COLEGIUL ,,E.

RACOVITA,BRASOV
TESTARE INITIALA LA LIMBA ROMANA
CLASA a V a
An scolar 2013/2014

VARIANTA I
Cititi cu atentie urmatorul fragment si rezolvati cerintele:
,, - Tata,atatia ani l-ai tinut,ai suferit atatea necazuri dupa urmele acestui pom, mai lasa-l rogu-te, si anul acesta
sa-mi incerc si eu norocul.
- Fugi d-aci,nesocotitule, zise imparatul. Fratii tai cei mari,atati si atati oameni voinici si deprinsi cu nevoile n-au
putut face nimic, si tocmai tu, un mucos ca tine, o sa izbuteasca? N-auzi tu ce prapastii spun fratii tai? Aici trebuie
sa fie ceva vraji.
- Eu nu ma incumet - zise Praslea a prinde pe hoti, ci zic ca o incercare de voi face si eu nu poate sa-ti aduca
niciun rau

(,,Praslea cel voinic si merele de aur)

1. Formulati 1-2 propozitii in care sa aratati doua insusiri ale imparatului care se desprind din acest fragment.(1p)
2. Aratati in 2-3 propozitii cum apare Praslea in ochii imparatului.(1p)
3. Transformati in povestire fragmentul .(2p)
4.Pentru urmatorii termeni gasiti cuvinte cu inteles asemanator : nevoi, a izbuti,vraji, a se incumeta,incercare.(1p)
5.Construiti o propozitie simpla formata numai din predicat .Dezvoltati apoi propozitia astfel incat sa aveti S+A +P+C.(0,5p+1p)
6. Explicati sensul expresiilor : a-si incerca norocul, a spune prapastii, a aduce un rau .(1,5p

NOTA!
Vei primi 1p din oficiu.

VARIANTA II
Rezolva in ordinea dorita de tine urmatoarele cerinte:
1.Ilustreaza intr-o compunere scurta ,de 6-8 randuri , intelesul proverbului : ,,Cine se scoala de dimineata departe
ajunge.(2p)
2.Construieste propozitii cu urmatoarele ortograme: ia/i-a ; va/v-a; la/l-a; sa/s-a.(2,40p)
3.Gaseste perechea potrivita pentru cuvintele din coloana din dreapta ,in coloana din stanga:
a) a povatui
1)a imbarbata
b)disperat
2)nabadaios
c)a permite
3)a ingadui
d)nervos
4) a sfatui
e)talhar
5)deznadajduit
f)a incuraja
6)hot
(1,60p)
4.Construiti cate o propozitie care sa cuprinda expresii frumoase cu urmatoarele cuvinte : lumina ,inima.(0,50p)
5.Numeste dintre textele studiate de tine unul care te-a impresionat si exprima in cateva randuri (4-6 )ce invatatura
/mesaj doreste autorul sa transmita cititorilor.(1p)
6.Construieste o propozitie in care cuvantul ,,elev sa fie subiectul unei propozitii simple si atribut intr-o propozitie
dezvoltata.(0,50p)
7.Analizeaza cuvintele : ,,verde, ,,lunca, ,,cad, ,,(de) crengidin textul dat , aratand ce parte de propozitie
reprezinta fiecare:
,,Vesela ,verde campie acu-i trista, vestezita;
Lunca ,batuta de bruma, acum pare ruginita;
Frunzele-i cad, zbor in aer si de crengi se dezlipesc
Ca frumoasele iluzii dintr-un suflet omenesc.
1p (V.Alecsandri-,,Sfarsit de toamna)

Nota! Se acorda 1p din oficiu

VARIANTA III
Citeste cu atentie si rezolva in ordinea dorita urmatoarele cerinte:
1.Construieste propozitii cu urmatoarele ortograme: ceai/ce-ai; mai/m-ai ; nai/n-ai ; nea/ne-a ; sau/s-au.(1p)
2.Construieste propozitii in care cuvintele :,, cer, ,,stat, ,,muncitor , ,,dar si ,,car sa aiba intelesuri diferite.(2p)
3.Povesteste pe scurt, in maxim 15 randuri (o jumatate de pagina) o intamplare amuzanta auzita sau traita, in care sa
fie vorba despre scoala/vacanta.
Vei avea grija sa respecti partile componente ale unei compuneri,ordinea evenimentelor si regulile de ortografie ale
limbii romane.Da un titlu potrivit compunerii tale.(2p pentru continut +1p pentru redactare)
4.Explicati intelesul expresiilor: ,, a da nas in nas cu cineva, ,,a-si lua nasul la purtare, ,, a fi cu nasul pe sus, a nu-i
ajunge cuiva cu prajina la nas.(1p)
5.Scrie numele autorului si titlul unei lecturi care te-a impresionat si spune in cuvintele tale de ce ar trebui sa
citeasca si prietenii tai acest text; poti scrie 4-6 randuri.(1p)
6.Analizeaza partile de propozitie din propozitia data : ,,Dealurile satului se arcuiau linistit spre apus.
Realizeaza schema propozitiei.(1p)
Nota!Se acorda 1p din oficiu.