3.

4.
5.
6.

Testul 2
Citete, cu atenie, textul urmtor:
A fost odat ca niciodat, cnd n-ar fi nu s-ar povesti; irul povestei d-aici ncolo s-o gti.
A fost un om care se ndeletnicea cu pescria; i st om avea un fecior, pe care l nva tot meteugul lui, c, vezi bine, alta de
unde s tie?
ntr-o zi, dnd cu nvodul, iac prinse un pete mare i frumos; avea nite solzi de luceau parc erau pietre scumpe. Dac l
prinse, l duse la mal de-l ddu lui fie-su s-l ie, i el o lu iar pe eleteu, ca s mai prinz.
N-apuc s se deprteze bine pescarul, i se pomeni fiu-su c petele vorbete i-i zice cu grai blnd i parc-ar fi plns:
- Biea, biea, arunc-m-n ap c eu sunt mpratul petilor, i de mi-ei face binele sta i eu mult bine i-oi face ie.
Biatul se minun cnd auzi c vorbete petele i, fcndu-i-se mil de el, c se ruga de-ar fi muiat i-o inim de cremene, l
fcu scpat n eleteu.
Petele, cum se vzu n largul lui, se cufund o dat i iar iei d-asupra apei, i-apoi se dete la fund de tot.
Trecu ce trecu i iaca se-ntoarse pescarul [...]:
- E ncaltea ceva bun petele la, m? ntreb pe fiu-su.
- L-am aruncat n ap, taic, c a vorbit i s-a rugat de mine s-i dau drumul; zicea c e mpratul petilor, rspunse biatul.
Pescarul nici una nici dou, cum era necjit, lu pe biat la btaie... C aoleu, c vai de mine, el ddea; i d-i i mai d-i, pn
cnd ostenind, i ddu drumul.
Se duser ei acas i n seara aia postir zdravn, i mai i ca i n ajunul Patelui, c nu mncar nimic.
(mpratul petilor, basm cules de Dumitru Stncescu)
A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Noteaz cte un sinonim pentru cuvintele subliniate din text: fecior, se minun, necjit.
6 puncte
2. Explic rolul virgulei n structura: - Biea, biea, arunc-m-n ap.
6 puncte
3. Precizeaz dou structuri din textul dat care surprind repere ale timpului.
6 puncte
4. Numete dou moduri de expunere utilizate n textul dat.
6 puncte
5. Prezint, n trei-cinci rnduri, semnificaia structurii: Biatul se minun cnd auzi c vorbete petele i fcndu-i-se mil de el,
c se ruga de-ar fi muiat i-o inim de cremene, l fcu scpat n eleteu.
6 puncte
B. Redacteaz, n maximum 10 rnduri, rezumatul textului.
12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
- s respeci fidelitatea fa de textul dat;
4 puncte
- s prezini succesiunea ideilor din text;
4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
2 puncte
- s respeci limita de spaiu indicat.
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citete, cu atenie, textul urmtor:
Ion Andreescu (1850 - 1882), Crare n pdure
Ion Andreescu a fost unul dintre cei mai cunoscui pictori romni.
Nscut n Bucureti, dup ncheierea studiilor a predat desen i caligrafie n Buzu. i-a continuat apoi studiile la Paris unde
lucrrile lui au fost expuse alturi de cele ale celebrilor pictori Manet, Monet i Renoir.
Genul favorit al lui Ion Andreescu a fost peisajul, dup cum o arat i aceast lucrare ce red o potec n pdure, n masa
compact a vegetaiei, rezultat din alturarea verticalei impresionante a trunchiurilor cu orizontala ramurilor dese.
Desimea pdurii este realizat att prin intermediul jocului de lumini i umbre, ct i prin intermediul unei cromatici rafinate ce
altur tonuri ale culorilor reci i calde.
(Dana Roxana Hrib, Palatul Brukenthal, ghidul pentru elevi)
A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s indici urmtoarele elemente care privesc textul citat:
4 puncte
- genul favorit de lucrri al lui Ion Andreescu;
- subiectul tabloului descris.
2. Precizeaz scopul textului.
4 puncte
Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: i-a continuat apoi studiile la Paris unde
lucrrile lui
4 puncte
Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate n text.
4 puncte
Transcrie din text dou propoziii subordonate, preciznd felul acestora.
4 puncte
Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat circumstanial de timp, introdus prin
locuiune conjuncional.
4 puncte
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s descrii un tablou de natur (real sau imaginar) nfind o pdure. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
- s prezini dou caracteristici ale tabloului din natur (real sau imaginar);
4 puncte
- s foloseti un limbaj expresiv n descrierea tabloului din natur;
4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate;
2 puncte
- s respeci limita de spaiu indicat.
2 puncte
Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vel primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei - 1p.; coerena textului - 2p.; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3p.; punctuaia - 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 p.)