ABC ul educaiei rutiere

ILEANA LASTOVIECHI
MARINELA CHEBEI

ELENA SPUN

ABC ul educaiei rutiere

2011

CUPRINS

1. CUVNT NAINTE.
2
2. ARGUMENT..
.....4
3. CINE
TIE
O
POEZIE
?AL.
IVNESCU.
..6
4. PIETONUL,T. IRIMESCU..7
5. CE-I VEHICUL, T. IRIMESCU..7
6. ATENIE LA TRAVERSARE, T RU..8
7. SEMAFORUL E STRICAT...8
8. IERI,EU AM AVUT NOROC.9
9. HAI, COPII, N PAS VIOI, IRIMIESTRAU...9
10. O FAPT FRUMOAS, NATALIA POSA9
11. MICUL AGENT DE CIRCULAIE, NICOLAE TACHE.10
12. ZEBRA, NICOLAE TACHE...11
13. MICUL PICTOR, LIC PAVEL.11
14. ATENIE LA STOP,COPII!.............................................................................................................................11
15. SEMNUL, ELENA DRAGO12
16. INVITAIE LA JOC, LIC PAVEL..12
17. DERDELU, CRIAN CONSTANTIN.13
18. N SAT,LA BUNICA14
19. UN COPILPOLITICOS, ILEANA LASTOVIECHI14
20. PE STRAD,NUV JUCAI !, ILEANA LASTOVIECHI...15
21. AICI,N PARCULVERDE,ILIE BUMBAC15
22. STRADA NOASTR, ION ARLEA15
23. HAI CU NOI!, EMILIA CLDRARU..16
24. SE CREDEA GROZAV,VASILE, ION RLEA17
25. NDEMNE,* **..18
26. NDEMN, GH.ZARAFU..18
27. POVESTEA MINGII,IULIU RAIU18
28. UNDE VJUCAI CUMINGEA?.....................................................................................................................19
29. ATENIE LASEMAFOR !................................................................................................................................20
3

ABC ul educaiei rutiere

30. ATENIE LA TRAVERSARE!.........................................................................................................................21

31. CEEA CE N-OS UITE VASILIC, MIHAI GROZAVU21
32. ERA O NOAPTE FR LUN,AL.VERGU
22
33. GREEALA CUMINICI, VINICIU GAFIA23
34. LAUDA GOAL, IRIMIE STRAUT..24
35. PANIA LUIVIOREL NZDRVNEL, MIHAI GROZAVU.26
36. TRICICLITII, RODICA TOTT..27
37. POVESTIRE CU NCEPUT DAT-SINGUR LA CUMPRTURI, V.POP.28
38. CINE TIECIRCULCORECT !..................................................................................................................28
39. POART-TE CIVILIZAT, SNU FII ACCIDENTAT,PROGRAM EDUCATIV..32
40. GHICI,GHICITOAREA MEA!..........................................................................................................................34
41. ATENIE,NU UITAI !. .35

,,Prudena cere adesea s se caute mijloacele de a se evita loviturile soartei!

(J. Drevillon)
CUVNT NAINTE
Comportamentul omului n circulaia rutier, constituie una din componentele
majore ale civilizaiei moderne.
Dac pentru oamenii aduli, adaptarea a trebuit fcut ,,din mers (n acest
proces, societatea a pltit i nc mai pltete cu pierderi de viei omeneti i degradri
de bunuri materiale), astzi, cel puin n privina copiilor, avem posibilitatea s evitm sau
mcar s limitm la minimum aceste sacrificii dureroase, pregtindu-i de la bun nceput
ca participani disciplinai ai circulaiei rutiere. Se impune, prin urmare, cunoaterea de
ctre copii, a regulilor de circulaie.
Trim n era automobilului, cnd n imaginaia celor mai mici ceteni, locul cailor
naripai, a fost luat de bolizi puternici, iar viitorii ,,ai ai volanului alearg precum gndul
peste mri i peste ri.Tocmai de aceea, a vorbi despre necesitatea organizrii activitii
de cunoatere a regulilor de circulaie n rndul copiilor, nseamn a medita asupra unui
viitor mai sigur pentru biciclitii, motociclitii ori conductorii auto de mine.
Frecventele drame vzute, din pcate, prea des pe drumurile publice, generate pe
de o parte de valorile mari de trafic i viteza ameitoare a unor autovehicule, iar pe de
4

ABC ul educaiei rutiere

alt parte de o clip de neatenie ori de alegerea greit a unui loc de joac, trebuie s
constituie, n primul rnd, prilej de reflecie pentru prini i cadre didactice, de cutri
continue a mijloacelor de prevenire a accidentelor de circulaie n rndul copiilor. Din
acest motiv, ,,ABC ul educaiei rutiere, i propune s fie o form de perfecionare a
mijloacelor de formare a deprinderilor corecte pentru deplasarea n trafic, de educaie
pentru via, n rndul copiilor de 3-6/7 ani, lucrare care n minile unor ,,modelatori de
suflete, se poate transforma, considerm noi, ntr-un instrument de cunoatere,
inelegere i respectare a normelor rutiere.
Ne dorim ca lucrarea de fa, s poat fi de un real sprijin n fiecare grdini i s
constituie un instrument al nsuirii cunotinelor despre comportamentul corect n trafic,
util aplicrii deprinderilor practice cu diferite ocazii.
Adresm cadrelor didactice, ndrumtori ai celor mai mici pietoni, ndemnul de a
cuta mereu noi i noi mijloace pentru popularizarea n rndul precolarilor a regulilor
rutiere, vznd n agentul de circulaie un sftuitor i un prieten de ndejde, gata oricnd
s acorde sprijin de specialitate n formarea unei atitudini pozitive privind circulaia pe
drumurile publice.

,,Dac nu ai, la vederea unui copil sau a unui tnr, o tresrire emotiv i o
nclinare de a-i veghea destinul, dac nu poi s mbraci ntr-o cldur emotiv,
generoas, relaiile i dialogul unui tnr, nu ai de ce s te faci DASCL.
(Mircea Malia)
ARGUMENT
S-i nvm pe copiii notri, nc de la cea mai fraged vrst, ABC-ul circulaiei,
pentru binele lor, pentru linitea i bucuria prinilor lor i a tuturor celor care doresc ca
acetia s creasc sntoi.
Cunoaterea i respectarea regulilor de circulaie de ctre copii, sunt condiii
eseniale n evitarea accidentelor.
n perioada precolar, copilul ctig ndemnri, abiliti, nva s neleag i
s aprecieze conduita celor din jurul su, ncepe s cunoasc, n parte valoarea social
a aciunilor sale, pentru ca, mai trziu, s nceap a se conduce dup anumite norme
morale, prin raportarea faptelor proprii, la faptele celorlali semeni aduli.
5

ABC ul educaiei rutiere

Educaia rutier, trebuie implementat la vrsta precolar, n scopul dezvoltrii

capacitilor de nelegere, de formare a unor deprinderi practice i a unor abiliti
specifice percepiei traficului rutier, a simurilor orientrii i concentrrii, a capacitii de a
lua repede decizii corecte. n ceea ce privete nvarea normelor de circulaie, este
cunoscut faptul c numai prin educaie i exerciiu, pot fi asimilate cunotine largi,
complexe i precise, iar copilul i dezvolt deprinderea de a gndi i aciona
corespunztor n acea situaie rutier n care ajunge s fie implicat.
Aciunea de nvare a circulaiei rutiere, se exercit prin intermediul
particularitilor de vrst i a celor individuale, copilului dezvoltndu-i-se nu numai
interese cognitive, ci i capaciti, aptitudini, abiliti, deprinderi.
Copiii de vrst precolar, primesc primele cunotine despre strad, despre
autovehicule i despre participanii la circulaie, sub forma unor jocuri, povestiri i poezii
scurte. Astfel, ei sunt familiarizai cu semnificaia unor indicatoare de circulaie i a unor
marcaje destinate pietonilor, le sunt formate deprinderi de respectare a regulilor de
circulaie, pentru evitarea unor accidente, insistndu-se pe formarea unor deprinderi de
circulaie corect:
s circule numai pe trotuare, pe poteci sau acostamente, iar acolo unde acestea
lipsesc, pe marginea drumului, pe partea stng a sensului de mers;
s traverseze strada, numai pe locurile marcate, iar n lipsa acestora, pe la colul
strzii, asigurndu-se nainte de traversare;
s fie ateni i s respecte culoarea verde a semaforului, atunci cnd vor s
traverseze;
s nu se joace pe strad sau pe trotuare, dect n locuri amenajate;
s nu traverseze prin faa sau prin spatele autovehiculelor;
s fie ateni la indicatoare sau la marcaje.
Curriculumul pentru nvmntul precolar, are bine stabilit rolul activitilor prin
intermediul crora copiii de vrst precolar cunosc principalele mijloace de transport i
de locomoie, clasificarea acestora dup locul pe unde circul, dup utilitate. Astfel, se
face cunotin cu cele mai frecvente reguli de circulaie pentru pietoni.
,,ABC ul educaiei rutiere, este o publicaie n cuprinsul creia se pot gsi
materiale ce pot veni n sprijinul cadrelor didactice.
Coninutul publicaiei, vine s-i familiarizeze pe copii cu unii termini specifici educaiei
rutiere: pieton, vehicul, trecere de pietoni zebr, semafor, carosabil, agent de circulaie,
intersecie, interzis, sens giratoriu etc.
Folosirea textelor prezente n paginile lucrrii, i pot ajuta pe copii s cunoasc unele
reguli de circulaie ct i consecinele nerespectrii acestora.

ABC ul educaiei rutiere

Esenial este ca, activitile de educaie rutier s aib un caracter viu, atractiv i
educativ, militnd pentru imprimarea convingerii n rndul copiilor c, respectarea regulior
de circulaie, este un atribut al comportrii civilizate, dar mai presus de toate, o condiie a
existenei.
Obiectivele care vor asigura antrenarea copilului n exersarea unor deprinderi i
capaciti viznd nvarea de tip gradual a regulilor de circulaie, sunt:
nsuirea unor cunotine de educaie rutier, a unor reguli i norme corecte de
deplasare pe drumurile publice;
cultivarea interesului i curiozitii pentru cunoaterea i respectarea n practica
zilnic a unor indicatoare, semne, reguli i norme de circulaie potrivit vrstei;
formarea unor deprinderi de educaie rutier i moral-civic, necesare protejrii
vieii, pe baza unor reguli cunoscute i unanim acceptate;
educarea capacitii de a manifesta un comportament disciplinat i preventiv, pe
drumurile publice, prin respectarea i aplicarea n situaii diverse a unor
cunotine privind normele de educaie rutier cunoscute.
n concluzie, educaia rutier trebuie fcut de la cea mai fraged vrst,
deoarece copiii sunt primii predispui accidentelor rutiere.
CINE TIE O POEZIE ?
AL. IVNESCU

Cine tie mult carte,

Spune-o veche-nelepciune,
Fericit, n via parte
Va avea zile senine.
O s vie clipa mare,
Cnd tu fr ndoial,
Cu ghiozdanul n spinare,
Vei pleca voios la coal.
sta-i visul tu fierbinte
i va fi s-l mplineti,
Pn-atuncea, ia aminte
Cum pe strad s peti!
Cci i strada-i ca o carte!
7

ABC ul educaiei rutiere

Numai cine o nva

Merge, sigur, mai departe
i se bucur de via.
PIETONUL
T. IRIMESCU
..

Tata, unchiul i bunica,

Sora, fratele, mmica,
Un prieten, un vecin,
Sau un trector strin,
Ce-au pornit pe jos, la drum,
Pieton se cheam-acum.
i acesta, negreit,
i-n ora, ca i la sat,
Din cas dac a ieit,
Ca s fie asigurat,
C se-toarce sntos,
De unde-a plecat pe jos,
Trebuie de mic s vad,
Cum s circule pe strad.
CE-I VEHICUL
T. IRIMESCU

Tot ce are patru roi

Poi vehicul s-l socoi,
Dac-i folosit ca bun,
S duc oameni pe drum,
Sau bagaje i-animale
i mai tiu ce materiale.
Carul, crua, trsura,
Dou roi are-o aret,
Tot aa i-o biciclet
Sau o mic motoret
Tot vehicul se cheam!
Dar o triciclet ce-i?
Da, tricicleta-i tot vehicul
8

ABC ul educaiei rutiere

Dar pentru copii e-un pericol

S plece cu ele-n cale,
Cobornd de pe trotuare
.
ATENIE LA TRAVERSARE
T. RU

Dac vrei s-ajungi om mare,

Fii atent la traversare!
Cnd pe strad te gseti,
Nu-i bine s te grbeti!
Spre stnga privind atent,
Treci pe col strada, prudent,
Iar apoi ochii-i ndreapt,
Cci nu tii ce te ateapt!
Spre dreapta, s te asiguri,
Pe stryi, doar nu suntem singuri!
Cci sosesc in goanna mare,
Maini, tramvaie, tractoare
De aceea, cnd le vezi,
Nu-I bine ste repezi,
Fiindc, de nu eti atent,
Poi avea un accident
SEMAFORUL E STRICAT
***
Semaforul e stricat,
Cum s traversezi?
Dac trec n fuga mare,
Nu m-accidentez?
Zebra nu se mai cunoate,
nc de-ast var,
9

ABC ul educaiei rutiere

Toate dungile s-au ters,

Deci eu, bunoar,
Stau, atept s treac,
Oriice main,
i privesc n stnga,
Oare o s mai vin?
Nici n parte dreapt,
Nu mai e nimic,
Haide, traverseaz,
Bieel voinic!
IERI, EU AM AVUT NOROC
***
Ieri, eu am avut noroc,
Cnd am ieit s m joc.
Cu rolelenclat,
Am ieit la alergat.
i deodat, nu tiu cum,
Uite, am ajuns pe drum,
O main-atunci venea
i eu am czut sub ea.
Frn, ipt, vi de mine,
Ce necaz i ce ruine!
Dar, ce fric am mai tras
i ce m-am julit la nas!
Cnd oferul s-a dat jos,
Ce ruine mi-a mai fost!
Dac nu era atent,
Se-ntmpla un accident.
tiu de-atunci c e greit
i nu-i deloc nimerit,
S te joci pe strada mare,
10

ABC ul educaiei rutiere

C te poi lovi, chiar tare,

Uneori, chiar poi muri!
Fii ateni la drum, copii!
HAI, COPII, N PAS VIOI
IRIMIE STRU

Hai copii, n pas vioi,

Traversai doi cte doi,
Trecei strada nsoii,
De educatori iubii.
Singuri nu v avntai
Strada s o traversai,
Deci, ferii, eu v repet:
Nici in fug, nici ncet,
Strada nu o traversai,
S nu fii accidentai;
Traversai la fel ca noi
Doar n rnd, doi cte doi,
Trecei strada nsoii
i ateni, nu fii grbii!
O FAPT FRUMOAS
NATALIA POSA

Sub perdea de flori de in,

Rdea soarele ghidu.
Fulger maini pe strad,
Zboar snii pe gheu.
Ce e Soare, frioare,
Parc vrei ceva s-mi spui?
Uite-un mo cu dou couri,
Haide-n ajutorul lui!
Ctlin i Mdlina,
Cte-un co au i luat,
i-l conduc s traverseze
11

ABC ul educaiei rutiere

Strada, unde-i loc marcat.

MICUL AGENT DE CIRCULAIE
NICOLAE TACHE

mbrcat ca la parad,
Serios i exigent,
l vedem n col de strad,
n postura de agent.
Spre copii, el, cu paleta
Face semn pe loc s stea,
Pn ce mainile
Se vor ndeprta.

ZEBRA
NICOLAE TACHE

Am auzit nc de mic,
C zebra-i un cal pitic,
Pe care l putem vedea
La zoo stnd n pijama.
ns ,ai e zebra care,
O folosim la traversare.
Cu dunga alb, dunga neagr,
Pe unde trebuie s mearg,
Un pieton disciplinat,
Ca s nu fie accidentat.
MICUL PICTOR
LIC PAVEL
Semaforu-l desenez,
Dar cum, oare s pictez,
Cele trei culori deodat,
12

ABC ul educaiei rutiere

Cnd pe rnd se tot arat?

Roul ce te-oprete-n drum,
Galbenul ce-i spune-acum,
Ochii s-i deschizi mai bine
S vezi dac verde vine?
i te-ndeamn: traverseaz!
Ei, poftim, mai deseneaz
Dar, ia stai, m bate-un gnd:
Ce-ar fi s pictez pe rnd,
Semaforu-acesta mare
Pentru fiece culoare?
i-n desene s se vad
Cum l-ascult toi pe strad.
ATENIE LA STOP, COPII !
***
Stopul este pentru mine,
Un sftuitor de bine.
El m-nva cnd i cum,
Pot s traversez pe drum.
Rou-mi spune ,,Stai cuminte
Nici un pas mai nainte,
C te calc vreo main
i doar tu vei fi de vin.
Ochiul verde-mi spune:,,Da,
Poi acuma traversa,
Pentru c pericol nu-i.
Eu ascult de sfatul lui.
SEMNUL
ELENA DRAGO

Stop, atenie copii,

13

ABC ul educaiei rutiere

Semnu-acesta-i fermecat.
Te ferete precum tii,
S nu fii accidentat.
Semnu-acesta, zice Ni,
E-un triunghi n care-alearg,
Un biat i o feti,
Parc a lor e lumea-ntreag.
Semnul st pe-a colii strad,
Toi oferii l zresc:
,,Vd colari trecnd n cea
i viteza-ncetinesc.
INVITAIE LA JOC
LIC PAVEL

A trecut un vnt pe strad

,,Mnctorul de zpad,
Cum i-au zis btrnii-odat
i-acum strada e curat.
Nu mai vezi omt i-mi pare,
C de azi va fid doar soare.
Primvara-n flori sosit,
La zburdlnicii invit.
,,Haidei toi, copii la joc!
Dar alegei bine-un loc,
Prin poiene i grdini,
Deci, pe unde nu-s maini,
Ce-ar putea s rup-n zbor,
Cele mai frumoase flori,
Care-alearg-n joc zglobii,
Flori cu inimi: noi copii!
DERDELU
14

ABC ul educaiei rutiere

CRIAN CONSTANTIN

Dorule i Martinic,
Au pornit la sniu,
Ia s vezi acu, acu:
Ca-n rachet fr fric,
Vor zbura pe derdelu!
-Martinic, hai la vale,
C-n tlpici avem lipici.
i dai drumul, ei, ce zici?
-Hai, cu voia dumitale.
Cei fricoi rmn aici!
Martinic-i mut i pace:
N-are minte ct ar vrea,
S priceap-aa ceva.
Fiindc dnsul, orice-ar face,
E un urs de catifea!
Cnd s ias din zpad,
Roboel sta-n calea lor,
i clipete mustrtor:
-Sniu din deal n strad?
Bine c-ai scpat uor!
Jos pe drum, vai, o main!
i-au czut ca din hrzob:
Sania se fcu zob.
Numai tu ai fost de vin,
Martinic, biet neghiob!
N SAT, LA BUNICA
Un ttic i o mmic,
Un biat i o feti,
n vacan au plecat,
La bunica, ntr-un sat.
15

ABC ul educaiei rutiere

,,Hai tticu, hai mmica,

Mai degrab la bunica!
Unde putem alerga,
Pe unde ne va plcea.
-Nu-i aa, copiii mei,
Nu poi merge pe-unde vrei!
Reguli sunt de respectat,
Chiar dac suntem n sat.
C prin sat trec camioane
i crue i tractoare,
Care-alearg, vin, se duc,
Toate car, toate-aduc
Pentru c i pe la sate,
Trec vehicule pe roate;
Stau copiii-n ateptare
i nu trec n goana mare.
UN COPIL CUMINTE
ILEANA LASTOVIECHI

Bogdnel e-un bieel,

Care-i tare cuminel.
Fii ateni i luai aminte,
Ce face-un copil cuminte.
Cnd se duce la plimbare,
Circul doar pe trotuare.
El nu sare, nu se-mpinge,
Nici nu ip, nici nu fuge.
Dac mama lui i spune:
,,-Mergi i cumpr o pine!
Atent e la traversare,
Nu alearg, merge-agale.
16

ABC ul educaiei rutiere

Stnga, dreapta el privete,

Nicidecum nu se grbete,
Doar pe zebr el pete,
Va plti dac greete.
Dac vede-un semafor,
St i-ateapt cum uor,
Ochiul verde se aprinde
i mna parc i-o-ntinde.
PE STRAD, NU V JUCAI !
ILEANA LASTOVIECHI

Luai-aminte i-ascultai,
Pe strad nu v jucai!
Vrei s tii ce a pit
Un copil care-a greit,
Pentru c n-a ascultat
De cei ce i-au dat un sfat?
ntr-o zi plin cu soare
i venind de la plimbare,
i-a luat mingea i grbit,
El la joac a ieit.
S-a jucat ct s-a jucat,
Mingea-n strad a scpat,
Neatent la ce-i pe strad,
Nu a apucat s vad
Maina care venea
Peste el gata s dea.
Doar oferu-a fost atent,
Evitndun accident.
AICI, N PARCUL VERDE
ILIE BUMBAC

Aici n parcul verde,

Avem un loc de joac,
17

ABC ul educaiei rutiere

Venii biei i fete!

Ne-ateapt ziua-ntreag.
O lume colorat
n jurul nostru-apare,
De flori nconjurat,
De cer senin i soare.
-Hai surioar, du-m!
Nu m privi mirat,
Cu mingea nici n glum
Eu nu m joc pe strad.
-Ia-i mingea, hai biete,
De ce-ai roit ca focul?
E-un loc n parcul verde,
Ce-i ocrotete jocul.
STRADA NOASTR
ION RLEA

Minunat-i strada noastr,

Blocuri noi, copii voioi,
Undeva la o fereastr,
Vd mereu doi ochi frumoi.
ntr-o zi m duc la u,
Sun, deschide bucuroas,
O bunic sau mtu,
A fetiei din fereastr.
Cnd o vd apoi n crje,
Pe feti-aa mi spun,
Strada, strada e frumoas,
De ce nu eti doar drum bun?!
i mnia-mi foc se-aprinde,
nct s v spun ceva:
18

ABC ul educaiei rutiere

Mi-a spus fata c depinde

Doar de noi s fie-aa!

HAI CU NOI!
EMILIA CLDRARU

Vntul a-ncetat s bat,

Fulgii cad n dulce-alint,
Pe-o costi de argint,
Iar s-au strns copii n cea.
Larm, zvon de veselie,
Acolo-n margine de sat,
Sniuul ntrzie,
Pn ctre nserat.
C mai vin de-a berbeleacul,
Unii peste derdelu?
Chiot, rsi-i gata leacul;
C aa-i la sniu.
Doar Costel, fire posac,
Se bosumfl din nimic.
i ia sania i pleac:
mi gsesc eu alt colnic!
Unde credei c s-a dus?
Cobora-ntre ulicioare,
Fudulindu-se nespus,
Pn-n ulia cea mare.
Zbor! Pzea! strig Costel,
Cobornd patina lin,
Dar de mai zbura niel,
Nimerea ntr-o main.
19

ABC ul educaiei rutiere

Hai, Costel, cu noi, la joac!

Suprarea d-o-n lturi,
Vesel fii cu noi alturi
i-ai s vezi c o s-i plac!
SE CREDEA GROZAV, VASILE
ION RLEA

Pe patine cu rotile,
Se credea grozav Vasile,
i erade ce s mint,
Ce vitez-avea, ce sprint!...
ntr-o zi de soare plin,
Vru s-ntreac o main.
i-ntlnind un camion,
Fu fcut sub el otron
Ca s nu pii la fel,
Voi nu v purtai ca el!
NDEMNE
***
Chiar cnd tun i trsnete,
Sau cnd ploaia te izbete,
Prins de a vitezei febr,
Nu uita s treci pe zebr!
NDEMN
GH. ZARAFU

Biea ce sari hop, hop,

i pe strad i prin pia,
Fii atent cnd treci pe stop,
Ca s nu-i pui stop la via!
POVESTEA MINGII
IULIU RAIU

20

ABC ul educaiei rutiere

A fost odat ca niciodat, o minge alb cu buline roii, mai roii ca scufia Scufiei
Roii...i mingea aceea nu numai c era nemaipomenit de frumoas, dar pe deasupra
mai era i nzdrvan. Astfel, dac s zicem el, Prslea, juca pe postul de centru
nainta, i voia s nscrie cinci-ase goluri, era de-ajuns s-i opteasc dorina i scorul
n favoarea echipei lui, devenea astronomic... Sau dac era, n ziua aceea portar... Ei
bine, atunci, orict de priceput ar fi fost adversarul, mingea lui alb cu buline roii, tot
venea i i se aeza cuminte, n brae.
Cteodat spunea, plin de nerbdare, trgnd un ut n minge:
- Acum, s zbori mai sus dect toate mingile din lume!
i-ntradevr, mingea alb cu buline roii, mai roii ca scufia Scufiei Roii, zbura sus,
sus de tot, pn aproape de soare i apoi se ntorcea cuminte, la picioarele lui. Iar el, o
mngia cu dragoste:
- Eti o minge frumoas i curat, cum nu mai gseti alta peste apte mri i
apte ri...
Dar, ntr-o zi, a venit un biat la el, i s-a proptit n fa i i-a spus cu glas tuntor:
- Am o idee!
L-a privit cu mirare, pentru c i el avea una, pe care, de altfel, i-a i adus-o s se
joace mpreun, pe iarba din faa grdiniei...
- Ideea ta seamn cu a mea. Numai c, terenul despre care vorbeti e mic, iar
iarba aceea are multe pietre prin ea. Ne putem mpiedica i ne mai rupem un picior... De
aceea, vreau s-i prpun un alt teren... Un teren fr pietre i bolovani i att de mare,
cum nici n basme nu gseti.
Prslea i mingea cea alb cu buline roii, ciulir urechile:
- Spune, spune repede, care este terenul acela?
- oseaua asfaltat din faa casei...
Prslea, ridic sprncenele cu admiraie:
- Mda... e o idee grozav. Hai! Zise el, srngnd mingea la piept, deoarece a
simit-o c vrea s-i sar din mn... i cu mirare n glas: Ce te-a apucat?
- Cu mine vorbeti? ntreb, nedumerit, prietenul lui.
- Nu, cu mingea...
- Nu tiam c vorbete... O fi poate o minge fermecat?! Se minun el.
- Ei, tie i ea cteva vorbe: ut, gol...
Dar minge cea alb cu buline roii, mai roii ca scufia Scufiei Roii, ncepu s
strige ct o inea gura:
- E periculos contravene regulilor de circulaie... nclcai regulamentul...
Cei doi ncremeniser, cu ochii int la minge. Primul care i-a revenit, a fost
Prslea:
21

ABC ul educaiei rutiere

- Ce te-a apucat? i eu care credeam c nu eti numai frumoas, ci i

asculttoare. i, nfuriat c-l face de rs n faa prietenului su, o lovi cu piciorul...
Mingea pluti cteva clipe n aer, apoi ncepu s se rostogoleasc de-a lungul
oselei... Era att de trist c Prslea se purtase urt cu ea, nct nici nu vzu camionul
acela mare i foros ca un balaur, care se ndrepta spre ea.
Prslea se repezi s o salveze, camionul-balaur vir la stnga, ca s-l salveze pe
el i mingea intr sub roi...
A doua zi la grdini, Prslea povesti copiilor: A fost odat, o minge alb...
- Nu te credem, rdeau prietenii lui de el.
- Avei tot dreptul s nu m credei, cltin el amrt din cap, privind ce mai
rmsese din minge: o bucat de cauciuc, cu trei buline roii, mai roii ca scufia Scufiei
Roii.
UNDE V JUCAI CU MINGEA ?
***
A venit toamna. Frunzele nglbenite, dansau prin aer purtate de vnt.
Grdinia i-a deschis din nou porile pentru copiii. Acetia, sunt dornici s se
revad dup o var plin de peripeii.
n faa blocurilor, munca este n toi. Locatarii fac curenie: mtur frunzele
uscate, sap grdinile, ard crengile uscate
Alturi de ei, copiii vor s fie i ei de ajutor. Cei mari, i ajut prinii la curenia
spaiului verde, iar cei mai mici, se ntrec n glgioasele lor jocuri pe alei.
Alina i Ctlina, dou vecine i prietene, sunt fericite c n sfrit, dup o
vacan petrecut la bunici s-au rentlnit i se pot juca mpreun cu mingea, afar.
i cum aleile sunt pline de copii, cele dou fetie s-au gndit s se joace cu
mingea pe trotuar. Dei li s-a atras atenia de mai multe ori c s-ar putea s le sar
mingea pe osea, ele i-au continuat jocul, fr s in cont de atenionrile fcute.
La un momendat, Alina lovete mingea mai puternic. Ctlina, sare s o ating,
dar ea fiind chiar pe marginea bordurii, se dezechilibreaz i cade pe carosabil, direct n
faa unei maini, ce se apropia. Norocul ei a fost c, oferul a reuit s evite o
nenorocire.
Ctlina, s-a ales cu o sperietur zdravn i cu cteva vnti.
n cteva clipe, prinii celor dou fetie au fost lng ele. Dup ce au aflat cele
ntmplate, le-au certat i le-au pedepsit, interzicndu-le jocul cu mingea pe trotuar.
ATENIE COPII !

22

ABC ul educaiei rutiere

Trotuarul, nu este teren pentru jocul cu mingea. Cu mingea v putei juca pe

terenurile de sport, n parc, n curtea grdiniei sau n spaiile necirculate din
preajma acestora, special amenajate pentru voi!
ATENIE LA SEMAFOR !
Vremea bun te cheam la joac.
Soarele, cu razele lui strlucitoare, a fcut ca toi copiii s ias la joac i s se
bucure de sosirea verii.
Ionu i Gabriel, doi buni i nedesprii prieteni, au hotrt s dea o fug pn n
parcul din apropierea casei.
Odat pus n aplicare planul, cei doi prieteni au i pornit-o spre parc, unde sperau
s petreac o dup-amiaz plcut. Dar, drumul lor trecea i pe la semaforul din
intersecie.
Ajuni la semafor, Gabriel l opri prudent pe Ionu, ca s atepte culoarea verde.
- Nu am timp! Vreu s ajung primul n parc, a rspuns Ionu.
i fr s se mai gndeasc, s-a angajat, fr s se asigure, n traversare. Dar,
nici nu a apucat bine s pun piciorul pe zebr, c el a i fost lovit de o main care
circula corect, la culoarea verde a semaforului.
Ce a urmat, este greu de descris.
Ionu, s-a ales cu o fractur la bra i alta la picior i toat vara nu s-a mai putut
bucura de jocurile minunate, pe care copiii le organizau n parcul din apropierea casei lui.
Gabriel, ca un bun prieten, l-a vizitat des la spital i acas, n toat perioada ct
Ionu, a fost imobolizat n ghips.
i cnd te gndeti c toate acestea puteau fi evitate att de simplu, dac ar fi
ateptat ca semaforul s-i indice culoarea verde pentru pietoni.!
ATENIE COPII !
Att oferii, ct i pietonii, sunt datori s respecte regulile de circulaie i de
traversare !

ATENIE, LA TRAVERSARE !
Dnu, este n grupa mare. Este un copil calm, cuminte i asculttor.
A ctigat ncrederea prinilor, iar acetia i-au permis s v vin singur de la
grdini spre cas. n drumul su, Dnu avea de traversat o strad destul de circulat.
23

ABC ul educaiei rutiere

i, cum mainile s-au nmulit n ultimul timp, la plecare, doamna educatore l-a sftuit s
fie cu ,,ochii n patru la traversare, mai cu seam c in zona casei lui, nu se afl nici un
marcaj pietonal.
Aproape un an de zile, copilul s-a descurcat foarte bine la traversare. Dar, a venit
i ziua cnd Dnu a avut ghinion.
n drumul su, era staionat un autocamion, care l-a mpiedicat s vad partea
dreapt a oselei.
Creznd c drumul este liber ca n partea stng, a nceput s traverseze, dar
neprevzutul s-a ntmplat. Dei, oferul a frnat brusc, totui copilul a fost aruncat doi
metri pe carosabilul oselei.
Ce s-a ntmplat ?
ipete, spaim i dou luni de spitalizare.
Dnu, s-a ales cu o fractur de bra, cu o operaie dureroas i multe rni uoare
pe ntreg corpul. Dar, suferina prinilor a fost de zece ori mai mare dect durerea
copilului lor.
Toate acestea, puteau fi evitate dac, Dnu s-ar fi asigurat la traversare, aa cum
a nvat.
ATENIE COPII !
oferii, nu pot fi siguri in fiecare moment de unde poate aprea un copil, iar
orice main in vitez nu iart !
CEEA CE N-O S UITE VASILIC
MIHAI GROZAVU

Era intr-o zi de toamn. Soarele nc mai nclzea binior, oferind copiilor timp frumos
pentru joac sau plimbare. Vasilic, un puti de 4 aniori, coborse in curtea blocului i
se nvrtea pe lng cele cteva autoturisme parcate acolo. i plcea s le admire de
aproape, s se uite ndelung n interiorul misterioaselor faruri care lumineaz att de
puternic s se priveasc n luciul capacelor de la roi.
ncerca, adesea, s-i imagineze cum va fi atunci cnd va conduce chiar el o
asemenea jucrie uria.
Nu se gndise, ns, niciodat ce periculoase sunt mainile pentru cei care nu circul
cu atenie pe strad...
24

ABC ul educaiei rutiere

Observnd c sora lui mai mare pleac spre poart cu sacoa la ea, Vasilic a neles
c se duce dup cumprturi.
- Vreau s merg i eu i-a zis el surioarei.
- Las, altdat. Acum m grbesc. Tu eti nc mic...
- Ba nu mai sunt mic de tot s-a burzuluit Vasilic. Vreau s merg! a insistat el.
- Bine, hai, i-a rspuns surioara cam rstit, i l-a apucat de mn.
- Nu-mi place s m ii de mn! S-a ambiionat Vasilic.
i surioara i-a ndeplinit dorina, lsndu-l liber, dar indicndu-i s mearg atent,
numai pe trotuar.
Cnd au ajuns n Calea Moilor dar n-am precizat c Vasilic locuiete in Bucureti
pe strada Episcopul Radu deci, cnd au ajuns pe Calea Moilor, pe unde trec aproape
n fiecare clip tramvaie i multe, foarte multe maini mari i mici, fetia i-a luat din nou
friorul de mn. Pentru c tocmai apruse n fa culoarea verde a semaforului electric,
l-a tras pe Vasilic dupa ea, dar Vasilic nu renunase la ambiia de a-i arta surioarei c
poate traversa strada i fr s fie inut de mn. i, pe neateptate, s-a smuls de lng
sora sa, fcnd chiar un pas napoi. Att a fost de ajuns, un singur gest de mpotrivire
fa de sfatul i ajutorul unui nsoitor mai mare i Vasilic s-a pomenit izbit de o maina
care tocmai virase prin spatele lor.
Din fericire, urmrile nu au fost prea grave: o lovitur la cap, una la mn, alta la
picior.
i, totui, spaima pe care a tras-o, durerile pe care le-a simit, ngrijorarea pe care a
vzut-o pe feele prinilor, frailor i vecinilor, Vasilic nu le va putea uita uor, mai ales
c nenea poliistul care l-a vizitat la spital i-a artat un album cu fotografiile unor copii
accidentai care au pit-o i mai ru.

ERA O NOAPTE FARA LUNA

AL. VERGU

- Las, nu-i mai pune rochia alb, sunt cu felinarul, imi zice frate-miu Gicu. El fiind
mai mare ca mine, la coal, iar eu abia la grdinia , totdeauna era cu ochii pe mine.
Meterea de zor la fitilul de lampa. Trebuia sa mergem la bunica, s-o vedem nainte de
25

ABC ul educaiei rutiere

plecare, ca mergea pentru o luna intr-o staiune de tratament. Dimineaa ar fi fost prea
trziu, avea o cursa care trecea in zori. Mi-ar fi plcut sa merg in rochia pe care mi-o
facuse cadou, cu ctva timp in urm, s- fac o bucurie. Era o rochie frumoas, de
culoarea frunzelor de nuc i cu volnae. Buna sta tocmai n cellalt capat al satului. E
ceva de mers! Drumul erpuiete pe lng un pru i ntoarce dup un dmb, de partea
cealalta. Ziua e o plcere s meri pe lnga pru i sa urmareti cum apa, vijelioas pe
alocuri, duce frunze de platan i flori de cmp. Noapte, ns, cum este acum, din cauza
pdurii, se face un ntuneric de nu vezi la pai inainte. Chiar i pentru cine cunoate
drumul, e greu s se descurce fra lmpa.
n ultima vreme, drumul a devenit i foarte umblat (cu circulaie intens, cum zic
oamenii), trec o mulime de maini, de cnd s-a deschis antierul din apropiere.
Trebuie s mergi intotdeuna pe partea stng, s vezi mainile din fa, cnd vin, s te
fereti. Aa ni s-a explicat la grdini.
Cum era de ateptat, felinarul din mna lui Gicu s-a stins pe drum, la o pal de vnt
mai puternic. Fitilul acela improvizat de el nu era bun de nimic.
- S nu dea vreo main peste noi, l aud.
- Noroc c am rochia alb pe mine, i-am zis, puin inepat. Ziceai ca...
i-l vd c-i scoate haina i rmne in camaa alb.
- Aa o s fim vzui de departe, zice el.
tiam c bunica se va supra c n-am venit la ea in rochia preferat.
Dar cnd am ajuns, bunica nici mcar n-a intrebat, era bucuroas ca am venit s ne
vad inainte de plecare. I-am explicat, totui, de ce nu am venit in rochia druit de ea.
Noaptea trebuie s te faci ct mai vzut, cu mbrcaminte de culoare deschis. i
bunica a rs de mine ct s de mic si atottiutoare.
Frate-miu Gicu a cerut nite fire de bumbac, bunica l-a intrebat pentru ce i trebuie, i
i-a dat un capt de fitil pe care l avea aruncat in ladia cu 1001 obiecte. El a zis c e bun,
l-a mai meterit puin, fcndu-l s intre n lmpa, iar la intoarcere am avut lumin tot
drumul.
Am putut s-mi pun i eu pe umeri jacheica pe care mi-a dat-o bunica, se lsase cam
rcoare noaptea. Spre cas cteva basculante ne-au depait, iar Gicu rdea i juca
lmpaul n mn, luminnd copacii, drumul nainte i mergeam fr grij.

26

ABC ul educaiei rutiere

GREEALA CUMINICI
VINICIU GAFIA
O cunoatei pe Cuminica? E fetia aceea cu prul legat strns n dou codie,
cam subirele, drept deasupra urechilor mici i roze. Daca ai trecut prin faa blocului
nostru nu se poate s nu o fi vzut jucandu-se cu ali copii de seama ei: pentru ca nu
trebuie s credei cumva c dac i se spune Cuminica, nseamna c nu se joac, nu
alearg, nu cnt i nu se ceart uneori. Dar ea tie unde i cnd poate s se joace,
respect regulile de circulaie i orele de odihn stabilite pentru blocul nostru. Astzi
dupa-amiaz, tocmai venise de la grdini cnd mama ei i-a spus:
- Daniela pentru ca aa o cheam pe Cuminica du-te, te rog, pn la chiocul
de pine si cumpr o franzel.
- Desigur, mmico, a raspuns Cuminica i lund banii a plecat de ndat.
Nu s-a ndeprtat bine de cas i a vzut-o pe prietena ei, Rodica, alergnd grabit.
- Unde te duci? A ntrebat-o ea mirat.
- N-am timp de vorb, i-a rspuns Rodica. M-a trimis mama la alimentar i mi-a
spus s vin repede.
- Nu tii c nu e frumos s fugi pe trotuar? A mustrat-o Cuminica. Poi s loveti
trectorii, iar la traversare nu ai timp s te asiguri daca nu vine vreo maina.
- Las-m cu sfaturile tale, i-a ntors vorba Rodica i a plecat mai departe in
goan. Dar n-a fcut dect civa pai c a trebui s ocoleasc un grup de mucitori care
reparau ceva la o gur de canal. Dndu-se jos de pe trotuar n-a observat o main ce
venea din spatele ei: frne, scrnete, spaim.
- Hai cu mine, i-a spus Cuminica i a luat-o de mn. A merge repede pe strad
nu inseamn c trebuie s alergi.
Erau acum doua fetie grbite, inndu-se de mn.
Nu merseser prea mult i vzur o feti necunoscut care plngea la marginea
trotuarului.
- De ce plngi? A intrebat-o Cuminica.
Printre sughiuri fata i-a explicat:
- M-a trimis bunica la farmacie i mi-a spus s merg dup cum arat semnele de
circulaie. Dar sunt attea semne c nu mai tiu s m descurc.

27

ABC ul educaiei rutiere

- Iat, acela rou cu o dung alb e semn pentru main c pe aceast strad nu
are voie s circule. Mai ncolo este unul albastru cu silueta unui ttic i cu un copil de
mn. Pe acolo trebuie s mergem noi, pentru c semnul acesta nseamn: drum
obligatoriu pentru pietoni.
- Vai, ce multe sunt, suspin fetia.
- Pn ai s le invei, hai cu mine, c tot trecem pe lnga farmacie, i zise
Cuminica.
Erau acum trei fetie care mergeau grbite, inndu-se de mn.
Abia cotir pe prima strad c ddur peste o mulime de oameni n faa unui camion.
- N-am nicio vin, explic oferul camionului, galben la fa i cu vocea rguit,
ctre cei din jur. Fetia asta s-a repezit s treac strada prin loc nemarcat i fr s se
asigure. Noroc c am avut frnele bune, altfel cine tie ce se ntmpla.
Fetia cu pricina nu era alta dect Marinela, vecina de apartament a Danielei. Sttea
speriat, tremura i nu putea s scoat un cuvnt.
- Unde te duceai? O intreb Cuminica.
- La... la chioc... s cumpr un ziar pentru tata.
- Hai cu noi, i spuse Cuminica, trgnd-o din mijlocul mulimii.
Erau acum patru fetie care mergeau grbite, tinndu-se de mn.
Se vedea complexul comercial din centrul cartierului cnd ntlnir un mic agent de
circulaie ducnd de mn o feti cu lacrimi n ochi i cu faa urit de nelinite.
- Ce-i cu tine Marcela? o ntreb Cuminica mirat
- O cunoatei? se mir mir micul agent.
- Da, e sora colegei mele, Iulia Stnescu, de pe strada noastr.
- Am gsit-o pe partea cealalt a strzii, plngnd c nu tie pe unde s
traverseze, explic micul agent de circulaie. Acum am trecut-o eu, de la un col la altul al
strzii.
- Dac mi dai voie, o lum cu noi, ceru Cuminica.
Erau acum cinci fetie care mergeau grbite, inndu-se de mn.
Nu tiu dac in drumul ei Cuminica a mai adunat i alte fetie care nu cunoteau s
circule pe strad, dar, i pentru att ct am vzut pn aici, Cuminica trebuie felicitat,
cu toate c, dorina ei de a ajuta pe alii, a fcut o greeal! Voi tii care?
A uitat c pe trotuar copiii merg cte doi ca s nu ncurce pe ceilali oameni
s circule.
28

ABC ul educaiei rutiere

LAUDA-GOAL
IRIMIE STRAUT

Iepuraul upa-up, la concursul de alergri a obinut premiul I cu felicitri i o

biciclet frumoas, s zbori ca vntul i cu ea de la coal pn acas. De acum,
mndru i bucuros, upa-up nu mai mergea...prin cas, pe jos. Unde avea o treab
pleca cu bicicleta n grab i fcea ce avea de fcut, atent s mearg ct mai la
margine de drum sau numai pe pistele pentru bicicliti, tiind c, alftel, poi i viaa
s-i riti.
Lauda-Goal, un vr de-al lui upa-up, mai mititel, se tot ruga de el:
- Vruane drag, las-mi i mie bicicleta ta s m plimb i o s-i dau o sut de
lptuci n schimb...
- Eti prea mic s te plimbi singurel...
Dar Lauda-Goal nu se lsa de fel:
- Atunci plimb-m tu, numai doi pai de aici, pn n ima, lng muuroiul de
furnici i o s ii mulumesc ct o s triesc.
- Nu, nu se poate biea, c-i lung drumul pn la ima i copiii pn la 7 ani nu
pot fi plimbai dect, dac pe biciclet e montat un scunel, s poti sta bine pe el.
- Te rog! Iat, pot sta agat aa, pe a...
- Nu, nu e voie nici aa; eti prea mic, ascult ce-i zic!
- E bine aa, te rog las-m pe a... Uite, m in strns de tine i o s fie bine...
i att de mult de iepura vrul su s-a rugat, c pn la urm l-a -nduplecat.
- Bine, te duc vreo doi pai...
- Ba eu vreau pn la ora...
S scape de gura sa upa-up l-a luat i s vedei ce s-a ntmplat...
Cum mergea iepuraul cu prichindelul la spate agat, deodat, poc! s-a dezechilibrat,
bicicleta ct colo a sltat i pe Laud-Goal ntr-o tuf de spini l-a aruncat. Vleleu i
auleu ce s-a mai smiorcit Lauda-Goal cnd a vzut ce-a pit. Era peste tot nepat i
zgriat, cu o ureche ciuruit i spinarea toat nvineit.
Putea fi i mai ru! Gndii-v ce-ar fi fost de cdea n prpastie, ntr-un hu! Sau
dac ar fi fost zvrlit n faa unui automobil n mers? Niciun oscior din el nu s-ar mai fi
ales...
29

ABC ul educaiei rutiere

PANIA LUI VIOREL-NZDRVNEL

MIHAI GROZAVU
Bieelul despre care este vorba n rndurile de mai jos, nu e un copil din basme cum
poate i nchipuie cineva. Nu, el este un nzdrvnel adevrat, din zilele noastre i de
aceeai vrst cu noi. Dac vrei s tii i alte amnunte, locuiete n Botoani, pe
Calea Naional, unde copii din ora l pot ntlni, dac o fi ieit din spital.
Da! Da! Nu v mirai. S-ar putea s mai fie nc la spital, pentru c a pait-o ru de tot,
i putea s o peasc i mai ru.
Dar iat ce i s-a ntmplat lui Viorel-Nzdrvnel din Botoani.
ntr-una din zile, pe cnd voia s traverseze strada, s-a oprit o clip i privind mainile
care treceau ntr-o parte i alta, i-a venit n minte o nzdravnie. Ce s mai atept? - i-a
zis el n gnd. Eu pot s fug n partea cealalt ct ai clipi din ochi. Ce-o s se mai mire
oferii cnd o s vad ct de repede pot s fug i c nu-mi este fric de maini!
N-a fost nimeni prin apropiere s-l vad ce nzdrvnie periculoas vrea s fac i
nici el nu i-a aduc aminte de sfatul prinilor i al doamnelor educatoare de a nu
traversa strada n fug. A vrut s fac pe viteazul i a zbughit-o printre maini.
Zadarnic au frnat oferii, de s-au speriat toi locuitorii din mprejurimi de zgomotul
roilor! Viorel a fost lovit puternic de un autoturism n vitez.
Dup ce l-au consultat i l-au nfurat din cap pn in picioare ntr-un bandaj de
ghips, c nu mai putea s mite nici mcar un deget, medicul a spus cu ngrijorare:
- Nu se tie ct va trebui s rmn n spital. Cazul su este destul de grav!
Iat ce poate pai orice copil care face ca Viorel-Nzdrvnel.
(S-a ntmplat la Botoani, n ziua de 7 septembrie 1974).
TRICICLITII
RODICA TOTT

Bic i Iliu au vorbit nc de ieri s fac o ntrecere pe triciclete n prcule, de la

nitoarea de ap pn la piticul de piatr de la ieire.
- Ai adus premiul? l-a ntrebat Bic pe Iliu de ndat ce l-a vzut.
- Da. Numai c in loc de cltite am adus doua gutui.
30

ABC ul educaiei rutiere

- Eu am aduc un pachet de biscuii, dup cum am promis. Dac ajungi tu primul i

dau biscuiii, dac ajung eu mi dai gutuile.
- Atunci s pornim. Gata!
- nca nu e gata. N-am dat startul.
- Pi, n-am spus gata?
- Nu se face aa. Startul se d cu pistolul. Uite, am adus pistolul meu cu ap.
- Nu face nici dou parale. l loc s fac poc, te ud de nu-i mai arde de niciun
start.
- Atunci facem amndoi poc din gur i pornim. Bine?
- Bine. Poc!
- Poc!
i bieii au pornit. Primul a ajuns Bic.
- Ha, ha dac fugeai pe jos ajungeai mai repede i-a rs Bic n nas nvinsului.
- Mare lucru s te iei la ntrecere cu unul mai mic dect tine cu dou luni i-a
rspuns Iliu.
- Vrei s spui c de unul mai mare mi-ar fi fric?
- Sigur. Are putere mai mult. Poftim gutuile.
- N-am nevoie. O s-i dovedesc c nu mi-e fric de nimeni. Vezi biciclistul care
vine?
- l vd. Ce ai de gnd?
- Cnd o s ajung n dreptul prculeului nostru o s m iau la ntrecere cu el pn la
cofetrie. O s vezi tu cine e mai tare...
- Bic, nu iei pe strad! Vin o grmad de maini...
Dar n-a mai auzit ce i-a spus Iliu. Biciclistul tocmai ajunsese n dreptul prculeului i
pedalnd repede, Bic a nceput s alerge n spatele lui pe strad. Noroc c biciclistul l-a
observat, l-a tras repede pe trotuar i l-a dus acas. Iliu s-a uitat lung dupa ei. A doua
zi, gndindu-se c Bic putea s fie lovit de o main i-a spus:
- Ieri ai avut noroc.
- Asta aa e. Cnd am ajuns acas mama mi-a interzis s m mai joc cu tricileta
dou saptmni. Acum o s ne plictisim...
- De ce? Hai s facem o ntrecere.
- i-am spus c nu mai am tricicleta.
- Alergm fr ea. S vedem cine fuge mai repede pn la pitic.
- Bine. Pn la pitic, niciun pas mai ncolo. i asta nu pentru c mi-ar fi mie fric, ci
pentru c numai n prcule au voie s se joace copiii.

31

ABC ul educaiei rutiere

POVESTIRE CU NCEPUT DAT - SINGUR LA CUMPRTURI

V. POP

Ionu, este foarte trist pentru c nu tie pe unde s traverseze drumul. n colul
strzii, unde locuia pn nu de mult, erau: semafor, trecere de pietoni, agent de
circulaie, indicatoare. Acolo, era simplu, pentru c tia ce are de fcut: atepta s apar
culoarea verde la semafor i, dup ce se asigura c nu sunt pericole, traversa n pas vioi.
Numai c acum , trebuie s mearg pe o strad din apropiere unde nu se afl nici
un semn de circulaie, care s-l poat ajuta, vrea s-i cumpere o cutie de acuarele.
Cum va traversa strada ?
Credei c a reuit s traverseze strada ?
Ce regul a nvat Ionu ?
PRECIZRI
Prin rspunsurile copiilor, se urmrete verificarea cunotinelor, msurarea
gradului de exactitate al cunoaterii i felul cum sunt aplicate regulile de circulaie
rutier, pentru a depista lacunele din comportarea acestora.
Se vor stabili msurile destinate clasificrii situaiilor necunoscute sau
confuze.

CINE TIE CIRCUL CORECT!

Pentru nsuirea corect a ceea ce ai nvat, v propunem s rspundei la
urmtoarele ntrebri, care pe lng verificarea cunotinelor, au i rolul de a v
sistematiza mai bine regulile de circulaie i pe cele de conduit preventiv.
Aceste ntrebri, pot fi folosite n cadrul concursurilor cu tematica rutier.
Specificm c, pentru unele ntrebri, sunt necesare imagini semnificative.
1.Cum trebuie s se comporte un pieton, atunci cnd dorete s traverseze strada prin
locuri special amenajate, dac strada este umed sau alunecoas?
a) traverseaz grbindu-se s ajung ct mai repede pe cellalt trotuar;
b) coboar pe carosabil i face semn cu mna conductorilor de
autovehicule s-i acorde prioritate;
c) se asigur i traverseaz alegnd momentul cel mai favorabil, care
ofer condiii sigure de a ajunge pe trotuarul de vis-a-vis.
2.Ce facem atunci cnd vedem un copil jucndu-se n spatele unui automobil oprit?
a) l atenionm i l sftuim s urce pe trotuar;
32

ABC ul educaiei rutiere

b) l lum de mn i l conducem n afara prii carosabile;

c) ateptm oferul i l atenionm de prezena copilului.
3.Ce semnificaie are acest indicator? (este indicatorul care semnific zona frecventat
de copii)
a) loc rezervat pentru organizarea jocurilor de ctre copii;
b) accesul interzis copiilor sub 14 ani;
c) de avertizare a conductorilor de autovehicule, c zona respectiv este
frecventat de copii.
4.Care din cele dou indicatoare semnalizeaz locul trecerii pentru pietoni?
(sunt folosite dou indicatoare diferite ca semnificaie unul va fi indicatorul care
semnalizeaz trecerea pentru pietoni)
5.Care din culorile semaforului interzic pietonilor s se angajeze n traversarea strzii?
a) rou;
b) verde;
c) amndou.
6.Ce semnificaie are indicatorul alturat?
(este folosit indicatorul care ne specific trecerea pentru pietoni)
a) drum obligatoriu pentru pietoni;
b) trecere pentru pietoni;
c) presemnalizare trecere pietoni.
7.Este permis cltoria pe scrile tramvaielor, autobuzelor sau troleibuzelor?
a) da;
b) nu.
8.La traversare, este indicat:
a) s ne oprim la marginea drumului i s ne asigurm, privind n ambele pri,
alegnd corect momentul traversrii pentru a ajunge, n siguran, pe partea
opus a acestuia;
b) s nu ncepem traversarea cnd autovehiculele n mers, se afl la mic
distan de marcajul pietonal;
c) s traversm n pas vioi perpendicular pe axul drumului i pe ct posibil, alturi
de pietoni n grup.

33

ABC ul educaiei rutiere

9.Pe drumurile publice aflate n afara localitilor i fr trotuare sau poteci laterale,
pitonii merg:
a) numai pe partea dreapt
b) numai pe partea stng.
c) fie pe partea dreapt, fie pe partea stng.
10.Copiii au voie s se joace cu mingea pe strad cnd:
a) pe aceasta nu circul autovehicule;
b) trotuarul este mic i nu permite la toi copiii s se joace pe el;
c) nu este permis.
11.Pe timp de iarn,jocul cu sniua este permis:
a) numai pe trotuar sau pe poteci
b) numai pe partea dreapt a drumurilor publice
c) numai n locurile n care este interzis circulaia autovehiculelor.
12.Pe unde putei circula cu tricicleta?
a) numai n locurile de joac special amenajate
b) pe trotuar
c) pe carosabilul drumurilor, numai nsoii de prini sau de frai i surorile mai
mari.
13.Unde v jucai iarna cu bulgri de zpad?
a) n plin strad
b) pe trotuar
c) n toate locurile unde nu circul maini.
14.Unde v jucai cu sania?
a) n toate locurile unde nu circul maini
b) pe orice drum unde exist o pist pentru sniu
c) pe toate poriunile de pmnt, nclinat, care ajung, n drumurile publice circulate
de maini.
15. Unde v jucai ,,De-a v-ai ascunselea?
a) n toate locurile aflate la mare distan de drumurile publice circulate de maini
b) printre mainile parcate pe carosabil i pe trotuar, unde v putei ascunde mai
bine
c) pe trotuare i pe acostamentul drumurilor bogate n spaii verzi.
34

ABC ul educaiei rutiere

16.Care sunt principalele locuri unde copiii se pot juca nestingherii de maini?
a) n curi, n incinta unitilor de nvmnt, n spaiile dintre blocuri unde este
interzis circulaia mainilor, n parcuri i pe terenurile de sport
b) pe drumuri i osele, dac n acel moment nu circul autovehicule
c) pe trotuarele i acostamentele drumurilor cu o lime suficient, inclusive
pentru deplasarea pietonilor.
17.Unde avei voie s v jucai cu rolele?
a) n toate locurile unde nu circul maini, nclusiv pe drumurile unde este interzis
accesul acestora
b) pe orice drum dac n acel moment nu circul maini
c) pe trotuare i pe potecile laterale.
18. Pentru a v feri de accidente, cum trebuie s circulai ca pietoni, atunci cnd v
deplasai spre grdini/coal sau cnd v ntoarcei acas dup terminarea
programului?
a) pe trotuarul strzilor
b) corect i atent, folosind trecerile pentru pietoni, trotuarele, potecile laterale sau lipsa
acestora, pe partea stng, n direcia de mers, ct mai aproape de acostamentul
drumului
c) oricum, pentru c cei de la volan, sunt datori s ne protejeze.
19. Cum v comportai, pentru a v feri de accidente, atunci cnd observai c de
trecerea de pietoni se apropie o main?
a) grbii traversarea
b) v ntoarcei la locul de unde ai plecat
c) ateptai pe trotuar, trecerea mainii.
20. Cum v deplasai pe drumurile publice, din afara localitilor care nu au trotuare i
nici poteci laterale?
a) pe partea dreapt, n sensul direciei de mers
b) numai pe partea stng, n direcia de mers
c) pe ambele pri, dac traficul rutier este redus.
21. Cum trebuie s traversai drumul i s v ferii de accidente, cnd suntei chemat de
un coleg, de un prieten sau de prinii sau de bunicii votri aflai pe cellalt trotuar?
a) ateptai trecerea mainilor i traversai n pas vioi pe direcia unde se afl persoana
care va chemat
b) traversai n fug, trecnd imediat printre mainile aflate n mers
c) v deplasai pn la cea mai apropiat trecere de pietoni, v asigurai i traversai n
pas vioi.
35

ABC ul educaiei rutiere

22. Pietonii, au prioritate de trecere la traversarea drumului public, numai cnd:

a) traverseaz pe culoarea verde a semaforului electric, la semnalul ,,liber al agentului
de circulaie i prin locurile prevzute cu indicatoare sau marcaje pentru pietoni
b) traverseaz prin pasajele denivelate
c) traverseaz pe la colul strzilor.
RSPUNSURILE CORECTE
1. c
2. a, b
3. c
4.
indicatorul
corespunztor
5. b
6. a
21. c
22. - a
23.
28.

7. b
8. a, b, c
9. b
10. c
11. c
12. a
13. c

14. a
15. a
16. a
17. a
18. b
19. c
20. b
24.
25.

26.
27. POART-TE CIVILIZAT,
S NU FII ACCIDENTAT !
- program educativ

29.
30.
31.
32.
33.

Azi vom nva de zor,

Lecia de semafor.
nvm s circulm,
Accidente s n-avem!

46.
47.

S v facem cunoscut,
Rnd pe rnd, nu toate-

48.

Cine sunt i cum arat!

50.
51.
52.
53.
54.

Tata, unchiul i bunica,

Sora, fratele, mmica,
Un prieten, un vecin,
Sau un trector strin,
Ce-au pornit pe jos la

55.

PIETON, se cheam-

57.
58.

Tot ce are patru roi,

Poi VEHICUL, s-l socoi.

odat,

34.

49.
35.
36.
37.
38.

Ascultai cu toi la mine

i s inei minte bine.
Fii ateni i nvai,
Cum s tii s circulai!

40.
41.
42.
43.

Astzi suntem precolari,

Nu suntem destul de mari.
Trebuie ns s tim,
De-accident s ne ferim!

39.
drum,
acum.
56.

44.
45.

S-o lum de la-nceput,

36

ABC ul educaiei rutiere

59.
60.
61.
62.

Dac-i folosit ca bun,

S duc oameni pe drum
Sau bagaje i-animale
i mai tii ce, materiale.

91.
92.
93.
94.

63.

Nu umbla cu capu-n nor,

Ia aminte la ce-i spun,
Strada s n-o treci oricum,
Ci, doar pe la semafor!

95.
64.
65.

Toi copiii s asculte:

Jocu-i pentru parc sau

96. Stopul este pentru mine,

97. Un sftuitor de bine.
98. El m-nva cnd i cum,
99. Pot s traversez pe drum.
100.
101. Rou-mi spune ,,Stai
cuminte
102. Nici un pas mai nainte,
103. C te calc vreo main
104. i doar tu vei fi de vin.
105.
106. Ochiul verde-mi
spune:,,Da,
107. Poi acum traversa,
108. Pentru c pericol nu-i.
109. Eu ascult de sfatul lui.
110.
111. Chiar cnd tun i
trznete
112. Sau cnd ploaia te izbete,
113. Prins de a vitezei febr,
114. Nu uita s treci pe,
ZEBR!
115.
116. De la mic i pn la mare,
117. Fii ateni la
TRAVERSARE!
118. Cine nu va asculta,
119. S-ar putea accidenta!
120.
121. Nu-i nici trecerea marcat
122. i nici semafor nu vezi.
123. -Ce s fac? i spun ndat:

curte,
66.
trotuare
67.
tare.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
strad.
76.
77.
odat.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
semaforul,
89.
90.

Nu pe strzi sau pe
Nu-ncerca s te crezi
S joci fotbal este bine,
i tenis este frumos,
Dar s nu te joci pe strad
Cci este periculos.
Toi copiii pot s vad,
STOPUL de la col de
Trei ochi are i-i arat
Rnd pe rnd, nu toi
Fiecare ochi vorbete,
Ochiul rou te oprete,
Ochiul galben dac apare,
Spune ,,Stai, n ateptare!
Ochiul verde vrea s zic,
,,Treci acuma, fr fric!
Stai pe loc i niciodat,
Ct ai fi tu de grbit,
S nu treci cnd
E pe rou, ca-i greit!
37

ABC ul educaiei rutiere

124.
125.
126.
127.
128.
129.
mijloc
130.
loc,
131.
132.
133.
134.
135.

Uit-te la stnga ta!

Uit-te apoi n dreapta!
Nu zreti nici o main?
De pe trotuar coboar
i pornete deci, senin,
Drumul treci pn la

154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
pine!
165.
166.
167.
168.
privete,
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.
178.
179.
180.
181.
182.
nvat,
183.

Nu-s maini? Atunci pe

Mai departe treci igata.
Pe trotuarul cellalt
Te-ai apropiat de cas.
Vezi dac m-ai ascultat?
Eti voioas, sntoas.

136.
137. mbrcat ca la parad,
138. Serios i exigent,
139. l vedem la col de strad,
140. n postura de AGENT.
141.
142. Spre copii, el cu paleta,
143. Face semn pe loc s stea,
144. Pn ce mainile,
145. Se vor ndeprta.
146.
147. Stop, ATENIE COPII,
148. Semnul acesta-i fermecat,
149. Te ferete precum tii
150. S nu fii accidentat.
151. Semnul st pe-a colii
strad,
152. Toi oferii l zresc,
153. Vd colari trecnd n
cea
184.
185.
186.
187.
38

i viteza-ncetinesc.
Fii ateni i luai aminte,
Ce face-un copil cuminte!
Cnd se duce la plimbare,
Circul doar pe trotuare,
El nu sare, nu se-mpinge,
Nici nu ip, nici nu fuge.
Dac mama lui i spune:
,,Mergi i cumpr o
Atent e la traversare,
Nu alearg, merge-agale.
Stnga, dreapta, el
Nicidecum nu se grbete,
Doar pe zebr el pete,
Va plti, dac greete!
Dac vede-un semafor,
St i-ateapt cum uor,
Ochiul verde se aprinde
i mna parc i-o-ntinde.
Fii atent i ia aminte,
i s fii copil cuminte.
Poart-te civilizat
S nu fii accidentat!
De respeci ce-ai
Drumul tu e minunat!

ABC ul educaiei rutiere

189.

188.
GHICI, GHICITOAREA MEA !
223.
Chiar pe strada unde stai,
224.
Locul nsemnat cu dungi.

190.
191.
Cu doi ochimari,
sclipitori,
192.
Face-atent pe pietoni.
193.
i indic, fr grai,
194.
Cnd s treci i cnd s
stai.
195.

(SEMAFORUL)

196.
197.
198.
199.
200.

La rscruce, n picioare,
Cu mnui albe, mereu,
St n viscol, st n soare,
Un prieten bun, deal meu.

201.

(AGENTUL DE CIRCULAIE)

202.
203.
204.
205.
206.

La volan conduce, iat,

Pe oseaua asfaltat,
Maina i este-atent,
S nu fac accident.

207.

(OFERUL)

208.
209.
210.
211.
212.

Cine e atent,
Ca-n orice moment,
Cnd trece o strad,
Verdele s-l vad?

213.

(PIETONUL)

(AGENTUL DE CIRCULAIE)

221.
222.

Nu-i n parcul de-animale,

Cred c tii unde-i atunci:

(ZEBRA)

226.
227.
228.
229.
230.

Nu umbla cu capu-n nor,

Ia aminte la ce-i spun,
Strada s n-o treci oricum,
Ci doar pe la semafor.

231.

(PIETONUL)

232.
233.
234.

Cine i ctig banul,

Mnuind atent volanul?

235.

(OFERUL)

236.
237.
Doi ochi i-i arat,
238.
Rnd pe rnd, nu toi
odat.
239.
Trebuie doar s priveti,
240.
Fr ca s te grbeti,
241.
Cine este,t u ghiceti?
242.
243.

(SEMAFORUL)

244.
245.
246.

St la intersecie
i supraveghez,
Din orice direcie,
Cum se traverseaz.

247.
248.

214.
215.
Cnd am fost eu la
plimbare,
216.
Am vzut un om n cale,
217.
Care st i dirijeaz,
218.
Corect cum se
traverseaz.
219.
220.

225.

(AGENTUL DE CIRCULAIE)

249.
250.
tii voi oare cum se
cheam,
251.
Partea din osea pe care,
252.
Circul doar pietonii
253.
Cnd se afl-n deplasare?

39

254.

(TROTUAR)

255.
256.
257.

Haide, spune drag copil,

tii tu oare care ester

ABC ul educaiei rutiere

258.
259.
260.
261.
262.
263.
264.
265.
273.
274.

266.
(MARCAJ PIETONAL ZEBRA)
267.

Partea de osea pe care,

Merg mainile-n plimbare?
(CAROSABIL)

Pentru orice pieton,

Este locul indicat,
Cu dungi albe desenat,
Numai bun la traversat.

40

268.
269.
270.
271.

Cnd mergei la grdini,

Tu biat i tu feti,
Voi pe unde circulai,
Viaa s vi-o aprai?

272.

(TROTUAR)

275.

ATENIE, NU UITAI !

276.
Persoanele care umbl pe jos, pe o arter cu trotuare, strbtut de vehicule, se
numesc pietoni.
277.
Ca pieton, trebuie s circuli pe trotuar, iar copiii s se joace n locuri de
joac
278.
special amenajate, ferii de accidente.
279.
Traversarea drumului public, se face n pas vioi, fr a alerga, doar dup ce ne-am
asigurat c s-au oprit ori s-au ndeprtat suficient toate mainile i nu mai sunt alte
280.
pericole de accident; apoi folosim marcajul zebra, la semnalul de culoare
verde al semaforului pietonal ori la semnalul liber al agentului de circulaie.
281.
Att n orae, ct i n sate/comune, traversarea se face perpendicular pe
axul drumului, fr a trece dincolo de limita indicatorului ,,trecere pentru pietoni,
alegnd de fiecare dat, momentul ajungerii n siguran pe trotuarul sau
acostamentul de pe partea opus a strzii, oselei sau uliei.
282.
n locurile fr indicatoare, marcajele pietonale, semafor sau agent de circulaie,
traversarea drumului public, se face pe la colul strzii, dup ce am privit n ambele
pri i dup ce ne-am asigurat c nu mai sunt alte pericole, lsnd s treac i s se
ndeprteze suficient toate autovehiculele.
283.
n aceste locuri, pietonii nu se bucur de prioritate de trecere, de aceea ei
sunt obligai s aleag momentul pentru traversare, cnd nu circul nici o main.
284.
La ntlnirea agentului de circulaie, att pietonii, ct i ceilali participani la traficul
rutier, trebuie s fie ateni la semnele braelor sale, pentru a afla cnd este permis
traversarea strzii.
285.
n deplasarea lor pe drumurile publice, pietonii ntlnesc unele indicatoare rutiere.
Cunoaterea acestora, asigur un plus de siguran fiecrui participant la trafic.
286.
Cu bicicleta, se circul doar pe pistele special amenajate.
287.
Copiii trebuie s circule pe aleile parcului sau prin locuri special amenajate
pentru a fi ferii de accidente.
288.
Pe drumurile publice comunale i preoreneti neluminate sau slab luminate pentru
a circula n siguran, pietonii trebuie s fie mbrcai n haine de culori deschise,
dotate cu elemente reflectorizante, s poarte mijloace luminoase i s respecte cu
strictee, regulile i normele de circulaie rutier. De aceea, deplasarea pe osele, se
face numai pe partea stng a sensului de mers, ct mai aproape de marginea
drumului public sau poteci i acostamente.

289.
Aceleai reguli, trebuie aplicate i n condiii de vizibilitate redus, din
cauza fenomenelor atmosferice: vnt, ninsoare, ploaie, cea etc.
290.
De fiecare dat, cnd cltorim cu mijloacele de transport n comun sau cu cele
particulare, avem calitatea de pasageri.
291.
Ateptarea sosirii n staie a autobuzului, microbuzului, troleului, tramvaiului
etc. se face numai pe trotuar, iar la oprirea lor complet, putem urca sau cobor,
folosind uile special destinate.
292.
Att urcarea ct i coborrea, se face n ordine, fr a mpinge sau a
deranja pe ceilali pasageri.
293.
De obicei, pentru urcare, folosim ua din spatele mijlocului de transport, iar
pentru coborre, folosim ua din fa.
294.
295.
296.
297.
298.
299.
300.
301.
302.
303.
304.
305.
306.
307.
308.
309.
310.
311.
312.
313.
314.
315.
316.
317.
318.
319.
320.
321.
322.
323.
324.

325.
326.
327.
328.