PROIECT DIDACTIC

INSTITUIA DE NVMNT : coala Postliceal Sanitar Carol Davila ,

Trgovite
MODULUL :
ANUL: III AMF(Asistent medical de farmacie)
PROFESOR : LUPULESCU MARINA
DAT: 28.04.2014
DURATA OREI: 50 min
LECIA: TIPURI DE COMPRIMATE INTALNITE IN PRACTICA
FARMACEUTICA
SCOPUL leciei:Familiarizarea elevilor cu tipurile de comprimate intalnite in
practica farmaceutica si cunoasterea criteriilor de clasificare a acestora.
COMPETENELE SPECIFICE:
C. 1 Defineste formele farmaceutice - comprimate
C. 2. Descrie formele farmaceutice numite comprimate acoperite drajeuri
OBIECTIVE OPERAIONALE:
La sfritul leciei elevii trebuie s fie capabili :
O1.s identifice comprimatele
O2.s defineasca comprimatele
O3.s clasifice comprimatele
O4.s interpreteze un prospect de comprimate
Tipul leciei: lecie de recapitulare
Resurse procedurale (Metode didactice): observarea independent, conversaia
euristic, demonstraie, expunere,modelarea .
Resurse materiale (Mijloace didactice): Memomed,Dictionar de termeni medicali
plane ,cutii de medicamente.
Tipul de organizare a activitii: frontal, individual, pe grupe.
Bibliografie :
B. Blan, t. Boncu, A. Cosmovici, T. Cozma, C. Creu, Constantin Cuco
(coordonator) , I. Dafinoiu, L. Iacob, C-tin Moise, M. Momanu, A. Neculau, T.
Rudic Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice,
Ed.Polirom, 2005;
Constantin Prvu Universul plantelor, Ed. Enciclopedic, Bucureti, 1997;
Ghe. Mohan, Gabriel Corneanu, Aurel Ardelean Biologie, Editura Corint,
Bucureti 2008;
L. Popovici, Constana Moruzi, Ioan Toma Atlas botanic , Ed. Didactic i
pedagogic R.A., Bucureti, 2007;
Marin Andrei, Ion Popescu, Florica Mrscu, Maria oigan Biologie, Manual
pentru clasa a IX a , Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti 19990.
Stelic Ene (coordonator), Ofelia Tnase, Lucia Ene Ghid pentru Bacalaureat
de nota 10 la Biologie, Clasele IX-X, Sinteze , teste i Rezolvri 2014, Editura
Gimnasium, Dmbovia , 2014.
1

Nr
Crt

Etapele
leciei

Moment
organizatoric

Reactualizarea
cunotinelor

Captarea
ateniei

Anunarea temei
i a
obiectivelor

Obiective
operaionale

EVENIMENTELE LECIEI

Activitatea desfurat
Activitatea profesorului

Activitatea
elevilor

Resurse
procedurale

- pregtete materialul didactic;

- se
-noteaz n catalog elevii abseni i pregtesc
verific dac sunt condiii optime
pentru or;
pentru desfurarea orei.
Se face oral prin cteva ntrebri:
Ce sunt comprimatele?
Ce sunt comprimatele acoperite?
Cum se clasifica comprimatele?
Cum se clasifica comprimatele
acoperite?
-prezentarea ,plansei cu tipuri de
comprimate.

- anun titlul leciei : TIPURI

DE COMPRIMATE
INTALNITE IN PRACTICA
FARMACEUTICA),, i l scrie
pe tabl;
-comunic obiectivele leciei;

-ascult i
rspund la
ntrebri.

Resurse materiale

Memomed,
Dictionar de
termeni medicali
plane ,cutii de
medicamente.
Conversaia
euristic

Observare
independent

Memomed,
Dictionar de
termeni medicali
plane , cutii de
medicamente.

Resurse
temporale

Metode de
evaluare

1'

7'

Memomed,
Dictionar de
termeni medicali
plane ,cutii de
medicamente.

2'

Memomed,
Dictionar de
termeni medicali
plane , cutii de
medicamente.

1'

Evaluare
oral

Dirijarea O1
nvrii
pentru
obinerea
performanelor

O2

Profesorul schematizeza la tabla

cu ajutorul elevilor criteriile de
clasificare a comprimatelor
1.Dupa locul de actiune
-gastrosolubile
-enterosolubile
2.Dupa modul de preparare
-drajeuri
-comprimate
acoperite
prin
comprimare
-comprimate filmate
3.Dupa numarul substantelor active
-comprimate simple
-comprimate compuse
4.Dupa solubilitatea in apa a
substantelor active
-comprimate cu substante solubile
-comprimate
cu
substante
insolubile
5.Dupa calea de administrare
-comprimate pentru uz intern
-comprimate
pentru
uz
extern(comprimate
oftalmice,comprimate
vaginale,comprimate uretrale) ,
Profesorul imparte elevii in sase
grupe .Fiecare grupa are sarcina de
a da exemple de comprimate
intalnite in practica farmaceutica
care se incadreaza in criteriul de

-observ
planele i
prezint
diferite
medii de
via:
terestru,
acvatic, zon
de mlatin

Observare
independent
explicaia,
conversaia
euristic
Demonstraia

10'
Memomed,
Dictionar de
termeni
medicali
plane , cutii
de
medicamente.

Evaluare
oral

-rspund,
discut cu
profesorul
-noteaz de
la tabl

-noteaz de
la tabl
-noteaz pe
caiete

Observare
independent

10'
3

O3

clasificare stabilit de profesor.

-particip
Dupa expirarea timpului fiecare prin
grupa face raportarea.
rspunsuri
Pro

explicaia,
conversaia
euristic
Demonstraie

-ascult i
noteaz
explicaiile
pe caiete

Observare
independent
explicaia,
conversaia
euristic
Demonstraia

Coala de
flipchart.

10'
Plane

-particip
activ,
noteaz pe
caiete;

-sunt ateni
i noteaz pe
4

caiete
O4

Intensificarea
reteniei i transferului de cunotine

Asigurarea conexiunii inverse

(feed-back-lui)

Evaluarea
performanei

Expunere
Conversaie
euristic
-elevii sunt monitorizai i
ndrumai acolo unde este nevoie;
- se realizeaz n toate evenimentele leciei pentru controlul corectitudinii performanei;
- pe tot parcursul leciei, se
verific dac elevii au neles
noiunile noi.
-prin rezolvarea ctorva itemi din
fia de evaluare;
-prin notarea elevilor.

2'
Plane

Explicaia
Conversaia
euristic
Conversaia
euristic

- rezolv timp
de 5 min.
exerciiile din
fia de evaluare

Conversaia
euristic

Evaluare
oral

Fie de
evaluare

7'

Evaluare
scris i
oral

SCHEMA TABLEI
Comprimatele sunt preparate farmaceutice solide care contin doze unitare
din una sau mai multe substante active(FR.X)
Comprimatele acoperite sunt preparate farmaceutice solide care contin
doze unitare de substante active ,destinate administrarii pe cale orala,care
se obtin prin acoperirea unui nucleu sau mai multe straturi continue si
uniforme.
CLASIFICAREA COMPRIMATELOR:
1.Dupa locul de actiune
-gastrosolubile
-enterosolubile
2.Dupa modul de preparare
-drajeuri
-comprimate acoperite prin comprimare
-comprimate filmate
3.Dupa numarul substantelor active
-comprimate simple
-comprimate compuse
4.Dupa solubilitatea in apa a substantelor active
-comprimate cu substante solubile
-comprimate cu substante insolubile
5.Dupa calea de administrare
-comprimate pentru uz intern
-comprimate pentru uz extern(comprimate oftalmice,comprimate
vaginale,comprimate uretrale)
6.Dupa modul de intrebuintare
a.comprimate perorale
-comprimate masticabile
-comprimate cu actiune prelungita
-comprimate efervescente
b.comprimate orale
-comprimate sublinguale
-comprimate bucale

FI DE EVALUARE
Timp de lucru: 5 min.
1. Completati spatiile punctate:
a. Comprimatele sunt forme farmaceutice ...............................................
b.Dupa numarul substantelor active comprimatele sunt
...................si ..................
c.Dupa locul de actiune comprimatele acoperite pot
fi...............................si.............................
d.Dupa modul de preparare comprimatele acoperite
sunt...........................................................................................
R: a. Avasculare; b. Cilindrul central, conductoare, lemnoase,
liberiene; . autotrof;
d. alga verde;
e. epiderma.
2. Realizati corespondenta intre coloanele de mai jos.
a. Generaia sporofitic este haploid i de scurt durat.
b. Generaia gametofitic este haploid i de lung durat.

R: F
R: A