Ministerul Educaţiei Naţionale

Şcoala Postliceală Sanitară de Stat „ Grigore Ghica Vodă ” Iaşi

Str. Nicolae Bălcescu nr. 19 cod 700117
Telefon/fax: 0232. 219516 – e-mail : grigore.ghica.voda@scoalasanitara-iasi.ro

Aprobat director: prof. Edmond Ciumaşu

Şcoala Postliceală Sanitară „Grigore Ghica-Vodă” Iaşi
Anul şcolar 2020 - 2021
Anul I , calificarea profesională asistent medical de farmacie
Semestrul I Profesor Alexandrescu Olimpia
Avizat şef catedră: prof. Vasilica
Spiridon

MODULUL V : PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATII GENERALE

IN PRACTICA FARMACEUTICA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Competențe specifice:
1. Defineste obiectul tehnologieie farmaceutice si a conexiunilor cu celelalte discipline, analizeaza evolutia medicamentului si a actului
farmaceutic
2. Explica notiunilr de remediu, medicament si forma farmaceutica
3. Descrie modul de prescriere, preparare si eleberare a medicamentului din farmacie
4. Descrie principalele operatii generale si specifice farmaceutice
Modulul V – Propedeutica si operatii generale in practica farmaceutica se efectuează în anul I de studiu și are alocate un număr de 120 de
ore din care 36 ore de instruire teoretică și 84 de ore de instruire practică.

Compențe Conținuturi Probe de Nr. Termen

evaluare ore calendaristic
(conform
Strategia didactică criteriilor de

Instruire

săptamâna
Teorie
performanţă)

1
C1 1. Definirea tehnologiei farmaceutice si Activităţi de învăţare cu caracter caracter Ca 6 2 4 S1
interactiv. instrumente 14-18.09
Defineste obiectivele ei Se recomandă următoarele metode: observația, de evaluare se
obiectul descoperirea, demonstrația, problematizarea, fișa pot folosi:
2. Rolul factorilor in elaborarea unui de lucru, proiectul, dar și activități de învatare cu
tehnologieie probe orale
farmaceutice si medicament caracter practic aplicativ precum : referate, planșe, (întrebari),
conexiunile cu fișe de lucru, simulări. test scris, 6 2 4 S2
celelalte 3. Definierea celor patru perioade de Se vor utiliza ca metode de învăţare: expunerea, proiect 21-25.09
discipline, conversaţia, munca independentă, simularea,
evolutie a medicamentului si a actului
analizeaza observaţia, exerciţiul, discuţiile şi lucrul în grup
evolutia farmaceutic care stimulează spiritul critic şi creativitatea.
medicamentului
si a actului
4. Farmacia – definitie, clasificare, Resursele materiale trebuie să cuprindă o gama
farmaceutic descrierea incaperilor unei farmacii cât mai variată: planșe, scheme, casete video, CD-
uri, folii de retroproiector.

C2 1. Definirea compomentelor medicamentului Activităţi de învăţare cu caracter caracter Ca 6 2 4 S3

(substante active si auxiliare ) interactiv. instrumente 28.09-
Determină Se recomandă următoarele metode: observația, de evaluare se 02.10
2. Clasificarea medicamentelor dupa diferite descoperirea, demonstrația, problematizarea, fișa
bazele criterii : homeopate si alopate , cu pot folosi:
farmacodinamice de lucru, proiectul, dar și activități de învatare cu probe orale 6 2 4
substane puternic active si cu substante caracter practic aplicativ precum : referate, planșe,
și (întrebari),
farmacoterapeutice toxice sau tipizate, oficinale si magistrale fișe de lucru, simulări. S4
test scris, 05-09.10
ale 3. Descrierea cailor de administrare a Se vor utiliza ca metode de învăţare: expunerea, proiect
medicamentelor medicamentului conversaţia, munca independentă, simularea,
observaţia, exerciţiul, discuţiile şi lucrul în grup 6 2 4
care stimulează spiritul critic şi creativitatea. S5
12-16.10

Resursele materiale trebuie să cuprindă o gama

cât mai variată: planșe, scheme, casete video, CD-
uri, folii de retroproiector.

2
C3 1. Descrierea partilor unei retete Activităţi de învăţare cu caracter caracter Ca 6 2 4 S6
interactiv. instrumente 19-23.10
Se recomandă următoarele metode: observația, de evaluare se
Descrie modul 2. Explicarea modului de descoperirea, demonstrația, problematizarea, fișa
de prescriere, preparare si eliberare a pot folosi: 7 2 5
de lucru, proiectul, dar și activități de învatare cu probe orale
S7
preparare si medicamentului din farmacie caracter practic aplicativ precum : referate, planșe, 26-30.10
(întrebari),
eliberare a conform FR X fișe de lucru, simulări. test scris,
medicamentului 3. Definirea relatiilor asistentului Se vor utiliza ca metode de învăţare: expunerea, proiect 7 2 5 S8
in farmacie de farmacie cu pacientul conversaţia, munca independentă, simularea, 02-06.11

observaţia, exerciţiul, discuţiile şi lucrul în grup

care stimulează spiritul critic şi creativitatea.

Resursele materiale trebuie să cuprindă o gama

cât mai variată: planșe, scheme, casete video, CD-
uri, folii de retroproiector.
C4 Activităţi de învăţare cu caracter caracter Ca 7 2 5 S9
1. Descrierea principalelor operatii din interactiv. instrumente 09-13.11
Se recomandă următoarele metode: observația, de evaluare se
Descrie practica farmaceutica : cantarirea, descoperirea, demonstrația, problematizarea, fișa
principalele masurarea, dizolvarea, amestecarea, pot folosi:
de lucru, proiectul, dar și activități de învatare cu probe orale
operatii filtrarea S10
caracter practic aplicativ precum : fișe de lucru, (întrebari), 7 2 5 16-20.11
generale si 2. Definirea regulilor practice pentru simulări. test scris,
specifice cantarire Se vor utiliza ca metode de învăţare: expunerea, proiect
farmaceutice 3. Descrierea aparaturii si ustensilelor conversaţia, munca independentă, simularea, 7 2 5 S11
folosite la operatiile farmaceutice observaţia, exerciţiul, discuţiile şi lucrul în grup 23-27.11
4. Identificarea si folosirea acestor care stimulează spiritul critic şi creativitatea.
aparaturi 7 2 5
S12
5. Descrierea balantelor si a greutatilor Resursele materiale trebuie să cuprindă o gama 30.11-
6. Utilizarea si manuirea aparatelor si cât mai variată: planșe, scheme, casete video, CD- 04.12
uri, folii de retroproiector.
instrumentelor din farmacii

3
 7. Filtrarea solutiilor medicamentoase 7 2 5 S13
Hartia de filtru 07-11.12
8. Evaporarea si distilarea S 14
Distilatorul 7 2 5 14-18.12
9. Uscarea gazelor,lichidelor si solidelor
7 2 5 S15
10. Pulverizarea si macinarea substantelor 11-15.01
solide
Mojarul farmaceutic 7 2 5 S16
11. Cernerea si amestecarea pulberilor 18-22.01
Sitele farmaceutice
12. Masurarea medicamentelor si S17
determinarea volumului pentru solutii 7 2 5 25-29.01
Cilindri,pipete,biurete

Recapitulare PREZENTARE REFERATE 5 2 3 S18

01.-05.02

Evaluare LUCRARE SCRISA 2 2