Colegiul Naional Nicolae Titulescu Pucioasa, Dmbovia

Catedra de limba i literatura romn

MATRICEA DE SPECIFICAII PENTRU EVALUAREA INIIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN

Clasa a XII-a Pentru clasa a XII-a, n selecia temelor/ coninuturilor de evaluat, ct i a competenelor, s-a inut seama de trsturile i condiiile specifice ale unei astfel de evaluri iniiale de un nivel mediu de dificultate, care s permit analiza ulterioar a rezultatelor prin raportare la evalurile finale . S-au avut n vedere competenele specifice din programa aferent anului anterior de studiu, respectiv clasa a XI-a, corelate cu cele din programa pentru anul de studiu curent. Matricea de specificaii pe care se bazeaz testul iniial pentru clasa a XII-a este urmtoarea: Competene 1.2. utilizarea achiziiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative 2.1. utilizarea strategiilor de lectura n vederea nelegerii adecvate a textelor date 3.2. dezvoltarea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului cultural romnesc pana la nceputul secolului al XX-lea

1.4. utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare

Coninuturi normele limbii romne la toate nivelurile gen literar/ text narativ sens denotativ/conotativ tema/ motiv componente structurale i expresive tehnica argumentrii

4.2. compararea i evaluarea unor argumente diferite n vederea formulrii unor judeci proprii

X X X X X X

X X X

X X X X X X X

X X

Colegiul Naional Nicolae Titulescu Pucioasa, Dmbovia

Catedra de limba i literatura romn

Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului:

Test de evaluare iniial limba i literatura romn Anul colar 2013-2014 Clasa a XII-a
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I ___________ _____ (50 de puncte) Citete textul: Eram, ca de obicei, n sala de meditaie, ntr-o dup-amiaz urt de octombrie, cnd pedagogul-ef, nesuferitul de Kolontay, cu mersul lui de pisic oloag, intr urmat de o elev nou, un fel de momie speriat mbrcat ntr-un pardesiu de pe vremea bunicii, mi amintesc bine asta eu snt o fiin cu memoria hainelor", dac se poate spune aa ceva era un pardesiu cenuiu (de culoarea unui oarece plouat, am zis imediat atunci), llu i destul de uzat, cu mneci mult prea lungi i mult prea largi, ca o ras de clugri. Fetele, care moiau cu obrajii proptii n palme i coatele nfipte n tblia de rumegu presat a meselor m revolta tmpenia asta cu meditaia" care trebuia s nceap exact la 4, indiferent de buimceala general provocat de btile implacabile ale ceasului din Turn, cnd nou ne trebuia aproape o or s ne desprindem cu totul din aburul prea scurtului somn de dup-amiaz pentru care toate aveam mi dau seama acum o nclinaie deosebit , colegele mele i revenir brusc, se trezir de-a binelea, reuind s-i intre n roluri neateptat de repede. S-au repezit s rsfoiasc preocupate prin crti, unele i ascueau creioanele, scriau prin caiete, altele i mai experte, dar si cu mai mult umor rmseser deja cu ochii pironii pe perei, micnd grbite din buze. nvau poezia la romna sau cuvintele la german si englez, cine putea ti. Sau priveau desenele din caietele de geometrie, cutau prin tabelele de logaritmi, o febrilitate fonitoare, aproape fireasc, obinuita fars a seriozitii i a studiului pe brnci, de prea multe ori jucat n aceeai i aceeai mprejurare, pentru a mai putea pcli pe cineva, mai ales pe vulpoiul de Kolontay. (Gheorghe Crciun Pupa russa) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. 1. Numete cte un sinonim pentru cuvintele nesuferit i a pcli. 2. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului ceas. 3. Identific dou teme/ motive literare din text. 4. Precizeaz perspectiva narativ din text. 5. Comenteaz, n 3-5 rnduri (3050 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul dat. 6. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale operei epice, prezente n text. 8 puncte 8 puncte 8 puncte 10 puncte 10 puncte 16 puncte

PARTEA a II-a (40 de puncte) Redacteaz un eseu de 75100 de cuvinte (15-20 de rnduri), n care s-i exprimi opinia despre necesitatea de a promova spiritul critic. n elaborarea eseului trebuie: - s respeci structura discursului de tip argumentativ, formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 10 puncte - s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 20 puncte - s respeci normele limbii literare i limitele de spaiu indicate 10 puncte

Colegiul Naional Nicolae Titulescu Pucioasa, Dmbovia

Catedra de limba i literatura romn

TEST DE EVALUARE INIIAL limba i literatura romn Anul colar 2013 - 2014 Clasa a XII-a BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat pentru test la 10. PARTEA I (50 de puncte)

A. 1. c 8 puncte 2. cte 4 puncte pentru transcrierea oricror dou teme \motive literare din text (de exemplu, profesorul/ pedagogul nesuferit, colega nou, ziua mohort de toamn etc.) 2x4p = 8 puncte 3. cte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunuri corecte a sensului denotativ i a sensului conotativ ale cuvntului indicat 2x4p = 8 puncte 4. comentarea nuanat a oricrei figuri de stil din text 8p; comentare superficial sau lips de siguran n identificarea unei figuri de stil 2 puncte 8 puncte 5. identificarea perspectivei narative 10puncte 6. precizarea celor doua trasaturi ale genului epic si ilustrarea corespunzatoare -16 puncte; precizarea celor doua trasaturi fara a le ilustra-8puncte PARTEA a II-a (40 de puncte)

pentru coninutul eseului: 25 puncte formularea unei opinii despre necesitatea de a promova spiritul critic 5 puncte susinerea pertinent a opiniei formulate 8 p; susinere inadecvat, cu argumente irelevante 2p 15 puncte formularea unei concluzii adecvate 5 puncte pentru redactarea textului: 15puncte respectarea structurii textului argumentativ 5 puncte respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctuaie (0-1 greeli 8p; 2-3 greeli 6p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p) 8 puncte respectarea limitei de spaiu indicate 2 puncte