Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Starturi
vesele
Grupul int: Grupele pregtitoare
OBIECTIVE GENERALE:
1. Formarea i dezvoltarea calitilor moral-volitive.
2. Intensificarea activitii motrice.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
1. S mearg erpuit n coloan.
2. S ndeplineasc exerciii de dezvoltare a tuturor grupelor de muchi.
3. S mute jucriile dintr-un cerc n altul.
4. S se deplaseze prin mlatin pe crmizi pn la cubuor.
5. Fiecare cpitan s se mbrace n costumul sportiv, ntors pe dos, ct mai repede.
6. S sar n sac pn la obiectul precizat.
7. S fie receptivi la ntrebrile puse.
8. S sar n cerc, apoi s rostogoleasc mingea printre cuburi pn la semn.
9. S transmit mingea peste cap unul altuia i s o transmit cpitanului printre
picioare.
10.S participe prinii-brbai la proba Pixul n graf, iar mamele s alerge
n jurul scunelului i s trag coarda ntins pe sub scaun.
11.S duc Scrisoarea secret unul altuia trecnd pe crmizi, apoi trecnd pe
sub arc transmiind-o juriului.
12.S alerge iute la jocul Vrtejul.
13.S trag canatul singuri i apoi cu ajutorul prinilor.
14.S fie ct mai emotivi, s cnte i s danseze dup muzica horei Prieteniei.
MERSUL DISTRACIEI:
Mers dup muzic, se opresc lng scunele n 2 echipe: Copceii i
Psrelele. Se recit poezii despre sntate, curenie, ordine, zpceal.
Fuga, fuga periua...
E nevoie, e nevoie s te speli s fii curat....
Traiasc, traiasc spunul spumos...
Se cnt cntecul: Sportu-i sntos pentru toi
Noi mergem n pai voioi,
Cntecul, cntecul noi l cntm,
Ca s fim mai sntoi
Sportul noi, sportul noi l practicm.
Sportu-i sntate, sportu-i sntate,
Sportu-i sntate pentru toi.
Noi srim, srim n sus,
Fuga noi, fuga noi alergm,
Ca s fim voinici acum,
Sportul noi practicm.
Totalurile juriului.
Trec cercul de onoare i li se nmneaz baloane, iar n grup dulciuri.
Toi recit poezia:
Sportu-nseamn sntate
De asta nu putem uita nicicnd
S ne-nsoeasc el n toate
S fie pace pe pmnt!
Deci fie sport noi toi dorim
Oriunde-nveci s te slavim
Pe stadioanele Moldovei
i-n grdinia Andrie.
BIBLIOGRAFIE:
1. Cartea: Cultura fizic la grdinia de copii