Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AVENTURA, CALATORIE
1
b. C. 1.1. utilizarea adecvată a
c. Atractia achiziţiilor lingvistice în Fise critice
Orientului receptarea diverselor texte; • Exercitii de Conversatia Evaluare
C. 1.2.identificarea elementelor recunoastere a trasaturilor Manual Orală
specifice din structura unor tipuri definitorii ale comunicarii Analiza
Text- suport: textuale studiate literara Texte selectate evaluare
fictionale
BALTA- C. 1.3. exprimarea orală sau în scris • Exercitii de reliefare a sistematică
ALBA, a propriilor reacţii şi opinii privind structurii textului Caietul elevului
VASILE textele C.3.3. argumentarea unui • Exercitii de stabilire a Analiza
ALECSANDRI punct de vedere privind textele ideilor principale si de literara Balta – Alba, ex. /pag.135
studiate; rezumare a unor fragmente Vasile Alecsandri
C.2.4.analizarea componentelor de text Problemati
structurale şi expresive ale textelor zare
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
1. C. 1.1. utilizarea adecvată a • Exercitii de identificare
Atractia achiziţiilor lingvistice în a personajelor Conversatie Balta – Alba,
Orientului receptarea diverselor texte; • Exercitii de Vasile Alecsandri Evaluare
C. 1.2.identificarea elementelor caracterizare a personajelor Exercitiul orală
specifice din structura unor tipuri reliefand modalitatile de Fise critice evaluare
Text- suport: textuale studiate Activitate sistematică
caracterizare intalnite Manual
BALTA- C. 1.3. exprimarea orală sau în scris individuala Texte selectate Ex./pag
• Exercitii de identificare
ALBA, a propriilor reacţii şi opinii privind si precizare a instantelor Caietul elevului 136
VASILE textele C.3.3. argumentarea unui narative: autor/ narator/
punct de vedere privind textele
ALECSANDRI personaj/ naratar
studiate;
• Exercitii de observare a
C.2.4.analizarea componentelor raportului om- mediu
structurale şi expresive ale textelor social - mentalitate
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
2
2. C. 1.1. utilizarea adecvată a
Atractia achiziţiilor lingvistice în Invatarea prin Balta – Alba,
Orientului receptarea diverselor texte; descoperire Vasile Alecsandri Evaluare
C. 1.2.identificarea elementelor • Exercitii de identificare orală
specifice din structura unor tipuri si precizare a trasaturilor Conversatie Fise critice evaluare
Text- suport: textuale studiate Exercitiul sistematică
genului epic
C. 1.3. exprimarea orală sau în scris • Exercitii de recunostere Manual
BALTA- a propriilor reacţii şi opinii privind Activitate
in text a trasaturilor
ALBA, textele C.3.3. argumentarea unui povestirii individuala Texte selectate
VASILE punct de vedere privind textele • Exercitii de
studiate;
ALECSANDRI prezentare a motivului Caietul elevului
C.2.4.analizarea componentelor “calatorului strain”
structurale şi expresive ale textelor
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
5. Atractia C. 1.1. utilizarea adecvată a • Exercitii de prezentare
Orientului achiziţiilor lingvistice în a raportului identitate – Conversatia Manualul
receptarea diverselor texte; alteritate euristica Evaluare
C. 1.2.identificarea elementelor • Exercitii de identificare Caietul elevului Orala
Text- suport: specifice din structura unor tipuri Exercitiul
a oralitatii stilului
textuale studiate • Exercitii de Balta – Alba, Evaluare
BALTA- C. 1.3. exprimarea orală sau în scris Activitate Vasile Alecsandri sistematica
recunoastere a tehnici
ALBA, a propriilor reacţii şi opinii privind povestire in rama individuala
VASILE textele C.3.3. argumentarea unui Ex./pag. 137
punct de vedere privind textele
ALECSANDRI
studiate;
C.2.4.analizarea componentelor
structurale şi expresive ale textelor
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
3
C. 1.1. utilizarea adecvată a
6. Atractia achiziţiilor lingvistice în • Exercitii de identificare Balta – Alba,
Orientului receptarea diverselor texte; a modurilor de expunere Conversatie Vasile Alecsandri
C. 1.2.identificarea elementelor dominante
specifice din structura unor tipuri • Discutii referitoare la
Text- suport: textuale studiate Dezbaterea
apropierea intre textul Fise critice
C. 1.3. exprimarea orală sau în scris studiat si texte cu tematica Evaluare
BALTA- a propriilor reacţii şi opinii privind Manual sistematică
similara studiate anterior
ALBA, textele C.3.3. argumentarea unui • Justificarea incadrarii Activitate
VASILE punct de vedere privind textele textului in tema Aventura , individuala Texte selectate
studiate;
ALECSANDRI Calatoria
C.2.4.analizarea componentelor Caietul elevului
structurale şi expresive ale textelor
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
3. LIMBA SI C.1.5.utilizarea corecta si adecvata • Exercitii de definire a Conversatie
COMUNICARE a formelor exprimarii orale si conceptelor si de Manualul Evaluare
scrise in diverse situatii de identificare a trasaturilor: Exercitiul sistematică
comunicare povestirii Caietul elevului
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de cunoastere Activitate
de texte a unor reguli necesare Individuala
povestirii Fise de lucru
• Exercitii de redactare a Demonstratie
diferitelor tipuri de
povestiri
• Exercitii de definirea a
LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si conceptului de monolog Demonstratie Fise de lucru
8. COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii interior Conversatie Manual
4. orale si scrise in diverse situatii de • Exercitiide identificare Exercitiul Texte selectate Evaluare
comunicare a unui monolog interior Activitate Caietul elevului orală
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de redactare a individuala
de texte unui monolog interior
4
• Exercitii de cunoastere
9. LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si si definire a conceptului de Conversatie Fise de lucru
COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii comunicare Evaluare
orale si scrise in diverse situatii de • Exercitii de realizare a Exercitiul Manual orală
comunicare schemei comunicarii
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de Activitate Texte selectate Evaluare
de texte recunoastere a elementelor individuala sistematică
comunicarii: emitator , Caietul elevului
receptor, mesaj, cod, canal,
context
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de realizare a
10. LIMBA SI de texte diferitelor tipuri de Conversatie
COMUNICARE C.1.5.utilizarea corecta si adecvata comiunicare Texte alese Evaluare
a formelor exprimarii orale si • Exercitii de cunoastere Exercitiu Manualul Orală
scrise in diverse situatii de a relatiei emitator –
comunicare receptor in textul epic Activitate Evaluare
• Exercitii de identificare colectiva Caietul elevului sistematica
a factorilor perturbatori
• Exercitii de remediere a
comunicarii
C. 1.1. utilizarea adecvată a • Exercitii de cunoastere
Fascinatia achiziţiilor lingvistice în a universului operei lui Lectura Evaluare
11. trecutului receptarea diverselor texte; Vasile Alecsandri selectiva Manualul orală
C. 1.2.identificarea elementelor • Exercitii de lectura si evaluare
Text support: specifice din structura unor tipuri intelegere globala a Conversatie sistematică
FRATII textuale studiate textului Caietul elevului
JDERI, C. 1.3. exprimarea orală sau în scris • Exercitii de Asaltul de
a propriilor reacţii şi opinii privind idei Texte alese
MIHAIL textele C.3.3. argumentarea unui
Identificare a temei si a
SADOVEANU motivelor litear
punct de vedere privind textele Activitate pe
• Exercitii de extragere a
studiate; grupe
ideilor
C.2.4.analizarea componentelor
• Exercitii de redactare a
structurale şi expresive ale textelor
continutului operei (fise de
literare studiate şi discutarea
lectura)
rolului acestora în tratarea temelor;
5
receptate; • Exercitii de identificare
C.3.3. argumentarea unui punct de si explicare a arhaismelor
vedere privind textele studiate
7
literare studiate şi discutarea
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
16. Fascinatia C. 1.2.identificarea elementelor
trecutului specifice din structura unor tipuri • Exercitii de identificare FRATII Evaluare
textuale studiate a modurilor de expunere JDERI, sistematica
Text suport C. 1.3. exprimarea orală sau în scris dominante Conversatia
MIHAIL
FRATII a propriilor reacţii şi opinii privind • Discutii referitoare la
textele C.3.3. argumentarea unui SADOVEANU
JDERI, apropierea intre textul
punct de vedere privind textele studiat si texte cu tematica Dezbaterea
MIHAIL studiate; Fise de lucru
similara studiate anterior
SADOVEANU C.2.4.analizarea componentelor Caietul elevului
• Justificarea incadrarii
structurale şi expresive ale textelor textului in tema Aventura , Activitate
literare studiate şi discutarea Calatoria colectiva
rolului acestora în tratarea temelor;
receptate;
C.3.3. argumentarea unui punct de
vedere privind textele studiate
• Exercitii de
17. LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si recunoastere a arhaismelor Conversatia Evaluare orala
COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii • Exercitii de identificare Fise de lucru
orale si scrise in diverse situatii de a regionalismelor Explicatia
comunicare • Exercitii recunoastere a Caietul elevului
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri tipurilor de arhaisme si Exercitiul
de texte regionalisme Dictionar de
arhaisme si
• Exercitii de precizare a
regionalisme
formelor literare ale
cuvintelor arhaice si
regionale
8
• Exercitii de Evaluare
18. LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si recunoastere a arhaismelor Explicatia Fisa de lucru sistematica
COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii • Exercitii de identificare
orale si scrise in diverse situatii de a regionalismelor Demonstratia Manualul Ex./pag.153
comunicare • Exercitii recunoastere a
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri tipurilor de arhaisme si Activitatea Caietul elevului
de texte regionalisme individuala
• Exercitii de precizare a
formelor literare ale
cuvintelor arhaice si
regionale
19. • Exercitii de cunoastere
LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si a etapelor necesare Caietul Fisa de lucru Evaluare orala
COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii realizarii unui rezumat elevului
orale si scrise in diverse situatii de • Exercitii de realizare a Manualul
comunicare unui rezumat Texte
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de selectate Caietul elevului
de texte autocorectare a
rezumatului Activitate
colectiva
• Exercitii de finalizare a
rezumatului
• Exercitii de cunoastere Lectura
20. LIMBA SI C.1.5. utilizarea corecta si a etapelor necesare selective Texte selectate Evaluare
COMUNICARE adecvata a formelor exprimarii realizarii unui rezumat Orală
orale si scrise in diverse situatii de • Exercitii de realizare a Conversatia Caietul elevului
comunicare unui rezumat
C.1.4 .Redactarea diverselor tipuri • Exercitii de Explicatia manualul Observarea
de texte autocorectare a sistematica a
rezumatului elevilor
Ex./pag.156
• Exercitii de finalizare a
rezumatului
9
Mirajul C. 1.3. exprimarea orală sau în scris • Exercitii de rezumare a Fictiune si
21. Occidentului a propriilor reacţii şi opinii privind unor fragmente din text realitate Evaluare
Fictiune si textele receptate; • Exercitii de identificare Conversatia Metropole Orală
realitate C. 2.5 compararea trasaturilor a elementelor Paris, Liviu
Metropole definitorii ale comunicarii in nonfictionale/fictionale Explicatia
Rebreanu
Ex. / pag. 162
Paris, Liviu textele fictionale si nonfictionale
C2.6. aplicarea conceptelor de Problemati
Rebreanu specialitate în analiza şi discutarea zarea Texte selectate
textelor literare studiate; Fise de lucru
12