Sunteți pe pagina 1din 2

Nume şi prenume: SILOSI Angela-Delia

Instituţia: Liceul Teoretic ,,Nicolae Bălcescu"

Cluj-Napoca

DIMINUAREA EFECTELOR CAUZATE DE DISCOMFORT SCOLAR


FIŞĂ DE LUCRU

Date despre subiect:

P.S este elevă în clasa a III-a şi are 10 ani. Este o elevă ,,populară" în clasă, dezinvoltă,
prietenoasă, cu simţ practic, optimistă şi cu rezultate foarte bune la învăţătură. Are o înfăţişare
plăcută, iar simpla ei prezenţă induce o stare de confort pentru toţi colegii. Este politicoasă, educată
şi poartă uniforma şcolară cu decenţă, dar mereu are un accesoriu care îi conferă unicitate: o
cordeluţă cu flori, o eşarfă colorată. Este acceptată de elevii clasei care îi caută mereu prezenţa, cu
excepţia a doi elevi recent transferaţi în clasă. Aceştia, în timpul pauzelor, o împing, îi pun piedică sau
o trag de codiţe. O numesc ,,fiţoasă", ,,miss", şi îi contestă mereu calificativele obţinute. Din aceste
motive, P.S a început să nu mai iasă în curtea şcolii în timpul pauzelor, se izolează în banca ei şi nu
mai participă la jocul preferat al copiilor în pauze. La orele de Educaţie Civică, am avut activităţi
destinate explicării normelor de conduită în general şi în şcoală în special, de prevenire şi explicare a
bulling-ului şcolar, violenţei fizice sau verbale, a comportamentelor negative. Am cautat să identific
cauzele comportamentelor agresive şi să identific modul în care eleva P.S percepe aceste experienţe
care îi produce disconfort emoţional la şcoală.

Scop: Diminuarea efectelor cauzate de disconfort emoţional în mediul şcolar

Modelarea de către cadrul didactic a răspunsului oferit de elev

Se vor elabora un set de întrebări la care va răspunde subiectul.

Posibile întrebări:

1. Descrie ceea ce crezi tu că se întâmplă în imaginea dată.


2. De ce crezi că râd cei doi copii?
3. De ce crezi că au acest comportament?
4. Ce simte fetiţa din imagine?
5. Cui vor povesti cei doi băieţi întâmplarea? Dar fetiţa?
6. Crezi că a mai trecut cineva prin această situaţie? Dacă da, povesteşte-mi.
7. Cum crezi că trebui să te comporţi dacă ai fi iar în această situaţie?
8. Tu cum ar trebui să te comporţi dacă ai fi iar în această situaţie?
9. Ce ar trebui să facă d-na învăţătoare ca astfel de situaţii să nu se repete?

Nume si prenume: SILOSI Angela-Delia


Instituţia: Liceul Teoretic ,,Nicolae Bălcescu"

Alege un titlu potrivit pentru imaginea de mai sus.

Deseneaza in caseta de mai jos aceste personaje intr- o alta situatie, in care fiecare dintre cei trei sa
se simta bine. Alege apoi un titlu potrivit pentru desenul tau.