Varianta 16 Subiectul I (40 de puncte)(Lucian Blaga, "Ecce Tempus") *ecce tempus=iat timpul 1.

Sensul cuvintelor: sporete = nainteaz, avanseaz; cresc = se nal, se dezvolt, se ridic 2. Linia de pauz are dou funciuni cu totul diferite (cf. I.O.O.P. elaborat de Academia Romn): - linia de dialog - marcheaz nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la convorbire: "- Unde te duci aa de grbit? m ntreab Ioana - La cinematograf, ca s vd filmul cu tefan Iordache - rspunde precipitat Ion" - linia de pauz marcheaz o apoziie: "Moneagul nostru - Ilie al Amariei - ne-a dat cele mai nelepte sfaturi." 3. Sensul conotativ al cuvntului "munte": *Dei este un munte de om, a plns cu lacrimi amare cnd l-a prsit iubita. 4. Prezena eului liric: pronumele i verbele la persoana I singular eu, meu, "n-am", s ngn", "nu reiau" 5. Tema timpului filozofic, tema naturii 6. Figur de stil: Metafora revelatorie n trupul meu timpul sporete de la o zi mai firav este o confesiune poetic n care eul liric ilustreaz trecerea implacabil i ireversibil a timpului, efectele fiind vizibile att n sine ct i n natur. 7. Ultima strof ncepe cu o enumeraie Fosforul i apa, crbunele, galbenul sulf, elementele componente ale materiei pe care timpul le favorizeaz, deoarece ele n lamur dau. Perenitatea naturii este n antitez cu efemeritatea omului. Poezia se termin cu o metafor revelatorie Eu trepte n sus nu reiau, care reprezint o sentin a eului liric. Condiia de muritor ilustreaz ct de limitat este destinul omului, care triete cu certitudinea c fiecare zi care trece este o treapt mai puin ctre moarte. 8. Titlul scris n limba latin Ecce Tempus ("Iat timpul") se identific n totalitate cu tema filozofic a poeziei. Eul liric sugereaz trecerea ireversibil i implacabil a timpului pentru om n contrast cu regenerarea continu a naturii: "Numai n arbori inelele anilor/ mereu se lrgesc" - "eu fiul lor, ct de btrn!". 9. Expresivitatea poetic presupune exprimarea plastic a ideilor, fiecare timp al verbelor avnd o anumit semnificaie. n prima strof, verbele la prezent se lrgesc, sporete permanentizeaz efectele timpului asupra arborilor care mereu ntineresc, n timp ce, pentru om, timpul se diminueaz, devenind "mai firav". n strofa a doua verbul la conjunctiv s ngn exprim dorina i nzuina eului liric de a fi mereu tnr, precum toate popoarele, dar fr posibilitatea mplinirii visului. n ultima strof predomin verbele la prezent dau, cred, nu reiau care accentueaz condiia de muritor a omului n antitez cu regenerarea continu a materiei. 10. Modernismul aduce noi concepii, tematici, procedee i abordri n literatur. - ingambamentul este un procedeu stilistic specific modernismului care const n continuarea unei idei poetice n versul urmtor, fr a marca aceasta printr-o pauz, ci numai prin nceperea versului cu liter mic: Numai n arbori inelele anilor/ mereu se lrgesc. (ingambament = "scindare a unei uniti lexico-sintactice prin dispunerea ei n versuri diferite"- "Dicionar de tiine ale limbii", Ed.Nemira) - tema filozofic a poeziei - rima variabil

- msura inegal a versurilor.

Subiectul al II- lea (20 de puncte) Scrisoare cu urmtoarele consecven, susinere cuvinte: altruism, valori, ierarhie, societate,

Cluj, 29 iunie 2007***

Drag Andrei, Nu am mai vorbit demult i mi pare ru c nu i-am mai scris, dar a fost o perioad agitat i plin de evenimente, iar timpul nu tiu unde zboar att de repede, unde se grbete omenirea?! Dei a trecut ceva timp de cnd ai dat bacalaureatul, cred c i mai aduci aminte de emoiile, nesigurana de sine i strile confuze de atunci. Nici nu-i pot reda n cuvinte ce perioad cu ncrctur emoional aproape de nesuportat. Sunt fericit s te anun c am luat medie mare la examenul de bacalaureat, peste 9,50 i victoria aceasta mi-a redat ncrederea n valoarea cunotinelor mele. Ca urmare, am intrat la Academia de Studii Economice la toate facultile la care am dat examen de admitere, n numr de patru. Nu a fi reuit, probabil, s trec peste aceste dificulti de ordin material i emoional, dac nu era mama mea care s m susin consecvent n toate situaiile. Altruismul ei, druirea de sine pn la sacrificiu, i, crede-m, nu exagerez deloc, m-a inspirat, m-a motivat i am nvat de la ea s-mi stabilesc o ierarhie a obiectivelor mele. Izbnzile la examene m determin s iau n considerare, n continuare, sfaturile mamei, ndrumrile pe care se strduiete s mi le insufle fr ostentaie, ca s m pot ncadra n societate, fr prea mari eforturi de adaptare. i reamintesc adresa mea, ca s te oblig astfel s-mi scrii i poate ne ntlnim i noi vara aceasta, mai ales c este prima mea vacan relaxat: Cluj, str.Florilor, numrul 15. Cu drag, Mihai/ Mihaela *** n lucrarea de examen, scrisoarea se redacteaz pe o pagin separat.

Subiectul al II- lea (30 de puncte) Condiia femeii, aa cum este ilustrat ntr-un roman studiat: * Otilia - "Enigma Otiliei" de George Clinescu * Ela - "Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi" de Camil

Petrescu * Maitreyi - "Maitreyi" de Mircea Eliade * Mara - "Mara" de Ioan Slavici * Vitoria Lipan - "Baltagul" de Mihail Sadoveanu (Ctlina Muja)