Clasa: a VI-a Data: Tema: Revoluia francez Tipul lec iei: evaluare Locul de desf urare: cabinetul de istorie

ie Timp: 50 Bibliografia: ***, Istorie. Manual pentru clasa a VI-a, Ed. All Educational, Bucureti, 1998, p. 171-174; N. Ciachir, Istoria relaiilor internaionale de la pacea Westfalic (1648), pn n contemporaneitate (1947), Bucureti, 1996; Laura Cpi, Carol Cpi- Tendine n didactica istoriei, Piteti, 2005. Marin Manolescu, Evaluarea colar, Ed. Meteor Press, Bucureti, 2006. materialul referitor la revoluia francez existent la mapa de istorie notiele luate cu prilejul expunerii leciei de ctre profesor. Mijloace de nv m nt: tabla i creta, atlasul colar, hri, documente, ilustraii, calculatorul, film documentar. Metode didactice: conversaia euristic, nvarea prin descoperire, problematizarea, modelarea, brainstorming-ul, jocul, buzz-groups, metoda piramidei, metoda organizatorului grafic. Obiectivul general: De a evalua rezultatele colare la tema ,,Revoluia francez, exersnd operaiile i formele gndirii.. Obiectivele opera ionale: La sfritul leciei, elevii:
I

Profesor propun tor: Viorel Dobre coala cu clasele I-VIII, Nr. 3 ,,Dimitrie Cantemir, Fete tiIalomi a

1) 2) 3) 4)

s evidenieze cauzele izbucnirii revoluiei franceze i evenimentele din perioada 1789-1792; s caracterizeze cele 3 perioade de guvernare ale Conveniei; s enumere principalii reprezentani ai revoluiei franceze; s explice sfritul i nsemntatea revoluiei din Frana.

Desf urarea lec iei

Momentul I (1) Prezen a elevilor. Preg tirea mijloacelor de nv m nt necesare evalu rii sumative a lec iei. Momentul II (2) Reamintirea temei de evaluare i a planului acesteia de predare- nv are-evaluare. Momentul III (42) Evaluarea cuno tin elor, priceperilor i deprinderilor. Nr. Crt . Planul de evaluare Obiectiv ul Itemi Performan Performan Punct a minim a maxim e admis specific (P.m.a.) (P.M.S.) R spuns

II

1.

Termeni- cheie nt lni i n cadrul temei ,,Revolu ia francez

2 3

Defini i termenii: dictatur iacobini girondini republic ghilotin 2 2 2 2

10 p.

2 10 p.

2.

Cauzele izbucnirii revolu iei franceze

Nota i cu adev rat (A) sau fals (F) urm toarele enun uri: a) n secolul al XVIII-lea societatea francez era mprit n 3 stri sociale; b) Starea a III-a era singura stare privilegiat; c) Burghezia i celelalte categorii ale strii a III-a erau interesate n nlturarea vechiului regim; d) Nobilimea francez nu ducea o via parazitar, nu era reunit n bun parte la curtea regal, iar pentru ntreinerea luxului ei nu se cheltuiau sume enorme de bani; e) Frana se confruntase cu o serie de rzboaie costisitoare i pierderea unei mari pri a coloniilor sale din Canada i India; f) Deputaii strii a III-a care reprezenta 96% din naiunea III 2

2 1 1

F A

3.

Desf urarea revolu iei

2 3

francez prin aciunea din mai 1789 ducea Frana pe calea revoluiei, mai nti ntr-o form parlamentar. ncercui i pe foaia de lucru r spunsul corect pentru fiecare din enun urile de mai jos: a) Aciunea revoluionarilor a ntmpinat rezistena: 1) Parisului; 2) Bastiliei; 3) Lyonului b) Centrul rezistenei este cucerit i apoi drmat la data de: 1) 4 iulie 1790; 2) 14 iulie 1790; 3) 14 iulie 1789 c) Prin aciunile din zonele rurale ncepuse: 1) ,,Marea Schism; 2) ,,Marea Teroare; 3) ,,Marea Team d) Principiile noi puse la baza organizrii sociale au fost sintetizate n: 1) Declaraia Naiunilor Unite; 2) Declaraia Drepturilor Omului i ale Ceteanului; 3) Declaraia Universal a Drepturilor Omului e) Declaraia a fost adoptat la data de: 1) 6 august 1789; 2) 26 august 1789; 3) 16 august 1789 Pornind de la textul fragmentului IV 10 p. 2 2

10 p.

Declara iei Drepturilor Omului i ale Cet eanului existent la mapa de istorie: - numii drepturile naturale i imprescriptibile nscrise n declaraie;

libertatea, proprietatea, sigurana i rezistena la opresiune.

numii la baza crei Constituii a stat aceast declaraie.

1791

Urm rind harta dat (Revolu ia burghez francez ) r spunde i urm toarelor cerin e: 1) n ce stat a izbucnit revoluia? 2) unde obin francezii o victorie, pe 20 septembrie 1792, care cel puin pentru moment a asigurat respingerea pericolului extern? n r ndul nt i pute i surprinde 5 ilustra ii (numerotate de la 1 la 5), pe cel de-al doilea r nd 5 termeni (numerota i de la A la E). Realiza i pe foaia de lucru perechile corecte dintre ilustra ii i termeni. Completa i spa iile libere cu termenii corespunz tori: a) La 21 sept. 1792 .......... a V

10 p. 5 5 Frana Valmy

10

10 p.

1-D; 2-E; 3-A; 4-B; 5-C

10 p.

Convenia Naional; republica

proclamat..................... Anglia; monarhia; Convenia Naional; republica b) Guvernarea............... se ncheie la................. srbilor; 2 iunie 1793; girondinilor; septembrie 1800 c) Unul dintre organele de conducere, ............................ este creat n timpul guvernrii........................ Tribunalul Revoluionar; absolutiste; iacobinilor; Parlamentul n timpul revolu iei n armata francez se afirm ofi erul, supranumit i ,,Micul caporal. A eza i n ordine cronologic cele 5 ilustra ii (numerotate de la I la V) care se refer la acest personaj istoric i explica i alegerea f cut . Urm rind scurtul film documentar de pe calculator numi i care este (sunt): -originea lui Napoleon; -aspectul Europei n secolul al XVIII-lea; -cele 5 state care dominau Europa;

girondinilor; 2 iunie 1793

Tribunalul Revoluionar; iacobinilor

10

10 p.

IV I II III V

2 2 2

10 p.

modest mozaic de naiuni Rusia, Prusia, Austria, Anglia i Frana I-la Corsica

VI

1 1

20 de ani 24 de ani

4.

Sf r itul revolu iei

4

-locul unde s-a nscut Napoleon; -vrsta lui Napoleon n timpul izbucnirii revoluiei (1789); -vrsta la care devine general. Pornind de la citatul de mai jos sublinia i pe text: - ce eveniment marcheaz sfritul revoluie? - ce schimbri aduce revoluia francez? ,,O dat cu c derea lui Robespierre i a iacobinilor, s-a pus cap t revolu iei franceze. Prin revolu ie poporul francez a sf r mat feudalismul..... a creat republica, a nvins du manii din interior i din afar . Puterea n stat a fost luat de burghezie....

10 p.

cderea lui Robespierre i a iacobinilor poporul francez a sfrmat feudalismul, a creat republica, a nvins dumanii din interior i din afar, puterea n stat a fost luat de burghezie.

Autoevaluare

Scorul testului: 100 puncte Itemuri minime: 17

VII

Itemuri maxime: 16
Condi ia pentru ob inerea notei de trecere (5) este de a r spunde la ntreb rile minimale. R spunsurile la ntreb rile maximale se atribuie pentru notele 6-10.

Nota (X) = n x 10/ N (n- totalul punctelor ob inute de elev; 10- nota atribuit pentru rezolvarea tuturor cerin elor; N- totalul punctelor testului)

Momentul IV (5) Profesorul i elevii stabilesc tema pentru referatul din ora urm toare i planul acesteia: ,,Guvernarea iacobin Limitele temporale ale guvernrii iacobine; Reprezentanii de seam ai iacobinilor; Msurile adoptate de iacobini i organele de conducere n timpul guvernrii acestora; Cele 3 tabere ale iacobinilor i ideile lor diferite n legtur cu revoluia francez; Finalul guvernrii iacobine; nsemntatea guvernrii iacobine. Bibliografie: ***, Istorie. Manual pentru clasa a VI-a, Ed. All Educational, Bucureti, 1998, p. 171-174; notiele luate cu prilejul expunerii leciei de ctre profesor; materialul referitor la revoluia francez existent la mapa de istorie.

VIII