Grup Şcolar ”Lucian Blaga” Avizat

Chestionar privind fenomenul absenteismului şcolar

Sexul: (m,f)
Clasa:
Vârsta:
Mediul de provenienţă (urban, rural)
Componenţa familiei (copil unic la pãrinţi, primul nãscut, mijlociul,
mezinul)
Starea materială (foarte slabă, slabă, bună, foarte bună)
1. Ai lipsit nemotivat de la cursurile şcolare?
a.) Da
b.) Nu
2. În ce clasă ai fost când ai lipsit fără motive întemeiate pentru prima oară?
a.) În generală, clasa_____
b.) În liceu, clasa_____
3. Câte absenţe nemotivate ai acumulat anul şcolar prezent, respectiv 2011 – 2012?
a.) 0 – 5
b.) 6 – 15
c.) 16 – 30
d.) Mai multe
4. Cu cine ai plecat fără învoire ultima dată?
a.) Singur
b.) Cu câţiva colegi de clasă
c.) Cu toată clasa
d.) Cu nişte prieteni din altă clasă/din afara şcolii
5. Dacă mai mulţi colegi de clasă decid să nu participe la ora următoare, te alături lor?
a.) Da
b.) Nu
c.) Depinde de oră
d.) Depinde de presiunea colegilor
6. Părinţii tăi cunosc numărul de absenţe nemotivate?
a.) Da
b.) Nu
7. Dacă da, ce atitudine au faţă de absenţele tale?
a.) Aplică diferite pedepse
b.) Sunt supăraţi
c.) Discută problema cu mine
d.) Au încredere în mine
e.) Nu-i interesează
f.) Altele____________________________________________________
8. A luat măsuri şcoala când ai absentat nemotivat în trecut?
a.) Da
b.) Nu
9. Dacă da, care au fost aceştia?
a.) Au scăzut nota la purtare
b.) Am fost înştiinţat cu scăderea notei la purtare, dar nu s-a întâmplat nimic
c.) Am fost luat la întrebări de diriginte
d.) Au trimis notificare scrisă la părinţi
e.) Am fost dus în faţa directorului şcolii
10. Care era motivul pentru care ai absentat în ultimele ocazii?
a.) Urma să am o oră grea
b.) Nu m-am pregătit
c.) Atitudinea profesorului cu care urma să am oră
d.) Toată clasa a plecat
e.) Nu aveam chef să mai stau
11. Unde îţi petreci timpul, când lipseşti de la şcoală?
a.) Mă duc în oraş cu prietenii
b.) Mă duc la un coleg acasă
c.) Mă duc la mine acasă
d.) Rămân în cadrul şcolii, dar nu intru la oră
e.) Îmi caut ceva de lucru
12. Ce crezi că te-ar ajuta să reduci sau elimini numărul de absenţe?
a.) Atitudine mai bună a profesorilor în timpul orelor de curs
b.) Reguli mai stricte pentru cei care absentează
c.) Evitarea evaluărilor
d.) Relaţii mai bune cu colegii de clasă
e.) Relaţii mai bune cu profesorii şi dirigintele
13. Cunoşti prevederile legii învăţământului în ce priveşte absenţele nemotivate?
a.) Da
b.) Nu
14. Care este părerea ta vis-a-vis de regulamentul de ordine interioara al liceului,
conform căruia pentru elevii care absentează nejustificat 20 de ore la diferite
discipline de studiu se întocmeşte preavizul de exmatriculare?
a.) Este un ajutor pentru a revenii la şcoală
b.) Este o şansă de a schimba comportamentul
c.) Un ultim avertisment
d.) Doar vor să ne sperie, nimic serios
e.) Se face prea mare caz din câteva absenţe nemotivate
15. Care sunt repercusiunile personale ale absenteismului şcolar?
a.) Conflicte cu părinţii când aceştia află de absenţele mele
b.) Conflicte cu profesorii de la şcoală şi dirigintele clasei
c.) Cunoştinţe lacunare la materiile şcolare
d.) Şanse mai mici de a urma cursurile unei şcoli superioare
e.) Stres de a nu fi descoperite absenţele nemotivate de părinţi
f.) Stres la ora următoare când pot fi luat la întrebări de profesor despre motivul
pentru care am lipsit
g.) Sentimentul că este un act de delicvenţă
h.) Excluderea din grupul clasei
i.) Altele____________________________________________________

Mulţumesc pentru ajutorul şi timpul acordat!