TEMA PENTRU

ACASĂ
LIMBA ROMÂNĂ
DACĂ VREI SĂ
SCHIMBI LUMEA,
DU-TE ACASA ȘI
IUBESTE-ȚI FAMILIA
MAICA TEREZA
• Opera „Hronicul și
cântecul vârstelor” de
Lucian Blaga prezintă viața
autorului și momentele cele
mai semnificative prin care
a trecut, totodată textul ne
învață anumite lucruri
despre unele situații și cum
trebuie să reacționăm la
ele.
• În „Tentațiile unui tânăr
miop” de Mircea Eliade este
vorba despre un adolescent,
autorul însuși, care, ca orice
alt copil nu îndrăgește școala,
dar cu toate acestea este un
elev de frunte. Îi place enorm
lectura și scrie un jurnal în
care lipește cele mai
semnificative evenimente din
acea perioadă.
• Poezia „Moartea căprioarei”
de Nicolae Labiș ilustrează o
scenă dramatică din viața
autorului. Acțiunea este
prezentată în timpul secetei și
foametei din 1946-1947 în
momentul unei vânători în
care are loc un eveniment
tragic, în care moartea
căprioarei semnifică și
sfârșitul copilăriei acestuia.
T O AT E A C E S T E O P E R E A U
ÎN COMUN FAPTUL CĂ
S U N T, Î N T R - U N M O D S A U
A LT U L , A U T O B I O G R A F I I
(MEMORIALISTICĂ), ȘI
T O AT E P R E Z I N T Ă T E M A
FAMILIEI.
• Unul din elementele ce leagă opera „Hronicul și cântecul
vârstelor” cu „Tentațiile unui tânăr miop” ar fi motivul lecturii
care se regăsește în ambele texte. În proza de Lucian Blaga,
tatăl acestuia îl încuraja pe copil să citească, fiind și el, de
asemenea, pasionat de lectură, ca o dovadă putem urmări
secvența „Pe Tata eu nu l-am pomenit decât ca pe un pasionat
om al cărții. […] Aproape ziua întreagă el citea întins pe pat.”.
În textul lui Mircea Eliade, autorul citea pe ascuns, iar tatălui
acestuia nu îi plăcea când îl vedea că petrece mai mult timp cu
nasul în cărți – „Adesea, mă ruga să nu spun nimic tatei. […]
...noaptea, uneori târziu după miezul nopții, când eram sigur că
tata nu va mai veni să mă controleze.”.
•Un alt element comun din aceste
două opere este situația de la
școală, ambii fiind elevi buni, dar
ambii nu o îndrăgeau, cu toate
acestea familia acestora sacrificau
mult pentru ca aceștia să aibă
condiții decente pentru a învăța
• Textul „Hronicul și cântecul vârstelor” de Lucian Blaga și
„Moartea căprioarei” de Nicolae Labiș au în comun
motivul sacrificiului și dragostei față de familie. În opera
lui N. Labiș motivul este reprezentat prin secvența „Când
soru-mea-i flămândă, bolnavă și pe moarte” iar în textul
lui Labiș – „Mă furișam în taină spre vatra părintească
[…] căci direcțiunea școlii a pus sub interdicție aceste
vizite inoportune. Eu călcam porunca tot la șapte zile,
apoi mă pedepseam singur, căci despărțirea de ființele
obârșiei mele, duminica seara, era totdeauna atât de
sfâșietoare, parcă de fiecare dată ceasul ar fi sunat pentru
cea din urmă oară. Față de noi”
ÎN TOATE CELE TREI OPERE ESTE
PREZENTĂ TEMA FAMILIEI. ÎN
„HRONICUL ȘI CÂNTECUL
VÂRSTELOR” PUTEM GĂSI
DOVADĂ MOTIVELE CASEI
PĂRINTEȘTI, FRAȚILOR ȘI
PĂRINȚILOR. ÎN „TENTAȚIILE
UNUI TÂNĂR MIOP” – MOTIVUL
MAMEI, COPILĂRIEI ȘI CASEI
PĂRINTEȘTI. IAR ÎN „MOARTEA
CĂPRIOAREI” – MOTIVUL
SURORII, TATĂLUI ȘI
SACRIFICIULUI PENTRU FAMILIE.