Sunteți pe pagina 1din 12

Institutul de Formare Continu

Catedra de Psihologie
Lista temelor
pentru teze de an i
lucrrile de calificare/recalificare
1. Influiena agresivitii asupra comportamentului preeadolesentului
2. Viziunea adolescenilor din diverse situaii sociale de dezvoltare despre familie
3. Aspecte psihologie ale atitudinii elevului fa de evaluarea colar
4. Anxietatea si izolarea sociala la adolescenti
5. Aspectele psihocomportamentale caracteristice adolescentilor toxicomani
6. Fenomenul suicidal din perspectiva psihologiei sociale
7. Unele trasaturi ale personalitatii resistant la manipulate
8. Particularization ale retaliator denture motivate, atitudinal creative, intelligent
9. Impulsivitate si inteligenta emotionala
10. Influenta componentei lingvistice asupra procesarii informationale
11. Studiul influentei parintilor in formarea personalitatii creative
12. Diferentele de sex in dezvoltarea judecilor morale la tineri
13. Aspecte psihologice si psihoterapeutice la bolnavii cu tulburari comportamentale
14. Studiu comparativ al pregatirii psihologice a militarilor profesionisti si a militarilor in
termen
15. Dezvoltarea sferei afective a adolescenilor n procesul nvmntului liceal la diferite
stadii de adaptare
16. Specificul comunicrii n reabilitarea personalitii bolnavului
17. Diferenierea copiilor cu diferite forme de reinere n dezvoltarea psihic (R.D.P.)
18.
19. Conflictul: aspectele psihosociale a relaiilor n organizaiile moderne
20. Specificul agresivitii la preadolesceni
21. Impactul comunicrii cu adultul asupra dezvoltrii intelectuale la precolari
22.
23.
24. Dilema identitatii feminine si stima de sine a femeii
25. Timpul liber - cadrul de formare si dezvoltare a personalitatii adolescentilor
26. Studiu asupra relatiei dintre stima de sine si autonomia fata de partenerul de cuplu
27. Anxietatea ca factor inhibitor in exprimarea sentimentelor
28. Relatia intre frati: influenta relatiei parinte-copil si importanta sentimentelor de gelozie si
invidie intre frati in construirea identitatii
29. Rolul unor trasaturi de personalitate in acomodarea detinutelor la mediul privativ de
libertate
30. Studiu asupra statutului nozografic al tulburarii schizoafective
31. Grupuri parentale-nonparentale. Aspecte psihoclinice in studiul tipologiei comparative a
grupurilor de adolescenti
32. Studiu asupra modului in care complexul patern se proiecteaza in relatia de cuplu
33. Agresivitatea umana si dimensiunile personalitatii care o influenteaza in adolescenta
34. Reprezentarea mortii in adolescenta si varsta a treia, in corelatie cu tipologia
personalitatii
35. Managementul tulburarilor psihosomatice si stresul: cauzalitate, corelatii si tehnici
36. Analiza miscarii grafice si aspecte proiective in psihodiagnoza psihozelor
1

37. Timiditatea: Imaginea de sine a timidului si ameliorarea ei prin tehnici cognitivecomportamentale


38. Responsabilitatea paterna
39. Toleranta la incertitudine, indicator al fortei eului
40. Particularitati ale personalitatii homosexuale in raport cu cea heterosexuala
41. Studiu asupra actului decizional si asupra conexiunilor lui cu unele aspecte culturale
42. Cultura si valorile organizationale - studiu de caz
43. Studiul satisfactiei profesionale a politistului judiciar
44. Hartuirea psihologica o sursa a stresului in organizatii
45. Inteligenta emotionala intre temperament si caracter
46. Rolul participarii si implicarii in reducerea rezistentei la schimbare
47. Tipul psihologic si optiunea vocationala
48. Influenta psihologica a reclamei asupra intuitiei de a cumpara
49. Aspecte psihologice ale invatarii creative a psihologiei in liceu
50. Prescolaritatea modala a matematicianului
51. Invatarea prin joc la prescolari
52. Particularitati ale structurii personalitatii sub influenta construirii sistemului de valori
53. Manifestari agresive ale adolescentilor timizi
54. Influentele statutului psihosocial al elevului asupra performantei si comportamentului
55. Relatia cultura organzationala - personalitatea liderului
56. Influentele mediului familial asupra dezvoltarii autonomiei la adolescenti
57. Particularitati ale dezvoltarii afective a prescolarilor din familii nucleare
58. Rolul creativitatii in dezvoltarea imaginii de sine
59. Carente ale rolurilor tatalui si influenta lor in dezvoltarea copilului
60. Valori profesionale: integrare si satisfactie profesionala
61. Aspecte ale relatiei dintre factorii cognitivi si factorii atitudinali?
62. Particularitati ale construirii identitatii profesionale
63. Relatia dintre asertivitate si empatie in cuplu
64. Influenta stimei de sine si a comunicarii in cuplu asupra identitatii psihosexuale
65. Comunicarea emotionala in familie si influenta ei asupra relatiilor sociale si anxietatii
66. Potentialul de recuperare post-traumatica a mamelor cu copii seropozitivi
67. Psihoterapia prescolarului agrsiv si optimizarea comportamnetului
68. Studiu asupra performantelor in cariera
69. Dezvoltarea politicilor si strategiilor de instruire a personalului din institutiile de cultura
70. Factori predispozanti in imitarea modelelor negative la copiii institutionalizati
71. Cercetari empirice privind relatia intre activitatile creative si atitudinile religioase la
studenti
72. Influenta imaginii de sine asupra relatiilor familiale.
73. Aspiratiile profesionale ale adolescentilor
74. Influenta conceptiei educational-parentale asupra modului de rezolvare a conflictelor cu
adolescentii
75. Relatia dintre imaginea de sine si succesul/esecul scolar la adolescenti
76. Singuratatea la varsta a treia
77. Determinanti ai relatiei de atasament mama - nou-nsacut
78. Impactul televiziunii asupra dezvoltarii morale a scolarilor mici
79. Influenta violentei de la televizor asupra procesului de identificare si imaginatiei
scolarilor mici
80. Efectele separarii de mama la varstele foarte mici asupra dezvoltarii personalitatii la
adolescenti
81. Influenta stilurilor parentale asupra maturizarii identitatii vocationale la adolescenti
82. Influenta mass-media in definirea aptitudinilor pentru modelele de personalitate la
adolescenti
2

83. Rolul factorilor familial si scolar in dezvoltarea stimei de sine la scolarul mic
84.
85. Fenomenul Pygmalion in scoala - factori generatori si forme de manifestare
86. Efecte ale institutionalizarii asupra dezvoltarii intelectuale a copilului
87. Efectul presiunilor entropice ale mediului asupra imaginii de sine si asupra tendintelor
anxioase si depresive
88. Influenta dansterapiei si a dansului sportiv asupra imaginii de sine a adolescentilor
89. Model de training experential pentru managementul stresului
90. Stilul privind relatia conflict - comunicare - satisfactie in viata de cuplu
91. De la stilul de atasament la o patologie depresiva sau anxioasa la copil
92. Aspectele diferentiale ale manifestarilor trasaturilor de personalitate
93. HIV/SIDA - o problema medicala cu implicatii psihologice pentru membrii personalului
94. Stimularea creativitatii prin tehnici de artterapie
95. Relatia dintre tipul atribuirilor si tipul locului de control al gestionarii situatiilor
conflictuale din cuplu
96. Aspecte ale imaginii de sine la adolescentii introverti si extraverti
97. Influenta autoritatii in cuplu asupra unor aspecte din mediul organizational
98. Relatia personalitate-satisfactie-angajament in contextul culturilor organizationale
distincte
99. Rolul dominatiei emisferice in procesul de luare a deciziei de tip rational si emotional
100.
Structura de personalitate a workaholicului din mediul organizational romanesc
101.
Influenta externalizarii serviciilor si activitatilor asupra personalului
102.
Rolul conducerii tranzactionale si a conducerii transformationale in obtinerea
satisfactiei in munca personalului din domeniul vanzarilor. Analiza comparativa
103.
Comunicarea persuasiva in publicitate. Intre relatie si produs
104.
Rolul psihologului in ameliorarea relatiilor socio-afective in climatul
organizational
105.
reteaua de suport social a prescolarului mare si integrarea in mediul gradinitei
106.
Dezvoltarea capacitatii de autoevaluare la preadolescent
107.
Factorii determinanti ai comportamentului civic organizational - investigatie in
mediul organizational romanesc
108.
Trebuintele umane. Punct de plecare in analiza comportamentului organizational
109.
Comportamentul manipulativ in situatiile cu efecte negative
110.
Organizatia care invata - concept esential in dezvoltarea companiilor
111.
Analiza motivationala in context organizational
112.
Importanta inteligentei emotionale in activitatea de conducere
113.
Studiu asupra relatiei dintre empatie si stresul interpesonal
114.
Motivatia si randamntul profesional la sportivi de performanta
115.
Abilitatile psihosociale. Criteriu de promovabilitate in organizatii
116.
Adaptarea relationala a scolarului mic in primul an de scoala
117.
Conflicte de grup: initiere, evolutie, efecte in planul discriminarilor evaluative
118.
Reusita scolara intre sistemul de notare si nivelul de aspiratie
119.
Conditionari psiho-sociale ale conduitei infractionale la detinutii rromi si romani
120.
Dinamica imaginii de sine la preadolescenti si adolescentii institutionalizati
121.
Determinati psihosociali ai perceptiei rolului de lider in contextul microgrupurilor
industriale
122.
Studiu psihosocial asupra valorilor moral-religioase la persoane tinere si adulte,
casatorite si necasatorite
123.
Diagnosticarea personalitatii creative cu ajutorul testului Szondi
124.
Stimularea creativitatii prin aplicarea unui program de formare si dezvoltare a
inteligentei emotionale
125.
Influenta culorii in declansarea
3

126.
Efectele instalarii amneziei posttraumatice asupra identitatii de sine
127.
Tipuri de rationament si strategii rezolutive la elevii de liceu in fuctie de obiectul
de studiu
128.
Interinfluenta reciproca imagine de sine - stil de comunicare
129.
Gradul activarii potentialului conflictual ca urmare a schimbarii structurii
organizationale
130.
Modificabilitatea si activarea proceselor cognitive superioare in copilarie
131.
Rolul imaginii de sine in formarea prejudecatilor si implicarea
132.
Influenta nivelului de dezvolatare a atentiei asupra performantei la prescolarii
mari si scolarii mici
133.
Comunicarea mediata de calculator. Personalitate si comunicare
134.
Studiu asupra metodelor de invatare habituale. Rolul sistemului reprezentational
primar
135.
Imaginea de sine si dezvoltarea socio-afectiva la adolescentii deficienti de vedere
136.
Dimensiunile pozitive si dimensiunile negative ale perfectionismului la
adolescenti
137.
atitudini reactive si proactive in gestionarea conflictului in cuplu
138.
Imaginea despre sine si extraversiunea/introversiunea
139.
Nivelul de anxietate la detinuti si capacitatea de adaptare la regimul de detentie
140.
Factori psihosociali in alegerea partenerului de viata
141.
Implicatiile sentimentului de culpabilitate asupra nevoii afirmarii de sine in cadrul
orientarii sexuale
142.
Psihologia intre cunoastere si ignoranta. Factorii care duc la acceptul sau refuzul
psihologiei
143.
Relatia dintre anxietate si manipularea in cuplu
144.
Relatia inteligenta emotionala - toleranta in cadrul profesiilor care presupun
contact direct cu oamenii
145.
Relatia dintre rezolvarea de probleme si creativitatea in preadolescenta
146.
Structuri motivationale si cognitiv-actionale implicate in pregatirea psihologica a
copilului pentru scoala
147.
Dinamica relatiei imagine de sine - reusita scolara la adolescenti
148.
Rolul si locul factorului psihologic in pregatirea de lupta a militarului din brigada
antiterorista
149.
Studiul defavorizarii emotionale la copilul prescolar in raport cu relatiile
interpersonale
150.
Semnificatia empatiei in structura de personalitate - studiu comparativ intre
profesiile socio-umane si tehnice
151.
Agresivitatea ca simptom si relatia ei cu inteligenta si imaginea de sine la
adolescenti institutionalizati
152.
Imaginea de sine a celor care comit infractiuni contra vietii umane
153.
Dependenta perceptiei vizuale de dominanta functionala interemisferica
154.
Personalitatea toxicomanului
155.
Rolul atitudinilor creative in conturarea identitatii la adolescenti
156.
Aspecte ale creativitatii la adolescentii din centrele de plasament
157.
Aspecte ale eului si dependente la adolescentul toxicoman
158.
Efectele abuzului si neglijarii asupra imaginii de sine la copii. Modalitati de
interventie terapeutica
159.
Adresabilitatea metaforica in terapia ericksoniana
160.
Dinamica comportamentului moral la adolescenti
161.
Profilul psihologic al victimelor traficului de fiinte umane
162.
Conflictul-cauza sau efect al relatiilor interpersonale si intergrupale deficitare
163.
Succesul si esecul scolar la adolescenti(factori si forme de manifestari)
4

164.
Investigarea simptomelor tulburarii hiperactivitate/deficit de atentie in mediul
prescolar
165.
Luarea deciziilor.Manipularea in mass-media in advertising.Gamblers
Fallacy.Scufundare in schema cognitiva
166.
Efectele antrenamentului ideomotor asupra performantei sportive
167.
Functia anxiolitica a iubirii in cuplul erotic
168.
Efecte ale institutionalizarii asupra dezvolatarii intelectuale a copilului
169.
Interventia terapeutica in criza adolescentina prin psihoterapie experientala de
grup
170.
Problematica consilierii psihologice a tinerilor delincventi
171.
Rolul comunicarii si a imaginii de sine in integrarea in grup a adolescentilor
institutionalizati
172.
Dinamica relatiei dintre stima de sine si maturitatea afectiva la adolescenti
173.
Selectia, recrutarea si promovarea. Interventie in dezvoltarea organizationala
174.
Factorul stima de sine si dinamica rezistentei la schimbare
175.
Influenta politicii de personal asupra indicelui de conflict
176.
Diferente de gen in manifestarea agresivitatii
177.
Efectele utilizarii manipularii in gestionarea crizelor de imagine de marca
178.
Investigatii privind relatia dintre inechitatea salariala, stima de sine si performanta
179.
Investigatii privind in grupurile de adolescenti
180.
Loialitatea fata de marca si implicarea consumatorului
181.
Inteligenta practica o sinteza intre creativitate si inteligenta generala
182.
Legatura dintre cultura formala si informala
183.
Studiu comparativ cu privire la dinamica eficientei liderilor
184.
Influenta strategiilor ed control organizational asupra eficientei personale
185.
Diferenta de gen in relatia asertivitate si toleranta
186.
Relatia intre satisfactie si aspecte ale culturii organizationale
187.
Comportament politic si personalitate
188.
Specificul imaginii de sine la persoane cu varsta intre 30-50 ani
189.
Relatia dintre stres si comunicare in mediul organizational
190.
Influenta temerii de succes si temerii de esec supra comportamnetului decizional
191.
Satisfactia in munca in rolurile de reprezentare - relatiile ei cu stresul si
adaptabilitatea
192.
Sentimentul de culpabilitate si relatia cu socializarea la femeile condamnate
193.
Depresia si tendintele suicidare la copiii institutionalizati
194.
Stima de sine si comunicarea cu parintii in perioada adolescentei
195.
Perceptia asupra viitorului la detinuti
196.
Stima de sine la adolescentii delicventi
197.
Bolile psihosomatice: de la tulburarile clasice la profilul general de personalitate
198.
Importanta tulburarilor de personalitate in determinarea comportamentului
autoagresiv la militarii in termen
199.
Identitatea de sine si fenomenele de dinamica transgeneratioanala in creatia
artistica
200.
Caracteristici ale organizarii psihomotrice la copilul prescolar cu tulburari de
limbaj
201.
Relatii intre dominanta cerebrala si atractia interpersonala la tineri
202.
Influenta nivelului de atractivitate a interfatei om-calculator asupra sarcinilor
colaborative in echipele virtuale
203.
Imaginea de sine si contaminarea de rol la studentii actori
204.
Comportamnetul prosocial la elevi - viitori lucratori in comert
205.
relatia dintre constiinta de sine si agresivitate la preadolescenti
206.
Implicatiile anxietatii si imaginea de sine asupra comunicarii in cuplu
5

207.
Familia si copilul in perioda de latenta. Mecanismele de integrare a omului
208.
Studiu comparativ privind imaginea de sine a adolescentelor fotomodel si cea a
adolescentelor obisnuite.
209.
Stresul ca factor motivational si influenta lui asupra performantelor copilului
prescolar.
210.
Inteligenta emotionala si mediul familial.
211.
Arhetipul mamei primordiale si inteligenta morala.
212.
Dinamica continuturilor inconstiente anima-animus asupra partenerilor de cuplu
in postadolescenta.
213.
Relevanta tipologiei jungiene a personalitatii in studiul tulburarilor afective la
femei.
214.
Strategii de interventie in consilierea psihologica a victimelor traficului de fiinte
umane.
215.
Studiu asupra trasaturilor psihologice care predispun la vulnerabilitatea fata de
mitologia farmaceutica.
216.
Relatia dintre timiditatea autentica si stima de sine la adolescenti.
217.
Relatiile interpersonale si comunitatile online.
218.
Strategii de reclama ca forma de comunicare si influenta sociala.
219.
Chestionar pentru identificarea tendintelor catre tulburarea de personalitate.
220.
Evolutia creativitatii in perioada prescolara.
221.
Relatia stresului profesional cu siguranta de sine si satisfacerea profesionala a
controlorilor de trafic aerian.
222.
Practicarea sportului- modalitate de crestere a imaginii de sine.
223.
Comunicarea verbala ca factor de stabilitate sau instabilitate conjugala informala.
224.
Mediul familial ca factor de destructurare psihologica a personalitatii copilului
prescolar.
225.
Inventarierea personalitatii premorbide a subiectilor cu tulburare somatoforma.
226.
Particularitati ale personalitatii utilizatorului de jocuri pe computer.
227.
Relatia disponibilitatii pentru risc cu performanta scolar-profesionala si
comportamentul strategic la aviatori.
228.
Factori de risc ai inadaptarii scolare la adolescenti.
229.
Testarea psihologica in cadrul orientarii vocationale din timpul liceului.
230.
Influenta educatiei familiale asupra formarii unui comportament deviant sau
delincvent la adolescenti.
231.
Efectele educatiei militare asupra personalitatii adolescentului.
232.
Influenta interviului de evaluare asupra eficientei sistemului de evaluare a
performantelor.
233.
Aspecte ale vietii sexuale la adolescenti, influenta extraversiei/ introversiei in
condiuta lor sexuala.
234.
Climatul organizational, element de diagnostic si evaluare in managementul
schimbarii.
235.
Relatia dintre stres si comunicare in mediul organizational.
236.
Relatiile dintre imaginea de sine, nivelul anxietatii si al stresului la adolescenti.
237.
Dezvoltarea abilitatii de desenare la copii prescolari.
238.
Implicatiile psihosociologice ale conduitei prosociale.
239.
Efectul publicitatii creative asupra persuasiunii: efectul mediator al tipurilor de
produse.
240.
Efectul divortului asupra preadolescentilor.
241.
Creativitatea verbala la prescolari si optimizarea acesteia.
242.
Particularitati ale tehnicilor folosite in recuperarea sindromului autist

243.
Deficienta vizuala la varsta scolara mica si implicatiile ei asupra dezvoltarii
psihomotrice
244.
Efectele climatului familial conflictual asupra imaginii de sine la scolarul mic cu
tulburari de compotament
245.
Dezvoltarea social-afectiva a copiilor cu surdocecitate
246.
Recuperarea copiilor autisti
247.
Aspecte dinamice ale sinelui la subiectii toxicomani
248.
Particularitati ale consumului de droguri la adolescenti
249.
Aspecte ale relatiei dintre imaginea de sine si integrarea educationala si sociala la
copii cu handicap mintal
250.
Personalitatea la adolescentul seropozitiv HIV
251.
Studiu comparativ privind afectivitatea la copiii cu deficienta mintala si la copiii
normali institutionalizati din clasele mici
252.
Stres, personalitate, adaptare profesionala in domeniul educatiei speciale
253.
Tulburari afective la adolescentii seropozitivi
254.
Aspecte privind orientarea scolara si profesionala la adolescentii cu debilitati
vizuale
255.
Influenta imaginii de sine asupra relatiilor interpersonale in grupul scolar la elevul
deficient mintal
256.
Particularitati ale personalitatii copiilor ambliopi de varsta scolara mica
257.
Influenta retardului de limbaj asupra socializarii copilului prescolar cu deficienta
mintala
258.
Relatia dintre tulburarile de limbaj si tulburarile afective la deficientul mintal
259.
Importanta diagnosticarii precoce a autismului in vederea interventiei timpurii
260.
Dezvoltarea imaginii de sine la scolarul mic ambliop
261.
Influenta tehnicilor si metodelor de psihoterapie experientiala asupra cresterii
coeziunii grupului la deficientii de vedere si de intelect
262.
Aspecte comparative ale integrarii sociale si ale orientarii profesionale la
adolescentii deficienti mintal
263.
Trasaturi de specificitate in structura comportamentului la copii cu sindrom autist
264.
Corelatia intre dizabilitati psihomotorii si tulburari de pronuntie la copii deficienti
de varsta scolara mica
265.
Principalii factori ce determina dezvoltarea unui comportament delincvent al
minorului
266.
Procesele comunicarii la copiii cu autism
267.
Relatia dintre tulburarile perceptiv-motrice si tulburarile limbajului scris-citit
268.
Relatia dintre climatul familial si unele particularitati psihologice ale
adolescentilor
269.
Rolul centrelor de reeducare in actiunea de evaluare, recuperare si integrare socioprofesionala a tinerilor delincventi
270.
Personalitatea la hipoacuzici, comparatie intre cei proveniti din familie de
neauzitori cu cei din familie de auzitori
271.
Influenta factorilor psiho-sociali asupra fenomenului de delincventa juvenila
272.
Tendite in exprimarea tablourilor psihocomportamentale, pozitive si negative, la
preadolescenti
273.
Aprenta anxietatii asupra imaginii de sine la subiectii deficienti mintal
274.
Particularitati ale personalitatii la deficientii de auz adolescenti
275.
Jocul si handicapul mintal (importanta jocului in dezvoltarea copiilor cu handicap
mintal si a copiilor normali).
276.
Studiu privind pesonalitatea alcoolicului
277.
Specificul dezvoltarii principalelor trasaturi de persoanlitate la puberul cu
deficienta mintala comparativ cu puberul cu intelect normal
7

278.
Particularitatiale afaziei posttraumatice. Masuri de logo-terapie si recuperare
psiho-pedagogica specifica
279.
Trasaturi caracteristice ale personalitatii scolarilor mici cu deficienta mintala cu
impact asupra integrarii scolare si sociale
280.
Specificul perioadei pregrafice in insusirea structurilor lexico-grafice ale
limbajului la copii cu handicap de intelect
281.
Aspecte ale comportamentului si ale tulburarilor de comportament in debilitatea
mintala
282.
Aspecte ale interventiei terapeutice asupra comportamentului dezadaptat la
prescolarii autisti
283.
Specificul conduitei verbale la copilul cu hipoacuzie
284.
Stimularea persoanelor supradotate. Relatia personalitate - creativitate
285.
Factorii sociali si structuri de personalitate, inductori ai potentialului infractional
286.
Specificul perceptiei sociale la consumatorii de substante cu risc ridicat
287.
Relatia dintre nivelul de dezvoltare al comunicarii si limbajului la scolarul mic cu
handicap mintal
288.
Transpunerea tulburarilor de pronuntie in limbajul scris-citit la copilul cu deficit
de intelect comparativ cu copilul cu intelect normal
289.
Vlorificarea terapiei prin jocul dramatic la copiii vulnerabili
290.
Influenta tulburarilor nevrotice asupra personalitatii si adaptarii sociale
291.
Impactul autismului copilului asupra parintilor acestuia
292.
Consecintele psihologice ale unor afectiunii organice. Interventii recuperatorii
293.
Tulburarile de pronuntie la elevii din scoala speciala comparativ cu elevii din
scoala normala
294.
Delincventa juvenila la deficientii mintali
295.
Caracteristici ale minorului delincvent
296.
Repercusiunile dislaliei asupra personalitatii scolarilor hipoacuzici si cu handicap
de intelect comparativ cu scolarii fara deficiente
297.
Implicatii ale pierderii de auz asupra gandirii si limbajului
298.
Specificul imaginii de sine a adolescentului cu tulburari comportamentale
299.
Influenta institutionalizarii asupra profilului de persoanlitate al elevului din
centrul de plasament
300.
Determinanti psihosociali ai ipostazei de femeie-victima. Interventii reabilitive
301.
Caracteristicile atentiei la scolarul mijlociu Sindromul Down
302.
Imaginea de sine a adolescentului supradotati
303.
Influenta proceselor mnezice asupra achizitiei actului lexico-grafic la copilul cu
handicap mintal comparativ cu cel cu intelect normal
304.
Trasaturi comparative ale tulburarilor de afectivitate la preadolescentii din
centrele de plasament si la cei crescuti in familie
305.
Aspecte ale comunicarii si socializarii prescolarilor cu Sindrom Down
306.
Influenta creativitatii asupra optiunii profesionale
307.
Impactul intreruperii de sarcina asupra personalitatii adolescentelor
308.
Specificul trasaturilor de personalitate la copii si tinerii abuzati
309.
Influenta tulburarilor de atentie asupra achizitiei actului lexico-grafic la copiii cu
deficienta mintala usoara si copiii cu intelect normal
310.
Tulburarile de pronuntie, manifestare si terapie la copilul cu deficienta mintala
311.
Specificul dislexo-disgrafiei la elevii normali din scoala de masa comparativ cu
elevii deficienti mintal din scoala ajutatoare
312.
Stimularea aptitudinilor creative si experimarea prin arta - ca mijloc
autocompensator al hipoacuziei
313.
Invatarea creativa - o forma eficienta de invatare pentru elevii deficienti de vedere
314.
Socialibilitatea adolescentilor cu deficiente de vedere asociate
8

315.
Aspecte ale comportamentului de adaptare scolara si sociala la adolescenti cu
Sindrom Down
316.
Influenta valorilor spiritual - religioase asupra imaginii de sine a adolescentilor
ambliopi
317.
Prescolarul autist - Caracteristici ale comunicarii si comportamentului
318.
Microoperatiile Gandirii la elevii cu deficienta mintala
319.
Preferinte profesionale la scolarii proveniti din familie si din institutii
320.
Manifestari specifice in dislexo-disgrafia copiilor debili mintal de varsta scolara
mica
321.
Corelatia dintre aglomerarea casnica si particularitatile psiho-comportamentale ale
scolarului mic
322.
Rolul limbajului si al comunicarii in adaptarea scolara a prescolarului
323.
Stimularea gandirii matematice prin activitati ludice
324.
Relatia dintre nivelul de organizare si structurare spatial-motrica si abilitatile
grafice la scolarul cu handicap mintal
325.
Aspecte ale relatiei gandire-comunicare la deficientul de auz
326.
Note caracteristici ale afectivitatii puberilor deficienti de vedere
327.
Insusirea scris-cititului la scolarul cu handicap mintal
328.
Aspecteale integrarii sociale la adolescenti cu deficienta mintala usoara
329.
Personalitate si imagine de sine la adolescentul cu deficienta mintala. Premise ale
integrarii sociale si profesionale
330.
Utilizarea desenului si a activitatii de creatie plastica ca forma de terapie
ocupationala complexa la bolnavii schizofrenici
331.
Creatia patoplastica, intre psihodiagnostic si psihoterapie
332.
Delicventa juvenila, forma a inadaptarii sociale
333.
Intelegerea mesajului scris la deficientul de auz
334.
Specificul comportamentului scolarilor cu deficienta mintala
335.
Impactul afectivitatii asupra relatiilor interpersonale la debilii mintali de varsta
scolara mica din familii dezorganizate
336.
Contributii la studiul expresiei somatice a suferintelor psihologice ale copilului
337.
Consecintele handicapului social asupra dezvoltarii personalitatii refugiatilor
338.
Relatia memorie-performante scolare la deficientii mintal de varsta scolara mica,
comparativ cu subiectii cu intelect normal de aceeasi varsta
339.
Caracteristicile reprezentarii la ambliopi
340.
Valente ale terapiei de sustinere in sindromul depresiv minor
341.
Etiologia consumului de substante toxice si interventii recuperatorii
342.
Influenta tulburarilor de atentie si motricitae asupra modului de relationare la
prescolari
343.
Particularitati ale imaginii de sine la adolescentii cu deficienta de vedere
344.
Contributii la studiul comportamentului socio-afectiv al preadolescentilor cu
deficienta de vedere
345.
Corelatia dintre agresivitate si personalitate la adolescenti
346.
Aspecte ale orientarii scolare si profesionale ale adolescentilor deficienti vizual
347.
Personalitatea adolescentului delincvent
348.
Efectele psihotraumatizante in dezvoltarea personalitatii copiilor abandonati
349.
relatia anxietate-agresivitate la scolarii cu deficienta mintala
350.
Impactul deficientei mintale asupra dezvoltarii comunicarii verbale sa scolarul
mic cu handicap mintal
351.
Cerintele psihopedagogice ale proiectarii didactice la micul scolar cu handicap de
intelect
352.
Specificul ratiei intre inteligenta sociala si perceptia sociala la subiectii cu
deficienta mintala
9

353.
Tendinte in definirea aspectelor psihocomportamentale pozitive si negative la
preadolescenti
354.
Caracteristici ale adaptarii comportamentale la elevii cu handicap mintal integrati
in scoala incluziva
355.
Specificul socializarii afectivitatii la deficientii mintali
356.
Raportul dintre anxietate si comportamentul manifestat la adolescenti. Analiza
comparativa adolescenti: adolescenti vazatori/ambliopi
357.
Contributii la studiul atitudinii sociale fata de deviantele comportamentale ale
persoanelor cu handicap. Masuri de educatie speciala
358.
Aspecte psihopedagogice ale evaluarii structurii afective si instruirii la scolarul
mic supradotat
359.
Relatia dintre inteligenta sociala si orientarea scoalra si profesionala a tinerilor cu
deficiente mintale
360.
Particularitatile desenului la copii cu tulburari din spectrul autist
361.
Tulburarile de personalitate si comportamentul deviant in raport cu delicventa
juvenila
362.
Caracteristici ale imaginatiei la copiii cu sindromul Down
363.
Factorul religios in dezvoltarea personalitatii persoanelor cu handicap de auz si de
vedere
364.
Nivelul calitatii vietii persoanelor cu handicap de vedere, in ipostaza de
consumator baza a integrarii lor reale in comunitate
365.
Imaginea de sine in adolescenta studiu comparativ normali- hipoacuzici
366.
Particularitati de personalitate la delicventii juvenili aflati in detentie
367.
Imtegrarea sociala si scolara a copiilor cu Hiv-Sida institutionalizati
368.
Particularitati privind comportamentul adolescentilor institutionalizati
369.
Implicatiile memoriei asupra invatarii scolare. Studiu comparativ intre scolarul
mic normal si cel cu deficienta mintala usoara
370.
Contributii la studiul factorilor si mecanismelor comportamentului deviant la
adolescenti. Mediul familial si influentele sale educative
371.
Eliminarea stereotipiilor prin metoda Aba la copilul autist
372.
Performantele scolare ale deficientului mintal integrat
373.
Aspecte specifice ale integrarii socio-profesionale ale persoanelor cu deficent de
auz
374.
Specificul recuperarii prin dansterapie in handicapul psihic
375.
Particularitatile structurarii personalitatii preadolescentului abuzat din mediul
institutionalizat
376.
Imaginea de sine si comportamentul deviant la adolescentii delicventi
377.
Semnificatia minciunii la copiii prescolari si impactul ei asupra procesului de
educatie
378.
Carentele afective ale copiilor proveniti din familii dezorganizate
379.
Influenta institutionalizarii asupra atitudinilor si comportamentelor elevului din
centrul de plasament(13-15 ani)
380.
Aspecte ale relatiei dintre jocul didactic si invatarea citit-scrisului la elevii cu
dizabilitati mentale
381.
Contributii la studiul prescolar de destructurare a personalitatii ca stare de
handicap la schizofrenicii ironici
382.
Trasaturi comparative ale tulburarilor de atentie manifestate in invatare la
prescolarul mare normal si cu handicap de intelect
383.
Intarzieri in aparitia si dezvoltarea vorbirii la copiii prescolari cu deficenta mintala
384.
Specificul conduitei ludice la prescolarul deficient de auz
385.
Expresia grafologica a bolilor psihice
386.
Relatia dintre tulburarile de pronuntie si tulburarile scris-cititului
10

387.
Contributii la recuperarea comunicarii copiilor autisti (Masuri de psihopedagogie
speciala si terapia educationala)
388.
Caracteristicile motrice ca indici pentru temperamentul sportivilor de performan
389.
Stiluri parentale si maturitate in luarea deciziilor la adolescenti
390.
Simptome ale tulburrii de stres post-traumatic, stiluri de coping i satisfacia n
munc la personalul medical
391.
Studiu privind relatia dintre memoria autobiografica si imaginea de sine la
adolescenti
392.
Agresivitate, anxietate si evitare sociala la copiii institutionalizati
393.
Solicitarile profesionale ale programatorilor de jocuri
394.
MASCULINITATE-FEMINITATE N CONTEXTUL RELAIEI DE CUPLU
395.
Leadershipul etic in afaceri
396.
Valente ale agresivitatii la suporterii sprtivi de fotbal
397.
Influenta preocuparii fata de silueta asupra imaginii de sine
398.
Influenta pedepsei cu inchisoarea asupra creativititatii si inteligentei emotionale
399.
Neglijarea parentala si consecintele ei asupra dezvoltarii socio-afective a
prescolarului
400.
Relatia de prietenie si singuratatea
401.
Aspecte ale motivatiei si satisfactiei profesionale la angajatii organizatiilor publice
si angajatii organizatiilor private
402.
Particularitati afectiv-motivationale si metacognitive la studentii angajati si
neangajati
403.
Aspecte psihologice ale accesului adolescentilor la Interne
404.
Relatia dintre aprecierea vitezelor si distantelor si procesarea stimulilor n campul
vizual periferic
405.
Gelozia in cuplu
406.
Structura de personalitate a voluntarului Greenpeace
407.
Rolul perceptiei disciplinei militare: sanctiuni, recompense asupra performantei
408.
Diagnoza motivatiei in munca in contextul reducerii de personal
409.
Studiu corelativ asupra relatiei dintre stresul organizational si integrarea socioprofesionala
410.
Tabloul psihologic al parintelui copilului autist
411.
Relatia atitudine fata de bani - satisfactie profesionala.
412.
Studiu privind caracteristicile motrice ca indici pentru temperamentul sportivilor
de performanta
413.
Comunicarea pentru viitor si cunoasterea profesiilor -cu aplicatii privind profesia
de agent de securitate privata
414.
Stiluri parentale percepute, inteligenta emotionala si stima de sine
415.
Relatia Eu ideal-Eu real la adolescentii dependenti de internet
416.
Importanta investigatiilor de cultura organizationala si a feedbackului pentru
dezvoltarea unei companii
417.
Abordare psihologica a sindromului post-avort
418.
Inteligenta emotionala la inginerul petrolist
419.
Utilitatea perceputa a managementului resurselor umane
420.
Manipulare si persuasiune in relatiile cu grupul de prieteni - implicatii asupra
imaginii de sine la tineri
421.
Factori relationali ai starii subiective de bine la varsta a treia
422.
Aspecte afective si rationale in comportamentul consumatorilor
423.
Sudiu privind relatia dintre impactul real/ideal al liderului si cultura
organizationala
424.
Fenomenul de idealizare in experienta indragostirii
425.
Model cognitiv explicativ-interpretativ al proceselor onirice
11

426.

Aspecte ale narcisismului implicate in relatia dintre stima de sine si consumul de


drog
427.
Relatie dintre motivatia profesionala si eficienta profesionala
428.
Lumile personale si conceptia detinutilor despre lume si viata
429.
Influenta satisfactiei la locul de munca si a angajamentului fata de organizatie
asupra fluctuatiei de personal.
430.
Femei care se implic emiional prea mult n relaia de cuplu
431.
Fctorii psihosociali n etiologia timiditii
432.
Stima de sine si perceptia efectelor pedepsei
433.
Chiulul-comportament deviant al elevilor de liceu
434.
Relatia dintre fidelitate-infidelitate si inteligenta emotionala la studenti
435.
Studiu transcultural: dezvoltarea constiintei morale la studentii romani si italieni
436.
Adaptarea studentilor militari la mediul universitar militar
437.
Managementul conflictului in organizatii.
438.
Dinamica relatiei stil de atasament autoeficienta.
439.
Rolul dimensiunii cognitiv-atitudinale in adeziunea la valorile organizatiei
440.
Intiligena emoional, stresul i somatizarea
441.
Anxietatea, aliat sau inamic pentru postul de bona
442.
Incercare de evaluare si ameliorare psihoterapeutica la copiii cu autism
443.
Modalitati de stimulare a potentialului creativ la varsta prescolara
444.
Ameliorarea strilor depresive sub influenta reelei de suport psiho-social
445.
Stima de Sine si Stilul de Conducere
446.
Creativitatea copiilor institutionalizati si creativitatea copiilor din scoli de cultur
general.
447.
Particularitati ale stilurilor defensive la femeile victime ale traficului de fiinte
umane cu forma de exploatare sexual.

12