Introducere in SPSS

Introducere n SPSS 2011 Mihaela Naidin
INTRODUCERE INTRODUCERE
_________________________________________________________________________________________________________________
Aplicaia SPSS (Statistical Package for the Social Sciences pachet
de programe statistice aplicate tiinelor sociale) a fost elaborat n an!l "#$%
de ctre &ni'ersitatea Stanford din (alifornia)
Program!l SPSS (Statistical Packae !or the Social Sciences) este
!n!l dintre cele mai !tili*ate n anali*a statistic a datelor i a e'ol!at p+n la
'ersi!nea "$, aria de aplicabilitate e-tin*+nd!.se de la 'ersi!ne la 'ersi!ne,
odat c! mod!l de operare i c! facilitile oferite) Program!l este !tili*at n
foarte m!lte domenii/ n marketing, cercetare e-perimental, ed!caie, sntate
etc) 0n afar de anali*ele statistice posibile, program!l are componente p!ternice
pentr! management!l datelor (selectare, reconfig!rare, creare de date noi) i
pentr! doc!mentarea datelor (e-ist !n dicionar metadata, care reine
caracteristici ale datelor)) Se mai poate ad!ga fle-ibilitatea pri'ind tip!rile de
date acceptate ca i mod!l de constr!ire a rapoartelor)
Aceast carte pre*int !n mod de abordare a anali*ei statistice folosind
SPSS for 1indo2s i este destinat st!denilor care doresc s anali*e*e date din
psihologie, sociologie, criminologie, sa! date similare) (artea se dorete a fi !n
ndr!mtor pentr! anali*a datelor, fiind o carte complet, de sine stttoare care
satisface ne'oile st!denilor la toate ni'elele)
3an!al!l este str!ct!rat pe 4566 capitole, oferind astfel posibilitatea
parc!rgerii pas c! pas a informaiilor pre*entate dar i o pri'ire de ansambl!
as!pra proced!rilor de calc!l din SPSS)
"
Curs 1"
I" " No#iuni de $a%& des're introducerea No#iuni de $a%& des're introducerea
(i anali%a statistic& !olosind SPSS (i anali%a statistic& !olosind SPSS
)))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
I"1" *ccesarea SPSS+ului"
SPSS.!l for 1indo2s este accesat n general prin folosirea b!toanelor i
meni!rilor folosind pentr! aceasta clic!ri ale mo!se.!l!i) Astfel, cea mai rapid
modalitate de n'are este de a !rma paii pre*entai i capt!rile de ecran)
P as!l "/
Se d d!bl! clic pe imagine
dac imaginea n! apare pe
ecran at!nci accesai Start
7Programe7SPSS)
Pas!l 8/
Aceast fereastr 'a aprea
d!p c+te'a momente i se
pot alege oricare dintre
opi!nile din fereastr)(9ereastra se
n!mete :ata ;ditor)
9ereastra de editare (Data Editor) se deschide
implicit la lansarea SPSS i este folosit pentr!
introd!cerea, modificarea sa! tergerea datelor
n format spreadsheet) 0ntr.o fereastr de editare
poate fi pre*entat conin!t!l !n!i fiier de date
care a fost selectat dintr.o list de fiiere creat anterior (n SPSS, ;-cel, Statistica etc)) sa!
poate fi creat o no! foaie de l!cr!) Aceast fereastr rec!noate fiierele de date care a!
e-tensia implicit )sa')
0n fereastra Data Editor s!nt afiate datele de l!cr!) Acestea s!nt aran<ate n format tabel
(spreadsheet), care conine coloane i linii) =a intersecia acestora s!nt cel!lele (casetele,
cs!ele) n care se introd!c datele) =a !n moment dat este acti' (c!rent) o sing!r cel!l,
cea n care este plasat c!rsor!l) (el!la c!rent este scoas n e'iden printr.!n chenar
ngroat) >recerea de la o cel!l la alta se reali*ea* prin clic de mo!se n no!a cel!l sa! de
la tastat!r c! a<!tor!l tastelor de control (taste sgei, Page &p, Page :o2n))
8
I"2" Introducerea datelor"
Pas!l ?/
Aceasta este fereastra Data Editor a SPSS.!l!i i este !n spai! de l!cr!
c! linii i coloane n care pot fi introd!se
datele)
(oloanele s!nt folosite pentr! a
desemna diferite 'ariabile)
=iniile s!nt ca*!rile sa! indi'i*ii
despre care se dein date)
Pas!l @/
Pentr! a introd!ce date in SPSS
se selectea* !na dintre cel!le i se d
clic pe cel!la respecti')
A 0n SPSS e-ist ntotdea!na o sing!r cel!l
selectat)
Pas!l %/
Se introd!ce !n n!mr folosind tastat!ra
calc!lator!l!i) =a apsarea tastei ;nter sa!
la selectarea c! mo!se.!l a !nei alte cel!le
n!mr!l 'a fi introd!s n foaia de l!cr! la fel
c!m este artat aici)
5aloarea "B este nregistrarea pentr! prim!l
r+nd (prim!l ca*) al 'ariabilei 5ACBBBB")
Se obser' c aceast 'ariabil a primit
a!tomat !n n!me standard) Pentr! a
efect!a schimbarea se d clic pe n!mele
'ariabilei)
?
Pas!l $/
(orectarea erorilor se face folosind
mo!se.!l/ se selectea* cel!la !nde
este eroarea i se introd!ce 'aloarea
corect) =a apsarea tastei ;nter
sa! deplasarea pe o alt cel!l
'aloarea corectat 'a fi introd!s)
I"," Sal-area datelor)

Pas!l D/
Select+nd 9ile7 Sa'e As
datele se 'or sal'a s!b forma
!n!i fiier) 9iier!l sal'at 'a
primi a!tomat de la SPSS
e-tensia )sa')
A Se recomand folosirea !nor n!me
de fiiere distincte (e-) date") pentr!
a face conin!t!l lor c+t mai clar) Sal'area datelor este recomandat sa se fac ntr.!n fiier
diferit de cel
al SPSS.!l!i)
Pas!l E/
Pentr! a alege locaia !nde
'a fi sal'at fiier!l de date,
se alege calea n medi!l
Sa'e 6n (se folosete
sgeata pentr! a a<!nge
la locaia dorit))
Sal'area !n!i fiier se reali*ea* prin
pictograma Save din bara de instr!mente Standard sa! c! a<!tor!l comen*ilor Save sa! Save
As i meni!l File) Aceste comen*i deschid fereastra Save Data As n care se pot stabili/
n!mele fiier!l!i (9ile name)F tip!l fiier!l!i (Sa'e as tGpe)F locaia n care s aib loc
sal'area (Sa'e 6n))
@
I"." /olosirea 01aria$ilei 1ie23 'entru crearea (i etichetarea -aria$ilelor
Pas!l #/
Apsarea meni!l!i 5ariable 5ie2,
sit!at n <os!l paginii, schimb fereastra
:ata 5ie2 (spai!l de l!cr! pentr!
introd!cerea datelor) n alt fereastr n
care pot fi introd!se informaii despre
'ariabilele create)
%
Pas!l "B/
Acesta este spai!l de l!cr! 5ariable 5ie2) 0n acest ca*, o 'ariabil este
de<a nscris fiind introd!s la pas!l E) 5ariabila poate fi reden!mit i pot fi
ad!gate alte 'ariabile dest!l de !or select+nd cel!la coresp!n*toare i tast+nd
n!mele 'ariabilei)
Aici
se
modific Aici se modific
limea coloanei) n!mr!l de *ecimale)
Pas!l ""/
=a 'ersi!nea SPSS "8."$ (fa de
cele anterioare !nde se permit
ma-im E caractere) n! e-ist
limit pentr! l!ngimea n!mr!l!i
!nei 'ariabile)
Se selectea* o cel!l din coloana
Hame i se scrie !n n!me diferit
de 'ariabil) (elelalte 'ariabile
'or primi 'alori care 'or fi
implicit schimbate !lterior)
Acesta este n!mr!l de *ecimale
care 'a aprea pe ecran)
A=a editarea !nei 'ariabile treb!ie s se in cont de !rmtoarele restricii/ n!mele 'ariabilei
s fie !nic, prim!l caracter s fie o liter, sa n! conin simbol!ri speciale folosite n SPSS
sa! spaii)
Pas!l "8/
Apare acest b!ton/ se d
clic pe el)
$
Pas!l "?/
5a aprea aceast fereastr) 0n
contin!are se 'or !rmri paii
care 'or arta c!m gen!l
biologic masc!lin i
feminin este introd!s
folosind cod!l " (masc!lin)
respecti' 8 (feminin))
Pas!l "@/
Se scrie " n drept!l
c+mp!l!i 'al!e
i masc!lin n drept!l
c+mp!l!i 'al!e =abel)
Apoi se apas Add)
Pas!l "%/
Aceasta operaie de ad!gare
transfer informaia n c+mp!l
aflat dedes!bt)
A =a fel se procedea* i pentr!
introd!cerea celeilalte 'ariabile (;-)
8 . feminin))
A (ele mai frec'ent !tili*ate ferestre
in SPSS s!nt data ;ditor, SGnta- ;ditor i I!tp!t 5ie2er, Pi'ot >able (Pi'ot >able
;ditor), J(hart ;ditor)
9ereastra de sinta- (Syntax Editor) este folosit pentr! a genera programe de comen*i
pe care le 'om e-ec!ta as!pra datelor (e-empl!/ calc!l!l !nor noi 'ariabile)) Ipi!nile
selectate n casetele de dialog s!nt afiate n fereastra de sinta- s!b form de comen*i)
Aceste ferestre i s!nt specifice fiierele de tip )sps)
9ereastra de re*!ltate (Output Viewer) de'ine disponibil a!tomat d!p ce a fost
efect!at o comand de anali* a datelor) 0n aceast fereastr, s!nt afiate re*!ltatele
statistice, tabele i grafice care a! asociate ferestre distincte) 9ereastra de editare a re*!ltatelor
(Text Output Editor) este folosit pentr! modificarea te-t!l!i re*!ltat, care n! a fost afiat n
tabele pi'ot)
A 9ereastra de re*!ltate (Output Viewer) de'ine disponibil a!tomat d!p ce a fost efect!at o
comand de anali* a datelor) 0n aceast fereastr, s!nt afiate re*!ltatele statistice, tabele i
grafice care a! asociate ferestre distincte) 9ereastra de editare a re*!ltatelor (Text Output
Editor) este folosit pentr! modificarea te-t!l!i re*!ltat, care n! a fost afiat n tabele pi'ot)
>oate re*!ltatele obin!te din anali*ele statistice s!nt afiate n fereastra Output Viewer)
D
Aceast fereastr se aseamn c! fereastra Windows Explorer i se deschide doar dac s.a!
lansat comen*i din meni!rile Statistics sa! Graphs)
9ereastra Output Wiewer este str!ct!rat n do! cadreK*one) (adr!l din st+nga
(c!prins!lKstr!ct!ra) pre*int, s!b forma !nei schie, obiectele conin!te n fereastr)
;lementele din schi se refer la titl!, note i den!mirea re*!ltatelor statistice propri!.*ise)
9ereastra Pivot Table (Pivot Table Editor) ofer m!ltiple posibiliti de modificare a
tabelelor pi'ot/ editare te-t, schimbarea datelor din r+nd!ri i coloane, ad!garea de c!lori,
crearea !nor tabele m!ltidimensionale, asc!nderea sa! afiarea selecti' a re*!ltatelor)
9ereastra de editare a graficelor (hart Editor) permite modificarea elementelor !n!i
grafic (a-e, scale, diagram, legend etc))
I"4" E5e6'lu de calcul statistic"
Pas!l "$/
Pentr! a calc!la media de '+rst
se !rmresc !rmtoarele etape/
. se d clic pe AnalG*eF
.Se selectea* :escripti'e
statisticsF
. Se selectea* :escripti'eL
Pas!l "D/
Se selectea* '+rsta)
Se apas b!ton!l M pentr! a
m!ta '+rsta n cs!a
5ariable(s))
Se d clic pe IN)
Pas!l "E/
9ereastra :ata ;ditor este nloc!it de o!tp!t.!l SPSS.!l!i) Acest tabel
apare pentr! anali*a reali*at anterior)
3edia scor!l!i pentr! '+rst este ncerc!it)
A9erestrele n SPSS repre*int *one de pe ecran tratate ca elemente de sine stttoare,
c! caracteristici proprii, care determin aci!nile ce se pot e-ec!ta n cadr!l lor)
E
I"7" Conce'te statistice esen#iale n anali%ele cu a8utorul SPSS+ului"
;lementele de statistic s!nt foarte simple dar apar probleme la
asamblarea elementelor, abilitile matematice a'+nd !n mic rol n anali*a
statistic a datelor)
(onceptele de ba* pe care cercettorii treb!ie s le neleag nainte de a trece
la anali*ele SPSS s!nt/
1aria$ila"
De!ini"ie/ I 'ariabil este orice concept care poate fi ms!rat i care
'aria* de la !n st!di! la alt!l)
Ti'urile de -aria$ile"
5ariabilele pot fi clasificate ca fiind de do! tip!ri/
Scoruri/ 5orbim despre scor!ri at!nci c+nd o 'aloarea n!meric este atrib!it
!nei 'ariabile, pentr! fiecare ca* n parte din eantion) Aceast 'aloare indic
cantitatea sa! 'aloarea caracteristicii ('ariabilei) n ca!*)
;-empl!l) 5+rsta este o 'ariabil n!meric deoarece 'aloarea scor indic o
cantitate n cretere a 'ariabilei '+rst)
Variabile no#inale sau cate$oriale% S!nt 'ariabile care se msoar
clasific+nd ca*!rile n !n!l sa! mai m!lte categorii)
;-empl!l "/ Oen!l biologic are do! categorii/ masc!lin i feminin
A;ste foarte important s se hotrasc pentr! fiecare 'ariabil n parte dac este
'ariabil nominal (categorial) sa! 'ariabil cantitati')
:efinirea atrib!telor !nei 'ariabile este prima operaie din proces!l de pregtire a
set!l!i de date) :efinirea pres!p!ne preci*area atrib!telor !nei 'ariabile/ n!mele 'ariabilei,
tip!l, l!ngimea (n!mr!l de caractere), n!mr!l de *ecimale (pentr! cele n!merice), eticheta,
'alorile etichetei, 'alorile lips, alinierea i modalitile de ms!rare a 'ariabilei) 5ariabilele
se definesc n coloanele foii Variabile View din fereastra Data Editor)
>ip!l 'ariabilei 'ariabilele pot fi de mai m!lte tip!ri/ n!merice (H!meric, (oma, :ot,
Scientific notation), alfan!merice (String), date calendaristice, simbol monetar)
#
") Ceali*ai o ba* de date i introd!cei "B s!bieci c! '+rste c!prinse ntre
"B i "% ani astfel/ prim!l s!biect are '+rsta de "B ani, al doilea s!biect
are '+rsta de "? ani, al treilea s!biect are '+rsta de "8 ani, al patr!lea
s!biect are '+rsta de "" ani, al cincilea s!biect are '+rsta de "% ani, al
aselea s!biect are '+rsta de "@ ani, al aptelea s!biect are '+rsta de "?
ani, al opt!lea s!biect are '+rsta de "% ani, al no!lea s!biect are '+rsta de
"B ani i !ltim!l s!biect are '+rsta de "? ani)
Sal'ai fiier!l c! den!mirea s!biect pe desktop)
8) =a o cercetare percepia social as!pra cons!m!l!i de drog!ri particip
"B persoane dintre care/ @ st!deni, 8 profesori i @ ele'i) Acetia a! '+rste
c!prinse ntre "% i ?% de ani astfel/ cei @ st!deni a! 8", 88, 8%, 8$ ani,
ele'ii a! "%, "$, "D, "D ani i profesorii a! ?@ de ani i ?% de ani) (a se
'edea fig!ra de mai <os))
Se cere/
") s se calc!le*e media de
'+rst a participanilor la
st!di!F
8) s se calc!le*e i s se
interprete*e media
obin!t)
?) s se sal'e*e fiier!l
creat n 3G
doc!mentsc!
den!mirea cercetare)
"B
I"9" E5erci#ii
1" /ereastra de editare :Data Editor;<
a) se deschide implicit la lansarea SPSSF
b) este folosit pentr! introd!cerea, modificarea sa! tergerea datelor n
format spreadsheetF
c) este folosit pentr! a genera programe de comen*i pe care le 'om
e-ec!ta as!pra datelorF
d) este folosit pentr! modificarea te-t!l!i re*!ltat, care n! a fost afiat n
tabele pi'otF
2" /ereastra de re%ultate :Out'ut 1ie2er;<
a) afiea* re*!ltatele statistice, tabele i grafice care a! asociate ferestre
distincteF
b) permite modificarea elementelor !n!i grafic (a-e, scale, diagram,
legend etc))F
c) este folosit pentr! a genera programe de comen*i pe care le 'om
e-ec!ta as!pra datelor)
," /erestrele n SPSS re're%int&<
a) *one de pe ecran tratate ca elemente de sine stttoare, c! caracteristici
proprii, care determin aci!nile ce se pot e-ec!ta n cadr!l lorF
b) elemente constit!ti'e ale program!l!i SPSSF
c) elemente prin care i se confer !tili*ator!l!i posibilitatea selectrii !nei
an!mite opi!ni)
." Care sunt cele 6ai !rec-ent utili%ate !erestre n SPSS
a) data editorF
b) o!tp!t editorF
c) sGnta- editorF
d) sGnta- 'ie2erF
e) o!tp!t 'ie2er)
4" =n SPSS !ereastra SPSS Out'ut 1ie2er este utili%at& 'entru<
a) afiarea re*!ltatelorF
b) editarea de dateF
""
I">" *lee#i r&s'unsul corect
c) editarea de date i tabeleF
7" ?a editarea unei -aria$ile tre$uie s& se #in& cont de ur6&toarele
restric#ii<
a) s conin spaii sa! simbol!ri folosite n SPSSF
b) s conin n!mai litereF
c) s aib cel p!in E caractereF
d) prim!l caracter treb!ie s fie o cifrF
e) s fie !nic)
9" Nu6ele -aria$ilei tre$uie s& #in& cont de c@te-a restric#ii<
a) s aib cel m!lt $ caractereF
b) se poate repetaF
c) prim!l caracter s fie literF
d) poate s conin simbol!ri speciale folosite n SPSS sa! spaii)
>" Pentru a introduce date n SPSS se selectea%&<
a) o cel!l d+nd clic pe cel!la respecti'F
b) meni!l data, split fileF
c) meni!l transform, comp!te)
A" Prin a'&sarea $utonului B1aria$le 1ie23<
a) se schimb fereastra J:ata 5ie2F
b) apare fereastra o!tp!tF
c) se poate introd!ce o 'ariabil diferit)
10" Care dintre ur6&toarele a!ir6a#ii este ade-&rat&C
a) indicator!l Jmedie repre*int media aritmetic a !n!i scor i se obine
prin ns!marea 'alorilor i nm!lirea c! n!mr!l de 'aloriF
b) mod!l este 'aloarea c! cea mai mare frec'en si este frec'ena c! care
apare cel mai frec'ent scorF
c) mediana este 'aloarea din centr!l distrib!iei, dac 'ariabilele n!merice
s!nt ordonate d!p mrime, de la cea mai mic la cea mai mare)
11" Pentru a calcula 6edia arit6etic& alee6
a) S; 3eanF
b) 3edianF
c) 3eanF
d) Co!ge)
"8
") a) se deschide implicit la lansarea SPSSF
8) a) afiea* re*!ltatele statistice, tabele i grafice care a! asociate
ferestre distincteF
?) a) *one de pe ecran tratate ca elemente de sine stttoare, c!
caracteristici proprii, care determin aci!nile ce se pot e-ec!ta n
cadr!l lor F
@) a) data editorF
c) sGnta- editorF
e) o!tp!t 'ie2erF
%) a) afiarea re*!ltatelorF
$) e) s fie !nicF
D) c) prim!l caracter s fie literF
E) a) o cel!l d+nd clic pe cel!la respecti'F
#) a) se schimb fereastra J:ata 5ie2F
"B) c) mediana este 'aloarea din centr!l distrib!iei, dac 'ariabilele
n!merice s!nt ordonate d!p mrime, de la cea mai mic la cea mai
mareF
"") c) mean)
"?
I"A" R&s'unsuri corecte
(!rs 8
II II" " Descrierea -aria$ilelor" Descrierea -aria$ilelor"
Ta$ele (i diara6e" Ta$ele (i diara6e"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
II"1" /rec-en#a 'rocentual&"
Pentr! reali*area !n!i tabel de frec'en este necesar o coloan creia i
se 'a da !n n!me)
Pas!l "/
Se definete 'ariabila)
Se etichetea* 'alorile 'ariabilei)
5alorile pentr! oc!paie se definesc aa
c!m este descris n paii "?."% din
capitol!l 6)
Pas!l 8/
Se selectea*/
Anali*e,
:escripti'e Statistics
9reP!enciesL
"@
Pas!l ?/
Se selectea* oc!paia i se m!t
n partea dreapt a tabel!l!i aa
c!m a fost descris la pas!l "D
din capitol!l 6)
Se apas IN
Pas!l @/
") Prima coloan a tabel!l!i
conine eticheta celor % categorii de
oc!paii)
8) A treia coloan afiea*
procent!l de frec'en pentr! ?) A patra coloan afiea* procent!l
fiecare categorie) de frec'en e-cl!*+nd 'alorile lips
;-empl!/ % (psiholog) repre*int A :eoarece n! s!nt 'alori lips, procenta<!l
??,?Q din total!l de "% persoane) este acelai ca n coloana a treia)
@) A cincea coloan ad!n procentele n <os!l tabel!l!i)
0n ceea ce pri'ete raportarea re*!ltatelor se pre*int n!mai etichetele categoriale,
frec'enele i frec'enele procent!ale)
II"2" Diara6a circular& 'entru date cateoriale"
"%
Pas!l "/
Se selectea*/
Oraphs
Pie)
Pas!l 8/
Se selectea* :efine)
Pas!l ?/
Se selectea* Ic!paia
prin apsarea b!ton!l!i M(R))
Se apas IN)
:iagrama Pie este !n cerc di'i*at n
sectoare) 9iecare sector de cerc repre*int
o categorie, aria acest!ia fiind
proporional c! n!mr!l de ca*!ri din
aceast categorie a 'ariabilei nominale)
Pas!l @/
Acesta este fel!l n care apare o
diagram circ!lar folosind
opi!nile din SPSS) Sectoarele
din cerc s!nt codate c! diferite
c!lori)
A (aracteristicile din aceast
diagram pot fi modificate c! (hart
;ditor)
"$
II"," *d&uarea etichetelor unei diara6e circulare
Pas!l "/
Se d d!bl! clic ori!nde n
drept!nghi!l care conine diagrama,
pentr! a selecta (hart ;ditor)
Se selectea*/
;lements
Sho2 :ata =abels)
A :iagrama de str!ct!r pie este folosit
pentr! repre*entarea frec'enelor absol!te
(n!mere) iKsa! relati'e (procente) pe
categoriiKgr!pe)
Pas!l 8/
Se selectea* (o!nt i
4.!l ro! pentr! a n! afia)
Se selectea* Ic!paie i sgeata
'erde c!rbat n s!s pentr! a afia
den!mirile oc!paiilor)
Se procedea* asemntor pentr!
Procent pentr! a afia procenta<!l
fiecrei oc!paii n parte)
Seselectea* ApplG i (lose)
"D
Pas!l ?/
Pentr! a nlt!ra legenda,
se selectea* Iptions
i Side =egend)
:iagrama circ!lar c!
sectoarele
den!mite i frec'ena
procent!al afiat)
II"." Diara6a cu $are 'entru date cateoriale"
Pas!l "/
Se selectea*/
Oraphs
TarL)
Pas!l 8/
Selectai :efine)
Simple este preselectat)
ASelectare !nei alte 'ariante se face prin
clic c! mo!se.!l pe 'arianta respecti')
"E
Pas!l ?/
Se selectea* oc!paia i se apas
b!ton!l M de l+ng (ategorG A-is
pentr! a introd!ce acolo oc!paia)
Se selectea* Q of cases)
Se apas IN
:iagrama c! bare)
A :iagrama c! bare este folosit pentr! a repre*enta grafic mediile diferitelor gr!pe dintr.o
colecti'itate (Su##aries !or $roups o! cases) sa! 'alorile medii ale diferitelor 'ariabile pentr!
aceeai colecti'itate (Su##aries o! separate variables))
:iagrama Tar este folosit pentr! a il!stra categoriile !nei distrib!ii n form con'enabil)
:iagrama pre*int at+tea bare c+te categorii are o 'ariabil) Tarele a! aceeai ba*, egal c!
!nitatea, iar nlimea proporional c! frec'ena categoriei astfel nc+t aria fiecrei bare
repre*int n!mr!l ca*!rilor categoriei considerate)
Pentr! a fi interpretat !n grafic treb!ie s conin !rmtoarele elementele/
. titl!l grafic!l!i ofer informaii as!pra fenomen!l!i repre*entat (>itl!l
grafic!l!i coincide c! titl!l tabel!l!i de date)F
. a-ele de coordonate s!nt folosite pentr! a repre*enta 'ariabilele) Pe abscis se
nscrie 'ariabila de distrib!ie, iar pe ordonat frec'ena)
. legenda este folosit pentr! a e-plica elementele din diagramF
. s!rsa preci*ea* originea datelor repre*entate)
II"4" Distora6e"
"#
Pentr! a il!stra proces!l de reali*are a !nei histograme 'om folosi datele
obin!te din rsp!ns!rile s!biecilor la ntrebarea 5 place statisticaU)
(rsp!ns!ri/ a) foarte m!ltF b) m!ltF c) P!in d) foarte p!inF e) deloc))
Pas!l "/
Se introd!c datele n :ata ;ditor (aa
c!m a fost pre*entat la ncep!t!l
capitol!l!i))
Se selectea*/
Oraphs
Sitogram
Pas!l 8/
Se selectea* ntrebarea 5 place
statisticaU i se apas b!ton!l Mde
l+ng 5ariable pentr! a d!ce
ntrebarea n cs!a din dreapta)
Se apas IN)
Sistograma)
A Pentr! a schimba den!mirile a-elor se d clic
pe ele i se editea*)
A Sistograma este folosit pentr! a arta
forma !nei distrib!ii d!p o 'ariabil nregistrat as!pra !nei colecti'iti (frec'ena de
apariie pentr! diferite clase de 'alori ale 'ariabilei obser'ate))
*lte ti'uri de ra!ice<
=ine diagrama liniar este folosit pentr! a repre*enta de reg!l 'alori medii)
To-plot diagrama c!tia c! m!sti este folosit pentr! a pre*enta amplit!dinea, inter'al!l
interc!artilic i mediana !nei distrib!ii)
;rror Tar diagrama bara erorilor este folosit pentr! a arta media i inter'al!l de
'ariabile)
Scatter diagrama nor!l de p!ncte este folosit pentr! a repre*enta relaiile dintre ncredere
de #%Q pentr! media respecti')
8B
?) =a o cercetare percepia social as!pra cons!m!l!i de drog!ri particip
"B persoane dintre care/ @ st!deni, 8 profesori i @ ele'i) Acetia a! '+rste
c!prinse ntre "% i ?% de ani astfel/ cei @ st!deni a! 8", 88, 8%, 8$ ani,
ele'ii a! "%, "$, "D, "D ani i profesorii a! ?@ de ani i ?% de ani) (a se
'edea fig!ra "))
Se cere/
@) s se reali*e*e !n tabel
de frec'ene pentr!
'ariabila s!bieciF
%) s se reali*e*e tabel de
frec'ene pentr!
'ariabila '+rstF
$) s se reali*e*e diagrama
de str!ct!r pentr!
'ariabila s!bieciF
D) s se ada!ge etichete diagrameiF
E) s se reali*e*e diagrama de bare i histograma pentr! 'ariabila '+rst)
#) s se calc!le*e media pentr! 'ariabila '+rst i s se interprete*e)
"B) s se sal'e*e fiier!l creat pe :esktop c! den!mirea cercetareF
8"
II"7" E5erci#ii
1" Care sunt ra!icele !olosite 'entru o distri$u#ie du'& o -aria$il&
calitati-&C
a) diagrama Tar si diagrama Pie
b) diagrama To-plot
c) Scatter sa! =ine
2" Diara6a de $are este !olosit& 'entru<
a) a repre*enta 'alori mediiF
b) a repre*enta frec'ene absol!te (n!mere) iKsa! relati'e (procente)F
c) a repre*enta relaiile dintre 'ariabileF
d) a repre*enta grafic mediile diferitelor gr!pe dintr.o colecti'itate)

," Diara6a de structur& este !olosit& 'entru<
a) a repre*enta frec'enele absol!te (n!mere) iKsa! relati'e (procente)F
b) a arta forma !nei distrib!ii d!p 'ariabila nregistrat as!pra !nei
colecti'itiF
c) a pre*enta amplit!dinea i mediana !nei distrib!iiF
d) a repre*enta relaia dintre 'ariabile)
." Distora6a este !olosit& 'entru<
a) a repre*enta grafic 'alorile medii ale diferitelor 'ariabile pentr! aceeai
colecti'itateF
b) a arta forma !nei distrib!ii d!p o 'ariabil nregistrat as!pra !nei
colecti'itiF
c) a repre*enta relaia dintre 'ariabileF
d) a repre*enta inter'al!l interc!artilic)
4" Pentru o distri$u#ie du'& o -aria$il& cantitati-& se !olosesc
ur6&toarele ra!ice<
a) scatter (nor!l de p!ncte) i histogramaF
b) pie (diagrama de str!ct!t) i line (diagrama liniar)F
c) histograma i c!rba frec'enelorF
d) bar (diagrama de bare) i c!rba frec'enelor)
88
II"9" *lee#i r&s'unsul corect
7" Media arit6etic& se calculea%& 'entru<
a) 'ariabile categoriale
b) 'ariabile categoriale i cantitati'e
c) 'ariabile cantitati'e)
9" Pri6a coloan& a ta$elului de !rec-en#e con#ine<
a) etichetele categoriilor introd!seF
b) procent!l de frec'en pentr! fiecare categorieF
c) 'alorile lips)
>" Pentru a reali%a o diara6& circular& se selectea%&<
a) anali*eK descripti'e statisticsKdescripti'esF
b) graphsK pieF
c) graphsK area)
A" Indicatorii tendin#ei centrale sunt<
a) mod!l, mediana, abaterea standard
b) medie, mod, median
c) dispersie, abaterea standard
10" Care dintre ur6&toarele a!ir6a#ii este ade-&rat&C
a) indicator!l Jmedie repre*int media aritmetic a !n!i scor i se obine
prin ns!marea 'alorilor i nm!lirea c! n!mr!l de 'aloriF
b) mod!l este 'aloarea c! cea mai mare frec'en si este frec'ena c! care
apare cel mai frec'ent scorF
c) mediana este 'aloarea din centr!l distrib!iei, dac 'ariabilele n!merice
s!nt ordonate d!p mrime, de la cea mai mic la cea mai mare)
8?
") a) diagrama Tar i diagrama Pie
8) d) a repre*enta grafic mediile diferitelor gr!pe dintr.o colecti'itate)
?) a) a repre*enta frec'enele absol!te (n!mere) iKsa! relati'e (procente)F
@) b) a arta forma !nei distrib!ii d!p o 'ariabil nregistrat as!pra !nei
colecti'itiF
%) c) histograma i c!rba frec'enelorF
$) c) 'ariabile cantitati'e)
D) a) etichetele categoriilor introd!seF
E) b) graphsK pieF
#) b) medie, mod, median
"B) c) mediana este 'aloarea din centr!l distrib!iei, dac 'ariabilele
n!merice s!nt ordonate d!p mrime, de la cea mai mic la cea mai mare)
8@
II">" R&s'unsuri corecte
(!rs 8
III" III" Descrierea nu6eric& a -aria$ilelor Descrierea nu6eric& a -aria$ilelor
+ + MedieE -aria#ie (i dis'ersie F MedieE -aria#ie (i dis'ersie F
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
III"1" Introducerea datelor (i e!ectuarea anali%ei
Pentr! reali*area acest!i e-empl! am selectat !n n!mr de B s!bieci c! '+rste
c!prinse ntre "%.?% ani)
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din :ata ;ditor se den!mete prima coloan 5+rst)
A Se ndeprtea* cele 8 *ecimale i se scrie B)
Pas!l 8/ Pas!l ?/
0n J:ata 5ie2 Se selectea* JAnali*e 7
din J:ata ;ditor J:escripti'es statistics i
se introd!c '+rstele J9reP!encies)))
n prima coloan)
Pas!l @/
8%
Se selectea* '+rsta
i b!ton!l M pentr! a
introd!ce n lista de
'ariabile)
Se deselectea*
b!ton!l :isplaG freP!encGs
tables i se ignor mesa<!l
de a'erti*are)
Se d clic pe StatisticsL
Pas!l %/
Se selectea*
3eanF
3edianF
3ode)
Se d clic pe (ontin!e)
Se apas IN din ecran!l
anterior, care reapare)
III"2" Inter'retarea
out'ut+ului"
;-ist "B ca*!ri c! date 'alide pe care se
ba*ea* anali*a)
H! s!nt date lips (B))
3edia de '+rst, media aritmetic
V88,E ani)
3ediana de '+rst ('+rsta persoanei
8$
aflate la mi<loc!l liniei de '+rste de la cea
mai mic la cea mai mare) este de 8")% ani)
5aloarea mod de '+rst este "D)

III"," *lte caracteristici"
0n cs!ele de dialog de la pas!l % se pot obser'a mai m!lte 'alori
statistice adiionale care pot fi calc!late/
1" centilele indic p!nctele de separaie pentr! procenta<ele scor!rilor)
;-empl!/ Al #B.lea centil este 'aloarea n!meric care separ cele #BQ
de 'alori de dedes!bt, din p!nct de 'edere al mrimii)
2" C-artilele s!nt 'alorile distrib!iei care indic p!nctele de separare
pentr! cele ai mici 8BQ, cele mai mici %BQ i cele mai mici D%Q dintre scor!ri)
," Su6a indic total!l scor!rilor pentr! o 'ariabil)
." Ske2ness F ;ste !n indicator de asimetrie sa! nclinare a distrib!iei
scor!rilor pentr! o 'ariabil) 5aloarea este po*iti' dac 'alorile s!nt asimetrice
spre st+nga, sa! negati' dac 'alorile s!nt asimetrice spre dreapta)
4" Gurtosis este !n inde- care arat c+t de asc!it sa! t!rtit este
distrib!ia scor!rilor pentr! o 'ariabil, comparati' c! distrib!ia normal) 5a fi
c! semn!l W pentr! c!rbe de frec'ene asc!ite i c! semn!l . pentr! c!rbe
de frec'ene t!rtite)
7" *$aterea standard :esti6at&; este o e'al!are a ms!rii n care
scor!rile difer n medie fa de media scor!rilor pentr! o 'ariabil partic!lar)
9" 1aria#ia :esti6at&; este o e'al!are a ms!rii n care scor!rile
'aria* n medie fa de media scor!rilor pentr! 'ariabila respecti')
>" Ran diferena dintre cel mai mare i cel mai mic scor obin!t
pentr! o 'ariabil)
A" Mini6 :scor; 'aloarea cel!i mai mic scor al datelor pentr! o
'ariabil partic!lar)
10" Ma5i6 :scor; 'aloarea cel!i mai mare scor al datelor pentr! o
'ariabil partic!lar)
8D
11" Eroarea standard :ES 6edie; 'aloarea medie c! care mediile
eantioanelor e-trase dintr.o pop!laie, difer fa de media pop!laiei)
1" Cu6 'ute6 calcula 6edianaC
a) aleg+nd din meni!l >ransform K (omp!teF
b) statistics K s!mmari*e K case s!mmaries K statisticsF
c) statistics K (ompare 3eans K 3eansF
2" Pentru a calcula eroarea 6edie de selec#ie alee6<
a) 3eanF
b) Std :e'iationF
c) S);) meanF
d) CangeF
," Pentru a calcula asi6etria alee6 una din o'#iunile<
a) CangeF
b) Std :e'iationF
c) Ske2nessF
d) N!rtosisF
e) 5arianceF
." =ntr+un calcul statisticE 6edia re're%int&<
a) 'aloarea c! cea mai mare frec'enF
b) 'aloarea din centr!l distrib!ieiF
c) media aritmetic a !n!i set de scor!ri, care se obine prin ns!marea 'alorilor
i mprirea re*!ltat!l!i la n!mr!l de 'aloriF
d) media aritmetic a !n!i set de scor!ri, care se obine prin diferena 'alorilor
i mprirea re*!ltat!l!i la n!mr!l de 'alori)
4" =ntr+un calcul statisticE a$aterea standard este<
a) 'aloarea a ms!rii n care scor!rile difer n medie fa de media scor!rilor
pentr! o 'ariabil partic!larF
b) diferena n!meric ntre cel mai mare i cel mai mic scor obin!t pentr! o
'ariabilF
c) 'aloarea c! frec'ena cea mai mare
8E
III"." *lee#i r&s'unsul corect
7" GurtosisE ca indicator al !or6ei distri$u#ieiE indic&<
a) c+t de asc!it sa! t!rtit este distrib!ia scor!rilor pentr! o 'ariabil,
comparati' c! distrib!ia normalF
b) simetria sa! asimetria !nei distrib!ii de frec'ene fa de medieF
c) distrib!ia scor!rilor pentr! 8 'ariabile comparati'eF
9" Eroarea standard este<
a) diferena n!meric ntre cel mai mare i cel mai mic scor obin!t pentr! o
'ariabilF
b) 'aloarea medie c! care mediile eantioanelor e-trase dintr.o pop!laie, difer
fa de media pop!laieiF
c) diferena scor!rilor a 8 'ariabile)
>" Pentru a calcula $oltirea alee6<
a) CangeF
b)5arianceF
c) Ske2nessF
d) N!rtoses)
") c) statistics K (ompare 3eans K 3eansF
8) c) S);) meanF
?) c) Ske2nessF
@) c) media aritmetic a !n!i set de scor!ri, care se obine prin ns!marea
'alorilor i mprirea re*!ltat!l!i la n!mr!l de 'aloriF
%) a) 'aloarea a ms!rii n care scor!rile difer n medie fa de media
scor!rilor pentr! o 'ariabil partic!larF
$) a) c+t de asc!it sa! t!rtit este distrib!ia scor!rilor pentr! o 'ariabil,
comparati' c! distrib!ia normalF
D) b) 'aloarea medie c! care mediile eantioanelor e-trase dintr.o
pop!laie, difer fa de media pop!laieiF
E) d) N!rtoses)
8#
III"4" R&s'unsuri corecte
?B
(!rs ?
I1" I1" /or6e ale distri$u#iei scorurilor /or6e ale distri$u#iei scorurilor
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
;ste foarte important de st!diat forma distrib!iilor scor!rilor pentr! o
'ariabil) ;ste bine ca o distrib!ie s fie simetric i c! o form normal (form
de clopot))
:istrib!ia normal, a fost descris prima dat de (h) 9r) Oa!ss ("DDD.
"E%%) i de aceea distrib!ia normal se mai n!mete i distri$u#ie aussian&)
:eoarece la demonstrarea acest!i concept a participat i P)S) =aplace ("D@#.
"E8D), n literat!ra de specialitate se 'a nt+lni i termen!l de distrib!ie Oa!ss.
=aplace)
Pentr! ca o distrib!ie s fie considerat normal, treb!iesc ndeplinite
sim!ltan !rmtoarele condiii/
S& !ie uni6odal& adic s e-iste !n sing!r mod!l, o
sing!r categorie c! frec'en ma-imF
S& !ie si6etric& !a#& de 6edie adic s n! fie deplasat
spre st+nga sa! spre dreaptaF
S& !ie nor6al $oltit& adic s n! fie nici asc!it i nici
t!rtitF
>oi aceti termeni se refer la acelai l!cr!, distrib!ia normal)
:e asemenea, limitele din st+nga i din dreapta ale !nei distrib!ii
normale tind spre 'aloarea *ero, pe care ns n! o nt+lnesc niciodat) I
distrib!ie perfect normal are aceeai 'aloare pentr! toi cei trei indicatori ai
tendinei centrale (media, mediana i mod!l!l), adic #edia & #ediana &
#odulul) 0n practic, acest l!cr! se nt+lnete e-trem de rar i, de aceea, ne
p!nem problema ntre ce limite p!tem considera o distrib!ie ca fiind normal)
?"
0n e-empl!l !rmtor este elaborat !n tabel de frec'en i o histogram c!
scor!rile obin!te la e'al!area coeficient!l!i de inteligen pentr! 8B de <!riti)
?8
I1"1" Introducerea datelor"
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din
:ata ;ditor se den!mete
prima coloan Atenie)
Se nlt!r cele do!
*ecimale)
A:atele se sal'ea* ca fiier
deoarece 'or fi folosite i la
capitol!l #)
Pas!l 8/
0n :ata 5ie2
din :ata ;ditor
se introd!c
scor!rile obin!te
la Atenie n
prima coloan)
Pas!l ?/
Se selectea*
AnalG*e,
:escripti'es
Statistics i
9reP!enciesL
Pas!l @/
Se selectea*
atenie i apoi
se apas b!ton!l
Mpentr! a
introd!ce n lista de 'ariabile) Se apas IN)
??
I1"2" Inter'retarea Out'ut+ului
Prima coloan arat
scor!rile obin!te la
test!l de atenie)
A do!a coloan arat
frec'ena acestor
'alori)
;-empl!/ este " ca*
n care scor!l obin!t
are 'aloarea %%)
A treia coloan
e-prim aceste frec'ene ca
!n procent al n!mr!l!i total A patra coloan A cincea coloan
incl!*+nd i datele care e-prim aceste frec'ene c!m!lea* aceste
lipsesc) ca !n procent al n!mr!l!i procenta<e n <os!l
;-empl!/ :in total!l ca*!rilor, total e-cl!*+nd datele lips) tabel!l!i)
%Q a! obin!t scor!l %%)
I1"," Distora6e"
Sistograma este !n grafic, folosit n statistica descripti' i arat o distrib!ie de
frec'en) :istrib!ia de frec'en se refer la n!mr!l de e'enimente statistice pe clase
(gr!pe) de e'enimente) Pentr! o serie de date statistice c! o distrib!ie de frec'en d!p o
'ariabil n!meric contin! (sa! contin! pe pori!ni), repre*entrile grafice care ne permit s
'i*!ali*m distrib!ia de frec'ene s!nt histo$ra#a i poli$onul !recven"elor)
Pas!l "/
Se seletea*/
Oraphs,
Sistogram
Pas!l 8/
Se selectea*
Ateniei
apoi se apas
b!ton!l M
pentr! a o
introd!ce n
?@
b!ton!l Mb!ton!l M pentr! a o introd!ce n
caseta de
n caseta de 'ariabile Se
apas IN)
5ariabile)
Se apas IN
?%
I1"." Inter'retarea out'ut+ului
A-a 'ertical arat
frec'ena ca*!rilor de la B
la "@ din doi n doi)
0nlimea barelor arat c+t
de frec'ent apare fiecare
scor la atenie)
A-a ori*ontal arat
scor!rile diferite ale
Ateniei)
A3edia scor!l!i la atenie este
$8,8)
AAbaterea standard este @,?$)
AH!mr!l ca*!rilor este 8B)
I1"4" Modalitatea"
I distrib!ie normal (fig!ra ")
este o distrib!ie !nimodal, adic e-ist
doar o sing!r categorie c! frec'ena
ma-im) Pre*ena a do! sa! mai m!lte
'alori mod determin distrib!ii
bimodale, trimodale, n general
polimodale, distrib!ii ce n! pot fi
considerate ca fiind distrib!ii normale)
/iura nr" 1"
I
di
strib!ie similar distrib!iei din
fig!ra ", este o distrib!ie bimodal
(fig!ra 8), deoarece obser'm
e-istena a do! categorii c! frec'ena
egal i ma-im)
?$
0nlimea s!biecilor"
9
r
e
c
'
e
n
a

d
e

a
p
a
r
i
i
e

/iura nr" 2"
Hormalitatea distrib!iei, s!b aspect!l modaliti, se 'erific prin
calc!larea 'alorii mod!l) :ac e-ist o sing!r 'aloare c! frec'ena ma-im,
at!nci distrib!ia poate fi considerat normal s!b acest aspect) 0n condiiile n
care s!nt do! sa! mai m!lte 'alori c! frec'ena ma-im i, e'ident, egal,
distrib!ia este polimodal (m!ltimodal) i n! poate fi considerat ca fiind
normal)
I1"7" Si6etria"
I distrib!ie este
simetric, dac 'alorile s!nt
egal (simetric) rsp+ndite n
<!r!l tendinei centrale) At!nci
c+nd re*!ltatele tind ctre 'alori
mici, s!nt aglomerate n partea
st+ng a distrib!iei, a'em de a
/iura nr" , face c! o distrib!ie asimetric
spre dreapta (sa! distrib!ie ske2ness po*iti')) (+nd re*!ltatele tind ctre 'alori
mari, se aglomerea* n partea dreapt a distrib!iei, 'orbim despre o distrib!ie
asimetric la st+nga (ske2ness negati')) 6at c, asimetria este dat de panta
distrib!iei i n! de '+rf!l acesteia, aa c!m tratea* i consider !nii)
0n fig!ra nr) ?, distrib!ia T este o distrib!ie simetric) :istrib!ia A
este o distrib!ie asimetric la dreapta (ske2ness po*iti') !nde predomin
scor!rile sc*!te (mici), n timp ce distrib!ia ( este o distrib!ie asimetric la
st+nga (ske2ness negati') n care predomin scor!rile mari)
?D
H! ne p!tem limita la o apreciere p!r 'i*!al a simetrieiF acest l!cr! necesit
demonstrarea statistic a simetriei sa! asimetriei distrib!iei) 0n acest scop, e-ist mai m!li
coeficieni care pot fi calc!lai)
At!nci c+nd disc!tm de asimetrie, treb!ie s preci*m o serie de relaii
care apar ntre indicatorii tendinei centrale, media, mediana i mod!l)
=ntr+o distri$u#ie si6etric&, media, mediana i mod!l a! e-act aceleai
'alori) (aracteristica acestei distrib!ii o repre*int coincidena absol!t a celor
trei indicatori ai tendinei centrale)
:!p c!m p!tei obser'a n fig!ra
de mai s!s, at+t media, c+t i
mediana i mod!l!l, se afl n
acelai p!nct, la mi<loc!l
distrib!iei) Or!pa s!biecilor c!
scor!ri /iura nr" .
mai mici dec+t media este perfect simetric c! gr!pa s!biecilor c! scor!ri mai
mari dec+t media) Acest aspect este menionat din rai!ni teoretice) 0n practic
n! 'om nt+lni o distrib!ie perfect normal, ci o distrib!ie care poate fi
acceptat ca fiind normal)
=ntr+o distri$u#ie asi6etric& la drea'ta (distrib!ie ske2ness po*iti',
'e*i fig!ra alt!rat), predomin
scor!rile mici) 0n acest ca*,
mod!l!l este 'aloarea sit!at cel
mai la st+nga n ir!l de date, iar
mediana este mai mic dec+t
media) ;'ident, mediana fiind
'aloarea care mparte ir!l
ordonat de date n do! pri egale, /iura nr" 4
iar dac n distrib!ie predomin scor!rile mici, at!nci scor!rile mari s!nt
considerate ca scor!ri e-treme) Xtim de la anali*a preci*iei indicatorilor
?E
tendinei centrale, c ntr.o serie de date n care nt+lnim scor!ri e-treme mari,
media tinde s le p!n n 'aloare) 6at c acest fapt este il!strat grafic n fig!ra
de mai s!s) Ibser'ai relaia e-istent ntr.o asemenea distrib!ie/ MoHMeH6)
Aceast relaie este relaia caracteristic a !nei distrib!ii asimetrice po*iti')
=ntr+o distri$u#ie asi6etric& la st@na (distrib!ie ske2ness negati',
'e*i fig!ra alt!rat), predomin
scor!rile mari) 0n acest ca*,
mod!l!l este 'aloarea sit!at cel
mai la dreapta n ir!l de date, iar
mediana este mai mare dec+t
media) ;'ident, mediana fiind
'aloarea care mparte ir!l
ordonat de date n do! pri egale, /iura nr" 7
iar dac n distrib!ie predomin scor!rile mari, at!nci scor!rile mici s!nt
considerate ca scor!ri e-treme) Xtim, de la anali*a preci*iei indicatorilor
tendinei centrale, c ntr.o serie de date n care nt+lnim scor!ri e-treme mici,
media tinde s le p!n n 'aloare) 6at c acest fapt este il!strat grafic n fig!ra
de mai s!s) Ibser'ai relaia e-istent ntr.o asemenea distrib!ie/ MoIMeI6)
Aceast relaie este relaia caracteristic a !nei distrib!ii asimetrice negati')
I1"9" Joltirea :e5cesul;"
Asimetria pe ori*ontal, pres!p!ne, d!p c!m am '*!t, o deplasare a
tendinei centrale spre st+nga sa! spre dreapta, ctre scor!ri mici sa! ctre
scor!ri mari) :ar, aceasta n! este sing!ra asimetrie posibil) ;-ist i !n fel de
asimetrie 'ertical sa! boltire) >ermen!l folosit generic pentr! acest concept
este termen!l de 'urtosis (din limba greac, 'urtos V cocoat))
Practic, boltirea se refer la aspect!l cocoaei distrib!iei re*!ltatelor)
(ocoaa poate fi asc!it i at!nci 'orbim de o distrib!ie asc!it sa!
leptocurtic(, poate fi t!rtit, distrib!ia t!rtit, plat sa! platicurtic( sa!
?#
normal, distrib!ie #e)ocurtic() O distri$u#ie nor6al& este ntotdeauna o
distri$u#ie 6e%ocurtic&"
0n fig!ra alt!rat,
distrib!ia ( este o distrib!ie
leptoc!rtic, asc!it) :istrib!ia
T este o distrib!ie platic!rtic,
t!rtit, iar distrib!ia A este o
distrib!ie normal s!b aspect!l
boltirii, sa! me*oc!rtic)
/iura nr" 9
Se obser' c boltirea n! este altce'a dec+t simetria pe a-a 'ertical (I
Y
),
spre deosebire de simetria propri! *is, deplasarea 'alorilor pe a-a ori*ontal
(I
4
)) :ac la simetrie se 'orbete de frec'ene (care s!nt cele mai frec'ente
scor!ri obin!te, !nde se concentrea* acesteaU 0n eantion!l s!nt mai degrab
s!bieci sc!n*i sa! s!bieci naliU Iri poate e-ist !n echilibr! ntre s!biecii
sc!n*i i cei nali), la boltire se disc!t de 'alori, de mod!l n care aceste 'alori
se gr!pea* n <!r!l tendinei centrale (s!nt mai gr!pate 'alorile n <!r!l mediei
sa!, din contra, foarte mprtiate))
=a fel ca i simetria, boltirea n! poate fi apreciat p!r ochiometric ci
a'em ne'oie i aici de an!mii coeficieni de boltire) Pearson a disc!tat despre
boltire n termeni de momente, la fel ca i simetria, re*!lt+nd astfel coe!icientul
de $oltire sa! coe!icientul kurtosis)
I distrib!ie le'tocurtic&, asc!it, arat c datele s!nt foarte gr!pate i
apropiate de medie, lot!l de s!bieci a'+nd !n mare grad de omogenitate a
scor!rilor) Aceast distrib!ie n! ridic nici !n fel de probleme at!nci c+nd
treb!ie s difereniem s!biecii care obin scor!ri mici sa! mari) A'em ns
dific!lti at!nci c+nd treb!ie s difereniem s!biecii din *ona medie a
distrib!iei)
@B
:e e-empl!, dac ntr.o clas de ?B de ele'i, 8D obin medii an!ale ntre
D,# i E,") 6at c, doar do! *ecimi diferenia* ntre aproape ntreg efecti'!l de
ele'i) H! a'em nici o problem c! reparti*area celorlali trei ele'i) Pe aceia i
'om considera ori foarte b!ni, ori foarte slabi, n f!ncie de media obin!t s!b
D,# sa! peste E,") (e ne facem ns c! cei 8D de s!bieciU S!ntem, iat, n
imposibilitatea de ai.i ierarhi*a n 're!n fel) :ac pres!p!nem c cei trei
s!bieci a! note mai mici de D,#, at!nci cine 'a l!a, dintre cei 8D de ele'i,
premi!l 6, cine 'a l!a premi!l 66 i cine 'a l!a premi!l 666) :eci*ia ar fi, d!p
c!m se poate 'edea, e-trem de dificil, dac n! chiar imposibil) Sing!ra
'ariant n acest ca*, ar p!tea fi creterea preci*iei) H! calc!lm media c! o
sing!r *ecimal, ci c! 8, ? sa! @ *ecimale) >ot!i, s!nt sit!aii n care !n
asemenea ni'el de preci*ie este ridicol) I e'al!are n care distrib!ia re*!ltatelor
este leptoc!rtic, este o e'al!are ce n! poate diferenia ntre s!biecii de ni'el
medi!, iar o c!rb leptok!rtic n! este o distrib!ie normalF
I distrib!ie 'laticurtic&, plat, este o distrib!ie n care re*!ltatele s!nt
foarte mprtiate fa de medie i indic !n grad ridicat de eterogenitate a
scor!rilor) Problema general a acestei distrib!ii, n opo*iie c! distrib!ia
leptok!rtic, este aceea c diferenia* gre! la e-treme i dest!l de bine n *ona
mediei) 5a fi gre!, !tili*+nd o asemenea distrib!ie, s facem diferenieri ntre
ele'ii slabi i ntre ele'ii b!ni, dei p!tem diferenia relati' !or ele'ii medii)
:atorit acest!i fapt, o distrib!ie platic!rtic n! este nici ea o distrib!ie
normal)
O distri$u#ie nor6al& este o distri$u#ie 6e%ocurtic&"
Anali*a !nei distrib!ii s!b aspect!l normalitii este prim!l pas pe care l
facem n orice prel!crare de date) :eoarece, n f!ncie de re*!ltat!l acestei
anali*e, 'om p!tea alege tehnicile i procedeele statistice pe care le p!tem
folosi, aceast etap o nt+lnim, de obicei, la ncep!t!l oricr!i raport de
cercetare, imediat d!p descrierea eantion!l!i)
@"
1" Distora6a<
a) este !n grafic folosit n statistica descripti'F
b) arat o distrib!ie de frec'enF
c) se folosete pentr! date calitati'e)
2" 1alid 'rocent<
a) e-prim aceste frec'ene ca !n procent al n!mr!l!i total e-cl!*+nd
datele lips)
b) frec'ene ca !n procent al n!mr!l!i total lipsesc incl!*+nd i datele care
lipsesc)
c) frec'ena 'alorilor)
," Pentru a o$#ine un ta$el de !rec-en#e acces&6<
a) analG*eK descripti'e statisticsKfreP!encesF
b) analG*eK descripti'e statisticsKdescripti'esF
c) analG*eK descripti'e statisticsKfreP!encesKdescripti'es)
." Pentru a crea o histora6& acces&6<
a) graphsKhistogramF
b) graphsKinteract'eF
c) graphsKcontrol)
4" O distri$u#ie 'oate !i<
a) !nimodalF
b) bimodalF
c) trimodal)
7" =ntr+o distri$u#ie si6etic&<
a) media Z mdianaZ mod!lF
b) media V mediana V mod!lF
c) media [mediana[mod!l)
D) =ntr+o distri$u#ie asi6etric& la drea'ta<
@8
I1">" *lee#i r&s'unsul corect
a) mod!l ZmedianaZmediaF
b) mod!l[mediana[mod!lF
c) mod!lVmedianaVmod!l)
>" =ntr+o distri$u#ie asi6etric& la drea'ta<
a) mod!lVmedianaVmediaF
b) mod!l Zmediana[mod!lF
c) mod!l[mediana[mod!l)
A" O distri$u#ie 'oate !i<
a) leptoc!rticF
b) platic!rticF
c) asimetric po*iti'F
d) asimetric negati'F
e) me*oc!rtic)
f) toate 'ariantele de mai s!s)

10" O distri$u#ie le'tocurtic& arat& c&<
a) datele s!nt foarte gr!pate i apropiate de median iar lot!l de s!bieci are
!n grad mare de omogenitateF
b) datele s!nt foarte mprtiate de median iar lot!l de s!bieci are !n grad
mare de eterogenitateF
c) distrib!ia este normal)

11" O distri$u#ie 'laticurtic& arat& c&<
d) datele s!nt foarte gr!pate i apropiate de median iar lot!l de s!bieci are
!n grad mare de omogenitateF
e) datele s!nt foarte mprtiate de median iar lot!l de s!bieci are !n grad
mare de eterogenitateF
f) distrib!ia este normal)
@?

") a) este !n grafic folosit n statistica descripti'F
b) arat o distrib!ie de frec'enF
8) a) analG*eK descripti'e statisticsKfreP!encesF
?) a) analG*eK descripti'e statisticsKfreP!encesF
@) a) graphsKhistogramF
%) a) !nimodalF
b) bimodalF
c) trimodal)
$) b) media V mediana V mod!lF
D) b) mod!l ZmedianaZmediaF
E) c) mod!l[mediana[mod!l)
#) f) toate 'ariantele de mai s!s)
"B) a) datele s!nt foarte gr!pate i apropiate de median iar lot!l de s!bieci
are !n grad mare de omogenitateF
"") b) datele s!nt foarte mprtiate de median iar lot!l de s!bieci are !n
grad mare de eterogenitateF
@@
I1"A" R&s'unsuri corecte
(!rs @
1 1" "
*$aterea standard" *$aterea standard"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Abaterea standard este !n indice care arat c+t de m!lt de'ia* (difer)
!nele scor!ri n medie fa de media set!l!i de scor!ri din care acestea fac
parte)
Abaterea standard poate fi folosit i pentr! a transforma scor!ri pentr!
'ariabile foarte diferite n scor!ri \ (sa! standard), care s!nt !or de comparat i
ns!mat)
(alc!larea abaterii standard i a scor!rilor \ este pre*entat n e-empl!l
!rmtor/
5+rst 8B 88 8% 8$ ?% ?E 8E 8@ 8? 8@
1"1" Introducerea datelor"
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din
:ata ;ditor se
den!mete prima coloan
5+rsta)
Se nlt!r cele do!
*ecimale)
Pas!l 8/
0n :ata 5ie2 din :ata ;ditor
se introd!c '+rstele n prima
@%
coloan)
Pas!l ?/
Se selectea*/
AnalG*e
:escripti'esL
Pas!l @/
Se selectea* '+rsta i apoi se
apas b!ton!l M pentr! a o
introd!ce n lista de 'ariabile)
Se selectea* IptionsL
Pas!l %/
Se deselectea* 3ean,
3inim!m, 3a-im!m)
Se selectea* (ontin!e)
Se selectea* IN din
ecran!l precedent care
reapare)
1" 2" Inter'retarea out'ut+ului"
H!mr!l "B repre*int n!mr!l de
ca*!ri)
Abaterea standard pentr! '+rst este
de $,""%)
1"," Scorurile K
Pas!l "/
@$
=a pas!l @ selectai Sa'e standardi*ed 'al!es as 'ariables)
Se apas IN)
Pas!l 8/
Scor!rile \ sa! standard
s!nt n a do!a coloan din
:ata 5ie2 n :ata ;ditor
i s!nt n!mite \5+rst)
1"." Ra'ortarea out'ut+ului"
Abaterea standard pentr! o 'ariabil este !or de menionat n te-t!l
raport!l!i/ A fost determinat abaterea standard a '+rstei ca fiind $,"" ani (HV
"B))
A;ste posibil ca abaterea standard s fie nregistrat mpre!n c! alte statistici, c!m ar
fi media, rang!l, etc)
Notele 0%3 re're%int& di!eren#a dintre scorul o$ser-at (i 6edieE n
ter6eni de a$atere standard" (! alte c!'inte, notele * n! s!nt altce'a dec+t
distanele la care se sit!ea* scor!rile partic!lare n raport c! media gr!p!l!i iar
aceast distan este e-primat standardi*at)
>eoretic, notele * s!nt note obin!te pe o c!rb c! media B i abaterea
standard ") 0n acest ca*, o distrib!ie normal are practic notele * c!prinse
ntre .? i W?, ntre aceste note regsind!.se peste ##Q din pop!laie, d!p c!m
obser'ai n fig!ra de mai <os)
Hotele * a! i ele o serie de proprieti c! aplicabilitate practic
deosebit, dintre care menionm (Popa, 8BB$)/
3edia !nei distrib!ii * este egal c! *ero, afirmaie ce re*!lt din
proprietatea acest!i indicator de a se dimin!a at!nci c+nd scdem o
@D
constant din fiecare scor partic!lar) :eoarece din form!l re*!lt aceast
diferen (se scade fiecare scor partic!lar din medie), n final media 'a
a<!nge la 'aloarea *ero
Abaterea standard a !nei distrib!ii * este ntotdea!na ") Xi aceast
afirmaie re*!lt din proprietile abaterii standard) Xtim c dac mprim
abaterea standard c! o constant, 'aloarea acesteia se di'ide coresp!n*tor)
:in form!l, obser'm c acea constant c! la care mprim este chiar
abaterea standard iar mprirea a do! n!mere egale are ca re*!ltat "
Hotele * s!nt note direct calc!labile, !tili*+nd!.se media i abaterea
standard i repre*int temelia oricr!i proces de standardi*are) >ot!i,
principal!l de*a'anta< al notelor * este acela c s!nt p!in int!iti'e) >reb!ie s
tim bine ce nseamn distrib!ia normal pentr! a nelege corect semnificaia
acestor note) 0n pl!s, a! 'alori po*iti'e i negati'e, ceea ce le face, iari, gre!
de !tili*at)
1"4" *lte caracteristici"
0n meni!l :escripti'es Statistics s!nt conin!te mai m!lte calc!le
statistice care pot fi selectate/
3ean (media)F
S!m (s!ma)F
Standard de'iation (estimate) (abaterea standard)F
Cange (amplit!dinea)F
3inimimF
3a-im!mF
N!rtosisF
Ske2ness)
A Aceste concepte s!nt e-plicate pe sc!rt la sf+rit!l capitol!l!i ?)

@E
1"7" *lee#i r&s'unsul corect
1" *$aterea standard<
a) este !n indice care arat c+t de m!lt de'ia* (difer) !nele scor!ri n
medie fa de media set!l!i de scor!ri din care acestea fac parte)
b) este !n indice care arat c+t de simetric sa! asimetric este o
distrib!ieF
c) este !n indice care arat c+t de t!rtit sa! boltit este o distrib!ie)
2" Media este o 6&ri6e enerali%at& E adic&E nlocuind !iecare ni-el
indi-idual al caracteristicii de distri$u#ie cu ni-elul 6ediu<
a) s!ma seriei rm+ne aceeai
b) s!ma termenilor seriei se modific
c) s!ma termenilor seriei este n!l)
," Media arit6etic& re're%int&<
a) 'aloarea pe care ar p!rta.o fiecare !nitate statistic dac distrib!ia ar
fi eterogen
b) 'aloarea pe care ar p!rta.o fiecare !nitate statistic dac distrib!ia ar
fi omogen
c) 'aloarea pe care ar p!rta.o fiecare 'ariabil statistic dac distrib!ia
ar fi omogen)
." Media arit6etic&E ca indicator !unda6ental al tendin#ei centrale<
a) repre*int 'aloarea care modific ni'el!l totali*atorF
b)se folosete cel mai frec'ent i repre*int s!ma 'alorilor raportat
la n!mr!l lorF
c) se calc!lea* ad!n+nd 'alorile e-istenteF
d) n! poate determina n!mr!l de !niti din colecti'itate)
@#
") a) este !n indice care arat c+t de m!lt de'ia* (difer) !nele
scor!ri n medie fa de media set!l!i de scor!ri din care acestea fac
parte)
8) a) s!ma seriei rm+ne aceeai
?) b) 'aloarea pe care ar p!rta.o fiecare !nitate statistic dac distrib!ia ar
fi omogen
@) b) se folosete cel mai frec'ent i repre*int s!ma 'alorilor raportat la
n!mr!l lorF
%B
1"9" R&s'unsuri corecte
(!rs@
1I" 1I" Rela#iile dintre dou& sau 6ai 6ulte -aria$ile" Rela#iile dintre dou& sau 6ai 6ulte -aria$ile"
Diara6e (i ta$ele" Diara6e (i ta$ele"
________________________________________________________________________________________________________________
0n foarte m!lte cercetri se st!dia* relaiile dintre do! sa! mai m!lte
'ariabile) Proced!rile statistice !ni'ariate (c! o sing!ra 'ariabil) care a! fost
descrise p+n ac!m pot fi !tili*ate pentr! anali*a oricror date) :ar, cercetarea
poate necesita ca relaiile i corelaiile dintre diferitele 'ariabile s fie st!diate)
=a fel ca statistica !ni'ariat, statistica bi'ariat a datelor necesit
st!dierea tendinelor f!ndamentale ale datelor !tili*+nd tabele i diagrame)
3odelele de pre*entare a relaiilor bi'ariate incl!d crearea tabelelor scatter)
I condiie esenial o constit!ie etichetarea tabelelor i diagramelor i
den!mirea acestora)
0n contin!are se 'a il!stra elaborarea !n!i tabel de asociere i a !nei
diagrame c! bare)
1I"1" Introducerea datelor"
0n st!di! s!nt introd!i "" copii instit!ionali*ai i # copii
neinstit!ionali*ai) :intre acetia # a! fost fete i "" a! fost biei)
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din :ata ;ditor se den!mete/
. prima coloan 6nstit!ionali*are
. a do!a coloan Oen!l biologicF
. A treia coloan 9rec'ena)
Se nlt!r cele do! *ecimale)
%"
Pas!l 8/
Se etichetea* cele do! 'alori
ale instit!ionali*rii/
" . instit!ionali*atF
8 . neinstit!ionali*at)
Xi gen!l biologic/
") 9emininF
8) 3asc!lin
APaii acestei proced!ri a! fost e-plicai
n capitol!l ")
Pas!l ?/
Se introd!c aceste n!mere n :ata
5ie2 din :ata ;ditor)
Prim!l r+nd se refer la fetele care
a! fost instit!ionali*ate/ s!nt n n!mr
de %)
Al doilea r+nd se refer la bieii
care a! fost instit!ionali*ai/
s!nt n n!mr de $)
Al treilea r+nd se refer la fetele
neinstit!ionali*ate/ s!nt n n!mr de @)
Al patr!lea r+nd se refer la bieii
neinstit!ionali*ai/ s!nt n n!mr de %)
1I"2" Ponderea datelor
Pas!l @/
Pentr! a pondera datele c! scop!l
ca cele patr! cel!le s conin
n!mr!l de ca*!ri coresp!n*tor,
se selectea*/
:ata
1eight (asesL
Pas!l %/
Se selectea* 9rec'ena,
1eight cases bG i apoi se
apas b!ton!l Mpentr!
transfer n cs!a
'ariabilei9reP!encG
5ariable)
%8
Se apas IN
1I"," Crearea ta$elelor de asociere :Crossta$s;"
Pas!l $/
Se selectea*/
Anali*e
:escripti'esc statistics
(rosstabsL)
Pas!l D/
Pentr! a p!ne instit!ionali*are pe
r+nd!rile tabel!l!i, se selectea* i
apoi se apas b!ton!l Mde l+ng
eticheta Co2(s))
Pentr! a p!ne gen!l biologic pe
coloanele tabel!l!i, se selectea* i
apoi se apas b!ton!l M de l+ng
eticheta (ol!mn(s))
Se apas IN)
Pas! l E/
0n tabel s!nt
pre*entate 'alorile
celor do! 'ariabile)
Se obser' c s!nt %
fete i $ biei
instit!ionali*ai (n total "") i @ fete i % biei neinstit!ionali*ai (n total #))
(HV8B))
Ta$elul de asociere este folosit pentr! pre*entarea relaiilor dintre do! 'ariabile categoriale)
0n fiecare cel!l a tabel!l!i este pre*entat frec'ena parial (adic efecti'!l care poart
sim!ltan o 'aloare a fiecrei 'ariabile))
Ibser'aie/
") :ac ntr.!n crosstabs n!mr!l categoriilor !nei 'ariabile este mai mare dec+t al
alteia, at!nci categoriile acelei 'ariabile se plasea* pe r+nd!ri)
8) I cel!l din crosstabs ofer informaia despre intersecia celor do! 'ariabile) Pentr!
aceasta alegem din fereastra (rosstabs b!ton!l de comand ell ce are ca efect
afiarea ferestrei rosstabs ell Display*
%?
(!rs %
1II 1II" Coe!icien#i de corela#ie" " Coe!icien#i de corela#ie"
Coe!icien#i de corela#ie Pearson (i S'ear6an" Coe!icien#i de corela#ie Pearson (i S'ear6an"
__________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________
(orelaia este o metod statistic !tili*at pentr! a determina relaiile
dintre do! sa! mai m!lte 'ariabile) ;-ist mai m!lte tip!ri de corelaii at+t
parametrice c+t i neparametrice)
(oeficient!l de corelaie este o 'aloare cantitati' ce descrie relaia
dintre do! sa! mai m!lte 'ariabile) ;l 'aria* ntre (." si W"), !nde 'alorile
e-treme pres!p!n o relaie perfect ntre 'ariabile n timp ce B nseamn o lipsa
totala de relaie liniar) I interpretare mai adec'at a 'alorilor obin!te se face
prin compararea re*!ltat!l!i obin!t c! an!mite 'alori prestabilite n tabele de
corelaii n f!ncie de n!mr!l de s!bieci, tip!l de legt!r i prag!l de
semnificaie dorit)
(el mai com!n i cel mai folositor este coeficient!l de corelaie Pearson
i coeficient!l de corelaie Spearman)
Corela ia Pearson(r) evalueaz gradul de asociere dintre dou variabile
m surate pe scal de interval/raport. Aceasta se refer la intensitatea i sensul de
varia ie concomitent a valorilor unei variabile n raport cu cealalt , dup un
model de tip liniar. Dac valorile unei variabile urmeaz , n sens direct,
cresc tor, sau invers, descresc tor, valorile celeilalte variabile, atunci cele dou
variabile coreleaz ntre ele. Domeniul de varia ie a coeficientului de corela ie
Pearson(r) este ntre r = -1 (corela ie perfect negativ : ceea ce nseamn c n
timp ce scorurile unei variabile cresc, scorurile pentru cealalt variabil
descresc) i r = +1 (corela ie perfect pozitiv : ceea ce nseamn c scorurile
unei variabile se m resc odat cu cre terea scorurilor celeilalte variabile).
Absen a oric rei leg turi (corela ii) dintre variabile se traduce prin r =0.
O corela ie de 1,00 indic o asociere perfect ntre cele dou variabile.
Cu alte cuvinte, o diagram scatter a celor dou variabile va ar ta c toate
punctele sunt con inute de o singur dreapt . O valoare de 0,00 indic faptul c
%@
toate punctele din diagrama scatter sunt dispersate aleatoriu n jurul oric rei
drepte desenate pe aceast diagram a datelor sau sunt aranjate ntr-o manier
curbilinie.
n continuare vom ilustra calculul corela iei Pearson, o diagram scatter
i coeficientul de corela ie Spearman , folosind pentru aceasta datele din tabelul
urm tor, care reprezint scoruri ale abilit ilor muzicale i matematice pentru 10
copii.
muzica 3 7 8 9 9 6 4 3 4 7
matematic 7 5 4 4 5 8 9 9 7 6
VII.1. Introducerea datelor.
Pasul 1:
n Variable View din Data
Editor se denume te primul
rnd muzic
i al doilea rnd matematic . * Se nl tur cele dou zecimale.
Pasul 2:
n Data View din Data editor se
introduc datele pentru:
. muzic n prima coloan ;
. matematic n a doua coloan .
VII.2. Corela ia Pearson.
Pasul 1:
Se selecteaz :
Analyze,
Corelate,
Bivariate
Pasu l 2:
%%
Se selecteaz Muzic i Matematic i apoi se apas butonul Mpentru a le
introduce n lista de variabile a a cum este ar tat n figura din dreapta.
Se apas OK.
VII.3. Interpretarea
output-ului.
Corela ia dintre
matematic i muzic
este - 0,845 La un test de
semnifica ie, two-tailed la
nivelul de probabilitate 0,01
sau mai mic, corela ia este
statistic semnificativ .
Num rul cazurilor pe care este bazat corela ia este 10. Informa ia apare i n
aceast celul .
*One tailed dac distribu ia este unidirec ional .
Two-tailed dac distribu ia este bidirec ional .
VII.4. Raportarea output-ului.
Corela ia dintre abilit ile muzicale i cele matematice este 0,845.
* Se obi nuie te s se rotunjeasc corela ia cu dou zecimale, de ci aceasta va deveni 0,90,
acesta fiind un rezultat mult mai precis pentru majoritatea m sur torilor psihologice.
Nivelul de semnifica ie exact, cu trei zecimale, este 0,002. nseamn c
nivelul de semnifica ie este mai mic dect 0,01.
Interpretarea psihologic va fi: Exist o rela ie negativ semnificativ ntre
abilit ile muzicale i cele matematice , ceea ce nseamn c , copii cu nivel
ridicat al abilit ilor muzicale au un nivel sc zut al abilit ii matematice.
&n coeficient de corelatie poate fi calc!lat corect n!mai c+nd datele ambelor 'ariabile
se refera la esantioane si fiecare este ales independent)
&n coeficient de corelatie poate fi apropiat de ]", deci ne 'a indica o corelatie
p!ternica, dar ea poate fi nesemnificati'a din ca!*a 'ol!m!l!i mic a esantion!l!i st!diat)
(orelatia n! treb!ie identificata c! ca!*alitatea, in sens!l ca obser'atiile a 8 'ariabile se
pot corela foarte bine fara sa a'em moti'e logice si stiintifice ca !na dintre 'ariabile poate fi
ca!*a celeilalte)
VII.5. Coeficientul de corela ie Spearman.
%$
Pasul 1:
6dentic corelaiei Pearson se
selectea* AnalG*e, (orrelate,
Ti'ariate i 'ariabilele care se
doresc pentr! corelaie)
Se selectea* Spearman i se
deselectea* Pearson (dac n! se
dorete ca i corelaie))
Se apas IN)
1II"7" Inter'retarea out'ut+ului"
(oeficient!l de corelaie Spearman H!mr!l ca*!rilor este "B)
ntre m!*ic i matematic este B,E@8)
Hi'el!l de semnificaie este B,BB" sa!
mai mic, deci corelaia este statistic
semnificati')
1II"9" Ra'ortarea out'ut+ului"
(orelaia raportat c! do! *ecimale este B,E@)
6nterpretarea psihologic 'a fi/ ;-ist o corelaie negati' semnificati'
ntre abilitile m!*icale i cele matematice, ceea ce semnific fapt!l c, cei c!
!n ni'el ridicat al abilitii m!*icale a! abiliti matematice sc*!te i
'ice'ersa)
(oeficient!l de corelatie al rang!rilor (Spearman) testea*a grad!l de corelare intre 8
'ariabile calitati'eF este alternati'a neparametrica a Jcoeficient!l!i de corelatie Pearson)
Acest coeficient 'aria*a intre ." si W") I 'aloare apropiata de W", inseamna ca s!ma
patratelor diferentelor este aproape n!la, deci a'em clasamente identice)
I 'aloare apropiata de B, inseamna necorelarea 'ariabilelor, iar 'aloarea apropiata de ."
p!ne in e'identa discordanta ma-ima a 'ariabilelor)
1II">" Diara6a scatter"
%D
Pas!l "/
Se selectea*/
Oraphs
ScatterK:ot
Pas!l 8/
Se selectea* define din moment ce simple este
de<a selectat)
Pas!l ?/
Pentr! a a'ea 'ariabila
m!*ic ca a- 'ertical,
se selectea* i apoi se
apas b!ton!l Mde l+ng
cs!a Y A-is
matematic ca a-
ori*ontal, se selectea*
apoi se apas b!ton!l R de
l+ng cs!a 4 A-is)
Se apas IN)
1II"A" Inter'retarea out'ut+ului"
%E
0n diagrama scatter, rsp+ndirea
p!nctelor este relati' ng!st,
ceea ce indic o corelaie mare)
9orma mprtierii re*!ltatelor
este relati' n linie dreapt,
indic+nd mai degrab o relaie
n linie dreapt dec+t o relaie
c!rbilinie)
=inia este de la col!l st+nga s!s
p+n n dreapta <os, ceea ce
indic o corelaie negati')
A:ac relaia este c!rbilinie at!nci
corelaiile Pearson i Spearman pot fi
neltoare)
1II"10" Ra'ortarea out'ut+ului"
:espre diagrama scatter s.ar p!tea scrie !rmtoarele afirmaii/ A fost
e-aminat o diagram scatter pentr! relaia dintre abilitile m!*icale i
matematice) H! e-ist nicio do'ad pri'ind o relaie c!rbilinie sa! as!pra
infl!enei a'!te de re*!ltatele atipice)
%#
1II"11" *lee#i r&s'unsul corect
1" Corela#ia<
a) msoar 'ariaia concomitent a doi factori
b) msoar parametria distrib!iei ntre do! eantioane
c) msoar rang!l !nei distrib!ii trihotomice
2. Corela ia Pearson(r):
a. evalueaz gradul de asociere dintre dou variabile m surate pe scal de
interval/raport.
b. evalueaz gradul de asociere dintre dou variabile m surate pe scal
nominal ;
c. evalueaz gradul de asociere dintre dou variabile m surate pe scal
ordinal .
3. O corela ie de 1,00 indic :
a. o asociere perfect ntre cele dou variabile;
b. faptul c toate punctele din diagrama scatter sunt dispersate aleatoriu n
jurul oric rei drepte desenate pe aceast diagram a datelor;
c. absen a oric rei leg turi (corela ii) dintre variabile.
4. Pearson este un indicator de corela ie:
a. parametric;
b. neparametric;
c. ambele variante de mai sus.
4" S'ear6an este un indice de corela#ie<
a) parametric;
b. neparametric;
c. ambele variante de mai sus.
$) O corela ie negativ semnific faptul c :
a) n timp ce scorurile unei variabile cresc, scorurile pentru cealalt variabil
descresc;
b) c scorurile unei variabile se m resc odat cu cre terea scorurilor
celeilalte variabile).
c) nu exist nicio leg tur ntre variabile.
$B
D) O corela ie pozitiv semnific faptul c :
d) n timp ce scorurile unei variabile cresc, scorurile pentru cealalt variabil
descresc;
e) c scorurile unei variabile se m resc odat cu cre terea scorurilor
f) nu exist nicio leg tur ntre variabile.
>" Norul de 'uncte este !olosit 'entru<
a) a repre*enta relaia dintre 'ariabileF
b) a arta frec'ena de apariie pentr! diferite clase de 'alori ale 'ariabilei
obser'ateF
c) a arta int*er'al!l de ncredere de #%Q pentr! media respecti')
A" Pentru a reali%a un ta$el de asociere select&6<
a) AnalG*eK:escrispti' statisticsKcrosstabsF
b) AnalG*eK:escrispti' statisticsK;-ploreF
c) Statistics K (orelate K (rosstabs
d) Statistics K (!stom tables K (rosstabs
10" Ta$elul de asociere este !olosit 'entru<
a) selectarea !nor s!bieci
b) pre*entarea relaiilor dintre do! 'ariante categoriale
c) recodificarea 'ariabilelor
d) modificarea !n!i tabel
$"
") a) msoar 'ariaia concomitent a doi factori
8) a) evalueaz gradul de asociere dintre dou variabile m surate pe scal de
interval/raport.
3. a. o asociere perfect ntre cele dou variabile;
4. b. neparametric;
5. b. neparametric;
6. a. n timp ce scorurile unei variabile cresc, scorurile pentru cealalt
variabil descresc;
7. e. c scorurile unei variabile se m resc odat cu cre terea scorurilor
8. a) a repre*enta relaia dintre 'ariabileF
9. a) AnalG*eK:escrispti' statisticsKcrosstabsF
10. b) pre*entarea relaiilor dintre do! 'ariante categoriale
$8
1II"12" R&s'unsuri corecte
1III" 1III" Reresia" Reresia"
Predic#ia cu 'reci%ie" Predic#ia cu 'reci%ie"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
:ac e-ist o relaie ntre do! 'ariabile at!nci s!nt posibile estimarea
sa! predicia scor!l!i !nei persoane la o 'ariabil pornind de la scor!l obin!t la
cealalt 'ariabil) (! c+t este mai p!ternic corelaia c! at+t este mai b!n
predicia) 5ariabila independent este 'ariabila folosit pentr! a reali*a
predicia, aceasta fiind c!nosc!t i ca 'ariabil predictor sa! 'ariabila 4)
A;ste foarte important a n! se conf!nda 'ariabila independent c! cea dependent) (el
mai b!n mod de a e'ita aceste probleme este de a e-amina scatterplot.!l sa! diagrama scatter
a relaiei dintre cele do! 'ariabile) A-a ori*ontal 4 este 'ariabila independent i a-a
'erticala Y este 'ariabila dependent) Se poate in'estiga i p!nct!l de tiere, acesta fiind
p!nct!l n care panta se intersectea* c! a-a 'ertical)
Cegresia de'ine o tehnic m!lt mai important at!nci c+nd s!nt folosite
mai m!lte 'ariabile pentr! predicia 'alorilor !nei alte 'ariabile)
0n contin!are este il!strat procesarea !nei regresii simple i a !nei
diagrame de regresie folosind datele din tabel!l !rmtor)
Scor muzica 3 7 8 9 9 6 4 3 4 7
Scor
matematic
7 5 4 4 5 8 9 9 7 6
&n!l din principalele capitole ale statisticii are n 'edere posibilitatea de a face
predictii) :esi n! se gasesc relatii perfecte n l!mea reala, prin intermedi!l regresiei se pot
face predictii ale !nei 'ariabile, n f!nctie de 'aloarea alteia) Predictia este proces!l de
estimare a 'alorii !nei 'ariabile c!nosc+nd 'aloarea !nei alte 'ariabile)
Cegresia se leaga foarte m!lt de concept!l de corelatie) I asociere p!ternica ntre
do!a elemente cond!ce la cresterea preci*iei predictiei !nei 'ariabile pe seama alteia) :aca
am a'ea o corelatie perfecta (W" sa! ") estimarea ar fi e-trem de precisa
1III"1" Introducerea datelor"
Pasul 1:
n Variable View din Data
Editor se denume te primul
rnd muzic
$?
i al doilea rnd matematic . * Se nl tur cele dou zecimale.
Pasul 2:
n Data View din Data editor se
introduc datele pentru:
. muzic n prima coloan ;
. matematic n a doua coloan .
VIII.2. Regresia simpl .
Pas!l "/
Se selectea*/
AnalG*e
Cegression
=inearL
Pas!l 8/
Se selectea* 3!*ic i apoi se
apas b!ton!l M de l+ng eticheta
:ependent, pentr! a introd!ce
aceast 'ariabil n cs!a
'ariabilei dependente)
Se selectea* matematica i apoi
se apas b!ton!l R de l+ng
eticheta 6ndependent(s) pentr! a
introd!ce aceast 'ariabil n
cs!a 'ariabilei (lor)
independente)
Se selectea* StatisticsL
Pas!l ?/
Se selectea* (onfidence
6nter'als)
Se apas IN din ecran!l
precedent care reapare)
$@
1III"," Inter'retarea out'ut+ului"
Acest tabel conine datele eseniale pentr! anali*a regresiei)
(onstanta este "8,D"$) Acesta este p!nct!l n care linia de regresie
intersectea* a-a 'ertical)
(oeficient!l nestandardi*at (oeficient!l standardi*at 6nter'al!l de
al regresiei este ",B@#) al regresiei este B,E@%) ncredere ia 'alori
Acesta semnific fapt!l c, Acesta este mai m!lt sa! de la .",%#" la .B,%BD)
pentr! fiecare cretere c! " mai p!in coeficient!l de
a 'ariabilei Jmatematic corelaie Pearson dintre
'aloarea 'ariabilei Jm!*ic abilitile m!*icale i
descrete c! ",B@#) cele matematice)
0n acest tabel, T este panta liniei de regresie (n SPSS fiind den!mit
coeficient de regresie nestandardi*at))
6nter'al!l de ncredere de #%Q pentr! aceti coeficieni este de la .",%# la
.B,%B) 6nter'al!l de ncredere de #%Q arat inter'al!l pantelor de regresie n care
p!tem fi sig!ri ntr.o proporie de #%Q c panta pentr! pop!laie se 'a gsi)
(ota den!mit Teta are 'aloarea .B,E@%) Aceasta este de fapt corelaia
Pearson ntre cele do! 'ariabile)
Cegresia simpl . o 'ariabila dependenta si !na independent
1III"." Scatter'lot+ul de reresie"
At!nci c+nd se reali*ea* o regresie este recomandabil cercetarea
diagramei scatter pentr! cele do! 'ariabile)
Pas!l "/
Se selectea*/
Oraphs
ScatterK:ot
Pas!l 8/
$%
Se selectea* defineF simple este de<a selectat)
Pas!l ?/
m!*ic ca a- 'ertical, se
selectea* i apoi se apas
b!ton!l Mde l+ng cs!a Y
A-is
matematic ca a-
ori*ontal, se selectea* apoi
cs!a 4 A-is)
Se apas IN
Pas!l @/
Pentr! a ncadra o linie de
regresie n scatterplot, se d
d!bl! clic ori!nde n interior i
se 'a deschide (hart ;ditor)
Se selectea* ;lements i
9it =ine at >otal)
1III"4" Inter'retarea out'ut+ului"
P!nctele de pe scatterplot s!nt apropiate de linia de regresie) 0n pl!s,
p!nctele par s forme*e o linie dreapt (relaia n! este c!rbilinie))
0n regresie, a-a 'ertical este
'ariabila.criteri! sa!
dependent (n ca*!l nostr! V
m!*ica))
=inia de regresie are o pant
negati' n acest ca*F de
e-empl!/ de la st+nga s!s spre
dreapta <os) 0n consecin T are
'aloare negati')
$$
0n regresie a-a ori*ontal este 'ariabila predictor sa! independent (n
ca*!l nostr! matematic))
$D
A =inia de regresie oblic, de la st+nga s!s spre dreapta <os, indic o relaie negati' ntre cele
do! 'ariabile)
P!nctele par relati' apropiate de line, ceea ce s!gerea* c beta (corelaia)
ar treb!i sa fie !n n!mr mare (negati') i c inter'al!l de ncredere este relati'
mic)
Cegresia liniar . relatia dintre cele do!a 'ariabile poate fi descrisa printr.o dreapta n cadr!l
nor!l!i de p!ncte)
1IIII"7" Ra'ortarea out'ut+ului"
6nterpretarea diagramei se poate reali*a n fel!l !rmtor/
:iagrama scatterplot a relaiei dintre abilitile matematice i m!*icale
s!gerea* o relaie liniar negati' ntre cele do! 'ariabile) ;ste posibil
predicia c! ac!ratee a abilitii m!*icale a !nei persoane c!nosc+nd abilitatea
sa matematic)
$E
IL" IL" Eroarea standard Eroarea standard
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
;roarea standard este !n indice pentr! 'ariabilitatea mediilor mai m!ltor
eantioane e-trase din pop!laieF c! alte c!'inte este media ms!rii c! care
media eantioanelor difer fa de media pop!laiei din care a! fost e-trase)
;roarea standard poate fi folosit ca !n pas intermediar n alte tehnici
statistice, c!m ar fi >est!l t i este !n concept important pentr! calc!l!l
inter'alelor de ncredere)
(alc!larea erorii standard estimate pentr! medie este il!strat c! !n set
de ase scor!ri ale stimei de sine, pre*entate n tabel!l !rmtor)
IL" 1" Introducerea datelor"
Pas!l "/
Se introd!c datele n :ata ;ditor)
Se etichetea* 'ariabila Stima)
IL" 2" Eroarea standard esti6at& a
6ediei"
Pas!l "/
Se selectea*/
AnalG*e
:escripti'eL
Pas!l 8/
Sti6a de sine 4 9 , 7 . 4
$#
Se selectea* stima de sine i apoi se apas b!ton!l Rpentr! a introd!ce
'ariabila Stima de sine n 'ariable(s))
Pas!l ?/
Se selectea* S.; mean)
Se selectea* contin!e)
Se apas IN din ecran!l anterior care
reapare)
IL" ," Inter'retarea out'ut+ului"
;roarea standard (estimat) pentr! medie a acest!i eantion este B,%DD)
este o indicaie a mediei c! care mediile eantioanelor difer de media pop!laiei
din care a! fost e-trase)

test!l ofer 'aloarea erorii standard a mediilor eantioanelor ca fiind B,%E
(s!ma este rot!n<it la do! *ecimale) aceasta fiind 'aloarea medie c! care
mediile eantioanelor (HV$) difer fa de media pop!laiei)
tabel!l incl!de i alte informaii c!m ar fi media (%,BB), abaterea standard
estimat a pop!laiei ba*at pe acest eantion, 'alorile minime i ma-ime ale
datelor)
!ltima coloan ofer abaterea standard (estimat) a celor ase scop!ri, care
este ",@")
L" L" Testul t" Testul t"
Co6'ararea a dou& e(antioane Co6'ararea a dou& e(antioane
d de sco'uri corelateMrela#ionate" e sco'uri corelateMrela#ionate"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
DB
>est!l t este folosit pentr! e'al!area semnificaiei statistice a diferenei
dintre mediile pentr! do! set!ri de scor!ri) (! a<!tor!l test!l!i t se p!ne n
e'iden dac 'aloarea medie pentr! !n set de scor!ri difer n medie de
'aloarea medie pentr! alt set de scor!ri)
>est!l t are do! 'ariante/
") prima 'ariant este folosit at!nci c+nd cele do! set!ri de scor!ri
ce treb!ie comparate pro'in dintr.!n sing!r eantion sa! c+nd
coeficient!l de corelaie ntre cele do! set!ri este mare testul t
pentru e+antioane perechi,
8) a do!a 'ariant a test!l!i t este !tili*at n moment!l n care do!
set!ri diferite de 'alori pro'in din gr!pe diferite de participani)
testul t pentru e+antioane independente*
A >est!l t pentr! eantioane perechi este optim dac distrib!ia diferenelor dintre
cele do! set!ri de 'alori se pre*int (apro-imati') s!b form de clopot (at!nci c+nd
distrib!ia este normal)) :ac distrib!ia este foarte diferit de forma de clopot ar treb!i l!at
n considerare !tili*area !nei tehnici statistice relaionate nonparametric pentr! eantioane
perechi, c!m ar fi test!l de perechi 1ilco-on)
Procesarea !n!i >est t este il!strat c! datele din tabel!l !rmtor !nde
s!nt pre*entate n!mr!l de c!'inte pe care aceeai copii le.a! 'erbali*at c!
mamele lor la "E l!ni i la 8@ l!ni)
H!mr!l de c!'inte 'erbali*ate ntr.!n min!t la '+rste diferite)
Alina (ristina Cal!ca (armen Simona Cad! (risti :an
"E l!ni ? 8 @ % 8 ? 8 @
8@ l!ni % @ D E ? @ @ $
D"
L"1" Introducerea datelor"
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din :ata
;ditor se etichetea* prim!l r+nd c!
optspre*ece i al doilea r+nd c!
do!*eci i patr!)
A Se nlt!r cele do! *ecimale)
Pas!l 8/
se introd!c datele n primele do!
coloane)
L"2" Testul t 'entru e(antioane 'erechi
Pas!l "/
Se selectea*/
AnalG*e
(ompare 3eans
Paired.Samples > >estL
Pas!l 8/
Se selectea* optspre*ece
i se p!ne aceast 'ariabil
l+ng eticheta 5ariable" s!b
(!rent Selections)
Se selectea* do!*eci i
patr! i se p!ne aceast
'ariabil l+ng eticheta
5ariable8 s!b (!rent
Selections)
Se apas b!ton!l Mpentr! a
p!ne aceste do! 'ariabile n
lista 'ariabilelor relaionale)
Se apas IN)
D8
L"," Inter'retarea out'ut+ului"
Prim!l tabel arat media, n!mr!l de ca*!ri i abaterea standard
pentr! cele do! gr!p!ri) 3edia pentr! optspre*ece este ?,"? i abaterea
standard este ","8$)
Al doilea tabel arat grad!l n care cele do! set!ri de 'alori s!nt corelate)
(orelaia dintre ele B,#@) Aceasta este o corelaie mare, ni'el!l de semnificaie
fiind de B,BB)
Primele trei coloane care conin cifre s!nt componentele f!ndamentale ale
calc!l!i !n!i >est t relaionat) 3edia de .8,BBB este de fapt diferena dintre
mediile pe "E i 8@ l!ni, deci n realitate este media diferenei) 5aloarea l!i t
este ba*at pe aceast medie a diferenei (.8,BB), di'i*at c! eroarea standard a
mediei (B,8$D)) (alc!l!l ofer 'aloarea l!i t (.D,@E?))
L"." Ra'ortarea out'ut+ului"
Ce*!ltatele obin!te ar p!tea fi pre*entate astfel/ 3edia n!mr!l!i de
c!'inte 'erbali*ate la "E l!ni difer semnificati' de media c!'intelor 'erbali*ate
la 8@ de l!ni)
D?
LI" Testul t"
Co6'ararea a dou& e(antioane de
scoruri necorelateMnerela#ionate"
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
At!nci cnd o in'estigaie de tip statistic se efect!ea* pe !n eantion,
orice re*!ltat obin!t are o 'aloare relati', n sens!l c datele respecti'e n!
n!mai c n! coincid c! cele referitoare la pop!laie, dar nici mcar n! se poate
ti c! certit!dine care este diferena dintre cele do! gen!ri de date, de 'reme ce
starea pop!laiei este, de reg!l, nec!nosc!t) >eoria matematic a
probabilitilor ofer ns proced!ri pentr! e'al!area re*!ltatelor st!diilor
selecti'e, permind o estimare, n termeni de probabilitate, a mar<ei ma-ime de
eroare ce se poate comite prin !tili*area mrimilor din eantion n loc!l celor
care caracteri*ea* pop!laia)
>est!l t este n esen o procedur de testare a semnifica iei diferen ei
dintre dou medii.
Ca urmare, el este potrivit atunci cnd variabila dependent este
m surat pe scal cantitativ (interval-raport). Distribu ia teoretic de referin
(distribu ia de nul) este cea normal , pentru e antioane mai mari de 30 de subiec
i, i distribu ia t (Student), pentru e antioane mai mici de 30 de subiec i. Chiar
dac formulele de calcul sunt diferite, forma de prezentare a rezultatelor i ra
ionamentul decizional sunt similare pentru ambele situa ii.
>est!l t pentr! eantioane independente este !tili*at pentr! a calc!la
dac mediile pentr! do! set!ri de 'ariabile s!nt diferite semnificati' !na fa de
cealalt)
A >est!l t pentr! eantioane independente este cel mai des folosit)
>est!l t pentr! eantioane independente este !tili*at at!nci c+nd cele
do! set!ri de 'ariabile pro'in din do! eantioane diferite de oameni)
Procesarea !n!i >est t pentr! eantioane independente este il!strat c!
datele din tabel!l !rmtorcare arat 'alorile la !n test de emoti'itate pentr! "B
D@
copii care pro'in din familii biparentale i "B copii care pro'in din familii
monoparentale) Scop!l anali*ei este de a aprecia dac 'alorile emoti'itii s!nt
diferite la copii care pro'in din familii c! doi prini fa de copii care pro'in
din familii monoparentale)
/a6ilii
$i'arentale
12 1> 1. 10 1A > 14 11 10 1,
6ono'arentale 7 A . 1, 1. A > 12 11 A
LI"1" Introducerea datelor
Pas!l "/
0n 5ariable 5ie2 din :ata ;ditor, se etichetea* pe r+nd 9amilii)
Aceasta 'a defini cele do! tip!ri de familii)
Se etichetea* al doilea r+nd
;moti'itate (aici 'or fi introd!se
re*!ltatele la test!l de emoti'itate))
Se nlt!r cele do! *ecimale)

Pas!l 8/
0n :ata 5ie2 din
:ata ;ditor se introd!c
'alorile pentr! cele do!
'ariabile n primele do!
coloane)
A Se obser' c s!nt do! coloane
de date/ A do!a coloan conine
cele 8B de 'alori ale test!l!i de
emoti'itate de la ambele gr!pe de
copii) :atele n! s!nt pstrate
separat pentr! cele do! gr!peF
'alorile " din prima coloan indic copii pro'enii din familiile biparentale i 'alorile 8 indic
copii pro'enii din familiile monoparentale) Astfel, este !tili*at o sing!ra 'ariabil
dependent (n ca*!l nostr! emoti'itatea) i alt coloan pentr! 'ariabila independent
(familia)) (! alte c!'inte, fiecare r+nd n parte repre*int !n an!mit copil i 'ariabilele sale
dependente i independente s!nt introd!se separat n :ata ;ditor)
D%
LI"2" E!ectuarea Testului t 'entru e(antioane inde'endente"
Pas!l "/
Se selectea*/
AnalG*e
(ompare 3eans
6ndependent Samples > testL
Pas!l 8/
Se selectea*
;moti'itate i apoi se
apas b!ton!l M pentr!
a introd!ce aceast
'ariabil n lista
'ariabilelor de test)
Se selectea* 9amilie
i apoi se apas b!ton!l
Rpentr! a introd!ce
aceast 'ariabil n
cs!a Oro!ping
5ariable)
Se selectea* :efine Oro!psL pentr! a defini cele do! gr!p!ri)
Pas!l ?/
Se introd!ce/
. 'aloarea " (cod!l pentr! familiile
biparentale) lt!ri de eticheta Oro!p "
. 'aloarea 8 (cod!l pentr! familiile
monoparentale) alt!ri de eticheta Oro!p
8)
Se selectea* (ontin!e
Se apas IN din ecran!l precedent, care reapare)
LI"," Inter'retarea out'ut+ului"
D$
Prim!l tabel arat , pentr! fiecare gr!p n parte, n!mr!l de ca*!ri, media
i abaterea standard) 3edia pentr! familiile biparentale este "?,BB) :!p c!m se
obser' e-ist o diferen ntre cele do! tip!ri de familii, dar, ntrebarea este
dac mediile difer semnificati')
5aloarea l!i t este media diferenei (?,%BB) di'i*at c! eroarea standard a
diferenei (",@#?), di'i*i!ne ce prod!ce 'aloarea 8,?@%)
:ac 'aloarea semnificaiei pentr! Pentr! 'ariane egale, t este 8,?@%,
>est!l =e'ene este mai mare de B,B%, care la "E grade de libertate este
l!cr! care se nt+mpl aici (B,$@8) semnificati' la B,B?" pentr! ni'el!l
se folosete informaia de pe acest t2o.tailed)
prim r+nd)
:ac 'aloarea semnificaiei pentr!
>est!l =e'ene este mai mic de B,B%,
se folosete informaia de pe al doilea
r+nd (al doilea r+nd ofer cifrele pentr!
ca*!l n care 'arianele s!nt diferite
semnificati'))
LI"." Ra'ortarea out'ut+ului"
Ce*!ltatele obin!te se pot raporta astfel/ 3edia pentr! 'alorile testelor
de emoti'itate ale copiilor ce pro'in din familii c! doi prini este semnificati'
mai mare dec+t cea a copiilor pro'enii din familiile c! !n sing!r printe)
DD
:ac se prefer folosirea inter'alelor de ncredere , se poate scrie/
:iferena dintre 'alorile testelor de emoti'itate ale copiilor ce pro'in din
familii c! doi prini (3V"?,BB, S:V?,%%) i cei pro'enii din familii c! !n
sing!r printe (3V#,%B, S:V?,"B) este de ?,%B) 6nter'al!l de ncredere de #%Q
pentr! aceast diferen este de la B,?$ la $,$?):eoarece inter'al!l n! conine
p!nct!l B,BB diferena este statistic semnificati' la ni'el!l de semnificaie t2o.
tailed de %Q)
DE
1" Inde'endent F Sa6'les T Test se a'lic& n ca%ul<
a) acel!iai eantion
b) eantioanelor independente
c) eantioanelor dependente
2" Inde'endent F Sa6'les T Test testea%&<
a) dac mediile a do! gr!pe s!nt egaleF
b) dac mediile a do! gr!pe diferF
c) dac se compar mediile pentr! !n sing!r gr!p obser'at la momente
diferiteF
," Testul 0t3 se !olose(te 'entru<
a) compararea a do! set!ri de date pentr! identificarea diferenelorF
b) identificarea predictorilor pentr! o 'ariabil n!mericF
c) compararea datelor de frec'en)
." One sa6'le T Test este un 'rocedeu 'rin care<
a) se compar mediile pentr! !n sing!r gr!p obser'at n momente diferite
b) se testea* dac mediile a do! gr!pe s!nt egale
c) se testea* dac media !nei 'ariabile este egal c! o constant
specificat
b) se testea* dac mediile a do! gr!pe difer
4" Paired F Sa6'les T test<
a) testea* dac mediile a do! gr!pe s!nt egale
b) testea* dac media !nei 'ariabile este egal c! o constant specificat
c) compar mediile pentr! !n sing!r gr!p obser'at n momente diferite
d) compar mediile pentr! mai m!lte medii obser'ate n momente diferite
7" Testul t 'entru e(antioane inde'endente este utili%at atunci c@nd<
a) cele do! set!ri de scor!ri ce treb!ie comparate pro'in dintr.!n sing!r
eantion
b) coeficient!l de corelaie ntre cele do! set!ri este mare
c) cele do! set!ri de 'ariabile pro'in din do! eantioane diferite de
oameni)
D#
LI"4" *lee#i r&s'unsul corect
9" Testul t 'entru e(antioane 'erechi este utili%at atunci c@nd<
a) cele do! set!ri de scor!ri ce treb!ie comparate pro'in dintr.!n sing!r
eantion
c) cele do! set!ri de 'ariabile pro'in din do! eantioane diferite de
oameni)
>" Testul t/
a) este folosit pentr! e'al!area semnificaiei statistice a diferenei dintre
mediile pentr! do! set!ri de scor!riF
b. este potrivit atunci cnd variabila dependent este m surat pe scal
cantitativ (interval-raport).
c) este !tili*at pentr! a calc!la dac mediile pentr! do! set!ri de 'ariabile
s!nt diferite semnificati' !na fa de cealalt)
EB
") b) eantioanelor independenteF
8) a) dac mediile a do! gr!pe s!nt egaleF
?) a) compararea a do! set!ri de date pentr! identificarea diferenelorF
@) c) se testea* dac media !nei 'ariabile este egal c! o constant
specificatF
%) c) compar mediile pentr! !n sing!r gr!p obser'at n momente
diferite
$) c) cele do! set!ri de 'ariabile pro'in din do! eantioane diferite de
oameni)
D) a) cele do! set!ri de scor!ri ce treb!ie comparate pro'in dintr.!n
sing!r eantion
E) a) este folosit pentr! e'al!area semnificaiei statistice a diferenei
dintre mediile pentr! do! set!ri de scor!riF
b. este potrivit atunci cnd variabila dependent este m surat pe
scal cantitativ (interval-raport).
c) este !tili*at pentr! a calc!la dac mediile pentr! do! set!ri de
'ariabile s!nt diferite semnificati' !na fa de cealalt)
E"
LI"7" R&s'unsuri corecte
LII" LII" Testul Chi+SNuare" Testul Chi+SNuare"
Di!eren#e ntre !rec-en#ele e(antioanelor" Di!eren#e ntre !rec-en#ele e(antioanelor"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
0n general >est!l chi.sP!are este folosit pentr! e'al!area e-istenei !nei
diferene semnificati'e ntre do! eantioane formate din date de frec'en (date
nominale)) Acesta, anali*ea* tabelele de asociere sa! contingen pe ba*a a
do! 'ariabile categoriale nominale)
A>est!l chi.sP!are anali*ea* frec'ene) Hiciodat acestea n! treb!ie s fie
transformate n procente pentr! a fi introd!se n SPSS, deoarece 'or da re*!ltate eronate
at!nci c+nd se 'or calc!la 'aloarea i semnificaia chi.sP!are)
A I anali* chi.sP!are treb!ie s incl!d datele fiecr!i indi'id o sing!r dat, astfel
nc+t frec'enele totale s fie egale c! n!mr!l persoanelor folosite n anali*)
Ta$el 1" Rela#ia dintre site+urile accesate (i enul $ioloic"
Cespondeni Site.!ri
matrimoniale
an!n!ri m!*ic
9eminin 8D "@ "#
3asc!lin "D ?? #
LII"1" Introducerea datelor din ta$elul anterior
!olosind 'rocedura 0Oeihin cases3"
Procesarea >est!l!i chi.sP!are folosind do! sa! mai m!lte eantioane
este e-emplificat c! datele din tabel!l anterior, care arat care dintre cele trei
tip!ri de site.!ri este preferat de ctre !n eantion de ""# adolesceni de ambele
se-e)
Pas!l "/
0n meni!l 5ariable 5ie2 Se ndeprtea* cele Se etichetea* 'alorile
din :ata ;ditor se etichetea* do! *ecimale) gen i program)
primele trei coloane c! gen
biologic, Site i 9rec'en)
E8
Pas!l 8/
Se introd!c 'alorile adec'ate n meni!l
:ata 5ie2 din meni!l :ata ;ditor)
9iecare r+nd repre*int !na dintre cele ase
cel!le din tabel!l pre*entat anterior)
Pa!l ?/
Pentr! a pondera aceste cel!le
se selectea*/
:ata
1eight (asesL
Pas!l @/
Se selectea*
9rec'ena, 1eight
cases bG i apoi se
apas b!ton!l R)
Se apas IN)
LII"2" Introducerea datelor din ta$elul 1 ca% cu ca%"
Se introd!c 'alorile pentr!
cele do! 'ariabile n fiecare
dintre cele ""# ca*!ri)
LII"," E!ectuarea Testului chi+sNuare 'e $a%a ta$elului 1"
Pas!l "/
Se selectea*/
AnalG*e
descripti'es statistics
(rosstabsL(tabele de asociere)
E?
Pas!l 8/
Se selectea* Oen i se
apas b!ton!l M pentr!
Co2(s)/ pentr! a.l
introd!ce n caseta
respecti')
Se selectea* Site i se
apas b!ton!l R pentr!
(ol!mn(s)/ pentr! a.l
introd!ce n caseta
respecti')
Ser selectea*
StatisticsL
Pas!l ?/
Se selectea* (hi.sP!are)
Se seletea* (ontin!e)
Pas!l @/
Se selectea* (ells))
Pas!l %/
E@
0n seci!nea (o!nts se selectea* ;-pected) Se selectea* &nstandardi*ed
n seci!nea Cesid!als) Se selectea*e (ontin!e, apoi se apas IN n
ecran!l anterior care reapare)
A >ermen!l re*id!al se refer la diferene)
E%
LII"." Inter'retarea out'ut+ului 'entru Testul chi+sNuare"
Acest al doilea tabel din o!tp!t indic frec'ena ((o!nt), frec'ena
ateptat (;-pected (o!nt i diferena (Cesid!al) dintre cele do! pentr!
fiecare dintre cele ase cel!le ale tabel!l!i)

:e e-empl!/ 9rec'ena sa! n!mr!l de
fete care sp!n c prefer site.rile de
matrimoniale este de "D, iar n!mr!l
anticipat de probabilitate este 8",E,
diferena dintre cele do! 'alori fiind de
@,E)
Al treilea tabel, i !ltim!l
indic 'aloarea
coeficient!l!i (Pearson)
chi.sP!are ("?,%"E),
gradele de libertate (8) i
semnificaia t2o.tailed
(B,BB")) :in moment ce
aceast 'aloare este mai
mic de B,B%, coeficient!l
chi.sP!are este
semnificati')
Al doilea tabel indic frec'enele obser'ate i cele ateptate ale ca*!rilor i
diferena ('aloarea re*id!al) dintre acestea pentr! fiecare cel!l) 9rec'ena
obser'at (n!mit (o!nt) este pre*entat prima, apoi frec'ena ateptat
(n!mit ;-pected (o!nt) 9rec'enele obser'ate s!nt ntotdea!na n!mere
ntregi, astfel nc+t s fie !or de locali*at)
E$
(oloana final din tabel etichetat >otal conine n!mr!l de ca*!ri din
respecti'!l r+nd, !rmat de n!mr!l ateptat de ca*!ri din tabel)
Astfel prim!l r+nd are $B de ca*!ri, !rmat de n!mr!l ateptat de ca*!ri
din tabel) Astfel, prim!l r+nd are $B de ca*!ri, n!mr care 'a fi identic
n!mr!l!i de ca*!ri ateptate (adic $B))
0n mod similar, r+nd!l final din acest tabel (etichetat >otal) pre*int mai
nt+i n!mr!l de ca*!ri din respecti'a coloan !rmat de n!mr!l ateptat de
ca*!ri din tabel pentr! coloana respecti') Astfel, prima coloan are @@ de
ca*!ri, n!mr care ca fi ntotdea!na egal c! n!mr!l ateptat de ca*!ri (adic
@@,B))
5aloarea chi.sP!are, grad!l s! de liberate i ni'el!l s! de semnificaie s!nt
afiate n al treilea tabel care ncepe c! Pearson (cel care a elaborat acest test))
5aloarea chi.sP!are este de "?,%"E, care, rot!n<it la !n n!mr c! do!
*ecimale, de'ine "?,%8) Orad!l s! de libertate este 8, iar probabilitatea t2o.
tailed e-act este B,BB")
S!b acest tabel se mai poate 'edea i mrimea minim!m e-pected co!nt a
oricrei cel!le din tabel, care este "?,EE pentr! !ltima cel!l (fetele care prefer
site.!rile c! m!*ic)) :ac diferena minim ateptat este mai mic dec+t %)B,
at!nci treb!ie s se acorde foarte m!lt atenie >est!l!i chi.sP!are)
A :ac se folosete !n tabel 8-8 de tip chi.sP!are i apar frec'ene anticipate red!se, este
recomandat s se foloseasc test!l 9isher, pe care aplicaia SPSS l incl!de n o!tp!t n astfel
de sit!aii)
LII"4" Ra'ortarea out'ut+ului 'entru Testul chi+sNuare"
;-ist do! modaliti de descriere a re*!ltatelor)
A Pentr! o persoan nee-perimentat aceste do! posibiliti de interpretare pot prea
foarte diferite, dar, practic, ele nseamn acelai l!cr!)
ED
Ce*!ltatele se pot descrie astfel/ A e-istat o diferen semnificati'
ntre frec'enele obser'ate i cele ateptate n ca*!l adolescenilor biei i fete
n ceea ce pri'ete preferina lor pentr! cele trei tip!ri de site.!ri ( ^
8
V
"?,%") :9 V 8, p V B,BB"))
I alt posibilitate de interpretare a re*!ltatelor obin!te ar p!tea fi/
;-ist o asociere semnificati' ntre gen!l biologic i tip!l de site
preferat ( ^
8
V "?,%") :9 V 8, p V B,BB"))
Caportarea i direcia re*!ltatelor se poate face astfel/ 9etele tind mai
m!lt dec+t bieii s prefere site.!rile c! an!n!ri (de toate gen!rile) i prefer
mai p!in site.!rile despre matrimoniale sa! pe cele c! m!*ic)
EE
LIII" LIII" Recodi!icarea -aria$ilelor" Recodi!icarea -aria$ilelor"
Aplicaia SPSS poate recodifica 'alori n mod rapid i c! !!rin, ceea ce
i ofer cercettor!l!i o mare libertate de recodificare a datelor)
AH! se modific 'ariabilele dec+t n ca*!l n care este absol!t sig!r c se dorete
modificarea permanent a datelor originare)
Scorurile a$ilit&#ilor 6u%icale (i 6ate6atice
o$#inute de c&tre un nu6&r de 10 co'ii
Scor 6u%ic& Scor 6ate6atic& Pen $ioloic 1@rst&
, 9 1 10
9 4 1 A
> . 2 12
A . 1 >
A 4 2 11
7 > 2 1,
. A 2 9
, A 1 10
. 9 2 A
9 7 1 11
A Scor!rile abilitilor m!*icale i matematice s!nt aceleai care a! fost pre*entate
anterior n capitol!l 5666)")

:orim s se reali*e*e corelaia dintre 'alorile abilitilor m!*icale i a
celor matematice, n ca*!l copiilor mici i a celor mari) Pentr! a reali*a aceast
corelaie este important s se stabileasc n!mr!l de gr!pe de '+rst dorite) 0n
acest ca* se 'or alege do! gr!pe de '+rst/ copii mai mici de "B ani i copii mai
mari de "B ani)
LIII"1" Recodi!icarea re%ultatelor"
Pas!l "/
Se introd!c datele aa c!m este
pre*entat n tabel!l alt!rat)
(Paii de introd!cere a datelor
s!nt pre*entai n capitolele
anterioare))
E#
Pas !l 8/
Se selectea* >ransform,
recode
Xi 6nto :ifferent 5ariables
Pas!l ?/
Se selectea 5+rst i se
apas b!ton!l R pentr! a
introd!ce 5+rsta n
caseta H!meric 5ariable
I!tp!t 'ariable)
Se introd!ce n!mele noii
'ariabile)
Se selectea* (hange
pentr! a ad!ga acest n!me Se selectea* Ild and He2 'al!es)
no! n caseta H!meric 'ariable
I!tp!t 5ariable)
Pas!l @/
Se selectea* =o2est
thro!gh i se scrie # n
caseta alt!rat)
Se selectea* 5al!e
din meni!l ne2 'al!e
i se scrie " n cs!a
alt!rat)
Se selectea* Add i
se introd!ce lo2est
thro!ght #7" n caseta
Ild7He2)
#B
Pas!l %/
Se selectea*
Cange/ thro!gh
highest i se scrie
"B n caseta de
l+ng el)
Se selectea*
'al!e i se scrie
8 n caseta
alt!rat)
Se selectea*
Add i se
introd!ce "B
thro!gh
Sighest78 n
caseta Ild7He2) Se apas IN n ecran!l care 'a reaprea)
Pas!l $/
Ho!a 'ariabil i 'alorile sale s!nt
afiate n meni!l :ata 5ie2)
" semnific copii c! '+rste mai mici de "B
ani
8 semnific copii c! '+rste mai mari de
"B ani)
Pentr! o astfel de recodificare se
deschide fereastra -ecode into Di!!erent
Variables (din meni!l Trans!or# comanda
-ecode) n care/
. se selectea* 'ariabila pe care dorim s o recodificm din lista 'ariabilelor din
partea st+ng i se m!t n lista 'ariabileor de recodatF
. se scrie n!mele noii 'ariabile n caseta .a#e din *ona Output VariableF
. se scrie n caseta /abel eticheta noii 'ariabileF
. se acionea* b!ton!l de comand han$e pentr! a se reali*a modificarea)
Pentr! a defini categoriile 'ariabilei n!merice acionm b!ton!l de comand Old and
.ew Values ce are ca efect deschiderea !nei ferestre de dialog n care pentr! a schimba o
'aloare partic!lar ntr.o 'aloare no! se introd!ce 'aloarea 'eche n caseta Old Value i
'aloarea no! n caseta .ew Value i se acionea* b!ton!l Add*
:e reg!l se schimb o 'aloare real c! alt 'aloare real) 0n acest scop selectm
b!ton!l de opi!ni -an$e) (asetele de editare s!nt folosite pentr! a stabili limita inferioar i
respecti' limita s!perioar a inter'al!l!i dorit) Apoi se selectea* b!ton!l de opi!ni Value
din *ona .ew Value n care se introd!ce no!a 'aloare i acionm b!ton!l Add*
#"
Prin clic pe b!ton!l de comand ontinue se re'ine n fereastra -ecord into Di!!erent
Variables n care acionm IN pentr! recodificarea 'ariabilei)
1" Co6anda RECODE 'er6ite<
a" recodi!icarea ntr+o -aria$il& di!erit& sau n aceea(i -aria$il&Q
b) tranformarea !nei 'ariabile prin di'i*area 'alorilor acesteia ntr.!n n!mr
mai mare de categoriiF
c) combinarea 'alorilor acestei 'ariabile c! scop!l crerii !nei alte seriiF
2" Co6anda RECODE se &se(te n 6eniul<
a) transformKrecodeKinto different 'ariablesF
b) transformKrecodeKinto same 'ariablesF
c" a6$ele -ariante de 6ai sus"
," Chi F SNuare
a) testea* egalitatea a do! sa! mai m!lte proporii
b) testea* egalitatea !nei proporii c! o 'aloare specificat
c) testea* egalitatea mediilor a do! eantioane independente
d) testea* egalitatea mediilor a do! eantioane perechi
@) Pentr! recodificarea n aceeai 'ariabil se selectea*/
a) transformKrecodeKinto different 'ariablesF
$" trans!or6MrecodeMinto sa6e -aria$lesQ
c) nicio 'ariant de mai s!s)
%) Pentr! recodificarea ntr.o 'ariabil diferit se selectea*/
#8
LIII"2" *lee#i r&s'unsul corect
a" trans!or6MrecodeMinto di!!erent -aria$lesQ
b) transformKrecodeKinto same 'ariablesF
c) nicio 'ariant de mai s!s)
") a) recodificarea ntr.o 'ariabil diferit sa! n aceeai 'ariabilF
8) c) ambele 'ariante de mai s!s)
?) a) testea* egalitatea a do! sa! mai m!lte proporii
@) b) transformKrecodeKinto same 'ariablesF
%) a) transformKrecodeKinto different 'ariablesF
#?
LIII"," R&s'unsuri corecte
LI1" LI1" Calculul -aria$ilelor noi" Calculul -aria$ilelor noi"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
(alc!l!l 'ariabilelor noi permite ad!narea, scderea, etc) a 'alorilor
c+tor'a 'ariabile pentr! a obine o no! 'ariabil)
E5e6'lu/ Se dorete s se ad!ne c+te'a ntrebri dintr.!n chestionar, pentr! a
obine !n indice general al ceea ce msoar chestionar!l)
At!nci c+nd s!nt ms!rate 'ariabilele psihologice, se folosesc mai m!lte
ntrebri pentr! a ms!ra mai m!lt sa! mai p!in acelai l!cr!)
:e e-empl!, !rmtoarele afirmaii pot fi folosite pentr! e'al!area satisfaciei
profesional/
a) 0n general m b!c!r profesia mea)
b) &neori stres!l de la ser'ici! de'ine ins!portabil)
c) &nii colegi s!nt ener'ani c+teodat)
d) 5iitor!l pare promitor la loc!l de m!nc)
Participanilor li se cere s afirme n ce ms!r s!nt de acord c! fiecare
dintre aceste afirmaii, pe !rmtoarea scal de la " la @/
") ntr! tot!l de acordF 8) de acordF
?) de*acordF @) total de*acord)
#@
Aceti itemi se pot folosi pentr! a determina ni'el!l de satisfacie
profesional a anga<ailor, prin ad!narea rsp!ns!rilor date t!t!ror celor patr!
afirmaii)
0ntr! tot!l
de acord
:e acord de*acord >otal de*acord
Cespondent "
Cespondent 8
Cespondent ?
:eoarece este ne'oie de scor!ri mari pentr! a indica satisfacia
profesional, se 'a in'ersa e'al!area, astfel/
@) total de acordF ?) de acordF
8) de*acordF ") total de*acord)
LI1"1" Procedura unei -aria$ile noi"
Pas!l " /
Se scrie !n n!me
pentr! no!a
'ariabil n caseta
de s!b >arget
5ariable (e-) scor
total)
Se scrie sa! se
selectea* termenii
e-presiei i se
introd!c n caseta
H!meric
;-pression)
Se apas IN)
Se selectea*
Paste pentr! a
sal'a aceast
proced!r s!b form
de sinta-)
Pas!l @/
Pentr! a sal'a aceast
proced!r s!b form de fiier
de sinta-, se selectea*
Paste n caseta principal)
#%
Aceast comand de sinta- 'a aprea n fereastra SGnta-)
L1" L1" Testele ranurilor" Testele ranurilor"
Statistici non'ara6etrice" Statistici non'ara6etrice"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
>estele nonparametrice s!nt folosite at!nci c+nd n! este ndeplinit
condiia ca scor!rile fiecrei 'ariabile s fie c+t de c+t normal distrib!ite (n
form de clopot)) Aceste teste fac mai p!ine pres!p!neri referitoare la
caracteristicile pop!laiei de la care pro'in datele, trst!r care n! este
caracteristic testelor parametrice (c!m ar fi >est!l t)) 3etodele statistice
nonparametrice n! testea* diferenele dintre medii, deoarece acestea folosesc
scor!ri transformate n rang!ri) :e obicei, prin aceste metode se 'erific dac
rang!rile dintr.!n gr!p s!nt mai mari sa! mai mici dec+t rang!rile din cellalt
gr!p)
0n acest capitol 'om 'orbi despre >est!l semn!l!i i >est!l 1ilco-on
pentr! date corelate (eantioane perechi)) (! alte c!'inte, aceste teste s!nt
echi'alentele nonparametrice ale >est!l!i t pentr! eantioane perechi)
>est!l & 3ann.1itneG se folosete pentr! date nerelaionate, acesta
fiind echi'alent!l nonparametric al >est!l!i pentr! eantioane independente)
Procesarea a do! teste nonparametrice pentr! scor!ri relaionate este
e-emplificat folosind datele din tabel!l !rmtor, care a fost folosit i n
#$
capitol!l 4 i care indic n!mr!l de c!'inte pe care aceeai copii le.a!
'erbali*at c! mamele lor la "E l!ni i la 8@ l!ni)
H!mr!l de c!'inte 'erbali*ate ntr.!n min!t la '+rste diferite)
Alina (ristina Cal!ca (armen Simona Cad! (risti :an
"E l!ni ? 8 @ % 8 ? 8 @
8@ l!ni % @ D E ? @ @ $
L1"1" Scoruri rela#ionate< testul se6nului"
Pas!l " /
se introd!c datele n primele do!
coloane)
P as!l 8/
Se selectea*/
AnalG*e
Honparametric >ests
8 Celated SamplesL
Pas!l ?/
Se selectea*
Iptspre*ece i
do!*ecisipatr! i se
apas b!ton!l R pentr!
a introd!ce aceste do!
'ariabile n caseta >est
Pair(s) =ist)
#D
Se deselectea* 1ilco-on)
Se selectea* Sign)
Se apas IN)
L1"2" Inter'retarea out'ut+ului 'entru testul se6nului"
Se poate ignora prim!l dintre cele
do! tabele care indic n!mr!l de
diferene negati'e (B), po*iti'e (E)
i ine-istente (B) n ceea ce
pri'ete n!mr!l de c!'inte
'erbali*ate la cele do! '+rste)
Al doilea tabel indic ni'el!l de
semnificaie al acest!i test) Probabilitatea
t2o.tailed este de B,BBE ceea ce este
semnificati' la ni'el!l de %Q)
L1"," Ra'ortarea out'ut+ului 'entru testul se6nului"
Ce*!ltatele obin!te pot fi raportate astfel/ ;-ist o schimbare
semnificati' la ni'el!l n!mr!l!i de c!'inte 'erbali*ate de la "E l!ni la 8@ de
l!ni (>est!l semn!l!i/ HVB,BBE))
L1"." Scoruri rela#ionate< testul Oilco5on"
>est!l 1ilco-on repre*int opi!nea predefinit n caseta de dialog a
testelor c! do! eantioane perechi) :ac s.a deselectat anterior, se selectea*
din no!) Se apas IN pentr! a obine o!tp!t.!l >est!l!i 1ilco-on)
L1"4" Inter'retarea out'ut+ului 'entru Testul Oilco5on"
#E
Se poate ignora prim!l dintre cele do! tabele de o!tp!t) Acestea indic
n!mr!l de diferene negati'e (B), po*iti'e (E) i ine-istente (B) n ceea ce
pri'ete datele ordonate d!p cele do! '+rste, i media i s!ma catalogate
negati'e i po*iti'e) 5alorile pentr! do! *eci i patr! de l!ni s!nt mai mari
dec+t cele pentr! optspre*ece l!ni)
Al doilea tabel indic ni'el!l de
semnificaie al acest!i test) 0n loc s
foloseasc tabel!l 'alorilor critice,
comp!ter!l !tili*ea* o form!l care
stabilete o cone-i!ne c! distrib!ia \)
Scor!l \ este de 8,%%E, care are o
probabilitate t2o.tailed de B,B"") Aceasta nseamn c diferenele dintre cele
do! 'ariabile s!nt semnificati'e din p!nct de 'edere statistic la !n ni'el de %Q)
L1"7" Ra'ortarea out'ut+ului 'entru Testul Oilco5on"
Ce*!ltatele obin!te pot fi raportate astfel/ ;-ist o diferen
semnificati' ntre n!mr!l de c!'inte 'erbali*ate de copii ntre "E i 8@ de l!ni
(1ilco-on/ HVE, * V8,%$, t2o.tailed p V B,B""))
L1"9" Scoruri nerela#ionate< Testul U Mann+OhitneR"
Pentr! procesarea !n!i test nonparametric pentr! scor!ri necorelate, 'om
folosi datele din tabel!l !rmtor, care indic scor!ri ale emoti'itii obin!te de
##
"B copii care pro'in din familii biparentale i "B copii care pro'in din familii
monoparentale)
/a6ilii
$i'arentale
12 1> 1. 10 1A > 14 11 10 1,
6ono'arentale 7 A . 1, 1. A > 12 11 A
Pas!l "/
. este acelai ca i cel pre*enta la capitol!l 46)
Pas!l 8/
Se selectea*/
AnalG*e
Honparametric tests
8 6ndependent SamplesL
Pas!l ?/
Se selectea*
;moti'itate i se
apas b!ton!l
Mpentr! a introd!ce
parametr!l
;moti'itate n
caseta >est 5ariable
=ist)
Se selectea*
9amilie i se apas
b!ton!l Rpentr! a
introd!ce 9amilie n
caseta Oro!ping
5ariables)
"BB
Se selectea* :efine Oro!psL
Pas!l @/
Se scrie " (pentr! !n sing!r printe) n c
aseta de l+ng Oro!p ")
Se scrie 8 (pentr! 8 prini) n caseta de
l+ng Oro!p 8)
Se apas IN din ecran!l anterior care 'a
reaprea)
L1">" Inter'retarea out'ut+ului 'entru testul U Mann+OhitneR"
Se poate ignora prim!l dintre cele do! tabele de o!tp!t) Acest tabel
indic fapt!l c rang!l medi! dat parametr!l!i ;moti'itate pentr! prim!l gr!p
(adic 'aloarea 8) este "?,"%, iar rang!l medi! pentr! al doilea gr!p (adic
'aloarea ") este de D,E%) Aceasta nseamn c 'alorile din gr!p!l 8 (biparentale)
a! tendina s fie mai mari dec+t cele din gr!p!l " (monoparentale))
Al doilea tabel indic statistica de ba* mann.
1hitneG, 'aloarea & fiind de 8?,%BB, ceea ce
este semnificati' din p!nct de 'edere statistic
la !n ni'el de B,B@?)
(omp!ter!l a listat i !n scor \ de .8,B"", care
este semnificati' la ni'el de B,B@@)
Aceasta este 'aloarea >est!l!i 3ann.1hitneG
at!nci c+nd se aplic o corecie pentr! rang!ri nr!dite) :!p c!m se poate
"B"
'edea, aceasta a modificat ni'el!l de semnificaie doar marginal, de la B,@@ la
B,@@)
L1"A Ra'ortarea out'ut+ului 'entru Testul U Mann+OhitneR"
Ce*!ltatele obin!te n !rma acestei anali*e se pot raporta astfel/ >est!l
& 3ann.1hitneG a concl!*ionat c scor!rile emoti'itii la copii din fa,iliile c!
doi prini s!nt semnificati' mai mari dec+t la cei din familiile c! !n sing!r
printe (&V8?,%, H
",8
V"B, p t2o.tailed pV B,B@@))
L1 L1I" I" *nali%a de -arian#& :*NO1*;" *nali%a de -arian#& :*NO1*;"
Introducere n 6etoda one+2aR *NO1* Introducere n 6etoda one+2aR *NO1*
cu scoruri nerela#ionate sau necorelate" cu scoruri nerela#ionate sau necorelate"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Anali*a de 'arian c! scor!ri nerelaionateKnecorelate indic ms!ra n
care c+te'a (do! sa! mai m!lte) gr!p!ri a! medii foarte diferite)
AOr!p!rile diferite aparin 'ariabilei independente iar 'alorile n!merice coresp!nd
'ariabilei dependente)
Anali*a de 'arian calc!lea* 'ariaia dintre scor!ri i pe cea dintre
mediile eantioanelor)
Ine 2aG AHI5A este folosit pentr! testare pentr! diferenele ntre
do! sa! mai m!lte gr!pe independente) AHI5A este !tili*at pentr! a testa
diferene ntre cel p!in trei gr!p!ri, deoarece cele do! gr!p!ri de ca* pot fi
acoperite de ! !n >.test)
:e fapt, test!l t independent este !n tip special de AHI5A simpla n
care s!nt implicate doar do!a gr!pe) AHI5A simpla permite e'al!area ipote*ei
n!le ntre mediile a do!a sa! mai m!lte serii de date c! restricia ca acestea sa
fie trepte ale aceleiai 'ariabile independente)
"B8
AHI5A simpla permite compararea si#ultana a trei sa! mai m!lte
gr!pe menin+nd ni'el!l la 'aloarea dorita, de ma-im B,B%)
Procesarea anali*ei one.2aG de 'arian c! scor!ri nerelaionate este
e-emplificat folosind datele din tabel!l !rmtor, care indic re*!ltatele obin!te
de ctre diferii participani n condiii diferite) ;ste 'orba despre !n st!di!
as!pra efect!l!i !nor tratamente hormonale i placebo as!pra depresiei)
Astfel, medicament!l este 'ariabila independent i depresia este
'ariabila dependent)
:ate st!di!
L1I"1" Metoda one+2aR *NO1* 'entru e(antioane inde'endente"
Pas!l "/
Se introd!c datele)
Se codific cele trei
condiii c! 'alorile ", 8, ?)
Se etichetea* Sormon ",
Sormon 8 i Placebo)
Pas!l 8/
Se selectea*/
AnalG*e
Or!p "
>ratament hormonal
Or!p 8
>ratament hormonal
Or!p ?
Placebo
E @ @
"" 8 $
E @ @
"B?
(omparea 3eans
Ine.1aG AHI5A)
Pas!l ?/
Se selectea* depresie i se
caseta :ependent =ist
pentr! a introd!ce
parametr!l n caset)
Se selectea* (ondiie i
caseta 9actor pentr! a
introd!ce parametr!l acolo)

Pas!l @/
Se selectea* metodele statistice
descripti'e i 3omogenitG of 'ariance
test)
Se selectea* (ontin!eL)
Se apas IN din ecran!l anterior, care
'a reaprea)
L1I"2" Inter'retarea out'ut+ului"
Prim!l tabel ofer diferite statistici descripti'e, c!m ar fi n!mr!l de
ca*!ri, media i abaterea standard n cele trei condiii i pe eantion!l total)
"B@
Al doilea tabel ofer re*!ltatele
>est!l!i =e'ene al similaritii
'arianelor) Acest test n! este
semnificati' deoarece are o
semnificaie de B,@@")
Al treilea tabel indic re*!ltatele anali*ei de 'arian) Caport!l 9 este
semnificati' la ni'el de B,BB, acesta fiind mai mic dec+t B,B%)
Caport!l 9 se calc!lea* prin mprirea s!m of sP!are (s!ma
ptratelor abaterilor de la medie) dintre gr!pe, este mprit s!ma ptratelor de
la media din interior!l gr!pelor (s!m of sP!ares gro!ps)m ceea ce d !n Caport
9 de "?,#@" (8B,???KB,EE# V "?,#@"))
Aceasta nseamn c e-ist o diferen semnificati' ntre cele trei
gr!p!ri)
L1I"," Ra'ortarea ou'ut+ului"
Ce*!ltatele obin!te pot fi raportate astfel/ Per total, efect!l tratament!l!i
c! medicamente a fost semnificati' (9
8,$
V "?,#@, pV B,BB)) 0n schimb, n! a
e-istat nicio diferen semnificati' ntre media control!l!i placebo i media
tratament!l!i hormonal 8)
"B%
L1I L1II" I" *nali%a de -arian#& $i!actorial& 'entru *nali%a de -arian#& $i!actorial& 'entru
scoruri nerela#ionateMnecorelate" scoruri nerela#ionateMnecorelate"
_________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________
Anali*a t2o.2aG de 'arian permite compararea mediilor !nei 'ariabile
dependente at!nci c+nd e-ist do! 'ariabile independente)
:ac e-ist mai m!lt de o 'ariabil dependent, at!nci anali*a se
reali*ea* separat pentr! fiecare 'ariabil)
Ceali*area !nei anali*e t2o.2aG pentr! scor!ri nerelaionate de 'arian
este e-emplificat n tabel!l !rmtor, care indic scor!rile obin!te de ctre
diferii participani n ase condiii, reflect+nd cei doi factori ai pri'rii de somn
i alcool) Scop!l acestei anali*e este acela de a aprecia dac diferitele combinaii
de cafea i depri'are de somn afectea* difereniat n!mr!l medi! de greeli
fc!te)
:atele pentr! !n e-periment referitor la pri'area de somn/
H!mr!l de erori n ca*!l !n!i test 'ideo)
"B$
L1II"1" Metoda t2o+2aR *NO1* 'entru scoruri nerela#ionate"
Pas!l "/
Se introd!c datele) (ele o! cod!ri pentr!
Alcool ("ValcoolF 8V fr alcool) n prima
coloan)
(ele trei cod!ri pentr! Pri'are de somn se
regsesc n a do!a coloan ("V ? ore, 8V $ ore,
?V # ore))
Oreelile s!nt pre*entate n a treia coloan)
Se elimin cele do! *ecimale din medi!l
5ariable 5ie2)
Pas!l 8/
Se selectea*/
AnalG*e
Oeneral =inear 3odel
&ni'ariateL
'ri-are de so6n
, ore 7 ore A ore
Consu6 alcool 1. 17 20
10 1. 22
14 2, ,0
/&r& alcool A 11 10
A > 1.
12 11 12
"BD
Pas!l ?/
Se selectea* ;rori i
se apas b!ton!l M de
l+ng caseta :ependent
5ariablepentr! a
introd!ce parametr!l
acolo)
Se selectea* Alcool
i Pri'are de somn fie
mpre!n, fie separat, i
se apas b!ton!l 9i-ed
factor(s) pentr! a le
introd!ce n caset)
Se selectea*
IptionsL
Pas!l @/
Se selectea*
:escripti'es
statistics i
SomogeneitG test)
Se selectea*
(ontin!e)
0n ecran!l anterior,
care 'a reaprea, se
selectea* PlotsL)
Pas!l %/
Se selectea* Alcool
i se apas b!ton!l M
de l+ng caseta
Sori*ontal a-is
pentr! a introd!ce
parametr!l acolo)
Se selectea* Pri'are
de somn i se apas
"BE
b!ton!l R de l+ng caseta Separate =ines . pentr! a introd!ce opi!nea n
caset)
Se selectea* Add
)
Se selectea* (ontin!e) Se apas IN din ecran!l anterior
care 'a reaprea)
L1II"2" Inter'retarea out'ut+ului"
Acest tabel conine
mediile , abaterile
standard i n!mr!l
(H) de ca*!ri
pentr! cele do!
'ariabile Alcool
i Pri'are de
somn) =!ate
separat sa!
mpre!n)
3edia pentr!
condiia Alcool
este comparat c!
>otal!l pentr!
Pri'are de somn
(adic "E,88)) 3edia pentr! pri'are de ? ore de somn este comparat c! >otal
pentr! Alcool (adic "",%B))
Al treilea tabel de ofer
informaii referitoare la >est!l
=e'ene, care 'erific
similaritatea 'arianelor) :in
moment ce semnificaia acest!i
test este B,BE% ('aloarea care este
mai mare dec+t B,B%), 'arianele
s!nt similare
Al patr!lea
tabel indic
ni'elele de
semnificaie
"B#
pentr! cele do! 'ariabile Alcool i Pri'are de somn, i interaci!nea dintre
acestea)
0n tabel!l de anali* a 'arianei, raport!l 9 pentr! cele do! efecte principale
(Alcool i Pri'are de somn) este pre*entat prim!l)
Pentr! prima 'ariabil, cea a alcool!l!i, Caport!l 9 este 88,E#", ceea ce este
semnificati' la ni'el!l B,BBB) :eoarece s!nt n!mai do! condiii pentr! ca acest
efect s se prod!c, se poate conhide c scor!l medi! al !neia dintre condiii
este m!lt mai mare dec+t pentr! cealalt)
Pentr! a do!a 'ariabil a pri'rii de somn, aceasta este egal c! %,D#D,
'aloare care are !n ni'el e-act de semnificaie de B,B"D) Astfel, Caport!l f este
semnificati' din p!nct de 'edere statistic la !n ni'el de B,B%, ceea ce nseamn
c mediile celor trei condiii legate de somn n! s!nt similare)
3ediile care difer de celelalte pot fi determinate !lterior prin folosirea
testelor de comparaii m!ltiple, c!m este >est!l t pentr! eantioane
independente)
raport!l 9 pentr! interaci!nile dintre cele do! 'ariabile (Alcool i Pri'are
de somn) este de 8,DBE 7 ni'el!l de semnificaie al acest!i raport este de
B,"BD7 n! este nicio interaci!ne semnificati')
Acest grafic este reali*at pentr! mediile celor ase condiii) ;l a fost editat
c! a<!tor!l comen*ii J(hart ;ditor)
""B
fara alcool alcool
alcool
22,50
20,00
17,50
15,00
12,50
10,00
E
s
t
i
m
a
t
e
d

M
a
r
g
i
n
a
l

M
e
a
n
s
9 ore
6 ore
3 ore
privare de somn
Estimated Marginal Means of erori
L1II"," Ra'ortarea out'ut+ului"
Ce*!ltatele din o!tp!t se pot raporta astfel/ I anali* de 'arian t2o.2aG
AHI5A demonstrea* obinerea !nor efecte semnificati'e n ca*!l alcool!l!i
(9 V 88,#E", pZ B,BB") i al pri'rii de somn (9V%,EB, p V B,B"D), dar n! i n
ca*!l interaci!nii celor do! 'ariabile (9 V8,DB, pV B,"BD))
"""
L1II L1III I" Co6'ara#ii 6ulti'le cu *NO1*" " Co6'ara#ii 6ulti'le cu *NO1*"
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Acest capitol e-tinde aria de acoperire a >estelor t m!ltiple pre*entate n
capitolele anterioare i e-plic mod!l n care se decide care perechi de medii
s!nt diferite n mod semnificati' ntre ele, n ca*!l anali*ei de 'arian)
Aceast tehnic se folosete at!nci c+nd s!nt mai m!lt de do! medii)
Pentr! a pre*enta aceast proced!r 'or fi folosite informaiile pre*entate
la capitol!l 45)
:ate st!di!
Pas!l "/
Se introd!c datele)
Se codific cele trei
condiii c! 'alorile ", 8, ?)
Se etichetea* Sormon ",
Sormon 8 i Placebo)
Pas!l 8/
Se selectea*/
AnalG*e
(omparea 3eans
Ine.1aG AHI5A)
Or!p "
>ratament hormonal
Or!p 8
>ratament hormonal
Or!p ?
Placebo
E @ @
"" 8 $
E @ @
""8
Pas!l ?/
Se selectea* depresie i se
caseta :ependent =ist
pentr! a introd!ce
parametr!l n caset)
Se selectea* (ondiie i
caseta 9actor pentr! a
introd!ce parametr!l acolo)

Se selectea* Post SocL
Pas!l @/
Se selectea*/
>!keG
:!ncan
Scheffe)
Se apas
(ontin!e)
Se selectea* IN
n ecran!l care 'a
aprea din no!)
L1III"1" Inter'retarea out'ut+ului"
""?
Prim!l tabel repre*int re*!ltatele anali*ei de 'arian) Caport!l 9 pentr!
efect!l dintre gr!p!ri (adic efect!l hormonilor) este "?,#@", care are !n ni'el
e-act de semnificaie de B,BB$) Acest l!cr! nseamn c efect!l dintre gr!p!ri
este semnificati'F per total, mediile pentr! cele trei gr!p!ri difer)
Al doilea tabel i !ltim!l ofer re*!ltatele celor trei teste de comparaii
m!ltiple)
:ac se folosete >est!l >!keG al diferenei semnificati'e oneste
(SS:), media de la gr!p!l hormon!l!i " este semnificati' diferit de media de
la gr!p!l hormon!l!i 8 (semnificaiaVB,B$) i semnificaia de la media gr!p!l!i
(ontrol!l!i placebo (semnificaiaVB,B8B))
Su$ru'ele o6oene)
Or!p!l hormon!l!i 8 i al
control!l!i Placebo
aparin aceleiai
s!bgr!pe, ceea ce
nseamn c n! s!nt
semnificati' diferite)
Or!p!l hormon!l!i " este
sing!r!l din aceast a
do!a s!bgr!p, moti'
pentr! care aceasta este
semnificati' diferit de
mediile celorlalte do!
""@
gr!pe)
A S!nt repre*entate mediile gr!pelor din s!bgr!pele omogene)
a) 9olosete 3edia armonic a dimensi!nilor eantioanelor
V?,BBB)
>abel!l final, n!mit S!bgr!pele omogene, en!mer gr!p!rile de medii care
n! s!nt semnificati' diferite ntre ele)
:ac se ia n calc!l aceste do! r+nd!ri pentr! a se folosi n >est!l >!keG SS:,
n acest ca* e-ist do! s!bgr!pe de medii) S!bgr!pa " indic fapt!l c mediile
gr!pelor hormon!l!i 8 i ale control!l!i placebo c! 'alorile ?,?? i @,$D n!
difer semnificati') S!bgr!pa 8 conine doar media gr!pei hormon!l!i ", n
'aloare de #,BB) Astfel, media gr!p!l!i hormon!l!i " este semnificati' diferit
at+t de media gr!pei hormon!l!i 8, c+t i de cea a g!pelor de control placebo)
>oate cele trei teste prin comparaii m!ltiple s!gerea* acelai l!cr!/ fapt!l
c e-ist diferene semnificati'e ntre gr!pele hormon!l!i " i hormon!l!i 8 i
ntre gr!pele hormon!l!i " i cele ale control!l!i placebo) Alte diferene n! mai
e-ist)
L1III"2" Ra'ortarea out'ut+ului"
Ce*!ltatele o!tp!t.!l!i pot fi raportate astfel/ I anali* de 'arian
!nifactorial pentr! scor!ri necorelate a demonstrat prod!cerea !n!i efect
general semnificati' pe tip de tratament medicamentos (9V"?,#@, pV B,B$)) Prin
3etoda Scheffe de anali* a inter'al!l!i s.a descoperit c gr!p!l hormon!l!i "
era diferit de gr!p!l hormon!l!i 8 (pV B,BD) i de gr!p!l control!l!i placebo
(pVB,8@), dar n! s.a! mai gsit alte diferene semnificati'e)
""%
1" Calculul -aria$ilelor noi<
a) ad!narea i scdereaF
b) nm!lirea i mprireaF
c) ambele 'ariante de mai s!s)
2" *nali%a de -arian#& :*NO1*;<
a) indic ms!ra n care do! sa! mai m!lte gr!p!ri a! medii foarte
diferiteF
b) calc!lea* 'ariaia dintre do! scor!riF
c) calc!lea* 'ariaia dintre mediile eantion!l!i)
," *NO1* este utili%at& 'entru<
a) a testa diferena ntre cel p!in 8 gr!p!riF
b) a testa diferena ntre cel p!in ? gr!p!riF
c) a testa diferena ntre cel p!in @ gr!p!riF
@) *nali%a t2o+2aR de -arian#& 'er6ite<
a) compararea mediilor !nor 'ariabile independenteF
b) compararea mediilor dintre do! gr!p!riF
c) compararea mediilor !nei 'ariabile dependente at!nci c+nd e-ist
do! 'ariabile independente)
4" Co6'ara#iile 6ulti'le cu *NO1*<
a) e-plic mod!l n care se decise care perechi de medii s!nt diferite
n mod semnificati' ntre eleF
b) se folosete at!nci c+nd s!nt mai m!lt de do! mediiF
c) indic scor!rile obin!te de respondeni)
""$
LIII"2" *lee#i r&s'unsul corect
") c) ambele 'ariante de mai s!s)
8) a) indic ms!ra n care do! sa! mai m!lte gr!p!ri a! medii foarte
diferiteF
?) b) testa diferena ntre cel p!in ? gr!p!riF
@) c) compararea mediilor !nei 'ariabile dependente at!nci c+nd e-ist
do! 'ariabile independente)
%) a) e-plic mod!l n care se decise care perechi de medii s!nt diferite
n mod semnificati' ntre eleF
b) se folosete at!nci c+nd s!nt mai m!lt de do! mediiF
""D
LIII"," R&s'unsuri corecte
""E

Introducere in SPSS

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Introducere in SPSS

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Introducere n SPSS 2011 Mihaela Naidin

S-ar putea să vă placă și