SuntPar

int
einer
adi
git
ala.Cum mades
cur
c?
CUPRI
NS
I
ntr
o:Tata2.0defi
u2.0
Cal
cul
atoruli
nfami
li
e

I
.ST
ART-Ci
neec
alc
ulat
orul
?
I
.1.Search–Cum folos
imcalc
ulator
ul?
I
.2.Options–Desprecevor
bimc ucopil
ul?
I
.3.Propert
ies–Cum estec
opilulmeu?Ceili
nter
eseaz
a?

I
I.PRES
COLAR:“Mami
,mal
asil
acal
cul
ator
?”
I
I.
1.Pl
ay–Calc
ulat
orulc
aoj uc
arie
I
I.
2.Drawi
ng–Cepoateinv
atacopi
lul
?
I
I.
3.Help-Ceprobl
emeapar?

I
II
.PRI
MAR:“T
ati
,maaj
uti
?”
I
II
.1.Tool
s–Calcul
atorulc
auni ns
trument
I
II
.2.Google–Cev r
eisasti
i?
I
II
.3.Help-Cepr oblemeapar?

s
unt
par
int
e.r
o 02
I
V.GI
MNAZI
AL:“Cal
cul
ator
ules
tev
iat
amea”
I
V.1.Chat–Calculatorulcamodal i
tateder
elat
ie
I
V.2.Fil
e–Calculatorulsiscoal
a
I
V.3.Help-Cepr oblemeapar ?
I
V.4.Folder–Calculator
ulcaunj urnal
I
V.5.Delete-Calculatoruls
isecretel
e

V.LI
CEAL:“Inmomentuli
nc ar
eaj ungacas
a
daudrumullacal
cul
ator
.Acolosunttotipr
iet
eni
imei
.
Acol
oestelumeamea.”
V
.1.Avatar–Calculatorulcaunpar tener
V
.2.Facebook–Cef aciinsearaas t
a?
V
.3.Find–Cec autaadol escenti
i?
V
.4.Help-Cepr oblemeapar ?
V
.5.Close–Conflic
ts iinter
dictie
V
.6.Save/Saf
e–Es t einpericolcopil
ul?

VI
.Aut
ori
VI
I.Feedbac
k-ult
au
VI
II
.Des
preS
unt
Par
int
e.r
o

s
unt
par
int
e.r
o 03
I
ntr
o:Tat
a2.
0def
iu2.
0
deCr
ist
ianChi
na-
Bir
ta
c
hinez
u.eu
 05

Euam 35deani.Dintrec
ar eabi
aulti
mii3i-
am pet
recutlamoduls er
iosi
nonline.Al
eculmeuare
11ani
.Dintr
ec ar
eul t
imi
i5i -
apetrecuti
nonli
ne.Suntem amandoinis
tefi
int
ec useri
oasetr
asa-
tur
i2.
0.Fiecar
einf el
ulsau,desi
gur
.

Peminemai nt
eres
eazainternet
ullamodulseri
os,pract
ic,vaz
utc atooldecomuni
care,derel
a-
ti
onare,debusines
s,i
nc eledinurmă.PeAlecuilint
ereseaz
ainternet
ultotlamoduls
erios
,dar
pentr
uj ocur
i,pent
rudis
c uti
icupri
eteni
isi
,dinc eincemaimul t,pentrucat
eungooglecandare
unreferatdefacut
.

Amandois t
am penet .Sineplacefoart
et ar
e,z au.
..Cenedif
erenti
aza,di
ncolodeinteres
ele
speci
ficevars
teisifi
seipost
ului
,cas azicasa,et i
mpulpecareilpet
recem peint
ernet.Capi
toll
a
careilbatdetasatpeAlecu.Pentr
uc amedial uiedevreo2orepez i
,invremec emediameas ar
e
lej
erde8. ..

Demul teoriajungacasas icopi

iimeimavadc um,dupac est
auputindev or
bac uei
,des
chi
dlap-
topulsimaapucdet reaba.Aiamica,Mar
a(5anij umate)
,chiarm-aintr
ebatlaunmomentdat
dacaes t
eOBLI GATORIUc atati
ciis
asteaculaptopulinbratecandajungacasa.Al
ecunumaizi
ce
nimic,elint
elegec aam taremul t
edefacut
.Nui iconv
ine,darint
elege.
 06

I
nul
ti
maper
ioadaam r
eus
its
ades
chi
dlapt
opuldi
ncei
ncemair
ar.S
ias
tapent
ruc
aam i
ntel
es
c
adauunexempl
ust
upi
dcopi
il
ormei
.Car
ecopi
iaur
egul
ademaxi
mum 2or
einc
arepots
ast
ea
pei
nter
net
,iareuni
cic
andaj
ungac
asanur
eus
escs
amar
updel
umeaas
tav
irt
ual
a.

I
nrel
ati
adi
ntr
epar
int
esic
opi
lcr
edc
aceamaiper
icul
oas
aregul
aeal
ui”f
acez
iceu,nuc
efac
eu”.Mis
epar
edr
umulc
elmais
impl
usic
elmais
igurl
aas
eruper
elat
iadi
ntr
epar
int
esic
opi
l
(
cac
iins
tiulas
tas
evar
upec
ategor
ic)
.

I
ndomeni
ul,hais
a-is
punem gener
ic,”s
tat
uluipei
nter
net
”,ac
eas
tar
egul
aes
imaiper
icul
oas
a.
Pent
ruc
a,i
nmul
tec
azur
i,i
nter
net
ulor
inui
nseamnamar
eluc
rupent
rupar
int
i,c
aremer
gpe
manal
ui”bi
nec
asi
-agas
ital
ami
cuoc
upat
ie”,or
iins
eamnaat
atdemul
t,c
uat
ataf
ort
aai
ntr
at
eli
nvi
atanoas
trai
ncatpar
ecev
afoar
tef
ires
c,dec
arenumer
itas
aneoc
upam i
nmods
pec
ials
i
pec
arei
lfol
osi
mcuonons
alant
aont
ologi
ca,dac
apots
aspunas
a.Nus
tiuc
aredi
ncel
edouaat
i-
t
udi
niemaiper
icul
oas
a.Ni
cinuar
eimpor
tant
a,l
aur
maur
mei
.Ceebi
nedes
tiutec
anut
rebui
e
s
aadopt
am ni
ciunadi
nel
e.
 07
Eumaiapl icomet oda.Ilrogdincandi nc andpeAl ecusaimiarateces emaij oacaelpei nternet
sauc eapli
catiimaifoloseste.Demulteor iramans urpri
nsdec ecunosti
ntedei nternetli
teracy
dovedestefiulmeu.Vadc as t
apenisteret el
es ocialedec areeunuam auz itpanaac um,deas t
ea
pentrucopii
,pent ruadolescenti
,care,culmea,mis -auparutnis
teideifoart
edes tepte.Utili
zeaza
YouTubelagr eu,ocazi
ec uc aream vazutc aiicunoas temul tmaibi
nef uncti
onali
tatil
edec atof ac
eu.Nui ipl
ac edelocFac eBook,ilc
onsiderapi erderedev reme.Pemes ss t
adoarc ucerculluide
pri
eteni,caci”nuam v remedemaimul t
i”.

Mi
-amar t
uris
itcanui mic it
es t
eblogul
.Doarasa,dincandincand.Sica,ingeneral
,nuprea
ci
tes
tebloguri
.Prefera,inc eledouaorepec ar
elearepentruinter
net,saseamuz e,s
ase
di
str
eze,saradacupr ietenii
.As acaam i
nceputsamagandescc easfacesieudac aasav
eadoar2
or
edei nt
ernet.Probabilcas ieuascautasamadi s
trez.I
ndoar2or ecepotiface?

Mi-am dats eamac anui mpunereaunorl i

mi t
edet imppr iv
indnav i
gareapei nternetes ol
utia.Si
nicinus ti
uc es of
tur icares
aopr eascaacc es
ullat otf eluldes i
teuri(copii
ioric
um ajungpe
internetundev or
,c hiardac
aac as atu,c apar i
nte,stail ini
sti
tcanus tiuc esoftaiinst
alat)
.Cr ed
cas olut
ias t
ai nrelat i
apec arepar i
nteleoar ec uc opilul.Dincaredec urgenudoars tatulluipe
internet,ciabs ol
utt ot.Daras ta,desigur,nueopov este2. 0,ciunadeai ac arevineincadi n
vremeal uiCr eanga,darpec areni c
ipanaac um uniipăr intinuoc unoscindeajuns,bac hi
armai
mul t,uniinicinuv ors aociteasca...
Cal
cul
ator
uli
nfami
li
e
I
nter
net ulsic
alculatorulaudevenitinzilelenoast
re
membr icudrepturideplineaif
ami l
iei.Vai nvi
tam s
ane
i
nsot
itiintr
-ocalatorieinlumeav i
rtualapent r
uaaf l
ace
s
eascundedi ncolodeec r
anulc
alculatorului.

Cum ajungec
alcul
atorulsafi
eincent
rulvi
eti
icopi
lul
ui?
Ceinseamnatimpulindel
ungatpet
rec
utincompani
alui?

Calc
ulat
oruldevi
nepr i
nci
palulobstacolint
repari
ntisi
copi
l.Cum aajunselunobstacol?Cec autaeli
nv i
ata
copi
lul
ui?Cum auajunspari
ntiii
nc onfli
ctcuel?

Repr
ez i
ntajoc
uri
lepecomputerunper
icolpent
ruc
opil
sausuntdoaronouamodal
itatedeasejuca,deai
nvata
siacomunica?

s
unt
par
int
e.r
o 08
I
.St
art-Ci
neec
alc
ulat
orul
?
I
.1.S
ear
ch–Cum f
olos
imc
alc
ulat
orul
?
Calc
ulator
ulsefolosesteinindust
rie,medici
na,cerc
etar
e,c omer
tsiser
vic
ii,admi
nis
trare,f
i-
nante,indomeniulbanc ar
,inscol
is iuni
ver
sit
ati
,turi
sm et
c,darsiac
asa,undeareunl ocbi
ne
st
abili
tsirol
uridivers
e.

Hai
det
isanei
magi
nam cum arar
ataozif
aracal
cul
ator
.

Cef
acem az
i? Cuc
alc
ulat
or Far
acal
cul
ator
Ne-am trezi
tde Pentruaceast
aarf if
ostf
oar
tesimplus
a Dar,cum c alculatoruladisparutpentru
dimineatacugandul accesam i
nternet
ulsisac
onsul
tam mer
sul ozi,es tenev oies agasim alt
ev ari
ante.
saaflam cetren trenuri
lor
; Cum arf i
:sas unam l agara,sagasim un
pleacaspreBrasov
. ghi
dt iparit,samer gem laagentiedeunde
sanepr ocuram bi l
etul.Vom asteptaca
doamnas ac autei nnisteregis
tregroase,
cus ut
edef i
les iapoisapr i
mim unbilet
dec artonr eali
zatmanual ;

s
unt
par
int
e.r
o 09
Ac
estexer
cit
iudegandi
repoat
econt
inua:pedr
umulc
utr
enul
,comput
erulof
erac
atev
aal
ter
na-
t
ivepent
rupet
rec
ereat
impul
ui:j
ocur
i,nav
igar
epei
nter
net
,fi
lmeet
c.I
nli
psal
ui,put
em pe-
t
rec
eti
mpulc
iti
ndoc
art
esauor
evi
sta,j
ucandc
art
isaual
tej
ocur
icuc
eil
alt
ical
ator
iet
c.De
as
emenea,dac
ador
ims
atr
imi
tem f
otogr
afi
il
edev
acant
aunoral
teper
soane,f
acem ac
estl
ucr
u
i
ncat
evas
ecunde,dac
afol
osi
mint
ernet
uls
aui
ncat
evaz
ile,dac
aopt
am pent
rupos
ta.

Car
esuntconcl
uzi
il
emi
cul
uinos
truexper
iment
?

•I
naintedeaparit
iacal
cul
ator
uluiexis
taumul t
ev ar
iantepr
inc areputeam faceaceste
l
ucruri.As
tazi
,majori
tat
eaacestoracti
unibenefic
iazadeajutorulcalc
ulatorul
uisial
i
nternetul
ui.Far
aele,vi
atanoastr
aardev enifoar
tecomplic
at asipealocuriimposi
bil
a.

•I
naceeasiuni
tat
edet i
mp,real
izam maimult
eacti
uni
:st
am maiput
inl
acoada,gas
im
oinf
ormatiei
nc at
evasec
unde,tri
mitem i
nst
ant
aneudoc
umente.

•S
unt
em mer
euonl
ine,i
ncont
actc
ucei
lal
tis
icut
otc
esei
ntampl
a.

s
unt
par
int
e.r
o 10
I
.2.Opt
ions–Des
prec
evor
bimc
ucopi
lul
?

Cum i
linvat
am s
ailf
olos
eas
cacor
ect
?
Cal
cul
ator
ul,c
aor
iceal
tobi
ect
,tr
ebui
efol
osi
tinmodadec
-
v
atc
uvar
stas
inev
oil
ecopi
lul
ui,pent
ruanudev
eniunper
i-
c
ol:

•Par
int
iis
aai
bai
nveder
elav
ars
tel
emi
cic
aes
teunobi
ect
el
ect
ric
,iarmaiapois
aseas
igur
ecaac
ces
ulc
opi
lul
uis
e
f
acedoari
npr
ezent
aunuiadul
t.

•Mait
arz
iu,es
tenec
esars
aseas
igur
ecaac
ces
ulc
opi
lul
uil
a
c
alc
ulat
ores
tedoarpent
ruunc
ont
inutr
est
rans
,al
esde
ei
,adec
vatv
ars
teic
opi
lul
ui.

s
unt
par
int
e.r
o 11
I
.3.Pr
oper
ties–Cum es
tec
opi
lulmeu?Cei
lint
eres
eaz
a?

Cum i
laj
utis
ades
coper
ecei
lint
eres
eazas
icepoat
efacecuceeacei
iof
eracal
cul
ator
ul:

•Acor
da-
iunaccesmoder
atl
acal
cul
ator
.Unaccesf
oar
tel
ibernui
laj
utapec
opi
lsas
e
dez
vol
tes
aus
ainv
eteanumi
tel
ucr
uri
,cipoat
epr
ovoc
aconf
uzi
esipoat
echi
ars
aai
baunef
ect
der
egr
esas
upr
acopi
lul
ui.Pedeal
tapar
te,unaccesf
oar
ter
est
ranss
iunc
ont
rolexager
at
poat
eav
eaac
eleas
ief
ect
e.

•Acor
daat
ent
iej
ocur
ilorpecar
elej
oacas
iper
for
mant
elorobt
inut
e,i
ntr
ucatac
est
ea
s
uger
eaz
aapt
itudi
nil
esal
esidomeni
il
edei
nter
es.Uni
icopi
ipr
efer
ajoc
uri
ledei
ndemanar
ein
c
arear
anj
eaz
acumous
e-uldi
fer
iteobi
ect
epeec
ran,al
ti
icur
sel
edemas
ini
,uni
iilf
olos
esc
pent
rupuz
zle,al
ti
ipent
rus
ah.

s
unt
par
int
e.r
o 12
I
I.PRES
COLAR:“Mami
,mal
asil
acal
cul
ator
?”
"
Copi
iipotf
oar
teus
ors
adev
inadependent
idej
ocur
ilev
ideo.Maial
esdac
anuaual
tepr
eoc
u-
par
isaui
nter
esepent
rut
impull
iber
.Am i
ncer
catt
ott
impuls
anul
asc
omput
eruls
acas
tigepr
ea
mul
tter
eni
nvi
ataf
eti
teimel
e.Deac
eea,am i
ntr
ebat
-oc
ecur
sur
iext
ras
col
arearv
reas
a
ur
mez
esiam i
nsc
ris
-o.Des
iar
enunt
ati
nti
mpl
aunel
edi
ntr
eel
e,ai
nvat
atdes
tul
eluc
rur
isis
tie
c
aexi
stas
ial
tcev
adef
acutpent
ruunc
opi
linaf
aradej
ocur
ipec
alc
ulat
or"
,spuneomami
ca.

Cum int
eract
ioneazapres
colar
iicucomputerul?
•Incadefoart
emi ci
,copi
iis
ear at
af oar
tei
nter
esatideceeacereprez
int
acal
cul
ator
ul:f
iede
tastel
ecaresuntfoar
teatr
agatoare,fi
edecul
oril
ec ar
eaparsidis
parpeecr
ansaudeceea
c eseaudedeac ol
o.

•I
njurulvar
steide2anipotcer
es al
isepunalacalc
ulatoranumit
emelodi
isauanumit
e
des
eneanimat e.La3ani
,potjuc
ajocur
isimpl
es icaut
as i
ngur
iincal
cul
atorj
oculpecar
eil
dor
esc.

•Copi
luls
eraporteazalaceri
ntele,int
erdi
cti
il
e,asteptari
lepari
nti
lorsipr
eiamodel
uladult
il
or
 inceeacepri
vestec al
cul
atorul
,deoarecepresc
olari
tateaesteperioadai
ncaresecons
trui
esc
modelel
ederelationar
ecuc eil
alti
.

s
unt
par
int
e.r
o 13
•Par
int
iis
unti
ncant
atidef
apt
ulc
acelmi
ces
teat
atdepr
iceputi
nmanui
reac
alc
ulat
orul
ui:
“S
ties
a-s
ipunas
ingurunCD.
”,„Poat
esagas
eas
cas
ingurj
ocur
il
ecar
eiipl
ac.
”,„Ai
nvat
at
ui
mit
order
epedec
um f
unc
tioneaz
a.”,„Uneor
ines
urpr
indec
atdebi
nes
edes
cur
cas
ingur
.”.

•I
npl
us,par
int
iii
nceps
ais
ipunapr
obl
emamodul
uii
ncar
ejoc
ulpec
omput
erpoat
econt
ribui
l
adez
vol
tar
eac
opi
lul
ui.As
tfel
,auapar
uts
ite-
uris
imat
eri
aleeduc
ati
onal
emeni
tes
aaj
ute
c
opi
luls
ainv
etei
njoac
a.

•Apari
nsas
itemer
il
epar
int
il
orl
egat
edemoduli
ncar
epoat
efiaf
ect
atas
anat
ateac
opi
lul
ui
dac
ast
aat
atdemul
tti
mpi
nfat
aec
ranul
uis
aupes
cauns
idemoduli
ncar
ecal
cul
ator
ul
i
nfl
uent
eaz
arel
ati
il
ecuf
rat
iis
auc
upar
int
ii
.

s
unt
par
int
e.r
o 14
I
I.
1.Pl
ay–Cal
cul
ator
ulc
aoj
ucar
ie
•Jocules
teact
ivi
tat
eapr
edomi
nant
aavar
steis
i
jucar
ii
lesuntcel
eprincarec
opiluli
nvata,cunoas
te,
exers
eaza,exper
imenteaz
adifer
itesi
tuati
i.

•Copil
ulvedecal
cul
atorulcapeunpartenerdejoaca
careiipoat
eras
punde,iipunei
ntr
ebar
is aui
lpoate
ref
uza.

•Uneoriexi
staoamicit
iestrans
a,alteor
ioc oncurent
a
acerba,uneor
icopi
lulesteincant
at,al
t eor
ieste
dezamagitdecomputer.Acest
et rai
risuntfoart
e
int
ens
esif
accainves
tit
iaincal
culat
orsafiedi
ncein
cemaimar
e,spr
edeosebir
edealtejucar
iif
atadec
are
i
sipi
erder
epedei
nter
esul
.

s
unt
par
int
e.r
o 15
I
I.
2.Dr
awi
ng–Cepoat
einv
atac
opi
lul
?
Pr
intreprimel
eac ti
vitat
ic ucarecopil
ulseintalnes
tec andfolosest
ecal
cul
ator
uls
untc
olor
atuls
ides
enul
:
•plansel
edec olor
atpec areadult
iil
epr int
eaza;
•reali
zareadesenelordirectpecomput ercuajutorulmouse-ului;
•reali
zareadefelic
itarisauinvi
tati
ietc.

Altebenef iciial
ec al culatoruluipent rudez voltareac opiluluiprescolar :
•invat acul oril
e,r ecunoas tef or melegeomet r
ic e,invatac ifr
ele,c omenz ial ec alculat
or ului(„open”,
„s av e”,„new”) .
•is idezvol tamot ricitateaf i
nac arees tecorel atac uac uitat
eav i
z ual a,conc entrareas idistri
butivitat
ea
at entiei
.
•is idezvol tal i
mbaj ul,repet andnumel eanimal elorsis uneteleprodus edeac estea,inv atandr epli
ciale
per sonajelor,cuv i
nt ei nlimbis t
raini,cantecel esipoez ii.
•is idezvol tagandi rea,c apac i
t ateadeaas ocial ogic,deas tabi
lir elatiiint r
ef enomenes iobiecte,dea
clas if
icaobi ecte,deaor donac rescatorsides crescator.Existajoc uriinc ares epunl aolaltajumat atial
e
ac eluiasiobiect,inc ares eas oc i
azames er i
ac uinstrument ul,i
nc ares ec ompl eteazac el i
pses t
es au
trebui es c
osc ees teinpl us.
•is idezvol tai magi natiapr injoc uril
edec reatiei ncar etrebuiesai nventez esaus ac ont i
nueeic eeac ee
inc eputdej a.

Pent
ruc acelmicsas
ebuc ur
edeac es
teef
ect
epoz
iti
veal
ecomput
erul
uii
neduc
ati
asa,es
tenec
esar
a
supr
aveghereadi
nparteapar
int
il
or.

s
unt
par
int
e.r
o 16
I
I.
3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
?
"Am avutcat
evaproblemedegenulacestacubaiatulmeu.Iipl
acemultsasejoacepec alculat
orsi
numais ti
ucum saprocedezcasaiitr
ezescinter
esulsipent
rualt
eacti
vitat
i.Deocamdat a,am
luatdeci
ziasai
ireducem ti
mpulpetrecutlacalc
ulator
,darnusti
unic
iodatacusigurantac atti
mp
sejoacadefapt,deoarec
ec omput
erulseaflaincameralui.
"

1.„Vr
eaus
ieuunc
alc
ulat
or!
”

Cum apar
ecomput erulinviatacopi
lul
ui?
Uneori
,pari
nti
ialegsa-if
acac el
uimiccadouuncomput
er,i
mpr
esi
onat
ifi
inddeabi
li
tat
eal
uis
au
dori
ndsa-lr
aspl
ateas
c apent
r udif
eri
temotive.

Alt
eoricomput
erulapar
ecaefectalcer
eri
irepet
ates
iins
ist
enteac opi
lul
uideaf
olos
icomputerul
pari
nti
lor:“Os
a-tii
aucalc
ulat
orultaucasanumamaideranjezimereupentr
ucaam deluc
ru!”.

Problemelec ar
eaparodat acuintr
areacomput er
uluii
nsferapreocupari
lorcopi
luluinusuntlegate
del oculundeesteti
nutcomputerulsini
cimac ardenumar uldeore,cidemoduli ncar eeleste
folosi
ts ipri
vitdecopi
lsidepar i
nti.Laaceastavars
ta,copil
ulnupoateut i
li
zasingurcalc
ulatorul
sicaat arearenevoi
edes pri
ji
nulsisupr
aveghereaadult
ului.

s
unt
par
int
e.r
o 17
2.Vi
olentv
ers
useduc
ati
v

„Nuf ac
eal
tcev
adecatsaseimpust
ec ualt
ii.
”,„Nuint
elegceiipl
acec
andselovescmasi
nil
e
alea.
”,„Epl
indecr
eaturimons
truoas
ec ar
es emusc
as isemananc
aunelepeal
tele.”.

Jocuri
lecuuncont inutagresivi iingrijoreazadec el
emaimul t
eor ipepar int
ideoarece:
•acesti
ac onstatacac elmices t
ef oartei mpli
catinjoc,ades ealoves t
et ast
elesiseincrunt
a;
•consi
derac aac est
emani festarial ec opil
uluisuntdef aptoc onsecintaaac est
ortipur
idej oc
uri
.
•aparetemer eac aactiuni
lev i
olent edi nj ocsevorintamplas iinrealitate.
•atuncicandaparmani fes
tariagr esive,elev orfiatr
ibuitejocuril
or,des imult
edintreelesunt
s
pecif
icev ar
s t
eisiimpulsi
vitatiic opiil
or.

Caresuntpericolelepentr
ucopii
?
•Estebinesaneami nt
imcaauexist
atdint
ot deaunajoc
uric
arepuninac
tiunet
endi
ntel
eagr
esi
ve
al
ecopii
lor
:l uptacusabi
idejucar
ie,pi
stoale,tanc
uri
,avi
oaneetc
.

•Acces
ulcopi
luluii
nanumitel
imitel
aaces
tet
ipuridejocuripoat
ef ibenef
icpr
incont
ext
ulpe
carei
-lc
reeazapentr
ua-s
iexpri
maanumit
eemoti
isipentr
uadac ur
sunorimpul
sur
i.

•Unel
edintr
eeleinsai
lpott
raumati
zapecopi
lprinvi
zual
izar
eaunors
cenedevi
olent
adecar
e
copi
lulnusepoateapar
apsihi
claaceas
tavars
ta.

s
unt
par
int
e.r
o 18
Cum al
egem j
ocur
ilepent
rucopi
i?

•Copi
iinual
egi
ntampl
atoranumi
tej
ocur
i,c
ipor
ninddel
aint
eres
epec
arel
eaudej
a.Laac
eas
ta
v
ars
taeic
aut
ajoc
uris
imi
lar
edes
enel
orani
mat
epec
arel
eur
mar
esc
:Sc
ooby
-Doo,T
om s
iJer
ry,
Bakugans
untpr
int
rec
elemaic
aut
ate.

•Es
tebi
nec
apar
int
iis
afi
eal
atur
idec
opi
lulmi
cat
unc
icandc
aut
ajoc
uris
isai
laj
utes
ale
gas
eas
cas
isal
ejoac
e,expl
icandu-
icear
edef
acut
,cons
olandu-
lat
unc
icandpi
erdes
au
buc
urandu-
seal
atur
ideel
.

•I
ntal
nim par
int
icar
eint
erz
ict
otalor
icemani
fes
tar
evi
olent
a,i
ncer
cands
a-s
icr
eas
cac
opi
lul
i
ntr
-ol
umear
tif
ici
ala,i
ncar
ees
tef
eri
tdeor
icec
ont
inutagr
esi
vsiis
eper
mit
eac
ces
uldoarl
a
j
ocur
i„f
rumoas
e”c
uani
mal
e,c
ifr
e,f
lor
i.Copi
lulv
afic
uat
atmaiaf
ect
atat
unc
icands
eva
i
ntal
nic
ujoc
uri
les
aus
ituat
ii
lev
iol
ent
e.

s
unt
par
int
e.r
o 19
3.Realv
ers
usv
irt
ual

•I
nper
ioadapr
escol
ara,copi
lulnuf
aceodi
sti
nct
iei
ntr
ereals
iir
eal
,si
mti
ndu-
seameni
ntat
at
atdeper
icol
ereal
e,c
ats
idec
elei
magi
nar
e.Deac
eea,c
opi
iis
esper
iedebal
aur
iidi
nfi
lme,
pov
est
isij
ocur
ilaf
elc
um s
esper
iedepai
anj
enis
audec
aini
idi
njur
ull
or.

•Unanumej
ocpoat
epr
oducecopi
lul
uit
eamapecar
eelnuopoat
eexpr
imai
ncuvi
nte,c
idoar
i
nanumi
temani
fes
tar
i:v
ise,pl
ans
,cos
mar
uri
,fobi
i.Ac
estl
ucr
uins
eamnac
ajoc
uladuc
ela
s
upr
afat
aemot
iiput
erni
cec
areexi
staudej
aini
nter
ior
ulc
opi
lul
uis
inui
sigas
eauoc
aledeas
e
expr
ima:s
pai
ma,gr
oaz
a,ur
a.

•Copi
luls
epoat
epi
erdei
nlumeavi
rtual
apecar
esanuomaideos
ebeas
cadecear
eal
a,c
hiar
s
idupac
einc
hidec
alc
ulat
orul
:mons
tri
icar
eapars
ubpats
aui
ndul
ap,f
ant
omec
eaparnoapt
ea,
pai
anj
enic
arev
ors
ailmananc
esauoamenir
aic
arev
indupael
.

•Aces
tecr
eat
urif
acpar
tedi
nlumeai
nter
ioar
aacopi
lul
uis
isi
mbol
izeaz
atr
air
il
esal
ecar
oranu
l
epoat
efac
efat
a.S
unti
ntr
uchi
par
eas
ent
iment
elornegat
ive,agr
esi
vit
ati
i,i
nvi
diei
,fur
iei
,
f
rus
trar
ii
,spai
mei
.

s
unt
par
int
e.r
o 20
4.Cur
egul
i,f
arar
egul
i

J
oculpec
alc
ulat
orpoat
efif
olos
itpent
ruai
nfl
uent
abenef
icdez
vol
tar
eac
opi
lul
ui:

•Aut
ocont
rol
ull
apr
esc
olar
ies
tei
npl
inaf
ormar
esideac
eeaac
ompani
ereadec
atr
epar
int
ees
te
nec
esar
ainmul
tes
ituat
i.Jucandu-
i teal
atur
idecopi
l,pot
ipr
ofi
tadeocazi
epent
rua-
i
dezvol
tar
abdar
ea,per
sever
ent
a,a-
idi
minuai
mpul
sivi
tat
ea,a-
ifacecunos
cut
eint
erdi
cti
il
e
s
ili
mit
ele.

•Copi
iir
eus
escgr
eus
aseabt
ina,s
upor
tac
udi
fi
cul
tat
efr
ust
rar
ea,es
ecul
,nuaui
nvat
ati
ncas
a
as
tept
esis
ainc
erc
einc a.Par
aodat int
elei
ipoat
eaj
utas
aint
eleagaceeaces
imt
,sanudea
cur
stut
urori
mpul
sur
ilor
,sai
sigas
eas
caoal
tacal
edeexpr
imar
edecataceeai
ndr
ept
ata
di
rectas
upr
acal
cul
ator
ului(
trant
it,s
par
t,l
ovi
t,opr
it)
.

•Copi
lulr
eus
est
edi
ncei
ncemaibi
nes
aseexpr
imei
ncuvi
ntes
isavor
beas
cades
prec
eeac
e
s
imt
esaus
apov
est
eas
cadi
fer
ites
ecv
ent
edi
njocs
iac
estl
ucr
ues
tebenef
icpent
rudez
vol
tar
ea
l
uiaf
ect
iva.

s
unt
par
int
e.r
o 21
5.Cot
idi
anv
ers
usi
magi
nar
.

•Not
iuni
ledet
imps
ispat
ius
unti
ncal
ainc
eputl
apr
esc
olar
i.Eif
acc
ugr
eudi
sti
nct
iai
ntr
e„ai
ci”
s
i„ac
olo”,„ac
um”s
i„mait
arz
iu”s
aui
ntr
e„i
nai
nte”s
i„dupa”.

•J
ocur
il
e,v
isel
e,pov
est
il
esedes
fas
oar
ainaf
araunuit
impbi
nedef
ini
t(„Af
ostodat
aca
ni
ciodat
a”)c
arenuper
mit
est
abi
li
reauneis
ucc
esi
uni
,inc
aret
otulpoat
efimer
eul
uatdel
a
c
apats
iinc
arenuexi
stai
nceputs
isf
ars
it.As
tfelapar
eref
uzulcopi
lul
uideas
eopr
idi
njoc
,
dor
int
aluideaj
ucai
ncont
inuar
epent
ruc
anuat
ermi
natj
ocul
,ref
uzuldeas
ecul
cas
audea
mer
gel
amas
a.I
nfapt
,nur
eus
est
esai
asadi
nac
eas
ta„s
tar
edej
oc”c
arei
labs
oar
bec
utot
ul.

•Copi
iiaunevoi
edeaces
tspat
iui
magi
nar
.Tr
ecer
eadi
ncot
idi
ani
nimagi
nars
iinv
ersc
ons
tit
uie
unant
renamentnec
esarpent
ruar
eus
isadepar
taj
ezec
eledoual
umi
.Sii
nai
nte,at
unc
icand
c
iteaupov
est
icopi
il
or,par
int
iil
eexpl
icauc
alupuldi
npov
est
enui
ipoat
emanc
ainr
eal
it
ate.
Deos
ebi
reac
ons
tai
nfapt
ulc
ajoc
ulpec
alc
ulat
orpar
emul
tmair
ealdec
att
ext
ulpov
est
iis
au
i
lus
trat
ii
ledi
ncar
te.

s
unt
par
int
e.r
o 22
6.T
oboganv
ers
usec
ran

•J
ocuri
lepecal
culat
orparsacas
tigetotmaimultt
ereninfat
aj oc
uri
lori
naerl
ibers
iaal
tor
t
ipur
idejoc
uri(decuvi
nte,deperspi
cac
itat
e,delogi
ca,decreat
ie)
.

•“Nutes upara,fr
ate!”,„Tara-tar
a,vrem ostasi
”,„Maroco”,„Castelul”,„S t
atuile”,„Frunza”etc
sunti
nl oc
uit
eac um dej ocuripec al
cul
atorinc arecopi
iitrebui
es ar eal
izezedif erit
esarcini
:sa
aranj
ez eobiect
e,s atragalatinta,sai
asadi nt
r-unlabir
int
,s aimbrac epapus iet c.Dif
erentel
e
suntlegatedepr ezenta,respectivabsentaaltorcopiisideact i
vitateaf i
zica,r especti
v
mentala.

•Pari
ntiis
untinc
antatidesi
gurant
ac opii
lor
:acest
ianucad,nuselovesc,nut r
anspi
ra,nualearga
pestrada.„Pentrumine,uneori
,calcul
atorules
tedefoart
emar eajutor.Candam treabala
bucatari
esausuntprins
ainalteactivi
tati
,trimi
tcopi
luls
as ej
oaces ielestefoar
teincantatde
ceeac efac
eacolo”.

•Pedeal
tapar
te,atunc
icandc
ons
tat
acac
eimi
cinus
emaij
oac
ainni
ciunal
tmod,par
int
ii
inc
epsasei
ngri
jor
eze.

•Desic
umintisiapar
entsubsuprav
eghereapar
int
il
or,c
eimic
inus untdeloci
nafaraperi
col
ului
.
“Nupreai-
am lasatlacal
cul
atorpentr
uc aeunupotfit
ottimpullangaeisipotint
rapetot
fel
uldesit
e-uridesizi
ccaeicautajoc
uri"
.

s
unt
par
int
e.r
o 23
I
II
.PRI
MAR:“T
ati
,maaj
uti
?”
•Laaceast
avars
ta,copi
lular
edejaomaibunaabi
li
tatedeaf ol
osicalc
ulator
ul.Deasemenea,
elpoatecer
eajutorat
uncicandi
ntampi
nadi
fi
cul
tatisic
hiarpoateincerc
as acaut
es i
ngurcauz
a
probl
emei.

•Devineinteresatdejocuri
,iaringrupuldepriet
eni,c
opi
luli
mpartas
est
ecuceil
altiexperi
ent
e
legatedej oc,faceschi
mbdej ocurisauisiet
aleaz
aperf
ormant
ele.Uneor
ies
tev orbade
cooperare,alteoridecompetit
iesirival
it
ate.

•Copiiiisial
egdeobi
ceiunpartenerdejoac ades
precarecredc asedescur
cacelmaibinesau
sti
ec elemaimultelucr
urides
pr eunjoc.Intr
-opri
maf az
a,ac estroles
tejuc
atdeunuldintr
e
parintisaudeunaltadul
t,pec arecopi
lulili
nvi
tasajoacealaturideel,s
ailaj
utesausail
incurajeze.

•Ceimiciselauda,is
iexagereazaper
for
mantel
epentrua-sic
ons
truioi
maginedeli
derinclas
asi
invat
as atr
isezesausafoloseas
cast
rat
egi
idemanipular
epentr
uaobtineanumit
eparole,
scurt
aturi
,cheidejoc.

s
unt
par
int
e.r
o 24
I
II
.1.T
ool
s–Cal
cul
ator
ulc
auni
nst
rument
•Datori
tafapt
uluic
agandireaisedez
vol
tapermanent
,iarlas
coal
ainv
atadi
ncei
ncemaimul
te,
copii
ipotuti
liz
acalc
ulat
or ulc
apeunins
trumentdelucr
u.

•Parintiipotincurajafolosireacalcul
atorul
uicaomodal itatedeinv atare,aratandcopil
uluicum se
fol
os est esii
nv at
andu-lc epoat efacecuajutorull .Pr
ui odus el
eeducat i
onalepent rucopii
reprez intaunadi nt
reopt iunil
elac ar
epots arecurgapar i
nti
icarev ors autil
izezecalc
ulatorulin
invatar e.Copiiii
nvatac elmaius orprinjocsidescoper
ire,iarprodus el
edeac es
tfelilpotaj ut
a
sainv et eint
r-unmodpl acutnot i
unicarelascoalapotpareades tuldedi f
icil
e.

I
II
.2.Googl
e–Cev
reis
ast
ii
?
•Scol
arulmices
tepreocupats
ac unoasca,saexperimenteze,saseinf
ormezedespr
eor i
ceestenou
pentruel
.Curi
ozi
tateasapecareoi ndreaptacelmaiades easpr
eparint
i,cer
andu-l
esa-iexpl
ice
totfel
uldeluc
rur
i,esteacum ori
entatasprecalculat
or.
•Pari
ntel
epoateinc
uraj
acopi
luls
a-ii
mpar
tas
eas
cac
eeac
eaaf
lat
,sav
orbeas
cades
preac
est
e
luc
rurii
mpreuna.
•Deopotri
va,copi
iicautaraspuns
uril
aint
rebar
ipecarenulepotpunepari
nti
lors
aulacar
e
acesti
arefuz
as araspunda.Acestl
ucruf
acedincal
cul
atorunadevar
atpar
tenersic
res
te
incr
edereacopil
ului
.

s
unt
par
int
e.r
o 25
I
II
.3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
?
1.S uperman
•Int r
uc atgandi
reasis
imtulreali
tat
iinusuntlafeldedezvol
tat
ec ai
maginati
acopi
lului
,aces
tai
si
poat ees t
imainc
orectpropr
ii
leputeri
.Copil
ulcredecapoateint
raori
undesaurezolvaor
ice
instantaneusiest
efoart
edez amagits
auf ur
ioscandcons
tatacainr
eali
tateluc
rur
ilenustau
chiaras a.

•Deexemplu,baiatulis
iv edetatalcum des f
acecalculator
ul,adaugamemor ie,blocheaza
acc
esareaanumitorsit
e-uri,ut
il
izeaz aprogramegraficeobt i
nandef ectecareilincantapecopil
.
Larandull
ui,es
tet entatsafacalaf elpentruaobtineac eleasirezult
ate.Darc elmaiprobabi
l,el
seloves
tededifi
c ul
taticareatr
agdupael ef r
ust
rare,furi
e,t endintadear enunta.
2.„S untsieumar e!
”
•Copi lulest
eatrasdejocur
il
es ipr
ogramelefolos
itedecopi
iimaimari
.Elincearcasasejoac
e
impreunac ueisisai
nvetestr
ategi
il
elor,ins
aades eaac
estejocur
isuntpreac ompl
exepentru
el.Caur mare,vafimereupusinsit
uati
adeal ecereaj
utoruls
ideafirefuzatsauchi
arexclus
.

•Unuldint
rer i
scuri
leanonimit
atiiper
s onajel
ordinjoc
,carenut inecontdevarst
aj uc
ator
ului
,
est
eac el
adeapr imisarci
nicaresuntpr eagrel
e,deav edeaimaginicarei
lpottraumati
za.Est
e
import
ants acunosticeeacealegec opil
ulsajoace,sai
ntelegidacaestepot
riv
itsaunupentru
vars
taluisisaalegiimpreunacuelal tejocuri
.

s
unt
par
int
e.r
o 26
3.
„Calcul
atorulnuebundeni mic !
”
•Aparecaunec hi
val
entallui„Eunus untbundenimi
c”i nsi
tuati
il
eincarec
opi
iiauesecur
i
repetat
ec areiides
curaj
eazai nuti
li
zareacal
cul
ator
uluisii
nc ompet
iti
acucol
egiil
or.

•Potaj
unges
ar ef
uzesajoac
e,saseinchidaineis
aus
aser
efugi
ezei
njudec
atimor
ali
zat
oar
ede
ti
pul„Nuesanat
ossatejocil
acal
culator”.

•Pari
ntiiaudeaceas tadatas arcinadeaajutacopil
ulsas
ei mpri
eteneascacucalcul
ator
ul,sa
vadaav antajeleuti
li
zari
iluis isa-laj
utes
aintel
eagamoti
vulpentrucar
eaparacesteesecur
isi
cum potf idepasit
eobstacolele.Modulincarecopi
lulr
eac
tioneaz
al aaces
tesecpoatedeveniun
models ipent r
ualteincercariales al
e.

4.
„Numamaij oc!”
•Laac eas
tavarst
a,c opil
ulnupoateincasaacceptec ainori
cejocexi
stadouaposi
bili
tat
i:deaf i
inv
ingatorsideat eenumer adoarpri
ntrejuc
atori.Aceast
arespi
nger
eaes ecul
uiestegenerata
demi zapec ar
ec opil
uloi mpri
majocul .Acas
ui t
igainseamnapentruela-siconf
irmapr opri
alui
valoare,pecandapi erdeins
eamnaaanul aoriceal t
emer it
eanter
ioare.

•Tol
erant
as c
azutalafr
ustrar
epoateducel arefuzulcopil
uluideasemaij uca,deafolos
i
cal
culat
orulsidearamanei naf
aracopii
lordev arstalui
.Parint
iii
ipotarat
ac opi
lul
uicapl
acer
ea
deaj uc
anues tesi
nonimac upl
acer
eadeac ast
iga.Inplus,i
ipotexpl
icafaptulc
adoar
exers
and,poatedobandianumit
eabil
itat
i.

s
unt
par
int
e.r
o 27
I
V.GI
MNAZI
AL:“Cal
cul
ator
ules
tev
iat
amea”
"
Iii
ntr
erupac
tiv
itat
eaf
eteimel
elac
alc
ulat
orc
aopedeaps
acandnui
sif
acet
rebur
iledes
coal
a.
Fol
oses
cac
eas
tapedeaps
apent
ruc
aes
tef
oar
tei
ncant
atac
ands
tal
acal
cul
ator
."

“Pet
rec
eat
atdemul
tti
mpl
acal
cul
atori
ncatam aj
unsi
nsi
tuat
iadi
sper
atadeapl
ecac
ucabl
ul
del
aint
erneti
ngeant
alas
erv
ici
u”.

•Laac
eas
tav
ars
ta,c
opi
lular
eoc
omuni
tat
evi
rtual
afor
mat
aat
atdi
nal
tic
olegis
aupr
iet
enideai
s
ai,c
ats
idi
ncopi
ipec
arenu-
icunoas
teper
sonal
.Zidez
i,ar
eloci
ntr
eeiuns
chi
mbde
i
nfor
mat
iiext
rem dedi
nami
csic
aredev
inepar
tei
ntegr
ant
adi
nac
tiv
itat
eac
opi
lul
ui.

•Aut
onomi
acopi
lul
uies
temaimar
e,i
ardez
vol
tar
eagandi
ri
isic
ont
rol
ulas
upr
aemot
ii
lors
alei
i
per
mits
apoat
afimair
espons
abi
lpent
rupr
otec
tias
a.Poat
efideac
ordc
uanumi
tei
nvi
tat
iis
au
l
epoat
eref
uza,poat
esa-
sides
chi
daanumi
tec
ont
uris
ilepoat
einc
hideul
ter
ior
,poat
est
ergec
e
nu-
iconv
ineet
c.

s
unt
par
int
e.r
o 28
I
V.1.Chat–Cal
cul
ator
ulc
amodal
it
ateder
elat
ie
Ceaf osti
nai
ntedemess?„Voicum vorbeatiintr
ev oicander at
imi ci?
”,o intr
eabaofeti
tape
mamaei .Vamaiamint
itibi
let
eledintimpulor elorsauoracolel
ec arec i
rcul
audelaunullaaltul
?
Darvorbit
ull
atel
efonsimaiapoisms-uril
e...Astazicandtotiav em „messul
”deschi
ssiprinel
vor
bim despr
eori
ce,ori
cand,ori
undeam f i
,numaiput em concepec omunicar
eafar
ac al
culat
or.

Dec est
acopi
lulatateaor epemes s
?
•“Pentruc
atot ipr
ieteniimeis untacolo”,
•“Pentruc
aas apotf it
ott impulimpr eunac upr
ieteni
imeic
hiarsic
ands untlami
neac
asa”,
• “Pent
rucaasaput em vorbilucruripec ar
el as
coalanunil
eputem spune”.

I
nes
ent
a,av
ant
ajel
e„mes
s”-
uluipotf
ifor
mul
ateas
tfel
:

•Act
ivitatil
edes f
asur
atecuaj utorulcalculatoruluis
untnel
imitates inepermitsafacem mai
multel ucrurii
nacelas
it i
mp.I ntimpc evor bescpemess,copi
iii
sisc ri
utemel
e,asculta
muzica,des c
arcaunfil
ms aumananc a.Acum numaigas i
m nici
unc opilinf
atabloc
uluipent
ruca
act
ivi
tat i
leces edes
fasoaraafarasuntlimitatecat i
mp,caspati
u.

•I
nplus,chat-
ulpermitecopiil
orsaevi
teanumit
erestri
cti
isiint
erdi
cti
idecar
eselov
eauin
modobi s
nui
t,cum arfistat
ulpanat
arzi
uafar
a,vor
bit
ulcuc opi
imaimaris
aucunec
unosc
uti
,
uti
li
zareaunuianumitli
mbaj.

s
unt
par
int
e.r
o 29
Candaparpr obleme..
.
Dinaceast
aal iantafor
mat adinc opils
ical
culat
or,par
int
elesesimt
eexc l
ussii
ncer
candsaint
rec u
for
taincalitatedeaut or
itate,devineunintr
us.Copil
uli
lres
pingesias
taproduceotens
iunefa-
mili
alaadeseagr eudeges ti
onat.

Est
ebines at
iiseamadefaptulcalaaceas
tavar
sta,copil
ulnuar enevoi
edeuncontrol
or,cide
unparint
edispussa-
las
cult
es is
a-lajut
e,darmaialessa-
iint
eleagadori
ntel
e,t
emer
il
e,pla-
nuri
le.

I
V.2.Fi
le–Cal
cul
ator
uls
isc
oal
a
„Numais
cri
uref
erat
ul,i
liaudepenet
!”

Decei
aucopi
iir
efer
atedepeneti
nlocs
ales
cri
eeii
nsi
si?
Del
ene,ars
puneuni
idi
ntr
eadul
ti
,cons
ider
andc
aint
eres
ulc
opi
il
orpent
ruc
eeac
eaudef
acutl
a
s
coal
aes
tef
oar
tes
caz
ut.

Dimpotri
va,mul ticopiiacor
damar eat enti
eunort emes aupr oi
ecte,sedocumenteaza,potfi
foart
eingeniosisauc r
eativi
,s esfatui
es csiconst
ituiegrupur
idel ucru.I
nanumi t
es i
tuati
iins
a,
copii
isesimtdes curaj
at i
,crezandc aor i
ceideearav ea,vafibanalaincomparati
ec uceexista
dejapenet .Inlocs afacaof otografi
ec arenecesitamul t
aatentiesimunca,vorpreferasa
gaseasc
apei nternetunaf acutadeunmar efotograf.

s
unt
par
int
e.r
o 30
I
nfat
aac
est
eiapar
ent
econc
urent
edenet
rec
ut,c
opi
iiaunev
oiedeaj
utordi
npar
teaadul
ti
lor
.
Ac
est
iat
rebui
esal
einc
uraj
ezec
reat
ivi
tat
eas
ior
igi
nal
it
atea,pr
efer
ands
iapr
eci
indov
ari
ant
aim-
per
fec
tar
eal
izat
adec
opi
lfat
adeunaper
fec
tac
opi
atadepenet
.

Cal
cul
ator
ulpoat
edeveniunpar
tenerali
nvat
ari
i,dacas
tims
ailf
olos
im as
tfel
.Mul
temat
eri
i
c
areparc
ompl
icat
einc
las
apotf
imaius
ori
ntel
esec
uaj
utor
ulpr
odus
eloreduc
ati
onal
ededi
cat
e
c
opi
il
or.Fol
osi
ndc
alc
ulat
oruli
ninv
atar
e,c
opi
lular
eav
ant
ajuldeav
izual
izapr
oces
esif
enomene
des
prec
arepr
imes
tedoari
nfor
mat
iit
eor
eti
ces
audeai
ntel
egeut
il
it
ateapr
act
icaamat
eri
il
orpe
c
arel
est
udi
aza.I
nac
estf
el,c
opi
luli
ntel
egec
aunc
alc
ulat
ornui
nseamnadoarr
elaxar
e,c
iil
poat
eaj
utai
ntr
-unmodr
eal
.

s
unt
par
int
e.r
o 31
I
V.3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
1.Infamili
es aucucalcul
atorul?
Timpulpetrecutlacal
culatorestedinceincemaimareinrapor
tc ucelacordatal
torac
tiv
itat
isau
famil
iei
.Cuc attimpulpetrecutinfatacal
cul
ator
uluic
res
te,cuatatpari
ntiidevi
nmaiingr
ijor
ati
sichi
arisiexpri
maoopoz i
tiefatadeel.

Decepr eferacopilulsas teai nfatacomput er

uluisinucuf amili
a?
•Sapr i
vims idinper spectivacopi l
ului
.Cum aaj unseli nfatacalculatorului?Maiintai
,el
dorestesafacat otfeluldel ucrurii
mpreunac uparinti
i.Acesti
auneor ipotf idi
sponibil
i,alteor
i
nu.Copiluldescoperai nc alc
ulatorunpartenertottimpuldi s
ponibi
ls ifasc
inant.Pemas ur
ac ese
joaca,descoperac aiiplac esaaibaunt i
mpdoarall uisioac t
ivi
tatediferitedealec elorl
alti
membr iaifamili
ei.

•Joculi
ipermitecopi
luluisaisiconst
ruiascaident
itatea.Pers
onajel
esaledevinnis
temodele
(raz
boini
cul
,intel
ept
ul,vraji
torul
),carelafelcaaltepersonaj
edi ncar
ti,Robi
nsonCrus
oe,
RobinHood,Regel
eArthur
,suntni s
teimaginiampli
fi
c atealedori
ntel
ortuturor
.

Famili
apoat epr opunecopiluluisialteactivi
tatipecares al edesfasoareimpr
euna:ies
iti
nparc
lajoaca,mer sinexcurs
ie,pi
c nic,mer slacumparatur
isaut reburiprincasa.Laf
eldeimport
ant
est
ec ac eidinfamili
esamani festeinteresfat
adej oculcopiluluipecalculat
ors
ichi
arsaseim-
pli
cesai lcunoascasisailj
oac eimpr eunacuel .

s
unt
par
int
e.r
o 32
2.T
emel
esauj
oculpec
alc
ulat
or?

Cel
emaimul
tepr
obl
emeapardat
ori
taf
apt
uluic
asc
oal
asit
emel
edev
ins
ecundar
einr
apor
tcu
t
impulpet
rec
utl
acal
cul
ator
:

•Copi
lulnupoat
einc
ament
ineunec
hil
ibr
uint
rec
eeac
ear
edef
acuts
iceeac
eiipl
aces
iat
unc
i
di
lat
acuus
uri
ntat
impulac
ordatj
ocul
uii
ndef
avoar
eat
emel
or.„Mais
taui
ncaput
in!
”,„Maapuc
maii
ncol
o,c
andt
ermi
njoc
ul.
”,„Nupots
amaopr
escac
um.
”.

•Ceeac
eiipunepepar
int
iint
r-opoz
itedeconf
i li
ctes
tehot
arar
eal
orf
ermadeas
eopune
j
ocul
ui,dea-
lcr
iti
cas
idea-
lint
erz
ice.Copi
luls
imt
enev
oias
apr
otej
ezec
eeac
eac
ons
trui
t,s
a
nul
ase«noua»l
uil
umes
afi
edi
str
usaat
atdeus
or.Os
olut
iepos
ibi
laarf
iac
cept
areaj
ocul
ui
pec
omput
erc
apar
teapr
eoc
upar
il
orc
opi
lul
ui,i
nmas
urai
ncar
etemel
esis
coal
asunt
pr
ior
itat
ea.

s
unt
par
int
e.r
o 33
3.Pedeapsas
aurecompens
a
Par
inti
isuntceic
areof
eracopi
lul
uic
alc
ulat
oruldr
eptr
ecompens
a,i
nit
ialc
ons
ider
andc
aes
teun
obi
ectcarenuiipoatel
ips
i.Pemasuraceobs
ervadi
fi
cult
ateac
uc ar
eili
aupecopi
ldel
angac
al-
cul
ator
,inceps
aut i
li
zez
ec al
cul
ator
ulcaunadint
recel
emaiefici
ent
epedeps
e:

•Aces
tsis
tem derecompensas
ipedeapsaes
tefolos
itcus
ucceslacopii
imici
.Parint
iicons
ider
a
capotpast
raaces
tsis
tem i
ncont
inuar
e.Dar
,lavars
temaimari
,copii
ipoti
ntelegeanumite
l
ucrur
isil
epoteval
ua,auanumi
tei
nteres
ec ar
eiidet
erminas
anumair
eac
tionez
efat
ade
r
ecompensas
ipedeaps
aasacum of
aceaucanderaumici
.

•Fol
osi
reacomput
erul
uicar
ecompens
asaupedeaps
acr
est
efoar
temul
tmi
zas
iimpor
tant
a
cal
culat
orul
uii
nfamil
ie.Int
reagafamil
iedevineungrupdependentdec al
cul
atori
ncar
efi
ecar
e
arecateopozi
ti
econtrar
a,contri
buindas
tfellacons
oli
dareaconfl
ict
ului.

•Odat
aajunsiinacestpunct
,membr iif
amil
ieis
eaflaint
r-unpunctcri
ti
ci nc
arenumaiexi
sta
comuni
car
es aunegoci
ere,cidoarc
onfl
icts
imultai
ncarc
aturaemoti
onala.

s
unt
par
int
e.r
o 34
4.Nec
unoscutul
,unperi
col
?
Candcopi
lulvorbes
tecucinevapei
nter
net
,cunoas
teunper
sonaj
,sinuoper
soanadi
nreal
i-
t
ate.S
tiedes
preelc
eeac
espune,c
um s
epr
ezi
nta,darnus
tiec
inees
tei
nreal
it
ate.

Par
inti
iisiimagi
neazacafi
ulsaufii
calorarputeavorbicuadoles
cent
imultmaimar
ic aei
,darsi
cuadulticarearputeasai
ideterminesagandeasc
aal t
fel
,saincal
ceanumit
epri
nci
piisiv
alor
i,s
a
seopunac elort
rans
mi s
edecatrepropri
ilorpar
inti
.

Candacestlucruseint
ampla,est
eoal telde„f
f ugadeacas
a”,incarecopi
lulr
amaneacas
a,dar
elnumaipar eaf ic
elpecareilcunoscpar
int
ii
.„Decandstapeint
ernet,c
opil
ulnos
truadev
enit
denerecunoscut.Es
tecutotulal
tul”.

Cutoateaces
tea,par
inti
ipotincer
cas
aint
eleagaceseint
amplasicumulttactpotdeschi
de
di
scuti
idespr
eacestesubiect
e.Est
edr
eptcarelat
ial
orc
uc opi
iit
rebui
esafi
es uf
ici
entdeapro-
piat
asieiinsi
sis
apoatavor
bides
preper
icol
e,modur
ideal
eev
ita,f
aras
adev
inapr
eai
ntr
uzi
vi,
impaci
entatis
auexces
ivdepermi
siv
i.

s
unt
par
int
e.r
o 35
I
V.4.Del
ete–Cal
cul
ator
uls
isec
ret
ele
Laaceast
av arstacopil
ulcapataobic
eiuldeaas cundec eeacefacelac al
culat
or,cucinevorbest
e,
cesejoaca.
Pari
nti
ipotdev eniindi
gnatideaceastatentat
ivasiadeseasuntsuspi
ciosi
,cerandcopilul
uisale
arat
ec efacea.Ajungsa„spioneze”ceeac efacesisaincerc
es a-
idemons tr
ezec aaveaudreptate
candbanuiaucaas cundeceva.

Aces
tc omportamentdeterminadi
npart
eac opil
uluioreacti
edeaparare,caut
andstr
ategiipent
ru
aprotejaceeaceface.Astfel
,dores
tes
ai nchi
daus al
ac ameras
a,inchidecal
cul
ator
ulc andint
ra
ci
neva,inchei
ebruscoc onvers
ati
esauschimbavorba.

Deces imt enev oiacopilulsaseasc

unda?
•laac eastav arstaaparenevoiadei nti
mitat
e,deaav eacevadoarpentruel
•datoritaconf li
ct ul
uiintreceeacei ipl
acesiceeacear evoie
•pent ruanu- isuparapepar intis
ipentruaincerc
as aleres
pectei
nterdi
cti
a
•cal
c ulatorules teunlocundec opil
uldepozi
teazatrai
ri
les e:nemul
al tumiri
,fr
ust
rar
e,
agres i
vitate,s exuali
tate.

Soluti
aac es
teisit
uat i
icons
tai
ntr-ocomunicaredeschi
sacupreadol
escentultau.Ilpotiint
rebacu
ceanumei s
iocupat impulpei
nternetsauiipoticer
es ait
iexpl
icecum functioneazaretel
eleso-
cialei
nc aresi-
ac reatcont
,multumindu-
tec uceeac eit
ipoves
test
esiac ordandu-iincr
ederein
alegeri
lepec areleface.

s
unt
par
int
e.r
o 36
V.LI
CEAL:“I
nmomentuli
nc areaj
ungacas
a
daudrumull
acal
cul
ator
.Acoloest
elumeamea.
”
V
.1.Av
atar-Cal
cul
ator
ulc
aunpar
tener
Dec
epet
recadol
esc
ent
iit
impuli
nfat
acomput
erul
ui?
1.T
oat
esc
himbar
il
ecar
eaparl
avar
staadol
esc
ent
eidet
er naapar
mi iti
anevoi
ideagas
iun
r
efugi
u.Medi
ulext
eri
ors
ifami
li
aimpundi
ncei
ncemaimul
ter
egul
isir
est
ric
tii
.Adol
esc
ent
ul
c
aut
aoi
esi
reundes
asepoat
agas
ipes
inei
nsus
i,s
asepoat
acons
truic
aident
itat
esii
magi
ne,
s
apoat
ades
coper
iras
puns
uris
isai
sipoat
afor
mul
apr
opr
ii
let
eor
iis
iconc
ept
ii
.

2.Ades
ea,adol
esc
ent
iis
econf
runt
acunemul
tumi
reaf
atadepr
opr
ial
ori
nfat
isar
e,nui
sigas
esc
pr
iet
enic
ares
aiiac
cept
esauc
ucar
esaai
bal
ucr
urii
ncomun,s
esi
mtexc
lus
i.Cal
cul
ator
ull
e
of
eraol
umeundepotat
ingeanumi
tei
deal
uri
,undepotdev
enic
eeac
eis
idor
escs
ipotav
ea
c
eeac
enuaui
nvi
atar
eal
a.

s
unt
par
int
e.r
o 37
3.J
ocur
il
epec
alc
ulat
orc
apat
aoi
mpor
tant
acr
esc
ut aal
adac tei
nter
act
iuninuexi
stas
aus
unt
s
upus
ees
ecul
ui.Des
par
tir
eadec
olegi
idi
nsc
oal
agener
alas
iint
rar
eal
ali
ceupr
esupune
i
ntegr
areai
ntr
-ungr
upnou.Cal
cul
ator
ules
teov
eri
gai
nter
medi
arai
ntr
eol
umev
echedec
are
i
ncanus
-as
epar
ats
ilumeanouai
ncar
enui
ndr
aznes
tei
ncas
aint
re.

4.I
nvat
areapr
inj
oc.Des
imaj
ori
tat
eaadol
esc
ent
il
ornus
-argandis
aut
il
izez
ecal
cul
ator
uli
n
i
nvat
are,ac
est
asepoat
edov
ediuni
nst
rumentut
ili
nac
eas
tapr
ivi
nta.Pr
odus
eleeducat
ional
e
i
nsot
itedeani
mat
ii
,car
epr
esupuni
nter
act
ivi
tat
esic
arepr
ezi
ntamat
eri
ainc
epandc
ucel
emai
s
impl
enot
iunis
icont
inuandc
ucel
emaic
ompl
exe,potf
ideaj
utorl
iceeni
lor
.

s
unt
par
int
e.r
o 38
Cepr esupunejoculv i
deo:
1.Per s
oana– personaj:afis i
ngursiafiimpreunacujucatorivi
rtual
i.Avem douareali
tat
ioridecate
oris
unt em insi
tuat i
adeav orbic
ualtiipri
ninter
mediulcalcul
atorul
ui.Pedeopar t
e,jucat
orules
te
si
nguri nfatamoni tor
ului
,iarpedeal tapartecomunicacuc eicarejoacasiei.Nuiicunoas
te,nusti
e
ci
nes unt,nus ti
eni micrealdespreei.Arfimaicorectsas punem caper s
onaj ull
uicomunicacu
personajelecelorlalt
i.

2.Joculcaos cena:aj ucanui nseamnaas t

as iapri
viecranul
,c ipres
upuneoserieampladeactiuni
,
foartedi
fer
itedec elepec ar
el eexecutam i
nt i
mpuljocuril
orclasi
ce.Int
reacest
eac t
iuni,s
untmulte
legatedeprocesar
eai nf
ormatiei,deciti
reaunormeniuri
,del uareaunordeci
zii
,degas i
reaunor
strat
egii
,deoabi l
itatemanualaabs ol
utnecesarai
nanumi tejocuri
.

3.Joculcaunsecret:uneoricopi
iis
eintrerupdinjocatuncicandapareunadult
;adeseasust
incanu
s-aujuc
atunanumitjoc,atuncicandsuntintr
ebati;adoles
centi
iasc
undadeseafatadeparint
ice
jocur
ijoacapecal
culat
or.Aas c
undesepoat elegafiedeuns enti
mentder usi
ne,deoi nti
mitat
e
incal
catadecel
alal
t,depr otejar
eaunuicont inutfoar
teper s
onalsaudeointerdict
ie.

4.Joculmobi li
zeazatrair
ii ntens e.I
dentifi
careac upersonajuljucat,inter
actiuneacupersonaj
uljucat
decelalal
tc opi
l,ducelacres tereaintensi
tati
is enti
mentelorsiexpr i
mar i
ilor
.Copi i
irad,t
ipa,se
emotioneaza,seenerveaza,i s
is chimbaroluri
le,modi f
icascenar i
ulinit
ialinfunctiedeevolut
iajoc
ului.
Safi
eoar epr ot
ejareaacestors entimentemot ivulpentr
uc arec opii
iascundc ejucau?

5.Joculcar el
atie.Caor i
ceali
anta,j oc ulareopar t
edoarapar tener i
lorlor,asc
unsacelordinafara.
Copii
iis
ispunades eas ecretesichiarpr ezintac asecret
el ucruripec areult eri
orlespunsicelor
lalt
i.
Pareodovadadepr iet
eni esaaiuns ec retc uc inev
a,odov adaai ncrederii
,dars iunmoddeat esta
dis
creti
aceluil
alt.Incaz uladoles
cent il
or,f enomenules t
emul tmair aspandi t
.Eiascunddepar i
ntitot
fel
uldelucrurisifacluc r
uridesprec ares tiuc asuntint
erz i
se.Aces tlucrus eapli
casijoc
ur i
lor
.Siin
cazull
orestev orbades preoaliantas ides preaexc ludealteper soanedi nlumeal or
.

s
unt
par
int
e.r
o 39
V
.2.Fac
ebook–Cef
acii
nsear
aas
ta?
CeesteFacebook?Unl ocdei ntalnir
e,oocaziedeaofericel
orl
alt
ioprez
entarepecaref
iecar
e
si
-opoatefacecum dor este,cupoz elei
ncarearat
acum iiplac
e,cui
nsusi
ri
lepecareleconsi
der
a
cel
emaidepr et,cudor intelesiplanuri
les
ale.Par
eloculi
dealdegas
ireapriet
eni
lor
,deformare
aunuigrupdepr i
etenis audeinitiereauneirel
ati
ideiubi
re.

Admirat
ie,respi
ngere,acceptare,pr
ovocare,atr
actie,ali
anta,t oat
eac esteas untnevois
i
dor
intecareis
igasescomodalitatedeafiexpri
mat esideaf itransmisecelorlaltipentr
uav edea
cum l
eprimesc.Facebookesteomodal i
tat
edeapr i
miunc ompl imentsauunr efuzf ar
aafinev oi
t
sai
lconfrunt
iinmoddi rec
t,esteunterencarepregatest
ev i
itoarelerel
atiireale.

V
.3.Fi
nd–Cec
aut
aadol
esc
ent
ii
?
Afacepart
edintr-ungruppresupuner enuntarealaanumi t
eobi ceiuripersonalesiadoptareacel
or
comunetutur
or.Acestlucruproducef r
ustrar
es iadolesc
entiiajungmer eui nposturadeaal ege
int
reaacceptasai mpart
aseascac ualtul
/alti
iintr-
unungr ups iar amanes ingur
isiindependenti
.
Acestl
ucr
us eintamplapentruc aesteperioadainc aresefacet recereadel aas esupune
normel
orfamil
ieideor i
ginesia-siconstr
uipropriulcuplusigrupdepr i
eteni.
Cecautaadoles
centiipeinter net?
•Cautaunmodpr opriudeai nt r
ai nr elati
ec uc ei
lal
ti
•Cautasaexperi
ment ez
edifer it
es ituatiisitr
airi
•Cautaorecunoast
eresioapr eciereac al
itat
ilorsicapac
itat
il
orl
or
•Cautasaiides
coperepec eilaltidinc olodeapar ent
e

s
unt
par
int
e.r
o 40
V
.4.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
?
1.Vulnerabi l
itateainfatarealitatii
Desiadol escentulpoatefacedi stinctiaintrelumear eal
as iceaf antas
t i
ca,pent r
uac east atrecere
estenec esarunt i
mps iunefor tpec areades eanul ear e.Poater amanepr i
nsinpov esteaj ocului
,
dincarec ugreus amair ei
ac ont actulc urealitatea.Odat aiesi
tdi njoc ,i
ies t
edi f
icilsar aspunda
ceri
ntelorr ealeal ecel
ordinj ur( familie,scoala).Maimul t,incepes adesc onsi
dereac es t
ec erint
e,
careisepari nut i
lesaupli
ctisi
toar e.Ac eastadi f
icult
atepoat edev enimaj ora,real
itateaoc upand
dinceinc emaiput i
nlocins pat i
ulint ernalc opilul
ui,producandr etragerealuidins ocial.
“Es
teinlumeal
ui.
”,„Nuilmaiint
eres
eazanimi
cal
tceva!
”,„Nusemaiingr
ijes
te,numai
mananc
a,numaidoarme.
”,Credecatotidi
njur
ull
uisuntimpot
riv
alui
.”.
Aceast
aingri
jorar
eestecatsepoat
edereal
asipari
nti
iautoat
emot
ivel
esac
ear
aaj
utordes
pe-
ci
ali
tatepentruaint
elegeceanumesei
ntampl
ac ucopi
lul
.
2.Confl
ictulcufamil
ia
•Laaceas tavarst
a,confl
ictulcupar i
ntiipoat
eajungelaintensit
atemaxima.Adoles
centulest
e
rev
olt
ats is
es i
mteexclus,respins
,renegatdepropri
aluifamil
ie.Aparr
epros
uripermanente,
nemult
umi r
i,amenint
ari,razbunari
,iarinunelecaz
urichi
arutil
izar
eaviol
ent
ei.

•Desiaparentcalculatorulest
eobi ectulaces
tordi s
pute,def aptelnues tedec atmateri
aliz
area
uneisuferi
ntefamilial
ec ar
eexist
ademul tavremes icarenues teconsti
enta,dec inupoatef i
expri
mat asiint
eleasa.Eaexistasubf or
maac est
orr ezi
duuricareproducc ontextuluneicri
ze,
uneoridusalaextrem prinfuga,t
ent ati
vades ui
cid,agres
ivi
tates auconduiteanti-s
ocial
e.

s
unt
par
int
e.r
o 41
3.Tabu-ulsexuali
tati
i
•Altatemer emaj or
aapar inti
lorsuntper
icolelelegatedemodulincar
ei aucont
actcu
sexual
itat
ea.T oatefamil
iil
eauopi nii
,at
itudini,imaginides
preper
missiint
erzi
sins
exual
it
ate,
despreatepr otejasidesprerisc
uri.
•Atunc icandpar
inti
iis
idaus eamac aes tepreat
arziupentruainiti
adiscuti
apet emaeduc ati
ei
s
exual e,sei
ngri
jor
eazac aadolescentulsanufi
edej aangajatinrelat
iicar
es a-
idauneze.
“Singurulluc
rulacaretinestesanupat eas
cacevarau.”,„Estevinanoastr
ac anui -
am vorbi
t
maidev remedespr
eac est
eper ic
ole.”,„Poatefac
el uc
ruripec ar
es aleregretetoatav
iata.”.
•Deaceea,pent
ruaevitaac
eas
tas
ituat
ie,i
ncear
cas
aabor
dez
isubi
ect
uleduc
ati
eis
exual
ecand
inc
anues t
epreatar
ziu.

4.Pornografi
a
Contactuldir
ectc ufor
medeper v
ersiunesexual
a,meni tesaatraga,s
aoferenout
atepunadol
es-
centulintr
-oconfuziei
nc eeacepr i
vestereprezentar
ilepecaresilefac
usedespr
eactuls
exual
.
Lali
mi ta,copii
isiadol
escenti
ipotincercaanumi tepract
ici
,pentruaexperi
mentasauabenefi
cia
deopl acerepec areaces
temat eri
aleopr omit.

Atuncic andisisurpr
indc opiiii
nf ataaces
torscene,parint
iireacti
oneazaadeseai
mpulsi
v,facand
copil
uls as esi
mt avinovats ianormal,casicandarf ac
ec evac enimenial
tci
nevanuface.Aces t
e
experient epotfifol
osit
epent rual as
aadolescentul
uiposi
bil
itateasaexpri
mei ncuv
int
ec eeac e
si
mt e,cr ede,is
iimagineaz a,cuc ondit
acapar int
iis
apoat alarandullors
at r
eacadereacti
ai ni
-
ti
aladef uri
e,teamas aur epulsie.

s
unt
par
int
e.r
o 42
V
.5.Cl
ose–Conf
li
cts
iint
erdi
cti
e
Cal
cul
ator
ulconst
itui
eprinci
pal
ulconf
li
cti
ntr
eadol
esc
ents
ipar
int
iint
ruc
ats
ingur
apoz
iti
efat
a
deelapari
nti
loresteint
erdi
cti
a.

Nei
ntr
ebam i
nsac
arees
tenat
uraac
est
uic
onf
li
ct?Cei
sidi
sput
adef
apt
?

•Sfi
dareaaut ori
tati
i–par i
nt i
isimtcaadolescentulpunel aindoial
adecizi
il
es ipr
inci
pii
lelor
,cu
alt
ec uv i
ntepropri
al orexperientapec ar
eeiof olosescineduc at
ialui
.Astfel
,eipercep
calcul
atorulcaunr i
v ali
nexer cit
areaautori
tati
i,influent
apec ar
eoar easupracopil
uluii
ntra
int
r-oc ompeti
tiedirectac udrepturi
lelordepar i
nti
.Apar eol uptades
chisaincarefactot
posi
bilulsaeli
mi necalculator
uldinv i
atacopil
ului.

•Deplasareaconflictuluidel as ursal
uideor i
gine–ades eac onfl
ictuldi
nc uplulparentals au
dintr
ef rat
i,tensi
uni l
epr ovocat edeunevenimentc ar
eaf ec
teazamembr i
ifami l
ieisunt
deplasateasupraadol escentuluicauntapispasit
or.Elsir el
atialuicucalculatoruldevi n
portavoceaconf l
ictuluis icauzaacestui
a.Infapt,estev orbades preosuferintades precarenu
sepoat evorbi,s
ic ares emut adel aunmembr ualfamilieilacelalal
tprovocandnei ntelegeri
,
disc
utiisirepros
ur i
.

•Teamadepi erdere–dorintaadol
escentuluideaf ii
ndependentsideaalegedupacum vreael
esteresimti
tadepar i
ntic aunatacl
ai ncercar
eal ordea-ifiof
eritunmodelsicaotentati
v ade
asei ndepar
t asidearespingeceeac eeii-autransmis
.Acestetrair
icr
eeazapar
int
il
orsenz ati
a
caisipierdcopil
ul,caeduc at
iapecarei -
audat-oaf osti
nutil
a,c anuaureus
itsai
ltinalangaei
saucanuauf ost„pari
ntibuni”.

s
unt
par
int
e.r
o 43
V
.6.S
ave/S
afe–Es
tei
nper
icolc
opi
lul
?
Peri
colulcelmaimarenues t
ereprez
entatdeobi
ect
ulinsi
nepecareildenumi
mc al
cul
atorsini
cide
ti
mpulpec ar
eilpetreceinf
atal
uicopi
lul
,cideabsent
aacces
uluipari
ntil
orl
aceeacer epr
ezi
nta
pentr
uc opilcal
cul
atorul
.

1.Dependent adecal culat

or
Adeseaparint
iiacuzaodependent adecalc
ulatorsaudejocuriac opil
uluisauadolescentul
ui.Ceeace
int
elegeiprindependent aest
etimpulmarepet r
ecutlacalc
ul at
orsineglijar
eaaltorac t
ivi
tati
.
Deas emenea,perioadelecandcopil
ulnupoateaveaacceslac alcul
atorsidevinenerabdator,f
rust
rat
,
nu-sigas
estenimicaltcevadefacutsuntas
ociatecumanifestari
ledes evrajdinsi
tuatii
lede
dependentadedrogur i
.

Totusit
rebuiesaf
acem di
fer
ent
aintreaces
temanif
estar
isis
anucadem i
ncapcanaunui
diagnos
ticfoar
tedurs
auaunuiprognost
icdef
avor
abil
.

Di
fi
cult
atil
eaparat
uncicandlumeav ir
tualaaj
ungesaseconf
undecul
umeareala.Atunc
ifrus
trar
ea
di
nlumear eal
anupoat
ef iges
tionat
ani c
ideadoles
cents
inicidef
ami
lias
a,iarcalc
ulat
oruldevi
ne
unref
ugiu.

Pri
njoc ,adolescent
ulsauc opi
luli
sipoat
eexprimapr opri
il
etrai
ritraumat
ice:moartea,boala,
neputinta,vi
olenta.Inlumeareala,copi
lulnust
iec esafacacuele.Injoculpecalcul
atorler epeta
int
r-oaltaformapent ruaintelegecum s
idec eelesei nt
ampla.Doarcarepetit
iainj oc,faraaf i
ins
otitadeopuner ei ncuvintenupoatedauns ens,cidoarreproducelanesfar
sitaceleasitraume
deghizateinf or
madi f
eri
telorscene.

s
unt
par
int
e.r
o 44
2.Candcerpar
int
iiaj
utors
peci
ali
zat
?

•I
nit
ialpar
int
iic
eraj
utorpent
ruc
opi
lsic
erps
ihol
ogul
uis
aildet
ermi
nes
arenunt
esaus
aii
i
nvet
epeeic
um s
ailopr
eas
ca.Cut
oat
eac
est
ea,v
orbi
nddes
prec
eeac
esei
ntampl
ainf
ami
li
e,
aj
ungr
epedes
ais
ideas
eamac
anues
tev
orbadeo„boal
a”ac
opi
lul
ui,c
ideos
ituat
iei
ncar
e
es
tei
mpl
icat
aint
reagaf
ami
li
e.Copi
luls
i„dependent
a”l
uidec
alc
ulat
ores
teuns
impt
om c
e
v
orbes
tedes
pres
ufer
int
asit
ens
iuneai
ntr
egi
ifami
li
i.

•At
unc
icandpar
int
iinus
emaipotmandr
icuc
opi
lull
ors
iinc
epes
alef
ier
usi
ne,c
eraj
utor
.
At
unc
icandnui
imaipotgas
ini
cioc
ali
tat
e,c
andnumais
untdeac
ordc
uni
micdi
nceeac
e
f
ace,t
rai
escos
tar
ededi
sper
arei
ncar
edor
escc
aac
estc
opi
lsar
evi
nal
aceeac
esi
-arf
idor
it
ei
.

T
erapi
adef
ami
li
eiiaj
utapec
eii
mpl
icat
iinpr
obl
emas
agas
eas
car
aspuns
uril
aint
rebar
ipr
ecum:
„Cenes
puneaces
tsi
mpt
om?
”„Deceaal
escopi
lulaceas
tavar
iant
a?”„Ci
nes
untper
sonaj
ele
di
njocull
uii
nlumear
eal
a?”.

s
unt
par
int
e.r
o 45
VI
.AUTORI
AncaMunt
eanus
iCr
ist
inaCal
aras
anus
untmembr
ifondat
oriaiAs
oci
ati
eiRomanedePs
ihanal
iza
deLegat
uri
lordeGr
ups
iFami
li
e“Enr
iquePi
chonRi
vier
e”(
ERP)
.Impr
eunaf
ormeaz
aunadi
ntr
e
pr
imel
eec
hipedeanal
is
tic
eluc
reaz
aimpr
eunai
nter
api
efami
li
alaps
ihanal
it
ica,pr
opunand
f
ami
li
eioabor
dar
eter
apeut
icadi
nper
spec
tiv
alegat
uri
lorc
ares
econs
trui
esci
nint
eri
oruleis
isunt
i
nsuf
eri
ntai
nanumi
tes
ituat
ii
.

AncaMunt
eanues
teabs
olv
ent
aaFac
ult
ati
idePs
ihol
ogi
e,S
oci
ologi
esi
Pedagogi
edi
ncadr
ulUni
ver
sit
ati
iBuc
ures
tis
is-
afor
mati
nps
ihanal
iza
c
opi
lul
uis
iint
erapi
eps
ihanal
it
icaf
ami
li
alai
ncadr
ulAps
yli
en(
Ass
oci
ati
on
del
aPs
ychanal
ysedesLi
ens
),L
yon,Fr
ant
a.Luc
reaz
adi
n2002c
ucopi
iis
i
f
ami
li
il
eac
est
orai
ndi
fer
itec
ont
ext
e,i
nst
itut
ional
esaui
ndi
vidual
e,es
te
c
olabor
atoar
eamul
tors
ite-
urides
pec
ial
it
ates
iaut
oar
eanumer
oas
e
ar
tic
olepent
rupar
int
i.I
iput
etis
cri
epeadr
esac
pap.
anc
a@gmai
l.c
om

s
unt
par
int
e.r
o 46
 Cr
ist
inaCal
aras
anues
teabs
olv
ent
aaFac
ult
ati
idePs
ihol
ogi
esiS
tii
ntel
eEdu-
c
ati
eidi
ncadr
ulUni
ver
sit
ati
iBuc
ures
tis
is-
afor
mati
nps
ihodr
amac
las
icas
iin
t
erapi
eps
ihanal
it
icaf
ami
li
alai
ncadr
ulAps
yli
en(
Ass
oci
ati
ondel
aPs
ychanal
yse
desLi
ens
),L
yon,Fr
ant
a.Luc
reaz
acugr
upur
idec
opi
idi
ngr
adi
nit
e,c
ugr
upur
i
t
erapeut
icepent
rus
col
aris
iadol
esc
ent
i,dars
icuf
ami
li
i.Es
tec
olabor
atoar
ea
mul
tors
ite-
urides
pec
ial
it
ates
iaut
oar
eanumer
oas
ear
tic
olepent
rupar
int
i.I
i
put
etis
cri
epeadr
esac
pap.
copi
isi
par
int
i@gmai
l.c
om

I
ncepanddi
n2005auc oordonatimpreunaproiecteprecum «Cucopi
lull
apsi
holog»,«Copil
uli
nfami-
l
ie»,«Adolesc
entulazi»,«Ateli
eruldejoaca»et c.
Maimult
einformati
idespreact
ivi
tateaacest
or aputetigas
ipesi
tulwww.ps
ihanali
za-de-
famil
ie.
com

s
unt
par
int
e.r
o 47
Cr
ist
ianChi
na-
Bir
ta-c
hinez
u.eu
Cr
ist
ianChi
na-
Bir
ta–c
unos
cuti
nmedi
ulonl
ines
ubps
eudoni
mulChi
nez
u’–es
te
def
ormat
iej
urnal
is
t.Dupac
ati
vaanii
npr
esa,at
rec
utdepar
teac
eal
alt
aa
bar
icadei
,labi
rouldepr
esaaCamer
eiDeput
ati
lor
.Panas
a-s
ifac
afi
rmal
uide
c
ons
ult
ant
a,amaipet
rec
utoper
ioadac
asefdec
abi
netalpr
efec
tul
uide
Mar
amur
es.Del
ainc
eput
ull
ui2009,Chi
nez
u’apas
iti
nlumeaant
repr
enor
iat
u-
l
uionl
ineundedes
fas
oar
aac
um maimul
tepr
oiec
te,des
prec
areput
etiaf
la
maimul
tel
aelpebl
og–c
hinez
u.eu.Nui
nul
ti
mulr
and,Chi
nez
u’es
tet
atal
(
moder
nsic
onec
tat
)luiAl
exandr
usialMar
ei.

s
unt
par
int
e.r
o 48
VI
I.FEEDBACK-
ULT
AU
Ac
um c
aaiaj
unsl
afi
nal
,as
tept
am f
eedbac
k-ult
au.

S nedi
pune- rectpes
itec
ucar
edi
ntr
einf
ormat
ii
le
pr
ezent
atees
tis
aunues
tideac
ord.
Des
prec
eas
pec
teaidor
imaimul
tei
nfor
mat
ii
?
Pent
ruadev
enic
o-aut
orl
aar
tic
olel
enoas
trev
iit
oar
esi
pent
ruaf
acec
unos
cut
emet
odel
etal
esial
torpar
int
i,
s
pune-
nec
um aiabor
datac
ests
ubi
ecti
neduc
ati
acopi
lul
ui.

Dac
ati
-apl
acutac
estmat
eri
als
ies
tii
nter
esats
apr
imes
ti
c
elemainoii
nfor
mat
iides
preeduc
ati
acopi
il
or,t
einv
itam
s
atei
nsc
riipeS
unt
Par
int
e.r
o

s
unt
par
int
e.r
o 49
VI
II
.DES
PRES
UNTP
ARI
NTE.
RO
SuntPari
nte.r
oes t
es i
te-
uladres
atpar
inti
lorpreoc
upat
ideeducati
acopii
lorl
or.
Pasc upas,pari
ntiis
untindr
umatisacompletezei
nfamil
ieeduc
ati
aprimitadecopi
iil
ori
ncadr
ul
scol
ii.

Mult
umi mtut
urorpar
int
il
orcar
ene-aui
mpartasi
tdinexper
ient
alors
ine-
auof
eri
tpar
eris
isuges
tii
,
cont
ribui
ndastf
ellai
mbunat
atir
eaaces
tuimater
ial
.

SuntPar i
nt e.roitiofer
aogamac ompl
et adei nformat i
iactuali
zatedesprepri
nc i
paleleprobl
eme
l
egat edeeduc atiacopil
ului:
•di scuti
ipet emedei ntereslegatedec rest
er eas ieducatiacopii
lor
•modal i
t atiinediteprincarei lpotii
nv atac onc eptestii
ntifi
cesauiipotidez
v ol
tai maginat
ia
copiluluit au
•loc uriundepot ipetrecet i
mpulal aturideel
•inf ormat iidespreactivit
atil
eext ras
c olarelac ar eilpotiinscr
ie
•gr upuridedi scuti
iundepot ii ntr
ainl egaturac uprofesori
isauinvatat
orulcopil
uluitau.
Aces
tGhidesteundoc
umentgrat
uit.Cunos
tiparint
icarearaveanev
oiedeaces
tei
nfor
mat
ii?
Lepotit
rimit
eaces
tmater
ialPDFinformatori
ginalsii
ntegr
al,ment
ionands
urs
a:
www.suntpar
int
e.r
o

Copy
right©I
ntui
text2010

s
unt
par
int
e.r
o 50