Universitatea Alexandru Ioan Cuza IAI Facultatea de FIZIC

Ghidul de studii

licen
2009
=1=

FACULTATEA DE FIZIC Bulevardul Carol I, nr. 11, 700506, Iai tel.: 0232 201050 sau 201051 Fax: 0232 201150 web: http://www.phys.uaic.ro

Informaii generale despre facultate Facultatea de Fizic - prezentare general

nvmntul de Fizic de la Iai are o tradiie de peste un secol i jumtate. nceputurile acestui nvmnt trebuie cutate n cadrul Academiei Mihilene (1835) unde exista un puternic curent de preocupri pentru studiul tiinelor naturii. Dup fondareaprimeiinstituiimodernedenvmntsuperiordinRomnia,Universitatea Al. I. Cuza(1860), unde primul profesor de fizic a fosttefan Micle (18201879), au fost create i dezvoltate coli de Fizic sub ndrumarea unor personaliti ca Petru Bogdan, Dragomir Hurmuzescu, Horia Hulubei, Th.V. Ionescu,tefan Procopiu,erban ieica,ConstantinMihul,T.T.Vescan,IlieBursuc. Datorit acestor mari personaliti ale fizicii i a continuatorilor lor Vasile Tutovan, Mircea Sanduloviciu, Constantin Ppuoi, Mardarie Sorohan, Ioan Gottlieb Facultatea de Fizic, nfiinat ca unitate de sine stttoare n anul 1962, a cunoscut o dezvoltarecontinu. Astzi, Facultatea de Fizic, prin specializrile puse la dispoziia studenilor, prin tinereea i calitatea corpului profesoral, este una dintre facultile de frunte ale Universitii Al. I. Cuza. Este cunoscut n ar i strintate prin programele didacticeidecercetarepecarelederuleazdariprincalitateaabsolvenilorei. Facultatea de Fizic i propune ca misiune realizarea activitii didactice i de cercetare,pebazavaloriloracademiceconsacrateiacerinelorsocietii,ncondiiile promovriicalitiiieficienei. FacultateadeFizicareuncorpprofesoralformatdin59decadredidactice(profesori, confereniari, lectori, asisteni, preparatori) i 40 de cadre didactice asociate Peste 90%dintreacetiasuntdoctorinFizic Colectivele de cercetare din facultate (cadre didactice i studeni) sunt n contact permanent cu lumea tiinific din afara granielor rii. Aceste contacte sau intensificati dezvoltat n ultimii ani, n cadrul unor proiecte de cercetare comune cu colective de prestigiu din Frana, Germania, Anglia, Olanda, Austria, Japonia, SUA, Grecia, Cehia, Portugalia, Spania, Belgia, Elveia, Bulgaria. Proiectele comune au n vedere cercetarea tiinific de interes fundamental, dar i cea cu deschidere spre aplicaiindiferitedomeniiinterdisciplinare. Anual,peste50%dincadreledidacticerealizeazstagiidedocumentareicercetaren universiti din Europa, SUA, Asia, Australia. Tinerii doctori beneficiaz de burse postdoctorale sau sunt angajai ca cercettori pe o perioad limitat. Un numr mare de cadre didactice sunt invitate la manifestri tiinifice internaionale, sau ocup posturi de profesori invitai la universiti de renume din Frana, Anglia, SUA, Japonia, Canada.

Domeniidestudiudelicen.Specializri
La Facultatea de Fizic funcioneaz un numr de 5 specializri: Fizic, Fizic informatic, Fizic medical, Biofizic i Fizic tehnologic (Inginerie). Fiecare specializare se realizeaz prin pachetele de cursuri opionale n ciclul I de studiu (licen),urmatdeoaprofundareaspecializriincadrulcicluluiII(masterat).Ceimai buni dintre masteranzi i pot desvri pregtirea tiinific urmnd i ciclul III de studiidoctorat. n toate specializrile se pune accentul pe studiul fizicii ca disciplin fundamental, cunotinele dobndite urmnd a fi aplicate n domenii interdisciplinare precum nanotehnologiile i tiina materialelor (Fizic, Fizica tehnologic), medicin i bitehnologii (Fizic medical, Biofizic), tehnologia informaiilor i comunicaiilor (Fizicinformatic). Specializarea Fizic construiete competene absolvenilor pentru inserarea profesionalninstituiidecercetare,ageniinaionaleiunitideproducie. SpecializareaFizictehnologicarecaobiectivstudiiprivindlaturaaplicativ a fizicii. Absolvenii acestei specializri au posibilitatea s lucreze n proiectarea i dezvoltarea tehnologic n ramuri de nalt tehnicitate, n institute de cercetare i n nvmntulsuperior. Specializarea Fizic medical pregtete absolveni care s poat aplica conceptele i metodele fizicii n tehnicile de diagnostic i tratament al afeciunilor umane, folosind mijloace moderne: tomografia computerizat, rezonana magnetic nuclear, termografia, radiografia digital, radioimunologie, cardiologie nuclear, radioterapia cu energii nalte, chirurgia cu fascicule laser. Absolvenii acestei specializripotlucrancliniciispitale,darincercetareatiinific. Biofizica este o specializare care pregtete absolvenii s aplice cunotinele de fizic n domeniul biologieii bitehnologiei. Biofizica este unul dintre domeniile tiinelor naturii cele mai dinamice i mai de viitor. Absolvenii acestei specializri pot lucra n institute de cercetare tiinific, n colective formate din fizicieni,biologi,chimiti,medici,ingineri. Specializarea Fizic informatic se adreseaz tinerilor pasionai de fizic, care doresc sa aplice informatica n studiul acesteia. n acelai timp, absolvenii pot deveni specialiti n domeniul tehnologiei informaiei, prelucrrii de date, software tiinificieducaional,multimediaetc.Deasemeneapotlucrandomeniulbancarsau nserviciipublice. Planurile de nvmnt ale programului de studii au o structur flexibil astfel nct studenii au posibilitatea de a se transfera de la o specializare la alta, de a urma concomitent sau consecutiv dou ori mai multe specializri. Domeniile n care pot lucraabsolveniinusuntdelimitaterestrictiv. Absolvenii Facultii de Fizic de la toate specializrile pot fi ncadrai i n nvmntul preuniversitar gimnazial dac urmeaz modulul psihopedagogic (psihologie,pedagogie,metodicapredriifizicii,practicpedagogic).Pentruaprofesa n nvmntul liceal absolvenii trebuie s urmeze o specializare de masterat i modululIIoferitdeDepartamentuldePregtireaPersonaluluiDidactic(D.P.P.D). 4

Conducereafacultii
Decan:Prof.univ.dr.MihaiTOMAtel.201025;mtoma@uaic.ro Prodecan:Prof.univ.dr.OvidiuFlorinCLUNtel.201176;caltun@uaic.ro

Structuraacademicidecercetare
DepartamentuldeFizic Directordepartament:Conf.univ.dr.VasileURAtel.201193;vasile.tura@uaic.ro DepartamentuldeCercetare Directordepartament:Prof.univ.dr.DumitruLUCAtel:201179;dluca@uaic.ro CentrulpentruCercetriaplicatenfizicitehnologiiavansateCARPATH Director:Prof.univ.dr.AlexandruSTANCUtel.201175;email:alstancu@uaic.ro CentrulpentruCercetrinfizicastriicondensate Director:Prof.univ.dr.GheorgheRUSUtel201165;email:girusu@uaic.ro coalaDoctoral Director:Prof.univ.dr.MihaiTOMAtel.201025;mtoma@uaic.ro Directorexecutiv:Prof.univ.dr.VioletaGEORGESCUtel.201172;vgeor@uaic.ro Administraie Administratoref:Ec.SergiuDONCILtel.201051;doncilas@uaic.ro Secretariat Secretaref:Fiz.LiviaIONESCUtel201050;livia.ionescu@uaic.ro Secretar:Ing.CristinaDanielaUCtel:201150;dana@uaic.ro Secretar:Ing.CarmenLUCAluca@uaic.ro Contact BdulCarolI,nr.11,Iai,700506,Romania Tel.:+40(232)201050;201051;Fax:+40(232)201150; Email:admphys@uaic.ro;web:http://www.phys.uaic.ro/ Structuraanuluiuniversitar20092010 SemestrulI SemestrulalIIlea 30sept. Deschidereanuniv. 15feb.23mai 14spt.activ.did. 1oct.17dec. 12spt.activ.did. 24mai6iunie 2spt.sesiune 18dec.3ian. Vacan 7iunie27iunie Practic 4ian.17ian. 2spt.activ.did 7iunie18iulie ActivitiD.P.P.D. 18ian.31ian. 2spt.sesiune 28iunie1oct. Vacan 1feb.14feb. Vacan nperioada1feb.14feb.sepoateorganizaosesiunepentrurestane,reexaminri ZileledePativorfilibere.Oreledidacticedinziuaatreiasevorrecupera. nperioada7iunie27iuniesepoateorganizaosesiunederestane(7zile). Situaiacolarpentruanuluniversitar20092010sencheieladatade1iulie. 5

Ofertaacademicafacultii

StructuracicluluiI

licen

A.Domeniulfundamental:tiineexacte. 1. Domeniuldestudiidelicen:Fizic 2. Titlulobinut:liceniatnFizic 3. Specializri/direciidestudiu:180credite*(3ani) Fizic Fizicmedical Biofizic Fizicinformatic 4. Specializarea/direciadestudiuvaficonsemnatnSuplimentullaDiplom B.Domeniulfundamental:tiineinginereti 1. Domeniuldelicen:tiineingineretiaplicate 2. Titlulobinut:inginer 3. Specializri/direciidestudiu:240credite(4ani) Fizictehnologic 4. Specializarea/direciadestudiuvaficonsemnatnSuplimentullaDiplom Traseeacademicecepotfiurmatedectrestudeni nscrierea n ciclul I n anul universitar 20092010 se organizeaz pe domenii de studii delicen:Fizic(3ani)iFizictehnologic(4ani). Anul I de studiu are un program comun pentru toate specializrile. n funcie de opiuneadenscriereiderezultatelecolareobinute,lasfritulanuluistudeniivor firepartizaipedireciidestudiu/specializri. ncepnd cu anul al IIlea, dar mai ales n al IIIlea an, planul de nvmnt prevede pachetedecursuriopionalecarecreioneazspecializarea,pecareovoraprofundan cadrulcicluluiIImasterat.
* Creditul este o unitate convenional care msoar volumul normal de munc pretins studentului, sub toate formele (participare la cursuri, seminarii, laboratoare, practic, examene, proiecte, studiu individual). Scopul introducerii Sistemului European de Credite Transferabile (ECTS) este de a evalua calitatea instruirii i importana care se acord muncii studentului. Creditele (punctele de credit) sunt alocate pe discipline de studiu i sunt ctigate definitiv de student prin promovarea disciplinelor respective. Creditele nu nlocuiesc evaluarea studentului prin note. Pentru nvmntul la zi, suma creditelor pe un semestru este de 30. Pentru 3 (respectiv 4) ani de studio se aloc un numr total de 180 (240) credite [6 (8) semestre x 30 credite]. Studentul se poate nmatricula n anul universitar urmtor dac a acumulat cel puin 20 credite din anul universitar curent. Pentru promovarea anului universitar, studentul trebuie s obin un numr minim de puncte, stabilit de ctre Consiliul facultii. Numrul reprezint suma produselordintrenotaobinutlaexameninumruldecreditealocatedisciplinelorrespective.

StructuracicluluiII

masterat

Dup cei 3 (4) ani de studiu, studenii obin o diplom de licen (i un supliment la diplomcareatestspecializarea),avndposibilitateadeasenscrie,ncontinuare,nciclul aldoileadestudii(demasterat)cuduratade2ani,laFacultateadeFizic. Absolvenii ciclului I, cu diplom de licen, pot continua pregtirea n cadrul celui de al doileacicludestudiideMASTERAT.Direciiledespecializareoferitesunt: Masteratetiinifice Fizicaplasmei,spectroscopieiautoorganizare(4sem.) Materialeavansate.Nanotehnologii.(4sem.) Modelareisimulare(4sem) Biofizicifizicmedical(4sem.) Masterateprofesionale Fizicaiproteciamediului(4sem.) FizicDidactic(4sem.) Metodefiziceaplicatenkinetoterapieirecuperaremedical3(4sem.) Absolvenii ciclului al IIlea de studii obin diplom de masterat i pot opta pentru o carieracademic,didacticsautiinific.

StructuracicluluiIII

doctorat

AbsolveniicicluluialIIleapotsiperfecionezencontinuarepregtireaprinDOCTORAT n domeniul dorit. Universitatea Al. I. Cuza are recunoatere att la nivel naional ct iinternaionalcafiindinstituieorganizatoaredestudiiuniversitarededoctorat(IOSUD). n cadrul Facultatii de Fizic funcioneaz coala Doctoral n care activeaz 20 de profesori conductori de doctorat. coala doctoral i deschide porile tuturor absolvenilor ciclului master, cu o bun pregtire tiinific i cu nclinaii sprecercetarea tiinificndomeniidevrf,demareactualitate. Studenii admii n cadrul colii Doctorale urmeaz un program de 3 ani. n primul an Scoala Doctoral organizeaz 2 semestre de cursuri de specialitatei opionale iar n anii 2 i 3 doctorandul desfoar o activitatea de pregtirei cercetare n domeniul temei tezei dedoctorat.Programuldedoctoratsencheiecususinereatezeidedoctorat. Integrarea Romniei n UE impune i compatibilizarea cercetrii tiinifice i a pregtirii absolvenilor, pentru adaptarea lor rapid la standardele profesionale i de calitate care opereazlaniveleuropean.

Schema desfurrii nvmntului pe cicluri

Piaaforeidemunc Institutedecercetare; Spitale,Policlinici(FM,B); Laboratoarespeciale; Ecologie; nvmntgimnazial Fizic(F,FM,B,FI) Biologie(FM,B) Informatic(FI)

Domeniidelicen

Specializri Fizic

AnulI Trunchicomun 60credite 1an

Fizic 120credite 2ani

FizicMedical Biofizic Fizicinformatic

Examendelicen (Liceniatnfizic)

3ani Ingineriefizic 180credite

Examendelicen Fizictehnologic (Inginerdiplomat)

Piaaforeidemunc Institutedecercetare; Laboratoarespeciale; Intreprinderi; Comunicaii; Proteciamediului;

=8=

(3+2+3) n conformitate cu procesul Bologna

Cercetare nvmntliceal

nvmntsuperior

Master(2ani) Fizicaplasmei,spectroscopiei autoorganizare Materialeavansate.Nanotehnologii Modelareisimulare BiofiziciFizicMedical Fizicdidactic Fizicaiproteciamediului Metodefiziceaplicaten kinetoterapieirecuperaremedical Doctorat(3ani)

=9=

Personalul Academic al Facultatii de Fizica

prof. dr. Mihai TOMA prof. dr. Gheorghe POPA prof. dr. Ortansa Dana DOROHOI prof. dr. Dumitru LUCA prof. dr. Maria NEAGU prof. dr. Viorica Nicoleta DUMITRASCU prof. dr. Tudor LUCHIAN prof. dr. Violeta GEORGESCU prof. dr. Dacia Felicia IACOMI prof. dr. Alexandru STANCU prof. dr. Florin Ovidiu CALTUN prof. dr. Liliana MITOSERIU prof. dr. Ciprian DARIESCU prof. dr. Aura Marina DARIESCU prof. dr. Diana Mihaela MARDARE conf. dr. Dumitru ALEXANDROAEI conf. dr. Emilia Dorina CREANGA conf. dr. Viorel MELNIG conf. dr. Lucel SIRGHI conf. dr. Gabriela BORCIA conf. dr. Silviu Octavian GURLUI conf. dr. Dan Gheorghe DIMITRIU conf. dr. Liviu LEONTIE conf. dr. Mihai Florin TUFESCU conf. dr. Vasile TURA conf. dr. George Mihail RUSU conf. dr. Florin BRINZA conf. dr. Cristian Ioan BABAN conf. dr. Laurentiu STOLERIU lect. dr. Sorin TALASMAN

lect. dr. Viorel ANITA lect. dr. Laura AILIOAIE lect. dr. Adeline-Camelia CIOCAN lect. dr. Dan MIHAILESCU lect. dr. Ioana Alexandra RUSU lect. dr. Catalin Gabriel BORCIA lect. dr. Catalin AGHEORGHIESEI lect. dr. Sebastian Dumitru POPESCU lect. dr. Valentin POHOATA lect. dr. Claudiu COSTIN lect. dr. Gabriela CIOBANU lect. dr. Laura Iulia ANITA lect. dr. Octavian RUSU lect. dr. Daniel RADU lect. dr. Paul GASNER lect. dr. Iordana ASTEFANOAEI lect. dr. Ionut DUMITRU lect. dr. Ovidiu Gabriel AVADANEI lect. dr. Cristian ENACHESCU asist. dr. Dorin CIMPOESU asist. dr. Radu TANASA asist. dr. Petronel POSTOLACHE asist. Serban FILOTE asist. dr. Bogdan MUNTEANU asist. Radu APETREI prep. dr. Alina CHIPER prep. Loredana MEREUTA prep. Valentin NICA prep. dr. Ionut TOPALA

10

CICLULI

STUDIIdeLICEN

Anul I
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. Semestrul 2 Credite

Toate specializarile

2009-2010

Nr. crt.

Disciplina

12 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Fizic general Mecanic clasic Fizic molecular i cldur Tehnologii informaionale Analiz matematic Limba strin Electricitate i magnetism Oscilaii i unde Limbaje de programare Algebr i elemente de geometrie Practic de laborator Curs facultativ 1 Educaie fizic - facultativ Cursuri aparinnd DPPD Total Total general

2 3 3 2 2 1 13

2 2 2 2 2 2 2 1 2 9+2 6 28 + 2

C E E E C C 3E+3C

5 5 5 5 5 5 -

1 1 C 5 3 2 2 E 5 2 2 E 5 2 2 C 5 2 2 E 5 4 C 5 2 2 C 5 2 5 10+2 5+4+2 6+2 3E+4C 21 + 6 + 4 30+10

Anul II
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. Semestrul 2 Credite C E E E E C C 3E+3C 30 12 8+2+4 4 24 + 2 + 4 4E+3C 30+5 5 5 5 5 5 5 5

Fizica, Fizica tehnologica

2010-2011

Nr. crt.

Disciplina

1 2 2 E 5 -

13 12 7+2 6 25 + 2

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ecuaii difereniale i ecuaiile fizicii matematice Optic Fundamentele chimiei Mecanic teoretic Prelucrarea datelor fizice Limba strin Electronic Electrodinamic i teoria relativitii Mecanic cuantic Fizica atomului Practic de specialitate Educaie fizic - facultativ Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Total Total general 3 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 E C E C C 5 5 5 5 5 1 3 3 3 2 1 2 2 2 1 4 2

2 2 -

Anul II
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. Semestrul 2 Credite C E E E E C C 4E+2C 30 12 7+2+4 6 24 + 2 + 4 4E+3C 30+5 5 5 5 5 5 5 5

Fizica medicala, Biofizica

2010-2011

Nr. crt.

Disciplina

1 2 2 E 5 -

14 12 9+2 4 25 + 2

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ecuaii difereniale i ecuaiile fizicii matematice Optic Electrodinamic Mecanic teoretic Prelucrarea datelor fizice Limba strin Electronic Mecanic cuantic Biofizic general Fizica atomului si moleculei Practic de specialitate Educaie fizic - facultativ Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Total Total general 3 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 E E E C C 5 5 5 5 5 1 3 3 2 3 1 2 2 2 4 2

2 2 2 -

Anul II
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. Semestrul 2 Credite C E E E E C C 4E+2C 30 12 8+2+4 4 24 + 2 + 4 4E+3C 30+5 5 5 5 5 5 5 5

Fizica informatica

2010-2011

Nr. crt.

Disciplina

1 2 2 E 5 -

15 12 7+2 6 25 + 2

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Ecuaii difereniale i ecuaiile fizicii matematice Optic Metode numerice i de simulare n fizic Mecanic teoretic Sisteme de operare (Windows, UNIX) Limba strin Electrodinamic i teoria relativitii Electronic Mecanic cuantic Fizica atomului Practic de specialitate Educaie fizic - facultativ Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Total Total general 3 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 E C E E C 5 5 5 5 5 1 3 3 3 2 1 2 2 2 1 4 2

2 2 -

Anul III
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. E E E C C C C 3E+4C 25 30 30+5 Semestrul 2 Credite 5 5 5 5 5 5 5 5 13 2 10 3E+3C 13+2 2 12 25 + 2

Fizica

2011-2012

Nr. crt.

Disciplina

16

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Fizica moleculei Fizica plasmei Fizica strii solide Termodinamic i fizic statistic Elemente de proiectare i desen tehnic Opional (1) Fizica semiconductorilor Spectroscopie i laseri Fizica nucleului i a particulelor elementare Opional (2) Opional (3) Opional (4) Istoria fizicii - facultativ Cursuri aparinnd DPPD** - facultativ Licen Total Total general

2 3 2 2 2 2 -

2 -

2 2 2 2 2 -

E E E C C C -

5 5 5 5 5 5 -

2 2 3 2 2 2 2

2 -

2 2 2 2 2 2 -

Anul III
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 E E E C C C Semestrul 2 Credite 5 5 5 5 5 5 5 12 2 24 10 4E+2C 30 12 0 24 12 3E+3C 30+5

Fizica medicala

2011-2012

Nr. crt. 2 2 2 2 2 2 2 C 5 2 C 5 2 2 2 2 E E E E 5 5 5 5 -

Disciplina

1 2 3 4

17

6 7 8 9 10 11 12 13 14

Biochimie Fizica nucleului Detectori, dozimetrie i radioprotecie Termodinamic i fizic statistic Modelarea numeric i analogic a proceselor biologice Opional (1) Radiologie i imagistic medical Electronic i aparatur medical Anatomia i fiziologia omului Opional (2) Opional (3) Opional (4) Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Licen Total Total general

Anul III
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. 2 2 E Semestrul 2 Credite 5 E E C C C 5 5 5 5 5 5 12 2 24 10 4E+2C 30 12 0 24 12 3E+3C 30+5

Biofizica

2011-2012

Nr. crt. 2 2 2 2 2 2 2 C 5 2 C 5 2 2 2 2 E E E E 5 5 5 5 -

Disciplina

1 2 3 4

18

8 9 10 11 12 13 14

Biochimie Fizica strii solide i semiconductori Fizica nucleului Termodinamic i fizic statistic Modelarea numeric i analogic a proceselor biologice Opional (1) Biologie molecular i celular. Elemente de genetic Anatomia i fiziologia omului Elemente de biostructur Opional (2) Opional (3) Opional (4) Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Licen Total Total general 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Anul III
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. 2 10 25 3E+3C 30 2 11 4 2 2 2 3 2 2+4 11 24+4 E E E C C C 3E+3C 30+5 Semestrul 2 Credite 5 5 5 5 5 5

Fizica tehnologica

2011-2012

Nr. crt.

Disciplina

2 2 3 2

19 13 2 -

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 3 2 2 2 2 -

2 -

2 2 2 2 2 -

E E E C C C -

5 5 5 5 5 5 -

11

12 13

Fizica moleculei Fizica plasmei Fizica strii solide Elemente de proiectare i desen tehnic Reele de calculatoare i administrare Termodinamic i fizic statistic Fizica semiconductorilor Spectroscopie i laseri Fizica nucleului i a particulelor elementare Aplicaii tehnologice ale fizicii plasmei Metode moderne de studiu a structurii corpului solid Practic tehnologic Cursuri aparinnd DPPD** - facultativ Total Total general

Anul III
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. C E E C C C C 2E+5C 25 30 30+5 Semestrul 2 Credite 5 5 5 5 5 5 5 13 2 10 3E+3C 13+2 2 12 27+2

Fizica informatica

2011-2012

Nr. crt.

Disciplina

20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Baze de date Fizica moleculei Fizica plasmei Fizica strii solide Termodinamic i fizic statistic Opional (1) Programarea calculatoarelor (C, C++) Reele de calculatoare i administrare Fizica nucleului i a particulelor elementare Opional (2) Opional (3) Opional (4) Istoria fizicii - facultativ Cursuri aparinnd DPPD - facultativ Licen Total Total general

2 2 3 2 2 2 -

2 -

2 2 2 2 2 -

C E E E C C -

5 5 5 5 5 5 -

2 2 3 2 2 2 2

2 -

2 2 2 2 2 2 -

Anul IV
Semestrul 1 Lab. Curs Sem. Curs Verif. Sem. Lab. Credite Verif. 0 24 30 24 2 2 2 2 2 2 12 E E E C C C 3E+3C Semestrul 2 Credite 5 5 5 5 5 5 5 30+5

Fizica tehnologica

2012-2013

Nr. crt.

Disciplina

1 2 2 2 2 2 12 0 2 2 12 C C 3E+3C 5 5 2 2 2 2 2 2 12 2 C 5 2 2 E E 5 5 -

2 3

21

5 6 7 8 9 10 11 12 13

Metode fizice de msur i control nedistructiv Fizica microundelor. Aplicaii Fizica i tehnologia mediilor polarizabile Materiale i tehnologii pentru stocarea informaiei Transfer de tehnologie Opional (1) Fizica sistemelor parial ordonate Fizica laserilor i aplicaii tehnologice Fizica i tehnologia materialelor magnetice Opional (2) Opional (3) Opional (4) Licen Total Total general

Cursuri facultative i opionale

Curs facultativ - anul I toate specializrile 1. Metodica rezolvrii problemelor de fizic 2. Fizica i progresul cunoaterii 3. Tehnici moderne n fizica experimental Specializarea Fizic Cursuri opionale - anul III O1 Metode i instrumente de msur electrice i electronice Introducere n fizica mediului i ecologie O2 Fizica atmosferei i meteorologie Sisteme de achiziii i procesare a datelor O3 Introducere n modelarea proceselor fizice Fizica i tehnica descrcrilor electrice n gaze O4 Transmiterea informaiei prin fibre optice Astrofizic i cosmologie Specializarea Fizic Medical Cursuri opionale - anul III O1 Radiobiologie Laseri. Aplicaii n medicin O2 Tehnici de diagnoz i tratament cu ultrasunete Bioenergetic O3 Elemente de fizica plasmei. Interaciunea plasmei cu materiale biologic active Elemente de cinetica i dinamica sistemelor biologice O4 Sisteme de achiziii i procesare a datelor Medicin nuclear

22

Specializarea Biofizic Cursuri opionale - anul III O1 Radiobiologie Laseri. Aplicaii n medicin O2 Tehnici de diagnoz i tratament cu ultrasunete Bioenergetic O3 Elemente de fizica plasmei. Interaciunea plasmei cu materiale biologic active Elemente de cinetica i dinamica sistemelor biologice O4 Sisteme de achiziii i procesare a datelor Spectroscopia sistemelor biologice Specializarea Fizic informatic Cursuri opionale - anul III O1 Metode i instrumente de msur electrice i electronice Introducere n fizica mediului i ecologie O2 Fizica atmosferei i meteorologie Sisteme de achiziii i procesare a datelor O3 Introducere n modelarea proceselor fizice Arhitectura calculatoarelor O4 Transmiterea informaiei prin fibre optice Astrofizic i cosmologie Specializarea Fizic tehnologic Cursuri opionale - anul IV O1 Metode i instrumente de msur electrice i electronice Introducere n fizica mediului i ecologie O2 Fizica atmosferei i meteorologie Sisteme de achiziii i procesare a datelor O3 Introducere n modelarea proceselor fizice Tranzitii de faza. Fenomene ordine-dezordine. Aplicatii O4 Transmiterea informaiei prin fibre optice Haos i autoorganizare

23

FORMARE PSIHOPEDAGOGIC PENTRU

MODUL I (30 credite)

OBINEREA CERTIFICATULUI DE ABSOLVIRE A DPPD

Evaluare

Nr. crt. 1 Disciplina de nvmnt Psihologia educaiei Pedagogie I (Fundamentele pedagogiei + Teoria i metodologia curricumului) Pedagogie II (Teoria i metodologia instruirii + Teoria i metodologia evalurii) Didactica specialitii Discipline opionale (1 din oferta de minim 2) a. Se stabilete de DPPD b. Se stabilete de DPPD Practica pedagogic EVALUARE FINAL PORTOFOLIU DIDACTIC

Credite

C 2

A 2

A E1

ore

anul I sem.1 sem.2

anul II sem.3 sem.4

anul III sem.5 sem.6

TOTAL Din care C 28 A 28

56

E2

56

28

28

3 4

2 2 2

E3 E4

5 5

56 56

28 28

28 28

5 6

2 3

3 1

C5 C6 E6

4 5 1

42 84 14

14 -

28 84 14

TOTAL


5E+2C 30 364 126

238

MODUL II (30 credite) Nr. crt. 1 2 3 4 Disciplina de nvmnt Didactica ariei curriculare Managementul clasei Consiliere i orientare Instruire asistat de calculator Opional I (1 din 4) Educaie intercultural Politici educaionale Doctrine pedagogice contemporane Managementul organizaiei colare Opional II (1 din 4) Psihopedagogia adulilor Fundamentele psihopedagogiei speciale Sociologia educaiei Metodologia cercetrii n tiinele educaiei EVALUARE FINAL - PROIECT STAGIU DE PRACTIC (42 ore) (pentru cei care nu au funcionat n nvmnt n perioada dintre parcurgerea modulului I i nscrierea la modulul 2) anul I sem.1 sem.2 C A C A 2 2 2 2 1 2 anul II sem.3 sem.4 C A C A TOTAL Din care C A 28 28 28 28 28 28 14 28

Evaluare Credite E1 5 E2 5 E3 5 C1 4

ore 56 56 56 42

C2

42

28

14

C3

42

28

14

E3

42

42

TOTAL


4E+3C

30

336 154 182

= 24 =

Fizic General Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Prof. dr. Mihai TOMA Obiective: Cursul se dorete a fi o predare a fizicii la nivel postliceal, dat fiind diferena ntre volumul cunotinelor studenilor care doresc s urmeze studiul fizicii. Obiectivul cursului este de a forma la studeni o gndire fizic sistematic, independent i creatoare. Cunostinte necesare: disciplinele de fizic parcurse la nivel liceal Tematica: Curs: 1. Micarea: micarea mecanic, micarea termic, micarea unui fluid, micarea particulelor ncrcate n cmpuri electrice i magnetice; 2. Fore: legile lui Newton, fora de greutate, fora de frecare, fore elastice, fore de inerie, .presiunea, tensiunea superficial, fore electrice, fore magnetice; 3. Lucrul mecanic, energia, puterea: lucrul mecanic, fore conservative, energia cinetic, energia potenial, energia de deformaie, energia medie a moleculelor, energia cmpului electric, energia cmpului magnetic, legi de conservare a energiei, energia nuclear; 4. Oscilaii i unde: oscilaii mecanice: oscilaii electrice, unde electromagnetice. Bibliografie: M.A. Oncescu Fizica, nivel postliceal, vol I, II, Ed. did. i ped., Bucureti, 1975 F.W. Sears, M.W. Zemansky, H.D. Young Fizica, Ed. did. i ped., Bucureti, 1983 D. Holliday, R.Resnick Fizica, vol I, II, Ed. did. i ped., Bucureti, 1975 R. Koch Cum rezolvm o problem de fizic? Ed. did. i ped., Bucureti, 1971 T. Creu Probleme i ...greeli n fizic, Ed. Tehnic., Bucureti, 1992 S. Mihail Probleme de performan n fizic, Ed. Tehnic, Bucureti, 1992 Metode de predare: prelegere, problematizarea, dialog cu studentul Evaluare: teste pe parcurs, referate, test final Limba de predare: Romn

25

Titlul cursului: Mecanica clasic Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Obiective: Introducerea n studiul micrii mecanice, plecand de la modelul punctului material spre sistemele continui (solidul si fluidele). Sunt aprofundate conceptele fundamentale ale fizicii (for, impuls, energie, moment cinetic etc) cu un accent major pe dezvoltarea capacitatii de aplicare a acestora in practica. Prin experimentele de laborator i rezolvarea de probleme se asigura consolidarea conceptelor si legile mecanicii. Cunostinte necesare: Matematica si fizica de liceu Tematica: Cinematica si dinamica punctului material in cazul unidimensional. Miscarea punctului material in doua si trei dimensiuni. Gravitatia. Sisteme discrete de particule. Legi de conservare. Ciocniri. Sisteme continui. Solidul rigid. Mecanica fl uidelor. Solidul deformabil. Fluide reale. Tematica seminariilor / lucrrilor de laborator. Studiul micrii punctului material sub aciunea a diferite tipuri de forte (constante, dependente de viteza, de timp, de pozitie etc.). Integrarea ecuatiei diferentiale a miscarii punctului material. Studiul miscarii de translatie si de rotatie a solidului rigid (miscarea plan paralela, de precesie si nutatie, axe permanente de rotatie). Studiul micilor deformatii ale solidului deformabil. Studiul curgerii fluidelor. Bibliografie: D. Luca, C. Stan, Mecanica fizica, Partea I: Mecanica punctului material, Tehnopres, Iai, 2004; (http://newton.phys.uaic.ro) D. Luca, C. Stan, Mecanica fizica, Partea a II-a: Mecanica mediilor continui, Stef, Iai, 2006. A. Arya, Introduction to Classical Mechanics, Prentice Hall, 1990 (1-st ed.) and 1998 (2-nd ed). F.W. Sears, M. Zemanski, Fizica generala, EDP 1983. D. Halliday, R. Resnick, Fizica vol I, Bucuresti, EDP, 1972. M. Sanduloviciu, Mecanica, UAIC Press, Iasi, 1982. Ch. Kittel, Mecanica (vol. I, Cursul de fizica Berkeley), ET Bucuresti, 1984. A. Hristev, Mecanica si acustica, EDP, Bucuresti, 1982. C. Plviu et al, Probleme de mecanic fizic i acustic, EDP Bucureti, 1981. Metode de predare: Predare la curs. Experiente demonstrative de curs. Consultatii. Evaluare: Evaluare pe parcursul semestrului: Examen scris (exclusive rezolvare de probleme) si oral. Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Prof. dr. Dumitru LUCA

26

Titlul cursului: Fizica moleculara si caldura Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul :1 Nivelul cursului: Licenta Anul de studii: I Nr. credite: 5

Titularul disciplinei: Prof. Dr. Violeta GEORGESCU Obiective: Cursul i propune s-i familiarizeze pe studeni cu principalele noiuni de fizic molecular, de termodinamica clasic, fizic statistic i fenomene termice. Cunostinte necesare: Fizica si Matematica la nivel de liceu. Tematica: Noiuni introductive de termodinamic. Principiul zero al termodinamicii. Cldur i calorimetrie. Primul principiu al termodinamicii cu aplicaii la gazul ideal. Al doilea principiu al termodinamicii. Entropia. Ecuaia fundamental a termodinamicii. Principiul al III-lea al termodinamicii. Consecine. Poteniale termodinamice. Entalpia. Energia liber. Entalpia liber. Teoria cinetico-molecular a gazelor. Distribuia Boltzmann. Distribuia Maxwell. Elemente de teoria cinetic a cldurilor specifice. Ciocniri intermoleculare. Fenomene de transport n gaze. Ecuaii fenomenologice. Drum liber mediu. Interaciuni moleculare. Gaze reale. Ecuaia Wan der Waals. Starea lichid. Caracteristici generale. Presiunea intern. Tensiunea superficial, capilaritate. Transformri de faz. Ecuaia ClapeyronClausius. Aplicaii. Bibliografie: Violeta Georgescu, Liviu Leontie, Mardarie Sorohan, Fizic molecular i Termodinamic, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai, 2006 Violeta Georgescu, M. Sorohan, Fizica molecular, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai, 1996 C. N. Plviu, Fizica fenomenelor termice, vol. I-III, Ed. Hyperion, Bucureti, 19921994 Metode de predare: Prelegerea, Dezbaterea, Problematizarea, Experimente de laborator si demonstrative frontale, utilizare Internet. Evaluare: examen scris si oral, precum si aprecierea activitatii din timpul anului (seminar si laborator). Limba de predare: Romana

27

Titlul cursului: Tehnologii informationale Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Cristian ENCHESCU Obiective: Cursul are drept obiectiv prezentarea elemente principale ale tehnologiei informaiei, incluznd concepte i vocabular de baz, materiale, sisteme de operare, programe, arhitecturaunui calculator i funciile saler. Studenii vor fi familiarizai cu programele Office utilizate n mod curent: Microsoft Word, Excel i Powerpoint. Va fi fcut o introducere privind posibilitile de grafic pe calculator. Studenii vor nvta despre utilizarea eficient a internetului, cu accent pe cutarea informiilor tiinifice i vor fi capabili s creeze pagini de Internet simple. Cursul conine i o sectiune privind drepturile de autor. Cunostinte necesare: Nu sunt cerute. Tematica: Arhitectura unui calculator. Componente i funcii. Sistemul de operare Windows: principale caracteristici. Tipuri de fiiere. Crearea de directoare proprii. Lucru cu fiiere, salvare, copiere. Inscripionare pe CD-R si DVD. Crearea de documente n programul Microsoft Word. Prezentri cu ajutorul porgramului Microsoft PowerPoint. Efectuarea de calcule n programul Microsoft Excel. Utilizarea Internetului. Motoare de cutare. Utilizarea programului Microcal Origin pentru tratarea datelor n fizic. Noiuni introductive de crearea paginilor web .HTML. Frontpage. Probleme legale n tehnologia informaiei. Drepturi de autor. Bibliografie: Chris Fehily WINDOWS XP. Ghid vizual, Editura Teora, Bucureti, 2005 Nathan J. Muller Enciclopedia Internet, Editura Tehnica, 2004 Gilbert Held, Comunicaii de date, Editura Teora, Bucureti, 1998 Microsoft Press, Curs rapid Microsoft Office, Editura Teora, Bucureti, 2007 Teodora Gugoiu, HTML prin exemple, Editura Teora, Bucureti, 2001 Metode de predare: Expunerea, Prelegerea cu ajutorul videoproiectorului Evaluare: Scris si oral (aplicatie practic) Limba de predare: Romn

28

Titlul cursului: Analiz matematic Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Conf. Dr. Monica FRUNZ Obiective: Cursul are drept obiectiv principal s ofere, n scurt timp, elementele de baz ale calculului diferenial i integral necesare nelegerii cursurilor de fizic ce fac apel la acestea, precum i formrii unor deprinderi de calcul utile n parcurgerea cursurilor de ecuaii difereniale.La seminar se urmrete nsuirea unor algoritmi de lucru i aplicarea lor la situaii specifice, formarea i dezvoltarea raionamentului matematic. Cunostinte necesare: Cunotine de matematic de liceu. Tematica: Serii numerice; Serii de puteri; Elemente de analiz complex; Elemente de topologie n Rk; Limit i continuitate; Teoria difereniabilitii; Integrale curbilinii; Integrale multiple; Integrale de suprafa; Serii Fourier Tematica seminarului urmeaz coninutul cursului, problemele de seminar urmrind fixarea i aprofundarea temelor de curs, formarea i dezvoltarea raionamentului matematic. Bibliografie: Aram, L., Morozan, T., Culegere de probleme de calcul diferenial i integral, Ed.Tehnic, Bucureti, 1978 Boas,M.L., Mathematical methods in the physical sciences (second edition), John Wiley & Sons, New York, Chichester, Brisbane, Toronto, Singapore, 1983 Bucur, Gh., Cmpu, E., Gin, S., Culegere de probleme de calcul diferenial i integral, vol.II, III, Ed.Tehnic, Bucureti, 1978. Demidovich, B., Problems in Mathematical Analysis, Mir Publishers, Moscow, 1977. Fihtenhol, G.M., Curs de calcul diferenial i integral, vol.I, II, III, Ed.Tehnic, Bucureti, 1964, 1965. Frunz, t., Analiz matematic, p. a-II-a, vol.I, II, Universitatea Al. I. Cuza Iai, 1987, 1992. Gheorghiu, N., Precupanu, P., Analiz matematic, EDP, Bucureti, 1979. Nicolescu, M., Analiz mathematic, vol.I, II, III, Ed.Tehnic, Bucureti, 1958, 1960. Metode de predare: Prelegerea, explicaia, interdisciplinare; Conversaia, explicaia, analogia Evaluare: Scris si oral;Verificri, teme, teste Limba de predare: Romn problematizarea, conexiuni

29

Titlul cursului: Electricitate i magnetism Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Obiective: Cursantii vor dobndi cunostinte din domeniul electromagnetismului clasic. n cadrul activitatilor de laborator cursantii vor obtine abilitati practice pentru masurarea unor marimi fizice fi studiul experimental al unor fenomene electromagnetice. Dupa parcurgerea cursului studentii trebuie sa aiba capacitatea de a rezolva probleme si exercitii de electromagnetism, cel putin la nivelul culegerilor de probleme de liceu. Cunostinte necesare: Analiza matematica, Mecanica Tematica: Interactiuni electrostatice n vid. Cmp si flux electric. Teorema lui Gauss. Natura potentiala a cmpului electric. Teorema circulatiei cmpului electric. Diferenta de potential si potential electrostatic. Dipolul electric. Distributii continue de sarcina. Ecuatiile diferentiale si integrale ale cmpului si potentialului electrostatic n vid. Ecuatiile Poisson-Laplace. Cmpul si potentialul sistemelor de conductori n echilibru electrostatic. Influenta electrostatica. Teorema lui Coulomb. Condensatorul electric. Ecuatiile cmpului si potentialului electric n substanta. Dielectrici. Vectorul polarizatie P. Relalia dintre vectorii E, D si P. Densitatea de energie a cmpului electric. Curentul electric stationar. Legea lui Ohm si legea lui Joule sub formele integrala si diferentiala. Circuite si retele electrice. Legile lui Kirchhoff. Cmpul magnetic n vid. Legea-Biot Savart-Laplace. Teorema lui Ampre. Potentialul scalar magnetic. Potentialul vector. Ecuatiile integrale si diferentiale ale cmpului si potentialului vector magnetic . Aplicatii. Cmpul magnetic n substanta. Relatia dintre vectorii B,M,H. Inductia electromagnetica. Legea Maxwell-Faraday. Energia magnetica. Inductanta proprie si mutuala a circuitelor. Circuite n regim variabil si n regim periodic sinusoidal. Ecuatiile lui Maxwell. Bibliografie: C. Papusoi, A. Stancu, Tratat de electricitate si magnetism, partea I, Ed. Cartea Universitara, 2006 E.M.Purcell, Electricitate si magnetism , Cursul de Fizica Berkeley, vol II Ed. Did.&Ped., 1982. Vasile Tutovan, Electricitate si magnetism, vol. I Editura Tehnica Bucuresti 1986 Resurse web. Prezentarile de curs n format Power Point tiparite. Metode de predare: Prelegere, discutie, predare asistata de calculator (simulari, filme didactice) Evaluare: Scris si oral Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Prof. dr. Alexandru STANCU

30

Titlul cursului: Oscilaii i unde Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Obiective: Introducerea n studiul miscarii oscilatorii si ondulatorii, plecand de la modelele intuitive ale mecanicii clasice si teoriei circuitelor electrice pasive. Se urmareste insusirea de cunostinte si dezvoltarea capacitatii de aplicare a acestora in contextul fizicii clasice si a celei moderne. Studentii sunt stimulati sa-si dezvolte abilitati de lucru in echipa, inclusiv sub forma unor proiecte de cercetare elaborate si puse in practica sub indrumarea titularului de disciplina. Studentii sunt evaluati prin prisma abilitatii lor de a se documenta - pe baza bibliografiei pentru curs si proiectele individuale de cercetare -, de a rezolva probleme propuse ca tema. De asemenea, o pondere insemnata in aprecierea lor este legata de demonstrarea capacitatii de analiza si sinteza a rezultatelor experimentelor de laborator, prin originalitatea si rezolvarea personalizata a obligatiilor specifice disciplinei. Cunostinte necesare: Mecanica clasica, Analiza matematica, Electricitate. Tematica: Oscilatii libere in sisteme mecanice si electrice. Compunerea oscilatiilor liniare paralele/perpendiculare. Batai. Analiza Fourier. Oscilatii fortate, rezonanta amplitudinii si a energiei, aplicatii in fizica. Unde elastice in medii solide si fluide. Propagarea undelor elastice si electromagnetice in medii neomogene: reflexia, refractia, difractia, dispersia, absorbtia, efectul Doppler. Elemente de acustica si ultraacustica. Oscilatii si unde neliniare. Bibliografie: D. Luca, C. Stan, Mecanica punctului material, Tehnopres, Iai, 2004; D. Luca, C. Stan, Mecanica mediilor continui, Stef, Iai, 2006. A. Arya, Introduction to Classical Mechanics, Prentice Hall, 1990,1998. F.W. Sears, M. Zemanski, Fizica generala, EDP 1983. D. Halliday, R. Resnick, Fizica vol I, Bucuresti, EDP, 1972. A. Hristev, Mecanica si acustica, EDP, Bucuresti, 1982. C. Plviu et al, Probleme de mecanic fizic i acustic, EDP Bucureti, 1981. S. Popescu, Oscilaii mecanice, unde elastice i acustic, Matrix Rom, Bucureti, 2003. Metode de predare: Prelegerea cu experimente demonstrative, dezbaterea, descoperirea dirijata Evaluare: Evaluare pe parcurs (cunostinte teoretice si rezolvare de probleme) Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Prof. dr. Dumitru LUCA

31

Titlul cursului: Limbaje de programare Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Conf. dr. Laurentiu STOLERIU Obiective: Dezvoltarea capacitatii de a utiliza limbajul de programare C in situatii practice cum ar fi rezolvarea unor probleme simple de calcul cu aplicatii in fizica; Familiarizarea cursanilor cu ideea de programare procedural; Formarea de deprinderi de programare a aplicaiilor de dimensiuni mici i medii; nsuirea tehnicilor de baz n proiectarea programelor. Cunostinte necesare: Matematica la nivel de Bacalaureat Tematica: Etapele realizrii unui software; O prim trecere n revist a limbajului C. Elemente de sintax. Tipuri de dat fundamentale. Instruciuni C; Intrri/ieiri; Reprezentarea datelor n memorie. Operatori de tip bit cu bit; Funcii; Tablouri i pointeri. Aritmetica pointerilor i mrimea elementelor. Iniializarea tablourilor unidimensionale; Tablourile bidimensionale; Alocare dinamic a memoriei; iruri. Bibliografie: http://stoner.phys.uaic.ro/moodle/ Liviu Negrescu, Limbajele C i C++ pentru nceptori, Ed. Microinformatica, 1996. Brian Kernighan, Dennis Ritchie, Limbajul de programare C, Ed. Teora, 2001. Kris Jamsa, Lars Klander, Totul despre C i C++, Ed. Teora, 2002. Microsoft MSDN Library. Metode de predare: Prelegere (expunere folosind videoproiectorul), dezbatere Evaluare: dou teste si aplicaii practice pe parcurs 50%, colocviu final scris 50% Limba de predare: romana

32

Titlul cursului: Algebr i elemente de geometrie Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Obiective: Prima parte cuprinde este dedicata algebrei liniare si contine o introducere in teoria spatiilor vectoriale si vectorial euclidiene, a tranformarilor liniare si multiliniare. A doua parte este dedicata geometriei analitice si diferentiale a planului si spatiului euclidian, prezinta notiunile de produs scalar, produs vectorial si mixt, ecuatiile afine si euclidiene a dreptei si planului precum si teoria conicelor si cuadricelor. Cunostinte necesare: nu este cazul Tematica: Spatii vectoriale reale, subspatii vectoriale, dependenta si independenta liniara, sisteme de generatori, teorema nlocuirii, dimensiunea unui spatiu vectorial, teorema lui Grassmann, schimburi de baze si coordonate, orientarea spatiilor vectoriale. Transformari liniare, teorema rangului, matricea (ecuatiile) unei transformari liniare, relatia de asemanare pe multimea matricelor patratice, dualul unui spatiu vectorial, produs tensorial, tensori, vectori propriii si valori proprii, diagonalizare. Forme biliniare si patratice, forma canonica, teorema lui Gauss, teorema lui Sylvester. Spatii vectoriale euclidiene, produs scalar, norma unui vector, inegalitati, procedeul de ortonormare Gram-Schmidt, grupul ortogonal. Vectori liberi, definitie, proprietati, adunarea vectorilor liberi, nmulirea cu scalari reali, produsul scalar a doi vectori liberi, schimburi de baze ortonormate, transformari ortogonale, produsul vectorial a doi vectori liberi, produsul mixt a trei vectori liberi, produsul dublu vectorial. Repere ortonormate n plan si spatiu, schimburi de reper, distanta dintre doua puncte, Conice n plan, conice pe ecuatii reduse, ecuatia generala a unei conice, centrul unei conice, directii principale, axe de simetrie, forma canonica pentru ecuatia unei conice, clasificarea conicelor, cuadrice pe ecuatii reduse. Elemente de geometria difereniala a curbelor n spaiu, lungimea unei curbe, parametrizarea naturala, plan tangent, plan osculator, plan normal, reperul lui Frenet. Bibliografie: I. Pop, Gh. Neagu, Algebra liniara si geometrie analitica n plan si spatiu, Ed. Plumb, Bacau, 1996. M. Craioveanu, I.D. Albu, Elemente de geometrie afina si euclidiana, Ed. Facla, Timisoara, 1982. L.Raileanu, Prin algebra spre geometrie, Ed. Alexandru Myller, Iasi, 2005. Metode de predare: Prelegerea,Dezbaterea,Problematizarea, Descoperirea dirijata Evaluare: Examen scris si oral Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Conf. Dr. Ioan BUCATARU

33

Titlul cursului: Limb strin Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 si 2 Titularul disciplinei: Limba engleza: Lect. dr. Lucretia CARLOANTA Limba franceza: Conf.dr. Oana POPARDA, Conf. dr. Magda CIOPRAGA Limba germana: Asist. Dr. Delia ESIAN, Asist. dr. Ana-Maria PALIMARIU Obiective: Cursul se adreseaza studentilor din anii I si II, aflati la un nivel mediu de limba si si propune, ca obiectiv general, pregatirea studentilor pentru a functiona eficient ntr-o limba straina n viitoarea lor profesie. El se constituie ca o prima etapa de consolidare a cunostintelor gramaticale. Se pune accent pe dezvoltarea acelor deprinderi de limba folosite n viata cotidiana. Continutul textelor acopera o gama variata de situatii obisnuite de viata si are scopul de a expune studentii la practicarea limbajului (si a functiilor sale) n contexte reale. Cursul pune accent pe nsusirea, mbogatirea, ordonarea, sistematizarea, consolidarea si folosirea practica a cunostintelor privitoare la lexicul limbii (straine) contemporane vorbite. Chestiunile gramaticale vor fi ilustrate de texte de actualitate din diferite domenii (stiinta, tehnica, psihologie, sport etc.). Metode de predare: Metoda comunicativa, Expunere interactiva, argumentatie, joc de roluri, citire / traducere / redactare texte Evaluare: Examen scris, Evaluare continua pe parcursul semestrului Limba de predare: engleza, franceza, germana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii:I si II

34

Titlul cursului: Ecuaii difereniale i ecuaiile fizicii matematice Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Gheorghe ANICULAESEI Obiective: Cursul are drept scop prezentarea notiunilor si rezultatelor de baza din cadrul disciplinei de Ecuatii diferentiale si ecuatiile fizicii matematice gandita ca un instrument de studiu in analiza modelelor matematice care descriu evolutia unor procese fizice, biologice sau chimice. Cunostinte necesare: Analiza matematica Tematica: 1. Ecuatii diferentiale integrabile prin cuadraturi: cu variabile separabile, omogene, liniare, Bernoulli. 2. Problema existentei si a unicitatii locale pentru ecuatia diferentiala scalara de ordinal intai. Teorema de existenta si unicitate locala a lui Picard. 3. Sisteme de ecuatii diferentiale de ordinul intai liniare. Sisteme omogene (spatial solutiilor, matrice fundamentala, teorema lui Liouville). Sisteme neomogene (metoda vriatiei constantelor). 4. Ecuatii diferentiale liniare de ordin superior. 5. Sisteme de ecuatii diferentiale de ordinul intai liniare cu coeficienti constanti. 6. Stabilitatea sistemelor de ecuatii de ordinul intai liniare. 7. Studiul stabilitatii in cazul sistemelor perturbate. Teorema Poincare-Liapunov. Ecuatii cu derivate partiale de ordinul al doilea: Ecuatia lui Laplace, ecuatia propagarii caldurii , ecuatia coardei vibrante. Modele fizice. Metoda separarii variabilelor. Bibliografie: Gh. Aniculaesei, Ecuatii diferentiale si ecuatiile fizicii matematice, Editura Universitatii Al I. Cuza, Iasi, 2003 Gh Aniculaesei & S Anita, Ecuatii cu derivate partiale. Culegere de probleme, Editura Universitatii Al I. Cuza, Iasi, 2001 V Barbu, Ecuatii diferentiale, Editura Junimea, Iasi, 1985. Gh Morosanu, Ecuatii diferentiale. Aplicatii, Biblioteca profesorului de matematica, Editura Academiei R.S.R., 1989 I. I. Vrabie, Ecuatii diferentiale, Editura MATRIX ROM, Bucuresti, 1999 Metode de predare: Expunere libera a cursului la tabla si eventual folosirea videoproiectorului. Evaluare: Examenul este constituit din doua lucrari scrise, cam dupa cinci cursuri fiecare, iar in final urmeaza o lucrare scrisa din 1/3 din material cursului. Limba de predare: romana

35

Titlul cursului: Optica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Maria NEAGU Obiective: Comunicarea de cunotine privind: caracteristicile radiaiilor optice i fenomenele n care acestea sunt implicate, propagarea radiaiilor optice n substan, principiile de funcionare ale aparatelor optice i spectrale. Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism, Oscilaii i unde, Elemente de matematic Tematica: 1. Unde electromagnetice optice; 2. Fenomene optice care se produc n vecintatea suprafeei de separaie dintre dou substane; 3. Aciunea unui strat de substan asupra radiaiilor optice; 4. Optic geometric; 5. Prisme optice; 6. Surse i receptoare de radiaii optice. Radiometrie. Fotometrie; 7. Interferena radiaiilor optice; 8. Difracia radiaiilor optice; 9. Aparate optice. Bibliografie: V. Pop, Bazele opticii, Intreprinderea Poligrafica Iasi (1988) M. Deliba, Curs de optic, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (1998) M. Klein, Optics, John Wiley & Sons Inc., New York (1970) G. Moisil, E. Curatu, Optic teorie i aplicaii, Ed. Tehnic, Bucureti (1986) M. Deliba, D. Dorohoi, Lucrri practice de optic, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (1999) S. Gurlui, M. Delibas, Optica, Exerciii i probleme, Ed. Tehnopress, Iai (2005) G. Singurel, M. Strat, D. Dorohoi, A. Bradu, Probleme de optica, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (2001) M. Neagu, Elipsometrie. Magneto-optic, Editura Stef, Iai (2007) Metode de predare: Predare la curs. Lucrri experimentale la curs. Lucrri de laborator.Seminar. Evaluare: Examen scris si oral (50%). Evaluarea lucrarilor practice de laborator i seminar (50%). Limba de predare: romana

36

Titlul cursului: Fundamentele chimiei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Conf.Dr. Maria ALEXANDROAEI Obiective: Formarea unei gndiri superioare prin nsuirea legilor i principiilor chimice, din perspectiva tiinelor fizice. Abordarea, dintr-un orizont nou, cu un aparat matematic corespunztor, a complicatelor fenomene sau procese chimice. Cunostinte necesare: Matematica Tematica: Structura substanelor: atom; element;sistemul periodic al elementelor; legturi chimice; structura cristalelor; reactii chimice de oxido-reducere; electroliza. Stri fizice i proprietile substanelor: echilibru chimic; soluiile i proprietile acestora. Metale i aliaje:structura metalelor; metale tranziionale; valen metalic; natura aliajelor; metalurgie fizic. Noiuni de chimie organic i biochimie. Componeni anorganici ai materiei vii. Bibliografie: C.D.Neniescu, Chimie general, Ed.Did. i Pedagogic, Bucureti, 1972; L.Pauling, Chimie general, Ed.tiinific, Bucureti, 1972; A.Batca, Chimie general pe nelesul tuturor, EDP, Bucureti, 1995; G.Parlea, Chimie general, ndrumtor de lucrri practice, Ed.MIRTON, Timioara, 2003 A.Turtureanu, Chimie general, Ed.Univ.L.Blaga Sibiu, 2004; G.E.Badea, Chimie general, Ed.Universitii Oraddea, 2003, A.Stoian, Chimie general, lucrri practice, Ed.Univ.Dunrea de Jos Galai, 1998. Metode de predare: Prezentare oral, diapozitive, metode experimentale Evaluare: Examinare scris Limba de predare: romana

37

Titlul cursului: Mecanica teoretica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Iordana ASTEFANOAIEI Obiective: Facilitarea nelegerii de ctre studeni a importanei interdisciplinare a acestei discipline; Capacitatea de a analiza critic modalitatea actual de abordare a problematicii din domeniu i de a ntrevedea direcii noi de cercetare; Studiul conceptelor fundamentale ale mecanicii teoretice; Obiectivul central este acela de a aborda noi metode generale de studiu, care permit rezolvarea unei game foarte largi de probleme de fizic, i n special de fizic teoretic; Fixarea noiunilor teoretice predate la curs i familiarizarea cu metodele matematice aplicate. Oferirea unor modele variate de aplicare a formalismului teoretic n rezolvarea unor probleme de mecanic; Aprofundarea fenomenelor mecanice fundamentale, si formarea deprinderilor mentale si intuitive, necesare pentru analiza fenomenelor mecanice. Cunostinte necesare: mecanica clasica, ecuatii diferentiale, notiuni de fizica generala Tematica: 1. Scurt istoric. Principiile mecanicii clasice/newtoniene. Principiul relativitii clasice/galileene. Elemente fundamentale (noiuni i teoreme generale) de mecanica punctului material i a sistemelor de puncte material; 2. Principiile mecanicii analitice. Formalismul lagrangean; Formalismul Hamiltonian; 3. Aplicaii ale metodelor mecanicii analitice n studiul sistemelor discrete de particule; 4.Elemente de mecanica mediilor continue deformabile; 5 Studiul unor modele de mediu continuu deformabil Bibliografie: I. Merche, L. Burlacu, Mecanic analitic i a mediilor deformabile, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983. I. Merche, L. Burlacu, Applied Analytical Mechanics, The Voice of Bucovina Press, Iai, 1995. L. Drago, Principiile mecanicii analitice, Ed. Tehnic, Bucureti, 1976. T.C. Bradbury, Theoretical Mechanics, J. Wiley & Sons, Inc., New-York, London, Sydney, 1968. Metode de predare: Demonstraia la tabl Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea,

Evaluare: examen scris si oral Limba de predare: romana 38

Titlul cursului: Prelucrarea datelor fizice Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Catalin AGHIORGHIESEI Obiective: Prelucrarea numerica a datelor experimentale; Descrierea algoritmului unor metode de calcul numeric; Transpunerea algoritmilor de calul numeric n limbaj de programare; Aplicarea diferitelor metode de calcul numeric n rezolvarea unor probleme de fizica Cunostinte necesare:Analiza matematica, Limbaje de programare, Fizica generala Tematica: Numere aproximative si estimarea erorilor; Rezolvarea ecuatiilor neliniare; Sisteme de ecuatii liniare si neliniare (metode directe si iterative); Interpolare polinomiala; Derivarea numerica a functiilor; Integrarea numerica a functiilor; Metode numerice de rezolvare a ecuatiilor diferentiale Bibliografie: Catalin Agheorghiesei, Notite de curs, www.plasma.uaic.ro Adrian Bradu, Analiza numerica. Exercitii si probleme, Univ. "Al. I. Cuza" Iasi, 2001. Titus Adrian Beu, Calcul numeric n C, Microinformatica, Cluj, 2000. Titus Adrian Beu, Analiza numerica n Pascal, Microinformatica, Cluj, 1998. W. H. Press, S. A. Teukolsky, W. T. Vetterling, B. P. Flannery. Numerical Recipes in C The Art of Scientific Computing. Cambridge University Press, Cambridge, New York, second edition, 1997 Metode de predare: Prelegerea magistrala, expunerea, observatia, explicatia, demonstratia Evaluare: test Limba de predare: romana

39

Titlul cursului: Electronica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Conf. dr. Florin Mihai TUFESCU Obiective: Analiza funcionrii principalelor tipuri de dispozitive semiconductoare cu exemple i prezentarea unor aplicaii importante. Studiul principiilor i analiza funcionrii unor circuite electronice i aplicaii ale acestora. Evidenierea aspectelor eseniale necesare nelegerii fenomenelor care s permit studentului s-i formeze un mod de a gndi i dezvolta creativ problemele care apar mereu n acest domeniu in continua dezvoltare. Punerea la curent cu stadiul actual al electronicii prin prezentarea de noi tipuri de dispozitive i circuite existente impreun cu funciile acestora i posibilitile de implementare n instalaii i echipamente, cu referire directa la practica fizicianului in domeniile in care acesta se implica. Cunostinte necesare: Electricitate si magnetism, Analiza matematica Tematica: Componente pasive. Jonciunea pn. Diode semiconductoare. Polarizarea jonciunii pn, ecuaia diodei ideale. Tipuri de diode, caracteristici, utilizri. Tranzistoare bipolare, funcionare, expresiile curenilor, caracteristici statice. Msurarea tranzistoarelor, montaje fundamentale, dreapta de sarcin i punctul de funcionare. Tranzistoare cu efect de cmp TECJ i TECMOS, structur, funcionare, expresiile curenilor, parametri principali, caracteristici statice, montaje fundamentale, aplicaii. Amplificarea. Reactia negativa. Amplificatoare operaionale. Circuite analogice de comutaie. Generarea semnalelor analogice. Circuite basculante i circuite numerice. Conversia analog-numerica a semnalelor. Sisteme de achizitie i prelucrare a datelor. Circuite integrate. Bibliografie: V.M.Ctuneanu (coord), Materiale pentru electronic, ed.did.i ped.Bucureti 1982 Dumitru D.Sandu, Dispozitive i circuite electronice, Ed. did.i ped.Buc.1975 D. D.Sandu, Electronica fizic si aplicat, Vol.I, Ed. univ. "Al.I.Cuza", Iasi,1994 F.M.Tufescu, Dispozitive i circuite electronice, p. I, Ed.univ.Al.I.Cuza" Iai 2002 A.Nicula, Fizica semiconductorilor i aplicaii, Ed. did. i ped., Bucureti 1975. D.Dasclu, .a., Dispozitive i circuite electronice, Ed.did i ped. Bucureti 1982. F.M.Tufescu, Dispozitive i circuite electronice, p 2, Ed.univ.Al.I.Cuza" Iai 2005 O.G.Avadanei,F.M.Tufescu, Electronica Culegere de probleme, Al.I.Cuza,Iasi, 2008 Metode de predare: Exemplificarea Prelegerea cu mijloace multimedia, Dezbaterea,

Evaluare: Colocviu laborator, teste, examen cu proba scrisa si proba orala Limba de predare: romana

40

Titlul cursului: Electrodinamica si teoria relativitatii Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Gabriela CIOBANU Obiective: Cursul ofer o explicaie unitar a elementelor fundamentale de electrodinamic clasic i relativist, insistndu-se pe diverse modele i metode de lucru, absolut necesare n abordarea noilor domenii de cercetare. Prin coninutul su i implicit prin activitatea de la seminar, cursul urmrete fundamentarea urmtoarele competene i abiliti de ctre studeni: analiza fenomenelor electromagnetice care se desfoar la nivel macroscopic, accesul spre teoriile fundamentale ale fizicii moderne, utilizarea limbajului matematic modern, deschidere spre aplicaii n tiin i tehnic. Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism; Mecanic teoretic; Analiz matematic Tematica: Teoria clasic a cmpului electromagnetic: Cmpul electrostatic n vid; Cmpul magnetic al curenilor staionari; Cmpul electromagnetic; Unde electromagnetice. Teoria relativitii restrnse: Bazele experimentale ale teoriei relativitii restrnse; Postulatele lui Einstein; Consecine ale transformriiLorentz-Einstein; Universul minkowskian; Elemente de mecanic relativist; Teoria relativist a cmpului electromagnetic Elemente de teoria relativitii generale. Principiilerelativitii generale; Ecuaiile electrodinamicii n prezena cmpului gravitaional; Ecuaiile lui Einstein. Bibliografie: Cursul de fizic Berkeley, vol.3, Unde, Ed.Didactic i pedagogic, Bucureti, 1983 J.D.Jackson, Electrodinamica clasic, Ed.tehnic, Bucureti, 1991 L.Landau et E.Lifchitz, Theorie des champs, Mir, Moscou, 1970 C.vrejoiu, Electrodinamica i teoria relativitii, Ed.Didactic i pedagogic, Bucureti, 1993 I.Merche, D.Radu, Electrodinamic, Ed.UniversitiiAl.I.Cuza, Iai, 2002 D.N.Vulcanov, Curs de electrodinamic i teoria relativitii, Mirton, Timioara,1995. Metode de predare: Prelegerea; problematizarea; ;dezbaterea; descoperirea dirijat; explicaia Evaluare: Scris si oral Limba de predare: romana conversaia euristic

41

Titlul cursului: Mecanica cuantica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Aura-Marina DARIESCU Obiective: Prezentul curs urmareste insusirea de catre studenti a unor capitole de baza din fizica cuantica, cu aplicatii in principiile tehnologiilor moderne, precum si a instrumentelor si metodelor generale de studiu, specifice acestei discipline. Se urmareste dezvoltarea capacitatii de a cuta, prelucra i analiza informaii dintr-o varietate de surse bibliografice. Cunostinte necesare: Algebra, Ecuatiile fizicii matematice, Electrodinamica, Analiza functionala. Tematica: 1.Premizele mecanicii cuantice; 2.Dualismul unda-particula. Ipotezele de Broglie; 3.Ecuatia Schrdinger; 4.Ecuatia de continuitate. Interpretarea functiei de unda.; 5.Aplicatii ale ecuatiei Schrdinger: groapa si bariera de potential, factorul Gamow, etc.; 6.Formalismul matematic al Mecanicii Cuantice (Spatii Hilbert, operatori liniar autoadjuncti, comutatori, formalismul Dirac, Valori medii, teoremele Ehrenfest, relatii de imprecizie); 7.Formalismul matriceal al Mecanicii Cuantice; 8. Teoria momentului cinetic in Mecanica Cuantica (momentul cinetic orbital, spinul, momentul cinetic total); 8. Teoria perturbatiilor independente de timp. Aplicatii: electronul in campuri exterioare etc. Bibliografie: P.J.E.Peebles, Quantum Mechanics (Princeton Univ., Press, New Jersey, 1992). C.Dariescu, Marina-Aura Dariescu, I. Gottlieb, Capitole de baza in Mecanica Cuantica. Microparticule si Campuri (Ed. Venus, Iasi, 2007). B.H. Bransden, C.J. Joachain. Introducere in Mecanica Cuantica. (Ed. Tehnica, Bucuresti, 1985). Cohen-Tannoudji et al. Mcanique Quantique, Tome I. (Ed. Herman, Paris, 1977). Metode de predare: Expunerea, Dezbaterea, Problematizarea. Evaluare: Scris 50%, Activitate de seminar si referate 50% . Limba de predare: romana

42

Titlul cursului: Fizica atomului Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Ioana RUSU Obiective: Familiarizarea studentului cu fundamentele structurii atomului, emisia i absorbia de radiaie, comportarea atomilor n cmpuri externe, teoria cuantelor, dualismul unda-corpuscul. Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism, Ecuaiile fizicii matematice, Electrodinamic Tematica: 1. Natura discontinu a materiei; 2. Caracterul corpuscular al radiaiei. Teoria cuantelor; 3. Natura ondulatorie a particulelor; 4. Modele atomice semiclasice i clasice; 5. Modelul cuantic ondulatoriu; 6. Atomi n cmpuri electrice i magnetice; 7. Absorbia i emisia radiaiei de ctre atomi. Bibliografie: Traian I. Cretu, .a., Fizica atomului, Ed. st. si enciclop., Bucureti, 1985 Margareta Tibu, Fizica atomului si moleculei, P.I, fasc.I si fasc.II, P.II-a, Centru de multiplicare al Universitii Iai, 1985 tefan Muscalu, Fizica atomica, Ed. did. i ped. Bucureti, 1980 Max Born, Fizica atomica, Ed.st., Bucureti, 1973 x x x , Cursul de fizica Berkeley, Vol.IV, Fizica cuantica, EDP Bucureti, 1983 A.Mesiah, Mecanica cuantica, Vol.I i II, Ed. tiinific, Bucureti, 1983 Ion M. Popescu, Fizica, Vol.II, Ed.did. i ped. Bucureti, 1981 Emil Luca i alii, Fizic general, Ed. Did. i Ped. Bucureti, 1975 Radu iteica, I. Popescu, Fizica, Vol.III, Ed. Tehnic, Bucureti, 1975 M. A. Eliasevici, Spectroscopia atomic i molecular, Ed. Acad. Romniei, Bucureti, 1966 Ioan Ursu, Rezonan electronic de spin, Ed. Acad. Romniei, 1965 B.H. Bransden, C.J. Joachain, Fizica atomului i a moleculei, Ed. Tehnic, Bucureti, 1998 M. Toma, Fizica atomului, www.plasma.uaic.ro/cursFAM Metode de predare: Expunere, problematizare, dialog cu studentul Evaluare: examen scris i oral Limba de predare: romana

43

Titlul cursului: Biofizica generala Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Tudor LUCHIAN Obiective: Prezentarea unor notiuni teoretice si practice esentiale, ce ajuta la intelegerea mecanismelor fizico-chimice care stau la baza principalelor procese biologice din celula vie. Se va urmari discutarea si analiza detaliata, de la nivel de organizare simplu (molecula, aminoacid) la nivel de organizare complex (celula) a principalelor paradigme care sustin organizarea si transmisia informatiei in celula vie, precum si intre celule. Cunostinte necesare: Fizica generala, Analiza matematica, Electricitate si Magnetism, Biochimie Tematica: Structura chimic a principalelor macromolecule biologice; Energia Born; Interaciuni polare. Hidratarea ionilor; Teoria Debye-Huckel; Clasificarea fortelor intramoleculare: forte electrostatice, forte de polarizare, forte de natura cuantica; Neurobiofizica; Elemente introductive despre canale ionice. Functie, structura si clasificare; Conducia potenialului de aciune n membrana celulara excitabila. Modelul Hodgkin-Huxley; Elemente introductive privind transmisia sinaptic chimic Bibliografie: T. Luchian, Introducere in biofizica moleculara si celulara, Alexandru I. Cuza University Publishing House, Iasi, 2001 Molecular Cell Biology (3rd edition), Lodish, H., Baltimore, D., Berk, A., Zipursky, S. L., Matsudaira, P., Darnell, J. W. H. Freeman and Company, New York, 1995. M.B. Jackson, Molecular and Cellular Biophysics, Cambridge University Press2006 Hille, B., Ionic Channels of Excitable Membranes, Sinauer Associates, Inc. 1992. T. Luchian, Electrofiziologie moleculara. Teorie si Aplicatii, Sedcom Libris, Iasi,2006 Metode de predare: Prelegerea magistral, expunerea observaia, explicaia, demonstraia Evaluare: scris i oral, test, aplicaie practic, Limba de predare: romana

44

Titlul cursului: Fizica atomului si moleculei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Conf. dr. Gabriela BORCIA Obiective: nsuirea noiunilor fundamentale ale fizicii sistemelor atomice i a unor metode experimentale. Capacitatea de a aplica cunotinele de Fizica atomului i moleculei n situaii practice, precum interpretarea unor fenomene fizice care evideniaz structura discontinu a materiei i cuantificarea energiei sistemelor atomice, analiza spectrelor atomilor i moleculelor, proprietile electrice i magnetice ale substanelor. Abilitatea de a lucra n echip pentru rezolvarea problemelor teoretice sau practice. Cunostinte necesare: Mecanic clasic, Electricitate i magnetism, Fizic molecular i cldur, Oscilaii i unde, Optic, Ecuaii difereniale i ecuaiile fizicii matematice Tematica: Natura discontinu a materiei: natura corpuscular a substanei i a cantitii de electricitate, caracterul cospuscular al radiaiei, dovezi experimentale privind natura corpuscular a radiaiei electromagnetice; Modele atomice clasice i semiclasice; Modelul cuantic ondulatoriu al atomului; Atomul n cmp electric i magnetic; Interaciunea sistemelor cuantice cu radiaia; Atomi cu mai muli electroni; Legtura chimic. Structura moleculei; Stri de micare n molecul, spectrele moleculelor; Proprieti electrice i magnetice ale moleculelor Bibliografie: G. Borcia, Fizica atomului i moleculei: note de curs i aplicaii, Sedcom Libris, 2006 G. Borcia, Introducere n teoria cuantic a atomului i moleculei, Sedcom Libris, 2006 M. ibu, Fizica atomului i moleculei, Univ. Al. I. Cuza Iai, 1985 V. Grecu, Fizica moleculei, Ed. Univ. Bucureti, 1986 E. Spolschi, Fizica atomic, Ed. Tehnic, Bucureti, 1974 M. Toma .a., Lucrri practice de fizica atomului. Modele atomice, Ed. Univ. Iai, 1996 M. Tibu .a., Fizica atomului i moleculei, Lucrri practice, Ed. Univ. Iai, 1985 Metode de predare: prelegerea, problematizarea, lucrri de laborator Evaluare: examen, referate de laborator, teste pe parcurs Limba de predare: romana

45

Titlul cursului: Modele numerice si de simulare in fizica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Ovidiu Florin CALTUN Obiective: Capacitatea de a dezvolta n limbajul de programare C sau C++ algoritmi numerici; Capacitatea de a cuta, prelucra i analiza informaii din diverse biblioteci de programe; Capacitatea de a asambla metode numerice ntr-un program de simulare a unui proces sau fenomen fizic; Abilitatea de a lucra n echip pentru a rezolva probleme de calcul numeric i de a dezvolta algoritmi originali; Capacitatea de a formula critici cu privire la utilitatea unei secvene de program i aprecierea erorilor ce pot intervene; Capacitatea de a folosi i adapta programe de calcul numeric elaborate n limbajul de programare C++; Determinare i perseveren n realizarea sarcinilor primite si a responsabilitilor asumate; Cunostinte necesare: Limbaje de programare Tematica: Introducere in metode numerice. Reprezentarea numerelor i precizie numeric. Cifre semnificative i cifre exacte ale unui numr. Aproximarea funciilor de o variabil real. Interpolarea polinomial, Cebev, spline). Aproximarea n sensul celor mai mici ptrate. Derivarea i integrarea numeric. Elemente de algebr liniar. Operaii cu matrici i calculul determinanilor. Sisteme de ecuaii liniare. Ecuaii neliniare i rdcinile polinoamelor. Metode iterative. Interpolarea numeric i fitarea datelor experimentale. Integrarea numeric. Vectori i valori proprii. Metode de optimizare. Rezolvarea sistemelor neliniare. Rezolvarea ecuaiilor difereniale. Rezolvarea ecuaiilor difereniale cu derivate pariale. Bibliografie: Alejandro L. Garcia, Numerical Methods for Physics (Prentice Hall, 1994) J.M. Thijssen. Computational Physics. Springer Verlag, 1999. S.E. Koonin and D. Meredith. Computational Physics. Addison Wesley, 1990. J. Gibbs. Computational Physics. World Scientific, 1994. B. Giordano. Computational Physics. Preston, 2005. R. Sedgewick, Algorithms in C Parts 1-4: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching, 3rd Edition, Addison Wesley Professional C. Berbente, S. Mitran, S. Zancu, Metode Numerice, Editura Tehnica, 1997. 304 Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Experimentul demonstrativ, Descoperirea dirijat Evaluare: Colocviu de laborator - Proiect individual Limba de predare: romana 46

Titlul cursului: Sisteme de operare (Windows, UNIX) Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Octavian RUSU Obiective: Dobndirea cunostintelor necesare privind analiza sistemelor de operare. Descrierea si cunoasterea algoritmilor utilizati pentru managementul proceselor, firelor de executie si managementul memoriei Cunoasterea si utilizarea programelor utilizate pentru managementul resurselor sistemelor de calcul: memorie, timp procesor, fisiere. Descrierea si cunoasterea sistemului I/O si a sistemelor de fisiere. Abilitati de lucru cu sisteme de operare de tip UNIX: shel si GUI. Cunostinte necesare: Arhitectura Sistemelor de Calcul Tematica: Introducere: Istoric, Clasificari, Exemple. Procese si fire de executie: Procese, Fire de executie, Comunicarea interprocese, Scheduler Administrarea resurselor: Tipuri de resurse, Deadlock Managementul memoriei: Swap, Memorie virtuala, Algoritmi de lucru cu pagini de memorie, Implementari, Segmentare Sistemul de Intrare Iesire: Principii ale sistemului hardware I/O, Software I/O, Terminale, GUI, XWindows Sistemul de fisiere: Fisiere, Directoare, Implementari Sisteme de operare multiprocesor: Sisteme multiprocesor, Sisteme distribuite Securitatea sistemului de operare: Autentificare, Tipuri de atacuri, Mecanisme de protectie Bibliografie: A. Tanenbaum, Modern Operating Systems, Second Edition, Prenitence Hall, 2003 A. Silberschatz, J. Peterson, P. Galvin: Operating System Concepts, Addison Wesley, 1992. http://www.linux.org/ Linux Users Guide Metode de predare: Prezentare videoproiector. Acces sit web materiale curs. Evaluare: Examen final de tip test grila pe calculator si examen partial n saptamna 7 Limba de predare: romana

47

Titlul cursului: Fizica moleculei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. Gabriela BORCIA Obiective: nsuirea noiunilor fundamentale ale fizicii sistemelor atomice complexe, de la atomul cu doi electroni, la atomii cu mai muli electroni i molecule. Capacitatea de a aplica cunotinele de Fizica moleculei n situaii practice, precum analiza spectrelor complexe ale atomilor i moleculelor, utilizarea unor metode spectroscopice de studiu a structurii i dinamicii moleculare, analiza valenei elementelor n combinaii chimice i corelaia cu structura spaial, proprietile electrice i magnetice ale substanelor. Abilitatea de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale. Cunostinte necesare: Mecanic teoretic, Electrodinamic i teoria relativitii, Mecanic cuantic Tematica: Interaciunea sistemelor cuantice cu radiaia: procese de emisie i absorbie a radiaiei, rate de tranziie, reguli de selecie, coeficienii Einstein. Atomi cu mai muli electroni, teoria Hartree, metoda cmpului self-consistent, strile fundamentale ale atomilor cu mai muli electroni i tabelul periodic al elementelor. Legtura chimic, structura moleculei, aproximaia Born-Oppenheimer, metoda LCAO, metoda legturilor de valen, valena elementelor chimice, hibridizarea, legturi multiple, configuraia spaial a moleculelor. Stri de micare n molecul, spectrele moleculelor. Proprieti electrice i magnetice ale moleculelor, momentul electric de dipol i polarizaia, momentul electric de dipol i structura moleculei, momentul magnetic i susceptibilitatea magnetic, molecule diamagnetice, molecule paramagnetice Bibliografie: G. Borcia, Fizica atomului i moleculei: note de curs i aplicaii, Sedcom Libris,2006 G. Borcia,Introducere n teoria cuantic a atomului i moleculei,Sedcom Libris,2006 M. ibu, Fizica atomului i moleculei, Univ. Al. I. Cuza Iai, 1985 V. Grecu, Fizica moleculei, Ed. Univ. Bucureti, 1986 E. Spolschi, Fizica atomic, Ed. Tehnic, Bucureti, 1974 M. Toma .a.,Lucrri practice de fizica atomului.Modele atomice, Ed.Univ. Iai,1996 M. Tibu .a., Fizica atomului i moleculei, Lucrri practice, Ed. Univ. Iai, 1985 Metode de predare: prelegerea, problematizarea, lucrri de laborator Evaluare: examen, referate de laborator, teste pe parcurs Limba de predare: romana 48

Titlul cursului:Fizica plasmei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Gheorghe POPA Obiective: Sa prezinte proprietatile caracteristice, fenomenologia si procesele fundamentale ale plasmei; sa familiarizeze studentii cu metodele specifice de diagnoza a plasmei si a modelelor teoretice actuale; sa-si nsuseasca notiunile de baza referitoare la procesele elementare din plasma; nsusirea notiunilor specifice fenomenelor de trasport; nsusirea modului de abordare a fenomenelor ondulatorii si a instabilitatilor plasmei; sa cunoasca metode si dispozitive de obtinere a plasmei n conditii de laborator; Cunostinte necesare: Electrodinamica, Fizica atomului si moleculei. Mecanica cuantica, Fizica statistica, Ecuatiile fizice matematice. Optica si spectroscopie. Tematica: Proprietati specifice plasmei. Marimi, parametri. Frecventa proprie a plasmei; Sonda Langmuir. Analizorul electrostatic. Interactiunea undelor electromagnetice cu plasma; Modelul uni-particula. Aproximatia adiabatica. Modelul cinetic. Modelul de fluid. Ecuatia generala a momentelor. Modelul plasmei cu doua fluide. Modelul unifluid; Miscarea de drift. Miscarea particulelor n cmpuri magnetice statice si uniforme. Momentul magnetic. Driftul electric; Aproximatia razei Larmor finita. Miscarea particulei n cmp magnetic static si neuniform. Oglinzi si capcane magnetice; Miscarea particulelor n cmp electric si magnetic; Sectiuni eficace de ciocnire. Procese elementare de suprafata si de volum; Difuzia libera a particulelor n plasma slab ionizata; Descarcari electrice in gaze. Descarcarea luminescenta. Descarcarea cu catod cavitar. Descarcarea magnetron. Descarcarea cu confinare magnetica multipolara. Arcul electric; Instalatii pentru producerea plasmei fierbinti de interes termonuclear. Confinare magnetica, instalatii Tokamak; Unde ionoacustice; Unde de ionizare. Unde Alfven Bibliografie: G.Popa, L. Srghi, Bazele fizicii plasmei, Ed. Universitatii Iasi, 2000 G. Popa, D. Alexandroaei, ndrumar de lucrari practice pentru fizica plasmei, Ed. Universitatii Iasi, 1991 M. Toma, Cinetica si dinamica plasmei, Ed. Universitatii Iasi, 1991 D. Ciubotariu, I.I.Popescu, Bazele fizicii plasmei, Ed, tehnica, 1987 R.Titeica, I,.I.Popescu, Fizica generala, Vol.III, Ed.tehn. 1975 E.Badarau, I.I.Popescu, Fizica descarcarilor in gaze, Ed.tehn. 1965 I.I.Popescu, I.Iova, E.Toader, Fizica plasmei si aplicatii, Ed.st. si enciclopedica,1981 F.F. Chen, Introduction to plasma physics, Plenum Press, 1985 Metode de predare: Predare, prezetari Power point, filme Evaluare: Scris si oral Limba de predare: romana

49

Titlul cursului: Fizica starii solide Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Titularul disciplinei: Obiective: Cunoaterea proprietilor structural-geometrice i energetice, electrice, magnetice, optice i termice ale corpurilor solide sub actiunea unor tensiuni mecanice, a unor gradienti de cmp sau de temperatur, la interaciunea cu radiaiile electromagnetice sau cu particule de energii joase sau nalte. Inelegerea aspectelor fenomenologice i apoi de modelare teoretic. Cunoaterea i nelegerea construciei, funcionrii i utilizrii multiplelor dispozitive realizate cu corp solid. Aplicaii ale unor materiale i efecte n domeniul fizicii, chimiei, biomedicinii. Cunostinte necesare: Cursurile de fizic fundamentale i de matematici speciale Tematica: Stri de structur. Solide cristaline. Solide necristaline (amorfe). Clasificarea corpurilor solide. Reele cristaline i structuri periodice. Reea cristalin, elemente de simetrie, reele Bravais-singonii. Cristale reale. Defecte de structur. Metode experimentale de studiu a structurii. Tipuri de metode. Ecuatiile Laue. Difractia radiaiilor X. Legatura cristalin. Vibraiile structurii cristaline.Proprieti termice ale corpurilor solide. Clduri specifice. Vibraiile termice ale reelei cristaline-fononi, cldura specific: modelul oscilatorilor armonici independeni (Einstein) i cuplai (modelul continului Debye). Fenomene de transport. Stri de energie n gazul de electroni liberi (Fermi), densitatea de stri energetice, timpul de relaxare. Structura energetic a strii solide. Benzi de energie. Clasificarea corpurilor solide: metale, izolatori, semiconductori. Suprafee izoenergetice, suprafaa Fermi. Proprieti magnetice ale solidelor. Diamagnetism. Paramagnetism. Feromagnetism. Bibliografie: I. D. Bursuc, N. D. Sulianu, Solidul. Fenomene. Teorii. Aplicaii, Ed. tiinific, Bucureti, 1991. N. Sulianu, Fizica Suprafetei Solide, Ed. Univ. AL.I.Cuza Iasi, 1997 I. I. Nicolaescu, Introducere n fizica corpului solid, Ed. Cultura, Piteti, 1997. I. Licea, Fizica metalelor, Ed. t. Encilpd, Bucureti, 1986. Gh. I. Rusu, Introducere n fizica semiconductorilor, Ed. Univ. Bacu, 1998. J.M. Ziman, Theory of Solids, Cambridge, University Press, 1972. I. Bunget, M. Popescu, Fizica dielectricilor, Ed. t. Encilpd., Bucureti, 1986. C. Kittel, Introduction to Solid State Physics, 8th ed., New York, John Wiley, 2004. M. Marder, Condensed Matter Physics, New York, John Wiley, 2000. Metode de predare: Prezentare orala Evaluare: Test final scris/oral 75%, activitatea de laborator 25%. Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

50

Titlul cursului: Termodinamica si fizica statistica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Daniel RADU Obiective: Facilitarea nelegerii de ctre studeni a importanei interdisciplinare a acestei ramuri a fizicii. Capacitatea de a aplica cunotinele de termodinamic i fizic statistic n rezolvarea unor probleme concrete din alte domenii ale fizicii cum ar fi: fizica strii solide, electricitate i magnetism .a. Capacitatea de a analiza critic modalitatea actual de abordare a problematicii din domeniu i de a ntrevedea direcii noi de cercetare. Cunostinte necesare: Mecanic analitic, Mecanic cuantic, Fizic molecular, Electrodinamic, Electricitate i magnetism, Fizica strii solide. Tematica: Termodinamica proceselor de echilibru. Noiuni fundamentale i principiile termodinamicii. Aplicaii ale axiomaticii la sistemele nchise: funcii caracteristice i poteniale termodinamice. Sisteme cu numr variabil de particule. Potenialul chimic. Fizica statistic. Obiectul fizicii statistice. Stri microscopice i stri macroscopice. Postulatele de baz ale fizicii statistice. Spaiul fazelor. Valori medii. Teorema Liouville. Matricea densitii n reprezentarea energiei. Funcia de distribuie statistic n statistica cuantic. Entropia i temperatura n fizica statistic cuantic. Statistica clasic de echilibru. Teoria ansamblurilor a lui Gibbs: distribuiile statistice microcanonic, canonic (Gibbs) i macrocanonic. Distribuiile Maxwell i Boltzmann. Teoria clasic a cldurilor specifice. Distribuiile Fermi-Dirac i BoseEinstein. Gazele Fermi i Bose ale particulelor elementare. Gazul electronic degenerat i gazul Bose degenerat. Radiaia termic. Corpuri solide la temperaturi joase i nalte. Formula de interpolare a lui Debye. Bibliografie: Gherman O., Saliu L., Fizic statistic, Bucureti, 1976. Landau L.D., Lifshitz E.M., Statistical Physics, Pergamon Press, London, 1980. Bazarov I.P., Ghevorklean E.V., Nicolaev P.N., Termodinamic i fizic statistic, Moscova, 1986. Plischke M., Bergersen B., Equilibrium Statistical Physics, World Scientific, 1994. Margareta Ignat, ntrebri i exerciii de temodinamic i fizic statistic, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981. Metode de predare: Prelegerea, Dezbaterea, Problematizarea, Demonstraia la tabl. Evaluare: (BF+FM) si colocviu (F+FT+FI) Limba de predare: romana

51

Titlul cursului: Elemente de proiectare i desen tehnic Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Valentin POHOATA Obiective: Cunoaterea elementelor de reprezentare n desenul tehnic; a normelor generale i a recomandrilor n desenul tehnic; Dobndirea abilitilor pentru desenarea elementelor componente ale instalaiilor, dispozitivelor i standurilor experimentale; Cunostinte necesare: Elemente de geometrie descriptiv Tematica: Norme generale n desenul tehnic. Formate de desen, linii, scrierea n desenul tehnic, indicator, tabele. Desenarea pieselor, comentarii. Proiecii ortogonale. Construcii geometrice, intersecii, vederi axonometrice. Reprezentarea seciunilor, haurare. Reprezentarea corpurilor simple. Erori de form i poziie. Cotarea n desenul tehnic. Desenul tehnic al pieselor reprezentative: arbori i axe, flanbuc, pene, filete, tifturi, boluri, caneluri, arcuri, rulmeni, roi dinate, angrenaje, mbinri sudate i nituite. Desene n construcii. Reprezentarea instalaiilor electrice. Mediul CAD: setri iniiale, salvarea desenelor, exportul-importul entitilor desenate. Bibliografie: Punescu, Rodica, Desen Tehnic i Informatic, Ed. Univ. Transilvania, Brasov, 2006 Dolga, Lia, .a., Desen tehnic pentru electrotehnic, Ed. Politehnic, Timioara 2002 Popa, Constantin, .a., Desen tehnic, Editura Gh.Asachi, Iai, 1996 Vasilescu, E., .a., Desen tehnic industrial. Elemente de proiectare, Editura Tehnic, Bucureti, 1994 Metode de predare: Expunerea cursului urmrindu-se exemple concrete i aplicaii Evaluare: Aplicaie practic 50%, activitate de laborator 50% Limba de predare: romana

52

Titlul cursului: Fizica semiconductorilor Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. George-Mihail RUSU Obiective: La sfritul cursului, studenii vor cunoate cele mai importante probleme teoretice ale fizicii semiconductorilor i a principiile fizice care stau la baza construciei i funcionrii unor dispozitive bazate pe materiale semiconductoare. La sfritul sedintelor de laborator, studenii vor fi familiarizai cu principalele metode de obtinere a materialelor semiconductoare si a procedeelor moderne de caracterizare a acestora.. Cunostinte necesare: Fizica starii solide, Fizica statistica Tematica: Caracteristicile principale ale spectrului energetic al electronilor ntr-un semiconductor. Statistica purttorilor de sarcin n semiconductorii intrinseci i cu impuriti (Calculul concentraiei purttorilor de sarcin de echilibru i a nivelului Fermi n diferite cazuri particulare). Mobilitatea purttorilor de sarcin (mecanisme de mprtiere, dependena mobilitii de temperatur). Conductivitatea electric a semiconductorilor. Dependena conductivitii electrice a unui semiconductor de temperatur. Efecte galvanomagnetice n semiconductori; Efectul Hall. Aplicatii.; Efecte termoelectrice. Efectul Seebeck. Efectul Peltier. Aplicatii; Absorbia optic n semiconductori. Fenomenul de fotoconducie. Fotorezistorii; Fenomene fotovoltaice n jonciuni semiconductoare. Celule solare. Tipuri de materiale semiconductoare ; Metode de obinere a materialelor semiconductoare. Bibliografie: G.I. Rusu, G.G. Rusu, Bazele fizicii semiconductorilor, Ed. Tehnica St. si Did. CERMI, Iasi, 2005 I.Dima, I. Licea, Fenomene fotoelectrice n semiconductori i aplicaii, Ed. Acad. R. S. R., Bucureti, 1980. V. Dolocan, Fizica electronic a strii solide, Ed. Acad. R. S. R., Bucureti, 1984. G. I. Rusu, I. Rusu, M. Stamate, Introducere n fizica semiconductorilor, Ed. Plumb, Bacu, 1997. I.D. Bursuc, N. Sulianu, Solidul.Teorii.Fenomene.Aplicaii., Ed. t., Bucureti, 1991. G. Ciobanu, C. Constantinescu, Fizica strii solide, I, Ed. Tehnic, Bucureti, 1981. I.I.Nicolaescu,V.Caner,Introducere n Fizica corpului solid,Ed. Cultura,Piteti, 1998. V. Dolocan, Fizica jonciunilor cu semiconductoare, Ed. Academiei, Bucureti, 1982. V. Dolocan, Fizica dispozitivelor cu corp solid, Ed. Acad. R. S. R., Bucureti, 978. Metode de predare: expunerea sistematica, conversatia, demonstratia didactica Evaluare: examen scris Limba de predare: romana 53

Titlul cursului: Spectroscopie si laseri Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. Silviu GURLUI Obiective: Prezentarea proprietilor spectrale ale sistemelor atomice n diverse condiii de temperatur i stri de agregare. nsuirea de ctre studeni a legitilor de baz din spectrele electronice ale atomilor i moleculelor. Cunoaterea de ctre studeni a spectrelor de vibraie ale moleculelor diatomice i poliatomice; Prezentarea principiilor generale care stau la baza funcionrii instalaiilor laser. nsuirea de ctre studeni att a compoziiei spectrale a radiaiilor laser, ct i a caracteristicilor acestor radiaii; Aplicaii ale laserilor n fizic, industrie, medicin, etc Cunostinte necesare: optic, mecanic cuantic, analiz matematic Tematica: Caracteristici generale ale nivelurilor de energie; Configuraia de echilibru a sistemelor atomice i proprietile lor de simetrie; Spectrele de oscilaie ale moleculelor poliatomice; Spectre electronice molecular; Laseri. Noiuni generale; Spectroscopia multifotonic; Spectroscopia optogalvanic; Efecte neliniare studiate prin metode spectrale Bibliografie: M. A. Eliasevici, Spectroscopie atomic i molecular, Ed. Acad. Romne, Bucureti, 1966; I. Iova, Spectroscopie i laseri, Ed. Univ. Bucureti, 1984; M. Strat, Spectroscopie i laseri, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai, 1988; M. Strat, Introducere n spectroscopia mediilor condensate, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1985; M. Strat, Analiza structural prin metode fizice, Ed. Academiei Romne, 1985; G. Singurel, Fizica laserilor, Ed. Univ. Iai, 1995; G. Singurel, Spectroscopie. Probleme practice. Ed. Univ. Iasi, 1996; M. Strat, Spectroscopie i laseri. Fundamente. Teorie i Experiment. Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai, 2001; S. Stratulat, S. Gurlui, Aplicaii medicale ale luminii liniar polarizate, spectrul Vis/IRapropiat, Ed. Tehnopress, Iai, 2003; S. Gurlui, M. Delibas, Optica. Exerciii i probleme, Ed. Tehnopress, Iai, 2005 Metode de predare: Curs tiparit, planse, multimedia Evaluare: examen scris si oral Limba de predare: romana

54

Titlul cursului: Fizica nucleului i a particulelor elementare Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Catalin BORCIA Obiective: nsuirea cunotinelor fundamentale de fizica radiaiilor i fizic nuclear. Aplicarea acestor cunotine pentru rezolvarea unor probleme teoretice sau practice de fizic nuclear. Abilitatea de a lucra n echip. Capacitatea de a utiliza pachetele de programe utilizate n simularea proceselor din fizica nuclear. Capacitatea de a identifica i utiliza resurse bibliografice pentru formare continu. Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism, Fizica atomului i moleculei, Fizic statistic. Mecanic cuantic. Tematica: Proprieti generale ale nucleului atomic. Radioactivitatea. Interaciunea radiaiilor nucleare cu substana. Detecia radiaiilor nucleare. Modele nucleare. Fore nucleare. Reacii nucleare. Tipuri de dezintegrri: alfa, beta i gama. Reacii nucleare utilizate ca surse de energie. Acceleratori de particule. Bibliografie: 1. Erzilia Lozneanu, Fizic nuclear, Ed. Universitii Al. I. Cuza Iai (2003) 2. D. Mihailescu, E.Lozneanu, Lucrri practice de fizic nuclear, Editura Universitii "Al. I. Cuza" Iai (2003) 3. Emilio Segre, Nuclei and Particles, Ed. W.A. Benjamin, Inc. (1977) 4. Glenn Knoll, Radiation Detection and Measurement, Ed.John Wiley & Sons, New-York (1989). 5. P. Marmier, E. Sheldon, Physics of Nuclei and Particles, Academic Press, NewYork, (1969). Metode de predare: prelegerea, problematizarea, lucrri de laborator Evaluare: examen, referate de laborator, teste pe parcurs Limba de predare: romana

55

Titlul cursului: Istoria fizicii Tipul cursului: Facultativ Semestrul : 2 Obiective: S cunoasc i s aprecieze modul de apariie i cristalizare a cunotinelor de fizic din antichitate i importana Greciei Antice n fundamentarea fizicii; s interpreteze evoluia concepiilor asupra fenomenelor fizice, procesul de elaborare a metodelor de cercetare i experimentare, precum i accederea la rigoarea tiinific prin precursorii lui Galilei; s cunoasc i s argumenteze importana lucrrilor lui Galilei i Newton n consacrarea fizicii ca tiin, precum i impactul lor asupra tiinei n general; s cunoasc i s exemplifice modul de constituire a fizicii clasice n domeniile sale particulare (mecanic, fenomenele termice, electromagnetismul, optica, fizica statistic, fizica radiaiilor); s argumenteze schimbarea concepiilor clasice prin noile interpretri cuantice i relativiste n fizica microcosmosului; s interpreteze noile achiziii ale fizicii contemporane ( fizica atomic i nuclear, fizica plasmei, optica neliniar, fizica semiconductorilor, cea a strii lichide, fizica fenomenelor n condiii extreme, etc.); s cunoasc istoricul fizicii n ara noastr i contribuia fizicienilor romni la cercetarea tiinific de fizic. Cunostinte necesare: Tematica: Acumularea cunotinelor pretiinifice, ideile fizicii n Antichitate i pn n perioada lui Galilei; Metoda experimental i rigoarea tiinific prin Galilei, deschiztorul de drum n fizica prenewtonian: cercetarea tiinific instituionalizat. Fizica newtonian i deschidera filozofic operat de aceasta. Fizica clasic, teoretizarea fizicii: succese n studiul fenomenelor termice, optice, electromagnetice i sinteza electromagnetic. Fizica cuantic i cea relativist, schimbri fundamentale n concepiile fizice: domeniile noi ale fizicii moderne, micro i macro-cosmos fizic. Aportul fizicienilor romni n cercetarea de fizic. Bibliografie: Blan S. (.a.), Istoria tiinei i tehnicii n Romnia, Ed.Acad. Buc.1985 Born M., Fizica n concepia generaiei mele, Ed.t.Buc.1969 Hutten E., Ideile fundamentale ale fizicii, Ed.Acad.Buc. 1979 Laue Max von, Istoria fizicii, Ed.t.Buc.1965 Neuman C, Nicolau Ed., Istoria sumar a dezvoltrii tiinei, Ed.Pol Buc.1983 Novacu V, Istoria fizicii, EDP Buc.1966 Novacu V, Dialectica dezvoltarii fizicii contemporane, Ed.Acad., Buc.198 tefan I. Nicolau E., Scurt istorie a creaiei tiinifice romneti, Ed.Albatros Buc.1981 Taton R.(coord.), Istoria general a tiinei, (4 vol.) Ed.t.Buc. 1977 Evaluare: colocviu Limba de predare: romana 56 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Sorin TALASMAN

Titlul cursului: Metode i instrumente de msur electrice i electronice Tipul cursului: Optional Semestrul : 1 Obiective: Sunt analizate o serie de metode si aparate de laborator si industriale pentru masurarea marimilor fizice. Sunt abordate elementele esentiale ale sistemelor de achizitie si prelucare a datelor. Se trateaza exemple concrete de traductoare, aparate si echipamente de masura.. Acest curs este necesar att fizicienilor care lucreaza n laboratoare de cercetare fundamenala sau n laboratoare uzinale de control a calitatii si implementare a unor noi tehnologii, ct si profesorilor care trebuie sa aiba o viziune clara asupra posibilitatilor reale de studiu a proceselor fizice. Cunostinte necesare: Electricitate si magnetism, Electronica. Tematica: Procesul de masurare a marimilor fizice. Metode de masura, generalitati. Aparatura de masura. Structura, aparate analogice, aparate numerice. Metrologia aparatelor de masura. Surse de erori. Evaluarea erorilor si interpretarea rezultatelor masurarii. Traductoare pentru marimi fizice neelectrice. Clasificari generale, regimul static si regimul dinamic al traductoarelor. Traductoare pentru semnale radiante, pentru marimi mecanice, pentru marimi termice, pentru marimi magnetice. Electronica asociata aparaturii de masura a marimilor fizice prelucrate analogic. Amplificatoare de masurare , configuratii de baza, raspunsul n frecventa, reglarea amplificarii, compensarea offsetului. Amplificatorul de sarcina, amplificatorul izolator de masurare. Modulatoare si demodulatoare de masurare. Amplificatoare cu modularedemodulare. Conversia analog-numerica si numeric-analogica a marimilor fizice prelucrate electric. Parametri importanti : rezolutie, eroare de cuantificare, coduri utilizate n conversii, tipuri de convertoare. Memorii. Masurarea timpului si a frecventei. Etaloane de timp si de frecventa. Masurarea neliniaritatii sistemelor. Masurarea distorsiunilor si defazajelor. Masurarea semnalelor modulate. Masurarea puterii undelor electromagnetice. Instalatii de masurare controlate de calculator. Masurarea performatelor traductoarelor de cmp magnetic. Bibliografie: Ionescu,Gabriel, Masurari si traductoare, EDP, Bucuresti , 1985 Manolescu P, Ionescu, Golovanov C, Masurari electrice si electronice, Bucuresti,1980. Nicolau E, Masurari electronice, Editura Tehnica, Bucuresti, 1979 Pop,E.,Stoica,V.,Principii si metode de masurare numerica, Editura Facla,1977. Metode de predare: Evaluare: Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Ovidiu AVADANEI

57

Titlul cursului: Introducere n fizica mediului i ecologie Tipul cursului: Optional Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Prof. dr. Diana MARDARE Obiective: Programa acestui curs i familiarizeaz pe participani cu problemele ecologice globale (ap, energie, climat, dezechilibre economice), probleme care se pun la scara ntregii planete, avnd ca scop prevenirea distrugerii acesteia prin poluare. Cursanii trebuie s neleag fenomenele fizice ce au loc n natur, s devin contieni c natura din jurul nostru este organizat dup anumite legi, iar omul are un rol important n aceast ordine. Cunostinte necesare: Termodinamica, Fizic molecular i cldur, Fizica atomului si moleculei Tematica: Proprieti generale ale sistemelor biologice mediul i factorii de mediu; Factori ecologici mecanici: Circulaia atmosferic global. Efectul Coriolis. Formarea alizeelor. Formarea vnturilor de est i de vest. Musonul. Brizele.Ciclonul. Tornada. Cureni de ap orizontali i verticali. Oscilaia Sudic El Nio; Factori ecologici fizici: Apa. Proprieti .Implicatii ecologice; Lumina. Energetica ecosistemului (Principile termodinamiciii. Tipuri de transfer de energie ecosistem-mediu). FotosintezaPrincipalul izvor de substan organic de pe Pmnt. Explicaia fizic a efectului de ser. Radiaia ultraviolet (Formarea stratului de ozon); Factori ecologici chimici: Compoziia ionic. Radiaiile ionizante; Poluarea i protecia mediului Bibliografie: F.W. Taylor, Elementary Climate Physics, , Oxford Univ.Press,UK, 2007 Harold V. Thurman, Introductory Oceanography, Merrill Publish., S. U. A., 1988 Diana Mardare, Introducere n fizica mediului i ecologie, Ed. "Politehnium", Iai2005 Metode de predare: Mijloace audio-video. Instruire asistat de calculator Evaluare: Colocviu Limba de predare: romana

58

Titlul cursului: Fizica atmosferei i meteorologie Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Conf. dr. Liviu LEONTIE Obiective: Dup parcurgerea cursului, un student va fi capabil s: identifice cauzele fizice care genereaz fenomenele atmosferice, precum i efectele acestora; stabileasc corelaii cauz-efect la nivel calitativ; aplice metodele de lucru n meteorologiemetoda analitic i cea experimental; iniieze abordarea unei probleme (aplicaii) de meteorologie/fizica mediului; manifeste i s propage un comportament responsabil, prietenos fa de mediu. Cunostinte necesare: Fizic general Tematica: 1. Compoziia atmosferei; 2. Elemente de statica atmosferei; 3. Fenomene termice n atmosfer; 4. Procese radiative n sistemul pmnt-atmosfer; 5. Ciclul apei n sistemul pmnt-atmosfer; 6. Elemente de dinamica atmosferei; 7. Poluarea atmosferei; 8. Elemente de optica atmosferei; 9. Elemente de electricitate atmosferic Bibliografie: Liviu Leontie, Fizica Atmosferei, Ed. Politehnium, Iai, 2004; Liviu Leontie, Introducere n Fizica Atmosferei (partea I), Ed. Gh. Asachi, Iai, 2002; Elena Erhan, Meteorologie i Climatologie Practic, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai, 1999; James R. Holton, Introducere n Meteorologia Dinamic (trad. l. engl.), Ed. Tehnic, Bucureti, 1996; S. Ciulache, N. Ionac, Meteorologie grafic, Vol. I, Ed. Univ. Bucureti, 1995; Gh. Pop, Introducere n meteorologie i climatologie, Ed. t. i Encicl., Bucureti, 1988; I. Drghici, Dinamica atmosferei, Ed. Tehnic, Bucureti, 1988; S. Gju, Electricitatea atmosferic, Ed. Acad. R. S. R., Bucureti, 1984; D. Boran, Fizica atmosferei, Curs multiplicat, Univ. Bucureti, Fac. Fizic, 1981; C. Stoica, N. Cristea, Meteorologia general, Ed. Tehnic, Bucureti, 1971; internet: ww2010.atmos.uiuc.edu, www.wmo.int, www.meteoromania.ro, Wikipedia. Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Descoperirea dirijat; Experimentul dirijat, Proiectul de cercetare, Dezbaterea; Excursia didactic Evaluare: Colocviu Limba de predare: romana 59

Titlul cursului: Sisteme de achiziii i procesare a datelor Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Ioan DUMITRU Obiective: Capacitatea de a descrie sistemele de achizitii de date i a identifica parametrii caracteristici ale acestora; Capacitatea de a utiliza sisteme de achiziii de date pentru preluarea unor date din masuratori fizice; Capacitatea de a folosi programe specializate - LabView pentru gestiunea sistemelor de achiziii de date; Capacitatea de a utiliza driverele Labview a diferitor instrumente i a realiza aplicatii complexe pentru achizitia si stocarea datelor; Capacitatea de a descrie magistrale specializate pentru achizitia si transmiterea datelor. Cunostinte necesare: Limbaje de programare Tematica: Semnale analogice si semnale digitale. Reprezentarea binar a semnalelor, prelucrarea semnalelor binare. Conversia analog-numeric si numeric analogic a semnalelor fizice, tipuri de convertoare si principii de funcionare. Transmisia semnalelor digitale. Sisteme cablate de transmisii de date (serial, paralele, ethernet). Magistrale specializate pentru achizitia si transmiterea datelor. (IEEE 488). Programe folosite pentru achizitia, transmisia i prelucrarea datelor (LabView, MathLAB, etc.). Utilizarea driverelor de instrumente pentru Labview pentru achizitia si prelucrarea datelor. Bibliografie: LabView User Manual National Instruments LabView Basics Course Manual National Instruments Introduction to LabVIEW Six-Hour Course National Instrument http://www.ni.com Metode de predare: Prelegerea magistral, dezbaterea, problematizarea, experimentul demonstrativ, descoperirea dirijat Evaluare: Colocviu de laborator Limba de predare: romana

60

Titlul cursului: Introducere n modelarea proceselor fizice Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Asist.dr. Petronel POSTOLACHE Obiective: Familiarizarea studentilor cu abordarea din punct de vedere numeric a problemelor de modelare i simulare ntlnite n fizic. La finalul cursului studenii trebuie s fie capabili s rezolve o problem concret de modelare. Cunostinte necesare: Matematica si fizica la nivelul cursurilor de anul I si II Tematica: Generaliti. Sisteme, modele i simulare. Verificare, aproximare i validare; Utilizarea calculatorului n fizic. Fizica experimental, fizica teoretic i fizica computaional. Erori n calculele numerice. Erori de trunchiere. Erori de rotunjire. Propagarea erorilor; Mediul de programare MAPLE. Aplicaii grafice 2D, 3D. Animaia n MAPLE. Reprezentarea funciilor de 2 i 3 variabile. Reprezentarea liniilor de cmp electric i magnetic; Rezolvarea ecuaiilor transcendente. Aplicaii; Ecuaii difereniale ordinare. Regimul tranzitoriu al circuitului RLC liniar i neliniar., Numere aleatoare. Analiza statistic. Distribuii; Elemente de programare n MAPLE. Aplicaii. Bibliografie: http://stoner.phys.uaic.ro/moodle/ W. Press et al, Numerical Recipes, Cambridge University Press, 1992 Burden R. et al, Numerical analysis, PWS-KENT Publishing Company, Boston, 1985 M. Kalos and Paula Whitlock, Monte Carlo methods. Vol. I Basics, John Wiley and Sons, New York, 1986 G.L. Baker, J.P.Gollub, Chaotic dynamics. An introduction, Cambridge University Press, 1990 Blachman N.R. et al, Maple V - quick reference, Brooks/Cole Publishing Company, Pacific Grove, California, 1994. Metode de predare: Prelegere (expunere folosind videoproiectorul), dezbatere Evaluare: dou teste si aplicaii practice pe parcurs 50%, colocviu final scris 50% Limba de predare: romana

61

Titlul cursului: Fizica i tehnica descrcrilor electrice n gaze Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Obiective: Introducere n studiul descrcrilor electrice n gaze; analizarea mecanismelor ce genereaz i ntrein o descrcare electric; prezentarea ctorva tipuri de descrcri i a unor aplicaii ale acestora. Cunostinte necesare: electricitate si magnetism, fizica moleculara si caldura Tematica: Mrimi fizice i uniti de msur ce intervin n studiul descrcrilor electrice n gaze. Intervale de presiuni; regimuri de curgere a gazelor. Obinerea vidului; pompe de vid. Trecerea curentului electric prin gaze Conductibilitatea electric a gazelor. Caracteristica curent-tensiune a unei descrcri. Descrcarea semintreinut Townsend. Aprinderea descrcrii. Legea lui Paschen. Principiul de similitudine. Descrcarea luminescent Caracteristici generale. Mecanismul descrcrii. Prile descrcrii. Teoria cderii catodice. Teoria de difuzie a coloanei pozitive (Schottky). Strpungerea gazelor la presiuni mari Descrcarea n scnteie. Teoria strimerilor. Descrcarea Corona Mecanism de aprindere i meninere a descrcrii Corona vrf-plan. Cmpul electric i potenialul ntr-o descrcare Corona. Plasme aflate n cmpuri magnetice. Susceptibilitatea magnetic a plasmei. Descrcarea magnetron Prezentare general. Aprinderea descrcrii i mecanismul de funcionare. Caracteristica curent-tensiune. Geometrii ale descrcrii magnetron. Aplicaii. Descrcri n curent alternativ Strpungerea gazelor n curent alternativ. Descrcri de nalt i joas frecven. Descrcarea inductiv. Descrcarea capacitiv. Descrcarea n tor. Instalaii experimentale i aplicaii ale descrcrilor electrice n gaze Maina de plasm dubl (DP). Aparate electronice cu vid. Aparate cu fascicule de electroni i ioni. Surse de lumin i radiaii X. Depuneri de materiale. Bibliografie: E. Bdru, Fizica descrcrilor n gaze, Ed. Academiei, 1957 G. Marin, Tehnica vidului i aplicaiile ei n industrie, Ed. Tehnic, Bucureti,1983 I. I. Popescu, I. Iova, E. Toader, Fizica plasmei i aplicaii, Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981 G.Popa, M.Gheorghiu, Aplicaii tehnologice ale plasmei, Univ. Al. I. Cuza, Iai, 1998 Kapov, Fenomene electrice n gaze i vid, Ed. Tehnic, Bucureti, 1955 N. Dumitracu, Introducere n fizica plasmei, Ed. Junimea, Iai, 1999 Metode de predare: Expunerea libera. Proiectarea asistata de calculator. Dezbaterea. Studiul de caz. Evaluare: (70% colocviu final, 30% activitate laborator) Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Claudiu COSTIN

62

Titlul cursului: Transmiterea informaiei prin fibre optice Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Catalin AGHIORGHIESEI Obiective: Caracterizarea propagrii radiaiei optice prin ghidurile de und planare; Caracterizarea fibrelor optice i cuplajul radiaiei optice n fibrele optice; Descrierea principiul de funcionare a principalelor componente dintr-o reea cu fibre optice; Aplicarea cunotinele acumulate n rezolvarea unor probleme i simularea numeric Cunostinte necesare: Fizic general, Optic, Prelucrarea datelor fizice Tematica: Propagarea luminii prin ghiduri de und: ghiduri de und planari, cuplajul radiaiei optice n ghiduri de und. Fibre optice: fibre optice cu salt de indice de refracie, fibre optice cu gradient de indice de refracie. Utilizarea fibrelor optice n comunicaii: componentele liniilor de transmisie: modularea, multiplexarea i cuplajul semnalelor Bibliografie: Ctlin Agheorghiesei , Transmiterea informaiilor prin fibre optice, Notie de curs: www.plasma.uaic.ro, 2004. V. Diaconu, M Prvulescu, Transmisiuni prin fibre optice, Ed. militar, Bucureti, 1994. S. iianu, T. iianu i O. Lupan. Comunicaii prin fibre optice. Editura "Tehnica Info", Chiinu, 2003. E.A. Bahaa Saleh and Carl Teich Malvin. Fundamentals of photonics. Wiley series in pure and applied optics. John Wiley and Sons, Inc, New York, 1991 Metode de predare: Expunerea, algoritmizarea, problematizarea Evaluare: 50% colocviu lucrri practice, 50% test final Limba de predare: romana

63

Titlul cursului: Astrofizic i cosmologie Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Aura-Marina DARIESCU Obiective: Cursul are ca obiectiv principal familiarizarea studentilor cu notiunile de baza din astronomie, astrofizica si cosmologie. Prin prezentarea graduata a materiei, cursul este accesibil studentilor din anii terminali ce poseda un bagaj minim de cunostinte de fizica. Cunostinte necesare: Mecanica, Termodinamica si fizica statistica, Optica si spectroscopie, Fizica plasmei. Tematica: Astronomie generala. Planetologie. Notiuni de astronomie galactica. Obiecte astrofizice si structuri de scara larga. Evolutia ideilor despre Univers. Elemente introductive de Cosmologie. Bibliografie: V. Ureche, Universul. Astronomie, Ed. Dacia, Cluj, 1982. E. Toma, Introducere in astrofizica, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1980. N. Straumann, General Relativity and Relativistic Astrophysics, Springer-Verlag, 1984. S. Gottlober, Early Evolution of the Universe and Formation of Structure, Akademie Verlag, Berlin, 1990. Metode de predare: Prelegerea, Dezbaterea, Problematizarea, Descoperirea dirijat. Evaluare: Oral 50 %, activitate de seminar (utilizarea telescopului si referate) 50 %. Limba de predare: romana

64

Titlul cursului: Reele de calculatoare i administrare Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Octavian RUSU Obiective: Identificarea si descrierea functiilor unei retele de calculatoare, si a standardelor care asigura functionarea acesteia. Cunoasterea si aplicarea tehnologiilor si standardelor de realizare a retelelor cablate structurate. Cunoasterea standardelor tehnologiilor si algoritmilor specifici retelelor locale de calculatoare si a retelelor WAN. Cunoasterea protocoalelor IP, TCP si UDP Descrierea si functionarea si configurarea protocoalelor de rutare si protocoale rutate. Functionare si configurare protocoale de rutare interioare si exterioare. Cunostinte necesare: Electronica, Analiza matematica, Sisteme de Operare, Tematica: Modele de referinta: modelul de referinta OSI, modelul de referinta TCP/IP, comparatie. Mediul Fizic. Medii de transmisie ghidata, comunicatii fara fir. Nivelul legatura de date. Descriere si functionare. Standarde IEEE. Descriere si functionare IEEE 802.3, 802.4, 802.5 802.11 si ethernet. Nivelul Retea. Functii ale nivelului retea: Protocolul IP versiunea 4, Protocolul IP versiunea 6. Algoritmi de dirijare. Clasificare si principii de functionare. Dirijare cu vectori distanta si dirijarea folosind starea legaturilor Protocoale de dirijare interioare. RIP, OSPF, EIGRP, IS-IS. Protocoale de dirijare exterioare. BGP. Extensii ale protocoale de dirijare pentru IPv6. Bibliografie: A. Tanenbaum, Retele de Calculatoare, Editura Agora 2004 V. T. Dadrlat, Retele de Calculatoare de la cablare la interconectare, Editura Albastra, 2002 W. Stallings, Local Networks. Hand book of Computer Communications, Macmillan Publishing Co., NZ 1988 Metode de predare: Prezentare videoproiector. Acces sit web materiale curs. Evaluare: Examen final de tip test grila pe calculator si examen partial n saptamna 7 Limba de predare: romana

65

Titlul cursului: Aplicaii tehnologice ale fizicii plasmei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: prep. Dr. Alina CHIPER Obiective: Sa prezinte metode si dispozitive de obtinere a plasmelor cu ridicat potential aplicativ; sa familiarizeze studentii cu cele mai noi si eficiente aplicatii tehnologice ale plasmei; sa expuna cunostintele necesare studentilor pentru a proiecta si utiliza instalatii tehnologice cu plasma. Cunostinte necesare: fizica mecanica, fizica atomului si moeculei, optica, spectroscopie, fizica plasmei, desen tehnic Tematica: Tipuri de descarcari electrice utilizate in aplicatii; Depuneri de straturi subtiri in plasma; Polimerizare in plasma; Tratarea suprafetelor in plasma; Aplicatii ale plasmei in tehnologii de sudare si taiere; Plasma si protejarea mediului inconjurator; Aplicatii biomedicale ale plasmei Bibliografie: .Reece Roth, Industrial Plasma Engineering Volumul 1: Principles, Institute of Physics Publishing, Bristol and Phyladelphia, 1995 H. V. Boenig, Plasma Science and Technology, Cornell University Press, 1982 Plasmas froids, Directeur de publication Agness Granier, Publications de lUniversite de Saint-Etienne, 2006 Plasma Technology. Fundamentals and Applications, Edited by Mario Capitelli and Claudine Gorse, Plenum Press, New York, 1992 I.I. Popescu, I.I. Iova, E. Toader, Fizica Plasmei si Aplicatii, Editura Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti, 1981 G. Popa si M. Gheorghiu, Aplicatii tehnologice ale plasmei, Editura Univ. Al. I. Cuza Iasi, 1998 Metode de predare: prelegerea, dezbaterea, problematizarea; (la laborator): experimentul frontal, descoperirea dirijata Evaluare: (curs): examinare scrisa si orala, (laborator): prezentari de referate pe teme date Limba de predare: romana

66

Titlul cursului: Metode moderne de studiu a structurii corpului solid Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Felicia IACOMI Obiective: Introducerea unor metode si modele teoretice necesare studiului structurii si proprietatilor electrice, magnetice si optice ale corpului solid. Prezentarea unor metode experimentale moderne de studiu a corpului solid Cunostinte necesare: Tematica: Metode de difractie n studiul corpului solid. Tehnici XRD, ED. Metode directe. Metode microscopice de studiu a fazelor cristaline, morfologiei si rugozitatii suprafetei. Microscopia electronica (SEM, TEM). Metoda AFM. Metode spectroscopice de studiu a structurii si proprietatilor starii solide. Spectroscopia fotoelectronica de radiatie X (XPS). Spectroscopia optica .Metode de rezonanta magnetica (RES, RF, RMN) Bibliografie: I.Pop, V. Niculescu, Metode experimentale in studiul corpului solid, Ed.Acad. Bucuresti, 1971 V.Pop. I.Chicinas, N. Jumate, Fizica materialelor. Metode experimentale, Presa Universitara Clujeana, 2001 F. Iacomi, Zeolitii naturali. Structura. Proprietati. Utilizari, Ed. Universitatii A. Vlaicu Arad, 2001 P.E.J. Flewitt, R.K.Wild, Physical Methods for Material Characterization, IOP Publishing Ltd. 1994 London F.Iacomi, Spectroscopia vibrationala a materialelor zeolitice, Ed, Stef 2007 L.David, C.Craciun, O.Cozar, V.Chis, Rezonanta Electronica de Spin. Principii. Metode. Aplicatii. Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca,2001 Al.Nicula, Rezonanta magnetica, Ed.didactica si pedagogica, Bucuresti, 198 Metode de predare: Prelegerea, discutii interactive Evaluare: scris, aplicatie practica Limba de predare: romana

67

Titlul cursului: Biochimie Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Titularul disciplinei: Obiective: Biochimia sau chimia vietii are ca obiect de studiu moleculele de interes biologic, structura si functionarea acestora. Programa analitica a cursului este structurata pe capitole referitoare la caracterizarea principalelor clase de compusi: glucide, lipide, aminoacizi, peptide, proteine, acizi nucleici si enzime, metabolismul acestora si reglarea proceselor metabolice. Cunostinte necesare: Tematica: Glucide: rol biologic si clasificare; structura chimica si proprietati. Derivati functionali ai ozelor Lipide: rol biologic si clasificare; structura chimica si proprietati. Proprietatile fizice si chimice ale aminoacizilor. Peptide: structura chimica, clasificare. Proteine: rolul biologic al proteinelor. Structura chimica si proprietatile proteinelor. Acizii nucleici: componentii chimici ai acizilor nucleici. Proprietatile fizice si chimice si functiile biologice ale acizilor nucleici. Tipuri de ARN celular. Organizarea ADN-ului n cromozomi. Nomenclatura si clasificarea enzimelor si precursorilor enzimatici. Cinetica reactiilor enzimatice. Reglarea activitatii enzimelor. Metabolismul glucidelor: notiuni generale. Digestia si absorbtia glucidelor. Glicogenoliza, fermentatia glucidelor de catre microorganisme, ciclul pentozofosfatilor, glicoliza, ciclul acizilor tricarboxilici, catena respiratorie si etapele finale ale oxidarii biologice. Biosinteza monogluicidelor si poliglucidelor. Metabolismul lipidelor: digestia si absorbtia lipidelor. Biosinteza acizilor grasi si triacilglicerolilor, biosinteza si catabolismul lipidelor complexe. Reglarea metabolismului lipidic. Metabolismul proteinelor si acizilor nucleici: digestia si absorbtia proteinelor. Metabolismul aminoacizilor, ciclul ureogenetic. Biosinteza nucleozidelor si nucleotidelor. Biosinteza acizilor nucleici; mecanismele moleculare ale replicarii ADN. Biosinteza proteinelor. Reglarea biosintezei proteice. Vitamine: definitia, nomenclatura, clasificarea si rolul biologic al vitaminelor. Hormonii: definitia, nomenclatura, clasificarea si rolul biologic al hormonilor. Bibliografie: Artenie, Vl., Biochimie, Editura Universitatii ,,Alexandru Ioan Cuza Iasi; 1991 Dumitru, I. F., Biochimie, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti; 1980 Cojocaru, D. C., Biochimia vitaminelor, Editura GAMA, Iasi; 1996 Cojocaru, D.C., Enzimologie, Editura GAMA, Iasi; 1997 Cojocaru, D. C., Biochimia hormonilor, Editura CORSON, Iasi; 2000 Cojocaru, D. C. Biochimia proteinelor si acizilor nucleici, Editura PIM, Iasi. 2004 Metode de predare:Prelegere, dezbatere, studiu de caz, modelare, problematizare Evaluare: scris Limba de predare: romana 68 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titlul cursului: Fizica strii solide i semiconductori Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. Florin BRINZA Obiective: Crearea unei baze de cunotine referitoare la proprietile structurale, mecanice, electrice, optice i magnetice ale corpurilor solide, metodelor teoretice i experimentale de studiu. Studiul corpului solid cu referire la domeniul biofizicii i fizicii medicale (implicaii directe i aplicaii). Cunoasterea si inelegerea construciei, funcionarii i utilizarii principiale a dispozitivelor realizate pe baza de materiale solide. Cunostinte necesare: Fizica molecular,Electricitate i magnetism, Fizic cuantic Tematica: 1. Proprieti generale ale strii solide. Retele Bravais. Reteaua reciproc. Retele specifice semiconductoarelor. Solide amorfe. Studiul structurii corpului solid. 2. Proprietati termice si mecanice ale retelei cristaline. 3. Benzi de energie in corpurile solide modele teoretice si rezultate experimentale. 4. Proprietati electrice ale corpului solid. Conducia electric n metale, semiconductori i dielectrici. Supraconductibilitatea. Aplicatii la dispozitive utilizate in biofizica si medicin. 5. Proprietati optice ale corpurilor solide. Fotoconductibilitatea semiconductorilor. 6. Proprieti magnetice ale solidelor. Diamagnetism. Paramagnetism. Feromagnetism. 7. Medode de studiu ale corpului solid cu aplicatii in biofizica si fizica medicala: radiatiile X, rezonanta magnetica nucleara i tomografia computerizata, ecografia. Bibliografie: I.D. Bursuc, N. Sulitanu, Solidul. Fenomene, teorie, aplicaii. Ed. t. i Enc., Buc. G.I.Rusu, G. G. Rusu, Fizica semiconductorilor, p.I, Ed. Univ. Al.I.Cuza Iasi, 2005. N. Sulianu, Fizica suprafeei solide, Ed. , Ed. Univ. Al.I.Cuza Iasi, 2005 C. Kitel, Introducere n fizica corpului solid, Ed. Tehnic, Bucureti, 1972. I.D.Bursuc, F.Brnz, N.Sulitanu, Dinamica electronilor de conducie, Ed. Univ. Al.I.Cuza, 2006 E. Burzo, Fizica fenomenelor magnetice vol I-III, Editura Academiei Bucureti,1979 Metode de predare: Prelegerea (computer+proiector). Problematizarea Experimentul frontal. asistat de (n vederea sistem studiului multimedia individual).

Evaluare: 2 teste-probleme aplicaii la temele 1,2,3 din curs pe parcursul semestrului, examen final, scris. Limba de predare: romana 69

Titlul cursului: Fizica nucleului Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. dr. Dan MIHAILESCU Obiective: nsuirea noiunilor de baz privind structura si proprietile materiei la nivel nuclear, a metodelor teoretice i experimentale din fizica nuclear Cunostinte necesare: Fizica atomic, mecanic cuantic Tematica: 1. Caracteristici generale ale nucleului atomic; 2. Fore nucleare; 3. Modele nucleare; 4. Radioactivitatea; 5. Detectori de radiaii; 6. Reacii nucleare; 7. Fisiunea i fuziunea nuclear; energetica nuclear; 8. Acceleratori de particule (betatronul, ciclotronul, sincrociclotronul, sincrotronul, acceleratori liniari) Bibliografie: Yn.A. Shirokov, N.P.Yudin, Nuclear Physics vol.I si II, Ed.Mir Publishers, Moscow, 1982. E. Lozneanu, Fizic nucleara, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iasi, 2003. D. Mihilescu, E. Lozneanu, Lucri practice de fizic nuclear, Ed. Universitii Al.I.Cuza, Iai, 2003. K.N.Muhin, Fizica nucleara experimentala, vol.I si II, Ed.tehnica, Bucuresti, 1982 I.G.Murgulescu, J.Paun, Introducere in chimia fizica, vol.I,3: Nucleul atomic, reactii nucleare, particule elementare, Ed.Academiei, Bucuresti, 1982 Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea. Evaluare: Activitate n timpul anului (colocviu de laborator, teste) 50% din nota final; Examen oral 50% din nota final Limba de predare: romana

70

Titlul cursului: Modelarea numeric i analogic a proceselor biologice Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Catalin AGHIORGHIESEI Obiective: Concepte statistice n biofizic i fizic medicala; Descrierea diferitelor distribuii statistice; Modelarea biomembranelor; Modelarea numeric i analogic a micrii ionilor n membrane utiliznd concepte statistice Cunostinte necesare: Biofizic, Limbaje de programare, Fizic general, Analiz matematic Tematica: Descrierea statistic a datelor fizice. Procese staionare i nestaionare stocastice i ergotice. Distribuiile normale, chi2, Gauss i exponenial. Funcia de autocorelaie, Cross-corelaie, transformatele Fourier i Laplace. Ecuaia Langevin i aplicaii n sisteme biologice. Modelarea biomembranelor utiliznd elemente pasive i active de circuit electric. Bibliografie: T. Luchian, Introducere in biofizica moleculara si celulara, Al.I. Cuza University Iasi, 2001 N. G. Van Kampen, Stochastic processes in physics and chemistry, North-Holland, 1992 Christopher P. Fall Eric S. Marland John M. Wagner John J. TysonComputational Cell Biolog Springer-Verlag, 2002. Metode de predare: Expunerea, algoritmizarea, problematizarea Evaluare: 50% colocviu lucrri practice, 50% test final Limba de predare: romana

71

Titlul cursului: Biologie molecular i celular. Elemente de genetic Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Obiective: Evolutia cunostintelor referitoare la structurile celulare, subcelulare si moleculare, al implicatiilor lor functionale in viata celulelor bacteriene, fungale, vegetale si animale, la transmiterea fizica, biochimica si comportamentala a informatiilor genetice ereditare la descendenti, este si consecinta inerenta a valorificarii teoretice si practice, de catre biologi, geneticieni, a rezultatelor asigurate de dezvoltarea fizicii, in general si a biofizicii, in particular. Noi cuceriri ale biologiei celulare, moleculare si ale geneticii asigura noi informatii si noi orientari in cercetarea fizica si biofizica Cunostinte necesare: chimia, biochimia, citologia, anatomia si fiziologia Tematica: Introducere in studiul biologiei celulare si moleculare, precum si a geneticii. Notiuni generale despre celula. Compozitia chimica a celulelor. Analiza instrumentala a celulelor. Membrana plasmatica (plasmalema) si semnalizarea celulara. Matricea extracelulara si adezivitatea intercelulara (suprafata celulara). Matricea citoplasmatica (citosolul, citoscheletul si motilitatea celulara). Caracteristici structurale si functionale ale organitelor celulare. Nucleul,sediul controlului genetic al celulelor. Reproducerea celulara (ciclul celular si diviziunea celulara. Transmiterea si exprimarea informatiei genetice. Traducerea codului genetic in proteinosinteza celulara, expresie finala a genelor. Diferentierea, imbatranirea si moartea celulara programata. Dereglarea mecanismelor genetice de control celular si patologia umana Bibliografie: N.Voiculet, L.Puiu, Biologia Moleculara a Celulei, Ed.All 1997 P.Raicu, Genetica generala si umana, Ed.Humanitas1997 Alberts B.,Johnson, Lewis J., Raft M., Roberts K., Walter P., Essential cell Biology, Garland Publishing Inc., New York& London, l998 I.Neacsu, C.S.Campeanu, El. de biofizica si Biologie Celulara, Ed.Cermi, Iasi. 2000 Alberts B.,Johnson, Lewis J., Raft M., Roberts K., Walter P., Molecular Biology of the cell, 4th Edition, Garland Publishing Inc., New York& London2002 S.P.Langdon, Cancer cell culture methods and protocols, Humana Press Inc, 2003 T.Craciun, L.Jensen, Genetica si viitorul omenirii, Ed.Albatros,Bucuresti. 2004 M.Costache, Biologie celulara,MEC, Bucuresti 2005 M.E.Cadar, Biologie Celulara, Ed. Academic Pres, Cluj-Napoca, 2006 E.V.Gorduza, Compendiu de genetica umana si medicala,Ed.Tehnopress, Iasi 2007 Metode de predare: Prelegere; dezbatere, conversatie euristica Evaluare: Scris Limba de predare: romana 72 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. asociat CS I dr. Pincu ROTINBERG

Titlul cursului: Anatomia i fiziologia omului Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Obiective: Dupa ce vor studia aceasta unitate, cursantii vor putea sa: explice modul cum functioneaza organismul animal n vederea analizei excitantilor din mediu; analiza nervoasa a acestor semnale, initierea si executarea miscarilor, depozitarea informatiilor n vederea cresterii eficientei excitatiilor; cunoasterea si folosirea de catre studenti a limbajului si conceptelor fundamentale ale anatomiei si fiziologiei omului; sa demonstreze un nivel satisfacator de achizitii si deprinderi practice de lucru n laboratorul de anatomie si fisiologie. Cunostinte necesare: Anatomia omului, Anatomie comparata, Biofizica, Biochimie, Biologie Celulara, Histologie si Embriologie animala Tematica: Potentialul de membrana. Membrana excitabile Transmiterea sinaptica. Anatomia functionala a sinapsei neuro-neuronale. Natura mediatorilor chimici. Unele caracteristici ale transmiterii sinaptice. Fiziologia muschilor. Sistemul nervos senzorial. Proprietatile generale ale receptorilor. Functia somestezica a sistemului nervos. Sensibilitatea tactila. Simtul pozitiei. Sensibilitatea termica. Sensibilitatea dureroasa. Sensibilitatea auditiva. Organe de simt pentru echilibru. Analizatorul optic. Sensibilitatea gustativa. Sensibilitatea olfactiva. Functiile somatomotorii ale sistemului nervos. Actele reflexe. Fusul muscular si excitarea lui. Organul tendinos Golgi. Reflexele miotatice. Reflexele polisinaptice. Reflexul de flexie si de extensie. Controlul encefalic al motricitatii. Mentinerea pozitiei si a echilibrului. Functia motorie a ganglionilor bazali. Controlul motricitatii exercitat de scoarta cerebrala. Functia motorie a cerebelului. Sistemul nervos vegetativ Activitatea nervoasa superioara. Functiile emisferelor cerebrale. Somnul. nvatarea si memoria Bibliografie: Melnic, B., Hefco V., Crivoi A., Fiziologia omului si animalelor.Ed.St,Chisinau, 1993. Strungaru Gr., Pop M., Hefco V., Fiziologia animala. Ed.Did.Ped.Bucuresti, 1983 Hefco V.P., Fiziologia animalelor si a omului.Ed.Did.Ped.Bucuresti, 1997 Hefco V., Fiziologia animalelor si a omului. Functiile de relatie. Ed.Univ.Iasi, 1989 Hefco V., Fiziologie experimentala.Vol.I-III , Ed.Univ.Iasi 1975-1977 L. Hritcu, Hefco V. Elemente de fiziologia animalelor si a omului. Functii de relatie. Ed. PIM, Iasi, 2007 I.B. Levitan, L.K. Kaczmarek. The neuron. Cell and molecular biology. Oxford University Press, 2002 D. Purves. Neuroscience. Sinauer Associates, Inc., 2004 Metode de predare: Expunenere, demonstrare Evaluare: scris Limba de predare: romana 73 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lector dr. Lucian HRITCU

Titlul cursului: Elemente de biostructur Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Profdr. Viorel MELNIG. Obiective: Capacitatea de nelegere a relaiilor structur - funcionalitate (reactivitate, afintitate, etc.), a principalelor clase de biopolimeri (proteine, acizi nucleici, lipide, polizaharide) care asigur structura morfologic i funciile celulelor i structurilor supracelulare din organismele animale i vegetale. Capacitatea de a cuta, prelucra i analiza informaii dintr-o varietate de surse bibliografice i ntocmirea unui raport de cercetare (laborator). Abilitatea de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale i tehnologice. Capacitatea de a iniia i administra cu succes proiecte personale i de grup; determinare i perseveren n realizarea sarcinilor primite i a responsabilitilor asumate. Cunostinte necesare: Chimie general, Biofizic general, Biologie molecular i celular Tematica: Caracterul chimic al sistemelor vii; Proprietatile compuilor organici (ai carbonului) din sistemele biologice. Reaciile de condensare si hidroliz implicate n sinteza/scindarea biopolimerilor; Natura interaciilor fizice slabe n medii biologice apoase; Stabilitatea i echilibrul biopolimerilor; Structura i proprietile proteinelor; Proteine fibroase i globulare proprieti specifice; Structurile i proprietile acizilor nucleici; Structura i proprietile carbohidrailor; Lipide; fosfolipide asamblare supramolecular. Structura membranelor celulare. Bibliografie: L. Lehniner, Biochimie, Ed. Tehnic, Bucureti 1987; Pullan, Wendy, Structure Cambridge: Cambridge University Press (2000). R. Contor, P. R. Schimmel, Biophysical Chemistry The behaviour of biological macromolecules, Ed. W. H. Freeman &, New York, 1980; Viorel Melnig, Laura Ailoaie, Lucrri de Laborator de Biofizic General. Partea I, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai, 2002; Viorel Melnig, Ana Garlea, Laura Obreja, Lucrari de laborator de Biostructura. Partea I: Proprietatile solutiilor apoase, Al. Ioan Cuza University Press, Iasi, 2008 Metode de predare: prelegerea magistral, experimentul frontal, descoperirea dirijat dezbaterea, problematizarea,

Evaluare: examen (scris i oral 45%), colocviu (35%), laborator (rapoarte de laborator 20%) Limba de predare: romana 74

Titlul cursului: Radiobiologie Tipul cursului: Optional Semestrul : 1 Obiective: Dobandirea cunostintelor fundamentale privind impactul radiatiilor ionizante asupra organismelor vii. Abilitatea de a opera cu conceptul de genotoxicitate a radiatiilor ionizante in relatie cu conceptele de radiosensibilitate si radiorezistenta. Capacitatea de a intelege modul de aplicare a cunostintelor de fizica radiatiilor in cazul materialelor biologice. Abilitatea de a aplica metode de investigare biochimica in cazul tesuturilor biologice expuse la actiunea radiatiilor Formarea deprinderilor de lucru in laborator pe baza metodelor volumetrice si gravimetrice aplicate la analiza efectelor biologice ale radiatiilor Cunostinte necesare: Biofizica generala, Fizica moleculei, Fizica nucleara Tematica: Teoria tintei si distributia Poissson aplicate la iradierea celulara, principalele tipuri de curbe de supravietuire si ecuatiile corespunzatoare in forma diferentiala si integrala, iradierea selectiva si iraderea fractionata in radioterapie, notiunea de doza cvasiprag, fenomene de ionizare si excitare in medii biologice, spectrul energetic al radiatiilor ionizante si neionizante de interes biomedical, transferul liniar de energie in proteine si alte medii complexe, influenta factorilor fizici, chimici si biologici asupra efectelor biologice ale radiatiilor, radiosensibilitatea si radiorezistenta, legea mecanismele inducerii si restaurarii leziunilor moleculelor de acizi nucleici, efectele genetice, ecuatia diferentiala pentru activarea tesuturilor prin bombardament cu neutroni si interpretarea solutiei, solutionarea ecuatiei diferentiale ce descrie iradierea aminoacizilor; dependenta sectiunilor eficace de parametrii fizici ai radiatiei si ai materialului biologic absorbant, refacerea ADN-ului iradiat, refacerea celulara numerica a celulelor iradiate, efectele iradierilor asupra functiilor celulare, modificari induse de radiatii la nivelul sistemului de membrane din celule, inducerea cancerelor in urma expunerii la radiatii, fotoprotectie si fotorestaurarea in cazul expunerii la radiatii ultraviolete; Bibliografie: D. Creanga, Elemente de radiobiofizica, Ed. Cermi, 2005 Tubiana, M., et al, Introduction to radiobiology, Taylor&Francis, 1990 D. Creanga, Lucrari de laborator de radiobiologie, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iasi, 2003 Radiobiology in Radiological Science, RAD 7060, Lecture Notes Gremy, F., Perrin, J., Elements de biophysique, Flammarion, 1971, Curry, T.S., et al., Physics of diagnostic radiology, Ed. Univ. Patras, 1995 Anderson, D.W., Absorption of ionizing radiation, Univ. Park Press, Baltimore, 1983 Metode de predare:Expunere si discutii studentii; problematizarea, tehnici media Evaluare: Scris, rapoarte de lucru Limba de predare: romana 75 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Dorina CREANGA

Titlul cursului: Laseri. Aplicaii n medicin Tipul cursului: Optional Semestrul : 1 Obiective: Obiectivele disciplinei Laseri. Aplicatii in medicina sunt acelea de a prezenta succint principiile de functionare ale laserilor, apoi descrierea diferitelor tipuri de laseri si in special cei utilizati in medicina, cat si interactia laserilor cu materia vie si problemele care se pun in acest context. Scopul final al disciplinei este de a prezenta studentilor de la Fizica Medicala si Biofizica problematica laserilor si aplicatiile acestora in medicina si biofizica si mecanismele de interactie lasermaterie vie. Cunostinte necesare: Optica, Fizica atomica si moleculara, Mecanica cuantica Tematica: Fenomenele de absorbtie, emisie spontana si emisie stimulata si relatiile dintre coeficientii lui Einstein ; Regimul de amplificare, obtinerea inversiei de populatie. Sisteme atomice cu 3 nivele energetice si calculul puterii de pompaj de prag ; Etalonul Fabry Perot si modurile acestuia ; Rezonatori si conditia de stabilitate ; Mecanisme de largire a liniilor spectrale ; Moduri ale cavitatilor laser (longitudinale si transversale) si regimurile declansat si mode-locking ; Tipuri de laseri utilizati in medicina ; Interactiunea radiatiei luminoase cu materia ; Mecanisme de interactiune laser-tesut (efecte fotochimice, termice si electro-mecanice) ; Ablatia laser. Ecuatia biocaldurii; Siguranta si riscuri la utilizarea laserilor in medicina ; Laserul in diagnostic si in tehnica medicala. Bibliografie: Catalin Agheorghiesei, Laseri, Aplicatii in medicina ,Notite de curs, 2004, http://www.plasma.uaic.ro; Gh.N.Singurel, Fizica laserilor, Ed. Univ. Al.I.Cuza, Iasi, 2001; Dan C. Dumitras, Biofotonica. Bazele fizice ale aplicatiilor laserilor in medicina si biologie, Ed. All Educational, Bucuresti, 1999; Dan. C. Dumitras, Laseri cu gaz, Ed. Academiei RSR, Bucuresti, 1982 ; Wolfgang Demtroeder, Laser Spectroscopy Basic Concepts and Instrumentation, Springer Verlag Berlin Heidelberg, 1996 ; L.V.Tarasov, Laserii. Realitate si speranta , Ed. Tehnica, Buc., 1990; Dr. Ing. N.Popescu si Ing. M.Opran, Laseri si aplicatii, Ed. Militara, Buc., 1979 ; Ion M.Popescu, Fizica si ingineria laserelor, Ed. Tehnica, Buc., 2000 ; Gh. Singurel, Laseri si Optica neliniara, Ed. Univ. Al.I.Cuza Iasi, 1975; Dan C. Dumitras, Tehnici laser si aplicatii, Ed. Univ. Buc., 2006. Metode de predare: Expunere si dialog permanent cu studentul Evaluare: Colocviu (scris) Limba de predare: romana 76 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Adeline CIOCAN

Titlul cursului: Tehnici de diagnoz i tratament cu ultrasunete Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Obiective: Acest curs se adreseaz studenilor de la fizic medical i biofizic dar prezint interes i pentru studentii de la alte secii. Scopul este s asigure cunotinele fundamentale asupra sistemelor ultrasonore. Se urmrete pregtirea studenilor n vederea obinerii de servicii care s implice folosirea undelor ultrasonore n diferite aparate i tehnologii sau s desfoare activiti de cercetare n domeniu. O atenie deosebit este acordat sistemelor de diagnoz i tratament cu ultrasunete. Cunostinte necesare: Mecanica, Oscilatii si unde, electronica Tematica: General information concerning ultrasound. Propagation of ultrasound in gases, liquids, solids and biological media. Characterization of ultrasound field. Interference, refraction, attenuation and cavitation. Ultrasound generation and coupling to different media. Ultrasound generators. Instruments for ultrasound diagnosis and treatments. Echography application for diagnosis in cardiology, urology, obstetrics, ophthalmology, etc.. Doppler echography - clinical applications. Treatments with ultrasound. Ultrasonic technologies for prosthetic material fabrication and pharmaceutical technology. Bibliografie: K. Kirk Shung, Diagnostic ultrasound. Imaging and Blood Flow measurements, Taylor & Francis Group LLC, 2006 L. E. Kinsley, A. R. Frey, Fundamentals of Acoustics, John Wiley&Sons, 1962 G. Hamza, D. Barb, F. Constantinescu, Sisteme ultraacustice, Ed. Tehnic, 1988 Ultrasonics - curs, Laboratory of medical Physics, School of Medicine, University of Patras, Greece T. Pop et al., Ecografia clinic, Ed. Medical, 1998 M. Toma et al., Tehnici biofizice pentru diagnostic si terapie, Ed. Universitii Al. I. Cuza Iai, 2003 Metode de predare: Prelegerea, dezbaterea, problematizarea, experimentul frontal, descoperirea dirijata Evaluare: Scris Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Viorel ANITA

77

Titlul cursului: Bioenergetic Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Obiective: Capacitatea de a nsui i aplica cunotinele referitoare la problematica bioconversiei energiei n procesele metabolice. Sunt introduse n mod riguros, pe baza criteriilor de evoluie spontan a unui proces natural, noiunile de transport pasiv i transport activ, cuplajul a dou sau mai multe procese de natur diferit, stoechiometria proceselor cuplate, gradul de cuplare, etc. Tipuri de procese de bioconversie: reacii de oxidare/reducere, respectiv de fosforilare/hidroliz a unitatilor fosfat anorganic. Sunt studiate principalele procese de conversie a energiei: fosforilarea oxidativ, fotosinteza, lanul respirator, glicoliza, etc. Capacitatea de a cuta, prelucra i analiza informaia dintr-o varietate de surse bibliografice i ntocmirea unui raport de lucru (laborator). Abilitatea de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale i tehnologice. Capacitatea de a iniia i administra cu succes proiecte personale i de grup; determinare i perseveren n realizarea sarcinilor primite i a responsabilitilor asumate. Cunostinte necesare: Chimie general, Elemente de biostructur, Biofizic general Tematica: Condiii de evoluie spontan a proceselor biologice: evoluia proceselor independente; energetica transportul pasiv; evoluia proceselor cuplate; energetica transportul activ. Teoria chemiosmotic a circuitului de protoni: msurarea potenialului electrochimic al protonilor; stoechiometria reaciilor ce implic transfer de protoni. Termodinamica proceselor bioenergetice complexe: termodinamica proceselor de oxidoreducere; procese de oxidoreducere n sisteme biologice; fosforilarea oxidativ; fotosinteza; glicoliza. Reglaje ale proceselor bioenergetice. Bibliografie: L. Lehniner, Biochimie, Ed. Tehnic, Bucureti 1987; D. E. Metzler, Biochemistry The chemichal reactions of living cells, Ed. Academic Press, New York, San Francisco, London, 1977. G. Federico, Theory of Energy Transfer and Conversions, Ed. John Wieley & Sons, New York London - Sydney, 1967. David G. Nicholls, Bioenergetics, Ed. Academic Press, New York London Sydney, 1982. Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Experimentul frontal, Descoperirea dirijat Evaluare: Colocviu (70%), Laborator (Rapoarte de laborator 30%) Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Viorel MELNIG

78

Titlul cursului: Elemente de fizica plasmei. Interaciunea plasmei cu materiale biologic active Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Prof. dr. Nicoleta DUMITRASCU Obiective: Dobndirea de cunostinte fundamentale n domeniul fizicii plasmei si aplicatiilor n medicina. Competente si abilitati practice n obtinerea si diagnoza plasmei. Cunostinte de baza privind materiale utilizate n medicina. Capacitatea de a aplica cunostintele dobndite la curs n experimente de laborator. Capacitatea de a redacta si prezenta un material de sinteza pe tema impusa. Cunostinte necesare: Electricitate si Magnetism. Elemente de Biochimie si Biofizica. Fizica corpului Solid. Tematica: Proprietatile caracteristice ale plasmei. Paturi de sarcini spatiale la interfata plasm - suprafata solid. Procese fundamentale n gaze ionizate si plasma Metode de diagnoza a plasmelor. Modele teoretice de studiu a plasmelor. Miscarea particulelor ncarcate din plasma. Biomateriale, clasificare, criterii de biocompatibilitate. Tehnici de analiza a suprafetei unui biomaterial. Tehnici de mbunatatire a biocompatibilitatii materialelor n contact cu organismele vii. Materiale utilizate n medicina. Biomateriale si relatia mutuala cu organisme vii, biocompatibilitate, stiinta biomaterialelor, inginerie genetica, biomateriale si ecologie. Bibliografie: E. Badarau, I. I. Popescu, Gaze ionizate, Vol.I si II, Ed. Tehnica, 1965 Gh. Bratescu, Fizica Plasmei, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1970 G. Popa, Fizica plasmei, Univ. Iasi, 1985 si 1999 I. I. Popescu, D.Ciubotaru, Bazele fizicii plasmei, Ed.tehnica, 1987 F. F. Chen, Plasma Physics and Controlled Fusion, Vol.1, Plasma Physcs Plenum Press, New York, London, 1974 and 1983 P. A. Styrrok, Plasma Physics, Cambridge Univ. Press, 1994 G. Popa, D. Alexandroaei, Indrumar de lucrari practicede fizica plasmei, Univ. Iasi, 1991 Biomaterials Science, An intoduction to materials in medicine, Eds. B. D. Ratner and A. S. Hoffman, Academic Press, New York, 1996 Metode de predare: Prelegere, problematizare, dialog cu studentul. Evaluare: Teza si prezentare referat Limba de predare: romana

79

Titlul cursului: Elemente de cinetica i dinamica sistemelor biologice Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Obiective: Capacitatea de a cunoate i aplica cunotine din domeniul cineticii formale care au aplicabilitate n unele domenii ale tiinelor biologice i n special n domeniul proceselor metabolice. Sunt nsuite cele dou abordri, distinct conturate, ale cineticii sistemelor enzimatice: Cinetica Enzimatic n Aproximaia Stare Staionar; Analiza Dinamic a Sistemelor Enzimatice. Prima abordare este specific reaciilor enzimatice in vitro, ea oferind posibilitile de investigare i mrimile specifice ce caracterizeaz cinetica proceselor biologice. Cea de a doua, Analiza Dinamic, se refer la procesele catalizate de enzime in vivo. Capacitatea de a cuta, prelucra i analiza informaii dintr-o varietate de surse bibliografice i ntocmirea unui raport de cercetare (laborator). Abilitatea de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale i tehnologice. Capacitatea de a iniia i administra cu succes proiecte personale i de grup; determinare i perseveren n realizarea sarcinilor primite i a responsabilitilor asumate. Cunostinte necesare: Chimie general, Elemente de biostructur, Biofizic general Tematica: Proteine n soluie. Proprieti generale ale enzimelor; Mecanisme chimice ale catalizei enzimatice. Cinetica reactiilor enzimatice n aproximaia Stare Stationar: Cinetic de tip Michaelis Menten; Cinetic alosteric; Metode experimentale. Analiza Dinamic a Sistemelor Enzimatice: Reglajul enzimatic si controlul metabolismului; Tipuri de modele; Aproximatii in modelarea Sistemului Metabolic; Modele de control a Sistemului Metabolic; Strategia de Analiz Dinamic. Bibliografie: L. Lehniner, Biochimie, Ed. Tehnic, Bucureti 1987; D. E. Metzler, Biochemistry The chemichal reactions of living cells, Ed. Academic Press, New York, San Francisco, London, 1977. R. Contor, P. R. Schimmel, Biophysical Chemistry The behaviour of biological macromolecules, Ed. W. H. Freeman &, New York, 1980; V. Melnig, D. Nantu, Cinetic enzimatic n aproximaia strii staionare. Teste, Ed. Panfilius Iai, 2002 Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Experimentul frontal, Descoperirea dirijat; Experimentul dirijat.Raportul de cercetare (laborator), Rezolvarea de probleme coperativ, Dezbaterea Evaluare: Colocviu (70%), Laborator (Rapoarte de laborator 20%) Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: III 5

Titularul disciplinei: Prof. dr. Viorel MELNIG

80

Titlul cursului: Spectroscopia mediilor biologice Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Ghita SINGUREL Obiective: Comunicarea ctre studeni a noiunilor fundamentale privind interaciunea radiaiei optice cu esuturile biologice; Comunicarea noiunilor privind metodele optice de cercetare precum i instrumentaia necesar. Cunostinte necesare: Optic, Fizica atomului i moleculei, Prelucrarea datelor fizice Tematica: Probleme introductive. Radiometrie optic. Absorbia i mprtierea radiaiei optice n esuturi biologice, propagarea fascicului de fotoni prin medii tulburi. Ecuaia de transport Boltzmann, teoria difuziei fotonilor, fluorescena esuturilor biologice. Modelare Monte Carlo. Metodele spectrometriei de absorbie i de fluorescena. Surse de radiaie necoerent i coerent Bibliografie: Gh. Singurel, Proprietile optice ale mediilor biologice, Curs multiplicat. Metode de predare: Expunerea, algoritmizarea, problematizarea Evaluare: 50% colocviu lucrri practice, 50% test final Limba de predare: romana

81

Titlul cursului: Detectori, dozimetrie i radioprotecie Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Dan MIHAILESCU Obiective: nsuirea noiunilor de baz privind interaciunea radiaiilor ionizate cu substana, detecia i dozimetria (fizic) a radiaiilor ionizante, radioprotecia. Cunostinte necesare: Fizica atomic i nuclear Tematica: Radiaii ionizante (definiie, clasificri, mecanisme de generare, mrimi caracteristice, surse de radiaii ionizante); Cmpul de radiaii (definiie, structur, caracterizarea cmpului de radiaii prin mrimi radiometrice); Interaciunea radiaiilor ionizante cu substana; Mrimi dozimetrice; Calculul mrimilor dozimetrice; Msurarea mrimilor dozimetrice; Metode dozimetrice (dozimetria prin ionizare, dozimetria cu corp solid, dozimetria termoluminiscent, dozimetria fotografic, dozimetria chimic, dozimetria calorimetric); Radioprotecie; Bibliografie: D. Mihilescu, Dozimetria radiaiilor ionizante, Ed. Univ. Al.I.Cuza, Iai, 2001. D. Mihilescu, C. Borcia, Interaciunea radiaiilor ionizante cu substana. Partea I: radiaii ncrcate electric, Ed. Sedcom Libris, Iai, 2007. V.I. Ivanov, Curs de dozimetrie, Ed. Planeta, Bucureti, 1999. Frank H. Attix, Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry, John Wile & Sons, N.Y., 1986. H.E. Johns, J.R.Cunningham, The Physics of Radiology, Sprinngfield,U.S.A. 1983. Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea Evaluare: Activitate n timpul anului (colocviu de laborator, teste) 50% din nota final; Examen oral 50% din nota final Limba de predare: romana

82

Titlul cursului: Radiologie i imagistic medical Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Ioana RUSU, Lect. Dr. Catalin BORCIA Obiective: nsuirea unor cunotine fundamentale de radiologie i imagistic medical. Aplicarea cunotinelor dobndite n rezolvarea unor probleme din practica imagisticii nmedicale. Implementarea metodelor studiate pentru analiza calitii imaginilor n calitate de fizician medical n cadrul unui program de asigurare a calitii. Capacitatea de a identifica i utiliza resurse bibliografice pentru formare continu. Capacitatea de a lucra ntr-o echip interdisciplinar pentru a asigura calitatea actului imagistic Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism, Fizica atomului i moleculei, Fizic nuclear, Detectori, dozimetrie i radioprotecie Tematica: Elemente generale de imagistic; Imagistica cu ultrasunete; Utilizarea radiaiilor X in diagnostic; Tomografia computerizat; Elemente de medicin nuclear; Tehnici optice de imagistic; Tehnici electrice de imagistic. Imagistica de impedan electric a esutului; Imagistic de rezonan magnetic nuclear; Tehnici de fuziune a imaginii; Standardizarea in managementul informatiei in medicina; standardul DICOM Bibliografie: W.R.Hendee,E.R.Ritenour,Medical Imaging Physics,Ed. Wiley-Liss 2002 New York H. E. Johns, J. R. Cunningham, The Physics of Radiology (Fourth Edition), Charles C Thomas Publisher (1983). Steve Webb, The physics of medical Imaging, Ed. Taylor & Francis (1988) Bristol and Philadelphia D.D. Stark, W.G. Bradley, Magnetic Resonance Imaging, C.V. Mosby Co., St. Louis, MO 1988. C. Borcia, Surse de radiaii i radioprotecie, Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai (2003) Jim Breithaupt, Physics for advanced level, Fourth Edition, Nelson Thornes Ltd., UK M. Toma, D. Dorohoi, I. Rusu, M. Burlea, E. Macsim, D. Urzica, Tehnici biofizice pentru diagnostic si terapie, Ed. Univ. A.I.Cuza, Iasi (2003) Metode de predare: prelegerea, lucrri de laborator, problematizarea, dialogul cu studenii Evaluare: examen, referat de laborator, eseuri, teste pe parcurs Limba de predare: romana

83

Titlul cursului: Electronic i aparatur medical Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Octavian RUSU Obiective: Cunoasterea si aplicarea teoriei diportilor si uniportilor liniari. Identificarea tehnicilor de reactie utilizate n amplificatoarele electronice si efectul acestora . Notiuni privind zgomotele n amplificatoarele electronice si tehnici de reducere a efectelor acestora. Caracterizarea si identificarea parametrilor amplificatoarelor operationale liniare si a structurii interne a acestora. Proiectarea si analiza circuitelor cu amplificatoare operationale si a filtrelor active Proiectarea si analiza circuitelor integrate logice combinationale. Cunostinte necesare: Electronica, Analiza matematica Tematica: Notiuni introductive si recapitulative (semnale electrice, teoreme fundamentale) Uniporti, diporti liniari si amplificatoare electronice. Zgomotul electric (zgomotul termic, de alice, Shottky, 1/f si zgomote de interferenta). Caracterizarea circuitelor din punctual de vedere al zgomotului. Circuite integrate liniare: tipuri de circuite integrate liniare si structuri specifice, amplificatoare operationale elementare, circuite de integrare, derivare si memorare, circuite neliniare, amplificatorul de biopotential, filtre active. Circuite integrate digitale: Circuite logice de baza, Familii de circuite logice bipolare si MOS, Analiza si proiectare circuitelor logice combinationale, Circuite logice fundamentale, Filtre numerice si multiplexoare, Circuite de multiplexare Bibliografie: Y. Haritantis, Medical Electronics, Laboratory of Medical Physics, University of Patras, 1995 L.A. Geddes, L.E. Baker, Principles of Applied Biomedical Instrumentation, J Wiley, New York, 1989 J.G. Webster (Ed), Medical Instrumentation - Applications and Design, Houghton Miflin Co. B.H. Brown, R.H. Smallwood, Medical Physics and Physiological Measurement, Blackwell Scientific Ltd. A. Bennet, Electrical Noise, McGrow-Hill, 1960 Gh. Cartianu, s.a., Semnale, circuite si sisteme, E.D.P. Bucuresti, 1980 C. Miron, Introducere n electronica, ED. Dacia, Cluj,1983 O. Radu, Gh. Sandulescu, Filtre numerice - aplicatii, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1979 Metode de predare: Prezentare videoproiector. Acces sit web materiale curs. Evaluare: Examen scris final si examen partial partial n saptamna 7 Limba de predare: romana

84

Titlul cursului: Medicin nuclear Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Valeriu RUSU, prof. dr. Cipriana TEFNESCU Obiective: nsuirea noiunilor de baz privind: utilizarea radioizotopilor n medicin i biologie, aparatura utilizat n medicina nuclear, achiziia i procesarea datelor, radioprotecia i dozimetria n laboratorul de medicin nuclear. Cunostinte necesare: Fizica Nucleara, Dozimetrie, Detectori, Radioprotectie Tematica: (1) Date eseniale asupra evoluiei Medicinii Nucleare; (2) Bazele fizice ale Medicinii Nucleare; (3) Modaliti de producere a radioizotopilor utilizai n Medicina Nuclear; (4) Radiofarmaceutice; (5) Elemente de radiobiologie; (6) Elemente de radioprotecie; (7) Instrumentaia specific Medicinii Nucleare; (8) Gamma-camera; (9) Tomografia prin emisie monofotonic (SPECT); (10) Tomografiei prin emisie de pozitoni (PET); (11) Aplicaiile principale ale scintigrafiei n medicin; (12) Principiile metodelor de investigare in vitro. Bibliografie: Aurengo A., Grmy F., Petitclerc T., Biophysique, Ed. Mdcine-Sciences Flammarion, Paris, 1997 Early P.J, Sode D.B, Principles and practice of Nuclear Medicine. Ed. Mosby, 1995. Herman S. Aparatur medical. principiile fizice ale aparturii medicale moderne, Ed.Teora, Bucureti, 2000. Merrick M.V., Essentials of Nuclear Medicine, Churchill Livingstone, 1984. Murray P. C., Ell P. J., Nuclear Medicine Principles, Ed. Churchill Livingston, Edinburg, 1996. tefnescu C., Rusu V. De la fizica i biofizica radiofarmaceuticelor la imagini funcionale i moleculare. Ed. Tehnopress, Iai, 2007. Metode de predare: Prelegerea magistrala, Dezbaterea, Problematizarea Evaluare: Activitate n timpul anului (colocviu de laborator, teste) 50% din nota final; Examen oral i scris 50% din nota final Limba de predare: romana

85

Titlul cursului: Baze de date Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. Laurentiu STOLERIU Obiective: Familiarizarea studentilor cu cele mai importante concepte si notiuni fundamentale ale bazelor de date, sisteme de gestiune ale bazelor de date, modelul relational al bazelor de date si tehnici de proiectare a bazelor de date. Cunostinte necesare: Cursuri de baz de limbaje de programare si tehnologii informationale Tematica: Descrierea unor modele teoretice ale bazelor de date (modelul relational, modelul ierarhic); Teoria design-ului bazelor de date relationale. Modelul E-R (entityrelationship); Elemente de algebra relationala; Limbajul My-SQL; Cutare. Relatii ntre tabele; Forme normale pentru scheme relationale; Tipuri de restrictii. Restrictii de integritate. Bibliografie: C.J. Date, An introduction to Databases Systems, Ac.Press, 1990. V. Felea, Baze de date relationale.Dependente, Ed.Univ.Iasi, 1996. J.D. Ullman, Principles of Databases Systems, Comp.Sc.Press,1990. Bill McCarthy , PHP4, Teora, 2002 Paul DuBois, MySQL, Teora, 2001 http://stoner.phys.uaic.ro/moodle/ Metode de predare: Expunerea, explicaia, problematizarea, exemplificarea, discutarea unor algoritmi (descrisi printr-o schema logica) pentru metodele prezentate Evaluare: evaluare formativ n decursul orelor de laborator 20%, doua teme de laborator, pentru care studenii ntocmesc aplicatii cu baze de date 30%, examen scris 50% Limba de predare: romana

86

Titlul cursului: Programarea calculatoarelor (C, C++) Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Conf. dr. Vasile TURA Obiective: Prima parte a cursului prezint elementele de baz i construciile limbajului C++, care permit studenilor rezolvarea problemelor prin metoda programrii structurate. n partea a doua sunt prezentate facilitile specifice limbajului C++ care permit studenilor s abordeze programarea prin abstractizarea datelor i programarea orientat obiect. Prezentarea aspectelor teoretice este nsoit de exemple i probleme rezolvate. Cunostinte necesare: operare PC Tematica: (curs) Limbajul C++, noiuni introductive. Date, operatori i expresii. Implementarea structurilor de control. Tablouri. iruri. Pointeri. Funcii. Tipuri de date definite de utilizator. Fiiere. Concepte de baz ale programrii orientate obiect. Clase i obiecte. Suprancrcarea operatorilor. Ierarhii de clase. Sistemul I/O din limbajul C++. (laborator) Construia unui program C+ +. Instruciuni. Compilare i legare. Biblioteca de funcii matematice. Testarea caracterului prim al unui numr. Structuri iterative. Afiarea termenilor unui ir. Funcii. Cel mai mare divizor comun. Descompunerea n factori primi. Matrice n C++. Declararea i utilizarea pointerilor. Funcia Swap construit cu pointeri. Funcii de manipulare a iruri. Lucrul cu variabile de tip string. Obiecte de tip flux de fiiere. Ciclul do-while. Instruciunea switch-case. Metoda try-catch de tratare a erorilor. Analizor morfologic de iruri. Clasele Point i Fraction. Constructori multipli (supradefinire). Funciile operator ale claselor. Polimorfismul i independena obiectelor. Bibliografie: Brian Overland, C++ Ghid pentru nceptori, Editura Corint, 2006. Valeriu Iorga, Programare n C & C++, Culegere de probleme, Ed. Niculescu, 2003. Bruce Eckel, Thinking in C++, Second Edition, Prentice Hall, 2000. Metode de predare: prelegerea, explicaia, conversaia euristic, problematizarea Evaluare: examen oral i scris, prob practic Limba de predare: romana

87

Titlul cursului: Arhitectura calculatoarelor Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Paul GASNER Obiective: nsuirea de cunotine de baz n domeniul construciei i funcionrii sistemelor de calcul: algebr boolean, tipuri de pori logice, circuite combinaionale, circuite secveniale, circuite automate, reprezentarea numerelor i instruciunilor, construcia procesoarelor. Dezvolatarea capacitatii de a aplica cunotinele de arhtectura calculatoarelor n situaii practice. Dezvoltarea capacitatii de a cuta, prelucra i analiza informaii dintr-o varietate de surse bibliografice. Dezvoltarea abilitatii de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale i tehnologice. Dezvoltarea capacitatii de a iniia si administra cu succes proiecte personale i de grup. Determinare si perseveren n realizarea sarcinilor primite si a responsabilitilor asumate Cunostinte necesare: nu este cazul Tematica: Istoric. Noiuni de algebr boolean. Circuite combinaionale. Pori logice fundamentale i adiionale. Diagrame Karnaugh. Decodoare. Multiplexoare. Sumatoare. Reprezentarea numerelor. Unitatea aritmetic i logic. Latches. Analiza secvenial. Contoare. Regitri. Procesorul (Stiva, ISA, unitatea de control). Arhitecturi moderne Bibliografie: Aurel Gontean, Mircea Babaita, Structuri logice programabile. Aplicatii, Editura de Vest, Timisoara 1997 Ghe. Toacse, Introducere in microprocesoare, Ed. St. si Encicl., Bucuresti, 1985 John Woram, The PC Configuration Handbook, Random House, New York, 1990 Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Experimentul frontal, Descoperirea dirijat, Experimentul dirijat, Rezolvarea de probleme cooperativ Evaluare: Colocviu (scris) Limba de predare: romana

88

Titlul cursului: Metode fizice de msur i control nedistructiv Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Prof. Dr. Maria NEAGU, Lect. Dr. Paul GASNER Obiective: Comunicarea noiunilor generale privind principiile fizice ale examinrii nedistructive. nsuirea de ctre studeni a cunotinelor teoretice si practice privind metodele de msur i control nedistructiv. Cunostinte necesare: Mecanic i acustic, Electricitate, Magnetism, Optica. Tematica: Principii fizice ale examinrilor nedistructive. Metode de msur i control nedistructiv (magnetice, magneto-elastice, magneto-optice, optice, spectroscopice, elipsometrice, holografice, ultrasonice, cu radiaii penetrante, cu lichide penetrante, cu microunde, cu cureni turbionari, etc.) Bibliografie: J. Blitz, Electrical and Magnetic Methods of Nondestructive Testing, Adam Hilger, England (1991) F. Fiorillo, Measurement and characterization of magnetic materials, Elsevier Academic Press, Amsterdam (2004) H. Gavril, H. Chiriac, P. Ciureanu, V. Ioni, A. Yelon, Magnetism Tehnic i Aplicat, Editura Academiei Romne, Bucureti (2000) D. Jiles, Introduction to magnetism and magnetic materials, Chapman & Hall, London (1995) V. Pop, Bazele Opticii, Intreprinderea Poligrafic Iai (1988) D. Moisil, G. Moisil, Teoria i Practica Elipsometriei, Ed. Tehnic, Bucureti (1974) H. Tompkins, A userguide to ellipsometry, Academic Press Inc., Boston, San Diego (1993) M. Neagu, Metode de msur i control nedistructiv a materialelor, Ed. Univ."Al. I. Cuza", Iai (2003) M. Neagu, Elipsometrie. Magneto-optic, Editura Stef, Iai (2007) J. M. Walls, R. Smith, Surface science techniques, Elsevier Science Ltd (1994) G.H. Bryant, Principles of microwave measurements, Peter Peregrinus Ltd., London (1988) D. D. Sandu, Dispozitive electronice pentru microunde, Ed. tiin. i Encicl., (1982) Metode de predare: Predare la curs. Lucrri de laborator Evaluare: Examen scris (50%). Evaluarea lucrarilor practice de laborator (50%). Limba de predare: romana

89

Titlul cursului: Fizica microundelor. Aplicaii Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Paul GASNER Obiective: nsuirea de cunotine de baz asupra principiilor generrii, propagrii i recepionrii cmpului electromagnetic de foarte nalt frecven i componentelor electronice de microunde. Dezvolatarea capacitatii de a aplica cunotinele de electromagnetism n situaii practice. Dezvoltarea capacitatii de a cuta, prelucra i analiza informaii dintr-o varietate de surse bibliografice bibliografice. Dezvoltarea abilitatii de a lucra n echip pentru a rezolva probleme experimentale i tehnologice. Dezvoltarea capacitatii de a iniia si administra cu succes proiecte personale i de grup. Determinare si perseveren n realizarea sarcinilor primite si a responsabilitilor asumate Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism. Electrodinamic. Dispozitive i circuite electronice Tematica: Ecuaii de propagare a undelor electromagnetice n diferite medii. Moduri TE i TM n ghiduri metalice dreptunghiulare. Moduri TE i TM n ghiduri metalice cilindrice. Puterea transmis n ghiduri metalice. Caviti rezonante metalice. Radiaia dipolului electric; antene de microunde. Dispozitive cu transfer de electroni DTE (Gunn). Diode IMPATT, structura Read. Dioda tunel. Clistronul reflex. Magnetronul. Formalismul TLM, noiuni de baz. Jonciuni de microunde. Structuri microstrip Bibliografie: D.D. Sandu, Microunde, Ed. Victor, Bucureti, 2005 G. Rulea, Tehnica microundelor, EDP, 1981 3G. Rulea, Bazele teoretice i experimentale ale tehnicii microundelor, Ed. t. i Encicl., 1989 D. D. Sandu, Dispozitive electronice pentru microunde, Ed. t. i Encicl., 1982 D. D. Sandu, Electronic fizic i aplicat, Edit. Universitii Al.I.Cuza Iai, 1994 A. Harvey, Microwave Engineering, Academic Press, 1963 A. Ishimaru, Electromagnetic wave propagation, radiation and scattering, Prentice Hall Intern. Editions, 1986 Metode de predare: Prelegerea magistral, Dezbaterea, Problematizarea, Experimentul frontal, Descoperirea dirijat, Experimentul dirijat, Rezolvarea de probleme cooperativ Evaluare: Examen scris, rapoarte de lucru Limba de predare: romana 90

Titlul cursului: Fizica i tehnologia mediilor polarizabile Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Prof. dr. Liliana MITOSERIU Obiective: Obtinerea de cunostinte privind comportarea in camp electric a unor categorii de materiale dielectrice polare si nepolare; intelegerea felului in care se modifica campul electric in prezenta dielectricilor; descrierea dielectricilor reali prin metoda complexa; cunostinte privind metodele de masurare a permitivitatii si pierderilor dielectrice si a metodelor avansate de caracterizare a dielectricilor prin spectroscopiede impedanta; cunostinte privind comportarea in camp magnetic a unor categorii de medii; ecuatiile campului magnetic in substanta; dia, para, feromagnetismul teorii clasice; cunostinte privind metodele de masurare a caracteristicilor magnetice ale substantelor prin metode inductometrice si magnetometrice, metode avansate. Cunostinte necesare:Electricitate i magnetism,Electrodinamica,Fizica strii solide Tematica: Definitii. Dipolul electric. Ecuatiile campului electric in substanta; Proprietati generale ale dielectricilor. Polarizatie. Ecuatia fundamentala a mediilor dielectrice. Aplicatii; Energii si forte ce actioneaza asupra dielectricilor; Mecanisme de polarizare a dielectricilor: polarizare indusa, orientationala; Relaxarea dielectrica. Mecansime microscopice care conduc la o relaxare Debye; Ecuatiile campului magnetic in vid si in substant. Dipolul magnetic; Diamagnetismul, teoria clasica; Paramagnetismul (Langevin, Brillouin); Feromagnetismul, ferimagnetismul; Aplicatii. Bibliografie: L. Mitoseriu, V. Tura, Fizica dielectricilor, 1999; Electricitate si magnetism, 2000, Ed. Univ.Al.I. Cuza Iasi M. Socaciu, Dielectrici i aplicaii, Ed. Pantheon, Craiova, 1994 Bunget I., Popescu M., Fizica dielectricilor solizi, Ed. St. & Enc., Bucuresti, 1978 A. Jonsker, Dielectric relaxation in solids, Chelsea Dielectric Press., London, 1983 E. Burzo, Fizica fenomenelor magnetice vol I-III, Editura Academiei Bucureti, 1979 S. Chikazumi, Magnetismul, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti 1981 Al. Stancu, Magnetization process in particulate ferromagnetic media, Cartea Universitara Bucuresti, 2006 Metode de predare: Prelegeri, Prezentari Power Point, Prezentari de filme didactice, animatie, Experimente demonstrative. Evaluare: Examen: scris si oral, Referat de laborator Limba de predare: romana 91

Titlul cursului: Materiale si tehnologii pentru stocarea informatiei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Obiective: Familiarizarea studenilor de la specializarea Fizic cu principlalele aspecte teoretice i aplicative ale materialelor, dispozitivelor i tehnologiilor de stocare a informaiei. Analiza fenomenelor fizice implicate n stocarea informaiei pe cale magnetic, optic i electronic. Crearea unui cumul de cunotine utile n evoluia profesional ulterioar a studentului, n eventualitatea unei activiti n domeniu sau conexe (masterat/doctorat, activitate de cercetare, angajare n domeniul industrial). Cunostinte necesare: Electricitate si magnetism, Optic, Fizica strii solide, Dispozitive i circuite electronice Tematica: Medii de nregistrare utilizate. Clasificare. Fenomene i mrimi fizice implicate n stocarea informaiei. Obtinerea straturilor subtiri si a mediilor particulate. Bazele fizice ale nregistrrii informaiei pe materiale feromagnetice. Tehnologia nregistrrilor analogice i digitale pe straturi subiri feromagnetice i medii particulate. Echipamente utilizate n stocarea magnetic a informaiei. Capete de nregistrare. Dispozitive auxiliare pentru deplasare. Circuite electronice de baz utilizate. Discuri i benzi magnetice de nalt densitate. Caracterisitci fizice. Performane. Cartele magnetice. Fenomene fizice la nregistrare i citire. Dispozitive de nregistare-citire. Aplicaii. Tehnologia semiconductorilor. Obtinerea monocristalelor. Tehnologii de stocare a informaiei pe medii dielectrice i semiconductori. Carduri cu semiconductori. Tehnologii de fabricare. Aplicaii. Tehnologia smart-media. Principiul fizic, construcie, aplicaii. CD-uri i DVD-uri. Materiale utilizate, nregistrare, citire, echipamente auxiliare, tipuri i standarde, performane. Bibliografie: Tomai, N., Notiuni de tehnologia informatiei, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2003. Stokes A., Concise Encyclopaedia of Information Technology , Aldershot: Gower Publishing Company Limited , 1982. P. Ciureanu, H. Gavril, nregistrri magnetice digitale, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti,1987. R.C. Bogdan (coordonator), Memoriile calculatoarelor electronice, Editura Tehnic, Bucureti, 1975 Metode de predare: Prelegerea (computer+proiector). Problematizarea Experimentul frontal Limba de predare: romana asistat de (n vederea sistem studiului multimedia individual). Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Conf. dr. Florin BRINZA

Evaluare: verificari in timpul semestrului 50%, examen final 50%

92

Titlul cursului: Transfer de tehnologie Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Ing. Dr. Radu Grigore GROSU Obiective: nsusirea de catre studenti a notiunilor importante ale transferului de tehnologie, a modelelor si metodelor folosite n aceste procese de transfer tehnologic, precum si a infrastructurilor ce permit si faciliteaza aceste procese. Familiarizarea cu unele metode de creativitate si participarea la exercitii de creativitate ce fac parte din etapele procesului de transfer tehnologic Cunostinte necesare: nu este cazul Tematica: Notiuni generale de transfer tehnologic. Concepte de proprietate. Tipologia transferului de tehnologie. Fazele de realizare ale transferului de tehnologie. Notiuni de eficienta a transferului tehnologic; Etape n elaborarea infrastructurii de transfer tehnologic; Structuri de transfer tehnologic; Brokeri de tehnologie Bibliografie: Belous V., Implementare sau absorbtie, Rev de Inventica, vol. III,Nr.15,p.3-5, 1995. Belous V., Inventica, Ed. Asachi, Iasi, 1992 Belous V., Performantica, Ed. Performantica, Iasi, 1995. Grosu R.-G., The local public administration, an important factor for Technology Transfer, International Conference Technology Transfer for Rconomic Development experiences for Countries n Transition, 19-20 June 2000, Zagreb, Croatia. Grosu R.-G., Managementul afacerilor n structurile de transfer tehnologic,Casa de Editura Venus, Iasi, 2004. Grosu R.-G, Aspecte si Concepte Legislative n Structurile Inovativ Tehnologice de Afaceri; Grosu R.-G., Ghid Modalitati de Administrare si Dezvoltare a Parcurilor Tehnologice si Industriale,Casa de Editura Venus, Iasi, 2004. L. Chirica, Managementul transferului international de tehnologie, Ed.All Educational SA, Bucuresti,1997. S. S. Robert, Striving to positiveli contribute to society through the enterprise system, The University of Texas at Austin, Annual Report, 1994-1995. S. S. Robert, The Technology Transfer Gap, IC/UPDATE, The University of Texas at Austin, 1995. Metode de predare: Expunere, conversatie, demonstratie Evaluare: scris si oral Limba de predare: romana 93

Titlul cursului: Fizica sistemelor parial ordonate Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Prof. dr. Dana Ortansa DOROHOI Obiective: Familiarizarea studentilor cu principalele sisteme cu ordonare partiala din laborator si natura. Dezvoltarea la studenti a unor abilitati de diagnoza a sistemelor cu ordonare partial. Formarea si dezvoltarea la studenti a unor abilitati de utilizare a modelelor matematice utilizate n descrierea sistemelor cu ordonare partial. Dezvoltarea la studenti a unor abilitati de abordare interdisciplinara a unor fenomene complexe ce apar n sisteme cu ordonare partiala Cunostinte necesare: Termodinamica si fizica statistica Tematica: Caracteristici generale ale sistemelor cu ordonare partiala. Forte intermoleculare. Potentiale empirice. Modelul kinetic al unui lichid simplu. Modelul Abe. Modelul statistic al solutiilor cu trei componente. Miscarea browniana. Propagarea undelor ultrasonore n lichide. Parametri termo-dinamici ai sistemelor cu ordonare partiala. Studiul structurii sistemelor cu ordonare partiala cu ajutorul radiatiilor X. Spectroscopia UV-VIS-IR a sistemelor cu ordonare partiala. Cristale lichide. Bibliografie: D. Dorohoi, Fizica starii lichide modele si experimente, Ed. Gama, Iasi, 1997; D. Dorohoi, Elemente de fizica si biofizica, Ed. Cermi, Iasi, 2003; I. Georgescu, I. Petrea, D. Borsan, Fizica starii lichide, EDP Bucuresti, 1982; M. A. Eliasevici, Spectroscopie atomica si moleculara, Ed. Academiei Romne, Bucuresti, 1966; N. H. March, M. P. Tosi, Introduction to liquid state physics, World Scientific, Singapore, 2002; J. P. Hansen, I. R. McDonald, Theory of simple liquids, 3rd ed., Academic Press Elsevier, London, 2006; G. C. Maitland, M. Rigby, E. B. Smith, W. A. Wakeham, Intermolecular forces their origin and determination, Clarendon Press, Oxford, 1981; I. N. Levine, Molecular spectroscopy, John Wiley & Sons, New York, 1975; I. C. Khoo, Liquid crystals, 2nd ed., John Wiley & Sons, New York, 2007. Metode de predare: Expunerea, conversatia, prelegerea, analiza sintetica Evaluare: Scris si oral, rapoarte de laborator Limba de predare: romana

94

Titlul cursului: Fizica laserilor i aplicaii tehnologice Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Valentin POHOATA Obiective: Cunoaterea noiunilor fundamentale privind principiile funcionrii dispozitivelor laser; a problemelor de proiectare i construire a laserelor. Cunostinte necesare: Optic, Fizica atomului i moleculei, Fizica plasmei Tematica: Teoria clasica a cmpului electromagnetic al radiaiilor optice. Caracteristici cuantice ale sistemelor atomice. Interaciunea radiaiei optice cu ansamblul de sisteme atomice. Noiunea de rezonator. Interferena n fascicule paralele. Interferometrul Fabry Perot. Amplificarea radiaiilor optice. Proprietile radiaiei laser. Lasere cu mediu solid (YAG-Nd) si Rubin. Lasere cu mediu gazos He-Ne, CO2, Ar, N2 Bibliografie: Gh. Singurel, Fizica laserilor, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (2001) Wolfgang Demtroder, Laser Spectroscopy, Ed. Springer New York, (1998) A. Vlahovici, Metode optice i spectrale de analiz, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (2002) M. Strat, Georgeta Strat, Spectroscopie i laseri, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai (2001) A. Eliaevici, Spectroscopie atomic i molecular, Ed. Acad. Romne, Bucureti (1966) Max Born and Emil Wolf, Principles of Otics, Pergamon Press, New York (1959) Metode de predare: Predare la curs. Experiene demonstrative de curs. Consultaii Evaluare: Examen scris 50%, Activitate laborator 50% Limba de predare: romana

95

Titlul cursului: Fizica i tehnologia materialelor magnetice Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: IV

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Cristian ENACHESCU Obiective: Familiarizarea studenilor cu materialele magnetice i cu aplicaiile lor moderne. Cunoaterea proprietile diverselor tipuri de substane magnetice.Intelegerea evoluiei sistemelor de nregistrare i posibilitile de stocare a informaiei, att analogice ct i digitale. Cunostinte necesare: Electricitate i magnetism Tematica: Tipuri de substane magnetice. Procese de nregistrare magnetic. Metode experimentale n magnetism. Medii de nregistrare magnetic i capuri de nregistrare magnetic. Materiale fotomagnetice i magnetooptice. Particule magnetice fine.Memorii RAM (Random access memory) i memorii ROM (Read only memory). Materiale i fire magnetice amorfe i aplicaiile lor. Modele n magnetism: Stoner-Wolfarth, Ising, Monte Carlo, Preisach. Metode de msur ale proprietilor magnetice ale diferitelor materiale magnetice. Magnetometrul VSM. Studiul curbelor de magnetizare cu ajutorul magnetometrului VSM. Producerea i msurarea proprietilor firelor subiri amorfe Bibliografie: C. Papusoi, Proprieti magnetice ale corpului solid, Univ. Al. I.Cuza Iasi, 1980 H. Gavril, H. Chiriac, P. Ciureanu, V. Ioni, A. Yelon, Magnetism tehnic i aplicaii, Ed. Academiei Romne, 2000 D. Jiles, Magnetism and Magnetic materials, Ed. Chapman and Hall, 1989 D. Craik, Magnetism Principles and applications, Wiley, 1995 A. Goldman, Handbook of Modern Ferromagnetic materials, Kluwer Academic Publishers, 1999 H. Gavrila, nregistrri magnetice, Ed. Printech, 2005 H. Gavrila, W. Kappel, M.M. Codescu, Materiale magnetice, Ed. Printech, 2005 Metode de predare: Expunerea, Prelegerea cu ajutorul videoproiectorului, Experimentul Evaluare: Scris i oral Limba de predare: romana

96

Titlul cursului: Tranzitii de faza. Fenomene ordine-dezordine. Aplicatii Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: IV 5

Titularul disciplinei: Conf. dr. Cristian-Ioan BABAN Obiective: S introduc studenilor principalele noiuni n domeniul tranziiilor de faza; Tratarea cu ajutorul noiunilor i ecuaiilor specifice termodinamicii i fizicii statistice a tranziiilor de faz; S familiarizeze studenii cu principalele metode experimentale de studiu a tranziiilor de faza; S permit studenilor s interpretarea i modelarea rezultatelor diferitelor experimente Cunostinte necesare: Fizic molecular i cldur, Termodinamic i fizic statistic Tematica: Notiuni introductive privind tranzitiile de faza. Caracteristici generale. Termodinamica tranzitiilor de faza. Clasificarea tranzitiilor de faza. Coeficienti de material in sisteme formate din substante magnetice si din dielectrici neliniari. Parametrul de ordine, teoria Landau. Tranzitii de faza in sisteme binare. Diagrame de faza. Notiuni de cinetica transformarilor de faza. Tranzitii magnetice de faza. Notiuni fundamentale privind suprafluiditatea si supraconductibilitatea. Coexistenta fazelor ordonate. Bibliografie: V. Georgescu, Tranziii de faz Metode de studiu, Ed. Univ. Al. I. Cuza, Iai, 1998. Gh. Ciobanu, Termodinamic i fizic statistic, Editura tehnic, Bucureti, 2004. W. Greiner, L. Neise, H. Stcker Thermodynamics and Statistical Mechanics, Springer-Verlag, New York, 1995. H: E: Stanley, Introduction to phase transitions and critical phenomena, Clarendon Press, Oxford, 1971. V: Pop, I. Chicinas, N. Jumate, Fizica materialelor- metode experimentale, Ed. Presa Universitar clujeana, Cluj Napoca, 2001 Metode de predare: expunere cu suport multimedia; experiment, modelare, teme individuale Evaluare: 50% nota la colocviu, 50% portofoliu (fise de laborator, tema individuala) Limba de predare: romana

97

Titlul cursului: Haos i autoorganizare Tipul cursului: Optional Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: Anul de studii: IV 5

Titularul disciplinei: Conf. dr. Dan Gheorghe DIMITRIU Obiective: Familiarizarea studenilor cu unele noiuni generale de dinamic neliniar, haos, autoorganizare, fractali; Familiarizarea studenilor cu unele tehnici experimentale i numerice de analiz a sistemelor neliniare complexe; Dezvoltarea la studeni a unor abiliti practice de utilizare a unor programe specializate n analiza semnalelor neliniare; Dezvoltarea la studeni a unor abiliti de abordare interdisciplinar a unor fenomene complexe din laborator i natur Cunostinte necesare: Dinamica neliniara Tematica: Noiuni de dinamic neliniar (puncte fixe, soluii periodice, mapa Poincare, coeficieni Lyapunov, stabilitate, bifurcaii, atractori, contra-atractori). Modele n dinamica neliniar (mapa logistic, modelul Turing, modelul Lorenz, Brusselatorul, sistemul Rossler, oscilatorul van der Pol, oscilatorul Duffing, oscilatorul Chua). Haos (scenarii de tranziie spre haos, haos determinist, mrimi ce caracterizeaz starea de haos, metode de control i anti-control a haosului). Autoorganizare (sisteme departe de echilibru, instabilitate, rupere de simetrie, histerezis, structuri autoorganizate n fizic, chimie i biologie). Fractali (dimensiuni fractale, mape fractale, atractori stranii, multifractali, aplicaii ale fractalilor). Analiza complex a semnalelor neliniare (analiza direct, analiza statistic, spectrul de putere, funcia de autocorelaie, coeficienii Floquet, metoda de reconstrucie a spaiului strilor, mapa de recuren, mape wavelet). Bibliografie: A. H. Nayfeh, B. Balachandran, Applied nonlinear dynamics Analytical, computational, and experimental methods, John Wiley & Sons, 1995; J. S. Bendat, Nonlinear systems techniques and applications, John Wiley & Sons, 1998; S. N. Rasband, Chaotic dynamics of nonlinear systems, John Wiley & Sons, 1990; J. C. Sprott, Chaos and time series analysis, Oxford University Press, 2003; H. G. Schuster, Deterministic chaos. An introduction, 3rd Ed., VCH, 1995; H.-O. Peitgen, H. Jurgens, D. Saupe, Chaos and fractals 2nd Ed., Springer, 2004; H. Kantz, T. Schreiber, Nonlinear time series analysis, Cambridge Press, 1997. Metode de predare: Expunerea, conversatia, prelegerea, analiza sintetica, demonstratia Evaluare: Examen scris si oral, Colocviu de laborator Limba de predare: romana

98

Titlul cursului: Pedagogie I (Fundamentele Pedagogiei, Teoria si Metodologia Curriculumului) Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Prof. dr. Constantin MOISE Obiective: ntr-o prima parte a cursului, dobndirea de catre studenti a conceptelor fundamentale circumscrise stiintelor despre educatie, precum si informatiei initiale despre curriculumul educational Cunostinte necesare: nu este cazul Tematica: 1. Introducere n pedagogie: Educatia ca obiect de studiu al Pedagogiei, lamuriri de baza. Componentele educatiei contemporane n raport cu valorile general umane. Studiu analitic selectiv al componentelor educatiei. 2. Teoria curriculumului : Definire si interpretari ale curriculumului scolar contemporan. Aspecte practice ale conceperii si implementarii curriculumului actual n scoala romneasca . Bibliografie: Moise, C., Cozma, T., Reconstructie pedagogica, Ed. Ankarom, Iasi, 1996 Cucos, C., Pedagogie, ed. a doua, Polirom, Iasi, 2002 Moise, C., Concepte didactice fundamentale, Ed. Ankarom, Iasi, 1996 Metode de predare: prelegere alternata cu studiu de caz i dsmonstratie Evaluare: scris Limba de predare: romana

99

Titlul cursului: Psihologia educatiei Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Obiective: La sfrstul parcurgerii disciplinei studenti: (1) vor cunoaste notuni de baza referitoare la procesele psihice implicate n procesul de nvatare; (2) vor cunoaste strategii de prevenire s de nlaturare a comportamentelor scolare dezadaptative; (3) vor dobndi competentele necesare pentru aplicarea cunostintelor teoretice n situatile practice din clasa; (4) s vor dezvolta abilitat practice privind cunoasterea individuala a elevilor s managementul eficient al clasei de elevi. Cunostinte necesare: nu este cazul Tematica: Obiectul Psihologiei scolare. nvatarea si teoriile nvatarii: Definitii ale nvatarii; Teorii ale nvatarii: Asociationismul, Teoria psihogenezei operatiilor intelectuale (Piaget), Teoria genetic-cognitiva (Brunner); Tipuri de nvatare; Specificul nvatarii umane. Procese psihice fundamentale implicate n actul nvatarii: Atentia; Perceptia; Memoria;Gndirea; Limbajul. Comunicarea de tip didactic: Forme ale comunicarii; Comunicarea de tip didactic specificul acesteia. Creativitatea si dezvoltarea acesteia n scoala: Factorii creativitatii; Procese fundamentale ale imaginatiei; Etapele procesului de creatie; Dezvoltarea creativitatii. Motivatia scolara: Caracterizarea motivatiei; Specificul motivatiei scolare; Nivelul de aspiratie. Afectivitatea si formele acesteia: Dezvoltarea afectivitatii si formarea sentimentelor superioare n context scolar. Cunoasterea elevilor: Personalitate,temperament, caracter, aptitudini (inteligenta ca aptitudine generala); Metode de cunoastere a elevilor. Repere psihogenetice si caracterizarea vrstelor scolare: Factorii dezvoltarii ontogenetice (Ereditate, Mediu, Educatie); Stadialitatea (cognitiva, morala, psihosociala); Caracterizarea psihologica a vrstelor scolare. Perspective psihosociale n educatie : Dimensiunea psihosociala a activitatii profesorului; Controlul clasei; Inadaptarea scolara ; Delincventa juvenila. Bibliografie: Ausubel D., Robinson F., nvatarea n scoala - O introducere n psihologia pedagogica, E.D.P., Bucuresti, 1981. Cosmovici A.,.Iacob L., (coord.) Psihologie scolara, Editura Polirom Iasi, 1998. Davitz J., Ball S., Psihologia procesului educational, E.D.P., Bucuresti, 1978. Salavastru Dorina, Psihologia Educatiei, Editura Polirom, Iasi, 2004. Metode de predare: Expunere magistrala, dezbatere, metode interactive de predare Evaluare: Examen scris Limba de predare: romana Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: I

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Marius Ciprian CEOBANU

100

Titlul cursului: Pedagogie II (Teoria si metodologia instruirii, Teoria si metodologia evaluarii) Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Prof. dr. Constantin MOISE Obiective: Este vizata familiarizarea studentului cu aspectele informationale viznd obiectivele, metodologia, mijloacelele, formele, principiile procesului de instruire si evaluare n cadrul activitatii didactice. Cunostinte necesare: Pedagogie I Tematica: Teoria instruirii: Obiectivele instruirii n contextul nvatarii scolare (definitii, taxonomii, operationalizare, implementare). Motodologia instruirii n context scolar (definitii, sistemetizari, prezentarea analitica, interpretarea si implementarea metodelor didactice). Mijloacele de nvatamnt n context scolar contemporan. Forme de baza ale organizarii procesului didactic, avnd n centrul atentiei lectia cu toate implicatiile ei actuale (tipologie, conditii didactice, proiectare, realizare). Principiile didactice si implicatiile lor n contextul reformei scolare actuale. Teoria evaluarii scolare: Conceptele de baza ale evalarii scolare (definitii, interpretari, sfere de cuprindere).Fuctii ale evaluarii scolare si tipurile ei (aspecte teoretice si aplicative). Metodologia evaluarii scolare: metode traditionale si de data mai recenta; metode de baza si complementare ; posibilitati de armonizare. Proiectarea si implementarea evaluarii. Notarea scolara si problemele ei actuale. Bibliografie: Moise, C., Cozma, T., Reconstructie pedagogica, Ed. Ankarom, Iasi, 1996 Cucos, C., Pedagogie, ed. a doua, Polirom, Iasi, 2002 Moise, C., Concepte didactice fundamentale Ed. Ankarom, Iasi, 1996 Cerghit, I., Metode de nvatamnt, ed. a IV a, Polirom , Iasi, 2006 Radu, I. T. Evaluarea n procesul didactic, E. D. P., Bucuresti, 2000 Lisievici, P., Evaluarea n nvatamnt, Aramis, Bucuresti, 2002 Metode de predare: prelegere alternata cu studiu de caz si demonstratie Evaluare: scris Limba de predare: romana

101

Titlul cursului: Didactica Fizicii Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: II

Titularul disciplinei: Lect. Dr. Laura ANITA Obiective: nsusirea termenilor si conceptelor specifice domeniului didacticii. Corelarea continuturilor de fizica cu metodele, strategiile si mijloacele de nvatamnt conform cerintelor reformei scolii romnesti. Identificarea si valorificarea n practica a notiunilor de fizica cu accent pe latura formativa a procesului de instruire. Identificarea si elaborarea obiectivelor si a competentelor specifice, a strategiilor de evaluare moderne. Stabilirea de legaturi interdisciplinare n predarea fizicii. Cunostinte necesare: Psihologie, pedagogie Tematica: Obiectivele studierii fizicii n nvatamntul preuniversitar continutul fizicii scolare strategii didactice si metode specifice predarii- nvatarii fizicii evaluarea la disciplina fizica corelatii interdisciplinare n nvatarea fizicii instruirea asistata de calculator mijloace de nvatamnt utilizate n nvatarea fizicii proiectarea activitatii didactice Bibliografie: L.I. Anita, Didactica fizicii- note de curs,Editura Universitatii Al.I. Cuza, Iasi, 2007 O.F. Caltun, Didactica fizicii, Editura Universitatii Al.I. Cuza, Iasi, 2002 L. Ciascai, Didactica fizicii, EdituraCorint, Bucuresti, 2001 Ministerul Educatiei Nationale, Consiliul National pentru Curriculum, Curriculum-ul National pentru nvatamntul obligatoriu. Cadru de referinta.Bucuresti, 1998 *** Manualele si programele scolare Metode de predare: Prelegerea magistrala, Dezbaterea Evaluare: Scris (test) Limba de predare: romana

102

Titlul cursului: Comunicare educationala Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 1 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: Prof. dr. Laurentiu SOITU Obiective: Dobandirea si aprofundarea cunostintelor despre formele si dimensiunile comunicarii; Valorizarea rolului comunicarii n procesul educativ; Identificarea, activarea si exersarea aptitudinilor de comunicare ale fiecarui student; Crearea unor premise pentru ameliorarea permanenta a relatiei cu sine, cu ceilalti, cu lumea. Cunostinte necesare: Tematica: Pedagogia comunicrii. Argumentele ntemeierii. Comunicare si interactiune. Studii de caz. Conceptul de sine n comunicarea interpersonal. Reconstructia sinelui. Competent si competente de comunicare. Fise de competente. Tipuri de comunicare educational. Responsabilitatea educatorului. Strategii de comunicare didactica. Exercitii pentru formatori : Identificarea starii de esec. Evaluarea sociala a rezultatelor . Bibliografie: Baylon, Ch., Mignot, X., Comunicarea, Ed. Univ. A.I.Cuza Iasi, 2000 Ferreol, G., Flageul, N., Metode si tehnici de exprimare scrisa si orala, Ed. Polirom, Iasi, 1998, Lipiansky, E. M, Identite et communication, PUF, Paris, 1992 Nastasel, E., Ursu, Ioana, Argumentul sau despre cuvntul bine gndit, Ed. Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti, 1980, Peasse, A., Limbajul trupului, Ed. Polimark, Bucuresti, 1993 Peasse, A., Garner, A., Limbajul vorbirii, Ed. Polimark, Bucuresti, 1994 Soitu, L. (coord.), Comunicare si educatie, Ed. Spiru Haret, Iasi, 1996 Soitu, L., Pedagogia comunicarii, EDP, Bucuresti, 1997 Vaideanu G., Educatia la frontiera dintre milenii, Ed. Politica, Bucuresti, 1988 Metode de predare: Expunerea, conversatia Evaluare: colocviu seminar, examen scris Limba de predare: romana

103

Titlul cursului: Practica pedagogica Tipul cursului: Obligatoriu Semestrul : 2 Nivelul cursului: licenta Nr. credite: 5 Anul de studii: III

Titularul disciplinei: :Lect. Dr. Laura ANITA Obiective: Proiectarea, conducerea si evaluarea procesului didactic. ntocmirea documentelor scolare solicitate profesorului. Organizarea eficienta a clasei Manifestarea unei atitudini reflexive asupra activitatii didactice. Cunostinte necesare: Psihologie, pedagogie, didactica fizicii Tematica: Proiectarea activitatii didactice (planificari calendaristice, planuri de lectii, proiecte de unitati de nvatare) lectii sustinute probe de evaluare reprezentative fisa psihopedagogica a unui elev programe pentru discipline optionale si activitatea educativa activitati cu elevii n afara orelor de clasa vii.Seminar: organizarea laboratorului de fizica. Tipuri de experimente. Bibliografie: L.I. Anita, Caiet de practica pedagogica, Editura Universitatii Al.I. Cuza, Iasi, 2003 L.I. Anita, Didactica fizicii- note de curs,Editura Universitatii Al.I. Cuza, Iasi, 2007 O.F. Caltun, Didactica fizicii, Editura Universitatii Al.I. Cuza, Iasi, 2002 Ghiduri metodologice de aplicare a programelor scolare n nvatamntul preuniversitar, CNC, Bucuresti, 2001- 2002. Metode de predare: Prelegerea, conversatia Evaluare: Prezentarea portofoliului Limba de predare: romana

104

Resurse i servicii

n Facultatea de Fizic activitatea didactic se desfoar n 3 amfiteatre, 7 laboratoare oferite cursurilor fundamentale,10 laboratoare pentru cursurile de specialitate i 12 laboratoare de cercetare n care lucreaz masteranzii i doctoranzii. De asemenea, facultatea mai pune la dispoziia studenilor sal de Internet, bibliotec informatizat, a crei sal de lectur are un fond de peste 100.000 de volume (cursuri, tratate, reviste). Practica de specialitate se desfoar n laboratoarele Facultii, la Institutul Naional de Cercetare i Dezvoltare-Iai, n policlinici i spitale cu care facultatea are ncheiate protocoale de colaborare. Studenii facultii sunt cazai n cminele Universitii i pot beneficia de serviciile moderne oferite de cantinele instituiei. n funcie de rezultatele colare obinute, studenii pot beneficia de burse de studiu.

Aliana Studenilor Romni

Conform Legii nvmntului, studenii unei instituii de nvmnt superior au dreptul de a fi reprezentai n forurile de coordonare att la nivel de facultate (Consiliul Facultii, Comisia de cazare, Comisia de burse, Comisia de distribuire a taberelor), ct i la nivel de universitate (Senatul Universitii, Biroul Senat, Consiliul de Administraie al Complexului Social - Studenesc - organism renfiinat n 2003). Pentru crearea unei bune funcionaliti n reprezentarea studeneasc este foarte important implicarea studenilor nc din anul I, in problemele legate de alegerea aa-ziilor efi de grupa i a reprezentantului de an, care are obligaia de a susine i apra drepturile i interesele colegilor din anul de studiu. Este recomandabil ca studentul reprezentant s aib bune rezultate n activitatea de pregtire profesional, dar nu acesta este criteriul fundamental dup care studenii trebuie s se orienteze n alegerea reprezentantului lor, fiindc activitatea profesional foarte bun nu reprezint o garanie a unei activiti satisfctoare la nivel de reprezentare studeneasc. Fiecare dintre studenii reprezentani au att dreptul, ct i obligaia de a fi prezeni la edinele oricruia dintre forurile de coordonare a activitii pe facultate, dintre cele menionate mai sus. Orice student al Facultii de Fizic, poate candida pentru una dintre funciile mai sus amintite, cu condiia de a-i asuma responsabilitatea unei activiti suplimentare. Aceste funcii nu trebuie folosite ca un paravan pentru eventuale privilegii sau avantaje personale. Att studenii reprezentani, ct i studenii care nu au reuit s accead n anumite funcii, dar doresc s efectueze activiti suplimentare pe plan social-studenesc sau profesional, pot
= 105 =

opta pentru una dintre organizaiile studeneti legal constituite pe lng Universitatea Al. I. Cuza. Menionm n continuare c, ncepnd cu data de 12 octombrie 2002, s-a nfiinat Clubul de Fizic al Alianei Studenilor Romani (A.S.R.), organizaie cu dublu caracter - sindical si profesional - care are ca scop reprezentarea intereselor studenilor din cadrul Universitii Al. I. Cuza. Pe lng acest club exist cluburi A.S.R. la Facultile de Economie i Administrarea Afacerilor, Matematica, Teologie i Drept! Pe lng acestea, A.S.R. mai cuprinde i studeni de la alte faculti, al cror numr nu a necesitat nfiinarea de cluburi. A.S.R. a fost legal constituit n data de 13.03.2000, prin Sentina Civil nr. 11 dat de Judectoria Iai. Studenii membri ai A.S.R. sunt implicai la facultile de provenien n toate activitile social-studeneti, cum ar fi distribuirea taberelor i a burselor, sau participarea la organizarea cazrilor n complexele studeneti al Universitii Al. I. Cuza. Clubul A.S.R. de la Facultatea de Fizic, are ca obiectiv imediat nfiinarea unor cercuri tiinifice permanente, la fiecare dintre cele cinci catedre ale facultii i organizarea unor seminarii periodice pe teme de cercetare. De asemenea, pe plan social, membrii A.S.R. de la Facultatea de Fizica sunt implicai n comisiile de burse i de cazare, iar la nivel de universitate reprezint studenii facultii n Senat i n Consiliul de Administraie.

Regulamentul privind activitatea didactic

CAPITOLUL I: Principii generale
Art. 1. n Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iai ntreaga activitate didactic se desfoar pe baza Constituiei Romniei, Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, Legii privind Statutul personalului didactic nr.128/1997, modificata i completat, Ordonanei de urgen nr. 75 din 12 iulie 2005 privind asigurarea calitii educaiei, Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, Ordonanei de urgen nr. 78/2005 pentru modificarea i completarea Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, Legii 224 din 11 iulie 2005 pentru modificarea art.5 din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 133/2000 privind nvmntul universitar i postuniversitar de stat cu tax peste locurile finanate de la bugetul de stat, Hotrrii nr. 916 din 11 august 2005 privind structurile instituiilor de nvmnt superior acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu i a specializrilor din domeniile studiilor universitare de licen, Hotrrii de Guvern nr. 88/2005 privind organizarea studiilor universitare de licen, Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 3235/2005 privind organizarea ciclului de studii universitare de licen, Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 3617/2005 privind aplicarea generalizat a Sistemului European de Credite Transferabile, Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 3928/2005 privind asigurarea serviciilor educaionale n instituiile de nvmnt superior, principiilor Cartei universitare aprobat de Senat. Art. 2. Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iai asigur studenilor dreptul de opiune n alegerea specializrilor, a combinaiilor acestora, a disciplinelor (n conformitate cu planurile de nvmnt), recunoaterea creditelor anterioare obinute n universitate, n alte universiti romneti sau strine cu care exist acorduri de recunoatere.
= 106 =

 Art. 3. nainte de nceperea anului universitar fiecare facultate elaboreaz ghidul de studii care sintetizeaz informaii referitoare la: domenii sau grupuri de domenii de licen, specializri, planuri de nvmnt, programe analitice, condiii de promovare etc. Facultile au obligaia de a afia, inclusiv electronic, informaiile necesare pentru desfurarea n bune condiii a activitii didactice.

CAPITOLUL II: Structura studiilor universitare

Art. 4. Activitatea didactic n Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iai este organizat pe cicluri de studii universitare n conformitate cu Legea 288/2004: (a) studii universitare de licen (3 ani, cu excepia Facultii de Drept i a tiinelor inginereti); (b) studii universitare de masterat (2 ani, cu excepia Facultii de Drept i a tiinelor inginereti unde durata este de 1 -2 ani); (c) studii universitare de doctorat (3 ani). Art. 5. Studiile universitare de licen corespund unui numr de 180 de credite (licen 3 ani), respectiv 240 de credite (licen 4 ani), conform Sistemului European de Credite de Studiu Transferabile ECTS (Legea 288, art.4, al.1). Art. 6. Activitatea didactic la Universitatea Alexandru Ioan Cuza este organizat pe domenii de studiu i specializri. Art. 7. Un domeniu de studiu este definit prin cunotine i competene generale, nsumnd 60 de credite, i cunotine i competene de specialitate, nsumnd 120 de credite. Lor li se pot adug, la cerere, alte 30 de credite, luate prin semestrele de var, pentru modulul psihopedagogic. Pentru studenii n drept i inginerie se adaug alte 60 de credite, fie pentru cunotine i competene generale, fie de specialitate. Art. 8.Domeniul de studiu cuprinde una sau mai multe specializri universitare (OMEC nr. 3545/2005, art.1, al.3). La Universitatea Alexandru Ioan Cuza domeniul de studiu al studentului cuprinde una sau dou specializri universitare, nvmntul fiind centrat pe student (OMEC 3235/2005, art.10). Art. 9.Specializrile sunt modaliti alternative de a dobndi cunotinele i competenele definitorii pentru un domeniu de studiu (OMEC 3235/2005, art.1, al. 4). La UAIC, modalitile alternative constau n lsarea la latitudinea studentului a celor dou posibiliti ale alternativei: specializarea din domeniul de licen sau specializarea complementar domeniului de licen. Art. 10. Dac se opteaz pentru o specializare din domeniul de licen aceasta va avea 120 de credite, iar dac se opteaz pentru o specializare din domeniul de licen i una complementar fiecare va avea cte 60 de credite. Art. 11. La Universitatea Alexandru Ioan Cuza, fie la sfritul semestrul I, fie la sfritul semestrului al II- lea (dac mai rmn locuri neocupate), studentul poate s aleag liber, printr-o cerere adresat decanului facultii la care este nmatriculat, o a doua specializare, complementar celei principale. n acest scop, facultile vor anuna, naintea sesiunii de admitere, cele 12 discipline (60 de credite) care vor forma cea de a doua specializare (specializarea complementar). Ele se regsesc n totalitate printre disciplinele unei specializri principale de licen. Locurile pentru specializrile complementare, rmase neocupate la finele semestrului al II lea, vor fi redistribuite la finele semestrului IV (sfritul anului II) pe baza
= 107 =

opiunilor curente i a mediei punctajelor celor patru semestre parcurse. Art. 12. n cazul n care studentul nu opteaz pentru o specializare complementar, acesta va acumula 120 de credite ale celor 24 de discipline ce definesc specializarea domeniului de licen. Art. 13. La Universitatea Alexandru Ioan Cuza un student nu poate s urmeze dou specializri de licen n acelai timp. Studentul care dorete s urmeze a doua specializare de licen, poate s o fac dup ncheierea studiilor la prima specializare. Art. 14. Studiile universitare masterat i doctorat la Universitatea Alexandru Ioan Cuza sunt reglementate prin regulamente proprii.

CAPITOLUL III: Organizarea activitii didactice

Art. 15. n Universitatea Alexandru Ioan Cuza pot fi organizate, n condiiile legii, urmtoarele forme de nvmnt: nvmnt de zi, nvmnt la distan (ID), nvmnt cu frecven redus (FR), nvmnt seral. Art. 16. Pentru fiecare domeniu, durata ciclului de licen la formele de nvmnt zi, cu frecven redus i la distant este aceeai(HG. 88/2005, art.2, al.3). Art. 17. La nvmnt seral, durata studiilor pentru obinerea numrului de credite de studiu transferabile necesare absolvirii este mai mare cu un an fa de cea de la nvmntul de zi n domeniul respectiv (Legea 288/2004 art.4, al.4). Art. 18. Activitile didactice (cursuri, seminarii, lucrri practice, laboratoare etc.) se structureaz pe discipline de nvmnt, durata de studiu a unei discipline fiind de un semestru. Art. 19. Repartizarea disciplinelor pe semestre, alocarea creditelor pe discipline, evidenierea formelor de evaluare la fiecare disciplin sunt cuprinse n planul de nvmnt al domeniului de licen sau specializrilor. Repartizarea activitilor specifice disciplinelor pe cadre didactice se realizeaz prin normele didactice cuprinse n state de funcii ale catedrelor sau departamentelor. Art. 20. Planurile de nvmnt cuprind discipline obligatorii, discipline opionale i, dac este cazul, discipline facultative. Statele de funcii trebuie s cuprind, n conformitate cu reglementrile aprobate de Senatul Universitii Alexandru Ioan Cuza, acoperirea financiar a fiecrei norme i fundamentarea acestei acoperiri. Planurile de nvmnt i statele de funcii se elaboreaz n acord cu Legea nvmnt 84/1995, cu modificrile i completrile ulterioare, Legea privind Statutul personalului didactic nr.128/1997, modificat i completat, i cu alte reglementri naionale sau hotrri ale Senatului Universitii Alexandru Ioan Cuza.

CAPITOLUL IV: Admiterea, nmatricularea, nscrierea semestrial, retragerea de la studii, exmatricularea, renmatricularea, ntreruperea studiilor i transferul studenilor
Art. 21. Admiterea n nvmntul superior la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai se organizeaz pe domenii sau grupe de domenii de studiu. Art. 22. Admiterea candidailor la Universitatea Alexandru Ioan Cuza se face prin concurs, n limita cifrei de colarizare propus de Senat i aprobat prin hotrre de guvern, n condiiile stabilite de lege. Art. 23. Locurile alocate pentru admitere sunt: (a) locuri finanate de la bugetul de stat;
= 108 =

(b) locuri finanate din taxe i alte surse extrabugetare. Art. 24. Admiterea la studii universitare de licen ( zi, ID, FR, seral), se desfoar n conformitate cu metodologia elaborat n baza ordinului ministrului privind organizarea admiterii n nvmntul superior. Art. 25. Metodologia de admitere este elaborat i aprobat de ctre Senatul Universitii n cel mult o lun calendaristic de la data apariiei ordinului ministrului privind admiterea n nvmntul superior. Art. 26. Admiterea la Universitatea Alexandru Ioan Cuza se deruleaz numai pentru specializrile acreditate sau autorizate provizoriu care sunt cuprinse ntr-o hotrre de guvern anterioar nceperii admiterii. Art. 27. nmatricularea candidailor declarai admii n urma concursului de admitere se face prin decizia Rectorului Universitii. Art. 28. Un candidat admis poate fi nmatriculat i n anii 2, 3 sau 4 dac a promovat anii anteriori, aplicndu-se sistemul de credite transferabile. Art. 29. Un student nmatriculat la Universitatea Alexandru Ioan Cuza este obligat s se nscrie la cursuri naintea nceperii fiecrui semestru universitar. Cererea de nscriere, anex la contractul de studii, trebuie s cuprind disciplinele pe care studentul le va urma i examenele la care se va prezenta n semestrul respectiv. Art. 30. Taxele de studiu se achit astfel: (a) 50 % din tax n primele 15 zile calendaristice ale semestrului; (b) 50% din tax pn cu 10 zile calendaristice naintea nceperii sesiunii. Art. 31. Retragerea de la studii se face la cerere. n acest caz taxa achitat se restituie astfel: (a) dac cererea de retragere a fost depus nainte de nceperea semestrului, taxa se restituie integral; (b) dac cererea de retragere a fost depus n primele 15 zile lucrtoare de la nceperea semestrului, studentului i se restituie 90% din tax; (c) dac cererea de retragere a fost depus n 30 de zile lucrtoare de la nceperea semestrului, studentului i se va reine 50% din tax. (d) dac cererea este depus dup 30 de zile de la nceperea semestrului, taxa de colarizare nu se mai restituie. Art. 32. Drepturile i obligaiile candidatului declarat admis i nmatriculat la Universitatea Al .I. Cuza sunt stabilite prin contractul de studii i alte contracte semnate ntre pri la nceputul anului universitar. Art. 33. Exmatricularea are loc dac studentul se afl n una din urmtoarele situaii: (a) studentul nu a promovat o disciplin dei s-a prezentat de dou ori la evaluarea final; (b) studentul nu a promovat o disciplin n dou semestre consecutive; (c) studentul nu a achitat taxele colare n termenele stabilite; (d) studentul a fost dovedit c a ncercat s promoveze examenele prin fraud; (e) studentul nu s-a nscris la cursuri naintea nceperii semestrului; (f ) studentul a svrit abateri grave de la disciplina universitar. Procedura de exmatriculare se declaneaz la propunerea biroului consiliului facultii i se finalizeaz prin decizia Biroului Senatului.
= 109 =

 Art. 34. Renmatricularea studenilor se poate efectua numai la nceputul fiecrui semestru, ntr-o perioad determinat, stabilit de Senatul Universitii. Art. 35. Renmatricularea studenilor se realizeaz astfel: (a) un student exmatriculat care are cel mult 5 discipline nepromovate n anii de colarizare parcuri va fi renmatriculat ntr-un an de studiu superior celui din care a fost exmatriculat. El va achita taxa anului n care este renmatriculat i taxa pentru disciplinele nepromovate anterior; (b) un student exmatriculat care are mai mult de 5 discipline nepromovate pe ntreaga perioad de colarizare parcurs va fi renmatriculat n acelai an de studiu din care a fost exmatriculat. Studentul aflat n situaia de renmatriculare n acelai an de studii are obligaia de a achita taxele pentru disciplinele la care se nscrie n anul respectiv. (c) studenii exmatriculai pentru neachitarea taxei de colarizare se supun acelorai exigene de la punctele (a) i (b) dup parcurgerea procedurilor de renmatriculare. (d) studenii exmatriculai pentru fraud sau pentru alte abateri grave de la disciplina universitar nu mai pot fi renmatriculai la Universitatea Alexandru Ioan Cuza . Art. 36. ntreruperea studiilor se poate realiza la cererea motivat a studentului, fiind aprobat de ctre conducerea facultii pentru unu sau dou semestre. Art. 37. ntreruperea studiilor nu afecteaz statutul studentului (cu tax, fr tax) pentru perioada ctigat prin ndeplinirea criteriilor stabilite de Senatul Universitii, n conformitate cu Legea 244/2005. Art. 38. Studenii care au ntrerupt studiile au obligaia, la reluarea acestora, s ndeplineasc cerinele rezultate n urma modificrii planurilor de nvmnt, aplicndu-se sistemul european de credite transferabile, n limita a cel mult 7 ani calendaristici pentru fiecare examen promovat. Art. 39. Transferul studenilor poate fi efectuat de la o form de nvmnt la alta, de la un domeniu de licen la altul, de la o facultate la alta, de la o instituie de nvmnt superior la alta, aplicnd sistemul european de credite transferabile, inndu-se cont de: (a) compatibilitatea specializrilor i a planurilor de nvmnt; (b) criteriile de performan profesional stabilite de universitate i de fiecare facultate n parte; (c) situaii sociale deosebite. Art. 40. Aprobarea transferului este de competena: (a) decanului facultii (cnd se solicit transferul de la un domeniu de licen la altul sau de la o form de nvmnt la alta n cadrul aceleai faculti); (b) Rectorului (cnd se solicit transferul de la o facultate la alta n cadrul universitii, cererile fiind avizate favorabil de ctre decanii ambelor faculti); (c) Biroului Senatului (cnd se solicit transferul de la o instituie de nvmnt superior la alta, cererile fiind avizate favorabil de decani i rectorul celeilalte universiti). Art. 41. Biroul Consiliului Facultii care primete studeni transferai aplic recunoaterea creditelor i stabilete examenele de diferen, perioada de susinere a acestora i alte activiti obligatorii pe care studenii transferai trebuie s le ndeplineasc la facultatea la care vin, conform planurilor de nvmnt i programelor analitice prin aceste proceduri studenii se vor alinia planului de nvmnt al seriei n care intr. Art. 42. Toate activitile de ordin tehnic i administrativ privind admiterea, nmatricularea,
= 110 =

exmatricularea, renmatricularea, ntreruperea studiilor i transferul studenilor, aprobate de conducerile facultilor sau universitii, se desfoar la nivelul secretariatelor facultilor, care poart ntreaga rspundere pentru promptitudinea, corectitudinea nscrierilor datelor i informarea studenilor privind situaia lor colar. Art. 43. Renmatricularea i transferul studenilor la / de la alt instituie se fac la cerere. Cererile se depun la secretariatele facultilor, se avizeaz de biroul consiliul facultii i se aprob de Biroul Senatului Universitii. Art. 44. La Universitatea Al. I. Cuza orice cetean romn, nenmatriculat ca student, cu diplom de bacalaureat poate urma, n regim cu tax, un curs, obinnd un certificat prin ndeplinirea obligaiilor didactice la disciplina respectiv. n total, o persoan nu poate urma n acest regim mai mult de 50% din cursurile unui domeniu de licen. Art. 45. Fiecare facultate are obligaia de a delega, pentru fiecare grup de studiu, un tutore dintre cadrele didactice titulare. Sarcina acestuia consta n ndrumarea studenilor privind opiunile profesionale (specializare din domeniul de licen / specializare complementar), organizarea activitii lor, armonizarea preferinelor pentru disciplinele opionale i facultative etc.

CAPITOLUL V: nmatricularea studenilor venii prin programul Socrates

Art.46. Studenii venii prin programul Socrates, ca i cei sosii la Universitatea Alexandru Ioan Cuza n baza altor acorduri de colaborare cu universiti din strintate, se nmatriculeaz temporar pe perioada n care desfoar activitate didactic, pe baza contractului de studiu semnat ntre pri. Art.47. Biroul Programe Comunitare (BPC) trimite Biroului Senat lista studenilor Socrates propui de universitile partenere. Pe baza aprobrii de ctre Biroul Senat, lista devine decizie de nmatriculare ce se trimite la faculti. Cazurile de respingere se comunic de ctre BPC la universitile partenere. Art. 48. Includerea n lista trimis Biroului Senat este condiionat de existena la dosarul fiecrui student a urmtoarelor acte: Learning Agreement (semnat de coordonatorii ECTS), Student Application Form, certificatul din partea universitii de origine care atest calitatea studentului de beneficiar al mobilitii Socrates. Art. 49. Fiecare facultate solicit studenilor nmatriculai temporar: (a) copie dup paaport; (b) dou fotografii tip buletin; (c) copie dup Learning Agreement (semnat de coordonatorii ECTS de la ambele universiti); (d) coninutul la zi al foii matricole. Aceste acte sunt pstrate la facultate n dosarul personal al studentului. n cazul neprezentrii coninutului foii matricole pn la sfritul mobilitii, studentul Socrates i pierde toate drepturile rezultate din statutul su de student al Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai i despgubete instituia de cheltuielile angajate anterior pentru calitatea nevalidat. Art. 50. Studenii nmatriculai temporar sunt nscrii n registrul de nmatriculri temporare al facultii (dup un formular aprobat de Biroul Senatului).
= 111 =

 Art. 51. Facultatea care a primit studeni nmatriculai temporar elibereaz acestora carnetele de student, legitimaiile de transport i carnetele CFR, conform legii. Art. 52. Studenii Socrates sunt nmatriculai temporar numai la facultatea la care au venit n baza acordului instituional Socrates.

CAPITOLUL VI: Finalizarea studiilor

Art. 53. Studiile universitare de licen se ncheie cu un examen de licen. Art. 54. Examenul de licen, la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai, se susine pe baza unei metodologii aprobate anual de Senat i elaborat n conformitate cu ordinul ministrului privind cadrul general de organizare a examenelor de finalizare a studiilor n nvmntul superior. Lucrarea de licen se susine n domeniul de licen la care studentul a fost nmatriculat. Art. 55. La examenul de licen, organizat de Universitatea Al .I. Cuza din Iai, se poate prezenta orice absolvent, n condiiile legii, al studiilor universitare de licen din Romnia dac a acumulat cel puin 50% din creditele domeniului n aceast instituie sau n alte instituii acreditate cu care Universitatea are acorduri de parteneriat, incluznd ECTS. Art. 56. Absolvenii care au promovat examenul de licen primesc titlul de liceniat n domeniul pe care l-au urmat, confirmat printr-o diplom de studii universitare de licen, nsoit de suplimentul la diplom, n care se consemneaz specializarea sau specializrile urmate, precum i alte detalii privind activitatea didactic depus de student pe parcursul anilor de studiu, conform formatului european standard. Art. 57. Absolvenii care nu promoveaz examenul de licen primesc, la cerere, un certificat de studii universitare de licen i o copie dup foaia matricol. Art. 58. Absolvenii care nu au promovat examenul de finalizare a studiilor l pot susine n orice alt sesiune, n condiiile stabilite de lege, cu respectarea hotrrilor Senatului Universitii. Art. 59. Studenii Socrates primesc, la ncheierea perioadei de studii la Universitatea Alexandru Ioan Cuza, urmtoarele documente: (a) un document referitor la situaia colar, cuprinznd toate notele i creditele obinute la Universitatea noastr, cu semntura decanului, coordonatorului Socrates i a secretarului ef; (b) un document semnat de decanul facultii, n care se menioneaz perioada de studii urmat de student la facultatea respectiv, disciplinele parcurse i o scurt descriere a nivelului atins n pregtire.

CAPITOLUL VII: Pregtirea psihopedagogic a studenilor

Art. 60. La Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai, Departamentul de Pregtire a Personalului Didactic coordoneaz, n conformitate cu prevederile legale, pregtirea psihopedagogic a studenilor. Art. 61. Absolvenii cu diplom de finalizare a studiilor universitare de licen pot ocupa posturi didactice n nvmntul primar i gimnazial cu condiia parcurgerii unui modul de pregtire psihopedagogic care s corespund unui numr de 30 de credite transferabile. Art. 62. Programul de studii pentru obinerea certificatului de absolvire a pregtirii psihpedagogice este structurat n doua module (OMEC 4343/2005): (a) modulul I (30 de credite), corespunztor studiilor universitare de licen, finalizat cu o
= 112 =

adeverin de absolvire (care va avea ca anex situaia colar eliberat de Departamentul de Pregtire a Personalului Didactic i avizat de Rectoratul Universitii); (b) modulul II (30 de credite), care se efectueaz dup obinerea diplomei de licen i anterior susinerii examenului de definitivat, poate fi urmat att de studenii la master, ct i de cei care nu mai continu studiile dup licen. Modulul II se finalizeaz cu obinerea certificatului de absolvire care nlocuiete adeverina de absolvire eliberat dup finalizarea modului I. Art. 63. Absolvenii care nu au parcurs modulele de pregtire psihopedagogic (I i II) pe durata ciclurilor universitare de licen i masterat se pot nscrie ulterior, cu tax, la Departamentul de Pregtire a Personalului Didactic, care organizeaz periodic cursuri postuniversitare pentru obinerea certificatelor de absolvire. Art. 64. Stabilirea disciplinelor ce trebuie parcurse n cadrul fiecrui modul de pregtire psihopedagogic, fie c sunt obligatorii sau opionale, se face de ctre minister, la propunerea departamentelor de pregtire psihopedagogic de pe lng universiti. Art. 65. Organizarea pregtirii psihopedagogice (planuri de nvmnt, programe didactice, modaliti de evaluare, planificarea activitii etc.) se realizeaz de ctre Departamentul de Pregtire a Personalului Didactic n baza regulamentelor Universitii i n perioadele consemnate n structura anului universitar pentru acest modul i se aprob de ctre Senatul Universitii.

CAPITOLUL VIII: Evaluarea studenilor, promovarea examenelor i a anilor de studiu

Art. 66. Fiecare activitate didactic cuprins n planul de nvmnt al unei specializri se ncheie cu o evaluare final. Art. 67. Evaluarea final a studenilor la fiecare activitate didactic se realizeaz: (a) la disciplinele obligatorii cuprinse n planul de nvmnt ale specializrilor pe care studentul le urmeaz; (b) la disciplinele opionale sau facultative cuprinse n planurile de nvmnt ale specializrilor, discipline pentru care studentul i-a exprimat opiunea n scris; (c) la disciplinele modulului psihopegagogic, dac a optat pentru o astfel de pregtire. Art. 68. Formele de evaluare, criteriile de acordare a notelor, acoperirea creditelor, bibliografia necesar etc. sunt stabilite de ctre cadrul didactic titular, aprobate n catedrele sau departamentele de specialitate i aduse la cunotina studenilor la nceputul semestrului n care se studiaz disciplina. Ele se pstreaz pe ntreaga durat a anului universitar. Art. 69. Nota final ce rezult din evaluarea studenilor la o disciplin se determin astfel: (a) cel puin 50% din not constituie rezultatul evalurii pe parcursul semestrului prin verificri succesive (HS nr. 6/2005); (b) cel mult 50% din not se constituie din evaluarea prin examen final. La oricare dintre cele dou componente nota minim de promovare este 5. Art. 70. Evaluarea final la o disciplin este condiionat de ndeplinirea anumitor cerine (prezena la activitatea didactic, elaborarea unor lucrri pe parcurs, ntocmirea unor portofolii didactice etc), care trebuie anunate studenilor la nceputul semestrului. Fiecare semestru se ncheie printr-o sesiune de evaluare final ( 2 sptmni) i, dac este cazul, printr-o o sesiune
= 113 =

special pentru reexaminri i mriri de not (1 sptmn). Art. 71. Examenele se susin n faa unei comisii formate din cadrul didactic care a predat disciplina respectiv i cadrul didactic care a condus seminariile (lucrrile practice) sau, n cazuri speciale, un alt cadru didactic desemnat de eful de catedr. Art. 72. Rezultatele evalurii se concretizeaz n note de la 1 la 10, exprimate n numere ntregi, nota minim de promovare fiind 5. n urma examinrii unei serii de studeni, notele celor promovai vor reflecta o distribuie asemntoare clopotului lui Gauss. Referina (fr rigiditate n privina procentajelor) este sistemul de notare ECTS, cu 5 note de promovare (A - E), n care nota maxim A se acord primilor 10 % dintre promovai, nota B - urmtorilor 25 %, nota C - urmtorilor 30 %, nota D - urmtorilor 25 %, nota E - ultimilor 10 %. La Universitatea Al. I. Cuza se recomand ca notele s fie redistribuite pe calificative astfel: A = 9, 10, B = 8, C = 7, D = 6, E=5 Disciplinele facultative i activitile practice sunt evaluate prin calificative (admis/respins). Cataloagele cu note sunt semnate de ctre titularii disciplinelor. La disciplinele facultative, trecerea calificativului n catalog se face n funcie de opiunea studenilor. Rezultatele la aceste discipline nu se iau n considerare la calculul mediei anuale. Cataloagele se depun la secretariatul facultii cel mai trziu n ziua urmtoare finalizrii examenului. n cazul probelor scrise, depunerea cataloagelor se face nu mai trziu de trei zile de la data susinerii examenului. Art. 73. Perioada de desfurare a sesiunilor de examene este stabilit, anual, de Senat prin aprobarea structurii anului universitar. Datele examenelor, formele de desfurare a acestora, locul de examinare, comisiile de examen sunt de competena facultilor. La fiecare disciplin din planul de nvmnt ncheiat cu examen final se va organiza cel puin o evaluare final pe semestru. Art. 74. Un student poate beneficia, ntr-un semestru universitar, de o singur mrire de not. n acest caz, rezultatul reexaminrii nu poate conduce la scderea notei obinut anterior. n urma reexaminrii pentru mrirea notei, rezultatul se modific numai atunci cnd nota este mai mare dect cea anterioar i se concretizeaz n nota dat de comisia de examinare. Art. 75. Dac studentul consider c a fost apreciat incorect, el poate adresa o cerere decanului facultii, prin care s solicite recorectarea lucrrii de ctre o nou comisie. Decanul facultii poate aproba o astfel de cerere, comisia nou constituit incluznd n mod obligatoriu i titularul disciplinei. La probele orale nu se admit contestaii. Art. 76. Studentul care a luat minimum nota 5 (cinci) sau calificativul admis la o disciplin cuprins n planul de nvmnt a acumulat, n mod necesar, i creditele alocate disciplinei respective. Art. 77. Creditul este o unitate convenional care msoar volumul mediu de munc al studentului necesar pentru asimilarea cunotinelor n vederea promovrii la o disciplin din planul de nvmnt. El este echivalat cu 28 30 ore fizice. Punctele obinute la o disciplin se determin prin nmulirea creditelor alocate disciplinei cu nota obinut de student. Punctajul unui student la finele semestrului se obine prin nsumarea punctelor la disciplinele promovate.
= 114 =

 Art. 78. Un an de studiu este considerat promovat dac studentul a obinut cel puin nota 5 (cinci) sau calificativul admis la toate disciplinele obligatorii i la cele opionale pentru care s-a nscris i a acumulat numrul de credite prevzut n planul de nvmnt. Art. 79. Numrul de credite pentru un semestru la Universitatea Alexandru Ioan Cuzaeste de 30. Fiecrei discipline i se aloc 5 credite. Art. 80. La nceputul fiecrui semestru, cu excepia primului semestru din anul I, locurile finanate de la bugetul de stat sunt redistribuite n ordinea descresctoare a punctajelor obinute de fiecare student nmatriculat. Ceilali studeni sunt trecui n regim cu tax. Art. 81. Studenii Socrates sunt evaluai n aceleai condiii ca i ceilali studeni ai universitii. Rezultatele examenelor sunt trecute n cataloage speciale pentru fiecare disciplin n parte (formular aprobat), cataloage care se pstreaz la dosarul personal al studentului. Art. 82. Pe baza cataloagelor menionate la articolul precedent, facultatea trimite o adres la Rectorat (Biroul Programe Comunitare) semnat de secretarul ef i de decan n care se specific: (a) denumirea disciplinelor la care studentul a susinut examenul; (b) notele obinute n urma evalurii; (c) notele ECTS; (d) numrul de credite alocat disciplinelor n planul de nvmnt (model aprobat). Art. 83. Studenii Socrates care vin la Universitatea Alexandru Ioan Cuza au obligaia de a depune o cerere la secretariatul fiecrei faculti unde sunt nmatriculai temporar pentru acumulare de credite cu menionarea denumirii disciplinelor pe care le vor urma, cerere care trebuie aprobat de ctre decan. Art. 84. La facultile unde studentul Socrates nu este nmatriculat, dar susine examene, rezultatele fiecrui examen sunt trecute de ctre cadrul didactic n cataloage speciale pentru fiecare disciplin n parte (formular aprobat). Facultile la care studentul Socrates nu este nmatriculat dar susine examen trimit o adres la Rectorat, semnat de secretarul ef i de decan, n care se specific: (a) denumirea disciplinelor la care studentul a susinut examen; (b) notele obinute n urma evalurii; (c) notele ECTS; (d) numrul de credite alocat disciplinelor respective n planul de nvmnt (model aprobat).

CAPITOLUL IX: Dispoziii finale i tranzitorii

Art. 85. Dispoziiile prezentului regulament vor fi completate cu reglementrile ulterioare ale ministerului precum i cu hotrrile ce vor fi aprobate de Senatul Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai. Art. 86. Prezentul regulament a fost aprobat n edina Senatului Universitii Al. I. Cuza din data de 29 septembrie 2005 i se aplic anului I, 2005/2006. Pentru anii al II - lea, al III lea, al IV lea, al V lea rmne valabil vechiul regulament pn la finalizarea studiilor.
= 115 =

= 116 =

FACULTATEA DE FIZIC
Bulevardul Carol I, nr. 11, 700506, Iai Tel.: 0232 201050 sau 201051 Fax: 0232 201150 Web: http://www.phys.uaic.ro
= 115 =