nimic. Tot in acest capitol se vorbete despre arta reprezentarii i aici ne este dat exemplu cu oglinda. De multe ori auzim despre actori care incearc sa ii faca rolul n oglinda, acesta e cel mai periculos lucru pentruca tu ii stabileti pentru personajul pe care il ai de jucat anumite gesturi mimici sau priviri pe care vei dori s le foloseti la un moment dat, atunci cand va trebui s le redai te vei strdui s iti amiteti cum i-ai reprezentat tu in oglind anumite gesturi si imediat faa ta se va transforma ntr-un mod nefiresc i vei parea fals dei modul tau de a aciona este unul corect dar nu este artistic i nu are emoie. Dac foloseti arta trairii poi sa emoionezi i dac stai pe cen i lucrul acesta este demostrat de catre Stanislavski prin exerciiul pe care il descrie in acest capitol. Studeni sunt rugai s se urce pe cen i s nu fac nimic. Lucrul acesta a creat un inconfort n fiecare dintre ei, nu tiau ce s fac cu mainile, n ce parte s se uite, se foiau, nu tiau incotro s mearga i nu inelegeau care este scopul lor pe cen. Lucrul acesta l-am simit si eu cand n anul I a trebuit s trec prin acest exerciiu. Domnul Marian Rlea n-a cerut sa stm aproximativ zece minute pe un scaun in faa clasei i sa ne
1

Stanislavski K. S. Munca actorului cu sine nsui editura de stat pentru literature si arta 1951

privim colegi. Bineneles c a fost un moment de stinghereala maxima i nu inelegeam de fapt ce vrea domnu Rlea de la mine, abia dup ce am citit Munca actorului cu sine nsui mi-am dat seama de scopul exercitiului, de fapt am realizat c nu aveam nici un scop i nu tiam de ce m aflam n faa colegilor mei. n continoare Stanislavski vorbete amanunit despre scop, aciunea Dac si Situaiile propuse, dar acesta este un subiect pe care vreau s-l dezvolt mai amnunit n urmatorul capitol al lucrarii mele. Acesta fiind subiectul principal pe baza cruia vreau s mi dezvolt tema de licen.