Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev coala (liceul): Localitatea:

FIA DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC A UNUI ELEV

I. DATE PERSONALE

Numele i prenumele elevului: Data naterii: coli frecventate: Domiciliul actual:

II.

DATE MEDICALE
Factori nocivi n perioadele: a) prenatal : b) natal: c) postnatal : Boli organice cronice : Boli psihice i mintale : Deficiene senzoriale : Dezvoltarea fizic i starea sntii actuale

1. Antecedente :

III. DATE ASUPRA ACTIVITII PSIHICE

1. Caracteristicile proceselor intelectuale Gndirea: Clasa F. bun V/IX VI/X VII/XI VIII/XII Nivelul de operare cu noiuni Bun Mijlociu Slab F. slab

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev Limbajul:

Vocabular foarte bogat, exprimare elevat (corect, clar, cursiv) Vocabular normal, exprimare fireasc (fr dificulti) Vocabular redus, exprimare greoaie (dificil) Vocabular foarte limitat, exprimare foarte greoaie (incoerent, neclar)

Clasa

V/IX VI/X VII/XI VIII/XII

Memoria: Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII F. bun X Bun Potrivit Slab F. slab

Imaginaia: Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII F. bun Bun Mijlocie Slab F. slab

Atenia: Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII F. bun Bun Mijlocie Slab F. slab

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev 2. Procesele afective i motivaionale Emoii:

Sentimente: Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII F. puternice Puternice Potrivite Slabe F. slabe

Pasiuni pentru o anumit activitate sau profesie: Motivaii (interese, aspiraii, convingeri, etc.): 3. Procesele volutive i activitatea elevului Voina: Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII Deprinderi: Priceperi: 4. Trsturi de personalitate Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII Aptitudini generale: Inteligena: 3 F. bun Bun Mijlocie Slab F. slab
F. puternice Puternice Potrivite Slabe F. slabe

Clasa V/IX VI/X VII/XI VIII/XII nelegerea: Clasa

Intelectuale

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev Estetice Moral - umane

F. bun V/IX VI/X VII/XI VIII/XII Aptitudini speciale: Clasa VI/X 4V/IX VII/XI VIII/XII Pasiuni: Literatur

Nivelul de nelegere Bun Mijlociu Slab

F. slab

Matematic

Tehnic

tiine sociale

Arte

Tipul de temperament:: Pasional Sentimental Flegmatic Apatic Clasa Sanguin Coleric Nervos Amorf

V/IX VI/X VII/XI VIII/XII

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev Caracterul: Trsturi pozitive de caracter: disciplinat care lucreaz singur mai ales la discipline tehnice, cooperant cu colegii, descurcre, inteligent. Trsturi negative de caracter : nu are. Atitudinea fa de: a) Societate b) coal c) Colegi : d) Sine :

III. DATE ASUPRA MEDIULUI FAMILIAL

1. Structura familiei (tata, mama, frai, surori) Nr. crt. 1. 2. 3. Numele i prenumele Data naterii Profesia de baz Ocupaia (funcia) actual Pregtirea colar Retibuia tarifar Obs.

2. Climatul social-moral al familiei 3. Regimul educativ al elevului n familie: 4. Condiiile de lucru al elevului n familie:

V. DATE ASUPRA ACTIVITII DIN MEDIUL COLAR

1. Situaia la nvtur: Media general anual i locul ocupat n clas: Obiecte cu rezultate superioare: Obiecte cu rezultate inferioare: Nivelul de pregtire practic: 2. Activitatea n cercuri de specialitate: Iniiative deosebite: Rezultate obinute: 3. Activitatea n concursuri colare i extracolare: 5

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev Lucrri deosebite: Locuri (premii) obinute: 4. Activitatea independent i stilul de munc al elevului: Pregtirea leciilor i temelor: Activiti deosebite adiacente: Maniera de lucru Preocupri n timpul liber: 5. Atitudinea fa de ndatoririle colare: La lecii: La activiti practice

VI. STATUTUL I ROLUL ELEVULUI N GRUP CLAS

1. Activitatea i comportamentul n organizarea educaiei: Responsabiliti (funcii): Iniiative deosebite: Stilul de conducere (autoritar, democratic, indiferent): Rezultate obinute: 2. Activitatea i comportamentul n grupul clas: Gradul de participare la viaa grupului: Poziia psihologic n cadrul grupului (lider, izolat, respins): Tipuri de relaii promovate:

VII. APRECIERI GENERALE I RECOMANDRI

1. Profilul psihopedagogi al elevului: Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Variabile evaluate
Starea sntii Nivelul mintal (raiune) Capacitate de memorare Capacitate de concentrare Stare emoional Capacitate volitiv

F. slab

Slab

Mijlociu

Bun

F. bun

Fi psihopedagogic de caracterizare a unui elev 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Inteligena Echilibru biopsihic Atitudinea fa de activitatea colar Atitudinea fa de colegi Atitudinea fa de sine Gradul de integrare n familie Gradul de integrare n coal Gradul de integrare n grup

2. Caracterizarea personalitii elevului i mediului su: 3. Recomandri pedagogice: Data : Profesor - diriginte