„Evaluarea proiectelor

educaționale care se
realizează în școală”

Radovschi Antonina
 Proiect educațional
• Proiectul educațional reprezintă un set de activităţi desfăşurate
într-o perioadă de timp determinată, planificate şi controlate şi
care au drept scop producerea unei schimbări în bine a situaţiei
beneficiarilor organizaţiei. În activitatea de planificare a
proiectelor din domeniul educației, se ține cont de elementele
caracteristice ale unui proiect educațional. Acesta trebuie să
includă precizarea unui timp limitat, bine determinat; o echipă
de proiect ad hoc; obiective precise, clar formulate; rezultate
măsurabile; un plan; activităţi intercondiționate; resurse;
schimbare faţă de starea iniţială; risc; metodologie specifică și
o strategie de dezvoltare (Kovacs, 2015).
 Proiectul educațional transfrontalier ,,Resurse energetice
regenerabile și impactul lor asupa mediului”
Liceul Moldo-FinlandezChisinau,Moldova
școalagimnazială,,LucianBlaga”Fărcașu,România
Competenţe:
• Competenţe de învăţare/de a învăţa să înveţi.
• Competenţe de comunicare în limba maternă/limba de
stat, limba enbleză;
• Competenţe acţional-strategice.
• Competenţe digitale, în domeniul tehnologiilor
informaţionale şi comunicaţionale.
• Competenţe interpersonale, civice, morale.
• Competenţe antreprenoriale.
 Proiectul educațional transfrontalier ,,Resurse energetice
regenerabile și impactul lor asupa mediului”
Liceul Moldo-FinlandezChisinau,Moldova
școalagimnazială,,LucianBlaga”Fărcașu,România
• Disciplini implicate: dezvoltarea personală, educație tehnologică, geografie, istorie, fizică, limba română și
limba engleză.
• Etapele proiectului:
Salutul - realizarea unui poster care va include: denumirea proiectului și a echipei, log-ul instituției și a echipei,
denumirea echipei, elemente distincte privind tema proiectului.
Etapa de cercetare
o Lecție informativă despre tipurile de energie - geografie;
o Vizită la o centrală de producere a energiei electrice cu utilizarea energiei regenerabile (eoliană,
solară, hidro);
o Istoria progresului utilizării energiei regenerabile în cadrul orei de istorie;
o Schițarea centralelor și modul de funcționare a acestora în cadrul orei de educație tehnologică;
o Studiul energiei electrice și domeniile de utilizare în cadrul orei de fizică;
o Formarea unui dicționar ilustrativ cu utilizarea teminologiei în cadrul orelor de limbă engleză și
limbă romană;
o Dezvolarea competenței civice(go green) în cadrul orei de dezvoltare personală.
Etapa de colaborare –colaj videofoto, interviu, carte digitală, macheta de casă eco modernă, jurnal de reflecție
în Canva, google slide;
Etapa de prezentare