Între clasicism și

romantism
(Zwischen Klassik und Romantik)
 Clasicism și romantism la
Hölderlin, Heinrich von Kleist și Jean Paul
 Jean Paul (1763-1825)

 Pseudonim al lui Johann Paul Friedrich Richter,

s-a născut în 1763 în familia unui pastor sărac şi
dascăl şcolar din Wunsiedel (Fichtelgebirge).
 Tatăl i-a dat sensibilului băiat o educaţie severă,
care a provocat neuroze, manifestate mai târziu
drept scurilităţi.
 Din cauza tradiţiei familiale şi a sărăciei, Jean
Paul a studiat teologia la Leipzig, deşi dorea să
fie scriitor.
 În pofida sărăciei şi lipsei durabile de succes a
ţinut morţiş să-şi atingă scopul.
 Jean Paul (1763-1825)

 În anul 1795 a devenit celebru peste noapte

datorită romanului „Hesperus sau 45 de zile
de câine de poştă“.
 În 1825 moare deja ca scriitor celebru,
lăsând în urma sa un număr enorm de
romane, proză scurtă şi scrieri teoretice.
 Totuşi, operele sale oferă o lectură adeseori
dificilă, pentru că acest autor nu povesteşte
direct acţiunea, ci pe ocoliş, cu ajutorul
reflecţiilor provocate de ea, având ca
urmare ades digresiuni extinse.
 Jean Paul: opera

 1793: Viața fericitului învățătoraș Maria Wutz din Auenthal 

("Leben des vergnügten Schulmeisterlein Maria Wutz in
Auenthal");
 1793: Loja invizibilă ("Die unsichtbare Loge");
 1795: Hesperus;
 1796: Viața lui Quintus Fixlein ("Leben des Quintus Fixlein")
 1803: Titan.
 Heinrich von Kleist (1777-1811)

 Nume deplin:
Bernd Heinrich Wilhelm von Kleist
 dramaturg și poet romantic german
 întemeietorul nuvelei germane moderne
 în căutarea adevărului absolut și a sensului
vieții omului pe pământ
 A devenit celebru 10 ani după moarte,
atunci când Tieck i-a editat operele.
 Preocupările lui Kleist
 Influențat de iluminiști (inclusiv de Lessing și opera „Nathan înțeleptul”),
Kleist s-a ocupat intens de filosofie și științe.
 Operele lui J.J. Rousseau i-au dezvăluit sentimentele – valori fundamentale
ale sufletului.
 Filosofia lui Kant l-a convins că adevărul nu poate fi găsit. În această
descoperire Kleist nu și-a găsit alinare și putere pentru idei mari (ca Schiller).
Din contra, aceasta i-a zguduit optimismul.
 De aici și tema creației sale:
Cum poate trăi omul mânat de sentimente într-o lume rațională plină de
coincidențe, întâmplări neprevăzute și lovituri ale destinului?
 Kleist: scurtă biografie
 1777 – Frankfurt pe Oder, în familie
de ofițeri prusaci
 Planificată o carieră militară
 1799 a ieșit din serviciul militar și a
început studiile la Universitatea din
Frankfurt pe Oder (juridica)
 Studiul filosofiei lui Kant, răvășit,
prăsește universitatea
 Viață zbuciumată
 călătorește, uneori cu sora Ulrike.
Mai multe călătorii la Paris și în
Elveția
 1804 reia cariera militară în serviciul
statului prusac
 1807 – părăsește definitiv serviciul
 La Berlin a fost arestat ca spion de
francezi, petrecând 6 luni în detenție
 Sub influența eșecurilor sale
personale ca poet și jurnalist, dar și
a înfrângerii naționale, se sinucide în
1811 (21.11) pe malul lacului
Wannsee, lângă Berlin/Potsdam,
(împreună cu prietena sa Henriette
Vogel, bolnavă incurabil)
 Heinrich von Kleist
Opere
 1802-1803: Robert Guiskard
 1807: Amphitryon (comedie după Moliere, scrisă în Elveția)
 1807: Cutremurul din Chile ("Das Erdbeben von Chili")
 1808: Penthesilea
 1808: Bătălia lui Arminius ("Die Hermannsschlacht")
 1810: Michael Kohlhaas
 1810: Logodna din St. Domingo ("Verlobung in St. Domingo")
 1810: Käthchen din Heilbronn ("Das Käthchen von Heilbronn")
 1810: Prințul de Homburg ("Der Prinz von Homburg")
 1811: Ulciorul sfărâmat ("Der zerbrochene Krug"), capodoperă a literaturii clasice universale
 1821: Despre teatrul de păpuși ("Über das Marionettentheater").
 Cutremurul din Chile (1807)

 Nuvelă
 Primul text narativ publicat de Kleist
 Apariția: 15.09.1807 în revista „Morgenblatt
für gebildete Stände”
 Protagonști: Jeronimo și Josefa
 Timpul acțiunii: 1647
 Locul acțiunii: Santiago de Chile
 Puterea distrugătoare a naturii versus
sălbăticia omului
 Fanatismul religios
 Cutremurul din Chile (1807)

 Problema filosofică a teodiceei (răspunsul

apologetic al teologilor și filosofilor la
problema răului)
 Abordarea temei a fost provocată de
cutremurul devastator de la Lisabona din
1755.
 Aest eveniment a reanimat discuțiile privind
sensul și necesitatea răului pe lume și
rolului lui Dumnezeu în acest context,
precum și noțiunile de rău moral și rău
natural.
 CUTREMURUL DIN CHILE  

La Santiago, capitala regatului Chile, tocmai în clipa marelui

cutremur de pământ din anul 1647, în care multe mii de oameni şi-
au găsit pieirea, un tânăr spaniol, pe nume Jeronimo Rugera,
acuzat de crimă, stătea lângă un stâlp al închisorii în care fusese
întemniţat, şi voia să se spânzure. Don Enrique Asteron, unul din cei
mai bogaţi nobili din oraş, îl îndepărtase cu aproximativ un an în
urmă din casa sa, unde era angajat ca profesor, pentru că se afla în
relaţii sentimentale cu dona Josefa, unica sa fiică. O întâlnire
tainică, de care bătrânul, după ce îşi prevenise categoric fiica,
aflase, datorită vigilenţei perfide a orgoliosului său fiu, îl indignă
pe don Enrique în aşa măsură, încât o trimise pe dona Josefa la
mănăstirea carmelită „Maica Domnului de pe Munte”.
 Penthesilea (1808)

 Tragedie în versuri (24 de scene)

 Premiera: Berlin, Mai 1876
 Bazată pe mitul amazoanelor
 Timpul acțiunii: în antichitate,
războiul troian
 Protagonista – Penthesilea,regina
amazoanelor, prezentată prin
contraste extreme
 între furie și grație
 Tandrețe și atrocitate exotică
 Michael Kohlhaas (1810)

 Povestire istorică
 Bazată pe fapte rale din istoria Saxoniei Superioare
 Protagonist Michael (Hans) Kohlhaas, din sec. XVI.
 Istoria originală: 1.10.1532 – negustorului Kolhaas i-au
fost furați 2 cai, între Wittenberg și Leipzig. După lungi
procese, în 1534, Kohlhaas a scris o scrisoare de protest și
apoi a dat foc orașului Wittenberg, fără a putea fi
înduplecat (nici Luther nu reușește să-l calmeze). În
final, Kohlhaas a fost atras la Berlin unde a fost
condamnat la moarte la 22.3.1540. Caii i-au fost restituiți
înainte de moarte.
 Trăsături
clasiciste / romantice
 Filosofie și valori kantiene
 Forma clasică strictă
 Specii clasice
 Structura operelor
 Lumea rațională
 Conflictul între individ și stat,
lege și libertate personală
 Prevalează sentimentele, chiar patimile
 Interes sporit pentru interiorul omului
 Psihologie și psihologizare
 Contradicțiile, contrastele
 Stările psihice periculoase și ieșite de sub
control
 Cum poate să se dezvolte un om care
trăiește prin sentimentele și trăirile sale
într-o lume rațională și pragmatică?