Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 24.02.2017
CLASA: a III-a
SCOPUL LECTIEI:Exersarea deprinderii de a citi corect, conștient,expresiv, extragand inf. de detaliudintr-un text literar.
DURATĂ: 45 minute
COMPETENŢE SPECIFICE:
Limbașiliteraturaromână:
2.1.Descrierea unui obiect/unei fiinte din universul apropiat pe baza unui plan simplu.
3.1. Extragerea unor informatii de detaliu din texte informative sau literare.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
2.1.1-să identifice trasaturi ale unor obiecte/fiinte intalnite in textul citit;(obiectivul se considera realizat daca fiecare elev
identifica cel putin o trasatura a unui obiect/fiina intalnita in textul citit)
3.1.1 -să citească corect, conștient și expresiv textul, respectând semnele de punctuație;obiectivul se consideră realizat dacă
fiecare elev citește corect/ conștient / expresiv textul.
3.1.2- să explice noile cuvinte si sa le integreze in enunturi proprii;obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev
explica cel putin un cuvant si alcătuiește cel puțin un enunț.
3.1.3- să desprindă informații esențiale din text;;obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev desprinde cel putin o
informatie din text.
3.1.4 : -sa formuleze intrebari si raspunsuri legate de textul citit.;obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev formulează
cel putin o intrebare.
STRATEGIA DIDACTICĂ:
BIBLIOGRAFIE:
2. frontal
Verificarea temei Verific cantitativ si calitativ tema
2.1.1 pentru acasa. Citesc tema, urmăresc dacă au Caietele
rezolvat corect. de tema
Se verifica tema prin
Evaluare
sondaj , se fac aprecieri si conversaţia orala
recomandari.
Captarea atenţiei explicatia Fise de In perechi
4' Fisa de lucru –Rebus-Primavara Un elev citeste mesajul lucru
conversatia
explicatia in caiete frontal
Verific prin intrebari mesajul
...................
textului (ex.2,pg.15-b))
Elevii noteaza in caiete ....
3.1.2 Care este mesajul textului?
Explozia
Organizati in grupe, elevii vor
stelara
3.1.4 formula intrebari referitoare la textul In grup
studiat , folosindu-se de cuvintele Elevii lucreaza pe fisa Fise de
lucru
scrise pe stelute.(Anexa 1).Fiecare
grupa formuleaza cate patru intrebari
6. Realizarea 1.2.1 Elevii rezolva exercitiile din fisa de Rezolvă fişa. exerciţii fişă individual probă
feed-back-ului 2.1.1
evaluare(anexa scrisă
10'
3.1.1
3.1.2
3.1.3
CINE?
CE?
DE CE?
CAND?
CUM?
Fisa de evaluare
2Stabileste valoarea de adevar a urmatoarelor enunturi prin adevarat sau fals(A sau F) :
(3.1.3)
Călătoria lui Bănică are loc într-o dimineață de februarie.
Piticul îl invită pe Banică sa îi prezinte primăvara .
Banică este primul om care vede cum Luna dă drumul bucuriilor primăverii.
Bucuriile primăverii sunt ascunse în smochini și în migdali.
Luna l-a încins pe Banică peste mijloc cu fluturi .
2Stabileste valoarea de adevar a urmatoarelor enunturi prin adevarat sau fals(A sau F) :
Călătoria lui Bănică are loc într-o dimineață de februarie. F
Piticul îl invită pe Banică sa îi prezinte primăvara . A
Banică este primul om care vede cum Luna dă drumul bucuriilor primăverii.A
Bucuriile primăverii sunt ascunse în smochini și în migdali.A
Luna l-a încins pe Banică peste mijloc cu fluturi .F
2Stabileste valoarea de adevar a urmatoarelor enunturi prin adevarat sau fals(A sau F) :
Călătoria lui Bănică are loc într-o dimineață de februarie.
Piticul îl invită pe Banică sa îi prezinte primăvara .
Banică este primul om care vede cum Luna dă drumul bucuriilor primăverii.
Bucuriile primăverii sunt ascunse în smochini și în migdali.
Luna l-a încins pe Banică peste mijloc cu fluturi .