MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII PROGRAMUL PHARE TVET RO 2003/005- 551.05.01.03.

DOMENIUL: Textile-pielărie CALIFICAREA : Tehnician în industria textilă Modulul: Tehnologii de confecţionare

2006

AUTOR: Ing. FELICIA ILIEŞIU Prof. Grad did.I GRUPUL ŞCOLAR DE INDUSTRIE UŞOARĂ, BAIA MARE

CONSULTANŢĂ:
Paula POSEA – expert curriculum CNDIPT-MEdC Ioana CÎRSTEA – inspector de specialitate CNDIPT-MEdC

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE

CUPRINS

GHIDUL PROFESORULUI
Introducere Competenţe vizate Obiective urmărite Fişa de descriere a activităţii Fişa de progres şcolar Cuvinte cheie Glosar de termeni Materiale de referinţă pentru profesor Îndrumări privind modalităţi de evaluare Materiale de referinţă pentru elevi Rezolvarea exerciţiilor Bibliografie
Pag. 4 Pag. 5 Pag. 5 Pag. 6 Pag. 7 Pag. 9 Pag.10 Pag.11 Pag. 26 Pag. 35 Pag. 58 Pag. 72

Acest ghid este destinat elevilor din ciclul superior al liceului tehnologic care se pregătesc pentru domeniul Textilepielărie, pentru nivelul 3, calificarea Tehnician în industria textilă Materialul constituie un îndrumar atât pentru elaborarea şi rezolvarea diferitelor exerciţii de evaluare, cât şi pentru pregătirea profesională a elevilor. Activităţile din ghid pregătesc elevii în vederea evaluării competenţelor din unităţile de competenţă, prin probele de evaluare ce sunt prevăzute în standarde. Toate activităţile şi exerciţiile propuse urmăresc atingerea criteriilor de performanţă, în condiţiile de aplicabilitate descrise în Standardele de pregătire profesională şi în Lucrarea cuprinde fişe de documentare, fişe de lucru, fişe de evaluare şi autoevaluare, jocuri didactice, fişe de evaluare a . progresului şcolar, imagini tematice în conformitate cu noua tendinţă a învăţământului, care îşi propune să-l pună pe elev în
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3

INTRODUCERE curriculum.

centrul sistemului educativ.

COMPETENŢE VIZATE UNITATEA DE COMPETENŢĂ TEHNICĂ SPECIALIZATĂ 24.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Auxiliarul nu acoperă toate cerinţele din Standardul de pregătire profesională.16: Tehnologii de confectionare Competenţa 24.16.1: Aplică tehnologii de confecţionare a produselor vestimentare Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 4 . Pentru obţinerea Certificatului nivel 3 este necesară validarea integrală a competenţelor.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Competenţa 24.16.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese tehnologice de confecţionare Competenţa 24.5: Colaborează cu campartimentul C.T.16. Data promovării 5 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 .16.16. OBIECTIVE URMĂRITE După parcurgerea acestui modul. a normei de producţie şi a indicatorilor procesului tehnologic       Repartizeze muncitorii pe locurile de muncă Echilibreze producţia în secţia de confecţii Preia documentaţia tehnică industrială de la compartimentul creaţie Asigure locurile de muncă cu materiale şi semifabricate Repartizeze sarcinile de lucru conform indicaţiilor din documentaţia tehnică Verifice corespondenţa dintre fişa tehnică a produsului şi modul de execuţie a fiecărui tip de operaţie pe flux      Explice condiţiile de realizare a operaţiilor de pe fluxul tehnologic Execute operaţii demonstrative de coasere şi de călcare Soluţioneze situaţii problemă apărute pe fluxul tehnologic Participe la organizarea punctelor de control ale calităţii Stabilească numărul şi tipul de defecte care pot fi retuşate FIŞA DE DESCRIERE A ACTIVITĂŢILOR Tabelul următor detaliază exerciţiile incluse în modulul : Tehnologii de confecţionare Numele şi prenumele elevului ……………………………………………………….3: Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice industriale Competenţa 24. elevii vor fi capabili să:      Respecte procesul tehnologic de confecţionare a diferitelor tipuri de produse Utilizeze cusăturile specifice operaţiilor procesului tehnologic de confecţionare Regleze parametrii maşinilor şi utilajelor de confecţionare a produselor vestimentare Selecteze maşinile şi utilajele corespunzătoare procesului de confecţionare Calculeze numărul de personal.C. Data începerii modulului Clasa …………………….4: Asigură asistenţa tehnică pe linia tehnologică de lucru Competenţa 24.

5 Fişă de lucru Test de evaluare Lucrare practică Fişa de evaluare şi autoevaluare Test autoevaluare Fişă de lucru Fişa autoevaluare Lucrare practică Proiect Activitate practică .... .3 16..Data...Data..Exertenţa ciţiul 1 2 3...MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE ……………………………………………………….17 19 20 21 16..... 16..........................2 14 15 16...5. modulului ...6 4 7 16... faza procesului tehnologic.........16: Tehnologii de confecţionare Compe........... Parametrii tratamentului umidotermic Tratamentului umidotermic Operaţii de prelucrare a reperelor ... Semnătura evaluatorului.buzunare Operaţii de prelucrare a reperelor . operaţii pe care le execută..buzunare Proceceul de confecţionare linie tehnologică Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice Calculul consumului de material şi a indicatorilor de eficienţă ai încadrărilor Întocmirea documentaţiei tehnice a unui produs de îmbrăcăminte Verificarea activităţilor pe linia tehnologică de lucru Verificarea dimensiunilor produsului conform fişei tehnice.......studiu de caz Activitate practică Activitate Fişă de lucru Fişă de lucru Fişă de lucru Probă practică Fişă de lucru Fişă de lucru Subiect/obiectiv Procesul de productie în confecţii Maşini şi utilaje utilizate în confecţii Cusături realizate pe diferite maşini domeniul lor de utilizare Clasificarea cusăturilor mecanice şi Rezolvat Identificarea utilajelor... Identificarea produselor cu defecte............ FIŞA DE PROGRES ŞCOLAR Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 6 ..... Unitatea de competenţă 24..12 13 16.....4 UNITATE PROMOVATĂ CU SUCCES! Semnătura elevului…….1 8 9 10 11.........

evoluţia legată de diferite competenţe. furnizând în acelaşi timp informaţii relevante pentru analiză. Acest lucru înseamnă specificarea competenţelor Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 7 . acestea permiţând evaluarea precisă a evoluţiei elevului. în mod separat. FIŞA pentru înregistrarea progresului elevului Modulul (unitatea de competenţă):_________________________ Numele elevului: _________________________ Numele profesorului: __________________________ Competenţe care trebuie dobândite Data Activităţi efectuate şi comentarii Data Aplicare în cadrul unităţii de competenţă Evaluare Bine Satisfăcător Refacere Comentarii Priorităţi de dezvoltare Competenţe care urmează să fie dobândite (pentru fişa următoare) Resurse necesare Competenţe care trebuie dobândite Această fişă de înregistrare este făcută pentru a evalua.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Acest format de fişă este un instrument detaliat de înregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fişe pe durata derulării modulului.

tehnice specializate şi competenţele pentru abilităţi cheie. Profesorul poate indica gradul de îndeplinire a cerinţelor prin bifarea uneia din cele trei coloane.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE tehnice generale şi competenţe pentru abilităţi cheie. profesorii trebuie să înscrie competenţele care urmează a fi dobândite. Priorităţi pentru dezvoltare Partea inferioară a fişei este concepută pentru a menţiona activităţile pe care elevul trebuie să le efectueze în perioada următoare ca parte a viitoarelor module. Acest lucru poate să implice continuarea lucrului pentru aceleaşi competenţe sau identificarea altora care trebuie avute în vedere. Resurse necesare Aici se pot înscrie orice fel de resurse speciale solicitate: manuale tehnice. raportate la cerinţele pentru întreaga clasă. Aplicare în cadrul unităţii de competenţă Aceasta ar trebui să permită profesorului să evalueze măsura în care elevul şi-a însuşit competenţele tehnice generale. reţete. Activităţi efectuate şi comentarii Aici ar trebui să se poată înregistra tipurile de activităţi efectuate de elev. care trebuie dezvoltate şi evaluate. seturi de instrucţiuni şi orice fel de fişe de lucru care ar putea reprezenta o sursă de informare suplimentară pentru un elev ce nu a dobândit competenţele cerute. materialele utilizate şi orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feedback. CUVINTE CHEIE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 8 . Competenţe care urmează să fie dobândite În această căsuţă. Aceste informaţii ar trebui să permită profesorilor implicaţi să pregătească elevul pentru ceea ce va urma.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Cusături Documentaţia tehnică Tehnologia confecţionării Cusături mecanice • Cusături tighel Produs etalon Şabloane Normă internă Norma de consum Proces tehnologic de confecţionare Operaţie Fază Mânuire Mişcare Normă de timp Manopera Sistem de confecţionare prodsincron Sistem de confecţionare linie tehnologică • • • • • • • • • • • • • • • • • Aburire Cant Cheiţă Corsaj Detaliu Descălcare Foran Găici Modelare Pensă Presare şi subţiere Refilet Refec Rever Şliţ Tiv Teşlu/laist Cusătură încheiat simplu Încheiat cu descălcat Încheiat cu fixat Încheiat dublu Cusătură franceză Cusătură de îndoit-tivit Cusătură de bordat Cusătură de suprapunere Cusătură rapidă • • • • Cusături feston Cusături ascunse Cusături elastice Coasere nasturi si accesorii Îmbinări termochimice • • îmbinări prin lipire îmbinări prin sudare GLOSAR DE TERMENI ambala borda a împacheta pentru a putea fi transportat prelucrarea marginilor detaliilor prin aplicarea unei şuviţe de material Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 9 .

îi vor adăuga la sfârşitul listei .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE cant chimono control tehnic de calitate corsaj cusături termochimice decatare defect foran inserţie împânzire (pichir) întăritură linia de terminaţie a piepţilor pe mijloc model prevăzut fără răscroitură la mânecă. Glosarul va fi ataşat la portofoliul personal al elevului. materiale auxiliare ce contribuie la menţinerea formei produsului confecţionat. semifabricat. mâneca face corp comun cu spatele şi faţa produsului operaţia de verificare a caracteristicilor calitative la un material. manşete. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 10 . buzunare. piepţi. Dacă elevii vor găsi şi alţi termeni. astfel ca ţesătura de bază să nu fie străpunsă. imprimă rezistenţă şi stabilitate la şifonare refiret lat montat în deschizătura buzunarului superior la sacourile pentru bărbaţi mărime proprie unui obiect/fenomen. cu rol în asigurarea îmbrăcării şi dezbrăcării laist (teşlu) parametru paspoal pavă (altiţă) raglan repasare rihtuirea reperelor sudare şliţ • • • Această listă de termeni va fi folositoare elevilor la absolvirea modulului. apărute în tipul tricotării sau transportului operaţie de verificare şi corectare a contururilor şi dimensiunilor reperelor croite variantă a cusăturii termochimice bazată pe termoplasticitatea materialului deschizătură utilizată pentru ajustarea produsului pe corp. pentru asigurarea lejerităţii la mişcare croială a îmbrăcamintei. la care răscroitura mânecii porneşte de la conturul răscroielii gâtului la zona subraţului operaţie de înlăturare a anumitor defecte. care intervine în caracterizarea anumitor proprietăţi ale acestuia panglică sau şiret care se aplică ca garnitură de-a lungul unei cusături reper suplimentar. imperfecţiune. produs finit partea superioară a rochiei tăiată în talie. îmbinarea materialelor textile cu ajutorul unui adeziv sau datorită termoplasticităţii materialelor operaţie de eliminare a luciului şi reducere a contracţiei din ţesături lipsă. ceea ce nu corespunde cu un model dat. tivuri cusătura ascunsă realizată prin suprapunerea a 2 sau 3 straturi şi coaserea lor. aplicat la mâneca chimono. bandă din material de bază care se formeaza din piept produsului sau se montează prin confecţionare întăritură pentru gulere.

sortarea materialelor pentru confecţionat Control. lotizarea şi depozitarea produselor finite Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 11 . butonierelor Călcarea finală Prelucrarea reperelor Confecţionarea produselor Asamblarea reperelor Finisarea produsului Curăţirea de aţe şi scame. sortare. marcare.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Competenţa 16. formare pachete Fiecare reper se prelucrează separat Reperele se asamblează după o succesiune logică Executie tiv. numerotare.1 PROCESUL DE PRODUCŢIE ÎN CONFECŢII Control cantitativ si calitativ Recepţia şi depozitarea materialelor Păstrarea materialelor Controlul. coaserea nasturilor.1 APLICĂ TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR VESTIMENTARE FIŞĂ RETROPROIECTOR NR. relaxare Pregătirea materialelor pentru croit Şablonarea materialelor Aşezarea şi conturarea şabloanelor pe material Se verifică materialele Se face în magazii speciale Şpănuirea materialelor Secţionarea şpanului Croirea materialelor Decuparea reperelor Pregătirea reperelor Aşezarea materialului în straturi suprapuse Imparţirea şpanului în secţiuni mici Tăierea reperelor din secţiunile de şpan Rihtuire. lotizare. Finisarea produselor Ambalare. depozitare Ambalarea.

Cusături de surfilare şi încheiere şi surfilare .Cusături simple cu un singur punct de coasere. butoniere festonate.Cusături de încheiere şi montare .Cusături de fixare şi aplatizare a detaliilor .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE FIŞĂ CONSPECT NR. proportională cu creşterea numărului de împunsături şi Rezistenţă mecanică superioară. butoniere festonate. 1 Cusături mecanice Cusătura mecanică reprezintă procesul de îmbinare a două sau mai multe detalii textile Cusătura mecanică reprezintă procesul de îmbinare a două sau mai multe detalii textile Caracteristici: Sunt realizate de maşini de cusut care funcţionează cu turaţii ridicate şi Caracteristici: Sunt realizate de maşini de cusut care funcţionează cu turaţii ridicate şi execută viteze ridicate de coasere execută viteze ridicate de coasere Rezistenţă mecanică superioară. broderii Cusături feston – cusături de surfilare. datorat uniformităţii paşilor de cusătură şi presiunea uniformă a staturilor de material în timpul coaserii de material în timpul coaserii Desimea împunsăturilor este variabilă şi poate fi reglată în funcţie de cerinţele Desimea împunsăturilor este variabilă şi poate fi reglată în funcţie de cerinţele tehnologice tehnologice Se pot executa cu precizie Se pot executa cu precizie Se pot executa cu unul sau mai multe fire de aţă în funcţie de destinaţia şi aspectul Se pot executa cu unul sau mai multe fire de aţă în funcţie de destinaţia şi aspectul produsului sau elasticitatea şi rezistenţa în timpul purtării produsului sau elasticitatea şi rezistenţa în timpul purtării Pot fi utilizate la operaţiile procesului tehnologic: operaţii de prelucrare. cheiţe. are acelaşi aspect pe ambele feţe ale materialului ale materialului Cusături in lanţ –se realizează cu unul sau mai multe fire cu aspect de tighel pe faţă şi Cusături in lanţ –se realizează cu unul sau mai multe fire cu aspect de tighel pe faţă şi lănţişor pe dosul materialului lănţişor pe dosul materialului Cusături feston – cusături de surfilare. Numărul punctelor de coasere simultană . proportională cu creşterea numărului de împunsături şi rezistenţa aţei de cusut rezistenţa aţei de cusut Aspect plăcut. Pot fi utilizate la operaţiile procesului tehnologic: operaţii de prelucrare. cheiţe. finisare. la care se folosesc maşini cu un ac . asamblare. a. are acelaşi aspect pe ambele feţe Cusături tighel –se realizează cu două fire de aţă.Cusături de acoperire şi format tivuri .Cusături cu două sau mai multe puncte de coasere c. broderii Cusături ascunse – se realizează cu unul sau două fire invizibile pe faţa produsului Cusături ascunse – se realizează cu unul sau două fire invizibile pe faţa produsului Cusături de montat nasturi şi accesorii – se realizează cu un fir de aţă vizibilă pe Cusături de montat nasturi şi accesorii – se realizează cu un fir de aţă vizibilă pe interior interior Clasificarea cusăturilor mecanice Clasificarea cusăturilor mecanice b. Forma punctului de coasere a. Forma punctului de coasere Cusături tighel –se realizează cu două fire de aţă. Scopul din procesul de confecţionare .Cusături de încheiat ochi cu ochi Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 12 . finisare. asamblare. datorat uniformităţii paşilor de cusătură şi presiunea uniformă a staturilor Aspect plăcut.

3 MAŞINI UTILIZATE ÎN CONFECŢIONARE ŞI TIPUL DE CUSĂTURĂ REALIZATĂ 13 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE FIŞĂ DE DOCUMENTARE MAŞINI ŞI UTILAJE FOLOSITE LA REALIZAREA PRODUSELOR VESTIMENTARE MAŞINI DE DIFERITE TIPURI Maşini de cusut în zigzag Maşini simple de cusut Maşina triploc Maşina uberdec Maşini de cusut în lanţ Maşina cu două ace MAŞINI PENTRU COASERE ŞI ASAMBLARE Maşini şi utilaje pentru asamblări neconvenţionale • Agregate pentru lipire • Agregate pentru sudare Maşini şi Maşini şi utilaje folosite utilaje folosite la realizarea la realizarea produselor produselor vestimentare vestimentare Maşini şi utilaje de călcat: • Maşini de călcat • Prese de călcat • Mese de călcat MAŞINI DE CUSUT PENTRU FINISAREA PRODUSELOR Maşini de butoniere Maşini de cusut cheiţe Maşini de cusut nasturi Maşini de cusut ascuns FIŞĂ DE DOCUMENTARE FOLIE RETROPROIECTOR NR.

asamblarea detaliilor cu margini Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 14 . cusături de ornament Cusătura triploc Surfilarea marginilor detaliilor.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Cusături Denumire a cusăturii Denumirea maşinii Domenii de utilizare Operaţii de asamblare a produselor din ţesături Cusătura tighel simplu Cusătura tighel dublu Operaţii de asmblare a produselor din ţesături Cusătura tighel în zigzag Surfilarea marginilor detaliilor. încheierea produselor din tricot Cusătura uberdec Finisarea terminaţiilor produselor.

Butonieră de ornament Cusătura ascunsă Execuţia tivurilor la produse Coaserea Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 15 . pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE alǎturate aplicarea benzilor elastice. pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi. articole de corsetǎrie Butoniere simple Realizarea butonierelor simple. Butoniere cu cap rotund Realizarea butonierelor simple.

Broderie Execută brodarea detaliilor produselor de îmbrăcăminte FIŞĂ DE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 DOCUMENTARE 16 .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE cheiţelor Cusături de întărire şi de ornament Coserea nasturilor Coserea nasturilor pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi.

poziţia organelor de lucru: • prese orizontale • prese verticale b. suportul de călcat: • prese cu perne suport • prese cu ramă suport • prese cu manechin • • • Maşina de călcat simplă Maşina de călcat cu termostat Maşina de călcat cu abur Presă cu abur.sistemul de acţionare: • prese mecanice • prese pneumatice • prese hidraulice • prese cu abur d. orizontală. cu pernă suport • MOBILIER DE CĂLCAT Mese ca călcat cu abur – produse plane şi tubulare Forme de călcat pe suport şi rabatabile Presă cu manechin FOLIE RETROPROIECTOR NR. 2 TRATAMENTUL UMIDOTERMIC 17 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 . destinaţia: • prese pentru călcat lenjerie • prese pentru îmbrăcăminte subţire • prese pentru îmbrăcăminte groasă c.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE MAŞINI ŞI UTILAJE PENTRU CĂLCAT PRESE DE CĂLCAT MAŞINI DE CĂLCAT Clasificare: a.

marginilor produselor. Exemplu: presarea prin cusături. luciul.Se Se aplică în faza finală.aplicată aplicatăîmbrăcămintei îmbrăcăminteiîmbinate îmbinate prin cusături. Exemplu: presarea gulerului. formând margini îngroşate. Exemplu: gulere. Descălcarea cusăturilor Modelarea FOLIE RETROPROIECTOR NR. Modelatrea – produsele şi detaliile se modelează prin călcare. Descălcarea cusăturilor –– fixarea prin călcare aa rezervelor cusute mecanic. Se realizează pe tot parcursul procesului de confecţionare. OPERAŢIILE PROCESULUI OPERAŢIILE PROCESULUI Netezirea Netezirea––operaţie operaţiede decălcare. confecţionate. formând margini îngroşate. care se dublează.pentru pentruuniformizarea uniformizareasuprafeţei suprafeţeişi şieliminarea eliminarea denivelărilor determinate prin şifonare. Exemplu: gulere. denivelărilor determinate prin şifonare. 3 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 18 .apărut apărutla laoperaţiile operaţiile de călcare. aplică în faza finală. în scopul definitivării formei şi aspectului final al produsului. piepţi. mânecilor. piepţi. umeri.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Este procesul de prelucrare a confecţiilor textile. în scopul definitivării formei şi aspectului final al produsului. umiditate şi timp. umeri. funcţie de complexitate şi materia primă. plăcut. marginilor produselor. Descălcarea cusăturilor fixarea prin călcare rezervelor cusute mecanic.eliminarea eliminareatensiunilor tensiunilorşi şiluciul. Modelatrea – produsele şi detaliile se modelează prin călcare. Se Seasigură asigurăun un tuşeu tuşeuplăcut. călcare. în condiţii de temperatură. reverelor. reverelor. de călcare. mânecilor. gulerului. presare. buzunarelor. Aburirea Aburirea––umezirea umezireaprin princălcare călcareaadetaliilor detaliilorşi şiproduselor produselorconfecţionate. buzunarelor. Reprezintă 10-30% din totalul timpului destinat confecţionării unui produs. Presarea Presareaşi şisubţierea subţierea––operaţie operaţiede depresare. care se dublează.

şi de ceilalţi parametrii Operaţii de modelare Operaţii de aburire Operaţii de presare 150-220 C 110-150 C 90-120 C 115-150 C 40-120 C p=0. Nu se poate elimina în timpul prelucrării Umiditatea este cantitatea de apă necesară materialelor în procesul umidotermic W2= umiditate relativă: este cantitatea de apă. Operaţii de modelare Operaţii de aburire Operaţii de presare Operaţii de netezire Timpul este durata de expunere a materialului tratamentului. care se adaugăîn timpul tratamentului Pentru materialele de lână Temperatură este determinată de natura materialului.1-0.0 daN/cmp p=0. felul operaţiei. Depinde de natura operaţiei.5-1. ce se găseşte în compoziţia chimică a fibrelor.0 daN/cmp p=1. este cantitatea de apă. determinată de higroscopicitatea fibrelor şi umiditatea mediului W3 = umiditatea tehnologică. Pentru materialele de bumbac Pentru materialele de mătase Pentru materialele de in şi cânepă Pentru materialele din fire sintetice Operaţii de netezire Presiunea este forţa de presare pe suprafaţa materialului.1.5 daN/cmp p=0. este cantitatea de apă. timpul şi presiunea de călcare.10 daN/cmp t= 5-20 s t= 10-25 s t= 5-10 s t= 20-30 s W=W1+W2+W3 FIŞĂ DE DOCUMENTARE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 19 .5-1.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE PARAMETRII TRATAMENTULUI UMIDOTERMIC PARAMETRII TRATAMENTULUI UMIDOTERMIC W1= umiditate chimică. Depinde de natura operaţiei.

bizeţi etc. Pentru îmbrăcămintea cu susţinere în talie sunt: spatele feţele şi betelia. În functie de importanta lor în cadrul produsului. găici. modelare FIŞĂ DE DOCUMENTARE Confecţionarea buzunarului lateral. Desfăşurarea acestui proces. Cordon Buzunar Manşetă Structura procesului tehnologic de de confecţionare a unui produs cuprinde următoarele etape şi operaţii de execuţie: operaţii de pregătire însemnarea marginilor rihtuirea detaliilor. gulerul şi mânecile. Fiecare produs de îmbrăcăminte este este alcătuit din detalii (repere). stabilite în funcţia de tehnologia de lucru adoptată şi de componentele produsului de confecţionat. acestea pot fi: DETALII PRINCIPALE Nu pot lipsi din structura produsului. în care fiecărui loc de muncă îi revine realizarea unei părţi din întregul proces. clape. piepţii . are loc în succesiunea logică. manşete. refileţi. DETALII SECUNDARE Pot lipsi din structura produsului Ele pot fi: buzunare . etape de lucru şi operaţii de execuţie prin care se realizează transformarea semifabricatelor în produse finite.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Tehnologia de confecţionare a produselor de îmbrăcăminte Cuprinde în structura sa. de fixare de ornamentare operaţii de tratare umidotermică netezire. Pentru îmbrăcămintea cu susţine pe umeri sunt: spatele. pentru pantaloni 20 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 . fixare aburire. Procesul muncii este divizat pe operatii şi lucrări. descălcare. epoleţi. Prelucrarea reperelor Procesul tehnologic de confecţionar e Asamblarea reperelor Finisarea produsului operaţii de coasere de îmbinare.

cu laist) • Buzunare aplicate • Buzunare în căptuşeală • Buzunare pentru pantaloni (lateral. ce se aplică la diferite produse de îmbrăcăminte. 1. în faţă.faţă produs.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Buzunarele sunt detalii secundare. cu refileţi şi clapă . În practică se utilizează diferite tipuri de buzunare. închide punga buzunarului. c. aplică refiletul pe punga (mare) de buzunar 3.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese tehnologice de confecţionare FIŞĂ CONSPECT NR 3 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 21 . C. precum: • Buzunare interioare (cu refileţi. b. execută deschizătura buzunarului. 6. la spate) Fazele de confecţionare a buzunarului lateral sunt: Faza Faza Faza a. b.refilet. Competenţa 16. execută tighel de ornament a deschizăturii buzunarului 5. pungi de buzunar 2. verifică reperele a. fixează deschizătura buzunarului. aplică punga mică 4.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Procedee de confecţionare Sunt sisteme de lucru in care activitatea productivă este organizată pe principiul activităţii de grup. se folosesc procedee tehnologice: procedeul pe bandă rulantă. La agregatul cu amplasare oblică. Pentru confecţionarea îmbrăcămintei. • Timpul mediul pe t = D/P operaţie D=durata unui schimb P= producţia pe schimb n =de t1/t • Numărul personal pe operaţie t1 = timpul de executie pe operaţie t = timpul mediul pe operaţie • Total personal N=PT/D participant la procesul tehnologic • • • • T= timpul total de confecţionare a produsuluip = D/ • Norma de producţie t1 • IM = TM/ Indicele de mecanizare T • TM = timp total al operaţiilor mecanice T= timpul total de confecţionare W = P/N • Productivitatea muncii W = D/T • Competenţa 16. utilajele sunt amplasate oblic faţă de fluxul tehnologic. în partea stângă a locului de muncă. Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice FIŞĂ CONSPECT NR.3. aşezate paralel cu fluxul tehnologic. Alimentarea locurilor de muncă. Amplasarea utilajelor poate fi paralelă sau oblică pe fluxul tehnologic. în funcţie de volumul produsului şi tehnologia de prelucrare. in succesiune tehnologică asigurând alimentarea raţională cu repere pentru prelucrare. procedeul PROD-sincron şi procedeul linie tehnologică Procedeul linie tehnologică • • • • • Este organizat pe operaţii tehnologice Timpii de execuţie a operaţiilor 2-15 min Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea fazelor Este organizat pe agregate de lucru compuse din utilaje de producţie şi mese de lucru ajutătoare. Pentru depunerea reperelor de prelucrat. se face în pachete de 525 repere. agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor. are mesele ajutătoare sau lădiţele de alimentare. Lădiţele pentru depunerea reperelor prelucrate. Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii. îl prelucrează şi îl depune în cutia locului de muncă următor. sunt amplasate în cadrul locurilor de muncă în partea stângă a muncitorului Transportul semifabricatului în ciclul de productie se face manual de către muncitor. 4 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 22 . care preia din cutia de alimentare semifabricatul.

distanţa de la margini pentru cusăturile ornamentale Şabloanele Reprezintă copia fidelă a tiparelor de bază. norma de consum. analiza tehnico-artistică a desenului) . analiza tehnică a modelului creat) Fişa tehnică a produsului cuprinde: Tipuri de materiale de bază şi auxiliare din care se confecţionează produsul şi modul de dispunere a acestora. norma internă. Tipul şi desimea cusăturilor folosite la confecţionare Mărimea rezervelor de cusături şi tivuri. confecţionarea produsului. 23 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 modul de confecţionare şi principalele condiţii care trebuie respectate la realizarea produsului. Produsul etalon (prototip. forma şi caracteristicile finale ale produsului Elaborare . precum şi abaterile dimensionale admisibile ale acestora. croirea produsului. procesul tehnologic de confecţionare. fişa tehnică a produsului. Se confecţionează din hârtie sau carton şi pe suprafaţa lor se marchează: denumirea produsului şi numărul de model mărimea (exprimată prin talie şi grosime) denumirea detaliului numărul piesei din completul de şabloane de câte ori se încadrează pe material Ş A B L O N Norma internă Stabileşte condiţiile tehnice şi de confecţionare a îmbrăcămintei. Elemente: Produsul etalon. Dimensiunile produsului sunt întocmite în ordinea importanţei detaliilor şi pe grupe dimensionale. şabloane. Scop: Orientarea personalului asupra modului de confecţionare a îmbrăcămintei şi a caracteristicilor pe faze de fabricaţie. unicat) Stabileşte aspectul. pe baza cărora se desfăşoară producţia industrială.confecţionarea (construirea tiparului. . la care se adaugă rezervele de cusături şi tivuri. Cuprinde : noţiuni generale asupra produsului condiţiile tehnice dimensionale ale produsului şi detaliilor componente.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Documentaţia tehnică industrială Definiţie: Documentaţia tehnică industrială reprezintă totalitatea actelor normative.proiectarea (desenarea modelului.

lucru. Formarea combinaţiilor – stabileşte formaţiile în care se amplasează şabloanele pe suprafata materialului. în care pe suprafaţa materialului se amplasează şabloanele unui singur produs -combinate. calculul indicelui de mecanizare. ordinea în care acestea se execută şi indicatorii tehnicoşabloanele se amplasează numai pe jumătate. costul manoperei pe operaţie. Calculul indicatorilor procesului tehnologic. categoria operaţiei. La aceste încadrări se urmăreşte să se cupleze o mărime mare cu una mică şi mărimile să se combine în aceeaşi proporţie. în iar produs finit. alcătuită din mai multe mişcări încadrare Aî Mişcarea parte a mânuirii care reprezintă cel mai simplu element al Norma de – consum Nc se poate exprima în m şi mp astfel procesului de Nc muncă activitatea executantului. Constă în Domeniul: Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 calculul TEXTILE mediei –PIELĂRIE de încadrare. care materialul este dublat. calcule preliminarii. şabloanelor stabilirea timpului depierderilor execuţie pe faze de Suprafaţa Ap = Aî .Încadrarea pe material operaţiilor dublu lat. Elaborarea încadrărilor – se realizează în urma operaţiei de formare a combinaţiilor. felul operaţiei. . 24 . Se realizează după stabilirea operaţiilor pe baza conţinutului cuprins în procesul tehnologic. Cuprinde totalitatea deîn transformare a semifabricatelor . Şabloanele se încadrează pe material dublu sau desfăcut.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Norma de consum Reprezintă cantitatea de materiale necesară realizării unui produs Determinarea normei de consum cuprinde lucrările: 1. S1 mp Stabilirea operaţiilor – procesul se întocmeşte sub formă de Coeficientul pierderilor de material tehnologic P = (Ap/ Aî)x100 % tabel în componenţa căruia sunt cuprinse toate elementele tehnicoeconomice ale produsului confecţionat. în care pe suprafaţa materialului se amplasează şabloanele a două sau mai multe produse. Operaţia de amplasare a şabloanelor pe material se numeşte încadrare. Componentele tabelului sunt: conţinutul operaţiei. Încadrările pot fi: -simple.Încadrarea material desfăcut. Operaţia – obiectul muncii se transformă cantitativ şi calitativ Faza de muncă – parte a operaţiei care se efectuează cu aceleaşi unelte şi 3. economici de pe fabricaţie. defalcarea procesului tehnologic. în care şabloanele se aşază pe întreaga Structura procesului tehnologic: lăţime. calcului productivităţii muncii. (S1 / Aî)x100 % S1=suprafaţa confecţionare. numărul de personal pentru fiecare operaţie. norma de producţie. timpul de execuţiei al operaţiei. Calculul normei de consum acelaşi regim tehnologic In urma procesului de încadrare rezultă lungimea de material Lc şi aria de Mânuirea – parte a fazei de muncă. Nc = Lc (m) = Aîdin = Lc x l ( mp) Elaborarea procesului tehnologic: Indicatori de eficienţă a normei de consum Pregătirea tehnice – analiza alegerea sistemului de Coeficientul datelor de utilizare al suprafeţei K= produsului. Procesul tehnologic de confecţionare 2.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE MODALITĂŢI DE EVALUARE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 25 .

vom dezvolta acum doar două dintre ele. a produsului realizat. Proiectul – Activitate mai amplă care începe în clasă prin definirea şi înţelegerea sarcinii (eventual şi prin începerea acesteia). investigaţia. prin prezentarea în faţa colegilor a unui raport asupra rezultatelor obţinute şi. portofoliul elevului.strategie de învăţare Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 26 . se continuă acasă pe parcursul a câtorva zile sau săptămâni (timp în care elevul are permanente consultări cu profesorul) şi se încheie tot în clasă. Se pot utiliza atât metode clasice de evaluare.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Evaluarea trebuie să scoată în evidenţă măsura în care s-au format competenţele tehnice specializate din modulul Tehnologii de confecţionare din Standardul de pregătire profesională . proiectul.elevii trebuie să cunoască dinainte unde îşi pot găsi resursele materiale . dacă este cazul. Criteriile de alegere a proiectului sunt: .elevii trebuie să aibă un anumit interes pentru tema / subiectul respectiv . îşi susţin şi motivează propunerile. îşi exprimă liber opinii proprii. autoevaluarea. cât şi metode alternative: observarea sistematică.elevii trebuie să fie nerăbdători în a crea un produs de care să fie mândri . Deoarece în auxiliarele realizate la nivelul 1 şi 2 de calificare. îşi măresc capacitatea de observare.elevii trebuie să nu aleagă subiectul din cărţi vechi sau să urmeze rutina din clasă Capacităţile/competenţele care se evaluează în timpul realizării proiectului sunt: utilizarea materialelor metodele de lucru utilizarea bibliografiei bibliografieicorespunzăto are a bibliografiei acurateţea cifrelor Proiectul corectitudinea tehnică generalizarea problemei calitatea prezentării organizarea ideilor PROIECTUL . s-au prezentat metodele alternative de evaluare. şi anume: Autoevaluarea trebuie să fie o metodă care să capete o extindere tot mai mare datorită faptului că elevii. cât şi spiritul critic.

Metoda „proiect” reprezintă o mare oportunitate de a sparge ”ciclul individualismului” şi de a conduce la munca în echipă. În timpul acestei faze de decizie. 1. etc. care să faciliteze activităţile. Fiecare membru al proiectului trebuie să îndeplinească sarcinile în acord cu planul de acţiune şi cu diviziunea muncii. elevii trebuie să decidă în grup asupra alternativelor sau strategiilor de rezolvare a problemelor. pentru a asigura un nivel ridicat de motivare. Controlul. se planifică resursele ce vor fi folosite. cărţi de specialitate.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Paşii care conduc la planificarea proiectului ca strategie de învăţare sunt: Informarea. Implementarea. dacă este necesar. riscurile şi avantajele prezentate de fiecare alternativă. folosind surse disponibile de informaţie: manuale. Toţi membrii grupului trebuie să participe activ şi să colaboreze la execuţia proiectului. să discute şi. rolul profesorului este să comenteze. Proiectul poate fi individual sau de grup. Este important ca elevii să înveţe să evalueze problemele potenţiale. Propunerea temei proiectului poate aparţine elevului sau va fi aleasă de către profesor . Este faza în care se concepe planul de lucru (de acţiune). 2. să modifice strategiile de rezolvare a plrblemelor propuse de elevi. Planificarea. O activitate de succes presupune o atmosferă cordială şi un climat deschis. Decizia. Se pot constitui grupuri de lucru pentru fiecare parte componentă a proiectului. 3. Împărţirea sarcinilor între membrii grupului trebuie să fie realizată cu precizie. publicaţii. Elevii vor fi ghidaţi de profesor şi li se vor corecta eventualele greşeli. În prima fază. Înainte de a începe faza activităţii practice. Familiarizarea elevilor cu metoda „proiect” reprezintă prima sarcină a profesorului. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 27 . pentru găsirea de soluţii la problema propusă. În această fază se desfăşoară activităţie creative. elevii colectează informaţia necesară rezolvării problemei sau sarcinii propuse. independente şi responsabile. Obiectivele proiectului/sarcinilor trebuie definite în acord cu experienţa elevilor şi urmărind participarea tuturor membrilor grupului. site-uri Internet.

Profesorul provoacă. teste. Elevii vor fi ajutaţi să-şi evalueze cât mai bine calitatea muncii lor. Profesorul îşi asumă rolul de persoană suport şi de sfătuitor. devenind un facilitator. Elevii pot formula propuneri de îmbunătăţire pentru proiectele viitoare. Evaluarea. Elevii sunt conduşi către autoînvăţare şi sunt motivaţi să planifice independent şi colectiv. să-i facă să înţeleagă greşelile făcute. în care se comentează rezultate obţinute. fiind într-o comunicare permanentă cu elevii. Profesorul încetează să mai fie un transmiţător de cunoştinţe. Profesorul si elevii au o discuţie finală. un sfătuitor (consilier) al învăţării. organizează şi stimulează situaţiile de învăţare. organizării sarcinilor şi metodologiilor de lucru în echipă.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE În această fază se vor folosi chestionare. eficienţa muncii şi experienţa câştigată. 4. să-şi autoevalueze munca. să implementeze şi evalueze procesul de învăţăre Schimbările în rolul profesorului: trebuie să pregătească minuţios procesul de învăţare şi să răspundă întrebărilor pe tot parcursul derulării proiectului. trebuie să acorde o atenţie specială cooperării. să formuleze corect întrebări. trebuie să încurajeze elevii să înveţe ei înşişi. Rolul profesorului este de a-i conduce pe elevi la feed-back. Rolul profesorului în învăţarea prin metoda proiect Acest model de învăţare cere profesorului să aibă un rol diferit de cel din învăţarea tradiţională. PROIECT Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 28 .

1 săpt.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Tema: Realizarea documentaţiei pentru un produs de îmbrăcăminte Planificarea proiectului Obiectivul identificarea căilor posibile de rezolvare a problemei selectarea soluţiei de abordat în cadrul proiectului identificarea resurselor necesare Acţiunea derivată din obiectiv documentare pe ideea de bază analiza soluţiilor posibile şi argumentarea variantei optime analiza soluţiei. 5 săpt. -tehnoredactare analiza proiectului şi -autoevaluare validarea sa -interevaluare susţinerea şi argumentarea proiectului prezentarea proiectului elevilor clasei. 1 săpt.expunerea -esentializarea -sistematizarea -prezentarea cu mijloace media -liste de verificare -concluzionare -prezentarea rezultate lor profesorul coordonator elevul elevul profesorul coordonator elevul profesorul coordonator 1 săpt. sau elevilor din clase paralele evaluarea activităţilor derulate recomandări pentru activităţile viitoare . FIŞĂ DE LUCRU Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 29 . diseminarea rezultatelor asigurarea feed-backului 1 săpt. -observaţie dirijată 1 săpt. 1 săpt. -discuţii -negociere -argumentare elaborarea proiectului verificarea şi evaluarea proiectului efectuarea sarcinilor -acţiuni concrete presupuse teoretice de sarcinile delimitate individual -activităţi practice. identificarea domeniilor conexe şi a necesarului de materiale implicate verificarea diagramei Gantt Metoda de lucru -accesare INTERNET -interviu cu persoane din domeniu -observare -cercetare bibliografica -listarea căilor posibile -discuţii ale soluţiilor găsite Cine Timp individual individual sub coordonarea profesorului individual sub coordonarea profesorului individual sub coordonarea profesorului 1 săpt.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Produs de îmbrăcăminte Realizarea colecţiei de modele Obţinerea şabloanelor Construcţia tiparului clasic Transformarea în model Realizarea şabloanelor Calculul suprafeţei şabloanelor Norma internă Alegerea materialelor de bază şi auxiliare Condiţii dimensionale ale produsului Stabilirea utilajelor necesare Norma de consum Elaborarea încadrării Calculul normei şi indicatorilor de eficienţă Procesul tehnologic de confecţionare Întocmirea procesului tehnologic Calculul indicatorilor procesului tehnologic PROIECT FIŞĂ DE DOCUMENTARE (exemplu 1) Realizarea colecţiei de modele PLAN DE IDEI Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 30 .

Alegeţi modelul. PROIECT FIŞĂ DE DOCUMENTARE (exemplu 2) Obţinerea şabloanelor PLAN DE IDEI Construcţia tiparului clasic la scara 1:5 Care sunt dimensiunile principale şi de bază utilizate? Ce adaosuri sunt necesare şi care sunt valorile alese? Transformarea tiparului clasic în model • • Realizarea şabloanelor Identificarea lucrărilor de transformarea Ce operaţii de transformare se por executa ? • Ce materiale sunt necesare? • Ce metodă de copiere a tiparului alegeţi? Cum marcaţi rezervele? Calculul suprafeţelor şabloanelor • Ce metode de calcul a suprafeţei şabloanelor pot fi utilizate? • Care este metoda aleasă? BIBLIOGRAFIE Manuale “Proiectarea îmbrăcămintei”. Ciontea 1 2 3 FIŞĂ DE MONITORIZARE A PROIECTULUI Numele şi prenumele elevului Numele şi prenumele profesorului Modulul 31 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE Alegerea produsului de îmbrăcăminte • • • • • Care este destinaţia produsului? Ce vârsta şi sex are purtătorul? Care este anotimpul în care se poartă produsul? Ce materiale de bază se pot utiliza? Care este dispunerea produsului pe corp? • • • • • • Imaginaţia Folclorul Moda retro Parade de modă Reviste dfe specialitate Internetul Puteţi utiliza sursele de inspiraţie Întocmiţi schiţele cu mâna. Analizaţi schiţe. M Rădulescu “Utilajul şi tehnologia meseriei” Gh.

. Data Perioada Revizut Forma finală acceptată de 7 8 Stabilirea planului de activităţi individuale ale candidatului Stabilirea planului de redactare a proiectului –suportul scris Semnătură elev Semnătura profesor 9 Întâlniri pentru monitorizarea proiectului 1. 4. 2. n. . n.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE 4 5 6 Tema proiectului Data începerii activităţii de proiect Competenţe vizate / implicate în realizarea/execuţia proiectului 1. 5. 3. 3. profesor Semnătură elev Semnătura profesor Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3 32 . 4. 2.

Proiectul are validitate în raport cu: tema. Situaţiile problemă cu care s-a confruntat elevul pe parcursul executării proiectului au fost rezolvate. conform standardelor de pregătire profesională. 10. conform planificării. Observaţii Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 33 . Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală. obiectivele. din cadrul proiectului. a imaginaţiei în abordarea sarcinii. 7. 3. Soluţiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor practice au o bună transferabilitate în alte contexte practice. Activităţile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului 2.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII PROIECTULUI Criteriul Da/Nu 1. 9. cu ajutorul profesorului. cu elemente de originalitate în găsirea soluţiilor 8. elevul a făcut dovada: efortului personal.Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună logică şi argumentare a ideilor. Referinţele bibliografice utilizate la redactarea părţii scrise a proiectului au fost prelucrate corespunzător şi nu sunt o compilaţie de citate.Opţiunea elevului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi argumentată în contexul proiectului 5. 4.Proiectul reprezintă. Activităţile practice au fost întreprinse sub supravegherea profesorului. 7.Proiectul are aplicabilitate şi în afara şcolii. a originalităţii solutiilor propuse. 4.Realizarea proiectului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unităţi de competenţe. Proiectul demonstrează completitudine şi acoperire satisfăcătoare în raport cu tema aleasă 3. metodologiea abordată 2. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform planificării iniţiale 5. o soluţie practică personală. 6. Identificarea bibliografiei necesare redactării a proiectului a fost realizată integral.Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent şi concomitent. pentru calificarea respectivă. Documentarea pentru proiect a fost făcută sub supravegherea profesorului. 9. 8. La realizarea sarcinilor de lucru. în sine. scopul.Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună consistenţă internă 6. elevul demonstrând reflectie critică. Observaţii FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII ACTIVITĂŢII ELEVULUI Criteriul Da/Nu 1.

sssm. definiţii) din schema prezentată. calificarea TEHNICIAN ÎN lucru. www. asiguraţi-vă că dispuneţi toate al Acest este destinat VOUĂ. SARCINĂ DE LUCRU: Completaţi spaţiile libere (etape.com.brother. pagini de Internet: www. operaţii.com). clasa a XIII-a. Competenţa 16. www. reviste de specialitate. voi care aţi optat să vă pregătiţi pentru Dacă întâmpinaţi greutăţi în înţelegerea sau rezolvarea sarcinii de domeniul TEXTILE – PIELĂRIE.1 1. documente ale agenţilor economici. rezolvarea de exerciţii şi desfăşurarea unor activităţi teoretice şi practice activităţi individuale. Ea reprezintă structura procesului de producţie din confecţii şi defineşte operaţiile fiecărei etape. cărţi de specialitate. Atenţie! Deoarece conţinutul portofoliului va sta la baza evaluării competenţelor voastre profesionale. pliante.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE INTRODUCERE Foarte important Citiţi cu atenţie sarcina de lucru înainte de a trece la rezolvarea ei! Înainte material de a începe lucrul.ch. în perechi. Se verifică materialele Recepţia şi depozitarea materialelor Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 34 . străduiţi-vă să fie cât mai complet. Analizaţi schema de mai jos. elevi ai cicluluide superior materialele necesare! liceului. Profesorul va analiza exerciţiile pe care le-aţi rezolvat şi activităţile Materialul conţine sarcini de lucru ce constau în:de fiecare în pe care le-aţi desfăşurat şi va evalua progresul realizat căutarea de informaţii folosind diferite surse (manuale. în grup activităţi interactive întocmirea unui portofoliu conţinând toate exerciţiile rezolvate şi activităţile desfăşurate.ssm-airtex.1 APLICĂ TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR VESTIMENTARE FIŞĂ DE LUCRU RECAPITULARE PROCESUL DE PRODUCŢIE ÎN CONFECŢII Activitatea nr. consultaţi-vă cu profesorul vostru! INDUSTRIA TEXTILĂ.

completaţi casetele libere ale schemei de mai jos cu denumirea tipurilor de maşini şi utilaje utilizate la confecţionarea produselor vestimentare.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Păstrarea materialelor Control. Maşini de cusut în lanţ Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 35 . ataşaţi fiecărei maşini identificate. relaxare Aşezarea şi conturarea şabloanelor pe material Aşezare foi în straturi suprapuse Secţionarea şpanului Croirea materialelor Tăierea reperelor din secţiunile de şpan Numerotare. formare pachete Prelucrarea reperelor Asamblarea reperelor Reperele se asamblează după o succesiune logică Finisarea produselor Ambalare. 2. cu folia prezentată de profesor. depozitare Timp de lucru 30 minute. lotizare. poza/ mostra cusăturii realizate.2 Fişă de lucru Lucraţi individual Lucraţi individual La realizarea produselor vestimentare se utilizează diferite tipuri de maşini şi utilaje. Verificaţi-vă răspunsurile . Activitatea nr. sortare. Sarcini de lucru: 1.

Cusătura Denumirea cusăturii Denumirea maşinii Domenii de utilizare Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 36 . va trebui să analizaţi cu atenţie imaginile prezentate în fişa de lucru şi să completaţi coloanele libere.3 FIŞĂ DE LUCRU Lucraţi Lucraţiîn înechipă echipă Pentru această activitate.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE MAŞINI PENTRU COASERE ŞI ASAMBLARE Maşini şi utilaje pentru asamblări neconvenţionale • • Maşinişi şi Maşini utilaje folosite utilaje folosite la realizarea la realizarea produselor produselor vestimentare vestimentare Maşini şi utilaje de călcat: • Maşini de călcat • • MAŞINI DE CUSUT PENTRU FINISAREA PRODUSELOR Maşini de cusut ascuns Timp de realizare 1 săptamână. Ataşaţi fişa portofoliului vostru! Activitatea nr.

Verificati-vă răspunsurile cu folia prezentată de professor Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 37 .MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Timp de lucru 30 minute.

Identificaţi utilajele prezentate.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr. consultaţi caietele de notiţe. Definiţia cusăturilor mecanice Caracteristicile cusăturilor mecanice Clasificare după forma punctelor de coasere Cusături mecanice Clasificare după scopul din procesul de confecţionare Dacă întâmpinaţi greutăţi în rezolvarea sarcinii. Completaţi „căsuţele” corespunzătoare cusăturilor mecanice. La expirarea timpului de lucru. Mentionaţi etapa procesului tehnologic în care este utilizat fiecare 3. lucrând în echipă. pe o planşă soluţiile găsite la punctul I. răspunzând cerinţelor menţionate în interiorul lor . 2. Analizaţi imaginile de mai jos. manualul sau alte surse informative.4 FIŞĂ DE LUCRU Lucraţi Lucraţiîn înechipă echipă I. cereţi ajutorul profesorului! Clasificare după numărul punctelor de coasere II. 1. Timp de lucru 50 minute. Specificaţi tipurile de cusături realizate şi utilizarea lor Pentru rezolvarea exerciţiului.5 –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Activitatea APLICAŢIE Nivelul 3 38 . Domeniul: TEXTILEnr. reprezentantul fiecărei echipe va prezenta în faţa clasei.

Lucraţi individual Lucraţi individual 39 Activitatea nr.    Colegii de clasă şi profesorul pot aduce completări. Mentionaţi maşina cu care s-a realizat. 1 2. În fiecare grupă se va desemna: un lider (coordonator) şi un secretar (raportor.  Liderul fiecărei grupe va prezenta concluziile în faţa clasei. completările şi eventualele greşeli. Identificaţi mostra cu asamblarea neconvenţională. Secretarii vor consemna în fişe.  După expirarea timpului de lucru. 4. Identificaţi fiecare cusătură şi treceţi răspunsul sub fiecare imagine.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE LUCRARE PRACTICĂ Colectivul clasei se împarte în 4 grupe (după criterii stabilite de profesor). mostrele de cusături prezentate mai jos. care va nota rezultatele obţinute) Profesorul pune la dispoziţia fiecărei grupe. 3. realizate cu utilajele din confecţii. 2. Timp de lucru 30 minute. realizate cu utilajele întâlnite de voi.6 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 . Sarcini de lucru pentru fiecare grupă: Observaţi şi analizaţi mostrele prezentate. iar apoi răspundeţi următoarelor cerinţe: 1. Facultativ ! Procuraţi şi alte mostre cu tipuri de cusături. confruntaţi soluţiile găsite de celela lte grupe. Păstraţi fişa de lucru în portofoliul dumneavoastră. la activitatea de instruie practică desfăşurată la agentul economic. 3.

şi cu cele prezentate de profesor pe folie. pentru operaţii de asamblare şi ormanent (două cuvinte) 7. 4. utilizată pentru asamblarea detaliilor din tricot cusătură pentru montarea nasturilor cusătură de întărire la capătul sliţului. Sarcină facultativă: Alegeţi şi voi o temă din cele studiate şi alcătuiţi un careu ca cel prezentat în fişa de lucru. veţi descoperi pe verticala A-B „procesul de îmbinare pe cale mecanică a două sau mai multe detalii textile” A 1 2 3 4 5 6 7 8 B 1. 2.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE FIŞĂ DE LUCRU Careul de mai jos este sarcina voastră din fişa de lucru. 6. la realizarea produselor vestimentare. găici cusătură realizată de maşina simplă de cusut (două cuvinte) cusătură realizată de maşina de cusut cu 2 ace. Pentru verificare. cusătură utilizată pentru încheierea produsului Timp de lucru 30 minute. 5. Careul cel mai reuşit va fi prezentat în faţa clasei Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 40 . Pentru rezolvare folosiţi-vă de cunoştinţele dobândite despre maşinile utilizate în confecţii. 3. cusătură invizibilă pe faţa produsului cusătură elastică . confruntaţi răspunsurile cu cele ale colegului de bancă. buzunare. Prin completarea careului. cusătură realizată pe marginea detaliilor care impiedică destrămarea materialului 8.

3 rezolvate corect şi 3 puncte pentru sarcina de lucru 4. 2. Numiţi operaţia care se execută în imagine. Din oficiu – 1 punct. 4. Rezolvaţi individual sarcinile de lucru. Este interzis să deserveşti utilajul din imagine. în care se utilizează utilajul. fără a efectua instructajul de protecţie a muncii!!! Acesta vizează: -însuşirea normelor de protecţia muncii la locul de muncă -conştientizarea responsabilităţii respectării normelor de protecţia muncii. Păstraţi fişele în portofoliul vostru. 2.7 Lucraţi individual Lucraţi individual Fişă de lucru Profesorul vă prezintă pe calculator. 3.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr. imaginea alăturată. Stabiliţi faza procesului tehnologic. Priviţi cu atenţie utilajul pe care îl cunoaşteţi din cadrul orelor de instruire practică şi rezolvaţi următoarele sarcinide lucru: 1. Timp de lucru 30 minute. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 41 . Se acordă căte 2 puncte pentru sarcinile de lucru 1. Identificaţi utilajul din imaginea alăturată. Menţionaţi organele de lucru ale maşinii care participă la realizarea cusăturii.

5-1. timpul şi presiunea de călcare Presiunea este forţa de presare pe suprafaţa materialului. Temperatura este determinată de natura materialului. În timpul procesului de confecţionare este supusă mai multor operaţii ale tratamentului umidotermic. 2. menţionaţi operaţiile tratamentului umidotermic care sunt executate în timpul confecţionării produsului vestimentar.1-0. Cerinţe: 1. valorile parametrilor tratamentului umidotermic.5 daN/cmp p=0. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 42 . alegeţi din tabelul de mai jos. Depinde de natura operaţiei şi de ceilalţi parametri.5-1.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr.1.10 daN/cmp t= t= t= t= 5-20 s 10-25 s 5-10 s 20-30 s Operaţii de netezire/descălcare rezerve Operaţii de modelare Operaţii de aburire Operaţii de presare Timpul este durata de expunere a materialului la tratament. felul operaţiei. Depinde de natura operaţiei Pentru materialele Pentru materialele Pentru materialele Pentru materialele Pentru materialele de lână de bumbac de mătase de in şi cânepă din fire sintetice 150-220 C 110-150 C 90-120 C 115-150 C 40-120 C p=0. având in vedere materialul din care este confecţionat şi operaţiile la care este supus.0 daN/cmp p=0. Acesta este confecţionată din ţesătură din fire de bumbac.8 Fişă de lucru Lucraţi individual Lucraţi individual În imaginea de mai jos este prezentat produsul vestimentar ”BLUZĂ PENTRU FEMEI”.0 daN/cmp p=1. Operaţii de netezire/ descălcare rezerve Operaţii de modelare Operaţii de aburire Operaţii de presare Timp de lucru 30min.

mesele de călcat pot fi simple şi cu abur p 1 A F 3. Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. Umiditatea poate fi: chimică. d) presiunea 5 2. 1 p 1 p 1 p 1. presiunea este durata de expunere a materialului textil la p 1 tratamentul umidotermic p 1 A F p4. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Activitatea nr.10 APLICAŢIE Nivelul 3 43 . 2. 5 a) presa p b) temperatura c) descălcarea rezervelor 0.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr. 2. Menţionaţi organele de lucru. aburirea constă în umezirea prin călcare a detaliilor şi a produselor IV. Total 10 puncte. Umiditatea reprezintă cantitatea de 0. mobilierul de călcat este reprezentat de maşinile de călcat 1 A F 2. Parametrul tratamentului umidotermic este: p a) netezirea b) aburirea c) umiditatea d) presa II Completaţi spaţiile rămase libere: 1.9 Lucraţi individual Lucraţi individual TEST DE EVALUARE I Încercuiţi literele corespunzătoare răspunsului corect: 1. Identificaţi utilajul. 3. trecând în dreptul lor litera A pentru cele pe care la consideraţi adevărate şi litera F pentru cele pe care la consideraţi false: A F 1. Din oficiu 1 punct Timp de lucru 30min. materialelor în procesul umidotermic. Precizaţi poziţia acestora. Operaţia tratamentului umidotermic este: 0. relativă şi 5 p necesară III Apreciaţi valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri. 5 p 0.

Analizaţi cu atenţie imaginile de mai jos. 3. aplică punga de buzunar de cei doi refileţi Sarcină de lucru: a. Activitatea nr. calcă refileţii prin îndoire. Executaţi practic buzunarul Timp de lucru: 45 minute Verificaţi răspunsul.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE FIŞĂ DE LUCRU Lucrare practică I. identificaţi fiecare tip de buzunar. răsfrânge refileţii prin deschizătura buzunarului şi îi fixează la capete. operaţiile de confecţionare a buzunarului. Ele reprezintă 3 buzunare interioare cu refileţi. Ele pot constitui dovada activităţii voastre ! REŢINEŢI ! Nerespectarea succesiunii fazelor de execuţie. curăţă de aţe şi calcă buzunarul. duce la confecţionarea greşită a buzunarului. 2. execută tighelul la vârf de ac pe cei doi refileţi. cu cel prezentat de profesor. b. taie deschizătura buzunarului. 11 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă APLICAŢIE Nivelul 3 44 . şi treceţi denumirea în dreptul fiecăruia. II. Păstraţi fişa de lucru şi buzunarul realizat în portofoliu. Aranjaţi în succesiune logică. semnează deschizătura buzunarului. Operaţiile de confecţionare a buzunarului 3 sunt următoarele: aplică contrarefiletul pe punga de buzunar. încheie punga de buzunar. Sarcini de lucru: a. 1. aplică refileţii la deschizătura buzunarului faţă în faţa cu părţile desfăcute.

Ataşaţi produsul la portofoliu! Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 45 . schimbaţi între voi produsele realizate şi evaluaţi-le conform fişei. 1p 2 1p 3 2p 4. 1p Total: 10 puncte. apelaţi la profesorul vostru. pentru pantaloni şi fuste. respectând succesiunea fazelor. Din oficiu: 1 punct. Argumentaţi punctajul acordat insistând asupra calităţii execuţiei. Faza Faza Faza 1. La finalul execuţiei. 2p 5 2p 6. Dacă apar diferenţe de notare.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE FIŞĂ DE EVALUARE Realizaţi în cadrul orelor de instruire practică confecţionarea buzunarului lateral. Timp de execuţie: 30 minute.

• • • 3p 1p 1p 4. Specificaţi tipul detaliului. Identificaţi tipurile de buzunare aplicate prezentate mai jos. 1. b. c. 12 Lucraţi individual Lucraţi individual Fişă de autoevaluare Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. 2. 4. C. ataşaţi fişa portofoliului vostru ! 46 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 . 3p Aceste sarcini de lucru le veţi efectua individual.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr. după importanţa în ansamblul produsului vestimentar. a. Din oficiu: 2 puncte. Deoarece poate constitui o probă de evaluare. 2. 3. Timp de lucru: 30 min. b. Verificaţi-vă răspunsurile cu cele ale colegului de bancă. a. Denumiţi detaliul prezentat. 3. Sarcini de lucru: Completaţi căsuţele libere cu cerinţele de mai jos: 1. Enumeraţi operaţiile de confecţionare.

Lădiţele pentru depunerea reperelor. Nr. 3. utilajele sunt amplasate ( ) faţă de fluxul tehnologic.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Competenţa 16. 6. crt 1. ATENŢIE!  Bifaţi în rubrica “realizat” dacă răspunsul vostru a fost corect şi în rubrica “nerealizat” dacă aţi dat un răspuns greşit! Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 47 . 7. 2. are lădiţele de alimentare. 9. Amplasarea utilajelor poate fi ( ) pe fluxul tehnologic. în ( ) tehnologică. La agregatul cu amplasare oblică.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese tehnologice de confecţionare Lucraţi individual Lucraţi individual Activitatea nr. 4.13 TEST DE AUTOEVALUARE Procedeul de confecţionare linie tehnologică Scrie în coloana a 3-a cuvântul potrivit astfel încât propoziţiile din coloana a 2-a a tabelului de mai jos să fie adevărate. Agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor. 8. sunt amplasate în partea ( ) a muncitorului Transportul semifabricatului în ciclul de producţie se face ( ) de către muncitor. aşezate ( ) cu fluxul tehnologic. Răspuns Realizat Nerealizat Punctaj 5. Procedeul Caracteristica linie tehnologic este organizat pe ( ) tehnologice Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea ( ) Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii. se face în ( ) de 5-25 repere. Alimentarea locurilor de muncă.

T=28. sunt trecuţi indicatorii procesului tehnologic. calculaţi indicatorii procesului tehnologic de confecţionare a fustei ştiind că: D = 480 min.5 min (operaţia coase tivul la fustă) . Puteţi totaliza la acest exerciţiu 10 puncte. t1= 2. răspundeţi următoarelor cerinţe: 1.5 p 1. numiţi termenii care intervin în relaţiile de calcul şi treceţi-le în coloana 3 2. TM=24 min şi treceţi-i în coloana 4 Indicatori 1 Relaţii de calcul 2 Termeni utilizaţi 3 Valoare Punctaj indicatori maxim 4 5 Punctaj realizat 6 Timpul mediul pe operaţie Numărul de personal pe operaţie Total personal participant la procesul tehnologic Norma de producţie Indicele de mecanizare t = D/P n = t1/t 1. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 48 .5 p Productivitatea W = P/N muncii W = D/T 1. iar în coloana 2 formulele de calcul pentru aceştia. vă este indicat punctajul maxim pe care-l puteţi obţine.14 FIŞĂ DE LUCRU Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare În prima coloană a tabelului de mai jos.5 p Din oficiu 1p TOTAL 10 p În coloana 5.5 p p = D/ t1 1.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE  Fiecare răspuns corect va fi notat cu 1 punct şi veţi primi din oficiu încă 1 punct.5 p IM = TM/T 1. Lucraţi individual Lucraţi individual Activitatea nr. P = 768 produse/schimb. Lucrând individual.12 min.5 p N=PT/D 1.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE

Confruntaţi-vă rezolvarea cu cea prezentată de profesor pe folie şi comparaţi puctajul realizat, în coloana 6.

Competenţa 16.3. Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice
Activitatea nr.15

FIŞĂ DE AUTOEVALUARE
I.
1 p

Completaţi spaţiul liber din următoarele propoziţii cu termenul corect: 1.Documentatia tehnică reprezintă pe baza cărora se desfăşoară activitatea de producţie 2.Produsul etalon stabileşte 3.Şaboanele reprezintă adaugă rezervele de cusături şi tivuri. finale ale produsului. a tiparului de bază, la care se

1 p 1 p

II.
1 p

Stabiliţi valoarea de adevăr din afirmaţiile următoare prin încercuirea literei A (adevărat) sau F (fals). A F 1. Norma internă stabileşte condiţiile tehnice şi de
confecţionare a îmbrăcămintei.

1 p

A

F 2. Norma de consum reprezintă cantitatea de materiale de bază şi auxiliare necesare confecţionării produsului. F 3. Procesul tehnologic este structurat în operaţii, mânuiri, mişcări, faze.

1 p

A

III.

Realizaţi corespondenţa dintre elementele coloanei A (elementele documentatiei tehnice) cu cele ale coloanei B (conţinutul elementelor documentaţiei). Răspuns

A B 1. Produs etalon a. Cantitate de material 2. Norma internă b. Înşiruire de operaţii 3. Normă de consum c. Condiţii dimensionale 4. Proces tehnologic Total: 10 puncte. Din oficiu: 1 punct. Timp de lucru: 30 minute.
3 p

Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă

Nivelul 3

49

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE

După completarea individuală a testului, colegii de bancă vor schimba lucrările între ei şi vor corecta, conform punctajului, lucrarea colegului, stabilind nota. Se va argumenta acordarea punctajului. Activitatea nr.16 Aplicaţie

Lucrare practică Calculul consumului de material pentru o fustă
Aveţi şabloanele unei fuste pentru femei. Materialul utilizat pentru încadrare, este o ţesătură cu lăţimea de 1,4 m. Sarcini de lucru: 1. Realizaţi o încadrare prin conturare, pe material desfăcut sau dublat. 2. Calculaţi consumul de material pentru produsul fustă pentru femei. Lucraţi în grupe elevi. Fiecare Lucraţi în grupecâte câte55 elevi. Fiecare grupă îşi va stabili un lider. grupă îşi va stabili un lider. Sarcini de lucru pentru lider:  Completează tabelul de mai jos, precizând aspectele pe care elevii din grupă le-au avut în vedere la realizarea încadrării.  Prezintă clasei tabelul întocmit.  Prezintă clasei încadrarea executată de elevii grupei. Sarcina de lucru pentru 2 elevi ai grupei:  Realizează încadrarea prin conturare, pe material. Sarcina de lucru pentru ceilalţi 2 elevi ai grupei:  Calculează consumul de material pentru produsul fustă. După realizare, încadrarea va fi analizată în cadrul grupului. Se va stabili dacă s-a obţinut un consum bun de material Nr. crt. Încadrare Explicaţii 1 Pe material desfăcut Pe material dublat 2 Calculul consumului Lc = lungimea de încadrare Nc= Lc (m)

Timp de lucru: 50 min.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3

50

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE

Păstraţi fişele de lucru. Ele pot constitui o probă de evaluare pe care o ataşaţi la portofoliul vostru! Aplicaţie

Activitatea nr.17

LUCRARE PRACTICĂ

În cadrul orelor de laborator tehnologic, aţi realizat încadrarea şabloanelor bluzei pentru femei, atât pe material desfăcut, cât şi pe material dublu. Pentru încadrarea A pe material dublu, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 1,10 m. Pentru încadrarea B pe material desfăcut, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 0,90 m. Suprafaţa şabloanelor bluzei determinată prin metoda planimetrării, este de Sş = 1,2 mp Sarcină de lucru. Completaţi tabelul de mai jos calculând: • consumul de material pentru o bluză, exprimat în m şi mp. • valorile indicatorilor de eficienţă ai normei de consum. Menţionaţi care dintre cele două încadrări este mai eficientă. Argumentaţi.
Lungime Lăţime Consum Inca- încadrare material în drare metri Lînc A B lmat Cm Consum Coeficient în metri utilizare patraţi ai supafeţei Cmp=Aî K=(Sş/Aî) x100 % Suprafaţă deşeuri Coeficientul pierderilor de material P=(Ap/Aî) x100 %

Ap=Aî-Sş

0,9m

1,5m

1,10 m 1,5 m Incadrarea cea mai eficientă este:

Sarcină facultativă! Realizaţi încadrarea şabloanelor bluzei, pe diferite tipuri de materiale (desene, carouri, etc.). Calculaţi consumul de material şi indicatorii de eficienţă. Interpretaţi rezultatele!
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3

51

Norma internă 1. Obţinerea şabloanelor 1.Alegerea materialelor de bază şi auxiliare 2.Calculul suprafeţei şabloanelor Etapa III.Alegerea produsului vestimentar şi a modelului Etapa II. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea Tehnician în industria textilă Nivelul 3 52 .18 Lucraţi invidual Lucraţi invidual PROIECT Tema : Realizarea documentaţiei tehnice pentru un produs vestimentar Plan tematic Etapa I. Elaborarea încadrarilor 2. Întocmirea procesului tehnologic 2. Realizarea colecţiei de modele 1. Calculul normei de consum şi indicatorilor de eficienţă Etapa V.Realizarea şabloanelor 4. Procesul tehnologic de confecţionare 1. Calculul indicatorilor procesului tehnologic Bibliografie Manuale: „Utilajul şi tehnologia meseriei” „Proiectarea îmbrăcămintei” Pliante şi publicaţii de specialitate Internetul Unitatea comercială unde efectuaţi practica comasată Proiectul va fi redactat pe calculator.Transformarea în model 3.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Activitatea nr. Norma de consum 1.Condiţii dimensionale 3.Stabilirea utilajelor necesare realizării produsului Etapa IV. Timp de: lucru 4 săptămâni.Construcţia tiparului clasic 2.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE DIAGRAMA GANTT CORESPUNZĂTOARE PLANIFICĂRII PROIECTULUI Acţiunea Alegerea temei Stabilirea obiectivelor Planificarea activităţilor Documentare Realizarea colecţiei Obtinerea şabloanelor Norma interna Norma de consum Procesul tehnologic elevul profesor Răspunde elevul elevul+ profesor elevul elevul luna săptămâna planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat planificat realizat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R e a l i z a r e elevul Prezentarea rezultatelor Evaluarea proiectului Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 53 .

Realizarea proiectului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unităţi de competenţe. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună consistenţă internă 6. conform standardelor de pregătire profesională. Proiectul reprezintă. Proiectul demonstrează completitudine şi acoperire satisfăcătoare în raport cu tema aleasă 3. obiectivele. o soluţie practică personală. 8. metodologia abordată 2. 4. 7. conform planificării. scopul. Opţiunea elevului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi argumentată în contexul proiectului 5. 9. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună logică şi argumentare a ideilor. cu elemente de originalitate în găsirea soluţiilor. Proiectul are aplicabilitate şi în afara şcolii. Da/Nu Observaţii Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 54 . Proiectul are validitate în raport cu: tema.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII PROIECTULUI Criteriul 1. Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent şi concomitent. în sine.

duce la realizarea produselor de bună calitate sau reducerea timpului de executie a acestora. care urmăreşte activitatea pe fluxul tehnologic. observă următoarele aspecte: 1. 5 6 7 8 Identificarea şi soluţionarea la timp a situaţiilor apărute pe fluxul tehnologic. abateri dimensionale la repere 2. Se consultă cu superiorul. Asigură asistenţa tehnică pe linia tehnologică de lucru Activitatea nr. neconcordanţe cromatice între materialul de bază şi materialele auxiliare 4. Încearcă să repare utilajul. poziţionarea greşită a reperelor secundare şi accesoriilor pe reperele principale 5. funcţionarea defectuoasă a utilajului Cum va soluţiona Ioana aspectele identificate ? Sarcină de lucru Completaţi tabelul de mai jos. Merge la sala de croit şi croieşte detaliile defecte. Ia legătura cu mecanicul de intreţinere. Da Nu Observaţii 1 2 3 4. Înlocuieşte reperele greşite dimensional sau cu defecte. Înlocuieşte materialele auxiliare necorespunzătoare. Fişa de observaţie Nr crt Ce face Ioana? Îşi notează în caiet ceea ce a observat. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 55 . elevă în clasa a XIII a.19 ACTIVITATE PRACTICĂ STUDIU DE CAZ Sunteţi la ora de laborator tehnologic în unitatea comercială. defecte de croire 3. Ioana. Solicită muncitorului să oprească utilajul.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE COMPETENŢA 16.4. bifând acţiunile corecte pe care trebuie să le intreprindă Ioana.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 56 .

verifici dimensiunile produsului. La final au loc discuţii cu întreaga clasă. să identificaţi tipurile de defecte care pot fi retuşate şi să aflaţi opiniile celorlalţi. ţinând cont de toleranţa admisă. conform fişei tehnice şi aspectul final al acestuia Elevul 3 şi elevul 4 Monitori de calitate la CTC Sunteţi la compartimentul CTC. Da Nu Observaţii 1 2 3 4 5 6 Timp de lucru: 60 min Colegii de clasă observă modul de desfăşurare a activităţii. Verifică dimensiunile prin sondaj. Activitatea vă ajută să vă formaţi deprinderile corecte de a citi conţinutul fişei tehnice a produsului etalon. Profesorul va demonstra practic. în urma analizei fişei de observaţie. 20 Activitate practică Lucraţi Lucraţiîn înperechi perechi Pentru aceasta activitate trebuie să studiaţi fişa tehnică a unui produs de îmbrăcăminte care se realizează la unitatea comercială unde faceţi practica comasată. Numărul maxim de defecte admise: 5 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 57 . La capătul liniei se află punctul controlului tehnic de calitate (CTC). Împreună cu colegul tău.5 Colaborează cu compartimentul CTC Activitatea nr. modul de realizare măsurare a dimensiunilor produsului. produsele cu defecte care pot fi retuşate şi completezi fişa de observaţie. urmăreşti modul în care se verifică dimensiunile finale ale produsului conform fişei tehnice. Identifică tipurile de defecte pe suprafaţa produsului. Fişa de observaţie Nr crt Activitatea Ştie dimensiunile produsului de pe fişa tehnică. Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a cutelor şi penselor pe repere.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE COMPETENŢA 16. Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a nasturilor in raport cu butonierele. Grupează produsele cu defecte care pot fi retuşate. Împreună cu colegul tău. Elevul 1 şi elevul 2 Sunteţi în sala de producţie.

cusătura ascunsă.3 Soluţie activitatea nr.2 Maşini utilizate în confecţionare şi tipul de cusătură realizată Soluţie activitatea nr. maşina de cusut tighel în zigzag 2.1 Maşini şi utilaje utilizate la realizarea produselor vestimentare Fişa de documentare nr.încheierea produselor Soluţie activitatea nr.executia tivului b. Utilajele prezentate: maşina de cusut ascuns. maşina de cusut nasturi Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 58 . Tipurile de cusături realizate şi utilizarea lor a. Mostra cu asamblarea neconvenţională 1 2 3 4 1. Etapa procesului tehnologic este : finisarea produselor din cadrul asamblării 3. butoniera cu cap rotund.1 Folie retroproiector nr.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Soluţie activitatea nr. coasea nasturilor. butonira dreaptă.5 Probă practică Cerinţe: 1. maşina de termocolat. Identificarea cusăturilor din umagini şi utilajele cu care se realizează.1 Procesul de producţie în confecţii Fişa de documentare nr. cusătura zigzag. maşina de cusut butoniere simple.2 Soluţie activitatea nr. Cusături mecanice II. 2. asamblare neconvenţională prin lipire. 1. 2.4 I. maşina de călcat 4. Fişă conspect nr 1. maşini grele de butoniere 3.

Operaţia. aburirea 2. operaţiile tratamentului umidotermic care sunt executate în timpul confecţionării bluzei sunt: descălcare rezervelor. coaserea nasturilor.0 daN/cmp t= 5-20 s t= 5-10 s Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 59 .8 Fişă de lucru Cerinţe: 1. Utilajul din imagine – maşina de cusut nasturi. valorile parametrilor tratamentului umidotermic.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Soluţie activitatea nr. Temperatură Presiunea Timpul Pentru materialele de bumbac Operaţii de netezire/descăcarea cusăturilor Operaţii de aburire Operaţii de netezire/descălcarea rezervelor Operatii de aburire 110-150 C p=0.5-1. având în vedere materialul din care este confecţionat şi operaţiile la care este supus.7 Fişă de lucru 1. Faza procesului tehnologic.6 Rezolvarea careului.1-0. Verticala A-B „ CUSĂTURĂ” 1 2 3 4 5 6 7 8 Fişă de lucru A S N A C H E I T T I G H E L D S U B U T O N I E R A C U S A T U R A B U N S A B E R D E C T U R I I G H E L B L U F I L A T S I M P L U Soluţie activitatea nr. 3. finisarea produsului din cadrul operaţiei de asmblare. 2.5 daN/cmp p=0. Soluţie activitatea nr.

procesul umidotermic. Operaţia tratamentului umidotermic este: 0. 3. 5 p 2. 5 Apreciaţi p 1.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii nr. 5 a) presa p b) temperatura c) descălcarea rezervelor d) presiunea 0. organele de lucru. presiunea este durata de expunere a materialului textil la p 1 tratamentul umidotermic p 1 A F 4. utilajul.9 TEST DE EVALUARE I Încercuiţi literele corespunzătoare răspunsului corect: 1. 5 p 2. mobilierul de călcat este reprezentat de maşinile de călcat 1 A F 2. relativă şi tehnologică III valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri.perne suport.Umiditatea reprezintă cantitatea de apă necesară matrialelor în 0. 1 p 1 p 1 p 0. Umiditatea poate fi: chimică. mesele de călcat pot fi simple şi cu abur p 1 A F 3. 2. presa de călcat cu abur. Total 10 puncte. aburirea constă în umezirea prin călcare a detaliilor şi a p produselor IV. poziţia organelor de lucru -orizontală. 1p din oficiu 60 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 . Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. Parametrul tratamentului umidotermic este: a) netezirea b) aburirea c) umiditatea d) presa II Completaţi spaţiile rămase libere: 1. trecând în dreptul lor litera A pentru cele pe care la consideraţi adevărate şi litera F pentru cele pe care la consideraţi false: A F 1.

aplică punga de buzunar de cei doi refileţi încheie punga de buzunar curăţă de aţe şi calcă buzunarul Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 61 . Buzunar cu 2 refileţi şi gaică pentru nasture 2. aplică refileţii la deschizătura buzunarului. faţă în faţa cu părţile desfăcute. Operaţiile de confecţionare a buzunarului 3 sunt: • • • • • • • • • • semnează deschizătura buzunarului calcă refileţii prin îndoire.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii nr. Identificarea fiecare tip de buzunar. 1. Buzunar cu 2 refileţi II.10 Lucrare practică I. Buzunar cu 2 refileţi şi clapă de buzunar 3. răsfrânge refileţii prin deschizătura buzunarului şi îi fixează la capete execută tighelul la vârf de ac pe cei doi refileţi aplică contrarefiletul pe punga de buzunar. taie deschizătura buzunarului.

Faza Faza Faza 1. respectând succesiunea fazelor. execută tighel de ornament a deschizăturii buzunarului 2p 5.fixează deschizătura buzunarului. execută deschizătura buzunarului.faţă produs. pungi de buzunar 1p 2.refilet. verifică reperele a.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii nr. aplică refiletul pe punga (mare) de buzunar 1p 3. închide punga buzunarului. b. 2p 6. Din oficiu 1punct. aplică punga mică 2p 4. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 62 . 11 FIŞĂ DE EVALUARE Realizaţi în cadrul orelor de instruire practică confecţionarea buzunarului lateral pentru pantaloni şi fuste. 1p Total 10 puncte. c.

C. 3p • Călcarea rezervei de coasere • Aplicarea pe produs.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii nr. buzunar cu clapă de întărire b. b. 1. 3p a.12 Fişă de autoevaluare Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. Sarcini de lucru: Completaţi căsuţele libere cu cerinţele de mai jos: 5. 6. Enumeraţi operaţiile de confecţionare. după importanţa în ansamblul produsului vestimentar. 7. Denumiţi detaliul prezentat. Specificaţi tipul detaliului. Identificaţi tipurile de buzunare aplicate prezentate mai jos. buzunar simplu aplicat 2. buzunar cu clapă de închidere c. prin tighelire la vârf de ac • Întărirea capetelor deschizăturii buzunarului 4. buzunar cu cută interioară a. detaliu secundar 1p 1p 3. Total 10puncte Din oficiu 2 puncte Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 63 . 8.

crt 1. Lădiţele pentru depunerea reperelor. 4. utilajele sunt amplasate oblic faţă de fluxul tehnologic. La agregatul cu amplasare oblică. Răspuns Realizat Nerealizat operaţii Punctaj 1 punct fazelor succesiu ne paralelă sau oblică paralel 1 punct 1 punct 1 punct 1 punct 5. 9. Amplasarea utilajelor poate fi paralelă sau oblică pe fluxul tehnologic. pachete 1 punct ATENŢIE!  Bifaţi în rubrica “realizat” dacă răspunsul vostru a fost corect şi în rubrica “nerealizat” dacă aţi dat un răspuns greşit!  Fiecare răspuns corect va fi notat cu 1 punct şi veţi primi din oficiu încă 1 punct. oblic 1 punct 1 punct stângă manual 1 punct 7. sunt amplasate în partea stângă a muncitorului Transportul semifabricatului în ciclul de producţie se face manual de către muncitor. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 64 . în succesiune tehnologică.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii nr. 3. se face în de pachete 5-25 repere. 6. Agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor are lădiţele de alimentare aşezate paralel cu fluxul tehnologic. 8. 2. Puteţi totaliza la acest exerciţiu 10 puncte.13 TEST DE AUTOEVALUARE Procedeul de confecţionare linie tehnologică Nr. Procedeul Caracteristica linie tehnologic este organizat pe operaţii tehnologice Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea fazelor Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii. Alimentarea locurilor de muncă.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 65 .

12 min. T=28. TM=24 min.5 p Din oficiu 1p TOTAL 10 p Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 66 .5 p 45 1. Valorile indicatorilor procesului tehnologic de confecţionare a fustei ştiind că: D = 480 min.5 p 17.85 1. sunt trecuţi în coloana 4 Indicatori 1 Relaţii de calcul 2 Termeni utilizaţi 3 Valoare Punctaj indicatori maxim 4 5 Punctaj realizat 6 Timpul mediul pe operaţie Numărul de personal pe operaţie Total personal participant la procesul tehnologic Norma de producţie Indicele de mecanizare t = D/P n = t1/t N=PT/D p = D/ t1 IM = TM/T Productivitatea W = P/N muncii W = D/T D=durata unui schimb P= producţia pe schimb t1 = timpul de executie pe operaţie t = timpul mediul pe operaţie P= producţia pe schimb T= timpul total de confecţionare D=durata unui schimb D=durata unui schimb t1 = timpul de executie pe operaţie TM = timp total al operaţiilor mecanice T= timpul total de confecţionare P= producţia pe schimb N= total personal participant la procesul tehnologic 0.5 p 192 1. Termenii care intervin în relaţiile de calcul sunt trecuţi în coloana 3 2. P = 768 produse/schimb.5 min (operaţia: coase tivul la fustă). t1= 2.5 p 0.06 1.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii FIŞĂ DE LUCRU Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare 1.625min 4 1.5 p 1.

MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii FIŞĂ DE AUTOEVALUARE IV. faze.c. Produs etalon 2. mânuiri. mişcări.Şaboanele reprezintă copia fidelă a tiparului de bază. A 1. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 67 . Norma de consum. Procesul tehnologic este structurat în operaţii. 1 p Stabiliţi valoarea de adevăr din afirmaţiile următoare prin încercuirea literei A (adevărat) sau F (fals). Normă de consum 4. Cantitate de material b. Norma internă 3. A F 1. Norma internă stabileşte condiţiile tehnice şi de confecţionare a îmbrăcămintei. Din oficiu 1 punct.a 4. Timp de lucru 30 minute. reprezintă cantitatea de materiale de bază şi auxiliare necesare confecţionării produsului F 3. 1 p 1 p V. la care se adaugă rezervele de cusături şi tivuri. 3 p Răspuns 2. 2. 3. Realizaţi corespondenţa dintre elementele coloanei A (elementele documentatiei tehnice) cu cele ale coloanei B (conţinutul elementelor documentaţiei). Documentatia tehnică reprezintă totalitatea actelor normative pe baza cărora se desfăşoară activitatea de producţie. Proces tehnologic B a. Înşiruire operaţii c.Produsul etalon stabileşte forma şi dimensiunile finale ale produsului. 1 p A F 2. 1 p A VI.b. 1 p Completaţi spaţiul liber din următoarele propoziţii cu termenul corect: 1. 3. Condiţii dimensionale Total : 10 puncte.

72% 0.15mp 0. determinată prin metoda planimetrării.28 % 0.12 % 27.2 mp Sarcină de lucru. • Direcţia firului drept • Să nu se suprapună marginile şabloanelor • Aşezare raţională . Argumentaţi.încadrare material în drare metri Lînc lmat Cm A B Consum Coeficient Suprafaţă în metri utilizare al deşeuri patraţi supafeţei Cmp=Aî K= (Sş / Ap = Aî -Sş Aî) x100 % 1.90 m.5m 1. dacă şabloanele pereche nu se aşează corect.5 m 0.10 m Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 68 . • Şabloanele se aşează pe material o singură dată.45 mp Coeficientul pierderilor de material P = (Ap/ Aî) x100 % 11.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii Nr.10 m 1. Suprafaţa şabloanelor bluzei.65 mp 88. s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 0.10 m Pentru încadrarea B pe material desfăcut.9m 1. exprimat în m şi mp.9m 1.88 % 72. s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 1. 1 Încadrare Pe material desfăcut Lucrare practică Calculul consumului de material pentru o fustă Pe material dublat 2 Calculul consumului Explicaţii • Şabloanele se aşează pe material de câte ori scrie pe suprafaţa lor. crt. Lungime Lăţime Consum Inca. • calcularea valorilor indicatorilor de eficienţă ai normei de consum. • Şabloanele se aşează cu linia de simetrie pe partea îndoită a materialului. este de Sş = 1. • calcularea consumul de material pentru o bluză.35 mp 1. Lc = lungimea de încadrare Nc= Lc (m) Rezolvarea activităţii LUCRARE PRACTICĂ Pentru încadrarea A pe material dublu.consum cât mai mic POT APĂREA ERORI. Menţionaţi care dintre cele două încadrări este mai eficientă.

iar pierderile sunt mai mari de 27.18 PROIECT Tema : Realizarea documentaţiei tehnice pentru un produs vestimentar Plan tematic Bibliografie Rezolvarea activităţii nr.72%. Acest lucru este posibil deoarece la încadrarea pe material desfăcut numărul şabloanelor e dublu.27 %.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Încadrarea cea mai eficientă este încadrarea pe material desfăcut. Înlocuieşte materialele auxiliare necorespunzătoare. Ia legătura cu mecanicul de întreţinere.19 ACTIVITATE PRACTICĂ STUDIU DE CAZ Acţiunile corecte pe care trebuie să le intreprindă Ioana. Încearcă să repare utilajul.12 %. iar pierderile de material de 11. Înlocuieşte reperele greşite dimensional sau cu defecte. Da Nu Observaţii 1 2 3 4. Fişa de observaţie Nr crt Ce face Ioana Îşi notează în caiet ceea ce a observat. Se consultă cu superiorul.88%. Activitatea nr. deci există mai multe posibilităţi de aranjare a şabloanelor şi utilizarea suprafeţei mai raţională. faţă de încadrarea de material dublu. la care coeficientul de utilizare al suprafeţei este de 72. 5 6 7 8 Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 69 . Merge la sala de croit şi croieşte detaliile defecte. Coeficientul de utilizare al suprafeţei eeste 88. Solicită muncitorului să oprească utilajul.

La capătul liniei se află punctul controlului tehnic de calitate (CTC). defecte care pot fi retuşate şi completezi fişa de observaţie. verifici dimensiunile produsului. Profesorul va demonstra practic modul de realizare măsurare a dimensiunilor produsului. ţinând cont de toleranţa admisă Identifică tipurile de defecte pe suprafaţa produsului Grupează produsele cu defecte care pot fi retuşate Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a cutelor şi penselor pe repere. Activitatea vă ajută să vă formaţi deprinderile corecte de a citi conţinutul fişei tehnice a produsului etalon. Împreună cu colegul tău. urmăreşti modul în care se verifică dimensiunile finale ale produsului conform fişei tehnice. Elevul 1 şi elevul 2 Sunteţi în sala de producţie. Împreună cu colegul tău.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE Rezolvarea activităţii Activitate practică Pentru aceasta activitate trebuie să studiaţi fişa tehnică a unui produs de îmbrăcăminte care se realizează la unitatea comercială unde faceţi practica comasată. în urma analizei fişei de observaţie. Fişa de observaţie Nr crt Activităţi Ştie dimensiunile produsului de pe fişa tehnică Verifică dimensiunile prin sondaj. Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a nasturilor in raport cu butonierele Da Nu Observaţii 1 2 3 4. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 70 . 5 6 Timp de lucru: 60 min. să identificaţi tipurile de defecte care pot fi retuşate şi să aflaţi opiniile celorlalţi. Colegii de clasă observă modul de desfăşurare a activităţii. conform fişei tehnice şi aspectul final al acestuia Elevul 3 şi elevul 4 Monitori de calitate la CTC Sunteţi la sala de producţie. La final au loc discuţii cu întreaga clasă.

Editura Oscar Print Bucureşti. Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3 71 . Editura Economică. 1981. Bucureşti. M. vol I. Neagu.. Editura Preuniversitaria.. V. Brătoi. Bucureşti.. 2000.... Pregătire de bază în industria uşoară – instruire teoretică.. Editura Didactică şi Pedagogică. Materii prime textile. Studiul materiilor prime din industria uşoară. G. R. E.. Editura Didactică şi Pedagogică. 2001. Pregătire de bază în industria uşoară – instruire practică. Cociu. Editura Oscar Print Bucureşti.MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE • • • • • • • • Ciontea Gh. 2000. M..1992. Utilajul şi tehnologia meseriei. Utilaje şi tehnologii de profil. Metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatelor de calificare nivel 2. E. Bucureşti. V.. R. Dicţionar de termeni de specialitate din industria textilă-pielărie Ghimp. Bucureşti. Curelaru. 2000. Iacobeanu. Ţiglea Lupaşcu. Ţiglea Lupaşcu. Merticaru.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful