These materials were developed as part of the project EuropeAid/Technical Assistance for Institution

Building in the TVET Sector, Romania Europe Aid/122825/D/SER/RO

CNDIPT

A project funded by the European Union

AUXILIAR CURRICULAR
Comunicaii de date i reele de
Comunica
calculatoare
PROFILUL: Tehnic
NIVELUL: 3
SPECIALIZAREA: Tehnician operator tehnic
de calcul

Bacau 2008

Autori:

Iordache Florin Colegiul Tehnic de Comunicaii Nicolae Vasilescu

Karpen Bacu
Mojzi Mihai Colegiul Tehnic de Comunicaii Nicolae Vasilescu
Karpen Bacu

CONSULTAN:

POPESCU ANGELA, EXPERT CNDIPT

ASISTEN TEHNIC:

IVAN MYKYTYN, EXPERT WYG INTERNATIONAL

Cuprins
INTRODUCERE .............................................................................................................................................................. 4
COMPETENE ............................................................................................................................................................ 6
OBIECTIVE ..................................................................................................................................................................... 8
MATERIALE DE REFERIN......................................................................................................................................... 9
TRANSMISIA SERIALA - DATE, SEMNALE I TEMPORIZARI ............................................................................ 10
MODELUL OSI &TCP/IP .................................................................................................................................................... 21
REEAUA TOKEN RING .................................................................................................................................................... 22
ALGORITMUL DE FUNCIONARE AL REELEI TOKEN RING ....................................................................... 23
SUBNIVELUL ACCESULUI LA MEDIU (MAC) ............................................................................................................ 24
REEAUA FDDI ..................................................................................................................................................................... 25
REEAUA ETHERNET ........................................................................................................................................................ 27
ECHIPAMENTE DE REEA ............................................................................................................................................... 28
CABLURI TWISTED PAIR (CU PERECHI RSUCITE)............................................................................................. 29
CATEGORII DE CABLURI .................................................................................................................................................. 31
REALIZAREA PATCH-URILOR UTP STRAIGHT, CROSSOVER I ROLLOVER .............................................. 34
CODURI DE LINIE ................................................................................................................................................................ 36
GLOSAR DE TERMENI ........................................................................................................................................................ 40
FI DE DESCRIERE A ACTIVITII ............................................................................................................................ 45
FI PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI ............................................................................... 47
FI DE FEED-BACK A ACTIVITII ............................................................................................................................ 49
FI PENTRU VERIFICAREA ABILITILOR............................................................................................................ 50
FI DE LABORATOR ......................................................................................................................................................... 51
FI DE LABORATOR ......................................................................................................................................................... 53
FI DE EVALUARE............................................................................................................................................................. 55
TABEL DE EVALUARE I DE NOTARE ......................................................................................................................... 56
FI DE EVALUARE ............................................................................................................................................................ 58
FI DE LUCRU COMPONETELE UNEI REELE .................................................................................................. 59
TEST DE VERIFICARE A CUNOTINELOR - MODELUL OSI ............................................................................. 60
DETERMINAREA ADRESELOR MAC I IP A UNUI CALCULATOR............................................................................... 63
FI DE LUCRU TOPOLOGII I OPERAII CU LAN ...................................................................................................... 69
TOPOLOGII DE REEA ....................................................................................................................................................... 71
REALIZAI PRACTIC! - REALIZAREA PATCH-URILOR UTP............................................................................... 72
ARITMOGRIF MEDII DE TRANSMISIE ............................................................................................................................. 73
ARITMOGRIF MODELUL OSI ............................................................................................................................................. 74
ARITMOGRIF ECHIPAMENTE DE RETEA ........................................................................................................................ 76
SOLUIONAREA ACTIVITILOR .....................................................................................................................77
FI DE LUCRU COMPONETELE UNEI REELE ............................................................................................................. 78
ARITMOGRIF MEDII DE TRANSMISIE ............................................................................................................................. 79
ARITMOGRIF MODELUL OSI ........................................................................................................................................... 80
ARITMOGRIF ECHIPAMENTE DE RETEA .................................................................................................................. 81
SUGESTII METODOLOGICE .............................................................................................................................................. 82

INTRODUCERE
Prezentul auxiliar curricular a fost realizat cu scopul principal de a oferi un sprijin n
activitatea de nvare a elevilor, avnd ca referin unitile de competen din
Standardul de Pregtire Profesional pentru specializarea tehnician operator
tehnic de calcul. Suplimentar, auxiliarul i propune s orienteze i s ajute
cadrul didactic n activitatea de proiectare, desfurare i evaluare a procesului de
nvare, pentru obinerea unor rezultate ct mai bune.
Fiecare material din auxiliarul curricular (activiti de nvare, documente
de evaluare, anexe, glosar, bibliografie) i aduc o contribuie difereniat la
realizarea competenelor tehnice specifice modulului Comunicaii de date i
reele de calculatoare.
Modulul Comunicaii de date i reele de calculatoare se desfoar pe
durata anului colar astfel :
- 31 ore - teorie
- 45 ore - laborator tehnologic
Auxiliarul nu acoper integral, toate cerinele din Standardul de Pregtire
Profesional. Pentru obinerea Certificatului de atestare profesional, este
necesar validarea tuturor competenelor conform criteriilor de performan i a
probelor de evaluare cuprinse n SPP.
n contextul vrstei elevilor din clasa a XII-a, avnd n vedere c acetia ncep
s devin aduli, profesorul trebuie s admit c pentru aceti elevi crete
importana nvrii selective, crete importana unei existene relativ
independente, crete dorina de a lua decizii i de a-i asuma responsabiliti. Prin
urmare este obligatoriu ca activitile de nvare s fie structurate cu finalitate
vizibil, s nu existe aparena inutilitii, s promoveze pragmatismul educaional.
n elaborarea strategiilor didactice, profesorul trebuie s aib n vedere
urmtoarele cerine:

elevii nva eficient atunci cnd o activitate de nvare este considerat
util;

elevii nva cnd rezolv o sarcin i cnd sunt implicai activ n procesul
de nvare;

elevii au stiluri proprii de nvare, cu viteze deosebite i n moduri
diferite;


elevii particip cu cunotinele lor (dobndite pe diverse ci anterior), n

procesul de nvare;

elevii au nevoie de timp suplimentar acordat special, pentru ordonarea
informaiilor noi i pentru asocierea lor cu cunotinele mai vechi.
Prezentul ghid auxiliar a fost realizat cu intenia de a nltura pe ct posibil
eventualele momente de apatie ale elevilor de-a lungul unei ore de curs. n acest
sens s-a urmrit :

durata de concentrare intelectual a unei activiti de nvare s nu

depeasc 20 minute;
activitile de nvare s beneficieze de o varietate de forme de
prezentare (explicaii ascultate, demonstraii scrise, proiecii video, jocuri
de rol simulate etc.);
folosirea multipl a imaginilor oferite de tehnologia comunicaiilor
INTERNET i utilizarea graficelor i a schemelor bloc intuitive;
accentuarea aspectelor pragmatice prin propunerea unor activiti de
nvare care dezvolt abiliti i competene utile ntr-un viitor posibil loc
de munc.

Din perspectiva predrii, profesorul devine organizator al unor experiene de

nvare relevante pentru elevi i poate spori aceast relevan prin utilizarea unui
larg evantai de instrumente i resurse didactice (problematizarea, descoperirea,
experimentul, exerciiul, demonstraia, observaia, simularea, concurs de ntrebri,
etc.) care s stimuleze imaginaia creatoare, gndirea inteligent, interesele,
atitudinea, nivelul de aspiraie, asigurnd dezideratele unui nvmnt formativinformativ.
Auxiliarul curricular are n centrul ateniei i activitatea de evaluare, ca
proces prin care se stabilete dac demersul didactic a reuit i dac au fost
realizate obiectivele propuse. Pentru evaluare sunt recomandate teste, fie de
evaluare, proiecte, referate precum i examinri orale i lucrri scrise. n final
rezultatele evalurii se raporteaz la criteriile de performan putndu-se astfel
concluziona asupra eficienei activitilor de nvare, concretizat n rezultatele
obinute de elevi.
Chiar dac materialele din auxiliar se vor dovedi a fi captivante, rezultatele
nu vor putea fi optime dac fiecare elev nu devine contient c fiecare vrst are
atu-urile ei, iar un elev ceea ce poate s fac la modul superlativ pe durata vrstei
colare este s se instruiasc temeinic !

COMPETENE
Comunicaii de date i reele de calculatoare
C1. Explic principiile procedeelor de a transmite date.
C2. Descrie procedeele de transmisii de date utilizate n reelele digitale.
C3. Descrie topologiile i operaiile cu LAN.
C4. Selecteaz componentele fizice utilizate n reelele de date.
Comunicare
C4. Susine prezentri pe teme profesionale
C5. Elaboreaz documente pe teme profesionale.
Unitate de
competene
27.Comunicaii
de date i reele
de calculatoare

Competene

Coninuturi tematice


Descrierea transmisiilor i interfeelor

asincrone.
Descrierea transmisiilor i interfeelor
sincrone.
Principiile modulrii

27.2.Descrie
procedeele de
transmisii de date
utilizate n reelele
digitale.
27.3.Descrie topologiile
i operaiile cu LAN.






Descrierea general a reelelor de date.

Descrierea sistemelor de comutaie
Reeaua cu comutaie de pachete
Reeaua ISDN

27.4.Selecteaz
componente fizice
utilizate n reele de
date.

 Conectori utilizai n reelele de calculatoare

 Cabluri utilizate n reelele de calculatoare
 Echipamente utilizate n reelele de
calculatoare

27.1.Explic principiile
procedeelor de a
transmite date.

 Modele i standarde
 Topologia reelelor de calculatoare

Demonstrarea ablitilor de realizare a unei p

rezentri n situaii de comunicare public
referitoarea la proiectarea unui circuit electronic,
folosind:

5. Comunicare

5.1.Susine prezentri

 Surse de informare:
- baze de date
- manuale
- articole
- reviste de specialitate
- alte persoane.
 Organizarea prezentrii:
- succesiunea logic
- locul prezentrii
- adecvarea la audien

Unitate de
competene

Competene

Coninuturi tematice

pe teme profesionale.

forma prezentrii
realizarea electronic (aplicaii de tip
power point sau altele).
Tehnici de captare a ateniei:
- suport non-verbal (imagine, grafic)
- exemplificri
- gestic
- mimic asociat
- pronunie
- intonaie.
Surse de informaie:
- manuale
- literatur de specialitate
- articole
- rapoarte
- baze de date interne i externe
Extragerea i sintetizarea informaiei.
Situaii de comunicare.
-


5.3. Elaboreaz
documente pe teme
profesionale.



OBIECTIVE
Dup parcurgerea modului Comunicaii de date i reele de calculatoare elevii vor
fi capabili s:
 Explice transmisiile asincrone
 Explice transmisiile sincrone
 Explice principiile de baz ale modulrii
 Descrie sistemele de transmisii de date
 Descrie sistemele de comutaie n telecomunicaii
 Descrie o reea cu comutaie de pachete
 Descrie avantajele reelei ISDN
 Compare performanele reelelor
 Topologia reelelor de calculatoare
 Conectori utilizai n reelele de calculatoare
 Cabluri utilizate n reelele de calculatoare
 Echipamente utilizate n reelele de calculatoare
 S susin prezentri pe teme profesionale
 Elaboreze documente pe teme profesionale

MATERIALE DE REFERIN

TRANSMISIA SERIALA - DATE, SEMNALE I TEMPORIZARI

Transmisia digitala de date a evoluat de la conexiunea intre un calculator cu
echipamentele periferice, la calculatoare care comunica in reele internaionale
complexe. Cu toate ca transferul paralel este mai rapid, majoritatea transmisiilor
de date intre calculatoare sunt fcute pe cale serial pentru a reduce costul
cablului i conectorilor. Exista i limitri fizice de distan, care nu pot fi depite de
magistrale paralele. In comunicaia serial, datele sunt transmise bit cu bit. Toate
comunicaiile sunt caracterizate de trei elemente principale:

Date - nelegerea lor, scheme de codificare, cantitate

Temporizri - sincronizarea intre receptor i emitor, frecventa i faza

Semnale - tratarea erorilor, controlul fluxului i rutare

Sincronizare - frecventa i faza

Este necesar un mecanism care sa permit receptorului sa citeasc corect bitul

curent de intrare la jumtatea duratei lui. Receptorul trebuie sa tie durata unui bit
i de unde ncepe bitul respectiv, adic trebuie sa cunoasc frecventa i faza
secvenei de date. Daca emitorul i receptorul au acelai semnal de tact,
sincronizarea este perfect; emitorul scrie bitul pe frontul cresctor al tactului,
iar receptorul citete bitul pe frontul cobortor al tactului. Problemele apar cnd
receptorul i emitorul nu au un semnal de tact comun. Daca duratele celor doua
semnale de tact, pentru emitor i receptor, nu sunt egale, apare o decalare, care
dup un anumit numr de bii rezulta intr-o eroare. Pentru a evita aceasta,
receptorul trebuie resincronizat regulat la nivel de bit. Din alte motive, trebuie
resincronizate i nceputul unui caracter, pachet sau mesaj. In figura de mai jos, in
primul caz, fiecare bit este citit la mijlocul duratei lui, iar in cazul al doilea, bitul 4 se
pierde deoarece tactul receptorului este prea ncet.

10

Daca emitorul i receptorul au acelai semnal de tact atunci se spune ca lucreaz

in mod Sincron. Altfel, daca au semnale de tact separate, atunci lucreaz in mod
Asincron.
In modul Asincron, emitorul nu trimite un tact deodat cu datele, ci insereaz un
pseudo-impuls de tact, cunoscut ca Bit de Start, n fata fiecrui octet transmis.
Astfel, pentru fiecare caracter ASCII avem o transmisie independent, cu
adugarea biilor de Start, Stop i Paritate. Viteza de lucru se stabilete manual la
nceputul transmisiei. Pentru informaia de faz, receptorul trebuie sa detecteze
nceputul bitului de Start. Pentru ca aceasta metoda sa funcioneze, trebuie sa
existe, o perioada de linite intre caractere, realizata cu bitul de Stop.
In modul Sincron, caracterele sunt transmise rapid, unul dup altul, fr bii de
Start i de Stop. Pentru sincronizare, mesajul transmis este precedat de caractere
speciale de sincronizare, detectabile de receptor. Acestea sunt transmise
ncontinuu i cnd nu sunt date de transmis. Transmisiile in mod sincron pot folosi
scheme de inteligente de modulare, care se bazeaz pe elemente de circuit
suplimentare, iar semnalele de date i tact folosesc aceeai perechi de fire. Aceasta

11

metoda, cunoscuta sub numele de codificare Manchester, este folosita in reele

Ethernet.
O metoda sincrona alternativ este folosita pentru transmisii seriale rapide noncaracter, orientate pe bit. Protocoale care folosesc aceasta metoda permit
transferul de date la viteze mari. Un astfel de protocol este i protocolul HLDC.
Codificarea datelor i controlul erorilor

Erorile pot apare cnd circuitele folosite pentru conexiune sunt afectata de zgomot
(interferente electrice) cum ar fi: lmpi fluorescente, comutarea unor motoare
mari, etc& Aceste vrfuri sunt induse in firele de comunicaie care se comporta ca
nite antene. Deoarece tensiunile cu care se lucreaz in calculatoare sunt mici,
efectul pe care i-l are acest zgomot este important. Canalele moderne de
comunicaie sunt din ce in ce mai fiabile. Metodele de detecie i corecie a erorilor
se ndreapt spre domeniile CD-ROM-urilor i DVD-urilor. Toate aceste metode
implica introducerea de informaie neesenial, pe lng date utile, in transmisia
datelor. Exista mai multe metode care merita sa fie studiate:

Bii de paritate - simplu de aplicat , nu ofer sigurana mare

Sume de control la nivel de bloc - simplu de aplicat , nu ajuta prea mult

mprire polinomial - mai complicat de calculat, ofer securitate

Toate metodele de tratare a erorilor folosesc informaie redundanta. De cele mai

multe ori, aceste informaii sunt codificate nainte de transmisie.
Paritatea este cea mai discutata metoda de detecie a erorilor pentru protecia
transmisiilor seriale de caractere ASCII. La oricare din metode, emitorul
prelucreaz o parte din date i genereaz un fel de semntura pe care apoi o
transmite mpreun cu date utile. Cnd mesajul ajunge la receptor, acesta
prelucreaz datele primite i genereaz o semntur pe care o compar cu cea
primita. Daca cele doua semnturi nu coincid, atunci s-a produs o eroare. Metoda

12

bitului de paritate se poate aplica pentru date binare de orice lungime. Pentru
fiecare cuvnt este adugat un bit de paritate (semntura). Paritatea poate fi para
(cuvntul conine un numr par de 1) sau impara (cuvntul conine un numr
impar de 1). Calcularea paritii se poate face cu operatorul XOR (SAU Exclusiv)
intre biii cuvntului. Prin aceasta metoda este posibila doar detecia erorii
singulare, cnd sunt afectai un numr impar de bii. O eroare dubla (afecteaz un
numr par de bii) nu poate fi detectat prin acest mecanism. Prin urmare, aceasta
metoda nu ofer prea multa securitate. Un singur bit de paritate nu ofer
informaii despre poziia erorii.
Codurile Hamming reprezint o alta metoda care permite i localizarea erorii prin
adugarea a mai mult de un bit de paritate dup biii utili. Este astfel posibila
detecia i corecia erorii.
Acest mecanism permite corecia erorii singulare i detecia erorii duble.
Suma de control la nivel de bloc este alt mecanism de detecie a erorilor de
transmisie. Prima data este necesar ca datele sa fie mprite in blocuri, care apoi
se nsumeaz i se obine o sum care va fi trunchiat, inversat i adugat la
sfrit. La recepie, blocurile primite, care includ i suma de la sfrit, se aduna pe
msur ce sosesc, i daca suma obinuta nu este 0 atunci nseamn ca datele sunt
eronate i secvena trebuie retransmis. Nu este posibila corecia erorii.
O alta metoda de detecie a erorilor este CRC (Cyclic Redundant Check). i n acest
caz se calculeaz o suma de control, dar prin mprire aritmetic. Secvena de bii
este mprit cu un numr special ales. mprirea se face in modulo 2, adic
folosind operatorul XOR. Restul mpririi reprezint semntura care va fi adugata
la sfrit, dup biii utili. Divizorul se obine cu algoritmul folosit la codurile
Hamming. La recepie, se recalculeaz restul mpririi i daca nu coincide cu cel
primit, atunci secvena este eronata.

13

Performantele acestei metode sunt impresionante. Un CRC care genereaz un rest

de 16 bii poate detecta:
1. toate erorile in rafala de maxim 16 bii
2. toate numerele impare de bii din eroare
3. 99.998 % din toate erorile de orice lungime
CRC-ul se poate calcula mai uor prin metode hardware, folosind registre cu
deplasare i pori logice XOR.
Standardul RS232

La nivelul hardware cel mai de jos al unei comunicaii seriale, cel mai folosit este
standardul RS232 sau V24. Acesta presupune un conector D cu 25 sau 9 pini, la
care de cele mai multe ori sunt legate doar 3 fire. Un bit de 1 logic este transmis ca
aproximativ -9 volti, iar un bit de 0 logic ca +9V.
Cupla seriala cu 9 pini (partea de la calculator) are urmatoarea configuratie:

Acest tip de comunicaie este folosit pentru a transmite un semnal digital de la un

calculator la un modem, care folosind mai departe alte standarde de comunicaie,
transmite semnalul sub forma analogica, pe linia de telefon, spre un alt modem
legat la alt calculator. Computerul se numeste DTE (Data Terminal Equipment), iar

14

modem-ul DCE (Data Communications Equipment). In figura urmatoare este

ilustrat rolul pe care-l are legatura RS232 in comunicatiile de date.

USB - Universal Serial Bus

USB sau Magistrala Seriala Universala este un nou standard de comunicaie seriala
de viteza mica, care are ca scop interfaarea mai uoar intre echipamente
periferice i calculator, fr sa fie nevoie sa se instaleze cate o placa PCI pentru
fiecare periferic nou. Limea de banda a portului USB este de 1.5 Mo/s, mprit
intre maxim 127 de dispozitive ataate. Cablul de comunicaie are 4 fire din care
doua sunt de date i doua pentru alimentare (5V i 0V). Pentru a face mai uoar
interconectarea intre echipamente, se folosesc conectori standard Master i Slave.
Lungimea cablului este de maxim 5m. Acesta are la un capt conectori de tip A,
pentru conectarea la calculator (master) i la celalalt conectori de tip B, pentru
conectare la periferic (slave).

15

Standardul USB folosete o conexiune de tip arbore in care sunt prezente

urmtoarele elemente: USB Host (sau gazda), USB HUB (sau dispozitiv de rutare) i
uniti funcionale conectate (periferice). Host este in general calculatorul
(rdcina arborelui), la care se pot lega doua sau mai multe HUB-uri (doua HUB-uri
pe port USB) sau direct periferice. La un HUB se pot conecta alte HUB-uri sau direct
periferice.
Modem-uri

Modem-ul este folosit intr-o conexiune Dial-Up pentru a permite calculatoarelor sa

comunice la distante mari prin intermediul reelei telefonice publice. Un modem
tipic permite o viteza de comunicaie intre 300 i 56000 bps (bauds pe secunda).
Liniile telefonice lucreaz cu semnale analogice, cel puin la nivelul buclelor locale.
Dar calculatoarele lucreaz cu semnale digitale. Apare deci o problema de
conectare. Aici intervine modem-ul, care se conecteaz intre calculator i linia
telefonica. Numele de modem provine din termenii modulare-demodulare.
Modem-ul convertete nivelele logice de 0 i 1, prezente in calculator, in diferite

16

tonuri. Frecventa tonurilor trebuie sa aparin spectrului vorbirii (300 - 3400 Hz)
pentru a putea fi transmise pe liniile telefonice. Exista doua moduri de a face
conversia. Un singur ton reprezint 1 logic, iar nici un ton reprezint 0 logic. Pentru
al doilea mod, 1 i 0 logic sunt reprezentate prin tonuri diferite (FSK). Pentru a
permite comunicaia in ambele direcii simultan (full-duplex), se folosesc 4 tonuri
diferite, cate doua pentru fiecare direcie.
Pentru modularea purttoarei pe linia telefonica, modem-urile moderne folosesc
tehnici complexe de modulare in amplitudine i faza care sunt prezentate
schematic mai jos:
1. modulatia in amplitudine (AM) nu se folosete in transmisiile de date,
deoarece

foarte

sensibila

la

zgomot

2. modulatia in frecventa (FM) este des folosita deoarece are o toleranta mare

la zgomot

17

3. modulatia in faza (PM) faza semnalului sinusoidal se schimba in funcie de

valoarea

logica

semnalului

digital

Daca pentru un bit de 1 logic, faza se schimba cu 180 grade, iar pentru un bit
de 0 logic cu 0 grade (nu se schimba), atunci pentru fiecare slot de timp se
transmite un bit de informaie. Daca faza se schimba cu multiplii de 90
grade, atunci se pot transmite doi bii simultan in acelai slot de timp.
Aceasta tehnica de modulaie este prezentata in figura urmtoare:

4. modulatia in amplitudine i faza (QAM) este folosita de modem-urile de

mare viteza. In aceasta tehnica de modulatie se schimba simultan i
amplitudinea i faza semnalului.

18

Mediii fizice pentru transmisia seriala

In mod uzual, mediul fizic de transmisie este bazat pe fire de cupru, acesta fiind i
cazul standardului RS232 prezentat anterior. Comunicaiile seriale pot folosi i alte
medii de transmisie, cum ar fi: fascicole de raze infraroii sau laser in aer sau
conduse prin fibra optica, ultrasunete, microunde sau radiofrecvena. In continuare
sunt prezentate trei domenii in care comunicaia se face prin modularea luminii.
Telecomenzi in infrarosu

Telecomanda permite controlul de la distanta al unui dispozitiv, in cazul de fata

apart electronic de uz casnic (televizor, videorecorder, combina muzicala,
climatizator, etc...). Astazi, cele mai folosite sunt telecomenzile in infrarosu, care
folosesc ca suport fizic pentru transmiterea datelor, un fascicol de raze infrarosii
provenit de la o dioda LED care lucreaza in spectrul respectiv.
O astfel de telecomanda are un microcontroler care citete o minitastatur i in
funcie de butonul apsat, emite un cod sub forma unui semnal digital pe o linie
seriala. Semnalul moduleaz fascicolul infrarou emis de LED.
IrDA (Infrared Data Asociation)

19

IrDA definete un set de standarde care specifica felul in care se transmit datele,
fr fir, prin intermediul radiaiei infraroii. Specificaiile IrDA se refera att la
dispozitivele fizice implicate in comunicaie, cat i la protocoalele folosite.
Dispozitivele IrDA comunica folosind LED-uri cu emisie in infrarou cu lungimea de
unda de 875 nm.
Conform standardul IrDA 1.0, distanta la care se comunica este de maxim 1 m la
lumina zilei (10 Klux) i un unghi de deflexie de 15 grade. Viteza de transmisie
variaz intre 2400 i 115200 bps. Semnalul emis este modulat in impuls i are o
durata de 3/16 din durata unui bit. Formatul unui cadru IR este acelai cu formatul
unui cuvnt emis de portul serial asincron. Un impuls IR reprezint 0 logic, iar lipsa
lui reprezint 1 logic.
Se pot obine viteze de 4 Mbiti/s folosind tehnica de modulatie 4PPM, care
presupune un impuls cu 1/4 din durata unui bit, poziionat in una din cele 4 pozitii
posibile, codificnd astfel 2 biti de date intr-un singur impuls IR. Un astfel de
pachet folosete un cod CRC pe 32 de biti.

20

MODELUL OSI &TCP/IP

OSI/ISO
Stratul aplicaie
Asigur interaciunea cu utilizatorul
Ofer servicii aplicaie pentru transfer de fiiere, email, http etc.

Stratul prezentare
Convertete din formatul specific sistemului in formatul
specific reelei

TCP/IP

Ofer criptare, compresie

Stratul sesiune
Faciliteaz iniierea, meninerea si ncheierea conexiunilor
intre noduri.
Sincronizeaz fluxurile de date nrudite, cum ar fi cele
video si audio pentru o transmisiune video

Stratul aplicaie
Se ocupa de prezentarea si managementul sesiunilor.

Stratul de transport

Stratul de transport

Sigurana transmiterii datelor

Controlul fluxului de date, Fragmentare
Porturi diferite sunt utilizate pentru a diferenia aplicaiile
care trec prin acelai nod

Sigurana transmiterii datelor

Controlul fluxului de date, Fragmentare
Porturi diferite sunt utilizate pentru a diferenia
aplicaiile care trec prin acelai nod

Stratul reea
Asigur adresarea peste internet
Utilizat pentru rutare (determinarea cii pe care va
fi trimis pachetul de date)

Stratul legtur de date

Transfer sigur intre 2 noduri
Adresare fizic

Stratul reea
Asigur adresarea peste internet
Utilizat pentru rutare (determinarea cii pe care va fi trimis
pachetul de date)

Stratul legtur de date

Transfer sigur intre 2 noduri
Adresare fizic
Transmite biii de date mediului fizic

Stratul Fizic transmite biii de date de la stratul legtur

de date mediului fizic

21

REEAUA TOKEN RING

Principiu
O reea Token Ring consta din mai multe
staii legate intre ele prin legturi punct la punct,
topologia
realizata
cea

de

fiind
inel

fizic. Cablarea reelei se face ns sub form

stelar, pentru asigurarea unei mai bune
operativiti in munca de ntreinere a reelei.
Centrul stelei l reprezint concentratorul
(numit

Multistation
Access Unit), de la care pleac legturile ctre
staiile din reea.
Reelele Token Ring utilizeaz un cadru special, numit token, pentru a
desemna dispozitivul care este autorizat s trimit din respectivul segment LAN.
Reelele Token Ring sunt mai deterministe dect cele Ethernet, ceea ce
nseamn c fiecare utilizator obine dreptul de a-i transmite date la intervale
regulate. n cazul reelelor Ethernet utilizatorii trebuie s concureze pentru accesul
la reea. Spre deosebire de o staie Ethernet, care poate transmite numai dac linia
este liber, o staie de lucru Ehernet poate transmite date prin reea numai dac
este n posesia tokenului.

22

Folie transparent

ALGORITMUL DE FUNCIONARE
FUNC
AL REELEI
ELEI TOKEN RING
statia
statia asteapta receptia unui token pe linia ring-in,
ring
si cand il sesizeaza, il retine

1
statia
statia inhiba linia de repetare de bit (repeat
(
path)

2
statia
statia incepe transmisia propriilor date

3
statia
statia transfera in retea bitii de date din campul Info

daca
daca statia mai are de transmis date (mai are de transmis alte cadre) si timpul alocat pentru retinerea tokenului
THT (Timer Holding Token)) nu a expirat, seteaza bitul I (Intermediate)
(
) din campul ED, pentru a semnaliza ca acest
cadru nu este ultimul.

cand
cand statia a transmis ultimul pachet, reseteaza bitul I

daca
daca statia a terminat transmisia datelor proprii inaintea receptarii inapoi pe linia ringring-in a primului cadru
transmis, este nevoita sa astepte acest cadru si va transmite in retea biti de umplere (fill
(fill bit)
bit

cand
cand statia receptioneaza cadrul transmis (il recunoaste ca propriu prin intermediul campului de adresa SA), il
scoate din retea (nu il mai retransmite) si devine disponibila sa elibereze tokenul. Daca nu mai are cadre de
transmis, il elibereaza imediat, daca mai are date continua transmisia in conditiile descrise mai sus

in
in timpul cat statia a transmis date in retea, statiile care nu au posedat jetonul (statiile B, C si D) au indeplinit doar
functia de repetare a bitilor de pe liniile ring-in
ring pe cele ring-out
out corespunzatoare, deci au transmis informatia mai
departe in retea

daca
daca ele au detectat eroare de date, semnaleaza aceasta prin setarea bitului E din campul ED

10

11

statia, la sfarsitul receptiei inapoi a cadrului (cadrelor) transmise, va elibera tokenul si va reactiva linia de repetare
proprie (repeat path).

23

SUBNIVELUL ACCESULUI LA MEDIU (MAC)

Token Ring este o tehnic dezvoltat de ctre IBM i standardizat
de comisia IEEE n standardul 802.5. Structura cadrului este urmtoarea:
Semnificatia campurilor din cadru este urmatoarea:
Campuri

SD

AC

FC

DA

SA

RI

INFO

FCS

ED

FS

Octeti

0-30

17749

Cmpul SD (Starting Delimiter), cu rolul de identificare al inceputul fizic al

cadrului.
Cmpul AC (Access Control), ce contine informatii pentru accesul la mediu (la inel).
Cele doua campuri formeaza asa numita secventa de start a cadrului, SFS (Start-

of-Frame Sequence).
Cmpul FC (Frame Control) defineste continutul pachetului.
Cmpurile DA (Destination Address) si SA (Source Address) reprezinta adresele pe
6 octeti ale statiei destinatare, respectiv ale statiei sursa a cadrului curent.
Cmpul RI (Routing Information) contine informatie de dirijare necesara daca
cadrul parcurge o retea extinsa prin folosirea de elemente de interconectare (se folosesc
pori cu dirijare de la sursa. Lungimea sa este variabila, pana la 30 de octeti.
Cmpul Info reprezinta campul de date propriu-zis si poate avea o lungime de la 4
la 17.749 octeti. Aceasta lungime depinde de viteza de transmisie (sau de durata unui bit,
notata t ) si de valoarea timpului acordat statiilor pentru retinerea tokenului, THT (Timer
Holding Token), care are o valoare maxima stabilita prin standard la 8,9ms.
Cmpul FCS (Frame Check Sequence), reprezinta suma de control realizata prin
calculul CRC asupra campurilor pachetului.
Cmpul ED (Ending Delimiter) indica sfarsitul pachetului.
Cmpul FS (Frame Status) este folosit pentru instiintarea statiei sursa despre
modul cum a decurs transmisia cadrului
Aceste ultime doua cmpuri formeaz secvena de terminare a cadrului EFS (End-

of-Frame sequence).
Fi de documentare

24

REEAUA FDDI

Fiber Distributed Data Interface constituie o metod de acces destinat

reelelor LAN i reelelor MAN. FDDI este o reea bazat pe circulaia unui token,
similar cu reeaua Token Ring, i utilizeaz cablaj cu fibr optic pentru a
transmite

date

la

viteza

de

100Mbps, pe distane de pn la
10 km.
FDDI ofer opiunea pentru
o topologie inel dublu, tokenul
circulnd n sensuri opuse prin cele
2 inele. Traficul prin aceste inele se
desfoar

sensuri

opuse:

traficul printr-un inel se desfoar

n sensul acelor de ceasornic, n
timp ce traficul prin cellalt inel
are loc n sensul opus acelor de
ceasornic.
FDDI ofer un mecanism care
permite reelei s funcioneze n
continuare chiar dac inelul a fost
spart. Pentru aceasta este
nevoie de 2 inele. Dup cum se
observ tokenul este trimis de pe
un inel pe cellalt n ncercarea de
a se pstra reeaua funcional.
Aceast facilitate se numete
autovindecare. FDDI permite
alocarea limii de band n timp
real fapt care-l face ideal pentru o
mare varietate de aplicaii. Acest

25

lucru este posibil prin cele 2 tipuri de trafic ce pot fi implementate: sincron i
asincron.
Traficul sincron poate consuma doar o poriune din totalull limii de band a unei
reele, n timp ce traficul asincron consum restul. Limea de band pentru
traficul sincron este alocat staiilor care necesit transmiterea continu a datelor
(voce, video).
In traficul asincron, limea de band este alocat folosind o schem de prioriti
cu 8 niveluri. Fiecare staie are atribuit un nivel de prioritate asincron i poate
folosi la un moment dat toat limea de band asincron. Mecanismul de
prioritate poate bloca staiile care nu folosesc limea de band sau care au un
nivel de prioritate prea mic.
Conform specificaiilor FDDI, pentru realizarea conexiunilor fizice se folosete un
inel dublu.
n FDDI se ntlnesc 2 categorii de staii:
1. Single Attachment Stations (SAS) sau staii clas B, ataate inelului principal
prin intermediul unui concentrator
2. Dual Attachment Stations (DAS) sau staii clas A, ataate ambelor inele.
Exemplul urmtor v poate face o idee despre o configuraie FDDI
complex (DAC dual attachment concentrator).

26

REEAUA ETHERNET

Ethernet este cea mai larg rspndit metod de acces, fiind definit de
standardul IEE 802.3. Reelele Ethernet au devenit att de populare nct o
specificaie pentru conexiune LAN sau pentru o reea LAN implic utilizarea
Ethernet chiar dac nu este specificat explicit.
Ethernet utilizeaz tehnica accesului multiplu cu sesizarea semnalului
purttor i detectarea coliziunii, difuznd fiecare cadru prin mediul fizic respectiv
(fir, fibr, eter s.a.m.d). nainte de a transmite date, fiecare staie trebuie s
ascultereeaua pentru a vedea dac este utilizat. Datele sunt trimise doar dac
staiile nu aud date trimise n reea. COLIZIUNEA este situaia n care dou staii
detecteaz linitea i emit n acelai timp. Pentru a prentmpina problemele legate
de coliziuni, hardware-ul
Ethernet este prevzut cu
senzori de detectare a
coliziunilor.
Cnd
o
coliziune e detectat,
datele sunt ignorate iar
staiile care au trimis
datele le vor retrimite.
Adesea
Ethernet
este considerat ca fiind un mediu LAN partajat, ceea ce nseamn ca toate staiile
de pe un segment de reea folosesc n comun lrgimea de band total. Topologia
tipic folosit este topologie bus.
Dac
reeaua
Ethernet este construit pe
baz de comutatoare a
atunci reeaua nu mai este
considerat ca fiind reea
partajat.
n
aceast
situaie, fiecare pereche
emitor receptor are la
dispoziie ntreaga lime de
band a reelei Ethernet.

27

ECHIPAMENTE DE REEA
Hub-ul/ Repetorul
Repet semnalul primit pe un port prin
ieirile celorlalte porturi
Permite mai multor segmente punct la
punct s fie reunite ntr-o singura reea
Ethernet partajat.
Poate apare fenomenul de congestie a reelei.
Echipament de nivel 1
Switch-ul/ Comutatorul
Menine separarea segmentelor de reea pe care le conecteaz prin
pstrarea traficului local n segmentul de care ine acesta.
Folosete adresele MAC pentru a
construi un tabel de gazde , localiznd
aceste gazde ntr-un segment de reea i
reinnd traficul aferent segmentelor
respective n interiorul acestor segmente.
Concentreaz conectivitatea garantnd limea de band.
Echipament de nivel 2
Router-ul/ Ruterul
Este n esen un calculator cu dou sau mai multe plci de reea ce accept
unul sau mai multe protocoale de reea
(e.g. IP)
Menine separarea segmentelor
de reea pe care le conecteaz prin
pstrarea traficului local n segmentul de
care ine acesta
Retransmite pachetele de date dintr-o reea n alta
Regleaz traficul reelei
Echipament inteligent de nivel 3
Echipament de nivel 3

28

CABLURI TWISTED PAIR (CU PERECHI RSUCITE)

Cablul Twisted Pair este un tip de cablu des ntlnit n care doi conductori sunt
rsucii unul n jurul celuilalt n scopul anulrii interferenei electromagnetice ce
cauzeaz diafonie (engl.: crosstalk). Numrul de rsuciri pe o distan de un metru
face parte din specificaiile tipurilor de cabluri. Cu ct acest numr este mai mare,
cu att diafonia este redus mai mult.
Categorii de cabluri TP
UTP: Unshielded Twisted Pair (Cablu cu
perechi rsucite neecranat) Cablul UTP
este cea mai des ntlnit variant de
cablu cu perechi rsucite din reelele de
date. Cablurile UTP sunt numite adesea
cabluri
Ethernet,
dup
Ethernet,
standardul cel mai rspndit (dar nu i cel
mai fiabil) ce folosete cabluri UTP.
STP: Shielded Twisted Pair (Cablu cu perechi
rsucite ecranat) n acest tip de cablu, fiecare
pereche este nvelit ntr-o folie de ecranare
i ofer o bun protecie mpotriva
interferenelor i a diafoniei. Foliile de
ecranare au, de asemenea, rolul de
conductor de mpmntare. Cablul STP a fost
utilizat cu precdere n reelele token ring, dar n prezent este rar implementat
deoarece potenialele performane superioare tipului UTP nu justific diferena
mare de pre. n plus, datorit foliilor, flexibilitatea cablului este mult redus
Pe lng aceste 2 categorii mai exist i combinaii:
FTP: Foiled Twisted Pair (Cablu cu perechi rsucite n folie)
Cablul FTP este un cablu UTP n care conductorii sunt nvelii ntr-o folie exterioar
de ecranare n scopul protejrii mpotriva interferenelor externe. Folia exterioar
are, de asemenea, rolul de conductor de mpmntare
S/UTP: Screened Unshielded Twisted Pair (Cablu cu perechi rsucite neecranat,
cu tres)

29

Asemntor cu FTP, singura diferen fiind c S/UTP are o tres mpletit n loc de
folie nvelind toate perechile.
S/FTP: Screened Foiled Twisted Pair (Cablu cu perechi rsucite cu folie i tres)
Acest tip de cablu este o combinaie a tipurilor S/UTP i FTP, fiind ecranat cu folie i
tres.
S/STP: Screened Shielded Twisted Pair (Cablu cu perechi rsucite ecranat, cu
tres)
Cablul S/STP este asemntor tipului STP, dar are n plus o tres mpletit ce
nvelete toate perechile (similar celei din cablul coaxial), oferind o protecie
deosebit mpotriva interferenelor externe.
Categorii de cablu
Cablurile cu perechi rsucite sunt mprite n categorii n funcie de specificaiile
privind integritatea semnalului. n cazul n care ntr-un sistem sunt utilizate cabluri
aparinnd mai multor categorii, performanele maxime ale sistemului sunt
limitate la cele ale categoriei inferioare.

30

CATEGORII DE CABLURI

Cat.1
Categoria 1 a fost iniial definit n standardul TIA/EIA 568 i a fost utilizat pentru
comunicaii telefonice, ISDN i sonerii. n prezent este perimat, nerecunoscut de
TIA/EIA i neutilizat.
Cat.2
Categoria 2 a fost iniial definit n standardul TIA/EIA 568 i a fost utilizat n
reelele token ring, fiind capabil a transmite date la o vitez de 4Mbps. n prezent
este perimat, nerecunoscut de TIA/EIA i neutilizat.
Cat.3
Categoria 3 a fost proiectat pentru a transmite n mod fiabil date la viteza de
10Mbps, avnd o frecven de 16MHz i fcnd parte dintr-o familie de standarde
privind cablurile de cupru definite n parteneriat de EIA i TIA. Cat.3 a fost utilizat
pe scar larg n anii '90 n reelele de date, dar a pierdut din popularitate n
favoarea standardului Cat.5, standard similar dar cu performane sporite. Spre
deosebire de Cat.1, 2, 4 i 5, Cat.3 este nc recunoscut de standardul TIA/EIA568-B.
Cat.4
Categoria 4 a fost iniial definit n standardul TIA/EIA 568 i a fost utilizat n
reelele token ring, fiind capabil a transmite date la o vitez de 16Mbps, avnd o
frecven de 20MHz. n prezent este perimat, nerecunoscut de TIA/EIA i
neutilizat.
Cat.5
Categoria 5 a fost proiectat pentru a oferi o nalt integritate a semnalului. Odat
cu introducerea n anul 2001 a standardului TIA/EIA-568-B, categoria 5 a devenit
perimat i a fost nlocuit de categoria 5e.
Specificaiile iniiale pentru cablul cat.5 au fost definite n ANSI/TIA/EIA-568-A, cu
clarificri n TSB-95. Aceste documente precizau caracteristicile de performan i
cerinele de testare pentru frecvene de pn la 100MHz. Cablul cat.5 includea
patru perechi rsucite ntr-o cma i a fost utilizat n mod deosebit n reelele de
100Mbps, precum 100BASE-TX Ethernet, dei IEEE 802.3ab definea standarde
pentru 1000BASE-T - Gigabit Ethernet pe cablu cat.5. Cablul cat.5 avea 3 rsuciri la

31

fiecare ol (2,54 cm) de cablu de cupru AWG 24. O alt caracteristic important
este c firele sunt izolate cu fluoretilen-propilen (FEP) - plastic cu dispersie redus;
cu alte cuvinte, constanta dielectric a plasticului nu depinde n mare msur de
frecven. A fost acordat, de asemenea, atenie deosebit minimizrii
dezacordurilor de impedan la punctele de conexiune.
Cablurile cat.5 au fost n principal utilizate n cablarea structurat a reelelor de
date, precum Fast Ethernet, dar au avut aplicaie i n transportul altor semnale, de
exemplu servicii de telefonie de baz, reele token ring i ATM (cu viteze de pn la
155 Mbps, pe distane scurte).
Pentru conectarea cablului cat.5 se utilizau aproape ntotdeauna conectori RJ-45.
Cat.5e
Categoria 5e este o versiune mbuntit (engl.: Enhanced)a cat.5 care adaug
specificaii pentru telediafonie (engl.: far-end crosstalk). Dei 1000BASE-T fusese
proiectat pentru a fi utilizat cu cablu cat.5, specificaiile mai stricte ale categoriei 5e
au fcut din aceasta o alegere excelent pentru utilizarea cu 1000BASE-T. n ciuda
specificaiilor mai stricte privind performana (frecvene de pn la 125 MHz),
cablul de categoria 5e nu permite distane mai lungi pentru reelele Ethernet:
cablurile orizontale sunt limitate tot la 90m lungime. Caracteristicile de
performan i cerinele de testare pentru cat.5e sunt precizate n TIA/EIA-568-B.22001.
Pentru conectarea cablului cat.5e se utilizeaz aproape ntotdeauna conectori RJ45.
Cat.6
Categoria 6, definit n ANSI/TIA/EIA-568-B.2-1, este un standard de cablu pentru
Gigabit Ethernet i alte protocoale de reea, compatibil cu categoriile 3, 5 i 5e.
Cat.6 impune specificaii mai stringente pentru diafonie i zgomot de sistem,
oferind n acelai timp performane nalte la o frecven dubl fa de cat.5e 250MHz (max).
Ca i standardele anterioare, cat.6 conine patru perechi de conductori de cupru,
dar dimensiunea conductorilor crete de la AWG 24 la AWG 23. La fel ca pentru
toate categoriile definite de TIA/EIA-568-B, lungimea maxim a unui cablu orizontal
cat.6 este 90m. n cazul unui canal complet (cablu orizontal plus cabluri de
conectare la fiecare capt), lungimea maxim admis poate fi pn la 100m, n
funcie de raportul dintre lungimea cablului de conectare i lungimea cablului
orizontal.

32

Cat.7
Categoria 7, definit n ISO/IEC 11801:2002 drept cat.7/clasa F, este un standard de
cablu pentru Ultra Fast Ethernet i alte tehnologii de interconectare ce poate fi
compatibil cu categoriile tradiionale cat.5e i cat.6. Caracteristicile cat.7 privind
diafonia i zgomotul de sistem sunt i mai stringente dect cele ale cat.6. Pentru a
atinge aceste caracteristici, s-a adugat ecranare att pentru fiecare pereche n
parte ct i pentru ntreg cablul.
Standardul cat.7 a fost creat pentru a permite construirea unei reele 10-gigabit
Ethernet pe o lungime de 100m de cablu orizontal. Cablul cat.7 poate avea ca
terminaie conectori GG45 compatibili cu conectorii RJ-45; utilizat mpreun cu
conectorii GG45, frecvena normat a cablului cat.7 este de pn la 600 MHz. Se
are, de asemenea, n vedere un standard de conectori dezvoltat de Simon, ce
renun la compatibilitatea cu RJ-45 n schimbul unei creteri semnificative n
performan (frecvene de pn la 1,2GHz). Aceast nou interfa, denumit
TERA, reprezint singurul tip de conector non-RJ de cat.7/clasa F recunoscut n
cadrul ISO/IEC 11801 Ed. 2.0.

33

REALIZAREA PATCH-URILOR UTP STRAIGHT, CROSSOVER I ROLLOVER

Cele mai ntlnire cabluri UTP cat5 sunt cele ce conin 4 perechi de fire.
Aceste fire sunt colorate diferit: sunt 4 culori pline i 4 culori ce conin i alb.
Perechile sunt de genul: firul alb-portocaliu, firul portocaliu, etc. Mufele RJ-45
folosite pentru terminarea cablurilor UTP conin 8 guri n care trebuie introduse
cele 8 fire, apoi cu ajutorul unui clete de sertizat, se sertizeaz mufa. n dreptul
fiecrei guri din muf se afl o lamel metalic care iniial este deasupra gurii,
astfel nct firul intr uor. n timpul acestui proces de sertizare lamela metalic din
dreptul fiecrei guri este apsat i strpunge firul i astfel se realizeaz contactul
electric.
Trebuie acordat mare atenie la detorsadarea firelor. Atunci cnd este
ndeprtat manonul de plastic i sunt detorsadate perechile pentru a putea
introduce firele n muf, trebuie avut mare grij ca bucata de cablu detorsadat s
fie ct mai mic. n caz contrar, va aprea o interferen ntre fire, genernd
crosstalk. Practic vorbind, trebuie tiai cam 3-4 cm din manon, apoi sunt
detorsadate firele, sunt aranjate n ordinea dorit, iar apoi cu ajutorul unor lame pe
care le are cletele de sertizat, sunt tiate firele, lsnd cam 3/4 din lungimea
mufei. n acest fel firele vor ajunge pn n captul mufei, asigurnd un contact
electric perfect, iar bucata detorsadat va fi aproape inexistent, minimiznd riscul
apariiei crosstalk-ului.
Pentru mufarea cablurilor
UTP exist dou standarde care
specific ordinea firelor n muf:
EIA/TIA 568A i EIA/TIA 568B.
n
cazul
tehnologiei
100BaseTX i 10BaseT (cele care
sunt folosite de altfel) transmisia i
recepia se fac pe cte o pereche.
Cu alte cuvinte, doar dou dintre
aceste 4 perechi sunt folosite i anume perechile portocaliu i verde (respectnd
standardele de mai sus). Pinii pe care se face transmisia i recepia sunt 1,2,3 i 6.
Se folosesc dou fire pentru transmisie (Tx+ i Tx-) i dou pentru recepie (Rx+ i
Rx-).
Atenie: firele de Tx i firele de Rx trebuie s fac parte din aceeai
pereche!!! S observm c prima pereche ajunge pe pinii 1 i 2, iar a doua pereche

34

pe pinii 3 i 6, adic exact pe acei pini folosii. Dac nu este respectat standardul
exist marele risc ca cele dou fire folosite pentru Rx sau Tx s nu fac parte din
aceeai pereche, moment n care torsadarea nu mai este practic folosit i nu se
vor mai anula cmpurile electrice genernd interferene serioase (cu alte cuvinte
ori nu va merge, ori va merge extrem de prost!).
n general n Europa se folosete standardul 568B, iar n Statele Unite 568A. De ce
este important de tiut sau de respectat acest lucru? Teoretic vorbind nu conteaz
care din acest standard este folosit, att timp ct ambele mufe (de la cele dou
capete) sunt fcute folosind acelai standard. Dar atunci cnd se lucreaz ntr-o
reea de mari dimensiuni, lucreaz mai muli oameni care poate nu vor discuta
ntre ei i deci nu se vor pune de acord cum s fac mufele. Prin urmare cea mai
sigur soluie este ca toat lumea s respecte acelai standard, astfel fiind reduse
foarte mult problemele generate de erori umane.
Exist 3 mari tipuri de cabluri:
Cablul normal, sau direct (straight-through) - are ambele capete sertizate
folosind acelai standard (fie A-A - n SUA, fie B-B n Europa). Este folosit atunci
cnd conectm o staie ntr-un switch sau un hub.

Cablul inversor (cross-over) - atunci cnd vrem s conectm direct dou

staii ntre ele fr a mai folosi un alt echipament, trebuie s avem n vedere c
ceea ce transmite o staie trebuie s ajung la cealalt n pinii de Rx, iar pentru c
nu mai avem un echipament care s ne fac aceast inversare, trebuie s o facem
singuri, folosind un cablu inversor. Acest cablu inverseaz practic pinii 1 i 2 cu pinii
3 i 6, adic pinul 1 ajunge n cealalt parte la pinul 3 i pinul 2 la pinul 6. Acest
cablu se realizeaz fcnd o muf pe standardul A i una pe standardul B (se
inverseaz perechile portocaliu cu verde).

Cablul de consol (rollover) - Se folosete atunci cnd dorim s ne conectm

la consola unui ruter, care este un port de comunicaie serial prevzut cu o muf
RJ45. Cellalt capt l introducem ntr-un adaptor RJ45 - DB9 (sau DB25) pe care l
folosim la portul serial al calculatorului. Acest tip de cablu are pinii n oglind, adic
pinul 1 ajunge la pinul 8, 2 la 7, etc.

35

CODURI DE LINIE
ntr-o transmisiune de date, informaia transmis poate fi de origine analogic
sau numeric. Un semnal este considerat numeric (digital) dac el este discretizat
n timp i n amplitudine, ceea ce nseamn c amplitudinea sa poate lua doar
anumite valori, care rmn constante pe intervale bine precizate de timp (respectiv
pe intervalul corespunztor duratei unui simbol). Pentru semnalele analogice,
amplitudinea acestora variaz de o
manier continu n timp.
O informaie analogic poate fi convertit n numeric, de exemplu semnalele
video sau audio. De asemenea i procesul invers este posibil, respectiv conversia
din numeric n analogic.
Codarea semnalelor n banda de baz
Spunem despre o transmisie de date c se face n banda de baz dac
semnalul de date nu sufer nici un fel de deplasare spectral datorat modulaiei.
Semnalele n banda de baz sunt supuse atenurilor introduse de ctre liniile de
transmisie, ele trebuind regenerate periodic n cazul transmisiilor pe distane lungi.
n general, semnalul binar propriu zis nu este transmis pe linia de comunicaie
sub forma sa brut, ci se utilizeaz diverse tehnici de codare a acestuia n prealabil.
Motivele care stau la baza acestei codri sunt diverse:
Recuperarea tactului necesar unei transmisii sincrone este facilitat de ctre
secvenele binare care prezint tranziii ct mai numeroase ntre dou stri care
corespund unor simboluri. Este astfel de dorit evitarea transmiterii unor secvee de
date care s corespund unor iruri lungi de 1, respectiv 0.
Formarea spectral (spectrum shaping) a semnalului ce se transmite fr a
utiliza tehnici de modulare sau filtrare. Acest lucru poate fi important de exemplu
n aplicaiile pe liniile telefonice, care introduc atenuri puternice ale semnalului la
frecvene mai mari de 300kHz
Eliminarea componentei continue din semnal
Utilizarea eficient a benzii de frecven. Se pot transmite date cu un debit
mai mare utiliznd aceeai band de frecven.
Tehnici de codare
Codarea NRZ (Not Return to Zero)
Acest tip de codare folosete dou nivele
de tensiune diferite. Astfel un 1 logic este
reprezentat printr-un nivel pozitiv de tensiune
(+V), n timp ce unui 0 i corespunde fie o
tensiune nul (0V)- n varianta unipolar NRZ,
fie o tensiune negativ (-V) dac ne referim la
NRZ bipolar.

36

Codarea NRZ cunoate cteva variante:

- NRZ-L(Level): echivalent cu NRZ (1 - nivel ridicat, 0 nivel cobort)
- NRZ-M(Mark): 1- apare o tranziie, 0 nu apare nici o tranziie
- NRZ-S(Space): 1 nu apare nici o tranziie, 0 apare o tranziie
Debitul maxim teoretic care poate fi atins intr-o transmisie NRZ este egal cu
dublul benzii de frecven ocupat de ctre semnal (pot fi transmii 2 bii/Hertz).
Principalul dezavantaj al codrii de tip NRZ l constituie lipsa tranziiilor n
cazul unor secvene lungi de bii identici, ceea ce poate duce la pierderea
sincronizrii la receptor.
Codarea NRZI (Not Return to Zero Inverted)
Utilizri: Fast Ethernet (100 Base Fx),
FDDI
Codarea NRZI produce o tranziie n
semnal pentru fiecare 1, iar 0 este
reprezentat prin lipsa tranziiei. Se poate
observa c transmiterea unui ir lung de 0
poate provoca desincronizri. Eficiena de utilizare a benzii este aceeai ca la NRZ.
Codarea bifazic
Se utilizeaz trei variante ale acestui tip de codare (BI-L, BI-M, BI-S).
Prima dintre ele este cunoscut i sub denumirea de codare Manchester, i va fi
prezentat ulterior. n ceea ce privete codarea BI-M, ea presupune apariia unei
tranziii la nceputul oricrui interval de bit. Dac bitul este de 1, atunci o a doua
tranziie va apare la mijlocul intervalului de bit. Pentru transmisia unui 0 nu se va
mai produce nici un fel de tranziie. Codarea BI-S este exact inversa codrii BIM (tranziie la nceputul intervalului de bit, urmat de o alt tranziie la jumtatea
acestui interval dac se transmite 0, sau fr tranziie dac se transmite 1).
Codarea Manchester
Utilizri: Ehernet 10Base5, 10Base2,
10BaseT, 10 BaseFL. Ideea care st la
baza codrii Manchester este aceea de a
determina o tranziie pentru semnalul
emis, tranziie care s apar la mijlocul
perioadei de bit. Astfel, un 1 este
reprezentat printr-o tranzie de la nivelul +V la nivelul V, n timp ce unei tranziii
de la nivelul V la nivelul +V i corespunde un 0. Este evident c n acest fel se
asigur sincronizarea ntre emitor i receptor, chiar i n cazul transmisiei unor
secvene lungi de 0 sau 1. Mai mult dect att, ntruct simbolurile binare sunt
reprezentate prin tranziii i nu prin nivele constante (stri) ca la codajul de tip NRZ,

37

scade drastic probabilitatea apariiei unor erori cauzate de mediul de transmisie.

Un zgomot care afecteaz semnalul poate modifica nivelele transmise, dar este
puin probabil c el va duce la inversarea tranziiei sau la lipsa ei, conducnd astfel
la erori la recepie.
Dezavantajul codrii Manchester
Manchester const n faptul c, pentru a transmite cu un
anumit debit binar, este nevoie de o band de frecvene disponibil dubl fa de
cea pe care am utiliza-o
o n cazul altor tipuri de codare (de exemplu pentru a
transmite cu un debit de 10Mbps avem nevoie de o lime de band de 10MHz).
Acest inconvenient face codarea Manchester dificil de utilizat pentru debite
ridicate.
Codarea Manchester diferenial
Utilizare: reelele
de tip Token-Ring
Token
La
baza
codrii
Manchester difereniale
st
prezena
sau
absena unei tranziii la
nceputul intervalului de
tact. Astfel, un bit de
1 este reprezentat prin lipsa unei tranziii, n timp ce fiecare bit de 0 este
semnificat prin prezena unei tranziii.
Avantajele, respectiv dezavantajele acestui tip de codare sunt n general
ge
aceleai ca la
codarea Manchester nediferenial.
Codarea AMI bipolar (AMI-Alternate
(AMI
Mark Inversion)
Utilizare: transmisia ADSL
(Additional Digital Subscriber
Loop)
Principiu: zerourile sunt
reprezentate
printr
printr-un
potenial
nul
(absena
semnalului electric pe linie), n
timp ce biii de 1 sunt reprezentai alternativ prin tensiuni pozitive (+V), respectiv
negative (-V).
V). n acest tip de codare pot exista intervale lungi de lips semnal
(pentru secvene lungi de 0), lucru care poate duce la pierderea
pierderea sincronizrii.
Exist i varianta inversat a acestei codri, anume codajul pseudoternar,
unde lipsa semnalului simbolizeaz un bit de 1, iar 0 este reprezentat alternant
prin poteniale pozitive i negative.
Plecnd de la codajul AMI, s-au
s
dezvoltat
at o serie de tehnici de codare care
tind s l nlocuiasc pe acesta n sistemele moderne de transmisiuni. Vom trata n

38

continuare unele dintre aceste coduri.

Codarea B8ZS (Bipolar with 8 Zeros Substitution)
Utilizare: standardul T1(transmisie rapid de voce, date pe fire torsadate sau
cablu coaxial) Idee: Plecnd de la codajul AMI bipolar, se nlocuiesc secvenele de 8
zerouri consecutive, cu secvene n care s apar tranziii pentru a se evita astfel
pierderea sincronismului. Astfel:
- dac impulsul anterior acestei secvene de 0 este de nivel pozitiv,
atunci codul corespunztor este 000+-0-+;
- dac impulsul anterior acestei secvene de 8 zerouri este de nivel
negativ,
atunci codul corespunztor este 000-+0+-;
Utilizarea acestui tip de codare va produce dou violri ale alternanei + -,
situaie care este improbabil s fie cauzat de ctre un zgomot.
Codarea HDB-3 (High Density Bipolar Order 3)
Utilizare: standardele E1, E3
Principiu: Se dorete din nou evitarea desincronizrilor ce ar putea apare la
secvene de 0 lungi. Acest inconvenient este combtut astfel: dac apare un ir
de 4 zerouri consecutive, ultimul bit este nlocuit cu o tensiune de aceeai
polaritate cu a ultimului bit de 1 introdus (viol de bipolaritate). Aceast msur
ar putea duce ns la apariia unei componente continue semnificative. De
exemplu, irul 100000000, ar putea fi codat astfel : +000+000+. Pentru a evita
asemenea situaii, fiecare bit de viol de bipolaritate trebuie ales de semn schimbat
fa de precedentul. Tot pentru a evita introducerea unei componente continue n
semnal trebuie respectate regulile:
- dac numrul de 1 de dup ultimul viol de bipolaritate este par,
atunci un grup de 4 zerouri consecutive se nlocuiete cu secvena +00+ n
cazul n care ultimul nivel nenul de dinaintea acestei secvene a fost negativ,
respectiv cu -00- n caz contrar;
- dac numrul de 1 ce urmeaz ultimului viol de bipolaritate este
impar, atunci un grup de 4 zerouri consecutive se nlocuiete cu secvena
000+ n cazul n care ultimul nivel nenul de dinaintea acestei secvene a
fost pozitiv, respectiv cu 000- n caz contrar.

39

GLOSAR DE TERMENI
100BaseT - Un termen echivalent pentru Ethernet rapid, un standard mbuntit
pentru conectarea computerelor la o reea local (LAN). 100BaseT Ethernet
funcioneaz n mod similar cu un Ethernet obinuit, doar ca poate transfera datele
cu o viteza de maximum 100 mbps;
10BaseT - Cea mai des ntlnit forma a Ethernet, ce denot o vitez a transmisiei
de 10 mbps, prin utilizarea cablului format din fire-pereche de cupru. Ethernet
reprezint un standard pentru conectarea computerelor la o reea local (LAN);
ADSL - Linie de abonat digital asimetrica (Asymmetric Digital Subscriber Line); la fel
ca ISDN, ADSL utilizeaz linia telefonic standard pentru a oferi comunicaii de date
cu viteza ridicat, dar n comparaie cu viteza de transmisie ISDN de 64 kbps,
tehnologia ADSL poate livra viteze upstream (de la utilizator) de 640 kbps i
downstream (ctre utilizator) de peste 6 mbps. n acelai timp, ADSL utilizeaz
poriunea de lime de band neutilizata de voce, oferind transmisii concomitente
de tipul voce i date.
Adres IP - adresa gazd pe 32 bii (IPv4) sau 128 bii (IPv6). Cu excepia adreselor
private fiecare adres internet este unic. Exemplu de adres IPv4: 198.245.39.4;
de adres IPv6: FEDC:BA87:200C:4267:FFFE:1080:0003:0016
Adres IP privat - Blocuri de adrese IP rezervate de IANA (www.iana.org) pentru
utilizate n scop privat. Nu se folosete n Internet. Permite reelelor locale s
refoloseasc adresele.
AutoIP - Extensie la DHCP care permite unei gazde s i auto-atribuie o adres IP
dac nu gsete un server DHCP.
ANSI - American National Standards Institute - organizaie a grupurilor industriilor
americane care colaboreaz cu comitete de standarde din alte ri pentru a
dezvolta criterii ce faciliteaz schimburile i telecomunicaiile internaionale. Cele
mai importante realizri ale ANSI n domeniul informatic constau in: ASCII, SCSI i
ANSI.SYS.
ARP - Address Resolution Protocol - Realizeaz pentru IP (Internet Protocol) gsirea
adresei hardware a mainii de destinaie.

40

Attachment - ataament - Orice fiier cu legat de un mesaj e-mail constituie un

ataament. O serie ntreag de pachete de e-mail utilizeaz modul de cifrare MIME
pentru a ataa diferite fiiere la mesajele e-mail.
Autentificare - Autentificarea asigura transmiterea corecta a datelor digitale ctre
server-ul destinatar. n mod similar, autentificarea asigura destinatarul asupra
integritii mesajului i a sursei acestuia. Cea mai simpla forma de autentificare
necesita un nume de utilizator i o parola pentru accesarea unui anume cont.
bit - cifra binara. Un bit constituie cea mai mica unitate de date utilizata n
informatica, cu valoare egala cu 1 sau 0, abreviat cu ajutorul literei cursive b i
reprezentata deseori cu ajutorul prefixului kilo - (pentru 1,024 biti, sau 210) sau
mega - (1,024 x 1,024 biti).
bps - bii per secunda - Viteza de procesare a informaiilor este msurata n
numrul de bii ce pot fi transferai intr-o secunda. Noile generaii de modemuri au
viteza de procesare a informaiilor mai mare de 9.600 bps, msurata n kilobiti per
secunda: 14,4 kbps constituie un minimum acceptabil.
byte - De regula, un byte definete 8 biti (denumit totodat octet sau cuvnt), pe
care computerele le trateaz ca unitate singulara. Secvenele complexe de tipul
celor de 16 i 32 de bii sunt totodat utilizate n limbajul informatic. Un byte este
abreviat cu ajutorul majusculei B.
browser - program de navigare Web; Un browser reprezint interfaa
dumneavoastr cu mediul Web, cu interpretare a fiierelor hypertext, cu
posibilitate de navigare prin nodurile Internet. Exemple de companii ce ofer
browser-e: The Mozilla Organization, Opera, Microsoft, CompuServe, Prodigy i
America Online.
Datapacket - Pachet de date - n ciuda faptului ca un calculator i un modem pot
transmite datele n secvene de un caracter, atunci cnd navigai pe Internet, cnd
descrcai fiiere sau trimitei corespondenta electronica, este mult mai eficienta
trimiterea informaiei n grupuri mai mari, numite pachete de date.
Diafonia este un cuplaj magnetic neintenionat dintre conductoare.
DHCP - dinamic host control protocol - protocol de control al domeniului-gazda
DHCP este un protocol pentru alocarea dinamica de adrese tip IP tuturor
computerelor conectate la o reea. Cu ajutorul DHCP, unui computer ii poate fi

41

alocata o adresa IP unica, n mod automat i de fiecare data cnd se conecteaz la

o reea, facilitnd astfel administrarea adreselor IP. n momentul n care un
computer se conecteaz la o reea, server-ul DHCP selecteaz i atribuie automat
noului sistem o adresa IP din lista primara.
Dial-Up Networking: Serviciu care va permite conectarea calculatorului dvs. la un
alt calculator sau la internet prin intermediul unui modem.
DNS - domain name system - sistemul numelor de domeniu. n momentul n care
trimitei un mesaj e-mail sau direcionai programul de navigare Web ctre o
adresa tip URL, sistemul numelor de domeniu traduce automat transcrierile
alfanumerice n adrese Internet (serii de numere de tipul: 123.123.23.2). Acest
termen face referina la doua specificaii: conveniile de denumire a sistemelorgazda i modul n care numele sunt alocate n mediul Internet.
E-Mail: Electronic mail - serviciu de posta electronica prin intermediul caruia se pot
transmite mesaje i fisiere intre doua calculatoare / adrese de email. Fiecare
utilizator al serviciului e-mail are o adresa proprie de forma nume@domeniu.
Ethernet - constituie un standard pentru conectarea computerelor la o reea locala
(LAN). Cel mai popular tip de Ethernet este 10BaseT, ce denota o transmise de vrf
cu viteza de 10 mbps.
firewall - este o aplicaie software ce protejeaz un server din cadrul unei reele
informatice prin echiparea cu masuri de securitate de tipul: apelare inversa sau
codare defensiva.
freeware - reprezint aplicaii tip software ce pot fi descarcate, stocate sau
redistribuite gratuit. Materialele freeware sunt protejate prin drepturi de autor, ce
nu permit decompilarea i re-vinderea sub titulatura proprie (spre deosebire de
programele din domeniul public, GNU).
FAQ: Prescurtarea n engleza a "Frequently Asked Questions" (Intrebari frecvent
puse). De obicei diferite pagini internet construiesc o astfel de pagina pentru a
rspunde la cele mai uzuale ntrebri. Astfel, cei interesai o parcurg si, daca dup
aceea mai au i alte ntrebri, se adreseaz proprietarului acelui site;
FTP - Protocol de transfer al fiierelor - protocol internet utilizat pentru a copia
fisiere intre diferite computere conectate la reea.

42

gateway - deschidere - un program sau echipament hardware ce transfera date

intre retele informatice, termen cu utilizare frecventa n accesarea site-urilor
Internet sau n transferul de mesaje tip e-mail intre diferite servere.
HUB - Aceasta componenta hardware este utilizata la conectarea computerelor din
cadrul unei reele informatice (de regula, n conexiune tip Ethernet), servind ca
punct comun astfel nct informaiile sa poat circula din cadrul unei locaii
centrale ctre oricare computer din reeaua informatica.
Nume de domeniu - Structur de nume ierarhic folosit n internet. Cel mai nalt
nivel este cel superior precum .COM, .EDU, .NET .RO etc, apoi numele de domeniu
nregistrat cum ar fi google. Apoi urmeaz subdomeniile precum mail sau www,
rezultnd mail.google.com sau www.google.com.
IP - Protocol Internet
IPv4 - Versiunea actual a protocolului Internet. O adres pe 32 de bii atribuit
fiecrei gazde. IPv4 ofer circa 4 miliarde de adrese IP.
IPv6 - Urmtoarea generaie a protocolului Internet. Marea schimbare este adresa
pe 128 de bii.
Internet - adeseori numit simplu "net"; este o reea mondiala de reele de
calculatoare. A fost conceput de catre Advanced Research Projects Agency (ARPA)
al guvernului american n anul 1969 i a fost numit ARPAnet. Ideea initiala a fost de
a construi o retea care va functiona chiar daca o mare portiune din ea este
distrusa, de exemplu n cazul unui atac nuclear.
NAT - Network Address Translation translateaz un set de adrese IP n alt adres
IP. Permite mai multor gazde s acceseze un singur cont ISP pe baza unei singure
adrese IP publice.
Port - valoare pe 16 bii folosit pentru a se putea distinge ntre multiplele
conexiuni simultane ale unei gazde.
Router - Ofer o interfa ntre dou sau mai multe reele. Ia decizii de naintare a
pachetelor, bazate pe adresa IP destinaie.
Subdomeniu - nivelul inferior din ierarhia domeniului, cum ar fi www. Proprietarul
domeniului poate crea oricte subdomenii dorete.
Masc subreea - Masc binar folosit la definirea limitei ntre adresa de reea i
componenta gazd a adresei. ntr-o subreea gazdele sunt direct accesibile,

43

comunicaia nu necesit un router. Comunicaia ntre subreele diferite necesit un

router. De exemplu, o masc de subreea 255.255.255.0 are 2424-bii alocai poriunii
de reea i 8 bii sunt rezervai
ezervai pentru gazde.
TCP - Transmission Control Protocol, TCP este un protocol de transfer capt la
capt care reface erorile de transmisie i este responsabil cu reordonarea
pachetelor ce sosesc n alt ordine dect cea n care au fost transmise.
UDP - User Datagram Protocol este un protocol neorientat pe conexiune. Este
folosit atunci cnd nu este necesar sincronizarea celor dou capete. UDP este
adesea folosit la transmisia multimedia. Dac un pachet se pierde pe drum, nu este
o tragedie.
URL - Uniform
form Resource Locator, un nume gazd accesibil oamenilor.
Port bine cunoscut - folosit la stabilirea conexiunii iniiale. De exemplu, un port
bine cunoscut pentru serverele web este portul TCP 80.
WWW - World Wide Web, sistem de informare grafic bazat pe
pe hipertext.
O parte dintre termenii specifici domeniului reelelor
reelelor de calculatoare sunt
definii n cuprinsul fielor de conspect sau al fielor de lucru urmnd ca
profesorul i elevii s-i
s descopere i s-ii adauge prezentului glosar.
glosar

44

FI DE DESCRIERE A ACTIVITII
Modulul: Comunicaii de date i reele de calculatoare

Dup parcurgerea acestui modul:

tii...
Ah

S identifici topologia unei reele

Mecanismele de comunicare

Sistemele de comutaie n telecomunicaii

nelegi...

modelul OSI

modul de funcionare a reelelor de date

poi...

s explici principiile de baz ale modulrii

s explici transmisiile sincrone i asincrone

s utilizezi reelele de date

s alegi echipamentele necesare pentru realizarea reelelor
Activitile propuse n continuare i altele asemntoare propuse de cadrele
didactice te vor ajuta s atingi competenele cerute pentru a deveni tehnician
operator tehnic de calcul

Poi folosi fiele de lucru, te poi verifica realiznd celelalte activiti propuse.

Fiele de lucru constau n:

- cutarea de informaii din diverse materiale

45

- exerciii propuse spre rezolvare

- ntocmirea unui portofoliu ce cuprinde toate exerciiile rezolvate i
activitile desfurate

Portofoliul sau mapa elevului ar putea conine:

Rezultate ale lucrrilor i activitilor desfurate;
Rezultate ale activitilor de autoevaluare i dovezi ale discuiilor care au
avut loc;
Fie de observaie completate de colegi i alte opinii privind activitile
desfurate;
Fotografii sau alte dovezi privind activitatea desfurat;
Fie plan de aciune, fie de analiz a activitilor desfurate;
Comentarii ale profesorului privind atitudinea i rezultatele elevului.
Alte activiti cuprind teme, exerciii sau aplicaii care te vor ajuta s i
evaluezi singur nivelul de cunotine i de atingere a competenelor parcurse.

nainte de a rezolva exerciiile propuse citete-le cu atenie.

Dac nu ai neles sau dac nu ti la ce materiale s apelezi ntreab profesorul.
Profesorul va ine evidena exerciiilor pe care le-ai rezolvat i va evalua progresul
realizat.

46

FI PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

Numele elevului: _________________________
Numele profesorului: _________________________
Competen
e care
trebuie
dobndite

Data

Activiti
efectuate i
comentarii

Evaluare

Aplicare n
cadrul
Dat
a

unitii de
competen

Bine

Comentarii

Prioriti de dezvoltare

Competene care urmeaz s fie

Resurse necesare

dobndite (pentru fia urmtoare)

47

Satis- Ref
fct acer
or
e

 Competene care trebuie dobndite

Aceast fi de nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat,
evoluia legat de diferite competene. Acest lucru nseamn specificarea
competenelor tehnice generale i competenelor pentru abiliti cheie, care
trebuie dezvoltate i evaluate. Profesorul poate utiliza fiele de lucru
prezentate n auxiliar i/sau poate elabora alte lucrri n conformitate cu
criteriile de performan ale competenei vizate i de specializarea clasei.
Activiti efectuate i comentarii
Aici ar trebui s se poat nregistra tipurile de activiti efectuate de elev,
materialele utilizate i orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi
relevante pentru planificare sau feed-back.
Aplicare n cazul unitii de competen
Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care
elevul i-a nsuit competenele tehnice generale, tehnice specializate i
competenele pentru activiti cheie, raportate la cerinele pentru ntreaga
clas. Profesorul poate indica gradul de ndeplinire a cerinelor prin bifarea
uneia din urmtoarele trei coloane.
Prioriti pentru dezvoltare
Partea inferioar a fiei este conceput pentru a meniona activitile pe
care elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a viitoarelor
module. Aceste informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s
pregteasc elevul pentru ceea ce va urma.
Competenele care urmeaz s fie dobndite
n aceast csu, profesorii trebuie s nscrie competenele care
urmeaz a fi dobndite. Acest lucru poate implica continuarea lucrului pentru
aceleai competene sau identificarea altora care trebuie avute in vedere.
Resurse necesare
Aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate:manuale tehnice,
reete, seturi de instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea
reprezenta o surs de informare suplimentar pentru un elev care nu a
dobndit competenele cerute.

48

FI DE FEED-BACK A ACTIVITII

Numele candidatului:

Clasa:
Detalii legate de
activitate:

Perioada de predare:

Activitate acceptat:

Activitate de
referin:

Este nevoie de mai

multe dovezi:
Comentarii:

Data de predare dup revizuire:

Criteriile de performan ndeplinite:

Semnturi de confirmare:
Profesorul

Data

Candidatul

Data

49

FI PENTRU VERIFICAREA ABILITILOR

Scriei litera corespunztoare n coloane.

Alegei dintre urmtoarele variante: F = frecvent

U = uneori

S neleag
textul n
ntregime

S
neleag
propoziii

Elevii trebuie s citeasc:

R = rar sau niciodat

Vocabular/
descifrare

Trebuie s
aflu mai
mult

Cri
Manuale
Ziare
Fie conspect
Fie de activiti
Statistici (grafice)
Table/imagini proiectate
Literatur de specialitate
Notie
Semne i simboluri
Instruciuni
Referate
Proiecte
Site-uri web
Lucrrile altora

Altele: ..

50

FI DE LABORATOR

NUME ELEV:
COALA:
CLASA:
NORME DE TEHNICA SECURITII MUNCII
I DE PREVENIRE I STINGERE A INCENDIILOR
N LABORATORUL DE TEHNOLOGIE

Respectarea normelor de tehnica securitii muncii contribuie Ia asigurarea

condiiilor de munc normale i Ia nlturarea cauzelor care pot provoca accidente
de munc sau mbolnviri profesionale.
n aceast direcie responsabilitatea pe linie tehnic a securitii muncii i
prevenirea i stingerea incendiilor, revine att celor care organizeaz,
controleaz i conduc procesul de munc, ct i celor care lucreaz direct n
producie.
Conductorul laboratorului trebuie s ia msuri pentru realizarea
urmtoarelor obiective:
S se asigure iluminatul, nclzirea i ventilaia n laborator;
S se asigure expunerea vizual prin afie sugestive, privitoare att la protecia
muncii, ct i la prevenirea i stingerea incendiilor;
Instalaiile din laborator s fie echipate cu instruciuni de folosire;
S se asigure legarea la pmnt i la nul a tuturor echipamenelor acionate
electric;
n laborator s se gseasc la locuri vizibile mijloace pentru combaterea
incendiilor;
S se efectueze instructaje periodice pe linie de protecie a muncii, de prevenire
i stingere a incendiilor;
nainte de nceperea orei se va verifica dac atmosfera nu este ncrcat cu
vapori de benzin sau cu gaze inflamabile;
Dac s-a utilizat benzin sau alte produse uor inflamabile pentru splarea
minilor, acestea trebuie din nou splate cu ap i spun i terse cu un prosop;
Machetele sau exponatele trebuie s fie bine fixate n suport, iar utilizarea lor
se va face numai n prezena inginerului sau laborantului;
Materialele utilizate se vor manevra cu grij, pentru a nu se produce accidente

51

precum: rniri ale minilor, rniri ale ochilor, insuficiene respiratorii, etc.
Manevrarea instrumentelor, a mijloacelor de lucru, a machetelor mai grele se
va face cu atenie pentru a evita riscul de lovire.
Prezena tensiunii electrice se va verifica cu instrumente de msur.
Elevii:

Vor utiliza materialul didactic doar sub supravegherea profesorului, iar n

timpul pauzelor vor aerisi sala de clas pentru a pstra un microclimat
corespunztor de lucru;

Nu vor folosi n joac instrumentele puse la dispoziie;

Nu vor introduce obiecte n prizele electrice;

Vor avea grij de mobilierul i mijloacele didactice din dotarea laboratorului;

Vor semnala toate defectele instalaiilor sau apariia de situaii periculoase;

Vor efectua lucrrile de laborator n prezena profesorului sau laborantului;

Vor pstra o atmosfer de lucru n timpul orelor, n linite i cu seriozitate.

Nerespectarea regulilor mai sus menionate poate conduce la accidente

nedorite, de aceea, abaterile vor fi sancionate conform prevederilor legale i ale
regulamentului de ordine interioar.

52

FI DE LABORATOR

PROCES-VERBAL,

ncheiat astzi . cu elevii clasei cu ocazia efecturii

instructajului pentru protecia muncii.

Nr. crt.

NUMELE I PRENUMELE

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

53

SEMNTURA

19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Profesor,

54

FI DE EVALUARE

Cum sunt evaluate nvarea i rezultatele obinute

Metoda de evaluare

Da

Nu

Evaluarea este iniial,

formativ i/sau sumativ?

Este nevoie de
informaii
suplimentare

Teste prestabilite
Examinri pe parcurs
Examinri finale
Teme stabilite
Proiecte
Teste practice
Prezentri orale
Evaluare a unor activiti de
lucru
Mapele de lucrri
Evaluare continu
Analize /rapoarte formale
Demonstraii

Altele: ...........................................................................................................................................
Comentarii: ..................................................................................................................................

55

TABEL DE EVALUARE I DE NOTARE

COALA:
DISCIPLINA :
DATA: ......................
CLASA.....................
TITLUL LECTIEI:

Punctaj obinut la
Nr.crt

Nume i Prenume
Aplicaii

Aritmogrif

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
-17.

56

Total

Nota

puncte

obinut

18.
19.
20.
21.
22.
23.
24,
25.
26.
27.
28.
29.
30.

57

FI DE EVALUARE
Aceast fi are rolul de a ajuta profesorul s-i fac o imagine despre ceea ce
tii legat de reelele de calculatoare. De aceea suntei rugai s rspundei la
ntrebrile de mai jos:
Rspundei cu DA sau NU
______ 1. Ai vzut pn acum o reea de calculatoare?
______ 2. Ai utilizat pn acum facilitile oferite de o reea de calculatoare?
______ 3. Ai utilizat echipamente de reea pn acum?
Completai
1. Unde se ntlnesc reele de calculatoare?
_________________________________________________________________________________
2. Care sunt avantajele utilizrii reelelor de calculatoare?
_________________________________________________________________________________
3. Care sunt echipamentele utilizate n realizarea reelelor de
calculatoare?
_________________________________________________________________________________
Ce nseamn OSI?
_________________________________________________________________________________
4. De ce este util un ruter?
_________________________________________________________________________________
5. La ce se utilizeaz cablul UTP?

58

FI DE LUCRU COMPONETELE UNEI REELE

Competena: Selecteaz componentele fizice utilizate n reelele de date
Obiective: S asociai corect anumite caracteristici la echipamentele date
Timp de lucru: 20 minute
Lucrai n echipe !
Avei date cteva caracteristici ale echipamentelor de reea folosite curent n realizarea reelelor
Ethernet. n dreptunghiurile de sub fiecare simbol trecei pentru nceput numele echipamentului asociat
acelui simbol. Apoi asociai la echipamentele din stnga caracteristicile din dreapta.
Argumentai apoi alegerea!

Repet semnalul primit pe un port prin ieirile

celorlalte porturi

Folosete adresele MAC pentru a construi un tabel

de gazde , localiznd aceste gazde ntr-un segment
de reea i reinnd traficul aferent segmentelor
respective n interiorul acestor segmente.
Echipament de nivel 3

Concentreaz conectivitatea garantnd limea de

band.
Menine separarea segmentelor de reea pe care
le conecteaz prin pstrarea traficului local n
segmentul de care ine acesta
Echipament de nivel 1
Poate apare fenomenul de congestie a reelei.

Sunt n esen calculatoare cu dou sau mai multe

plci de reea ce accept unul sau mai multe
protocoale de reea (e.g. IP)
Menine separarea segmentelor de reea pe care
le conecteaz prin pstrarea traficului local n
segmentul de care ine acesta
Retransmite pachetele de date dintr-o reea n alta
Permite mai multor segmente punct la punct s fie
reunite ntr-o singura reea Ethernet partajat.

Echipament de nivel 2

59

TEST DE VERIFICARE A CUNOTINELOR - MODELUL OSI

1. Pe ce strat al modelului OSI opereaz ruterele?
1. Fizic
2. Transport
3. Reea

4. Substratul MAC al stratului

legtur de date
5. Sesiune

2 n ce strat al modelului OSI sunt biii mpachetai n cadre?

1. Legtur de date
2. Transport
3. Fizic

4. Prezentare
5. Aplicaie

3. Care sunt beneficiile folosirii unui model de reea stratificat?

A. Specific cum schimbrile fcute unui strat trebuie propagate ctre
celelalte straturi
B. Faciliteaz detectarea i corectarea erorilor
C. Se pune accent pe detalii i nu pe funcionarea general a reelei
D. sparge procesul complex al reelelor n pri mult mai uor de supervizat.
E. Permite straturilor dezvoltate de diferii productori s interopereze.
1. A i B
2. B, D i E
3. A i C
4. Straturile modelului OSI de sus n jos sunt:
1.
2.
3.
4.
5.

4. Nici una de mai sus

5. Toate de mai sus

Aplicaie, Prezentare, Sesiune, Transport, Reea, Legtur de date, Fizic

Sesiune, Prezentare, Transport, Legtur de date, Reea, Fizic
Fizic Legtur de date, Reea, Transport, Sesiune, Prezentare, Aplicaie,
Prezentare, Aplicaie, Sesiune, Transport, Reea, Legtur de date, Fizic
Aplicaie, Criptare, Sesiune, Reea, Transport, LLC, Fizic

5. Care din urmtoarele opereaz la nivelul stratului prezentare? A. MIDI, B. FTP,

C. SMTP, D. TFTP, E. JPEG
1. A i B
2. A,C i E
3. C i E

4. A i E
5. Nici una de mai sus

6. Care din urmtoarele sunt protocoalele startului transport?

1. TCP i UDP
2. IP

3. FTAM
4. IP i TFTP

60

5. TFTP

7. Care din urmtoarele sunt considerate a fi straturi superioare?

1. Prezentare i sesiune
2. Aplicaie i prezentare
3. Aplicaie, prezentare i
sesiune

4. Aplicaie prezentare, sesiune

i transport
5. Aplicaie

8. Controlol traficului are loc n ce strat?

1. Fizic
2. Transport
3. Reea

4. Substratul MAC al stratului

legtur de date
5. Sesiune

9. Criptarea are loc n ce strat?

1. Aplicaie
4. Transport
2. Prezentare
5. Legtur de date
3. Sesiune
10. Adevrat sau Fals: Stratul Reea utilizeaz adresele fizice pentru a ruta datele
la destinatari.
1. Adevrat

2. Fals

11. Detecia i repararea erorilor are loc la nivelul crui strat?

1. Transport
4. Aplicaie
2. Prezentare
5. Reea
3. Legtur de date
12. Care strat stabilete, menine i ncheie comunicaiile ntre aplicaiile de pe
dispozitive diferite?
4. Reea
1. Aplicaie
5. Legtur de date
2. Prezentare
3. Sesiune
13. n ce strat al modelului OSI este protocolul IP este implementat?
1. Aplicaie
4. Reea
2. Transport
5. Legtur de date
3. Sesiune
14. Care strat se ocup de formatarea datelor aplicaiilor astfel nct s fie
inteligibile la destinaie?

61

1.
2.
3.
4.
5.

Aplicaie
Prezentare
Sesiune
Transport
Legtur de date

15. Care din urmtoarele sunt standarde pentru stratul aplicaie? A. MIDI, B.
TIFF, C. JPEG, D. MPEG, E. GIF C i D
1.
2.
3.
4.

B, C i D
B,C,D i E
Doar A
Toate

16. n ce strat se gsesc pachetele?

1.
2.
3.
4.
5.

Fizic
Sesiune
Reea
Transport
Legtur de date

17. Ce strat face translarea ntre adresele fizice MAC i logice?

1. Fizic
2. Sesiune
3. Reea
18. Ce nseamn OSI?
1.
2.
3.
4.
5.

4. Transport
5. Legtur de date

International Standards Organization

Open Systems Interconnect
Operating Standard Information
Operating System Interconnection
Open Systems Interface

19. Repetoarele i huburile sunt dispozitive de strat .?

1. Fizic
2. Sesiune
3. Reea

4. Transport
5. Legtur de date

62

DETERMINAREA ADRESELOR MAC I IP A UNUI CALCULATOR

Competena: Descrie topologiile i operaiile cu LAN Obiective:
Obiective S determinai adresa IP i MAC a unui calculator
Timp de lucru: 30 minute
Lucrai n echipe !

Utilizarea comenzii ipconfig /all pentru a determina adresa MAC i IP a unei gazde cu sistem de
operare Windows XP / Vista ntr-o reea Ethernet

Lucrri preliminare
Fiecare sistem de calcul conectat la o reea Ethernet are o adresa MAC care este ars
n placa de reea. Adresele MAC sunt de obicei afiate ca 6 seturi de numere
hexazecimale separate de dou puncte verticale sau liniue (de exemplu
15:aa:2f:3c:22:a1). De asemenea fiecare sistem de calcul conectat la o reea local /
Internet are un identificator unic numit adres IP. Adresele IP sunt afiate ca 4 numere,
cunoscute ca octei, separate prin puncte (de exemplu 192.168.1.4). Comanda ipconfig
/all afieaz adresa IP a calculatorului dumneavoastr i informaii despre reea.
Pentru efectuarea lucrrii e nevoie de urmtoarele:
- O staie de lucru care este conectat la o reea local de calculatoare i care are
adresa IP deja configurat
- Acces la comanda Run
In acest laborator vei gsi adresele MAC i IP ale sistemului vostru de calcul.
Pasul 1. Determinarea adresei MAC

63

a) Din desktopul sistemului de operare windows XP dai click pe butonul de start

si apoi selectai comanda Run. Daca rulai Windows Vista din desktop selectai
butonul de start i selectai caseta search

b) (XP) n caseta de dialog Run scriei cmd apoi dai click pe butonul OK
(Vista) n caseta search scriei cmd i selectai cu mouse-ul legtura catre linia
de comand ce va apare n seciunea Programs

c) n promptul de comand scriei ipconfig /all i apsai enter

d) Comanda ipconfig /all va afia o list de informaii despre configuraia IP a
sistemului dumneavoastr de calcul. Un exemplu este artat n continuare.
Informaia afiat pe monitorul sistemului dumneavoastr de calcul va fi
diferit

64

e) Gsii adresa MAC a sistemului dumneavoastr i notai-o.

___ : ___ : ___ :___ : __ : ___ : ___ :___

f) De ce ar putea un calculator avea mai multe adrese MAC?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
g) Exemplul de mai sus arat c sistemul nostru de calcul are o singur plac de
reea. Ce s-ar fi schimbat dac sistemul nostru ar fi avut i o plac wireless?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________

h) Deconectai cablul(rile) plcii(lor) de reea i utilizai comanda ipconfig /all din

nou. Ce modificri constatai? Adresa MAC se va afia? Adresa MAC se schimb
vreo dat?

65

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________

i) De ce este important adresa IP a unui sistem de calcul?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Determinarea adresei IP
j) Din desktopul sistemului de operare windows XP dai click pe butonul de start
si apoi selectai comanda Run. Daca rulai Windows Vista din desktop selectai

butonul de start i selectai caseta

search

k) (XP) n caseta de dialog Run scriei cmd apoi dai click pe butonul OK
(Vista) n caseta search scriei cmd i selectai cu mouse-ul legtura catre linia
de comand ce va apare n seciunea Programs

66

l) n promptul de comand scriei ipconfig /all i apsai enter

m) Comanda ipconfig /all va afia o list de informaii despre configuraia IP a
sistemului dumneavoastr de calcul. Un exemplu este artat n continuare.
Informaia afiat pe monitorul sistemului dumneavoastr de calcul va fi
diferit

n) Gsii adresa IP a sistemului dumneavoastr i notai-o.

_____ . _____ . _____ . _____
o) De ce este important adresa IP a unui sistem de calcul?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
p) n promptul de comand scriei ipconfig /? i urmrii rezultatul afiat. Care
este rolul acestei comenzi?
_________________________________________________________________

67

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______
q) Care sunt facilitile oferite de aceast comand?

68

FI DE LUCRU topologii i operaii cu LAN

Competena: Descrie topologiile i operaiile LAN
Obiective: Cunoaterea topologiilor de reea
Timp de lucru: 20 minute
Lucrai n echipe !
Adevrat sau fals
Indicai care din urmtoarele afirmaii sunt adevrate i care false
____ 1.
Cele mai multe reele de tip magistral folosesc cablul coaxial ca mediu
fizic.
____ 2.
Reelele de tip magistral sunt dificil de depanat deoarece este dificil
de identificat locaia defectului.
____ 3.
Topologia inel este baza pentru reelele Ethernet i Fast Ethernet
moderne.
____ 4.
FDDI poate conecta LAN-uri din mai multe cldiri, cum ar fi campusurile
colegiilor.
Rspunsuri multiple
Identificai litera din dreptul opiunii care completeaz cel mai bine afirmaia sau
rspunde la ntrebare.
____ 5.
O __________________ este o hart sau model de dispunere a
nodurilor ntr-o reea
a. backbone
b. topologie fizic
c. Ethernet
d. FDDI
____ 6.
O topologie ________________ const ntr-un singur cablu ce
conecteaz toate nodurile unei reele fr alte dispozitive de interconectare.
a. Stea
b. Bus
c. Inel
d. Fizic
____ 7.
ntr-o topologie ________________, fiecare nod este conectat la dou
cele mai apropiate noduri astfel nct reeaua ntreag formeaz un cerc.
a. Inel
b. Bus
c. Stea
d. Arbore

69

____ 8.
ntr-o topologie ________________, fiecare nod este conectat la un
dispozitiv central cum ar fi un hub sau un switch.
a. Inel
b. Bus
c. Stea
d. Arbore
____ 9.
n ________________, un pachet de 3 bytes este transmis de la un nod
la altul intr-o manier circular n jurul unui inel.
a. Comutare de pachete
b. Pasarea jetonului
c. Comutare de circuite
d. Reasociere
____ 10.
O _______________ apare atunci cnd 2 noduri verific simultan
canalul de transmisiune, ajung la concluzia c este liber i ncep s transmit .
a. Bruiaj
b. Comutare de circuite
c. Coliziune
d. Asociere
____ 11.
________________, utilizeaz un inel dublu de fibr optic pentru a
transmite date la 100Mbps.
a. ATM
b. FDDI
c. SPX
d. IPX

Completai

12. La capetele reelei bus sunt rezistori de 50 de ohmi cunoscute ca

___________________ .
13. Reeaua cu comutare de _______________ , sparge datele n pachete nainte de
a fi transportate.
14. ntr-o reea Ethernet, un ____________________ este o poriune din reea n care
coliziunile apar dac dou noduri transmit date n acelai timp.

70

TOPOLOGII DE REEA
Competena: Descrie topologiile LAN
Obiective: Cunoaterea topologiilor de reea
Timp de lucru: 20 minute
Lucrai n echipe !
1. Descriei diferena intre topologia fizica i cea logic
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Desenai un exemplu de topologie magistral.
3. Desenai un exemplu de topologie stea.
4. Desenai un exemplu de topologie stea extins.
5. Care sunt avantajele i dezavantajele topologiei stea
6. Desenai un exemplu de topologie inel.
7. Care sunt avantajele i dezavantajele topologiei inel? VANTAGES
8. Topologia ___________________ combin mai mult de un tip de topologie. Cnd pe
o magistral se conecteaz dou reele cu topologie stea configuraia se numete
topologie stea-magistral.
9. Descriei o situaie cnd se utilizeaz tehnologia hibrid.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

71

REALIZAI PRACTIC! - REALIZAREA PATCH-URILOR UTP.

Competena: Selecteaz componentele fizice utilizate n reelele de date
Obiective: Mufarea unui cablu de reea conform standardului 568B
Timp de lucru: 15 minute

Avei nevoie:
1. Un clete sertizor pentru mufe RJ45
2. Un tietor special sau un cuter

1.

2.

3.

Se taie mantaua de PVC a cablului la 3 cm de

capt folosind un tietor specializat (se
preseaz puin si se executa o micare circular
n jurul cablului) sau un cuter (atenie sa nu
tiai si firele). S-ar putea s gsii un clete
sertizor care s aib i unealta de dezizolat
inclus. Procedeul este acelai! Se despletesc
perechile si se ordoneaz firele conform standardului dorit (568 B).
Se taie firele la 1,5 cm de mantaua de PVC.

Se nfige cablul in mufa respectndu-se

poziia mufei si ordinea firelor conform
descrierilor de mai sus. Se verifica aezarea
corect a firelor in muf. Se sertizeaz mufa
folosindu-se cletele de sertizare.

72

ARITMOGRIF MEDII DE TRANSMISIE

Vrei s te relaxezi nvnd?

Rezolv urmtorul

Vertical:
1) Gruparea

firelor

la

cablurile

folosite

realizarea reelelor Ehernet 100Base-TX

2) Mediu de transmisie care permite o vitez
foarte mare de transmitere a datelor.
3) Mediu folosit de reelele wireless.
4) Fibrele care folosesc pentru transmisie semnale
laser, permitnd un singur flux de lumin s parcurg
fibra
5) Unshielded .. pair.
6) Utilizat pentru transmiterea datelor prin fibrele
optice
7) Undele ................... sunt fenomene fizice n general naturale, care constau
dintr-un cmp electric i unul magnetic n acelai spaiu, i care se genereaz
unul pe altul pe msur ce se propag.
8) Reele LAN cu acces multiplu i cu detectarea purttoarei i a coliziunilor

73

ARITMOGRIF MODELUL OSI

Vrei s te relaxezi nvnd?

Rezolv urmtorul
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Vertical:
1) Ofer servicii aplicaie pentru transfer de fiiere, email, http.
2) Mediu de transmisie care permite o vitez foarte mare de transmitere a
datelor.
3) Utilizat pentru rutare (determinarea cii pe care va fi trimis pachetul de date)
4) Model care definete un cadru de referin pentru reele, format din 7 straturi.
5) Reprezint un set de reguli pe baza cruia se determina forma datelor si
trasmisia acestora.
6) Convertete din formatul specific sistemului in formatul specific reelei
7) Unitate de date a protocolului de nivel 2
8) Semnific sfritul cadrului i poart informaiile referitoare la detectarea
erorilor sub forma CRC.
9) Echipament inteligent de nivel 3.

74

10)

Asigur sigurana transmiterii datelor i controlul fluxului de

date
11)

Unitate de date a protocolului de nivel 3

75

ARITMOGRIF ECHIPAMENTE DE RETEA

Vrei s te relaxezi nvnd?

1

Vertical:

1) .................. de reea folosit

pentru
conectarea
fizic
a
calculatorului la un LAN

3
4
5

2) Ofer o interfa ntre dou sau

mai multe reele

6
7

3) Sistem de calcul care are

implementat suita de protocoale
TCP/ IP

8
9
10

4) Concentreaz
conectivitatea
garantnd limea de band.

11
12

5) Este util pentru interconectarea

reelelor locale ce utilizeaz tehnici
de control al accesului la medii

13
14

diferite.
6)

Echipament de reea de nivel I cu rolul de a retransmite informaia (engl.)

7)

Repetor . cu mai multe porturi.

8) Domeniu de .. reprezint zona de reea n care orice calculator

membru al acesteia poate s transmit informaii direct ctre alt calculator.
9)

Dispozitiv neinteligent (engl).

10) Moment n care irurile de bii transmise de 2 sau mai multe calculatoare
interfereaz
11) Punct din reea n care se ntlnesc mai multe ramuri.
12) Conductor electric format din fire metalice izolate
13) Loc ntr-un echipament de reea la care se conecteaz un echipament
terminal
14) O poriune de reea delimitat de puni, comutatoare sau rutere.

76

Soluionarea activitilor
Scopul soluionrii activitilor de nvare ar trebui s fie acela de a oferi
elevilor i profesorului informaii referitoare la ceea ce a nvat elevul i ce mai
trebuie s nvee n continuare.
Fiecare soluie ar trebui s nceap pe o pagin nou pentru a-i fi mai uor
profesorului s dezvluie soluiile elevilor rnd pe rnd
Fiecare activitate ar trebui s includ un titlu care s furnizeze urmtoarele
informaii:
Denumirea activitii
Denumirea modulului i orice alte referine administrative.
Sfaturi despre ce anume ar trebui s fac un elev dac gsete o soluie identic
cu a altcuiva; de exemplu, orientarea ctre materiale suplimentare mai
avansate.
Sfaturi referitoare la ce anume ar trebui s fac elevul dac gsete soluii
diferite. Sfaturi potrivite vor varia n funcie de domenii i de activiti. Un
anumit ablon ar putea fi:
o Rugai elevul s repete activitatea, dar cu asistare suplimentare de ex.
Solicitndu-i s citeasc instruciuni mai detaliate sau s utilizeze un
instrument cum ar fi un computer.
Apoi
o Dac a doua ncercare a elevului eueaz; direcionai-l ctre materiale de
nvare suplimentare sau ctre profesor.
o n cazul n care a doua ncercare a elevului este o reuit; rugai-l s
efectueze o activitate planificat pentru a le verifica cunotinele i
nelegerea. n cazul n care acea activitate este o reuit, elevii vor fi
direcionai ctre activitatea urmtoare sau ctre un material suplimentar
mai avansat.

77

FI DE LUCRU componetele unei reele

Repet semnalul primit pe un port prin ieirile
celorlalte porturi

Folosete adresele MAC pentru a construi un tabel de

gazde , localiznd aceste gazde ntr-un segment de
reea i reinnd traficul aferent segmentelor
respective n interiorul acestor segmente.

HUB/ REPETOR
Echipament de nivel 3

Concentreaz conectivitatea garantnd limea de

band.

Menine separarea segmentelor de reea pe care le

conecteaz prin pstrarea traficului local n
segmentul de care ine acesta

Echipament de nivel 1
Poate apare fenomenul de congestie a reelei.

SWITCH/ COMUTATOR

Sunt n esen calculatoare cu dou sau mai multe

plci de reea ce accept unul sau mai multe
protocoale de reea (e.g. IP)

Menine separarea segmentelor de reea pe care le

conecteaz prin pstrarea traficului local n
segmentul de care ine acesta

Retransmite pachetele de date dintr-o reea n alta

Permite mai multor segmente punct la punct s fie

reunite ntr-o singura reea Ethernet partajat.

ROUTER/ RUTERUL

Echipament de nivel 2

78

ARITMOGRIF MEDII DE TRANSMISIE

M
P

E
T
I
C
E

79

ARITMOGRIF MODELUL OSI

2
3

10

11

4
5
6

80

ARITMOGRIF ECHIPAMENTE DE RETEA

1
2

3
4

12

14

11

13

9
10

6
7

81

SUGESTII METODOLOGICE
Implicaiile diferitelor modaliti de utilizare a materialelor didactice pentru
profesori i elevi

Rezultatele activitilor desfurate i ale evalurilor, colectate att de ctre

profesor ct i de ctre elev, trebuie strnse i organizate ntr-un anumit loc, astfel
nct informaiile s poat fi regsite cu uurin.
Pentru elevi, aceste tipuri de dovezi, alturi de alte experiene pe care le pot
avea, precum practica la locul de munc, pot fi colectate ntr-o map a elevului

Mapa elevului ar putea conine:

Rezultate ale lucrrilor de evaluare efectuate pentru teme din domeniul
profesional sau abiliti cheie
Rezultate ale activitilor de autoevaluare i dovezi ale discuiilor care au avut
loc
Opiniile elevilor privind activitile desfurate
Planuri de aciune /evaluri /activiti viitoare planificate i efectuate de ctre
elev
Comentarii ale profesorului privind atitudinea i rezultatele elevului
Recomandri:
Pe baza fielor de documentare prezentate s-au elaborat modele de fie de lucru,
teme, fie de observare, exerciii, simulri, pe care le gsii la Activiti pentru elevi.
Folosind aceste modele, putei crea propriile fie de lucru i pentru coninuturile ce nu
au putut fi atinse n acest material.
Fiele se vor introduce n mapa de lucru a elevilor.

82

Sarcina suplimentar i nva s citeasc i alte articole de specialitate i s se

documenteze. Aceast sarcin poate fi realizat foarte uor i de elevii cu cerine
educaionale speciale. n felul acesta pot fi stimulai.
Elevii creativi pot fi ncurajai s elaboreze mesaje promoionale, prin sarcina special
propus. Pot lucra i n echipe la sarcina special.
Propunei elevilor s caute informaii pe internet.
Activitile practice propuse duc nu numai la atingerea competenelor privind reclama
i publicitatea, ci i a celor privind comunicarea. Mai mult, i stimuleaz pe elevi s
participe activ la aciunile colii i s se implice i n viitor n organizarea manifestrilor
deosebite ale acesteia, i nva s aplice activiti de relaii publice n activitatea lor
viitoare. n general, aceste tipuri de aciuni sunt uitate la nivelul firmelor mici.
Proiectul este propus este o lucrare pentru care se va oferi o perioad de realizare mai
mare. Se vor discuta punctele ce trebuie atinse, se va realiza un plan al proiectului. Se
pot detalia subpunctele prezentate.
Se vor evidenia lucrrile realizate anterior care i pot sprijini pe elevi n elaborarea
proiectului.

83