Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MĂSURĂ A RESPECTULUI
FAŢĂ DE SINE ŞI FAŢĂ DE
ALŢII
Studentă:Bădăcean Maria-Georgiana
Definirea bunului simţ
◦ „Bunul Simţ reprezintă capacitatea omului, bazată pe experienţa cotidiană, de a judeca şi de a aprecia
just oamenii, lucrurile şi evenimentele”.
Ce înţelegem prin “ bun simţ “ ?
O persoana care respectă :iubeşte sincer, se comportă cu demnitate şi e demn de încredere, e cinstit, e
modest, e onest, e integru moral, e corect, se ţine de cuvânt, , repară greşelile făcute, e punctual, e
fidel, are stimă, , e devotat, e loial, , dăruieşte din suflet etc.
◦ Bunul-simț este, astfel, un simț al lucrurilor evidente. Pentru noi, de exemplu, este evident că dacă încerci
să te joci cu focul există riscul să te arzi. Este evident că dacă încerci să traversezi o stradă printr-un loc
nesemaforizat și unde nu există trecere de pietoni există riscul să fii lovit de un autovehicul. Este evident
că dacă începe ploaia trebuie să te îmbraci într-un anumit fel înainte de a ieși din casă.
◦ Dacă ne referim strict la dimensiunea morală, este evident – sau de bun-simț – să nu vorbești neîntrebat în
anumite situații, după cum este evident că nu este considerat acceptabil să bați la ușa unui vecin la 4
dimineața pentru a-i cere o lingură de zahăr.
Reguli care ţin de bunul simt :
Nu uita să saluți !
Nu uita să spui „te rog” și „mulțumesc” !
Fii atent când cineva vorbește cu tine !
Acoperă-ți nasul și gura când strănuți sau tușești!
Cedează-ți locul din autobuz/metrou/tramvai!
Nu intrerupe niciodata interlocutorul , in cadrul unei discutii!
La intrarea in mijloacele de transport in comun , intai sunt lasati
sa iasa afara cei ce coboara , dupa care vor intra ceilalti pasageri !
Nu polua mediul inconjurator !
În concluzie :
ANEXA 1
I . Fişă de lucru
NUME............... DATA.................
Respect sau lipsa de respect ?
I . Completează spaţiile corespunzător:
a) În timp ce ascultă explicaţiile profesorului, Mihaela vorbeşte cu colega sa de bancă. __________________________ .
b) George intră după începerea orei, cu hainele răvăşite şi trece direct la locul său. ______________________________ .
c) La sosirea autobuzului în staţie, Andrei se grăbeşte să urce făcându-se că nu observă persoanele vârstnice____________.
Precizează cum ar fi trebuit să procedeze Mihaela, George, Andrei:
______________________________________________________________________________________________.
_II . Daţi exemplu de 5 reguli esenţiale care ţin de bunul simţ .
Multa bafta !
Videoclip
În ceea ce priveşte
respectul şi bunul
simţ , să nu uităm
esenţa !