Mai jos vei regsi prezentarea a cinci concepte teoretice care au fost cuprinse ntr-un chestionar de evaluare a

comportamentelor la volan. V rugm s o citii cu mare atenie.

A. Neatenie

Scpare

B. Greeal

Lapsus
Abatere simpl

C. Abatere
Abatere agresiv
A. Neatenie:
Scpare
Const n apariia unei erori n realizarea unei aciuni aa cum a fost planificat. Din punct de vedere cognitiv
planificarea aciunii(stabilirea scopului i/sau selectarea mijloacelor de realizare) a fost bun ns la nivelul execuiei
apare o deficien. n cazul scprilor, procesele defectuoase sunt cele atenionale.
S presupunem c este diminea i vrem s facem un ceai. Planificarea const n selectarea obiectivului i a etapelor
necesare pentru realizarea lui: vreau s fac ceai i am nevoie s iau ceainicul, s l umplu cu ap, s l pun pe foc i s
aprind aragazul. O scpare poate aprea n oricare din etapele descrise pn acum, dar s presupunem c n loc de
ceainic luam o crati. Planificarea noastr iniial a fost corect (am vrut s lum ceainicul), dar execuia a fost greit
(am luat o crati), greeal cauzat de o distragere? atenional.
Lapsus
Reprezint omiterea executrii unei aciuni sau a unei secvene aparinnd unei suite de aciuni aa cum a fost
planificat din cauza unei erori de memorie.
S relum exemplul ceaiului de diminea: s presupunem c am pus apa n ceainic, am fiert ceaiul, l turnm n ceti i
ncepem s bem. Deodat ne dam seama c am uitat s facem ceva. Nu am pus zahr. n cadrul acestei suite
planificarea a fost bun , execuia corect, dar una dintre aciunile necesare finalizrii corecte a sarcinii (presupunem c
ne place ceaiul ndulcit) a fost omis.
B. Greeal:
O greeala este o eroare n planificarea unei aciuni indiferent dac acesta a fost dus la bun sfrit sau nu. Ea poate
reprezenta fie o decizie sau alegere greit fie o eroare n stabilirea obiectivelor. O persoan poate selecta un scop greit
i, n acest caz, chiar dac selecteaz i execut mijloacele corecte de realizare a acestuia, rezultatul poate fi diferit de
ceea ce i-a dorit individul. De asemenea, greeala poate viza i selectarea mijloacelor pentru a atinge un anumit scop.
Aa cum putem observa pn acum, greelile reprezint erori n planificare, erori de judecat sau de inferen. Astfel,
aciunile decurg conform planului, dar planul e greit.
Lund exemplul ceaiului, s presupunem c intenionm s facem ceai pentru 2 persoane. Un exemplu de greeal
poate consta n estimarea incorect a cantitii de ap necesare. Aadar, dei am selectat corect att obiectivul ct i
mijlocul de ndeplinire a acestuia nu am ajuns la rezultatul scontat (ceai pentru dou persoane) deoarece o greeal s-a
produs la nivelul planificrii/estimrii cantitii de ap.
C. Abatere
Abatere simpl
O abatere reprezint o deviere voluntar, intenionat de la regulile de bun practic, scrise sau nescrise,
considerate a fi necesare pentru meninerea siguranei n timpul operrii cu un sistem ce prezint potenial de risc.
Abaterea simpl se refer la nclcarea contient a unor reguli explicite sau implicite menite s menin starea unui
sistem.
Abatere agresiv
Const n devierea intenionat de la regulile de bun practic, i are o component emoional i caracter
interpersonal.
De exemplu, n cazul elevilor de liceu, o abatere simpl ar putea fi reprezentat de chiulul de la ore (n cadrul
regulamentului colii exist o regul care impune prezena obligatorie la ore).
O abatere agresiv ar putea fi o altercaie dintre doi colegi. Acest comportament reprezint o abatere pentru c, dei nu
exist o regul scris care s impun absena unor asfel de comportamente, exist reguli implicite cu privire la acest
aspect. De asemenea, este o abatere agresiv deoarece implic un alt individ, deci are un caracter interpersonal i
manifestndu-se totodat i componenta emoional (enervare, furie, agresivitate) pe lng cea comportamental.