Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GHID DE STUDII
2015-2016
PROGRAMUL DE LICEN N
FARMACIE
CUPRINS
1. Scurt istoric al Facultii de Farmacie .................................................................................. 3
2. Misiunea, viziunea i obiectivele Facultii de Farmacie .................................................... 6
3. Oferta educaional .............................................................................................................. 7
4. Competene dobndite ........................................................................................................ 9
5. Structura Facultii de Farmacie ........................................................................................ 10
6. Structura anului universitar 2015- 2016 ............................................................................. 11
7. Sistemul de credite transferabile ........................................................................................ 16
8. Planuri de nvmnt ......................................................................................................... 17
8.1. Anul I - Planul de nvmnt 2015 - 2016 ................................................................. 18
8.1.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 19
8.1.2. Discipline opionale .................................................................................. 74
8.2. Anul II - Planul de nvmnt 2015 - 2016 ................................................................ 83
8.2.1. Discipline obligatorii .................................................................................. 84
8.2.2. Discipline opionale ................................................................................. 128
8.2.3. Discipline facultative ................................................................................ 137
8.3. Anul III - Planul de nvmnt 2015 - 2016 ............................................................ 140
8.3.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 141
8.3.2. Discipline opionale ................................................................................. 184
8.4. Anul IV - Planul de nvmnt 2015 - 2016 ............................................................ 194
8.4.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 195
8.4.2. Discipline opionale.................................................................................. 238
8.4.3. Discipline facultative ................................................................................ 249
8.5. Anul V - Planul de nvmnt 2015 - 2016 ............................................................. 259
8.5.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 260
8.5.2. Discipline opionale ................................................................................. 316
pentru o parte din catedrele Facultii de Farmacie, precum i un amfiteatru care n prezent i
poart numele.
Din 1990 instituia se numete Universitatea de Medicin i Farmacie, iar din 1993
poart numele primului su profesor de medicin clinic i decan al Facultii de Medicin,
Iuliu Haieganu.
2.
3.
OFERTA EDUCAIONAL
4. COMPETENE DOBNDITE
Competenele profesionale i transversale dobndite n urma parcurgerii celor cinci ani de
studiu ale absolventului de studii de licen n farmacie sunt riguros definite i corespund
calificrii declarate. Ele asigur abilitile ce permit atingerea standardelor necesare de
performan ale farmacistului.
o Competene profesionale ale absolventului de studii de licen n farmacie :
Proiectarea, formularea, prepararea i condiionarea medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
Depozitarea, conservarea, distribuia medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
Eliberarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor i a altor
produse pentru sntate i asistena farmaceutic
Analiza i controlul substanelor, medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate, analiza n laboratoare de biochimie,
toxicologie i igiena mediului i alimentelor
Managementul, marketingul i administraia n domeniul sntii
Consultana i expertiza n domeniul medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
o Competene transversale absolventului de studii de licen n farmacie:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiiilor de
finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor i responsabilitilor ntr-o echip pluridisciplinar i
aplicarea de tehnici de relaionare i munc eficient n cadrul echipei
Utilizarea eficient a surselor informaionale i a resurselor de comunicare i
formare profesional asistat (portaluri Internet, aplicaii software de specialitate,
baze de date, cursuri on-line etc.) att n limba romn ct i ntr-o limb de
circulaie internaional.
Calificarea absolvenilor
Programul de studiu Farmacie formeaz specialiti conform Nomenclatorului ocupaiilor din
Romnia: farmacist (cod COR 226201). Din punct de vedere al Cadrului Naional al
Calificrilor, Programul de studii Farmacie formeaz specialiti cu un nivel nalt de pregtire,
7 pe o scar de la 1 la 8, studiile fiind finalizate cu o diploma de licen nsoit de Supliment
la diplom.
Rezultatele nvrii corespunztore nivelului 7 presupun:
- Cunotine foarte specializate, unele dintre ele situndu-se n avangarda nivelului de
cunotine dintr-un domeniu de munc sau de studiu, ca baz a unei gndiri i/sau
cercetri originale; contientizare critic a cunotinelor dintr-un domeniu i a
cunotinelor aflate la grania dintre diferite domenii
II
Chimie fizic
Chimie general i anorganic
Chimie terapeutic
Farmacologie, Fiziologie, Fiziopatologie
Toxicologie
CCIM
III
Analiza medicamentului
Biochimie i laborator clinic
Botanic farmaceutic
Bromatologie, igien i nutriie
Farmacognozie
Industria medicamentului i biotehnologii farmaceutice
IV
Dermatofarmacie i Cosmetologie
Farmacie clinic
Matematic-Informatic
Organizare i legislaie farmaceutic
Produse tehnico-medicale
Tehnologie farmaceutic i biofarmacie
10
FARMACIE ANUL V
(nvmnt liniar)
Semestrul I
01 octombrie 2015 23 decembrie 2015 = activitate didactic (12 sptmni)
24 decembrie 2015 01 ianuarie 2016 = vacan de Crciun (2 sptmni)
04 ianuarie 2016 15 ianuarie 2016 = activitate didactic (2 sptmni)
18 ianuarie 2016 12 februarie 2016 = sesiune de examene (4 sptmni)
15 februarie 2016 19 februarie 2016 = vacan de iarn (1 sptmn)
11
Semestrul II
22 februarie 2016 19 august 2016 = stagiu n farmacie (26 sptmni)
06 iunie 2016 01 iulie 2016 = sesiune de examene (4 sptmni)
11 iulie 2016 15 iulie 2016 = sesiune reexaminare I
21 iulie 2016 26 iulie 2016 = sesiune de reexaminare II
Septembrie 2016 = susinerea examenului de licen
Semestrul II
22 februarie 2016 03 iunie 2016 = activitate didactic (14 sptmni + 1 sptmn vacana
de Pate: 02 - 06 mai 2016)
06 iunie 2016 01 iulie 2016 - sesiune de examene (4 sptmni)
04 iulie 2016 02 septembrie 2016 = vacana de var
11 iulie 2016 - 15 iulie 2016 = sesiune reexaminare I
27 iulie 2015 31 iulie 2015 = sesiune de reexaminare II
Septembrie 2016 = susinerea examenului de licen
12
Semestrul I
12 octombrie 2015 18 decembrie 2015 = activitate didactic (10 sptmni)
21 decembrie 2015 01 ianuarie 2016 = vacan de Crciun (2 sptmni)
04 ianuarie 2016 29 ianuarie 2016 = activitate didactic (4 sptmni)
01 februarie 2016 19 februarie 2016 = sesiune de examene (3 sptmni)
22 februarie 2016 26 februarie 2016 = vacan de iarn (o sptmn)
Semestrul II
29 februarie 2016 10 iunie 2016 = activitate didactic (14 sptmni + 1 sptmn vacana
de Pate: 02 - 06 mai 2016)
13 iunie 2016 01 iulie 2016 = sesiune de examene (3 sptmni)
04 iulie 2016 08 iulie 2016 = sesiune de reexaminri (1 sptmn)
Iulie 2016 - susinerea disertaiilor sesiunea I
Septembrie 2015 = susinerea disertaiilor sesiunea II
Masterat de Cosmetologie
Semestrul II
29 februarie 2016 15 iulie 2016 - activitate didactic (20 sptmni)
18 iulie 2016 22 iulie 2016 - sesiune de examene (1 sptmn)
25 iulie 2016 29 iulie 2016 - sesiune de reexaminri (1 sptmn)
Septembrie 2016 - susinerea disertaiilor sesiunea I i sesiunea II
13
COALA DOCTORAL
PRINCIPII
ADMITERE DOCTORAT
07 11 septembrie 2015 = nscrierea candidailor
21 25 septembrie 2015 = concurs de admitere
01 octombrie 2015 = nmatricularea doctoranzilor
Testul de limb se susine la Disciplina de Limbi moderne a Universitii, str. Pasteur nr. 6,
dup urmtorul program:
Limba francez: miercuri, 9 septembrie 2015, ora 10,30, sala 13, etaj III
Limba german: miercuri, 9 septembrie 2015, ora 10,30, sala 10, etaj III.
14
EXAMENE I CONCURSURI
Iulie 2015 - nscrieri i admitere la studii universitare de licen
Septembrie 2015 - nscrieri i admitere la studii universitare de licen, sesiunea a II-a, pe
locurile rmase neocupate
30 septembrie - 2 octombrie 2015 = nscrierea i susinerea examenului de admitere la studii
universitare de masterat
01 februarie 2016 05 februarie 2016 = nscrieri pentru susinerea examenului de Licen,
sesiunea a II-a
09 februarie 2016 12 februarie 2016, susinerea examenului de Licen, sesiunea a II-a
ALTE EVENIMENTE
24 27 noiembrie 2015 Zilele Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu
02 iulie 2016 Festivitatea de Absolvire a Promoiei 2016
15
16
17
Nr.
crt.
Cod
Disciplina
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Tip curs
Total
S1
S2
Semestrul I
Curs/
sapt
Forma de
verificare
S1
S2
Semestrul II
Lp/
sapt
Curs/
sapt
Lp/
sapt
RO_FAR-1-S01-01
Oblig DF
28
28
E1
2
3
4
5
RO_FAR-1-S01-02
RO_FAR-1-S12-03
RO_FAR-1-S02-04
RO_FAR-1-S02-05
Biomatematic i biostatistic
Botanic farmaceutic
Chimie analitic
Chimie fizic
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
4
12
5
4
4
8
0
0
0
4
5
4
28
70
28
28
28
70
42
28
2
3
0
0
2
3
0
0
0
2
2
2
0
2
3
2
E1
E1
0
0
E2
E2
E2
RO_FAR-1-S12-06
Oblig DF
13
70
84
E1
E2
RO_FAR-1-S02-07
Educaie fizic*
Oblig DC
2 suplim
28
C2
RO_FAR-1-S12-08
Oblig DF
6
2
0
suplim
4
2
42
42
E1
E2
RO_FAR-1-S02-09
Fiziopatologie
Oblig DF
28
10
RO_FAR-1-S01-10
Oblig DC
14
14
E1
11
RO_FAR-1-S02-11
Informatic
Introducere n Tehnologia i n
Legislaia Farmaceutic (ITLF)
Oblig DS
14
E2
12
RO_FAR-1-S02-12
Limba moderna*
Oblig DC
42
E2
Oblig DS
C2
14
30
30
30
30+2S
364
406
770
12
15
27
14
14
28
13
14
14.1
14.2
14.3
E2
Optional
Optional
Optional
Total ore/saptamana
27.50
E = examen; C = colocviu; * = seminar
RECTOR,
Prof.dr. Alexandru Irimie
E2
60
60+2S
18
DECAN,
Prof.dr. Gianina Crian
6E 9E+2C
8.1.1.DISCIPLINE OBLIGATORII
FIA DISCIPLINEI ANATOMIE I FIZIOLOGIE GENERAL
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor de curs
1.3. Titularul activitilor de
lucrri practice
1.4. Anul
de studiu
1 1.5. Semestrul
2
28
Ore
56
14
14
1
3
-
3. Precondiii: 4. Condiii:
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
19
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
20
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, metode interactive cu exemplificri, conexiuni cu alte
informaii predate sau cunoscute, ntrebri.
Metode de predare activitate practic: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demostraie practic
7.1.Curs
1.Organizarea corpului uman. Nivele de organizare (0,5 h)
2. Celula: structur, proprieti generale, proprieti speciale (3 h)
3. esuturile (1 h)
4. Sngele: Compoziie. Rol. Hematopoieza. Eritrocitele. Grupele sanguine. Leucocitele.
Imunitatea organismului. Trombocitele. Hemostaza. Coagularea. Fibrinoliza (6 h)
5. Aparatul cardio-vascular (4 h)
6. Aparatul renal (1,5 h)
7. Aparatul digestiv (3 h)
8. Aparatul respirator (2 h)
9. Sistemul nervos vegetativ: structura i funcii (1 h)
10. Sistemul nervos central: structura i funcii (2 h)
11. Analizatorii (2 h)
12. Sistemul endocrin: structura i funcii (2 h)
Bibliografie
1. Haulic I. Fiziologie uman, Ed. Medical, Bucureti, 1997.
2. Niculescu C, Crmaciu R, Voiculescu B, Slvstru C, Ni C, Ciornei C. Anatomia i fiziologia
omului, Ed. Corint, Bucureti, 2005.
3. Tache S. Structura i funciile organismului uman, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu
Cluj-Napoca, 1999.
4. Guenard H et colab. Physiologie humaine, deuxieme edition, Ed. Pradel, 1996.
5. Sherwood L. Physiology humaine, Ed. DeBoeck Universite 2000.
6. Ader J-L. et colab. Physiologie, Ed. Masson, 2003.
7. Schmidt R.F. Physiologie, Ed. De Boeck Universit, 1999.
8. Widmaier EP, Raff H, Strang K. Vander, Sherman, Luciano. Physiologie humaine. Les
mcanismes du fonctionnement de lorganisme. 5 iemedition, Ed. Maloine 2009.
9. Silbernagl S, Despopoulos A. Color Atlas of Physiology, Ed. Thieme Stuttgart-New York 2009
Lucrri practice
1. Organizarea corpului uman. Prezentare general a organelor interne, a principalelor aparate i
sisteme. Disecie pe animale de laborator (2 h)
2. Sngele. Explorri funcionale: numrarea eritrocitelor, leucocitelor, trombocitelor, determinarea
hematocritului, reacia de identificarea a hemoglobinei, determinarea vitezei de sedimentare a
hematiilor (VSH), stabilirea grupele sangvine n sistemul ABO i Rh, tabloul leucocitar, hemostaza
fiziologic timp de sngerare, timp de coagulare, timp Quick, timp Howell (8 h)
3. Aparatul cardiovascular. Explorri funcionale: msurarea presiunii arteriale, determinarea i
interpretarea electrocardiogramei (EKG) (4 h)
4. Sistemul digestiv. Explorri funcionale ale sistemului digestiv: determinarea aciditii libere i
totale din sucul gastric, evidenierea activitii unor enzime digestive, determinarea secreiei biliare i
a modului cum aceasta poate fi influenat de anumii factori (2 h)
5. Sistemul excretor renal. Explorri funcionale ale rinichiului: examen sumar de urin, clearence-ul
creatininei (2 h)
21
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: Examen scris tip gril 80% + Examen practic
20%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor,
coerena lor, capacitatea de a aplica cunotinele ntr-un context dat, de a
face corelaii)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de anatomie i fiziologie uman
Descrierea structurii i proprietilor celulelor
Caracterizarea principalelor tipuri de esuturi
Caracterizarea din punct de vedere structural i funcional a componentelor sngelui
Descrierea structural i funcional a diferitelor aparate i sisteme din organism.
22
Matematic i Informatic
Conf. Dr. Revnic Cornelia
ef lucrri. dr. Frca Anca
Conf. Dr. Revnic Cornelia
1 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin
Tipul de
Regimul
fundamental
evaluare
disciplinei Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
1
1
1
0.5
1
-
3. Precondiii: 4. Condiii:
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor practice
23
specialitate;
formarea capacitii de a mpartai cunotiintele de specialitate;
Compentene formarea capacitaii de a lua o decizie n eficientizarea muncii prin folsirea
transversale stocrii datelor folosind calculatorul.
formarea capacitii de a face o analiza statistic a datelor din practic
farmaceutic
formarea capacitatii de a lua o decizie in eficientizarea muncii n farmacii prin
abordarea problemei practice n plan statistic.
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: prelegere oral cu seciuni interactive, Expuneri orale dublate de
prezentri PowerPoint conversaie, problematizare
Metode de predare activitate practic: Expunere sistematic, conversie, lucru individual
pe calculator, prezentare oral dublat de suport electronic, conversaie, problematizare.
7.1.Curs: Matematica
1. Functii reale elementare: Funcii reale elementare uzuale. Limite, continuitate,
derivabilitate. Formula lui Taylor. Studiul funciilor reale de o variabil real. Rata medie si
rata instantanee a unei reactii chimice. Curgerea fluidului prin vasele de sange (vene si
artere).
2. Serii: iruri i serii. Exemple practice- concentraia impuritii ce ramne n urma splrii
repetate a unui precipitat; farmacocinetica dozelor repetate. Serii numerice. Serii de funcii.
Serii Fourier
3. Calcul integral: Primitive. Integrale definite. Exemple practice- concentraia plasmatic
a substanei active; fluxul unui medicament; Integrale improprii. Calculul aproximativ al
integralelor definite. Formula dreptunghiurilor. Formula trapezelor; Formula lui Simpson.
Implementarea formulelor in Excel.
4. Ecuaii difereniale: Ecuaii difereniale de ordinul I omogene si neomogene. Exemple
practice - ecuaiile referitoare la reaciile chimice de ordinul I si II. Ecuatii diferentiale cu
restrictii. Ecuatii diferentiale totale. Modele matematice clasice utilizate in farmacocinetica.
24
25
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: examen scris tip gril 45% + participare
activ 5% + examen practic 45% + proiect 5 %
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare: verificarea gradului de sistematizare i utilizare a
noiunilor nsuite (coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare),
Criterii specifice disciplinei:
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Capacitatea de-a opera cu cunotinele acumulate n activiti practice
26
Botanic farmaceutic
Prof. dr. Gianina Crian
ef de lucrri dr. Cristina tefnescu
ef de lucrri dr. Georgeta Balica
ef de lucrri dr. Ramona Pltinean
Asist. univ. drd. Andrei Mocan
Asist. univ. drd. Irina Ielciu
Asist. univ. drd. Elisabeta Biceanu
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
3
2
42
28
Ore
60/30
20/10
25/10
7/4
4/4
-
3. Precondiii: 4. Condiii:
4.1. De
desfurare a
cursului
27
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
Compentene
transversale
28
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
29
30
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: Examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%
Tip de activitate
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
8.1. Curs
cunotiinelor, coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Botanic farmaceutic
Definiia i caracterizarea celulei vegetale i a constituenilor celulari
Clasificarea esuturilor vegetale, tipuri de esuturi vegetale
Definiia i structura rdcinii, tulpinii, frunzei
Structura florii la Angiospermae
Structura fructului i smnei la Angiospermae
Definiia categoriilor sistematice
Clasificarea pe categorii mari sistematice a organismelor vegetale
Caractere generale ale principalelor uniti sistematice
Reprezentani de interes farmaceutic
31
1.4. Anul
de studiu
1 1.5.
Semestrul
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
3
42
Ore
28
14
14
3
20
1
3. Precondiii:
Chimie general
3.1. De curriculum
4. Condiii :
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare activiti de laborator : Expunere sistematic, conversaie,
problematizare, demonstraie, lucru individual.
7.1.Curs
1. Obiectul chimiei analitice Clasificarea analitic a ionilor Ionii i
proprietile lor analitice. Influena polarizrii asupra proprietilor analitice ale
ionilor Clasificarea analitic a cationilor. Clasificarea anionilor n grupe
analitice.
2. Analiza sistematic Principalele operaii n analiza chimic. Analiza
preliminar. Dizolvarea probelor. Separarea grupelor analitice de cationi.
Separarea i identificarea cationilor din grupa I (acidului clorhidric), grupa II
(hidrogenului sulfurat), grupa III (sulfurii de amoniu), grupa IV (carbonatului de
amoniu), grupa V analitic (caractere generale, condiii de precipitare, schema de
separare a grupei, reacii de identificare). Analiza anionilor.
3. Echilibre chimice n analiza chimic Legea aciunii maselor. Deplasarea
echilibrului n reaciile analitice. Aplicaii ale deplasrii echilibrului chimic n
analiza calitativ. Soluii i solveni n analiza chimic Constanta de disociere.
Electrolii tari, activitatea, constanta termodinamic de echilibru, fora ionic.
Disocierea apei, produsul ionic al apei, pH, pOH
4. Reactivi analitici Tipuri de reactivi analitici (indicatori de pH, indicatori
redox, de adsorbie, de complexare, de precipitare). Reactivi organici. Grupe
analitice funcionale i analitic active. Specificitatea i selectivitatea reaciilor
analitice. Factorii care influeneaz selectivitatea. Mascarea i demascarea
reaciilor analitice. Sensibilitatea reaciilor analitice
5. Reacii chimice utilizate n analiza calitativ Reacii analitice acidobazice Generaliti i principalele teorii privind acizi i baze. Amfolii n analiz.
Hidroliza srurilor i aplicaii analitice. Soluii tampon, definiie, exemple,
aplicaii. Reacii analitice cu formare de precipitate Noiuni generale.
Formarea precipitatelor. Produsul de solubilitate i solubilitatea precipitatelor.
Factorii care influeneaz solubilitatea precipitatelor. Precipitarea fracionat,
aplicaii. Dizolvarea precipitatelor, aplicaii analitice. Adsorbia, aplicaii
analitice. Starea coloidal, implicaii analitice. Reacii analitice cu formare de
compleci Noiuni generale (Capacitatea cationilor de a forma compleci,
capacitatea coordinativ a liganzilor, stabilitatea combinaiilor complexe.
34
Observaii
3 prelegeri (2
ore/
prelegere)
3 prelegeri (2
ore/
prelegere)
2 prelegeri (2
ore/
prelegere)
1 prelegere
(2 ore/
prelegere)
5 prelegeri (2
ore/
prelegere)
Observaii
1 laborator
1 laborator
1 laborator
2 laboratoare
9 laboratoare
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final : Examen scris tip gril i redacional,
Rezolvarea teoretic a unei analize calitative anorganice 70% + Examen practic 30%
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii specifice disciplinei: se evalueaz nsuirea i nelegerea noiunilor
teoretice, modul de gndire la rezolvarea unor probleme analitice calitative
i interpretarea rezultatelor obinute
35
Chimie-Fizic
Prof. dr. Dan Rzvan Rusu
ef de lucrri dr. Ioana Felecan
Asist. univ. drd. Andrei Biceanu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
20
10
10
4
20
-
3. Precondiii:
3.1. De curriculum
3.2. De competene
36
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
Cunoaterea, aprofundarea i
fundamentale de chimie i fizic
utilizarea
corect
noiunilor
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demostraie, prezentare oral dublat de suport electronic.
7.1.Curs
1. Termodinamic chimic
Principiul nti. Stri, funcii de stare, procese reversibile i ireversibile. Energie, cldura i
lucru. Procese la volum i presiune constanta. Entalpie. Capacitate caloric. Termochimie.
Stri standard. Relaia dintre U i H. Msurarea lor. Dependena de temperatur a entalpiei
de reacie. Entalpii de formare. Entalpii de legatur.
Principiile doi i trei ale termodinamicii. Procese reversibile. Entropia, definiie statistic i
37
metoda calorimetric
3. Volume molare pariale
4. Determinarea conductometric a constantei de aciditate a unui acid slab
5. Determinarea spectrofotometric a constantei de aciditate a unui acid slab n prezena
unui indicator (metiloranj)
6. Studiul cinetic al hidrolizei zaharozei n mediu acid
7. Proprieti electrice ale moleculelor aplicaii ale msurtorilor de permitivitate
8. Studiul cinetic al degradrii tetraciclinei
9. Repartizarea unei substane ntre 2 solveni nemiscibili
10. Crioscopie i microcrioscopie
Bibliografie
1.Peter Atkins, Julio de Paula, Physical Chemistry, Oxford University Press, 2006
2.Alexander T. Florence, David Attwood, Physicochemical Principles of Pharmacy,
Pharmaceutical Press, London, 2004
3.Richard M. Pashley, Marilyn E. Karaman, Applied Colloid and Surface Chemistry, John Wiley
& Sons, Ltd., 2004
4.A. Martin, J. Swarbrick, A. Cammarata, Physical Pharmacy-Physical Chemical Principles in
the Pharmaceutical sciences, Lea & Febiger, Philadelphia, 1983
5.Ludovic Kurunczi, Curs de Chimie Fizic i Coloidal pentru farmaciti, Editura Mirton,
Timioara, 2000
6.Emil Fgran, Silvia Imre, Chimie Fizic experimental, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2005.
7.Dan Rusu, Iuliu Marian, Chimie-Fizic. Elemente de termodinamic i structur. Editura Casa
Crii de tiin, Cluj Napoca, 2007.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 75% + Examen
practic 25%
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor, coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie-fizica
Cunoasterea principiilor termodinamicii chimice
Cunoasterea principiilor de baza ale cineticii chimice
Notiuni de electrochimie (principiile de baza)
Fenomene superficiale si de transport
Notiuni de baza de mecanica cuantica si spectroscopie
Cunoasterea notiunilor de baza din capitolul chimia macromoleculelor si a coloizilor
Notiuni de fizica (optica, mecanica, electricitate si magnetism)
39
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
Ore
42/42
42/20
35/20
7/7
7/7
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere interactiv, prezentri PowerPoint, expunere sistematic,
conversaie, problematizare.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
explicaie, experiment, aplicaie practic, demonstraie, metode de lucru individual.
7.1.Curs CHIMIE GENERAL
SEMESTRUL I
1. Obiectul chimiei generale i chimiei anorganice. Scurt istoric. Ramurile i
subramurile chimiei. Crecetarea fundamental i aplicat n chimie.
2. Structura atomului. Modele atomice precuantice i cuantice, modelul
ondulatoriu-staionar al atomului; Orbitali atomici (funcii de und); Atomi
polielectronici principii de ocupare cu electroni a orbitalilor atomici
3. Sistemul periodic al elementelor. Scurt istoric; Legea periodicitii clasificarea
elementelor: perioade, grupe i blocuri de elemente; Forme ale sistemului periodic;
Proprieti periodice i neperiodice corelarea proprietilor elementelor cu
structura electronic a atomilor i poziia n sistemul periodic
4. Legturi chimice. Legtura ionic; Legtura covalent; Legtura metalic; Fore
intermoleculare (legtura de hidrogen, fore van der Waals). Teorii clasice i
mecanic cuantice asupra legturilor chimice: Modelul VSEPR a lui Gillespie,
Metoda legturii de valen, MLV, Orbitali hibrizi, Metoda orbitalilor moleculari,
MOM. Polaritatea moleculelor. Relaii ntre tipul de legtur chimic i proprietile
substanelor - proprietile generale ale compuilor ionici i covaleni
5. Stri de agregare ale materiei. Starea solid. Reele cristaline; Sisteme
cristalografice; Tipuri de reele cristaline reele ionice, atomice / covalente,
moleculare, metalice; Proprieti reticulare ale substanelor cristaline alotropie,
42
Nr. de
ore
1
2
Total 20
din
care:
2
3
4
3
2
2
2
2
Total 12
din care:
44
12.
Jacques Barbe - Chimie minerale raisonne, Editions de Sant, 49 rue Galile, 75116
Paris, 1996.
13.
Bodie E. Douglas, Darl H. Daniel, John J. Alexander - Concepts and models of
inorganics chemistry, 3d edition - John Wiley & Sons, Inc. 1994.
14.Mc. Quarrie / Rock - Chimie gnrale, 3eme dition, Traduit de langlais par Paul Depovere ;
Rvision scientifique de Cline G. Jung ; De Boeck Universit; De Boeck Wesmael, s.a., 1992.
15. http://www.farma.umfcluj.ro, Curs Chimie general i anorganic, suport Power Point
7.3.Lucrri practice
Nr. de
SEMESTRUL I
ore
1. Norme de protecie i securitate a muncii n laboratorul de chimie. Norme de
prevenire i stingere a incendiilor. Msuri de acordare a primului ajutor n caz de
accidente n laborator.
2
2. Prezentarea vaselor, ustensilelor, materialelor de laborator i aparaturii de
laborator.
2
3. Operaii de laborator. Tehnici de separare a componentelor unui amestec i de
purificare a substanelor dizolvarea selectiv, sublimarea, centrifugarea, filtrarea,
distilarea, extracia, metode cromatografice.
9
4. Criterii de puritate a substanelor determinri de puncte de topire, de mase
moleculare, de echivaleni chimici, de ap de cristalizare pentru compui anorganici
3
5. Solubilitatea substanelor. Soluii modaliti de exprimare a concentraiilor
4
soluiilor. Prepararea unor soluii de diferite concentraii prin metode diferite
6. Viteza de reacie factori care influeneaz viteza de reacie. Reacii chimice ale
3
unor compui anorganici n cataliz omogen i eterogen.
7. Echilibrul chimic. Principiul lui Le Chatelier aplicat unor sisteme chimice
3
anorganice n echilibru
8. Acizi i baze n soluii apoase criterii de apreciere a triei acizilor i bazelor,
5
proprieti generale ale acizilor i bazelor
9. Proprietile acido-bazice ale srurilor, reacii de hidroliz.
3
10. Reacii de precipitare. Polarizaia ionic efecte asupra proprietilor
3
substanelor.
11. Reacii de oxidare-reducere tipuri de reacii de redox. Factorii care influeneaz
5
reaciile redox: natura reactanilor i proprietile lor oxido-reductoare, temperatura,
concentraia, pH-ul, catalizatorii.
Bibliografie
1. L.Oprean, A. Hangan, A. Bota, Chimie anorganic. Noiuni teoretice i aplicaii practice,
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2007.
2. H. R. Hunt, T. F. Block, G. M. McKelvy, Laboratory Experiments for General Chemistry,
Saunders College Publisher, Orlando, 1998
3. C. B. Bishop, M. B. Bishop, K. W. Whietten, Standard and Microscale Experiments in
General Chemistry, fourth edition, Saunders College Publisher, Orlando, 2000
4. http://www.farma.umfcluj.ro, LP Chimie general i anorganic, documente pdf/word
7.4.Lucrri practice
Nr. de
SEMESTRUL II
ore
1. Compui coordinativi obinere, stabilitate, reacii specifice.
Sinteze de compui coordinativi: [Cu(NH3)4]SO4, [Ni(NH3)6]SO4, K3[Fe(C2O4)3],
6
K[PbI3], Cu(glicocolat)2.
2. Hidrogenul obinere, proprieti
1
3. Grupa 17 Halogenii clorul, bromul, iodul, hidracizii halogenilor i srurile lor,
5
compuii oxigenai ai halogenilor obinere, proprieti.
4. Grupa 16 Oxigenul, apa oxigenat, sulful, acizi ai sulfului i srurile lor H2S,
6
45
8.2. Lucrri
practice
8.3
Evaluare
pe parcurs
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
46
Examen practic /
efectuarea unor
experimente;
reacii i sinteze
chimice,
prezentarea
rezultatelor,
interviu / examen
oral
Lucrare
semestrial
test scris cu
subiecte
redacionale,
exerciii i
probleme din
tematica de
curs
Pondere
din nota
final
70%
20%
10%
(5% +
5%)
Lucrri de
control
sptmnale
din tematica
de laborator
47
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
obligatorie i
disciplinei complementar
2
28
Ore
2
-
3. Precondiii:
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii:
4.1. De desfurare a Studenii nu se vor prezenta la cursuri/lucrri practice cu telefoanele
mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice
cursului
n timpul cursului sau lucrrilor practice, nici prsirea de ctre studeni
a slii de sport n vederea prelurii apelurilor telefonice personale;
Nu se admite consumul alimentelor i a buturilor n timpul
cursului/lucrrilor practice
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs i lucrri practice
ntruct aceasta se dovedete disruptiv la adresa procesului educaional
4.2. De desfurare a - studenii se vor prezenta n echipament specific activitii de educaie
fizic
lucrrilor practice
- studenii vor afia o atitudine corespunztoare vizavi de procesul
didactic, materiale didactice, cadre didactice i colegi
48
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, explicaie, demonstraie. Activitile unor ramuri sportive se
vor desfura n sistem comasat (modular)
7.1.Lucrri practice
Educaie fizic i sport:
1. dezvoltare fizic general
2. activiti fizice cu scop corectiv i de recuperare (activiti sportive care necesit efort fizic
sczut)
Ramuri de sport colective i individuale (secii al ASUIH):
- baschet, volei, fotbal, dans de societate, aerobic, fitness-culturism, tenis de mas, arte mariale,
culturism-fitness, schi, turism, ah, badminton
49
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere
din nota
final
Colocviu
50
Fizic farmaceutic
Biofizic
Prof. dr. Constantin Mihai Lucaciu
Conferentiar dr. Nicoleta Simona Vedeanu
Conferentiar dr. Rares Ionut Stiufiuc
Asist. univ. dr. Cristian Iacovita
1, 2.6.
Examen
2.7.
Disciplin
2 Tipul de teoretic +
Regimul
fundamental,
evaluare Examen
disciplinei Disciplin
practic
obligatorie
4 (sem. I)
2 (sem. II)
56 (sem. I)
28 (sem. II)
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
2
1
28
14
2.3. Lucrri
practice
2.6. Lucrri
practice
2
1
28
14
Ore
14/7
12/7
12/5
4/4
14/6
-
51
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.2.Obiectivul
general
6.3. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
52
53
Referate de Laborator
Referate de Laborator
54
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris tip gril 75% + Examen practic 25%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
1. nsuirea principalelor noiuni de fizica farmaceutic i biofizic
2. Cunoasterea principiilor mecanicii newtoniene
3. Definirea corpurilor newtoniene si nenewtoniene, metode de masurare a vascozitatii
4. Cunoasterea principiilor termodinamicii . Aplicarea primului principiu la sistemele
biologice, bilantul energetic al organismelor vii.
5. Legile fundamentale ale electricitatii, legea lui Coulomb, Legea lui Ohm, legile
magnetismului.
6. Forta electromagnetica, forta Lorentz, spectrometria de masa si aplicatii farmaceutice
7. Caracterizarea si spectrul undelor electromagnetice.
8. Formarea imaginilor in lentile.
9. Caracterizarea proprietatilor ondulatorii ale luminii difractia, interferenta.
10. Caracterul corpuscular al luminii, dualismul unda corpuscul.
11. Cunoasterea principalelor tipuri de radiatii nucleare. Legea dezintegrarii radioactive,
Aplicatii medicale ale radioizotopilor
12. Dozimetria radiatiilor. Protectia impotriva radiatiilor
13. Mecanismele fluxurilor osmotice in celulele biologice.Explicarea unor fenomene
fiziologice si patologice pe baza legilor osmozei
14. Explicarea mecanismelor contractiei musculare
15. Aplicatiile legilor mecnicii fluidelor la circulatia sanguina
16. Cunoasterea principalelor tipuri de transport transmembranar.
17. Sa poat calcula potentialele electrice de echilibru pentru diferite concentratii ionice
transmembranare si a modului in care potentialele membranare pot fi modificate ca
urmare a unor modificari tranzitorii de permeabilitate ionic.
55
Fiziopatologie
Prof. dr. Cristina Mogoan
2 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
0
0
Ore
27
3
0
1
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor practice
Compentene
transversale
bolilor.
Capacitatea de a nelege principalele dezechilibre sau perturbri care
caracterizeaz fiecare patologie, i de a descrie principalele mecanisme
compensatorii care pot fi activate n cazul unor afeciuni.
Capacitatea de a cunoate principalele simptome ale bolilor i de a le
corelarea cu mecanismele fiziopatologice.
Capacitatea de a explica i interpreta coninuturile teoretic ale disciplinei
ntr-o abordare interdisciplinar cu celelalte materii biomedicale
fundamentale i de specialitate: biochimie, farmacologie, farmacie clinic.
Deprinderea unei abordri integrative a principalelor afeciuni n funcie de
proprietile fiziologiece ale organelor i de principalele dezechilibre care
stau la originea apariiei unor boli.
Utilizarea noiunilor dobndite n rezolvarea unor probleme care pot s
apar ntr-un context interdisciplinar sau profesional.
Valorificarea optim a cunotinelor dobndite n activiti tiinifice.
Dezvoltare profesional proprie.
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
Asimilarea noiunilor de fiziopatologie: mecanisme fundamentale de
general
aprare ale organismului, fiziopatologia unor afeciuni (cardio-vasculare,
digestive, respiratori, renale), fiziopatologia unor dezechilibre minerale i
metabolice.
nsuirea mecanismelor de trecere de la funcia fiziologic de baz a
organelor la dezechilibrele patologice ce caracterizeaz fiecare afeciune.
6.2. Obiectivele Prin nsuirea termenilor i denumirilor caracteristice fiecrei afeciuni
specifice
studiate, se asigur cunotiinele i un limbaj medical adecvat, necesar
pentru intercomunicare i pentru nelegerea noiunilor medicale de
specialitate necesare viitorului farmacist.
Dobndirea capacitii de sintez, de documentare bibliografic i de a
realiza conexiuni ntre noiunile de fiziologie i cele de patlogie.
Familiarizarea studentului cu posibilele direcii de cercertare din domeniul
fiziopatologiei umane, ceea ce ajut ulterior studentul s neleag modul
de abordare a tratamentului medicamentos.
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, metode interactive, exemplificri, conexiuni cu alte
informaii predate sau cunoscute, ntrebri.
7.1. Curs
1. Fiziopatologia mecanismelor fundamentale de aprare: inflamaia, durerea, termoreglarea,
hemostaza (6 h)
2. Fiziopatologia aparatului cardiovascular: insuficiena cardiac, hipertensiunea arterial,
aritmiile cardiace, cardiopatia ischemic (5 h)
3. Fiziopatologia aparatului respirator: afeciuni pulmonare obstructive i restrictive 2 h
4. Fiziopatologia aparatului digestiv: tulburri ale secreiei i motilitii digestive, afeciuni
hepatice (3 h)
5. Fiziopatologia metabolismului glucidic, lipidic, proteic, fosfo-calcic, fierului (5 h)
6. Fiziopatologia dezechilibrelor hidro-electrolitice i acido-bazice (2 h)
7. Fiziopatologia unor afeciuni endocrine (2 h)
57
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 100%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
58
Informatic
Conf. Dr. Revnic Cornelia
ef lucrri dr. Farca Anca, Conf. Dr. Revnic Cornelia
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
1.7.
Disciplin
Regimul
obligatorie.
disciplinei Complementar
1
14
Ore
7
5
5
5
10
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral cu seciuni interactive, conversaie,
problematizare, expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice : Expunere sistematic, conversaie, lucru individual
pe calculator.
7.1.Curs: Informatica
1. Introducere
Resurse de calcul pentru informare i documentare. Calculatoare i reele locale. Internet.
Cunoaterea calculatorului. Hardware i software. Software de baz i software aplicativ.
Interfa grafic. Sisteme de operare.
Servicii oferite pe Internet (e-mail, FTP, World Wide Web, telnet).
Aplicaiile Ms Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, FrontPage, Access.
Editoare de texte. Editor pentru text pur: Notepad. Editoare pentru text cu format.
2. Editorul de texte Word
Crearea unor documente simple Word.
60
61
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 40% + participare
activ la cursuri 5% + examen practic 50% + proiect 5%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare: verificarea gradului de sistematizare i utilizare a
noiunilor nsuite (coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Capacitatea de-a opera cu cunotinele acumulate n activiti practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Bioinformatic
Nota 5 n cadrul procesului de evaluare
62
0
0
ore
28
2
0
2
2
2
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor practice
63
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Curs magistral cu suport PowerPoint
7.1. Curs
Prezentarea materiei. Importan pentru studenii anului I.
64
Observaii
1 prelegere
Introducere n legislaie
1 prelegere
Farmacia ca instituie
1 prelegere
Farmacia ca profesiune
1 prelegere
Exercitarea profesiunii de farmacist: legea, codul deontologic
1 prelegere
Sistemul de sntate i unitile farmaceutice
1 prelegere
Domeniile de activitate farmaceutic
1 prelegere
Medicamentul: definire, clasificare, compoziie
1 prelegere
Medicamentul: forme farmaceutice
4 prelegeri
Prescripia medical: definire, pri componente, categorii.
1 prelegere
Relaia farmacist - pacient n farmacie: comunicare, consiliere.
1 prelegere
Bibliografie:
1. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Medicamente, Legislaie,
http://www.anm.ro/anmdm/med_legislatie.html, 2013;
2. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Nomenclatorul
medicamentelor de uz uman, http://www.anm.ro/anmdm/med.html, 2013;
3. Agence Nationale de Scurit du Mdicament et des Produits de Sant, Rpertoire des
mdicaments, http://ansm.sante.fr/Produits-de-sante/Medicaments, 2013;
4. Aiache J.-M., Beyssac E., Cardot J.-M., Hoffart V., Renoux R., Initiation la connaissance
du mdicament, Elsevier Masson, 2008;
5. Appelbe G.E, Wingfield J., Pharmacy Law and Ethics, The Pharmaceutical Press, London
1997;
6. Belon J.-P., Conseil lofficine, Masson, Paris, 2000;
7. Boboia A., Crian O., Polinicencu C., Activitatea din farmacie Ghid pentru lucrri practice
de legislaie farmaceutic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012;
8. Code de la Sant Publique, www.legifrance.gouv.fr, 2013;
9. Codul deontologic al farmacistului, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 490/2009;
10. Crian O. (coordonator), Introducere n tehnologie i n legislaie farmaceutic, Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012;
11. Crian O., Profesiunea de farmacist probleme de legislaie, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2007;
12. Directiva 2005/36/CE a Parlamentului european i a Consiliului privind recunoaterea
calificrilor profesionale, Journalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 255/2005;
13. Directiva 2001/83/CE pentru instituirea unui Cod comunitar privind medicamentele de uz
uman, Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L311/2001;
14. European Medicines Agency, http://www.ema.europa.eu/ema/;
15. Farmacopeea Romn, Ediia a X-a, Editura Medical, Bucureti, 1993;
16. Farmacopeea Romn, Ediia a X-a, Supliment 2004, Editura Medical, Bucureti, 2004;
17. Kelly W., Pharmacy. What it is and how it Works, CRC Press Pharmacy Education Series,
2002;
18. Legea nr. 95/2006 privind reforma n domeniul sntii, Monitorul Oficial al Romniei,
partea I, nr. 372/2006, cu modificrile i completrile ulterioare;
19. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
448/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
20. Leucua S.E., Achim M., Dinte E., Prepararea medicamentelor, ndrumtor pentru studenii
de la Farmacie, ediia a II-a, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca,
2009;
21. Leucua S., Tehnologie farmaceutic industrial, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001;
22. Popovici I., Lupuleasa D., Tehnologie farmaceutic, Ediia a II-a, Editura Polirom, Iai,
2001;
23. Popa Adina, Ghid de practic n farmacie pentru studenii anului V, Editura Medical
65
66
LIMBA ROMN
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
6 ore
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
14 ore
1.Modul de completare a formularelor tipizate.
2.Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3.Cuvinte de legatura.
4.Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5.Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6.Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7.Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
8 ore
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
67
diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii. Compararea informatiei din diferite surse.
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
14 ore
1.Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2.Prezentarea orala a unei teme.
3.Modul de a da instructiuni.
4.Structura dialogului farmacist-client.
5.Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
1. Bejan, D., Gramatica limbii romane, editia a III-a, Ed. Echinox, Cluj, 2001
2. Brancus, G., Ionescu Adriana, Saramandu Mariana, Limba Romana. Manual pentru
studentii straini, editia a IV-a, Ed. Universitatii din Bucuresti, 1996
3. Pop, Liana, Romana cu sau fara profesor, editia a V-a, Ed. Echinox, Cluj, 2003
4. Dorobat, A., Fotea, M., Limba romana de baza, Ed. Institutul European, Iasi, 1999
LIMBA ENGLEZ
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii.Compararea informatiei din diferite surse.
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
1.Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2.Prezentarea orala a unei teme.
3.Modul de a da instructiuni.
4.Structura dialogului farmacist-client.
5.Activitati pe baza de roluri.
68
6 ore
14 ore
8 ore
14 ore
Bibliografie
1.English for Medicine and Pharmacy, Cavallioti Publishing House, Bucharest, 1999
2.Austrin M., Austrin H., Learning Medical Terminology, Mosby Lifeline, 1995
3.Glendinning E.H., A. S. Holmstrom, English in Medicine, Cambridge University Press,
1998
4.Howard, R.,Joan Maclean, Medical English Pronunciation, University of Edinburgh,
Edinburgh, 1993
5.Murphy, M., Grammar in Use. Reference and Practice for Intermediate Students of English,
Cambridge University Press, 1990
6.Prodromou, L., Grammar and Vocabulary for First Certificate, Longman, 1999
7.Naunton, J., Andy Hopkins, Jocelyn Potter, Look Ahead, Upper-Intermediate, Longman,
1995
8. Riley, D., Test Your Vocabulary for Medicine, Peter Collin Publishing, Teddington, 1995
9.Soars L. Soars J, New Headway Upper Intermediate, Oxford University Press, 1998
10.Soars L. Soars J, New Headway Intermediate, Oxford University Press, 1996
11.Reviste de specialitate
LIMBA FRANCEZ
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa sau diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii.Compararea informatiei din diferite surse
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
1.Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2.Prezentarea orala a unei teme.
3.Modul de a da instructiuni.
4.Structura dialogului farmacist-client.
5.Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
1. Libre change, vol. I i III, Ed. Didier, Paris, 1993
2. Ancua Radu Cours de civilisation franaise, Tipografia UMF, 1996
69
6 ore
14 ore
8 ore
14 ore
LIMBA GERMAN
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
6 ore
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
14 ore
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
8 ore
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii. Compararea informatiei din diferite surse
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
14 ore
1. Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2. Prezentarea orala a unei teme.
3. Modul de a da instructiuni.
4. Structura dialogului farmacist-client.
5. Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
1. Nichifor N, Manoliu H, Limba germana, texte de specialitate medicina, farmacie, Editura
Didactica si Pedagogica Bucuresti, 1969
2. Lukas Wertenschlag, Martin Muller, Theo Scherling, Cornelia Gick, Moment MalLehrbuch vol.2, Ed. Langenscheidt, 2005
3. Lukas Wertenschlag, Martin Muller, Theo Scherling, Cornelia Gick, Moment MalArbeitsbuch vol.2, Ed. Langenscheidt, 2005
4. CD Moment Mal 2-Arbeitsbuch; CD Moment Mal 2 Lehrbuch
5. Reviste de specialitate (Apotheker Journal; Therapie Woche-Wochenschrift fur praktische
Medizin)
70
Practic de specialitate
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate
disciplinei Disciplin
obligatorie
Examen
sumativ:
colocviu
30
60
30
(2
saptamni
in sem. II)
60
2.2. Din
care: curs
3. Precondiii
3.1. De curriculum
4. Conditii
4.1. De desfsurare a cursului
4.2. De desfsurare a
lucrrilor practice
71
Ore
5
5
10
0,5
0,5
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Continuturi
Metode de predare: explicaie, conversaie, problematizare, analiza modului de rezolvare a
problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Lucrri practice
1. Rolul farmaciei i al farmacistului n practica de specialitate a studentului
2. nfiinarea, organizarea i funcionarea farmaciei
72
Criterii de evaluare
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Ore
14
7
7
3
4
3. Precondiii 4. Condiii
4.1. De desfurare a Prezena obligatorie la minimum 70% din activiti;
cursului
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs;
Studenii se vor prezenta la prelegeri cu telefoanele mobile
nchise
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
74
Compentene
transversale
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare a cursului: Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
7.1.Curs
Observaii
1. Noiuni de logic: introducere n logic; propoziii n logic; premise
i concluzii; deducerea (silogismul); sofisme; inducia (argumentarea
2 prelegeri
prin analogie); recunoaterea argumentelor; soluionarea de
(2 ore/prelegere)
probleme
2. Procesul de nvare: moduri de gndire; informaii practice despre
memorie; procesul de nvare; sistemele memoriei de lung durat;
2 prelegeri
tehnici de cretere a capacitii de nvare; exemple de situaii n
(2 ore/prelegere)
care s se aplice gndirea independent, sceptic, bazat pe date i nu
pe credine personale
3. Comunicare: reguli i sfaturi pentru designul i prezentarea unui
discurs informal sau informativ; reguli i sfaturi pentru comunicarea
2 prelegeri
public (limbaj verbal i paraverbal); evaluarea n profunzime a
(2 ore/prelegere)
discursurilor
4. Dezbaterea constructiv: designul i prezentarea persuasiv a unor
o prelegere
argument complexe; reguli pentru o dezbatere sntoas
(2 ore/prelegere)
75
Bibliografie
1. P.J. Hurley, A concise introduction to logic. Wadsworth Publisher, 2000
2. G. Enescu, Tratat de logic. Editura Lider. 1997
3. D.J.C. MacKay, Information theory, inference, and learning algorithms. Cambridge University
Press, 2003
4. Georgios P. Piperopoulos, Fundamentals of communication, P.R. and leadership. 1st edition.
Bookbon.com, 2013, ISBN 978-87-403-0484-8
5. M. Agabrian, Strategii de comunicare eficient. Editura Institutul european, Iai, 2008
6. N. Harvey-Smith, The practical guide to debating. Worlds style/ British parliamentary style.
International Debate Education Association, New York, 2011
8. Evaluare
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
76
Depunerea
unui proiect
i susinerea
acestuia
Pondere
din nota
final
100%
DISCIPLINA DE FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI ISTORIA FARMACIEI
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul
1 1.5.
de studiu
Semestrul
Istoria farmaciei
Prof. dr. Ilioara Oniga
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Examen
teoretic
1 (sem. II)
14 (sem.
II)
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
1
14
2.3. Lucrri
practice
2.6. Lucrri
practice
Ore
15
15
10
1
2
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. De
desfurare a
cursului
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
77
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs
1. Elemente de vindecare n preistorie: Introducere. Izvoare istorice. Noiuni generale de istoria
universal a omenirii. Paleopatologia i Paleoantropologia. Automedicina.
2. Farmacia n antichitate: Surse de informare. Farmacia i principiile generale ale terapeuticii
n: Egiptul antic, Mesopotamia, Grecia antic, Imperiul Roman, India, China.
78
Criterii de evaluare
79
DISCIPLINA TOXICOLOGIE
FIA DISCIPLINEI TERMINOLOGIE MEDICAL PENTRU
FARMACITI
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul de 1 1.5.
studiu
Semestrul
1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
optionala
disciplinei
Ore
14
7
14
7
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, aplicaii.
7.1.Curs (ore)
Observaii
Introducere n terminologia medical. Unitile care compun termenii 1 prelegere
medicali. Reguli de formare a termenilor medicali.
Organizarea general a corpului uman. Radicali principali specifici. 1 prelegere
Specialiti medicale i farmaceutice.
Termeni medicali specifici folosii pentru aparatul locomotor, aparatul 11 prelegeri
81
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (corectitudinea cunotinelor, aplicarea
corect a cunotinelor dobndite n context, coerena n exprimare,
fora de argumentare)
8.2. Standard minim de performan
Identificarea, nelegerea i explicarea termenilor medicali utilizai n contextul unui text medical
sau farmaceutic de specialitate, cum ar fi prospectul unui medicament sau supliment alimentar.
Redactarea unui material de specialitate (raport, articol) pe o anumit tem din domeniu pornind
de la surse bibliografice sau informaionale accesibile, utiliznd corect termenii medicali n
contextul tiinific dat.
82
Nr.
crt.
Cod
Disciplina
Tip curs
1
2
3
4
5
RO_FAR-2-S02-01
RO_FAR-2-S01-02
RO_FAR-2-S12-03
RO_FAR-2-S01-04
RO_FAR-2-S12-05
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
S1
RO_FAR-2-S12-06
Educaie fizic*
Oblig DC
7
8
9
10
11
RO_FAR-2-S02-07
RO_FAR-2-S02-08
RO_FAR-2-S02-09
RO_FAR-2-S01-10
RO_FAR-2-S01-11
Farmacogenetic
Limbi moderne*
Microbiologie, virusologie, parazitologie
Produse tehnico-medicale
Semiologie medical
Practic farmaceutica de specialitate 2
sptmni 30 ore / sptmn
Discipline opionale
Farmacistul si utilizarea corecta a
medicamentului
Introducere n cercetare i documentare
Micologie
Discipline facultative
Bioetic
Oblig DF
Oblig DC
Oblig DF
Oblig DS
Oblig DS
6
4
12
4
14
2
suplim
3
2
4
3
4
Oblig DS
13
13.1
13.2
13.3
14
14.1
14.2
Total ore/saptamana
26.00
TOTAL
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
12
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S2
6
4
6
4
7
6
7
28
28
56
28
84
2
suplim
3
2
4
Forma de
verificare
Curs/sapt Lp/sapt S1
S2
Semestrul I
Semestrul II
Curs/sapt Lp/sapt
42
14
84
28
84
0
2
2
2
3
0
1
3
2
3
2
0
2
0
3
0
E1
E1
E1
E1
C2
E1
Optional
Optional
Optional
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
E1
0
0
14
13
27
10
15
25
7E
6E+2C
2 suplim
2 suplim
14
14
30
30
30 30+2S
336
392
728
0
1
2
2
1
2
C2
1
2
2
0
0
0
E2
0
E2
0
E2
1
0
2
0
3
4
14
42
28
14
28
3
0
3
0
3
14
14
0
28
28
28
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
E2
E2
E2
E1
E1
Facultativ
Facultativ
60
60+2S
RECTOR,
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN,
Prof.dr. Gianina Crian
83
2 1.5.
Semestrul
3
42
Ore
40
15
14
6
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
Cunotine de chimie anorganic, organic, analitic, anatomiefiziologie, biologie celular i molecular, genetic
nelegerea i utilizarea corespunztoare i n context a terminologiei
de specialitate; capacitate de analiz i sintez a informaiilor; abilitatea
de utilizare a metodologiilor i tehnicilor uzuale n laborator; aptitudini
de folosire a calculatorului (pachetul Microsoft Office); cunoaterea a
cel puin o limb strin (de circulaie internaional)
4. Condiii
4.1. De desfurare a Asigurarea infrastructurii necesar prezentrilor PP (laptop,
videoproiector, conexiune la internet); obligativitatea frecventrii
84
85
6.2.Obiectivele
specifice
86
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri: Expunere sistematic, conversaie, problematizare, demostraie.
Prezentare oral dublat de suport de lucru: caiet de lucrri, parte experimental conversaie,
problematizare.
7.1.Curs
1.Nucleotide - Structur, rol biochimic. 2 ore
2. Vitamine - Consideraii generale asupra grupului. Vitamine lipo- i hidrosolubile: structur,
surse, absorbie, circulaie, distribuie, biotransformri, eliminare, rol biochimic, antagoniti,
toxicitate. 9 ore
3. Proteine Structur i funcie. Aminoacizi. Peptide. Diversitatea structural i funcional a
proteinelor. Proprieti fizico-chimice. Izolarea, fracionarea i purificarea. Structura primar,
metode de studiu, semnificaia biologic. Sinteza de peptide pe cale chimic i prin
biotehnologie. Structura tridimensional: modele de structur secundar, teriar, cuaternar,
noiunea de domeniu. Proteine fibrilare: colagenul i elastina, structur i biosintez.
Imunoglobuline: structur, funcie, utilitate n imunochimie. Proteine cu funcii specifice:
prionice, chaperon i tau. Fenomenul de denaturare. Determinismul structurii tridimensionale,
consecine funcionale. 8 ore
4. Enzime - Definire, nomenclutur, clasificare. Proprieti structurale: centrul catalitic.
Cofactorii enzimatici de natur organic. Rolul metalelor n cataliza enzimatic. Mecanism
molecular de aciune. Specificitatea catalizei enzimatice. Proprieti cinetice. Inhibitorii
enzimelor. Reglarea turn-overului i activitii. Enzime alosterice. Reglarea prin modulri
covalente. Izo- i alloenzime. 6 ore
5. Glucide simple i complexe Structuri, roluri biochimice. 1.5 ore
6. Lipide simple i complexe Structuri, roluri biochimice. 1.5 ore
Observaii:
Semestrul II: la fiecare cale metabolic se prezint aspecte biomedicale.
Bibliografie
1. Mathews, CK, van Holde, KE, Ahren, KG, Biochemistry, 3rd Ed. An Imprint of Addison
Weslez Longman, Inc., Harlow, England, 1999.
2. Ileana Olteanu, Gh. Jebeleanu, Teste biochimie, Ed. Med. Univ. "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2000.
3. Ileana Olteanu, Biochimie descriptiv, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca,
2001.
4. Luminia Diaconescu, Cristina Drugan, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed.
Srima, 2001.
5. Ileana Olteanu, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Med. Universitar "Iuliu
Haieganu", Cluj-Napoca, 2002.
6. Maria Dronca, Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2002.
7. Christian Moussard, Biochimie structurale et metabolique. Medecine, pharmacie, sciences,
2eme edition, DeBoeck, 2002.
8. John W. Baynes, Marek H. Dominiczak, Medical biochemistry, 2nd Ed., Elsevier, 2005.
9. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, Ci fundamentale n metabolismul uman, Ed. Med. Univ.
"Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca, 2008.
87
10. Niculina Mitrea, Denisa Margina, Andreea Arsene et all, Biochimie: Vitaminele n procesele
metabolice, Ed. Didactic i Pedagogic S.A., Bucureti, 2008.
11. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de biochimie clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008.
12. Michael.Liebermen, Allan Marks, Basic Medical Biochemistry, A Clinical Approach, 3rd Ed.,
Lippincott, Williams and Wilkins, 2009.
13. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, CD suport de curs Biochimie structural, Cluj-Napoca,
2011.
7.2.Lucrri practice
1. Norme de protecie i securitate a muncii n laboratorul clinic. Norme de prevenire i stingere a
incendiilor. Msuri de acordare a primului ajutor n caz de accidente n laborator. Prezentarea
vaselor, ustensilelor, materialelor de laborator i aparaturii de laborator. 1 or
2. Analiza biochimic a aminoacizilor i proteinelor: metode i tehnici de separare, identificare i
dozare. 14 ore
3.Analiza biochimic a vitaminelor: reacii de identificare, difereniere i metode de dozare. 6 ore
4. Analiza biochimic a glucidelor: metode i tehnici de identificare, difereniere i dozare.
15 ore
5. Analiza biochimic a lipidelor simple i complexe: reacii de evideniere a componentelor
structurale. 6 ore
Observaie: La fiecare parametru se prezint dup cum urmeaz: principiul metodei, reactivi,
tehnic de lucru, formul de calcul, interval de referint, interpretarea aferent a rezultatelor.
Studii de caz.
Bibliografie
1. Mody Eugen, Funduc Ileana i colab., Biochimie Clinic, Ed. All Educaional, Bucureti,
2000.
2. Dinu Veronica, Truia Eugen, Popa Cristea Elena, Popescu Aurora, Biochimie Medical Mic
Tratat, Ed. Medical, Bucureti, 2000.
3. Rodney Boyer, Modern Experimental Biochemistry, 3rd edition, Addison Wesley Longman,
2000.
4. Denisa Mihele, Biochimie Clinic, Ed. Medical, Bucureti, 2001.
5. Cucuianu Mircea, Pleca Manea Lumina, Crsnic Ioan, Brudac Ioana, Biochimie Clinic,
Ed. Agronaut, Cluj-Napoca, 2003.
6. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Metode uzuale de identificare i dozare a principalilor
parametri biochimici, Ed. Med. Universitar I.Haieganu Cluj-Napoca, 2007.
7. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de Biochimie Clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008
8. Roxana Stan, Corina Ionescu, Analiza calitativ i cantitativ a macronutrienilor, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, 2012.
9. Roxana Stan, Corina Ionescu, Analiza unor parametri biochimici n laboratorul clinic, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, 2012.
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 75% + examen practic 25%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
88
8.2.Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n domeniul biochimiei i a analizelor biochimice de
laborator, creindu-se astfel premisele formrii farmacistului n profil bio-medical; viitorul
farmacist va dobndi astfel abilitatea de a nelege i interpreta la nivel molecular cauzalitatea
aspectelor fiziologice i fiziopatologice ale proceselor metabolice (principalele ci
metabolice), precum i a relaiei dintre anatomia, fiziologia i biochimia organismului, a
modificrilor ce pot s apar i respectiv, a consecinelor acestora; n egal msur, viitorul
farmacist va dobndi abilitatea de a defini i descrie parametri biochimici cu valoare
diagnostic, de a utiliza metode performante de analiz pentru diagnosticul, monitorizarea i
prognosticul strilor patologice, precum i de a interpreta analize medicale. Prin toate
cunotinele astfel dobndite, viitorului farmacist i se va asigura formarea unei atitudini
active n ceea ce privete rolul de consilier.
89
1.4. Anul de
studiu
2 1.5.
Semestrul
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
1
14
Ore
30
10
10
4
4
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
Metode de predare lucrri practice: Conversaie, problematizare, demostraie, prezentare
oral dublat de suport electronic, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Importana biologiei celulare i moleculare pentru nvmntul farmaceutic. Realizri
recente ale biologiei celulare i moleculare (1)
2. Celule stem. Prionii. (1)
3. Metode de studiu ale celulei: tehnica histologic, tehnici citochimice, citofizice,
citoenzimatice, microscopia electronic, separarea componenilor celulari prin
ultracentrifugare difereniat (2)
4. Organizarea molecular a membranelor biologice, importana lor biologic i
farmaceutic. Membrana eritrocitului. Lectine i lipozomi. Receptori membranari (4)
5. Transportul prin membrane. Proteine canal i proteine transportor. Transportul activ i
pasiv. Difuzia simpl. Difuzia facilitat. Sisteme uniport, simport, antiport. Exocitoza,
endocitoza, transcitoza. Endocitoza particulelor LDL i hipercolesterolemia familial (4)
6. Citoscheletul celular. Jonciunile celulare (4)
7. Centrul celular i modul de aciune a agenilor citostatici. Cilii i flagelii (2)
8. Rolul biologic al nucleului, organizarea ADNului n nucleu. Replicaia, transcripia,
translaia (8)
9. Ciclul celular. Moartea celular programat apoptoza (2)
Bibliografie
1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P.: Molecular Biology of the
Cell, 5th edition, New York: Garland Science, 2008.
2. Cachia-Cosma, D., Deliu C., Rakosy-Tican L., Ardelean A. Tratat de biotehnologie vegetal, vol.
1. Cluj-Napoca: Dacia, 2004.
3. Crciun, C., Florea, A., Drago, N., Ardelean, A. Introduction to Cell and Molecular
Biology. Cluj-Napoca: Cluj University Press, 1999.
4. Israil, A.-M.. Biologie molecular, Prezent i Perspective. Bucureti: Humanitas, 2000.
5. Lodish, H., Berk, A., Zipursky, L., Matsudaira, P., Baltimore, D., Darnell, J. Molecular Cell
Biology, 4th edition. New York: W.H. Freeman, 2000.
6. Maillet, M. Biologie cellulaire, 8e edition. Paris: Masson, 2000.
7. www.farma.umfcluj.ro : Curs Biologie celular
92
3. Analiza unor metabolii celulari farmacologic activi obinui din culturi in vitro (2)
4. Localizarea citochimic a acizilor nucleici (2)
5. Colchicomitoza. Testarea fitobiologic a substanelor cu potenial citostatic (2)
6. Tehnica efecturii preparatelor pentru microscopia electronic, recunoaterea i
interpretarea imaginilor electrono- microscopice (2)
7. Tehnici de izolare a constituenilor celulari: mitocondrii i cloroplaste (2)
Bibliografie
1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P.: Molecular Biology of the
Cell, 5th edition, New York: Garland Science, 2008.
2. Cachia-Cosma, D., Deliu C., Rakosy-Tican L., Ardelean A. Tratat de biotehnologie vegetal, vol.
1. Cluj-Napoca: Dacia, 2004.
3. Crciun, C., Florea, A., Drago, N., Ardelean, A. Introduction to Cell and Molecular
Biology. Cluj-Napoca: Cluj University Press, 1999.
4. Israil, A.-M.. Biologie molecular, Prezent i Perspective. Bucureti: Humanitas, 2000.
5. Lodish, H., Berk, A., Zipursky, L., Matsudaira, P., Baltimore, D., Darnell, J. Molecular Cell
Biology, 4th edition. New York: W.H. Freeman, 2000.
6. Maillet, M. Biologie cellulaire, 8e edition. Paris: Masson, 2000.
7. Tma, M. Lucrri practice de Biologie celular. Cluj-Napoca: Litografia I.M.F., 1976.
8. www.farma.umfcluj.ro : Lucrri practice de Biologie celular
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Biologie celular i molecular:
Membrane biologice
93
1.4. Anul
de studiu
1,
2
1.5. Semestrul
1.6.
Tipul de
evaluare
Continu
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
fundamentala
3/3
42/42
Ore
50/28
20/20
30/20
7/14
3/20
-/8
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
94
4. Condiii
4.1. De desfurare a Prezena obligatorie la minim 70% din activiti;
cursului
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs ntruct aceasta
ntrerupe i deranjeaz procesul educaional;
Studenii se vor prezenta la prelegeri cu telefoanele mobile nchise.
Nu vor fi tolerate convorbirile telefonice n timpul cursului, nici
prsirea de ctre studeni a slii de curs, dect n cazuri speciale.
4.2. De desfurare a Prezena obligatorie la 100% din activiti;
lucrrilor practice
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la lucrrile practice, ntruct
aceasta ntrerupe i deranjeaz procesul educaional;
Studenii i vor nsui i respecta ntocmai normele de protecia
muncii i prevenirea accidentelor i incendiilor;
Termenul predrii lucrrii de laborator este stabilit de titular de
comun acord cu studenii. Nu se vor accepta cererile de amnare a
acestuia pe motive altfel dect obiectiv ntemeiate.
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
95
6.2. Obiectivele
specifice
97
3 ore
6 ore
6 ore
3 ore
6 ore
6 ore
6 ore
9.Analiza final
3 ore
Bibliografie
1.L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC, vol 2. Analiza chimic cantitativ,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999;
2.R. Sndulescu, R. Oprean, Simona Mirel, Bodoki E., Cecilia Cristea, S. Lotrean, CHIMIE
ANALITIC CANTITATIV, Analiza volumetric i gravimetric, Ghid de lucrri
practice, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2008.
1.1.Curs SEMESTRUL II
Observaii
1. Clasificarea metodelor de separare i analiz instrumental.
1 prelegere
(2 ore/prelegere)
Concepte fundamentale ale procedurilor analitice. Strategia analitic
2. Metode optice de analiz. Spectroscopie (Clasificarea metodelor
2 prelegeri
spectroscopice; Spectroscopia molecular - UV-VIS i IR; Spectroscopia
(2 ore/prelegere)
atomic de absorbie, emisie, fluorescen)
3. Tehnici analitice de separare. Clasificarea tehnicilor de separare.
1,5 prelegeri
Extracia (lichid-lichid, n faz solid, cu fluide supercritice). Extracia n
(2 ore/prelegere)
contracurent.
4. Metode cromatografice. Principiul i clasificarea metodelor
4 prelegeri
cromatografice. Teoria general a separrilor cromatografice pe coloan.
(2 ore/prelegere)
Cromatografia de lichide de nalt performan. Cromatografia de gaze.
Cromatografia planar (pe hrtie, n strat subire).
5. Metode electroforetice de analiz. Teorie. Instrumentaie. Tipuri de
1 prelegere
separare prin electroforeza capilar. Aplicaii analitice.
(2 ore/prelegere)
6. Metode electroanalitice. Clasificarea metodelor electroanalitice.
1 prelegere
Conductometria (indirect i direct). Poteniometria (indirect i direct).
(2 ore/prelegere)
Tipuri de electrozi. Electrozi ion selectivi. Biosenzori. Metode
voltamperometrice. Polarografia. Amperometrie. Coulometrie.
7. Spectrometria de mas. Sursele de ioni i tipuri de ionizare.
1,5 prelegeri
98
(2 ore/prelegere)
1 prelegere
(2 ore/prelegere)
1 prelegere
(2 ore/prelegere)
Bibliografie
1. L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC vol 3. Metode de separare i analiz
instrumental, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1999
2. L. Roman, M. Boji, R. Sndulescu, Daniela Muntean, VALIDAREA METODELOR
ANALITICE, Editura Medical, Bucureti, 2007;
3. M. Guernet, M. Hamon, ABRG DE CHIMIE ANALYTIQUE, tome 1, Chimie des
solutions, Masson, Paris, 1976;
4. G. Mahuzier, M. Hamon, D. Ferrier, P. Prognon, ABREGE DE CHIMIE
ANALYTIQUE, tome 2, Mthodes de sparation, 3eme dition, Masson, Paris, 1999;
5. M. Hamon, F. Pellerin, M. Guernet, G. Mahuzier, ABREGE DE CHIMIE
ANALYTIQUE, tome 3, Mthodes spectrales et analyse organique, 2eme dition, Masson,
Paris, 1990
6. R. Oprean, E. Rozet, W. Dew, B. Boulanger, Ph. Hubert, VALIDAREA
PROCEDURILOR ANALITICE CANTITATIVE, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2007
7. G. Christian, ANALYTICAL CHEMISTRY, 5th ed., John Wiley & Sons, New York, 1994,
ISBN: 0-471-59761-9
8. D.A. Skoog, D.M. West, F.J. Holler, CHIMIE ANALYTIQUE, DeBoeck Universite, Paris,
Bruxelles, 1997, ISBN: 2-8041-2114-3
9. www.farma.umfcluj.ro: Curs Chimie analitic instrumental, suport PowerPoint
1.2.Lucrri practice SEMESTRUL II
Nr. ore
1. Instructaj de protecia muncii i prevenirea i stingerea incendiilor. Introducere 3 ore
n analiza instrumental
2. Cromatografia pe hrtie separarea unor compui anorganici i organici
3 ore
3. Cromatografia n strat subire separarea i dozarea unor colorani
3 ore
4. Electroforeza pe hrtie separarea unor cationi
3 ore
5. Cromatografia de lichide de nalt performan separarea i dozarea cafeinei
3 ore
6. Titrarea poteniometric automat determinarea acidului fosforic
3 ore
7. Titrarea poteniometric manual dozarea unor baze i acizi
3 ore
8. Poteniometria direct dozarea fluorurilor
3 ore
9. Titrarea conductometric dozarea unor acizi tari, slabe i sruri
3 ore
10. Spectrofotometria de absorbie n UV dozarea efedrinei
3 ore
11. Spectrofotometria de absorbie n vizibil dozarea simultan a unui amestec de 3 ore
K2Cr2O7 i KMnO4
12. Depunerea i prezentarea oral a referatelor
3 ore
13. Prezentarea oral a referatelor, rezolvare probleme, colocviu.
3 ore
14.Evaluarea cunotinelor teoretice i practice
3 ore
Bibliografie
1. L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC vol 3. Metode de separare i
analiz instrumental, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1999
2. R. Oprean, E. Rozet, W. Dew, B. Boulanger, Ph. Hubert, VALIDAREA
PROCEDURILOR ANALITICE CANTITATIVE, Editura Medical Universitar Iuliu
99
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Criterii specifice disciplinei: se evalueaz nsuirea i nelegerea noiunilor
teoretice, modul de gndire la rezolvarea unor probleme analitice calitative i
interpretarea rezultatelor obinute
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice, atenia i acurateea
n experimentul de laborator, modul de gndire i interpretarea rezultatelor.
100
Chimie-Fizic
Prof. dr. Dan Rzvan Rusu
ef de lucrri dr. Ioana Felecan
Asist. univ. drd. Andrei Biceanu
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
20
14
14
6
10
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demostraie, prezentare oral dublat de suport electronic, conversaie, problematizare.
7.1.Curs
1. Noiuni de mecanic cuantic i structur
Deficienele fizicii clasice. Dualitatea und-particul. Ecuaia Schrdinger. Postulatele
mecanicii cuantice. Mecanica cuantic aplicat la o particul liber, o particul n groapa de
potenial, micarea de vibraie i micarea de rotaie. Structura atomilor hidrogenoizi.
Semnificaia fizic a numerelor cuantice orbitale. Moment unghiular i moment magnetic.
Numrul cuantic de spin. Structura atomilor cu mai muli electroni. Metode de aproximare
102
3.
Spectre de emisie i absorbie. Spectre atomice. Spectre de rotaie pur. Vibraiile moleculelor
diatomice. Vibraiile moleculelor poliatomice. Spectre de vibraie-rotaie. Spectre Raman. Spectre
electronice. Fluorescena i fosforescena. Spectroscopie laser. Spectroscopie fotoelectronic.
Spectroscopie fotoacustic. Rezonana magnetica nuclear. Rezonana electronic de spin. Dispersie
optic rotatorie i dicroism circular. Starea solid. Reele cristaline. Cristalografia cu raze X. Metode
experimentale. Teorii privind structura solidelor.
Proprieti de transport
Bibliografie
8. 1. Peter Atkins, Julio de Paula, Physical Chemistry, Oxford University Press, 2006
9. Alexander T. Florence, David Attwood, Physicochemical Principles of Pharmacy,
Pharmaceutical Press, London, 2004
10. Richard M. Pashley, Marilyn E. Karaman, Applied Colloid and Surface Chemistry, John
Wiley & Sons, Ltd., 2004
11. A. Martin, J. Swarbrick, A. Cammarata, Physical Pharmacy-Physical Chemical Principles in
the Pharmaceutical sciences, Lea & Febiger, Philadelphia, 1983
12. Ludovic Kurunczi, Curs de Chimie Fizic i Coloidal pentru farmaciti, Editura Mirton,
Timioara, 2000
13. Emil Fgran, Silvia Imre, Chimie Fizic experimental, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2005.
14. Dan Rusu, Iuliu Marian, Chimie-Fizic. Elemente de termodinamic i structur. Editura
Casa Crii de tiin, Cluj Napoca, 2007. Pharmacy,
7.2. Lucrri practice
1. Studiul cinetic al hidrolizei acidului acetilsalicilic. Profilul de stabilitate n funcie de pH
2. Msurtori refractometrice aplicate la determinri calitative i cantitative. Refractometrul
Abbe, de imersie i interferometrul
3.Determinarea vscozitii intrinseci a dextranului
4. Recunoaterea tipului unei emulsii i inversarea ei. Determinarea punctului izoelectric al
proteinelor
5. Tensiunea superficial determinri de structur pe baza parachorului i determinarea
concentraiei micelare critice
6. Izoterme de adsorbie adsorbia acidului acetic pe crbune activ
7.Deviaii de la legea Lambert-Beer. Efectul solventului asupra tranziiei n-* din gruparea C=O
103
8.2. Lucrri
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie-fizic
Cunoasterea principiilor termodinamicii chimice
Cunoasterea principiilor de baza ale cineticii chimice
Notiuni de electrochimie (princpiile de baza)
Fenomene superficiale de transport
Notiuni de baza de mecanica cuantica
Cunoasterea notiunilor de baza din capitolul chimia macromoleculelor si a coloizilor
Notiuni de fizica (optica, mecanica, electricitate si magnetism)
104
Chimie Organic
Prof. dr. Valentin Zaharia
ef de lucrri dr. Adriana Grozav
Asist. univ. dr. Denisa Hapu
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
e.
f.
g.
h.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
3.3. Lucrri
6 (sem. I)
3
sptmn
practice
6 (sem. II) care: curs 3
2.4. Total ore din planul de
84 (sem. I) 2.5. Din
42 2.6. Lucrri
nvmnt
84 (sem II) care: curs 42 practice
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.I /sem.II)
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
126 (sem.I)
126 (sem.II)
2.8. Total ore pe semestru
210 (sem.I)
210 (sem.II)
2.9. Numarul de credite
7sem. I
7 sem. II
3
3
42
42
Ore
70/65
14/14
15/20
7/7
20/20
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
106
7. Coninuturi
Metoda de predare curs: prelegere
7.1.Curs (ore)
Observaii
1. Chimie organic general
3 prelegeri
1.1 Obiectul i specificul chimiei organice i importana ei pentru farmacie
1.2 Structura compuilor organici, izomeria de constituie i stereoizomeria
1.3 Influena reciproc a atomilor n cadrul moleculei. Efecte electronice
1.4 Acizi i baze n chimia organic
1.5 Reacii organice, intermediari de reacie, catalizatori
1.6 Relaii ntre structur i proprietile fizice ale substanelor
1.7 Nomenclatura compuilor organici i a
compuilor de interes farmaceutic
2. Hidrocarburi saturate, nesaturate i aromatice
3 prelegeri
3. Compui organici cu funciuni simple
15
3.1 Compui halogenai
prelegeri
3.2 Compui organometalici
3.3 Alcooli, enoli, fenoli, eteri i esteri anorganici
3.4 Compui organici cu sulf
3.5 Aldehide i cetone
3.6 Acizi carboxilici i derivaii lor funcionali
3.7 Compui organici cu azot
4. Compui cu funciuni mixte
3 prelegeri
4.1 Hidroxialdehide i hidroxicetone. Glucide
4.2 Aminoalcooli
4.3 Aminoacizi, peptide, proteine
5. Izoprenoide: terpenoide, carotenoide, steroide
1 prelegere
6. Compui heterociclici
3 prelegeri
6.1 Consideraii generale, nomenclatur
6.2 Compui heterociclici pentaatomici
6.3 Compui heterocicli hexaatomici i heptaatomici
6.4 Compui heterociclci biciclici i policiclici
6.5 Compui heterociclici naturali
Ordinea de prezentare: nomenclatura, metode de obinere, structur, proprieti
fizice i spectrale, comportare chimic, importana pentru biologie i farmacie.
7.2.Lucrri practice
1. Metode de separare i de purificare a substanelor organice solide i lichide
2. Analiz organic elemental calitativ i cantitativ
2.1. Analiz organic elemental calitativ
2.2. Analiz organic elemental
cantitativ
3. Sinteza organic nsoit de analiza funcional chimic i spectral pentru principalele clase
de compui organici
3.1.Alcooli monohidroxilici i polioli
3.2.Enoli
3.3.Fenoli
3.4.Tioli i tiofenoli
3.5.Aldehide i cetone
3.6.Acizi carboxilici i derivai funcionali ai acizilor carboxilici
3.7. Amine
107
Criterii de evaluare
-
108
1.4. Anul de
studiu
2 1.5.
Semestrul
Farmacogenetic
Prof. dr. Gianina Crian
ef de lucrri dr. Cristina tefnescu
ef de lucrri dr. Georgeta Balica
ef de lucrri dr. Ramona Pltinean
Asist. univ. drd. Andrei Mocan
Asist. univ. drd. Irina Ielciu
Asist. univ. drd. Elisabeta Biceanu
2 1.6.
Examen
1.7.
Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
1
14
Ore
20
10
12
2
3
-
3. Precondiii
Noiuni fundamentale de Biologie celular i Genetic
-
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
desfurarea cursului
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii
Studenii se vor prezenta la lucrri practice cu telefoanele mobile
nchise. Nu vor fi tolerate convorbirile telefonice n timpul edinei
de lucrri practice, nici prsirea de ctre studeni a laboratorului n
vederea prelurii apelurilor telefonice personale
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor studenilor fa de ora
prevzut pentru desfurarea lucrrilor practice
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii i Normele de Protecia muncii specifice
Laboratorului de Farmacogenetic
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
110
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Noiunea de gen (1)
2. ADN, ARN structur i funcii. Codul genetic (2)
4. Tehnica ADN recombinat tipuri de vectori utilizati (2)
5. Metoda PCR (1)
6. Metode de analiz a acizilor nucleici (1)
7. Secvenarea ADN (1)
8. Clonarea ADN (1)
9. Enzime de restricie (1)
10. Aplicaiile geneticii moleculare n industria farmaceutic (1)
11. Plante transgenice (1)
12. Terapia genic (1)
13. Oncogene i proto-oncogene (1)
8. Evaluare
Metoda de evaluare i ponderea n nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
8.1.Criterii de evaluare
activitate
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
8.1. Curs
coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice, fluena de exprimare,
8.2. Lucrri
fora de argumentare
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Farmacogenetic
Definiia genei. Codul genetic
Acizii nucleici (ADN, ARN, tipuri, funcii)
Tehnici de genomic: PCR, microarray, blotting, secvenierea, clonarea, enzime de restricie
Aplicaii ale farmacogeneticii n industria farmaceutic
Domenii recente de interes: plantele transgenice, terapia genic, oncogene i proto-oncogene
111
Microbiologie
Nu exist partiie ntre Medicin general, Farmacie i Medicin
Dentar
1.2. Titularul de curs
ef lucrri Dr. Cristian Hodrnu, seria I
ef lucrri Dr. Stanca Pandrea seria II
1.3. Titularul activitilor de lucrri practice ef lucrri Dr. Cristian Hodrnu,
ef lucrri Dr. Stanca Pandrea
Asist. univ. Dr. Luminita Matros
Asist.univ. Dr. Bianca ifrea
Asist.univ. Dr. Petric Ciobanca
Asist. univ. Dr. Tiberiu Poparlan
1.4. Anul
1.5.
1.6. Tipul
Examen 1.7.
Coninut
de studiu
II Semestrul
II de evaluare
teoretic Regimul
Obligativitate
i practic disciplinei
DF
DI
4/0
0/2
2.3. lucrri
practice/stagii
0/2
56/0
0/28
2.6. lucrri
practice/stagii
0/28
112
ore
56
12
28
2
2
2
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2.Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, interactiv. Expuneri orale,
prezentari PowerPoint.
Metode de predarelucrri practice: Expunere oral, conversaie, aplicaii demonstrative.
7.1. Curs
1.Introducere n studiul microbiologiei.(1h)
2.Morfologia bacterian: structura celulei procariote, forma i aezarea bacteriilor, structurile
obligatorii i facultative ale celulei procariote. (3h)
3.Metabolism bacterian: noiuni generale, schema metabolismului bacterian, nutriia
bacterian(elemente nutritive de baz, sursa de energie, factorii de cretere, tipuri nutriionale la
bacterii), ali factori importani pentru creterea bacteriilor, producerea energiei la bacterii,
113
114
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare ( completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor acumulate, coerena logic, fluena de exprimare)
Criterii specifice disciplinei
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice (coroborat
cu activitatea din timpul semestrului)
Continuitatea pregtirii pe parcursul semestrului
8.2. lucrri
practice/stagii
8.3.Activitatea din
timpul semestrului
8.4. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor elementare de microbiologie
Definiia celulei procariote i a constituenilor celulari
Particularitile metabolice ale celulei procariote
Organizarea materialului genetic la bacterii i principalele mecanisme de transfer de
material genetic
Factorii de patogenitate ai bacteriilor
Caracterele generale ale virusurilor
Transmiterea infeciilor bacteriene i virale
Utilizarea chimiioterapicelor antibacteriene i antivirale
Bacteriile i produsele farmaceutice
115
Produse tehnico-medicale
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Conf. dr. Simona Mirel
Asist. univ. dr. Mihaela Liora Colobiu
1 1.6.
Examen
1.7.
Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
1
14
Ore
14
7
14
4
5
-
3. Precondiii
- cunotine de anatomie, fiziologie, chimie, fizic
-
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Conditii : -
116
Compentene
transversale
utilizare al produselor;
Formarea abilitilor necesare analizei solicitarilor privind achiziionarea
dispozitivelor medicale, n scopul prevenirii erorilor de alegere;
Insuirea principiilor comunicrii cu pacientul n cazul eliberrii
dispozitivelor medicale;
Capacitatea de a explica i interpreta coninuturile teoretice i practice ale
disciplinei de produse tehnico-medicale ntr-o abordare interdisciplinar cu
discipline biomedicale fundamentale i de specialitate: anatomie,
fiziopatologie, farmacologie, etc;
nelegerea aspectelor legate de complexitatea cercetrilor privind obinerea
de dispozitive medicale performante, cu accent pe biomateriale i
biocompatibilitate.
Formarea unei raportri responsabile i contiente la profesie
Formarea unei atitudini active privind rolul de consilier al pacientului
Utilizarea noiunilor teoretice n rezolvarea cazurilor practice
Utilizarea noiunilor n contexte noi
Formarea i dezvoltarea profesional proprie
Valorificarea potenialului propriu n activiti tiinifice
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, problematizare, conversaie.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: expunere sistematic, conversaie, problematizare,
prezentare oral / dublata de suport electronic, demonstraie i exerciii utiliznd DM
specifice.
117
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
7.1.Curs
1. Locul i rolul produselor tehnico-medicale n asistena farmaceutic: rolul i aplicaiile
dispozitivelor medicale. . Introducere. Definiii. Diferente dispozitiv medical-medicament.
Produse de frontier. Clasificarea dispozitivelor medicale. Legislaia dispozitivelor medicale.
Statutul legislativ al dispozitivelor medicale n Romnia. Marcarea C.E. Etichetare.
Materiovigilena.
2. Materii prime folosite pentru obinerea produselor tehnico-medicale: Celuloza i
bumbacul. Metale si aliaje metalice. Cauciucul natural i sintetic. Materiale ceramic. Polimeri
biomedicali.
Biomateriale. Biocompatibilitate
3. Dispozitive pentru calea parenteral de administrare a medicamentelor: seringi; ace
pentru seringi; catetere; microperfuzoare; truse de perfuzie / transfuzie;
Dispozitive pentru administrarea insulinei: seringi standard de insulin, pen-uri rencarcabile i
preumplute, pompe de insulin, tehnologii n dezvoltare pentru administrarea insulinei
4. Dispozitive medicale utilizate n chirurgie: dispozitive pentru incizia chirurgical;
dispozitive pentru sutura chirurgical. Instrumentar. Materiale de sutur: clasificare, proprieti,
aplicaii, alegere.
Materiale i echipamente de protecie: mti chirurgicale. mnui medicale; cmpuri chirurgicale.
5. Materiale de pansament: Leziunile pielii i etapele vindecrii plgii. Caracteristicile
pansamentului. Clasificarea pansamentelor. Materiale de fixare a pansamentelor.
Terapia umeda a plgii - Tipuri de pansamente utilizate: alginat, hidrocoloid, hidrogel, spume,
poliuretan, pansamente impregnate, etc
6. Dispozitive medicale pentru diagnostic in vitro (dispozitive de autotestare): termometre
medicale; stetoscop; tensiometre; glucometre;
Teste de sarcin, test sarcin
7. Dispozitive medicale utilizate n terapia afeciunilor respiratorii: Aerosoli medicamentoi aspecte generale.
Nebulizatoare. Spacere. Inhalatoare. Tipuri de dispozitive inhalatorii.
8. Produse pentru protecie sexual i control al concepiei: Contracepia prin metode de
barier. Rolul in preventia BTS: prezervativul masculin; prezervativul feminin; diafragma
vaginal; diafragma (cupola) cervical; buretele contraceptive; spermicidele
Dispozitivul intrauterin
9.Produse de puericultur: biberoane, tetine i suzete; scutece absorbante pentru copii; pompe
de sn; tampoane i protectoare pentru sn, aspiratoare nazale.
Bibliografie
1. Simona Mirel, Flavius Neag, Produse tehnico-medicale, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, (ISBN 978-973-693-278-6), 2008
2. Roca M. Produse Tehnico-Medicale. Tipografia UMF Cluj, 1996.
3. Roca M. Produse Tehnico-Medicale. Tipografia UMF Cluj, 2001.
4. Robin J. Harman, Patient care in community practice: a handbook of non-medicinal
healthcare, Editura Pharmaceutical Press, 2002
5. Jacques Callanquin , Le Matriel De Maintien Domicile - Avec Cas Pratiques Et
Exercices, Ed. Masson, Collection Abrgs, 2008
6. Jacques Callanquin, Pierre Labrude, Les dispositifs mdicaux et les accessoires. Guide
l'usage des praticiens, Ed. Pharmathmes, 2010
7. Antoine Audry , Jean-Claude Ghislain, Le dispositif mdical, Editure PUF, Paris, 2009
8. Bleas Jean-Jacques, Boulet Franois-Xavier, Le prparateur en pharmacie Dossier 8:
Dispositifs mdicaux - Communication professionnelle, Editeur : Tec Et Doc, 2004
9. Ana-Maria Iounut., Managementul plgii, Tratamentul plgilor n mediu umed. Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008
118
8.2. Lucrri
practice
8.1.Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare: asimilarea i corectitudinea cunotiinelor,
argumentarea i coerena logic, exprimarea elocvent i adecvat
Criterii specifice disciplinei
Capacitatea de nelegere a noiunilor generale i aplicarea acestora n cazuri
particulare
Criterii viznd aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studenilor
Evaluarea capacitii de aplicare a cunotiinelor teoretice i dobndirea
abilitilor practice
119
120
1.4. Anul
de studiu
1.5.
Semestrul
Semiologie Medical
Sef Lucr. Dr. Simina Tarmure
Sef Lucr. Dr. Olga Orasan
Sef Lucr. Dr. Simina Tarmure
Sef Lucr. Dr.Alina Tantau
Sef Lucr. Dr. Calin Vlad
Sef Lucr. Dr. Ioana Para
Sef Lucr. Dr. Olga Orasan
Sef Lucr. Dr. Angela Cozma
Asist.univ. Dr. Teodora Alexescu
Asist. Univ. Dr. Lorena Ciumarnean
Asist. Univ. Dr. Nicoleta Leach
1 1.6. Tipul de Examen 1.7. Regimul
evaluare
teoretic
disciplinei
Disciplin de
specialitate
Obligatorie
4. Conditii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
121
2
2
28
28
Ore
14
14
14
7
14
-
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare stagiu clinic: Expunere, conversaie si problematizare la patul
bolnavului. Stagiu clinic. Participare la examinari n cabinetele de explorari paraclinice si
vizionari live.
7.1.Curs
1. NOTIUNI GENERALE DE SEMIOLOGIE. ANAMNEZA.
Definitia si istoricul semiologiei. Simptom, semn, sindrom, diagnostic. Anamneza.
2. EXAMENUL CLINIC OBIECTIV.
Metode de examinare a pacientului. Facies.
Atitudini.Modificari de culoare ale tegumentului si mucoaselor. Tip constitutional. Edemul.
Leziuni cutanate si mucoase. Tulburari trofice. Adenopatii. Starea psihica.
3. SEMIOLOGIA APARATULUI RESPIRATOR.
Simptome majore si examenul obiectiv al aparatului respirator. Explorari paraclinice in
bolile aparatului respirator. Sindroame respiratorii.
4. SEMIOLOGIA APARATULUI CARDIOVASCULAR.
122
1.
2.
3.
4.
123
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 90% + evaluare pe parcurs 10%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea si corectitudinea cunostiintelor,
coerenta logic, fluenta de exprimare, forta de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale si motivationale ale activittilor
studentilor
Capacitatea de ntelegere a problemelor fundamentale si de particularizare
Participarea activa la stagiile clinice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performant
nsusirea principalelor notiuni de semiologie
Insusirea elementelor de baza medicale
Obtinerea cu acuratete a anamnezei
Exersarea abilitatilor practice in examinarea clinica de baza a pacientului.
Masurarea TA si a pulsului si cunoasterea valorilor normale si patologice.
Cunoasterea explorarilor paraclinice elementare, a indicatiei si importantei acestora in
diagnostic.
124
Practic de specialitate
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Asist. dr. Liora Colobatiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate
disciplinei Disciplin
obligatorie
Examen
sumativ:
colocviu
30
2.2. Din
(2 saptamni care: curs
in sem. II)
2.3. Lucrri
practice
30
60
Ore
5
5
10
0,5
0,5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
125
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: explicaie, conversaie, problematizare, analiz, explicaie documentaie
individual, aplicarea cunotinelor teoretice n activitatea practic din farmacie, analiza
modului de rezolvare a problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Curs
7.2.Lucrri practice
1. Rolul si coninutul Farmacopeei
2. Proprietile fizico-chimice ale substanelor medicamentoase
126
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Caracterizarea activitii de ctre tutore
30% + Rezolvare teme (caiet practic) 30% + Examen oral 40%
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
8.1.Criterii de evaluare
127
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
0
0
Ore
4
4
25
2
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
128
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere interactiv, studii de caz, nvare bazat pe
probleme, demonstraii, exerciii Suport - prezentare PowerPoint.
7.1.Curs
Nr.
Ore
1. Definiii: eficacitate, siguran, utilizare raional a medicamentelor, complian la
1 or
tratament
129
1 or
1 or
1 or
1 or
1 or
2 ore
Criterii de evaluare
Metode de evaluare
8.2. Lucrri
practice
Nu este cazul
130
Referate
1.7.
Disciplin
Regimul
opional(DO)
disciplinei
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n timpul cursului
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
-
131
Ore
5
5
2
1
1
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, dialog, problematizare, expuneri orale
dublate de prezentri PowerPoint.
7.1. Curs
I. Capitolul I Etapele i metodologia cercetrii tiinifice (6 ore)
1. Alegerea temei
2. Documentarea
2.1. Reviste de referate
2.2. Reviste de titluri i sumare
2.3. Reviste de specialitate
2.4. Lucrri de informare general(indexe, tratate, farmacopei)
132
Criterii de evaluare
133
Micologie
Prof. dr. Gianina Crian
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Regimul
disciplinei
Disciplin
fundamental,
Disciplin opional
Ore
20
10
3
1
2
36
50
2
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
134
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Importana studiului Micologiei pentru farmacist (1)
2. Fungi: caractere generale, clasificare, reprezentani (2)
3. Ciuperci comestibile. Criterii de recunoatere a principalelor specii comestibile, valoare
nutritiv (2)
4. Ciuperci toxice. Tipuri de sindroame n micetism, speciile implicate, potenial toxic,
aspecte profilactice i curative (2)
5. Ciuperci patogene la om. Principalele tipuri de micoze ntlnite n practica medical i
tratamentul antimicotic. Micotoxicoze (3)
6. Ciuperci fitopatogene. Implicaii asupra societii umane. Principalele specii ntlnite n
patologia vegetal. Metode profilactice i curative (2)
7. Metabolii fungici de interes medicinal i obinerea lor prin biotehnologii (1)
8. Micoterapia (1)
Bibliografie
135
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor, coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
-
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Micologie:
Definiia i structura celulei fungale; caracteristici fundamentale ale micetelor
Principalele specii de micete comestibile
Principalele specii de micete toxice. Micetism sindroame toxice. Micotoxicoze
Principalele specii de micete fitopatogene. Mecanismul dezvoltrii micozelor la plante
Micete patogene. Principalele micoze ntlnite n practica medical i speciile implicate.
Bazele terapiei antimicotice
Domenii recente de interes: metabolii fungici i biotehnologii; micoterapie
136
Proiect
Ore
14
7
15
3
1
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, metode interactive cu exemplificri, conexiuni cu alte
informaii predate sau cunoscute, rezolvarea de teme
.
7.1.Curs
Nr.
ore
1.Evoluia chimiei medicamentului: Definirea chimiei medicamentului. Primele
2
medicamente de sintez repere istorice. Dezvoltarea sintezei chimice industriale.
Momente definitorii n evoluia industriei farmaceutice moderne.
2.Etape cheie n dezvoltarea unui nou medicament : Obinerea substanei
2
medicamentoase. Definirea noiunilor de studii preclinice, studii clinice,
farmacovigilen studii post-marketing.
138
139
Metode de evaluare
Realizarea i
prezentarea de proiecte
Pondere din
nota final
100%
Cod
Disciplina
Total
1
RO_FAR-3-S01-01
3
2
4
5
6
RO_FAR-3-S01-02
RO_FAR-3-S12-03
RO_FAR-3-S12-04
RO_FAR-3-S02-05
RO_FAR-3-S02-06
RO_FAR-2-S02-07
RO_FAR-3-S12-08
9
10
10.1
10.2
10.3
11
11.1
11.2
Total ore/saptamana
28.00
Biochimie farmaceutica si
laborator clinic
Bromatologie, igiena, nutritie
Chimie farmaceutica
Farmacognozie
Farmacologie
Imunologie
Industria medicamentului i
biotehnologii farmaceutice
Tehnologie farmaceutic
Practica farmaceutica de
specialitate 2 sptamni - 30 ore
/ sptamn
Discipline optionale
Aplicaiile electrochimiei n
analiza biomedical
Introducere n sntate public i
politici de sntate
Produse protetice
Discipline facultative
Pedagogie medical
Psihologie medical
Total
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Tip curs
S1
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S2
Semestrul I
Curs/sapt
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
Forma de
verificare
S1
S2
Semestrul II
Lp/sapt
Curs/sapt
Lp/sapt
Oblig DS
42
42
E1
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DC
5
12
12
3
3
5
6
6
0
0
0
6
6
3
3
28
70
84
28
28
42
84
84
14
0
2
2
3
0
0
3
3
3
0
0
0
3
3
2
2
0
3
3
1
0
E1
E1
E1
0
Oblig DS
28
42
Oblig DS
10
56
84
E1
E2
Oblig DS
C2
14
E1
14
0
0 #VALUE!
0 #VALUE!
392
392
784
1
0
0
14
29
0
0
0
15
0
0
0
14
27
0
0
0
13
E2
E2
E2
E2
E2
Optional
Optional
Optional
2 suplim 2 suplim
Facultativ
Facultativ
60
0
#REF!
#####
30
30
RECTOR,
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN,
Prof.dr. Gianina Crian
140
E1
6E 6E +1C
3 1.5.
Semestrul
3
42
Ore
30
18
12
6
3
-
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
3.2. De
compentene
4. Condiii
4.1. De
desfurare a
cursului
141
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2.Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode predare lucrri: Prezentare oral dublat de suport de lucru: caiet de lucrri, parte
experimental conversaie, problematizare.
143
7.1.Curs
1. Metabolismul intermediar - Cile generale de transformare a constituenilor celulari
fundamentali. Metode de studiu. Noiuni de bioenergetic. Oxidarea celular: ciclul citric
(semnificaia amfibolic), lanul respirator mitocondrial, fosforilarea oxidativ, sisteme
microzomiale (importana legat de metabolismul medicamentelor). Citotoxicitatea oxigenului,
mecanisme antioxidante. 6 ore
2. Metabolismul glucidic - Digestia i absorbia. Glicoliza. Poziia metabolic a piruvatului.
Gluconeogeneza. Calea pentozofosfatic, calea uronic. Metabolismul galactozei i fructozei.
Metabolismul glicogenului. Controlul hormonal al metabolismului glucidic. 12 ore
3. Metabolismul lipidic - Digestia i absorbia. Metabolismul acizilor grai saturai i nesaturai,
acizii grai eseniali. Eicosanoizi. Metabolismul corpilor cetonici. Metabolismul acilglicerolilor i
al lipidelor complexe. Biosinteza i biotransformarea colesterolului. Acizi biliari. Hormonii
steroizi. Transportul plasmatic, metabolismul lipoproteinelor. Controlul hormonal al
metabolismului lipidic. 10 ore
4. Metabolismul proteinelor i aminoacizilor - Digestia, absorbia, distribuia, direcii
metabolice. Catabolismul azotului aminic: transaminarea, dezaminarea, amoniemia i ureogeneza.
Metabolismul scheletelor de carbon ale aminoacizilor. Conversia aminoacizilor n produi
specializai, rolul i mecanismul de aciune al acestora. Sinteza aminoacizilor neeseniali.
Hemoglobina: relaia structur-funcie, biosinteza hemului, porfirinele, degradarea hemoglobinei,
metabolismul pigmenilor biliari. Controlul hormonal al metabolismului proteic. 12 ore
5. Biochimia sistemului endocrin - Comunicarea intercelular. Mecanisme moleculare de aciune
ale hormonilor: sisteme transductoare, mesageri intracelulari. Hormoni derivai din aminoacizi:
catecolaminele, hormonii tiroidieni. Hormoni cu structur peptidic: hipofizari, hipotalamici,
pancreatici, parathormonul, calcitonina, factorii de cretere. Hormonii steroizi sexuali i
corticosuprarenali. Hormonii tisulari. 2 ore
Observaii:
Semestrul I: la fiecare capitol sunt abordate aspecte biomedicale i implicaii terapeutice.
Bibliografie
1. Mathews, CK, van Holde, KE, Ahren, KG, Biochemistry, 3rd Ed. An Imprint of Addison
Weslez Longman, Inc., Harlow, England, 1999.
2. Ileana Olteanu, Gh. Jebeleanu, Teste biochimie, Ed. Med. Univ. "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2000.
3. Ileana Olteanu, Biochimie descriptiv, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca,
2001.
4. Luminia Diaconescu, Cristina Drugan, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Srima,
2001.
5. Ileana Olteanu, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Med. Universitar "Iuliu
Haieganu", Cluj-Napoca, 2002.
6. Maria Dronca, Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2002.
7. Christian Moussard, Biochimie structurale et metabolique. Medecine, pharmacie, sciences, 2 eme
edition, DeBoeck, 2002.
8. John W. Baynes, Marek H. Dominiczak, Medical biochemistry, 2nd Ed., Elsevier, 2005.
9. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, Ci fundamentale n metabolismul uman, Ed. Med. Univ.
"Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca, 2008.
10. Niculina Mitrea, Denisa Margina, Andreea Arsene et all, Biochimie: Vitaminele n procesele
metabolice, Ed. Didactic i Pedagogic S.A., Bucureti, 2008.
11. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de biochimie clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008.
12. Michael.Liebermen, Allan Marks, Basic Medical Biochemistry, A Clinical Approach, 3 rd Ed.,
144
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
145
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n domeniul biochimiei i a analizelor biochimice de laborator,
creindu-se astfel premisele formrii farmacistului n profil bio-medical; viitorul farmacist va
dobndi astfel abilitatea de a nelege i interpreta la nivel molecular cauzalitatea aspectelor
fiziologice i fiziopatologice ale proceselor metabolice (principalele ci metabolice), precum i
a relaiei dintre anatomia, fiziologia i biochimia organismului, a modificrilor ce pot s apar
i respectiv, a consecinelor acestora; n egal msur, viitorul farmacist va dobndi abilitatea
de a defini i descrie parametri biochimici cu valoare diagnostic, de a utiliza metode
performante de analiz pentru diagnosticul, monitorizarea i prognosticul strilor patologice,
precum i de a interpreta analize medicale. Prin toate cunotinele astfel dobndite, viitorului
farmacist i se va asigura formarea unei atitudini active n ceea ce privete rolul de consilier.
146
3 1.5.
Semestrul
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
42
Ore
21
21
21
4
7
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
147
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
148
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Prezentare oral dublat de suport electronic, expunere
sistematic, problematizare, prezentarea unui software de nutriie, demonstraii, conversaie,
problematizare aplicaii - studii de caz, ntocmirea unui buletin de analize.
7.1.Curs
Nr.
prelegeri
149
Laptele i derivatele lactate. Laptele definiie, proprieti, structur.
Compoziia chimic a laptelui. Valoare nutritiv. Aspecte sanitare. Paticulariti
ale laptelui de mam raportat la laptele de vac. Derivate lactate: produse lactate
acide, brnzeturi, smntn, unt. Valoarea nutritiv a derivatelor lactate.
Contaminarea i alterarea laptelui. Falsificri ale laptelui.
150
151
8.1.Criterii de evaluare
153
Chimie farmaceutic
Prof. Dr. Ovidiu Oniga
Prof. Dr. Brndua Tiperciuc
Prof. Dr. Ovidiu Oniga
Prof. Dr. Brndua Tiperciuc
Sef lucr. Dr. Cristina Nastasa
Sef lucr. Dr. Ioana Ionu
Asist Dr. Anca Stana
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
Ore
25/25
25/25
24/20
2/2
2/2
2/2
80 (sem.I)
76 (sem.II)
150 (sem.I)
160 (sem.II)
6 sem. I
6 sem. II
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
154
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral interactiv, conversaia recapitulativ - se
urmrete recapitularea i sistematizarea informaiilor prezentate
Metode de predare lucrri practice: observarea sistematic i independent, expunerea
sistematic a cunotinelor pe baza experienei practice i a raionamentului, experimente
individuale i de grup, studii de caz, stimularea la studiu individual, conversaie evaluativ realizat pe parcursul procesului de verificare i evaluare.
7.1.Curs (ore)
Nr. ore
Strategii n conceperea i optimizarea substanelor bioactive
6 ore
Antiseptice i dezinfectante
8 ore
Chimioterapice generale (derivai de nitrofuran, 8-hidroxichinoline halogenate, 10 ore
sulfamide antibacteriene, derivai ai acizilor chinolon carboxilici)
Medicaia antiparazitar (antiprotozoarice i antihelmintice)
4 ore
Antibiotice antibacteriene
18 ore
Antimicobacteriene, antivirale, antifungice)
21 ore
155
Medicaia antineoplazic
3 ore
Bibliografie
1.Ovidiu Oniga, Doina Ghiran, Brndua Tiperciuc Chimie Farmaceutic, Antiseptice, dezinfectante i
chimioterapice generale, Ed. Accent, Cluj-Napoca, 1999;
2.Ovidiu Oniga, Brndua Tiperciuc, Antibiotice antibacteriene, Ed. Medical Universitar Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2013
3.Brndua Tiperciuc, Ovidiu Oniga, Medicaia antiinfecioas, antimicobacteriene, antimicotice,
antivirale, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, ISBN: 973-693-070-x, 2004
4.Silverman R.B., The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, Ed a II-a, Elsevier Academic
Press, 2004;
5.Lemke T.L., Williams D.A., Foyes Principles of Medicinal Chemistry, Ed. A 6-a, Editura Wolters
Kluwer/Lippincott Williams and Wilkins, 2008
6.Block H.J., Beale J.M., Wilson and Gisvolds Textbook of Organic medicinal and Pharmaceutical
Chemistry, Ed. XI, Lippincott Williams and Wilkins, USA, 2004
7.Nogrady T., Weaver D.E., Medicinal Chemistry, A molecular and biochemical approach, Ed. III,
Oxford University Press, 2005
8.AFECT Traite de Chimie Therapeutique. Medicaments antibiotiques (vol 2), Ed. Medicales
Internationales TEC and DOC, 1992
9.AFECT Traite de Chimie Therapeutique. Principaux antifongiques et antiparasitaires (vol 5, tome 2),
Ed. Medicales Internationales TEC and DOC, 1995
Nr. ore
156
3 1.5.
Semestrul
Farmacognozie
Prof. dr. Ilioara Oniga
Conf.dr. Daniela Hanganu
ef de lucrri dr. Daniela Benedec
ef de lucrri dr. Anca Toiu
1, 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin
2 Tipul de teoretic +
Regimul
obligatorie
evaluare Examen
disciplinei Specialitate
practic
3
3
42
42
Ore
35/35
13/13
20/20
14/14
5/5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a Studenii se vor prezenta la curs cu telefoanele mobile nchise, nu vor fi
cursului
tolerate convorbirile telefonice n timpul cursului, nici prsirea de ctre
studeni a slii de curs n vederea prelurii apelurilor telefonice personale
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs
Studenii vor respecta Regulamentul de desfurare a activitilor
didactice al Universitii
157
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
158
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare la lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demonstraie, activitate practic.
7.1.Curs (ore)
1. Introducere i generaliti: definiii, termeni farmacognostici, clasificri, istoric, noiuni
generale (6 ore)
2. Farmacognozie general: obinerea produselor vegetale medicinale (recoltarea, stabilizarea,
fermentarea, uscarea, depozitarea, conservarea), biotehnologie farmaceutic, biosinteza
principiilor active, clasificarea principiilor active (6 ore)
3. Farmacognozie special
Produse naturale cu glucide i derivai: generaliti, monografii (date botanice, compoziie
chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Lini semen, Plantaginis folium,Verbasci flos,
Althaeae radix, Tiliae flos etc. (3 ore)
Produse naturale cu lipide: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic, aciuni,
utilizri) ale produselor vegetale: Lini semen, Olivae fructus, Cacao semen, Sabalis serrulatae
fructus, Cucurbitae peponis semen etc. (3 ore)
Produse naturale cu protide: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic,
aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Spirulina, Momordiocae fructus, Mori folium, Visci
folium (3 ore)
4. Produse vegetale cu principii active imunomodulatoare: generaliti, monografii (date
botanice, compoziie chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Echinaceae herba,
Astragali radix, Pelargoni radix (3 ore)
5. Produse naturale cu alcaloizi: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic,
aciuni, utilizri) ale produselor vegetale cu alcaloizi:
- cu nucleu piperidinic (Lobeliae herba, Granati cortex etc.) (3 ore)
- tropanici (Belladonnae radix, Hyoscyami folium, Cocae folium etc.) (3 ore)
159
indolici (Physostigmae semen, Secale cornutum, Rauwolfiae radix, Vincae herba, Catharanthi
herba etc.) (3 ore)
- chinolinici (Cinchonae cortex), izochinolinici (Opium, Berberidis cortex, Chelidonii herba,
Fumariae herba, Boldo folium etc.) (3 ore)
- chinolizidinici (Cytisi semen, Sarothamni herba), purinici (Coffeae semen, Cacao semen,
Theae folium etc.) (3 ore)
- terpenici (Aconiti tuber); protoalcaloizi (Ephedrae herba, Colchici semen, Capsici fructus);
structuri azotate particulare (Taxus sp., Nivalis bulbus) (3 ore)
6. Produse naturale cu compui aromatici: generaliti, monografii (date botanice, compoziie
chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale cu:
- compui aromatici de tip C6 (Vitis ideae folium, Uvae ursi folium), compui aromatici de tip C6
- C1 (Salicis cortex, Ulmariae flos), compui aromatici de tip C6 C3 (Cynarae folium) (3 ore)
- compui aromatici de tip C6 C3 O: cumarine (Fraxini folium, Meliloti herba etc.), flavonoide
(Crataegi fructus, Sophorae flos, Ginkgo folium, Taraxaci herba etc.) (3 ore)
- taninuri (Quercus cortex, Hamamelidis folium, Ratanhiae radix etc.), compui aromatici de tip
(C6 C3)n: lignani (Podophyli rhizoma, Silybi mariani fructus) (3 ore)
- chinone (Rhei rhizoma, Frangulae cortex, Hyperici herba etc.) (3 ore)
7. Produse vegetale cu compui terpenici: generaliti, monografii (date botanice, compoziie
chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale cu:
- monoterpenoide atipice (Valerianae rhizoma cum radicibus, Gentianae radix etc.) (3 ore)
- sesquiterpenoide, diterpenoide (Cichorii herba, Cardui benedicti herba etc.) (3 ore)
- triterpenoide: saponozide (Ginseng radix, Primulae rhizoma, Saponariae radix, Hippocastani
semen, Hederae folium etc.) (3 ore)
- steroide naturale (3 ore)
- glicozide cardiotonice (Digitalis folium, Convalariae herba, Adonidis herba etc.) (3 ore)
- carotenoide (Tagetes flos, Calendulae flos, Hippophae fructus etc.) (3 ore)
8. Produse vegetale cu uleiuri volatile: generaliti (3 ore), monografii (date botanice,
compoziie chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale cu:
- monoterpenoide (Lavandulae flos, Carvi fructus, Menthae folium, Thymi herba, Salviae folium
etc.) (3 ore)
-sesquiterpenoide (Chamomillae flos, Millefolii flos etc.), compui fenilpropanici (Cinnamomi
cortex, Foeniculi fructus, Anisi fructus etc.) (3 ore)
Rini, balsamuri, gudroane (Balsamum peruvianum, Ichtamolum etc.) (3 ore)
Bibliografie
1. Oniga Ilioara - Farmacognozie-Alcaloizi, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2001
2. Hanganu Daniela Farmacognozie Materii prime naturale cu compui aromatici, Ed.
Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2005
3. Oniga Ilioara - Farmacognozie. Compui terpenici naturali, Editura Medical Universitar
"Iuliu Haieganu" Cluj-Napoca, 2007
4. Tma M., Oniga Ilioara, Benedec Daniela, Florian S. - Ghid pentru recunoaterea i
recoltarea plantelor medicinale. Vol. I Flora spontan, Ed. Dacia Cluj-Napoca, 2005
5. Oniga Ilioara, Tma M., Benedec Daniela, Florian S. - Ghid pentru recunoaterea i
recoltarea plantelor medicinale. Vol. II. Plante din culturi, Ed. Supergraph Tipo, Cluj-Napoca,
2006
6. Benedec Daniela, Oniga Ilioara, Toiu A, Tma M., Plante medicinale exotice, Ed. Risoprint
Cluj Napoca, 2011
7. Ciulei I., Grigorescu E., Stanescu U.- Plante medicinale, Fitochimie i Fitoterapie, vol. I - II,
Ed. Medical, Bucureti,1993
8. Istudor V. - Farmacognozie, Fitochimie, Fitoterapie, Ed. Medical, Bucureti, vol. I-1998, II-
160
161
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotinelor,
nsuirea informaiei i interpretarea corect, gndirea logic).
Capacitatea de prelucrare a informaiei teoretice n vederea aplicrii n practic,
capacitatea de nelegere i interpreatre a informaiei tiinifice asupra aciunii
i utilizrii plantelor medicinale
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor de farmacognozie, cunoaterea produselor vegetale medicinale
denumirea tiinific a produselor vegetale medicinale i obinerea lor
compoziia chimic a produselor vegetale i corelarea cu proprietile farmacologice
utilizarea produselor vegetale n scop medicinal
preparate obinute din materii prime vegetale
metode de extracie a principiilor active
metode de analiz a principiilor active din produse naturale
controlul calitii materiilor prime vegetale i al fitopreparatelor
162
1.4. Anul
de studiu
3 1.5.
Semestrul
Farmacologie
Prof. dr. MOGOAN CRISTINA
Conf. dr. GHIBU MORGOVAN STELIANA
ef lucrri dr. VOTINARU OLIVIU
Asist.univ. dr. POP CRISTINA
Asist.univ. drd. CAZACU IRINA
2 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin de
Tipul de teoretic +
Regimul
specialitate,
evaluare Examen
disciplinei obligatorie
practic
1
14
Ore
25
4
14
1
3
-
47
89
3
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
163
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, metode interactive, exemplificri,
conexiuni cu alte informaii predate sau cunoscute, ntrebri.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, demostraie practic,
conversaie, problematizare.
164
7.1.Curs
1. Introducere. Fazele evoluiei medicamentului n organism. Faza biofarmaceutic (1h)
2. Faza farmacocinetic. Absorbia medicamentelor (2h)
3. Faza farmacocinetic. Distribuia medicamentelor (2 h)
4. Faza farmacocinetic. Epurarea medicamentelor (2 h)
5. Faza farmacodinamic. Parametrii caracteristici ai aciunii farmacodinamice i factorii ce o
influeneaz (3 h)
6. Faza farmacodinamic. Aciunea la nivel molecular a medicamentelor (3 h)
7. Farmacotoxicologie: toleran, intoleran, dependen, reacii la oprirea brusc a terapiei.(1 h)
8. Noiuni de farmacovigilen i farmacoepidemiologie. (2 h)
9. Transmisia adrenergic. (1.5 h)
10. Transmisia colinergic. (1.5 h)
11. Transmisia histaminergic. (2h)
12. Transmisia serotoninergic. (2h)
13. Transmisia glutamatergic (1.5h)
14. Transmisia GABA-ergic (1.5h)
15. Alte transmisii (2h)
Bibliografie
1. Aurelia Cristea, Farmacologie general, Ed. Didactic i Pedagogic Bucureti, 1998.
2. Aurelia Cristea, Tratat de Farmacologie, Editura Medical Bucureti 2005.
3. Valentin Stroescu, Bazele farmacologice ale practicii medicale, Ediia a VII-a, Editura Medical,
2001.
4. Goodman&Gilmans, The pharmacological basis of therapeutics, Ed. Mc Graw Hill, 2006.
5. Katzung B.G., Basic and Clinical Pharmacology. Editia a 10-a, Editura McGraw-Hill, New York
2007.
6. Rang H.P., Dale M.M., Ritter J.M., Pharmacology, Ed. Churchill Livingstone, 2007.
7. Mogoan Cristina, Abrg de PHARMACOLOGIE, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2005.
8. Cohen Y., Jacquot C., Pharmacologie, Ed. Masson, Paris, 2001.
9. Landry Y., Gies J-P., Pharmacologie, des cibles vers lindication therapeutique, Ed. Dunod, 2003.
10. Schorderet M., Pharmacologie, Des concepts fondamentaux aux applications therapeutiques, Ed.
Frison-Roche, Slatkine Geneve 1992.
11. Lullman H., Mohr K., Atlas de poche de pharmacologie, Ed. Flammarion Mdicine-Sciences,
Paris, 2003.
8.2. Lucrri practice
1. Introducere: generaliti, instrumentar i animale de experien (1h)
2. Absorbia medicamentelor pe cale cutanat i ocular. (2h)
3. Absorbia medicamentelor pe cale pulmonar i digestiv. (2h)
4. Absorbia parenteral a medicamentelor. Metabolizarea i eliminarea (3h)
5. Variaia de aciune a medicamentelor n funcie de medicament. (2h)
6. Variaia de aciune a medicamentelor n funcie de organism. (3h)
7. Antidotismul farmacodinamic. (1h)
Bibliografie
1.
Aurelia Cristea, Farmacologie general, Ed. Didactic i Pedagogic Bucureti, 2009.
2.
Mogoan Cristina, Votinaru Oliviu, Ghibu Steliana, Bazele experimentale ale
farmacologiei, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca 2012.
3.
Vogel G, Drug discovery and evaluation, Ed. Springer Verlag, 2002
165
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 80% + Examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor,
coerena i capacitatea de a corelaiona i aplica cunotinele)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor.
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare.
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
166
3 1.5.
Semestrul
Imunologie
Prof. Dr. Diana Deleanu,
Prof. Dr. Ioana Neagoie
As. Dr. Nadia Gherman
2 1.6.
Examen
Tipul de teoretic
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
obligatorie
disciplinei Disciplin
complementara
Ore
20
14
10
12
3. Precondiii
Fiziologie, fiziopatologie, microbiologie
-
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
167
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1. Curs
1. Raspunsul imun, Imunitatea naturala, Imunitatea dobindita. Organe si celule implicate in
raspunsul imunitar, Antigene, Complement. Modalitatea de recunoastere a antigenelor.
Mecanismul de activare imuna. Raspunsul efector.
2. Raspuns imun dobindit, Anticorpi, Citokine, Molecule de adeziune, Receptori, Imunitatea
umorala. Antigene de histocompatibilitate- rolul acestora in raspunsul imun si transplant.
Cooperarea intre factorii celulari si moleculari in cadrul raspunsului imun.
3. Imunodeficiente. Mecanismul imunodeficientelor, boli primare si secundare, metode de
prezentare ale bolilor prin imunodeficienta, metode de diagnostic a imunodeficientelor,
168
tratamente utilizate.
4. Hipersensibilitati. Tipuri de hipersensibilitati. Modalitatea de identificare a
hipersensibilitatilor. Mecanismul de producere a hipersensibilitatilor. Hipersensibilitatea de
tip I alergica. Bolile alergice- mecanism, prezentare, diagnostic, tratament. Exemple de boli
alergice: rinita, astm, soc anafilactic, dermatita, eczeme.
5. Boli autoimmune. Mecanismul de producere, metode de diagnostic, mod de prezentare,
tratament, exemple de boli autoimune: lupus sistemic, artrita reumatoida.
6. Imunomodulare/ imunoterapie- principii, obiective, indicatii si monitorizare
7. Boli induse prin mechanism de hipersensibilitate la alimente- alergia alimentara, alergia la
proteinele laptelui de vaca, intoleranta la gluten.
Bibliografie
1. Cristea V, Crisan M. Imunologie pentru studenii Facultii de Medicin , Ed.Med.Univ. Iuliu
Hatieganu, Cluj-Napoca, 2011
2. Dumitrascu D, Bolile Atopice, Ed. Med.Univ. `Iuliu Hatieganu` Cluj-Napoca, 2002
3. Doru Dejica, Tratat de Imunoterapie, Ed. Mega, Cluj-Napoca, 2006
4. D.A. Moneret Vautrin, G.Kanny, M.Morriset, Les allergies alimentaires de l'nfant et de
l`adulte, Ed. Masson, Paris, 2006.
169
1.4. Anul
de studiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
3 1.5.
Semestrul
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate(DS),
disciplinei Disciplin
obligatorie(DI)
3
42
Ore
25
25
15
10
5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n timpul cursului
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
170
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n lucrrilor practice
Folosirea unui echipament corespunztor muncii n laborator
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
Competene
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
171
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, dialog, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, dialog, problematizare.
7.1.Curs
I. Obinerea substanelor medicamentoase prin sintez chimic (14 ore)
I.1. Generaliti: scurt istoric al dezvoltrii industriei de medicamente, procesul de dezvoltare al
medicamentului, companii i costuri, realizarea n faz pilot al unui nou medicament, producia la
scar industrial a medicamentelor, noiuni de tehnologie chimic industrial (2 ore)
I.2. Studierea unor procese chimice fundamentale cu aplicaii industriale n obinerea de
substane medicamentoase: condensarea, oxidarea, reducerea, oxido-reducerea, nitrarea,
halogenarea, transpoziii (12 ore)
II. Obinerea substanelor medicamentoase prin procedee ale biotehnologiei (14 ore)
II.1.Generaliti: Noiuni generale de biotehnologie, studiul proceselor din tehnologia de
biosintez, selecia i ameliorarea genetic a suelor, pregtirea tulpinilor de microorganism,
pregtirea mediilor de cultur, procedee de fermentaie, ciclul de cretere celular, factorii care
influeneaz viteza proceselor fermentative, metode folosite pentru separarea i purificarea
produselor obinute prin biosintez (2 ore)
II.2. Biotehnologii de fermentaie cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase:
antibiotice, steroizi, acizi organici, aminoacizi, vitamine (8 ore)
II.3. Biotehnologii moderne cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase: tehnica ADN
recombinat, obinerea insulinei, hormonului uman de cretere, somatostatinei (4 ore)
Bibliografie
1.Coman Mioara, Bota Cristina Farmacobiotehnologie, Editura Srima, Cluj Napoca, 2000;
2. Coman Mioara, Bota Cristina, Pop Carmen Biotehnologii farmaceutice, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2004.
3. Cristea I. Reacii i mecanisme de reacie n chimia organic, Editura Risporint, Cluj
Napoca, 2000;
4. Crommelin D.J.A., Sindelar R.D. - Pharmaceutical Biotechnology, Harwood Academic
Publishers, Australia, 1997;
5. Descu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1994;
6. Descu, C. Industria medicamentelor, Editura Uni-Press, Bucureti, 1998;
7. Descu C. - Produse de bio- i semisintez, Litografia Institutului Politehnic, Timioara,
1982;
8. Jurcoane tefana Fundamente, Biorectoare, Enzime, Editura Tehnic, Bucureti, 2000;
9. Jugrestan F. - Tehnologia produselor farmaceutice, Partea I, Litografia Universitii din
Cluj-Napoca, Facultatea de Tehnologie Chimic, 1987;
10. Mitrea Vasilescu Niculina, Lupuleasa D., Andrie A. A., Enoiu M. Biotehnologii utilizate
n prepararea medicamentelor, vol. I, Editura Medical Bucureti, 2001;
11. Oniscu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Tehnic, Bucureti, 1988
12. Soran V., Rakosy Tican L., Ardelean A. - Elemente de Biotehnologie, Tipografia Mirton,
Timioara, 1993;
13. Viesturs U., Viesturs I.A. X, A.V. Zilevica (traducere din limba rus):Biotehnologie, Ed.
Ceres, Bucureti, 1991;
14. Drago D. Industrie si biotehnologii farmaceutice, Editura Mirton, Timioara, 2006;
15. Stan, Ctlina, Daniela- Biotehnologii farmaceutice. Antibiotice, Editura ArsLonga, Iai,
2007;
172
Criterii de evaluare
173
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea pricipalelor procese chimice aplicate industrial pentru obinerea substanelor
medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii pentru fiecare proces chimic
Cunoaterea tipurilor de biotehnologii aplicate la nivel industrial pentru obinerea de
substane medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii ale biotehnologiilor de fermentaie i moderne n
obinerea de substane farmacologic active
Prepararea unei substane medicamentoase pe baza unui mod de lucru dat
Purificarea unor substane solide prin procedee specifice
Purificarea /separarea unor amestecuri lichide prin metode specifice
174
70
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
3
42
ore
25
20
20
2
3
-
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
3.2. De
competene
4. Condiii: -
175
Competene
profesional
e
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Curs magistral, Prezentare PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunerea temei, demonstrarea practica a tehnicii de
preparare si aplicarea individual de ctre studeni
7.1. Curs
1. Tehnologia farmaceutic istoric, obiective. Conexiunea cu alte tiine. Literatura
de specialitate. Bibliografie. Medicamentul definiie, clasificri, calitate.
2. Forme farmaceutice fluide dispersii omogene. Soluii medicamentoase. Solveni.
Dizolvarea substanelor medicamentoase. Termodinamica dizolvrii. Solubilitatea.
Factori care influeneaz solubilitatea. Viteza de dizolvare. Factori care pot influena
viteza de dizolvare i folosirea lor la prepararea medicamentelor.
3. Metode de cretere a solubilitii substanelor medicamentoase greu solubile n ap:
modificarea pH-ului, utilizarea de co-solveni, formarea de compleci, hidrotropia.
Solubilizarea micelar. Exemple.
4. Dificulti la prepararea soluiilor. Incompatibiliti farmaceutice la prepararea
soluiilor medicamentoase.
5. Substane auxiliare (adjuvani, aditivi) utilizate n formularea i prepararea soluiilor
medicamentoase: conservani antimicrobieni, antioxidani, ageni de cretere a
vscozitii, sisteme tampon, tensioactivi, solubilizani, edulcorani, aromatizani,
176
Nr. ore
2 ore
2 ore
1 or
1 or
2 ore
colorani.
6. Soluii destinate administrrii pe cale oral. Exemple: soluii oficinale, magistrale,
industriale; soluii multidoz, soluii unidoz; soluii apoase, alcoolice, uleioase sau n
ali solveni i amestecuri de solveni. Preparate pediatrice de tip soluie. Siropuri.
7. Soluii destinate administrrii pe cale extern: soluii nazale, auriculare,
bucofaringiene, rectale i vaginale. Consideraii biofarmaceutice, patologie local.
Criterii de formulare. Preparare. Exemple.
8. Forme farmaceutice sterile I. Preparate parenterale. Tipuri de preparate. Calea
parenteral de administrare a medicamentelor. Proprieti ale preparatelor parenterale:
limpiditate, pH, izotonie, apirogenitate, sterilitate. Metode de sterilizare. Prepararea pe
cale aseptic.
9. Preparate injectabile. Formulare: substane active, substane auxiliare, vehicule,
recipiente de condiionare, spaiul de lucru. Prepararea medicamentelor injectabile:
soluii, suspensii, emulsii, pulberi. Exemple. Condiii de calitate. Biodisponibilitatea
medicamentelor injectabile. Medicamente injectabile cu cedare prelungit.
Radiofarmaceutice.
10. Preparate perfuzabile. Echilibrul hidroelectrolitic al organismului. Formulare,
preparare. Soluii cu electrolii pentru refacerea echilibrului hidro-electrolitic i acidobazic. Soluii perfuzabile cu nlocuitori coloidali de plasm. Perfuzii pentru alimentare
parenteral total. Amestecuri de uz parenteral. Soluii pentru irigaii. Soluii pentru
dializ.
11. Forme farmaceutice sterile II. Preparate oftalmice. Tipuri. Consideraii
biofarmaceutice, patologie local. Condiii de calitate. Formularea, preparare. Picturi
oftalmice. Bi oculare. nlocuitori de lacrimi. Implanturi oftalmice. Alte preparate
oftalmice. Soluii ajuttoare pentru lentile de contact.
12 Preparate extractive. Materii prime: produse vegetale, solveni (apa, alcoolul etilic).
Factori care influeneaz extracia i randamentul de extracie. Soluii extractive
apoase: macerate, infuzii, decocturi. Metode de extracie. Soluii extractive
hidroalcoolice. Tincturi. Extracte (fluide, moi, solide). Metode de extracie. Condiii de
calitate. Exemple.
13. Forme farmaceutice fluide dispersii eterogene. Clasificare. Proprieti ale
dispersiilor eterogene fluide care le pot influena stabilitatea fizic: gradul de dispersie,
energia interfacial, umectarea, sarcina electric, adsorpia, interaciuni ntre particule,
vscozitatea.
14. Dispersii coloidale. Coloizi hidrofobi. Coloizi hidrofili (compui macromoleculari
hidrosolubili). Preparare, stabilitate, utilizri. Coloizi de asociaie. Substane
tensioactive amfifile cu rol umectant, solubilizant.
15. Emulsii farmaceutice. Clasificare. Formulare. Emulgatori: clasificare, balana
hidrofil-lipofil. Teorii ale emulsionrii. Stabilitatea emulsiilor. Metode de preparare.
Condiii de calitii. Exemple.
16. Suspensii farmaceutice. Suspensii floculate, defloculate. Stabilitatea suspensiilor i
factori care influeneaz stabilitatea. Formularea i prepararea. Condiii de calitate.
Exemple.
17. Preparate semisolide pentru aplicaii cutanate. Clasificare: unguente, creme, geluri,
paste. Consideraii biofarmaceutice. Excipieni utilizai la prepararea medicamentelor
semisolide. Baze pentru preparate semisolide. Metode de preparare; tehnici de
dispersare a substanelor medicamentoase. Preparate semisolide sterile. Condiii de
calitte. Exemple.
18. Supozitoare. Consideraii biofarmaceutice. Excipieni pentru supozitoare.
Substane auxiliare utilizate la prepararea supozitoarelor. Metode de preparare a
177
3 ore
3 ore
4 ore
4 ore
3 ore
3 ore
4 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
4 ore
4 ore
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris cu ntrebri tip gril i
redacionale 65% + Realizarea practic a unui medicament pe baz de prescripie medical i
elaborarea unui referat 35%.
Tip activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
- Cunoaterea formelor farmaceutice i a caracteristicilor lor de calitate.
- Cunoaterea principiilor de formulare a medicamentelor i a materiilor prime
utilizate.
- Cunoaterea metodelor de preparare a medicamentelor.
- Stabilirea formulei de preparare a unui medicament
8.2. Lucrri
practice/stagii - Alegerea i aplicarea metodei de preparare n vederea realizrii unui
medicament.
8.3. Standard minim de performan
Lucrri practice: realizarea unui preparat farmaceutic care s corespund cerinelor farmacopeii
Curs: cunoaterea formelor farmaceutice i a principalelor lor caracteristici de calitat.
Cunoaterea principalelor metode de preparare a formelor farmaceutice
179
Practic de specialitate
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Asist. dr. Liora Colobiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental
disciplinei Disciplin
obligatorie
Examen
sumativ:
colocviu
30
60
2.2. Din
30
(2 saptamni care: curs
in sem. II)
Ore
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
180
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
181
7.Coninuturi
Metode de predare stagiu practic: explicaie, conversaie, problematizare, analiz, aplicarea
cunotinelor teoretice n activitatea practic din farmacie, analiza modului de rezolvare a
problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Curs
7.2. Lucrri practice
1. Cunoaterea medicamentului industrial;
- analiza i cunoaterea tipurilor de forme farmaceutice:
Prepararea medicamentelor n farmacie
2. Antimicrobiene n infecii bacteriene, herpetice i fungice comunitare
3. Produse vegetale medicinale
4. Suplimentele alimentare
5. Eliberarea medicamentelor n farmacia comunitar
6. Iniiere n consilierea pacientului n farmacia comunitar
Bibliografie
1. Mirel S. (coordonator), Stagiu de iniiere i orientare in practica farmaceutic- Ghid pentru
studenii anilor I-IV, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2013
2. Crian O. (coordonator), Introducere n tehnologie i n legislaie farmaceutic, Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012
3. Farmacopeea romn, Ed. X, Editura Medical, Bucureti, 1993
4. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Of.al Romniei, partea I, 448/2009
5. Iacob S. (coordonator), Legislaie i modele de proceduri pentru aplicarea n farmacie a
Regulilor de buna practic farmaceutic, Ed . Risoprint, Cluj, 2011
6. Oniga O., Tiperciuc B., Nastas C., Ionu I., Chimia i aciunea antibioticelor antibacteriene,
Edit. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2013
7. Ordinul Ministerului Sntii Publice nr. 1069/2007 pentru aprobarea Normelor privind
suplimentele alimentare
8. Ordinul comun al M.A.P.D.R., M.S. i A.N.S.V.S.A. nr. 1228/2005/244/63/2006, privind
comercializarea suplimentelor alimentare predozate de origine animal i vegetal i/sau a
amestecurilor acestora cu vitamine, minerale i ali nutrieni;
9. Banu C., Alimente funcionale, suplimente alimentare i plante medicinale, Editura ASAB,
Bucureti, 2010.
10. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Nomenclatorul
medicamentelor de uz uman, disponibil la http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
11. Agenda medical, Editura Medical, Bucureti, 2013
12. Memomed, Editura Universitara, Bucureti, 2013
8. Evaluare
Metode de evaluare: Caracterizarea activitii de ctre tutore 30% + Elaborarea si redactarea
temelor din Ghidul de practic 30% + Examen oral 40%
Tip de
Criterii de evaluare
activitate
8.1. Curs
Criterii viznd aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studentului in
8.2. Lucrri
farmacie
practice
182
183
Proiect
1.7.
Regimul
Disciplin
disciplinei opional
Ore
14
7
10
3
1
3. Precondiii
3.1. De curriculum
4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
184
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, problematizare,
conversaie, expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs
Curs 1 (2h): Aplicaii ale electrochimiei n proiectarea i dezvoltarea de tehnologii
medicale i dispozitive medicale. Aspectele electrochimice ale metabolismului.
Curs 2 (2h): Definirea i clasificarea senzorilor i potenialele lor aplicaii n
domeniul biomedical. Senzori electrochimici de glucoz i aplicarea acestora n
managementul diabetului zaharat. Noi perspective n sensing - aplicaii n
diagnosticul medical.
Curs 3 (2h): Materiale conductoare polimerice pentru aplicaii medicale. Stent
coronarian: dispozitiv medical la interfaa biologiei i electrochimiei.
Curs 4 (2h): Imunosenzori electrochimici i poteniale implicaii n prevenia i
managementul afeciunilor tumorale, neurodegenerative, abuzului de medicamente
i dopajului.
Curs 5 (2h): Definirea nanotehnologiei, caracteristicile nanomaterialelor,
dezvoltarea de nanocompozii i nanosenzori pentru detecie multipl. Prezentarea
185
Nr. ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
186
Pondere
din nota
final
100%
DISCIPLINA CHIMIE-FIZIC
FIA DISCIPLINEI INTRODUCERE N SNTATE PUBLIC I
POLITICI DE SNTATE
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Referat
asupra unei
teme
prestabilite
1.7.
Regimul
Disciplin
disciplinei opional
Ore
10
10
10
6
1
5
36
56
2
3. Precondiii
3.1. De curriculum
187
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
6. Beaglehole R. Global Public Health: a new era. Oxford University Press; 2003.
7. Nemire RE et all. Public health matters: the role of the pharmacist and the academy. Currents in
Pharmacy Teaching and Learning. 2010; 2: 211.
8. Saramunee K. How to enhance public health service utilization in community pharmacy? General
public and health providers perspectives. Research in Social and Adm. Pharm. 2012; 1-13.
188
7.2.Lucrri practice
Metode de predare
Observaii
8. Evaluare
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Redactarea i
prezentarea
unui referat
asupra unei
teme
prestabilite,
documentat
prin analiza
bibliografiei
n domeniu.
189
Pondere
din nota
final
100%
Produse protetice
Conf. dr. Simona Maria Mirel
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Ore
14
7
14
3
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
190
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, problematizare, conversaie,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.2.Curs
1. Importana i locul produselor protetice n practica
farmaceutic: Definitii. Clasificarea produselor protetice.
Diferente orteze proteze. Orteze. Istoric si evolutie.
Functiile ortezelor. Patologii. Tipuri de orteze. Orteze de
serie. Materii prime pentru confecionarea ortezelor de serie
Sistemul de sanatate privind asigurarea pacientilor cu orteze
destinate recuperarii unor deficiente organice sau fiziologice
Metode de
predare
Observaii
Prelegere,
expunere
sistematic,
problematizare,
conversaie
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
191
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
Prelegere,
expunere
sistematic,
problematizare,
conversaie
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
Prelegere,
expunere
sistematic,
conversaie,
problematizare
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
Prelegere,
expunere
sistematic,
conversaie,
problematizare
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
Prelegere,
expunere
sistematic,
conversaie,
problematizare
Expuneri
orale dublate
de prezentri
PowerPoint
Bibliografie
10. Marius Roca, Produse Protetice. Tipografia UMF Cluj, 2000.
11. Jacques Callanquin, Pierre Labrude, Les Orthses De Srie - Guide L'usage Des
Praticiens, Ed. Harmathmes 2009, Collection Les Guides De Pharmathmes
12. Laroche J, Laroche C. Leons d'orthopedie. Ed. Cooperation Pharmaceutique Francaise:
Paris; 1988
13. Robin J. Harman, Patient care in community practice: a handbook of non-medicinal
healthcare, Editura Pharmaceutical Press, 2002
14. Jacques Callanquin , Le Matriel De Maintien Domicile - Avec Cas Pratiques Et
Exercices, Ed. Masson, Collection Abrgs, 2008
15. www.farma.umfcluj.ro : Curs Produse protetice, suport PowerPoint
192
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: proiect - redactarea i prezentarea unor
lucrri pe teme prestabilite 100%.
Tip de
activitate
8.1.Criterii de evaluare
8.2. Metode
de evaluare
8.3.Pondere
din nota
final
100%
193
Nr.
crt.
Disciplina
Tip curs
1 RO_FAR-4-S12-01
2 RO_FAR-4-S12-02
Biofarmacie si farmacocinetica
Oblig DS
28
56
E1
E2
Chimie terapeutica
Oblig DS
12
84
84
E1
E2
3 RO_FAR-4-S12-03
Farmacologie
Oblig DS
11
84
70
E1
E2
28
14
14
28
E1
11
56
84
E1
E2
10
56
84
E1
E2
4
2
0
2
4
0
0
14
0
0
0
1
0
E1
C2
2 suplim
2 suplim
14
60
30
30
364
784
420
13
29
Cod
RO_FAR-4-S02-04
5 RO_FAR-4-S01-05
6 RO_FAR-4-S12-06
7 RO_FAR-4-S12-07
Toxicologie
Practica de specialitate 4 saptamni - 30 ore
/ saptamna
Discipline optionale
Dietoterapie
Fitoterapie
Plante toxice
Discipline facultative
Metabolismul medicamentelor
Orientare n carier
Variabilitatea genetic n farmacologie
8
9
9.1
9.2
9.3
10
10.1
10.2
10.3
Total ore /saptamana
28.00
Oblig DC
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S1
S2
Semestrul I
Curs/sapt
Forma de
verificare
S1
S2
Semestrul II
Lp/sapt
Curs/sapt
Lp/sapt
E2
Optional
Optional
Optional
E1
Facultativ
Facultativ
Facultativ
TOTAL
16
13
27
RECTOR,
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN,
Prof.dr. Gianina Crian
194
14
7E
6E+1C
42
1
14
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
2
28
ore
5
5
5
1
2
-
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
3.2. De
competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
195
7. Coninuturi
Metode de predare: dezbatere interactiv: prelegere oral, expunere sistematic, analiza
unor date din literatur, interpretare i stabilirea de concluzii.
Observaii
7.1. Curs
Semestrul I
1. Obiectul de studiu al Biofarmaciei i Farmacocineticii.
Farmacocinetica fundamental. Noiunea de compartiment farmacocinetic. Noiuni
de cinetic. Procese cinetice de ordinul zero i de ordinul nti n organism.
196
1
prelegere
197
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
198
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
Observaii
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
199
Chimie terapeutic
Prof. dr. Mariana Doina Palage
ef de lucrri dr. Smaranda Oniga
ef de lucrri dr. Ctlin Araniciu
Asist. univ. drd. Cristina Stoica
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
Ore
30/30
24/24
14/14
2/2
20/20
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
200
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
201
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2.Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de evaluare curs: prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de evaluare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
aplicaii practice, realizarea de proiecte pe o tem prestabilit.
7.1. Curs
1. Curs introductiv
Importana structurii chimice n nelegera stabilitii i aciunii terapeutice a
202
Nr. ore
203
204
10.Analgezice opioide
Morfina, analogi de semisintez: agoniti i antagoniti, analogi de sintez: agoniti i
antagoniti: reprezentani, proprieti fizico-chimice, caracteristici structurale, relaii
structur aciune, principalele indicaii terapeutice i reacii adverse.
15
205
15
206
Nr. ore
9 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
6 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
6 ore
3 ore
3 ore
12 ore
9 ore
1. FRX
2. Mariana Palage, Smaranda Oniga, Ctlin Araniciu: Posibiliti de identificare ale substanelor
medicamentoase, Editura Tadesco, Cluj Napoca, 2012.
3. Smaranda Oniga, Mariana Palage, Ctlin Araniciu: Identification physico chimique des substances
mdicamenteuses, Editura Tadesco, Cluj Napoca, 2012.
4. Dumitru Dobrescu, Simona Negre, Liliana Dobrescu, Ruxandra Popescu, Memomed, Editura
Universitar, Bucureti, 2012.
5. www.anm.ro
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 30% + Examen
practic 30%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
1.4. Anul
de studiu
4 1.5.
Semestrul
Farmacologie
Prof. dr. MOGOAN CRISTINA
Confereniar dr. GHIBU MORGOVAN Steliana Mihaela
ef lucrri dr. VOTINARU Oliviu
Asist.univ. dr. POP Cristina
Asist.univ. drd. CAZACU Irina
1, 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin de
2 Tipul de teoretic +
Regimul
specialitate,
evaluare Examen
disciplinei obligatorie
practic
a.
b.
c.
d.
2.1.Numrul de ore pe
6 (sem. I)
2.2. Din
3
2.3. Lucrri
sptmn
5 (sem. II)
care: curs 3
practice
2.4. Total ore din planul de
84 (sem. I)
2.5. Din
42 2.6. Lucrri
nvmnt
70 (sem. II) care: curs 42 practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
a. Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
b. Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
c. Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
d. Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
84 sem I/75 sem. II
2.8. Total ore pe semestru
168 sem I/145 sem.II
2.9. Numarul de credite
6/5
3
2
42
28
Ore
42/42
15/14
21/14
3/2
3/3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
209
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
210
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, metode interactive, expunere oral
dublat de prezentare PowerPoint, exemplificri, conexiuni cu alte informaii predate sau
cunoscute, ntrebri.
Metode de predare lucrri practice: Prezentare oral, demonstraii practice, rezolvare de
probleme, conversaii.
7.1. Curs
SEMESTRUL I
1. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. Simpatomimetice (3h)
2. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. -Adrenolitice (1h)
3. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. Beta-blocante. Neurosimpatolitice (3 h)
4. Farmacologia sistemului nervos vegetativ parasimpatic. Parasimpatomimetice (2 h)
5. Farmacologia sistemului nervos vegetativ parasimpatic. Parasimpatolitice (2 h)
6. Farmacologia receptorilor nicotinici. Ganglioplegice. Miorelaxante periferice. Miorelaxante
central (2 h)
7. Farmacologia histaminei i antihistaminicelor H1. (2 h)
8. Farmacologia antihistaminicelor H2 (1 h)
9. Farmacologia antiinflamatoarelor steroidiene (2 h)
10. Farmacologia antiinflamatoarelor nesteroidiene (3 h)
11. Farmacologia analgezicelor-antipiretice (1h)
12. Farmacologia analgezicelor morfinomimetice (2h)
13. Farmacologia anestezicelor locale (2h)
14. Farmacologia anestezicelor generale (2h)
15. Farmacologia medicamentelor sedativ -hipnotice, tranchilizante (3h)
16. Farmacologia medicamentelor anticonvulsivante (2h)
17. Farmacologia medicamentelor antidepresive (2h)
18. Farmacologia medicamentelor neuroleptice (2h)
19.Farmacologia medicamentelor antiparkinsoniene (1h)
20. Farmacologia medicamentelor stimulente SNC. Neurotonice (1h)
21. Farmacologia medicamentelor utilizate n tratamentul bolii Alzheimer (2h)
22. Farmacologia medicamentelor antimigrenoase (1h)
SEMESTRUL I
a.Lucrri practice
1. Farmacologia S.N.V. simpatic (3h)
2. Farmacologia S.N.V. simpatic (3h)
3. Farmacologia S.N.V. parasimpatic (3h)
4. Farmacologia S.N.V. parasimpatic (3h)
5. Farmacologia medicamentelor curarizante i nicotinomimetice (3h)
6. Farmacologia medicamentelor antihistaminice H1. Farmacologia medicamentelor
antiinflamatoare (3h)
7. Farmacologia medicamentelor analgezice (3h)
8. Farmacologia medicamentelor anestezice locale i anestezice generale (3h)
211
212
2009
14. Landry Y, Gies JP. Pharmacologie.des cibles vers lindication therapeutique, 2e edition.
Ed.Dunod Paris 2009
15. Dipiro J.T., Talbert R.L., Yee G.C., Matzke G.R., Wells B.G., Posey L.M., Pharmacotherapy, A
Pathophysiologic Approach, Seventh edition Ed. Mc Graw Hill 2008
16. Nathan A. Managing Symptoms in the Pharmacy. Ed. Pharmaceutical Press London Chicago 2008
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor, coerena,
capacitatea de a aplica cunotinele ntr-un context dat, de a face corelaii)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice (dobndite pe parcursul lucrrilor practice) i a
abilitilor practice.
213
1.5. Semestrul
1.6. Tipul
de evaluare
Examen
teoretic i
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
e.
f.
g.
h.
1
14
Ore
16
7
4
2
4
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De
compentene
214
taxonomia microorganismelor
Cunoasterea microorganismelor patogene si implicarea lor in bolile
umane
Cunoasterea conceptelor de biochimie cu privire la structura si functia
proteinelor
Cunoasterea notiunilor de baza referitoare la metode instrumentale de
analiz (separative, spectrometrie de masa)
4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
5.2 Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, dublata de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere schematic, conversaie, problematizare.
7.1.Curs
Nr. ore
Metode extractive de obtinere a medicamentelor biologice. Ingineria genetic - tehnica
4 ore
ADN recombinant, animale transgenice, tehnologia librriilor de bacteriofagi aplicat
pentru obinerea medicamentelor biologice
Sange si derivati de sange. Produse labile de snge PSL, produse stabile de snge PSS,
4 ore
medicamente biologice care intervin n cascada coagulrii: factori de coagulare,
anticoagulante, fibrinolitice, medicamente biologice care intervin n hematopoez
Medicamente biologice utilizate in imunoprofilaxie: seruri i vaccinuri.
14
Vaccinoprevenia - schema naionala de vaccinare, vaccinuri obligatorii, vaccinuri
ore
recomandate, vaccinurile cltorilor
Amedicamente biologice cu anticorpi mono i policlonali
4 ore
Medicamente biologice obtinute prin extractie din organe si/sau biotehnologii. Insuline.
2 ore
Bibliografie
1. www.farma.umfcluj.ro: curs Medicamente Biologice, suport PowerPoint, 2013
2. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Ediie revizuit. Cluj-Napoca:
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2010.
3. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Cluj-Napoca: Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu; 2009.
4. Leucua S.E. Biotehnologia farmaceutic a proteinelor terapeutice. Cluj-Napoca: Editura
Dacia; 2008.
5. Plotkin S.A., Orenstein W.A., Offit P.A. Vaccines: Expert Consult. 5th edition. Oxford:
Elsevier; 2008.
6. ***. Farmacopeea Europeana. Ediia VI. 2007.
7. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2006. Bucureti: Editura Medical; 2006.
8. Ionescu C., Caira M. Drug Metabolism Current Concepts. Dordrecht: Springer; 2005.
9. Ritter M.A., Ladyman H.M. Monoclonal Antibodies. Cambridge: Cambridge University Press;
2005.
10. ***. Farmacopeea American. USP XXV. 2004.
11. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2004. Bucureti: Editura Medical; 2004.
12. Marshall G.S, Dennehy P.H., Greenberg D.P., Offit P.A., Tan T.Q. The Vaccine Handbook: A
Practical Guide for Clinicians, Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2004.
13. Wells D. A. High Throughput Bioanalytical Sample Preparation, Methods and Automation
Strategies. Oxford: Elsevier; 2003.
14. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2001. Bucureti: Editura Medical; 2001.
15. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2000. Bucureti: Editura Medical; 2000.
16. Swarbrick J., Boylan J.C. - Encyclopedia of Pharmaceutical Technology,Vol.15, Marcel
Dekker Inc., 1988
17. Vaida T., Cristea V. Elemente de imunologie. Arad: EdituraVasile Goldi; 1996.
18. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Bucureti: Editura Medical; 1993.
19. Snyder D.E. The Interpharm International Dictionary of Biotehnology and Pharmaceutical
Manufacturing.London: Interpharm Press; 1992.
20. Hasseltine W.A., Wong-Staal F. Genetic Structure and Regulation of HIV. Volume I. Raven
Press; 1991.
21. Verralland M.S., Hudson M.J. Separations for Biotechnology. London: Ellis Horwood Ltd.;
1987.
216
7.2.Lucrri practice
Nr. ore
Metode de analiz aplicabile peptidelor i proteinelor
3 ore
Evaluarea calitii vaccinului antigripal prin SDS Page
4 ore
Evaluarea calitii formelor farmaceutice cu insulin
3 ore
Evaluarea calitii formelor farmaceutice cu enzime digestive (pancreatin, pepsin)
4 ore
Bibliografie
1. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Ediie revizuit. Cluj-Napoca:
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2010.
2. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Cluj-Napoca: Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu; 2009.
3. ***. Farmacopeea Europeana. Ediia VI. 2007.
4. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2006. Bucureti: Editura Medical; 2006.
5. ***. Farmacopeea American. USP XXV. 2004.
6. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2004. Bucureti: Editura Medical; 2004.
7. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Bucureti: Editura Medical; 1993.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen tip gril 75% + 25%.
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
217
1.5.
Semestrul
1.6. Tipul
de
evaluare
Examen
teoretic
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Complementar
i.
j.
k.
l.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din care:
2.3. Lucrri practice
3
1
sptmn
curs
2.4. Total ore din planul de
2.5. Din care:
2.6. Lucrri practice
42
14
nvmnt
curs
2.4. Distribuia fondului de timp/ sptmn
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
33
2.8. Total ore pe semestru
75
2.9. Numarul de credite
3
2
28
Ore
6
15
8
2
2
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare Studenii nu se vor prezenta la cursuri i laboratoare cu telefoanele
a cursului
mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile
telefonice n timpul cursului, nici prsirea de ctre studeni a slii de
curs n vederea prelurii apelurilor telefonice personale;
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs ntruct aceasta se
dovedete disruptiv la adresa procesului educaional;
4.2. De desfurare Termenul predrii proiectelor este stabilit de titular de comun acord cu
218
a lucrrilor
practice
5.2 Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul general
6.2. Obiectivele specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, dublat de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere schematic, demostraie, comunicare oral.
7.1. Curs
Nr. ore
Redactarea tiinific. Recomandri. Structura IMRAD. Introducerea, material i
metod, rezultate i discuii, concluzii modaliti de realizare. Modaliti de
vizualizare a datelor. Rezumatul principii generale de redactare, erori in
5 ore
rezumate. Redactarea textului scris. Bibliografia calitatea indicilor bibliografici,
fisa bibliografic, sistemele de scriere a bibliografiei. Plagiatul n cercetarea
tiinific.
Suportul audiovizual n practic. Principii generale, realizarea unei prezentri
1 or
Etapele cercetrii tiinifice. Formularea unei teme de cercetare. Conceperea
design-ului. Elaborarea unei propuneri de cercetare. Colectarea datelor.
Prelucrarea datelor. Aplicaii statistice n domeniul farmaceutic. Teste statistice
8 ore
(parametrice, non-parametrice). Modaliti de selecie a testelor statistice
dependent de tipul de date evaluate. Interpretarea rezultatelor evalurilor.
Aplicaii.
Bibliografie
219
2 ore
Prezentare i cautare in baze de date abonate ale UMF (PubMed, Science Direct,
6ore
Springer Link, Oxford Journals, Ebsco host, The Cochrane Library, Thomson
Reuters, Scopus etc.)
Prezentare i cautare pe site-uri oficiale ale organismelor de reglementare in
2ore
domeniul medicamentului: CISMEF, EMA, FDA, ANM
Prezentarea i utilizarea programelor informatice de gestionare a indicilor
8ore
bibliografici i a referinelor (EndNote Web, Word)
Prezentarea i utilizarea suportului audio-vizual (comunicare oral i prezentare
2 ore
PowerPoint)
Prezentarea i evaluarea proiectelor individuale
2ore
Bibliografie
1. Analiza Medicamentului, www.farma.umfcluj.ro
2. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, http://www.anm.ro/anmdm/
220
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Criterii de evaluare
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare a
unei activiti specifice domeniului farmaceutic, pentru o situaie dat
Elaborarea unui proiect profesional de dezvoltare a unei strategii, inovare a
unui proces sau eficientizare a unei activiti specifice domeniului
farmaceutic, pentru o situaie dat
221
1.4.
Anul de
studiu
IV
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
ore
40/40
25/15
30/10
2/2
5/5
-
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
3.2. De
competene
222
4. Condiii
4.1. de desfurare a
cursului
4.2. de desfurare a
lucrrilor practice
Videoproiector
Sal de laborator dotat cu aparatur de laborator/pilot specific
pentru prepararea i analiza farmacotehnic a unor forme
farmaceutice industriale.
Reea de minim 4 calculatoare cu pachetul MS Excel instalat pentru
prelucrarea rezultatelor experimentale obinute.
Conexiune la internet pentru reeaua de calculatoare pentru accesare
on-line a Farmacopeii Europene.
Purtarea echipamentului de protecie n timpul laboratoarelor (halat).
Videoproiector.
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
223
farmaceutic.
Cunoaterea reglementrilor specifice din industria farmaceutic privind
fabricarea i comercializarea medicamentului industrial.
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral dublat de prezentare PowerPoint, expunere
sistematic, dezbatere interactiv.
Metode de predare lucrri practice sem.I: Expunere sistematic, dezbatere interactiv,
efectuare practic de operaii farmaceutice de preparare i control farmacotehnic al
medicamentelor, prelucrarea datelor experimentale obinute n Excel, analiza i interpretarea
rezultatelor experimentale, elaborarea de referate sptmnale cu prezentarea i analiza
datelor experimentale obinute, munc n echip.
Metode de predare-nvare: Prezentarea proiectului echipei privind formularea si
dezvoltarea procesului tehnologic de fabricaie a unui medicament industrial, efectuare
practic a 4 formulri diferite de produse generice propuse n cadrul proiectului, evaluarea
farmacotehnic a formulrilor realizate, prelucrarea datelor experimentale obinute n Excel,
analiza i interpretarea rezultatelor experimentale, elaborare de referat, munc n echip.
Observaii
7.1. Curs
Semestrul I
1. Proiectarea i dezvoltarea medicamentului. Etape de dezvoltare a
medicamentului: studii preclinice, dezvoltare farmaceutic i studii clinice.
Autorizarea de fabricaie a medicamentului industrial. Coninutul dosarului
pentru solicitarea obinerii autorizaie de punere pe pia (formatul CTD).
Proceduri de autorizare n Romnia i Europa.
2. Conceptul de Asigurarea Caliti. Buna Practic a Fabricaiei. Controlul
calitii. Validarea proceselor tehnologice
3.Pre-formularea i formularea medicamentelor. Optimizarea formulrii i a
proceselor tehnologice. Planuri experimentale. Metode de optimizare
4. Stabilitatea medicamentului. Degradarea substanelor medicamentoase,
mecanisme, cinetic, factori i mijloace de evitare n timpul preparrii.
Valabilitatea medicamentului, determinarea perioadei de valabilitate prin studii
de degradare accelerat.
5. Contaminarea medicamentelor. Contaminarea mecanic, chimic,
microbiologic. Surse de contaminare. Msuri pentru evitarea contaminrii.
Inocuitatea medicamentelor. Evaluarea toxicitii medicamentelor.
6. Eficiena medicamentelor. Evaluarea clinic a
medicamentului.
Biodisponibilitatea i bioechivalena medicamentelor
7. Formularea i prepararea industrial a soluiilor medicamentoase. Metode de
purificare a apei utilizate n industria de medicamente. Prepararea soluiilor
medicamentoase n industrie. Dizolvarea, amestecarea, filtrarea, repartizarea n
recipiente: metode, tehnologii, aparatur. Prepararea industrial a siropurilor
8. Formularea i prepararea industrial a medicamentelor oftalmice. Formularea
i obinerea industrial a preparatelor extractive. Factori fizico-chimici care
influeneaz extracia. Metode industriale, aparatur de extracie. Calitatea
preparatelor extractive.
9. Formularea i prepararea industrial a medicamentelor parenterale. Condiii
de calitate ale medicamentului parenteral. Camere curate. Norme de construcie
i funcionare
224
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
227
8. Evaluare:
Examen scris 60%: [60 ntrebri IRMA (75%) + 2 subiecte redacionale (25%)] +
examen practic 40% [Referate - redactate la finalul fiecrei lucrri practice (sem. I) / Proiectul
- Dezvoltarea unui produs generic (sem. II) (35%) + Examen practic - efectuarea de operaii
farmaceutice de preparare i de analiz farmacotehnic a unei forme farmaceutice industriale
(sem. I) / Conceperea unui proces tehnologic de preparare a unui medicament generic (sem.II)
(65%)].
Tip activitate
8.2. Curs
8.1.Criterii de evaluare
Cunoaterea i nelegerea principiilor i a metodelor de formulare,
preparare i control a calitii medicamentului industrial
Abilitile practice de preparare i analiz farmacotehnic a unei forme
8.3. Lucrri
farmaceutice industriale.
practice/
Capacitatea de prelucrare i analiz a rezultatelor experimentale.
stagii
Capacitatea de interpretare argumentat a rezultatelor experimentale i
formularea de concluzii.
8.4. Standard minim de performan
Cunoaterea, nelegerea i utilizarea conceptelor fundamentale care stau la baza formulrii,
preparrii i condiiilor de calitate pe care trebuie s le ndeplineasc medicamentul
industrial.
Prepararea i controlul farmacotehnic a unui medicament industrial conform Farmacopeii
Europene.
228
Toxicologie
Prof. dr. Felicia Loghin
Prof. dr. Daniela Saveta Popa
Conf. dr. Bela Kiss
ef lucrri dr. Anca Pop
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin de
specialitate (DS),
Disciplin
obligatorie (DO)
m.
n.
o.
p.
2.1.Numrul de ore pe
5 (sem. I)
2.2. Din
2
2.3. Lucrri practice
sptmn
5 (sem. II) care: curs 2
2.4. Total ore din planul de
70 (sem. I) 2.5. Din
28 2.6. Lucrri practice
nvmnt
70 (sem II) care: curs 28
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.I /sem.II)
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
70 (sem.I)
70 (sem.II)
2.8. Total ore pe semestru
140 (sem.I)
140 (sem.II)
2.9. Numarul de credite
5 sem. I
5 sem. II
3
3
42
42
Ore
30/30
15/15
15/15
5/5
5/5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a Studenii se vor prezenta la curs cu telefoanele mobile nchise. Nu vor fi
cursului
tolerate convorbirile telefonice n timpul cursului, nici prsirea de ctre
studeni a slii de curs n vederea prelurii apelurilor telefonice
personale
229
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
230
1.
2.
3.
4.
231
5. Loghin F., Toxicologie general, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca,
2002
6. Shannon M.W., Borron S.W., Burns M.J.: Haddad and Winchesters Clinical Management of
Poisoning and Drug Overdose, 4th edition, Saunders Elsevier, Philadelphia, 2007
7. Viala A., Botta A., Toxicologie, ed. 2, Edition TEC & DOC Lavoisier, Paris, 2005
8. www.farma.umfcluj.ro : Curs Toxicologie, suport PowerPoint
7.2. Lucrri practice (ore)
Observaii
1. Introducere n Toxicologia analitic: tipuri de analize, tipuri de probe analizate, 1 lucrare
etapele unei analize toxicologice
practic
2. Metode de analiz toxicologic sistematic: izolarea substanelor gazoase i 3 lucrri
volatile, izolarea toxicilor minerali, izolarea substanelor organice nevolatile
practice
3. Evaluarea toxicologic a medicamentelor: determinarea dozei medii letale, 2 lucrri
testarea mutagenitii substanelor prin testul micronucleilor
practice
4. Identificarea unor substane toxice n caz de intoxicaie plurimedicamentoase 1 lucrare
prin metode cromatografice
practic
5. Analiza toxicologic a substanelor gazoase (monoxid de carbon, hidrogen 2 lucrri
sulfurat, dioxid de sulf, oxizi de azot, clor) i a unor markeri biologici practice
(carboxihemoglobin)
6. Analiza toxicologic a unor substane volatile (alcool etilic, alcool metilic, 3 lucrri
etilenglicol, fenol, formaldehid, anilin, acid cianhidric)
practice
7. Determinarea unor markeri biologici ai intoxicaiilor cu substane volatile (p- 2 lucrri
aminofenol, methemoglobin, tiocianai, acid hipuric, sulfat index)
practice
8. Analiza toxicologic a unor medicamente din medii biologice (derivai 5 lucrri
barbiturici, benzodiazepine, fenotiazine, antidepresive triciclice, izoniazid, practice
aspirin, paracetamol)
9. Analiza toxicologic a unor droguri (morfina total din urin, analiza pulberilor 1 lucrare
ilicite prin cromatografie n strat subire)
practic
10. Analiza toxicologic a unor pesticide din medii biologice (malation, paraquat, 1 lucrare
DNOC)
practic
11. Determinarea unor biomarkeri ai intoxicaiilor cu pesticide (p-nitrofenolul total 1 lucrare
din urin, activitatea colinesterazei din snge)
practic
12. Analiza unor cazuri clinice de intoxicaii
2 lucrri
practice
13. Aplicarea analizei toxicologice la diagnosticul unor cazuri de intoxicaie
2 lucrri
practice
Bibliografie
1. Flanagan R.J., Braithwaite R.A., Brown S.S., Widdop B., Wolff F.A., Elements de toxicologie
analytique, Organisation Mondiale de la Sante, Geneve, 1997
2. Loghin F., Popa D., Kiss B., Anton R., Analize i evaluri toxicologice, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003
3. Loghin. F., Popa D., Kiss B., Analyses et evaluations toxicologiques, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2004
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen gril + rezolvare de probleme + analiz caz clinic 80% +
Examen practic 20%
232
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2.
Lucrri
practice
Criterii de evaluare
- nelegerea corect i asimilarea noiunilor de baz
- Capacitatea de a aplica noiunile teoretice la rezolvarea unor probleme
- Capacitatea de a integra datele clinice cu datele de laborator pentru rezolvarea
unui caz de intoxicaie
- Cunoaterea principiilor ce stau la baza unei analize toxicologice
- Corectitudinea modului de lucru i a rezultatelor obinute
- Capacitatea de a interpreta rezultatele
233
Practic de specialitate
-
1.4. Anul
de studiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
4 1.5. Semestrul
Examen
sumativ:
colocviu
a.
b.
c.
d.
30
2.2. Din
(4 saptamni care: curs
in sem. II)
2.3. Lucrri
practice
30
120
Ore
3
5
10
1
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
234
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: explicaie, conversaie, demostraie, problematizare, analiz.
Observaii
7.1.Curs
-
7.2.Lucrri practice
1. Farmacia de spital
o Rolul si responsabilitatile farmacistul n farmacia de spital
o Activitile farmacistului n farmacia de spital
235
Observaii
analiza modului de
rezolvare a problemelor
profesionale ntlnite
Criterii de evaluare
Criterii viznd aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studentului in
farmacie
236
237
Dietoterapie
Prof. dr. Doina Miere
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Proiecte
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
q.
r.
s.
t.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
2.3. Lucrri
1 (sem. I)
1
sptmn
care: curs
practice
2.4. Total ore din planul de
14 (sem. I) 2.5. Din
14 2.6. Lucrri
nvmnt
care: curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate
i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
46 sem I
2.8. Total ore pe semestru
60 (sem. I)
2.9. Numarul de credite
2 sem I
Ore
14
12
14
4
2
-
3. Precondiii
Bromatologie, igiena, nutritie; Biochimie, Patologie, Fiziologie,
Fiziopatologie
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
238
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, prezentare PowerPoint
conversaie, problematizare.
239
7.1. Curs
1.1. Nutriia n ciclul vieii.
Principii generale de nutritie in ciclul vietii: nutriia n sarcin, lactaie,
nutriia sugarului, copilului, n adolescen, la vrsta adult, nutriia
vrstnicului.
1.2. Dietoterapia.
Definitie. Obiective. Nutritia in situatii patologice - aspecte generale.
Observaii
1 prelegere
5 prelegeri
2. Dietoterapia bolilor cronice netransmisibile.
Stresul oxidativ. Nutrientii si sistemul imun.
Intervenii nutriionale n:
Obezitate,
Diabet zaharat,
Boli aterosclerotice cardiovasculare, Hipertensiune arteriala
Cancere
3.1. Intervenii nutriionale n hiperuricemie si guta
1 prelegere
3.2. Interventii nutritionale n afeciuni ale sistemului osos:
rahitism, osteoporoza, osteomalacie
3 prelegeri
4. Dietoterapia afeciunilor digestive
Regimul de cruare digestiv. Intervenii nutriionale n afeciuni bucofaringiene, esofagiene, gastrice (gastrite, ulcere, chirurgia gastrica, cancer
gastric), intestinale (diaree, sindrom de malabsorbtie malabsorbtia
hidratilor de carbon, alergia si intoleranta la laptele de vaca, sindromul de
intestin scurt, boala celiaca, boli inflamatorii intestinale, tulburari de
motilitate intestinala), afectiuni hepatice (hepatite, ciroza), pancreatice
(pancreatita acuta si cronica, fibroza chistica), si biliare (litiaza biliara,
colecistita acuta si cronica)..
5.1. Dietoterapia n afeciuni renale.
1 prelegere
1 prelegere
6.1. Dietoterapia alergiilor alimentare
6.2. Dietoterapia afeciunilor cutanate
1 prelegere
7.1. Dietoterapia tulburrilor de comportament alimentar
Bulimie. Anorexie.
7.2. Dietoterapia anemiilor
1 prelegere
8.1. Dietoterapia erorilor congenitale de metabolism
8.2. Interaciuni aliment - medicament
Bibliografie
20.L. Kathleen Mahan, Sylvia Escott-Stump, Janice L. Razmond. Krauses Food and the
Nutrition Care Process, Thirteenth Edition, Elsevier Saunders, USA, 2012
21.J. Mataix Verdu, Nutricion y alimentacion humana, vol I. Nutrientes y alimentos, 2 ed., Ed.
Ergon, Madrid, 2009
22.J.M.Soriano del Castillo. Nutricion basica humana, Educacio. Materials 91. Universidad de
Valencia, 2006
23.J. Salas Salvado, A. Bonada i Sanjuame, R. Trallero Casanas, M.E. Salo i Sola, R Burgos
Pelaez. Nutricion y Dietetica clinica 2 ed, Elsevier Masson, Barcelona, 2008
24.A. Basdevant, M. Laville, E. Lerebours. Traite de nutrition clinique de ladulte, Ed.
Flammarion Medecine-Sciences (France) 2001
25.Mann J, Stewart Truswell A. Essentials of human nutrition, Second edition, Ed. Oxford
University Press, 2003
26.Encyclopedia of foods. A guide to healthy nutrition, Academic Press, San Diego,
240
California, 2002
27.F. Rance, G. Dutau. Food allergies, Expansion Formation et Edition, Paris, 2008
28.J. Brostoff, L. Gamlin. Alergii i intolerante alimentare, ed. Polirom, Cluj-Napoca, 2009
29.A.F. Creff. Manual de Dietetic n practica medical curent, Polirom, Iai, 2010.
30.B.J.McCabe, E.H.Frankel, J.J. Wolfe, Handbook of food-drug interactions, CRC Press,
Boca Raton, Florida, 2003
31.R. Cervera, J. Clapes, R. Rigolfas Alimentacion y dietoterapia, 3a Edicion, Mc. GrawHill Interamericana, 1998
32.Doina Sendrea. Nutritie si dietoterapie, Ed. Printek Cluj-Napoca, 1996
33.www.farma.umfcluj.ro : Curs Dietoterapie prof. dr. Doina Miere
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris tip gril 50% + Proiect 50%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
241
DISCIPLINA FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI FITOTERAPIE
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
Fitoterapie
Examen
teoretic,
referat
1.7.
Disciplin opional
Regimul
disciplinei
u.
v.
w.
x.
2.1.Numrul de ore pe
1 (sem. I)
2.2. Din
1
2.3. Lucrri
sptmn
care: curs
practice
2.4. Total ore din planul de
14 (sem. I) 2.5. Din
14 2.6. Lucrri
nvmnt
care: curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate
i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
43 sem I
2.8. Total ore pe semestru
57 (sem. I)
2.9. Numarul de credite
2 /sem. I
Ore
15
15
10
1
2 sem I
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
242
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs (ore)
1. Introducere i generaliti:
Forme farmaceutice, calitatea fitopreparatelor, suplimente alimentare, aciunile principalelor
clase de compui naturali, interaciuni cu alte substane (2 ore)
2. Fitoterapia n afeciuni ale sistemului digestiv
243
244
DISCIPLINA FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI PLANTE TOXICE
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul
4 1.5.
de studiu
Semestrul
Plante toxice
Prof. dr. Ilioara Oniga
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin obional
Regimul
disciplinei
Ore
15/15/10/1
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
245
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint - conversaie,
problematizare.
246
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
247
248
Metabolismul medicamentelor
Sumativ
(examen
teoretic)
1.7.
Optional
Regimul
disciplinei
10
1
1
-
Ore
15
15
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
249
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
Scopul cursului este de a oferi informaiile de baz privind biotransformarea
medicamentelor, proces complex cu impact asupra aciunii principale i
secundare a acestora. Se dorete evidenierea importanei cunoaterii
fenomenelor la nivel molecular, n scopul optimizrii actului terapeutic prin
creterea eficacitii i scderea riscului apariiei reaciilor adverse i a
interaciunilor medicamentoase.
6.2.Obiectivele Acumularea de cunotine teoretice indispensabile formrii farmacistului
specifice
n profil bio-medical, n vederea unei consilieri ct mai pertinente i
complete a pacientului, n vederea optimizrii actului terapeutic
6.1.Obiectivul
general
250
7. Coninuturi
Metode de predare curs : Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
7.1. Curs
1.Aspecte moleculare ale proceselor preliminare: traversarea membranelor biologice. 1 or
2.Aspecte moleculare ale proceselor preliminare: legarea de proteinele plasmatice. 1 or
3.Consecine farmacologice i toxicologice ale biotransformrii medicamentelor. 1 or
4.Cile metabolice de biotransformare: procesele oxidative, reductive, hidrolitice (reacii de faz
I). 1 or
5.Cile metabolice de biotransformare: reacii de conjugare (reacii de faz II). 1 or
6. Sistemele enzimatice implicate i mecanisme moleculare de biotransformare. 1 or
7. Factorii care influeneaz metabolismul medicamentelor: ras, sex, vrst, diferene genetice,
tip de sistem nervos, tip de metabolism etc. 1 or
8.Factorii dietari: micro- i macronutrieni. 1 or
9.Inducia enzimelor drog-metabolizante. Interaciuni medicamentoase i reacii adverse
consecutive. 2 ore
10.Inhibiia enzimelor drog-metabolizante. Interaciuni medicamentoase i reacii adverse
consecutive. 2 ore
11. Implicaii biomedicale ale biotransformrii medicamentelor. 1 or
12. Farmacogenetic, farmacogenomic, farmaco-informato-logie, drug-design. 1 or
Bibliografie
1.Woolf TF., Handbook of Drug Metabolism, New York : Marcel Dekker, Inc. 1999.
2.Corina Ionescu, Biotransformarea medicamentelor, Editura Medical Universitar "I.
Haieganu" Cluj-Napoca, 2001.
3.Oniga O, Corina Ionescu, Reacii adverse i interaciuni medicamentoase, Editura Medical
Universitar "I. Haieganu", Cluj-Napoca, 2004.
4.Corina Ionescu, Mino R. Caira, Current concepts in Drug Metabolism, Springer, Dordrecht,
The Netherlands, 2005.
7.2. Lucrri practice 8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen redacional 100%
Tip de activitate
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
8.1. Curs
cunotiinelor, coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
8.2.. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n ceea ce privete comportamentul medicamentului n organism
n scopul identificrii diverselor probleme ce pot aprea n condiii de politerapie, asigurnd
astfel o consiliere de cea mai nalt performan a pacienilor, n scopul optimizrii actului
terapeutic (creterea eficacitii, scderea riscului de apariie a reaciilor adverse i interaciunilor
medicamentoase).
251
Disciplin opional
14
din care:
2.2. curs
din care:
2.5. curs
14
2.6. lucrri
practice/stagii
ore
15
10
10
2
1
-
3. Precondiii
3.1. de
curriculum
4. Condiii
4.1. De desfurare a Studenii se vor prezenta la curs cu telefoanele mobile nchise. Nu vor
cursului
fi tolerate convorbirile telefonice n timpul cursului, nici prsirea de
ctre studeni a slii de curs n vederea prelurii apelurilor telefonice
personale.
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii
252
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
7.1. Curs
1. Profesia - definiii, elemente, niveluri de competen. Farmacia - profesie cu atribute
specifice; cadrul general de interaciuni i semnificaii specifice domeniului
farmaceutic, cunotine specializate, etica n profesie, autoorganizare etc. Farmacistul:
profesionist din domeniul sntii. Cariera profesional definiii, poziii, activiti,
experiene profesionale. Conceptul de carier din perspectiva consilierii pe parcursul
pregtirii profesionale i a orientrii n carier: evoluie i semnificaie, mecanisme
implicate.
Importana programelor i activitilor de consiliere n carier. Aspecte introductive
privind dezvoltarea vocaional: clarificri conceptuale, concepte cheie, aplicaii pentru
contextul din Romnia.
2. Activitatea farmacistului n farmacia comunitar farmacia din mediul urban, rural,
independent, de lan etc.
3. Farmacistul i marketing-ul farmaceutic.
4. Farmacistul n farmacia de spital - membru n echipa medical.
253
Nr. ore
curs
2 ore
2 ore
1 or
1 or
Criterii de evaluare
- cunoaterea competenele i exigenelor impuse de fiecare
sector de activitate din domeniul farmaceutic;
- identificarea obiectivelor profesionale.
Pondere din
nota final
100 %
254
Proiect
1.7.
Regimul
Disciplin
disciplinei opional
Ore
14
7
14
3
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
255
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic sincronizat cu prezentri Power Point,
conversaie, problematizare
7.1.Curs
Curs 1 Introducere: rolul farmacistului n terapia personalizat
Curs 2 Concepte genetice de baz: ADN, gene, polimorfism genetic, etc.
Curs 3 Influena variabilitii genetice asupra metabolizrii medicamentelor (enzimele
de faz I CYP450)
Curs 4 Influena variabilitii genetice asupra metabolizrii medicamentelor (enzimele
de faz II)
Curs 5 Influena variabilitii genetice asupra transportorilor medicamentelor
Curs 6 Variabilitatea genetic i sistemul imunitar (reaciile de hipersensibilitate,
medicaia n caz de transplant i vaccinurile)
Curs 7 Variabilitatea genetic i medicaia sistemului cardiovascular I (anticoagulate,
antiagregante plachetare, hipolipemiante)
Curs 8 Variabilitatea genetic i medicaia sistemului cardiovascular II (beta blocante,
blocantele sistemului renin-angiotensin-aldosteron, blocantele canalelor de calciu)
Curs 9 Variabilitatea genetic i medicaia antineoplazic I
Curs 10 Variabilitatea genetic i medicaia antineoplazic II
256
257
8. Evaluare
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere
din nota
final
100%
258
Nr.
crt.
Disciplina
COD
Total
1
2
3
4
5
RO_FAR-5-S02-01
RO_FAR-5-S01-02
RO_FAR-5-S02-03
RO_FAR-5-S01-04
RO_FAR-5-S01-05
6 RO_FAR-5-S01-06
7 RO_FAR-5-S01-07
8 RO_FAR-5-S01-08
9 RO_FAR-5-S01-09
10 RO_FAR-5-S02-10
11
12
13
13.1
13.2
13.3
14
14.1
14.2
Total
ore/sptmn
32.00
Actualitati farmaceutice
Analiza medicamentului
Asistenta farmaceutica
Dermatofarmacie si cosmetologie
Farmacie clinica si farmacoterapie
Industria medicamentului si biotehnologii
farmaceutice
Legislatie farmaceutica
Management si marketing
Medicamente homeopate si medicamente
veterinare
Prim ajutor
Stagiu profesional 26 sptmni 30 ore /
sptmn
Pregtirea lucrrii de licen
100 ore
Discipline optionale
Farmacia ca business
Farmacoterapia geriatrica
Farmacovigilenta
Discipline facultative
Metodica predrii disciplinelor medicale
Practic pedagogic
TOTAL
Total ore
an/universitar
Curs
Lp
Credite
Tip curs
S1
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
3
7
5
4
6
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S2
Curs
Lp
Curs
Lp
S1
S2
4
6
14
42
14
28
28
0
42
28
28
42
0
3
0
2
2
0
3
0
2
3
1
0
1
0
0
0
0
2
0
0
E1
0
E1
E1
E2
0
E2
0
0
5
4
2
5
4
2
28
28
28
42
28
2
2
2
3
2
0
0
0
0
0
E1
E1
E1
0
0
Oblig DS
Oblig DS
2
2
14
14
14
0
1
0
1
0
0
1
0
0
E1
0
E2
Oblig DS
18
2
suplim
2
780
30
C2
Oblig DS
Forma de
verificare
Semestrul I Semestrul II
7
5
2
18
2
suplim
2
Opional
Opional
Opional
2 suplim
60+2S
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
0
0
14
0
0
1
0
0
4
0
0
0
0
0
32
14
30
0
0
252
0
0
1004
30+2S
C2
14
2 suplim
Facultativ
Facultativ
60
100
1256
28
36
RECTOR,
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN,
Prof.dr. Gianina Crian
259
E2
0
0
0
0
E2
0
0
0
0
7E 4E+2C
Actualiti farmaceutice
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate,
disciplinei Disciplin
obligatorie
0
0
Ore
25
30
0
3
3
61
75
3
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
260
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere interactiv, Suport - prezentare PowerPoint,
Note de curs puse la dispoziia studenilor pe platforma Moodle
7.1.Curs
Ore
3 ore
1. Sindromul metabolic: mecanisme fiziopatologice si farmacologice
1 or
2. Biomarkeri de diagnostic, prognostic si evolutie in sindromul metabolic
2 ore
3. Antidiabeticele indicate n diabetul de tip II relaii structur aciune
4. Farmacoterapia sindromului metabolic.
2 ore
2 ore
5. Aspecte moderne de formulare a medicamentelor utilizate n sindromul
metabolic
2 ore
6. Toxicologia medicamentelor utilizate in terapia sindromului metabolic
2 ore
7. Stilul de via i sindromul metabolic
Bibliografie:
6. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
7. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill
261
Medical, 2011
8. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
9. www.farma.umfcluj.ro : Curs Actualiti farmaceutice.
7.2.Lucrri practice
Metode de
Observaii
predare
Disciplina nu are prevzute lucrri practice
Bibliografie:
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris (ntrebri cu mai multe variante de rspuns) 100%.
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Gradul de nsuire i capacitatea de aplicare a unor cunotine referitoare la
alegerea i la monitorizarea terapiei pacientului cu sindrom metabolic.
Cunoaterea modalitilor de intervenie a farmacistului n vederea
optimizrii terapiei pacientului cu sindrom metabolic i a reducerii riscului
cardiovascular
Nu este cazul
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
S cunoasc principalele mecanisme fiziopatologice implicate n etiologia sindromului
metabolic
S cunoasc proprietile farmacologice ale principalelor medicamente utilizate pentru
controlul factorilor de risc la pacientul cu sindrom metabolic
S cunoasc principiile de alegere a terapiei de reducere a riscului cardiovascular la
pacientul cu sindrom metabolic
262
1.5. Semestrul
Analiza Medicamentului
Conf. dr. Cristina Adela Iuga
ef lucrri.dr. Simona Codruta Heghe
Examen
teoretic i
1.6. Tipul
de evaluare examen
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
3
42
Ore
42
15
24
2
8
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
263
3.2. De
compentene
4. Condiii
4.1. De
desfurare a
cursului
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
Competene
profesionale
Compentene
transversale
264
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere dublata de prezentare PowerPoint. Rezolvare de
probleme.
Metode de predare lucrri practice: Expunere schematic, conversaie, problematizare,
filme demonstrative.
7.1.Curs
Organizarea controlului de medicamente in Romania. Reguli de buna practic de
laborator RBPL
Proprieti fizice i chimice utilizate n analiza medicamentului (densitate, indice
de refracie, putere rotatorie). Metode de extracie aplicate n analiza farmaceutic
Aplicaii ale metodelor volumetrice aplicate n analiza formelor farmaceutice.
Volumetria n mediu apos si neapos. Argentometria. Complexonometria.
Iodometria/ Iodatometria. Nitritometria. Dozarea apei prin metoda Karl Fisher.
Automatizarea metodelor volumetrice
Aplicaii ale metodelor spectrofotometrice n analiza formelor farmaceutice.
Spectofotometria UV-VIS Aplicaii calitative i cantitative. Spectrofotometria
UV-VIS derivat. Aplicaii n studiile de preformulare i formulare. Aplicaii ale
spectrofotometriei de fluorescena. Metode spectrofotometrice IR/NIR in analiza
medicamentului. Aplicaii in analiza medicamentului
Aplicaii ale metodelor separative (HPTLC, GC, HPLC, EC) in analiza
medicamentului
Aplicaii in analiza medicamentului ale spectrometriei de mas. Cuplarea cu alte
metode analitice. Aplicaii in analiza medicamentului
Aplicaii ale metodelor termice (TG, DSC) n etapa de preformulare
Validarea metodelor de analiz Proceduri standard de operare (SOP).
Stabilitatea medicamentului. Factori care afecteaz stabilitatea. Imbuntirea
265
Observaii
3ore
3 ore
8 ore
5 ore
9 ore
3 ore
2 ore
3 ore
6 ore
266
Tip de activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor teoretice specifice analizei
medicamentului
Capacitatea de nelegere i aplicare a metodologiei de analiz i de
particularizare la situaii specifice
nelegerea importanei asigurrii calitii medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor din etapa de preformulare pn la cea de produs
finit.
Evaluarea abilitilor practice dobndite
Capacitatea de a elabora i interpreta un buletin de analiz
267
1.5.
Semestrul
Asisten farmaceutic
Conf dr. Adina Popa
Conf dr. Adina Popa
ef lucrri dr. Daniela Primejdie
Asist. univ. dr. Corina Briciu
2 1.6.
Evaluare sumativ
Tipul de prin examen teoretic
evaluare (prob scris) i
examen practic
(prob scris i
prob oral)
Disciplin
1.7.
de
Regimul
disciplinei specialitate,
Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
14
28
42
3
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
269
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, prezentare PowerPoint, discuii. Note de curs puse la
dispoziia studenilor pe platforma Moodle.
Metode de predare lucrri practice: Analiz de caz, rezolvare de probleme, expunere de
caz, discuii, exerciii, jocuri de rol pe baza unor scenarii date.
7.1.Curs
Ore
1. Curs introductiv. Definirea conceptului de Asisten farmaceutic 1 or
(Pharmaceutical care). Evoluia practicii de Asisten farmaceutic n lume.
Responsabilitile farmacistului n cadrul Asistenei farmaceutice. Standardele
comportamentului profesional. Relaia farmacist pacient.
2. Probleme legate de terapia medicamentoas. Clasificare, cauze
1 or
3. Etapele asistenei farmaceutice. Obinerea informaiilor despre pacient, problemele 2 ore
medicale ale acestuia, medicamentele utilizate. Evaluarea farmacoterapiei: indicaie
corespunztoare, eficacitate, siguran, complian. Identificarea problemelor legate de
terapia medicamentoas. Elaborarea planului pentru rezolvarea sau prevenirea
problemelor legate de terapia medicamentoas, n scopul atingerii obiectivelor terapiei.
Stabilirea modalitilor de monitorizare a eficacitii i siguranei terapiei
medicamentoase. Documentarea informaiilor i interveniilor; dosarul pacientului.
4. Erori de medicaie. Cauze, strategii de prevenire. Exemplificare n cazul terapiei 2 ore
oncologice
5. Rolul farmacistului n ameliorarea aderenei pacientului la tratament. Definirea 0.5 ore
conceptului. Factori care influeneaz aderena. Strategii de ameliorare a aderenei la
tratament. Exemplificare pentru boli cronice (hipertensiune arterial, diabet zaharat,
astm).
0.5 ore
6. Automedicaia raional. Principii generale
7. Automedicaia n durere. Medicamente OTC utilizate pentru combaterea 1.5 ore
simptomelor. Protocoale pentru evaluarea simptomelor i recomandarea tratamentului.
Consilierea pacientului
8. Automedicaia n tuse, febr, infecii virale ale cilor respiratorii superioare. 2 ore
Medicamente OTC utilizate pentru combaterea simptomelor. Protocoale pentru
evaluarea simptomelor i recomandarea tratamentului. Consilierea pacientului
9. Automedicaia n tulburri funcionale ale tractului digestiv. Medicamente OTC 2 ore
utilizate pentru combaterea simptomelor. Protocoale pentru evaluarea simptomelor i
recomandarea tratamentului. Consilierea pacientului
Bibliografie
1. Cipolle RJ, Strand LM, Morley PC. Pharmaceutical care practice. The clinicians guide. 2nd
Edition, McGraw-Hill, 2004
270
2. Rovers JP, Currie JD, Hagel HP, McDonough RP, Sobotca JL. A practical guide to
Pharmaceutical care, 2nd Edition, American Pharmaceutical Association, 2003
3. Sexton J, Nickless G, Green C. Pharmaceutical care made easy. Pharmaceutical Press, 2006
4. Tietze KJ. Clinical skills for pharmacists. A patient-focused approach, Mosby, 1997
5. Berardi RR et al. Handbook of Nonprescription Drugs: An Interactive Approach to Self-Care.
16th ed, American Pharmaceutical Association, 2009
6. Rutter P. Community Pharmacy. Symptoms, Diagnosis and Treatment. Churchill Livingstone,
Elsevier, 2004
7. Belon JP. Conseils a l`officine. Aide au suivi pharmaceutique. 6e edition, Masson, 2006
8. Nathan A. Non-prescription Medicines. 4th ed, Pharmaceutical press, 2010
9. McLeod PJ, Allen M, Conly J et al (eds.). Patient self-care. Helping your patients make
therapeutic Choices. 2nd edition. Canadian Pharmacists Association, 2010
9. Popa A (coord.). Ghid de practic n farmacie pentru studenii anului V. Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, reeditare anual
10. www.farma.umfcluj.ro : Curs Farmacie clinic
7.2.Lucrri practice
Observaii
1. Activiti i responsabiliti n procesul de asisten farmaceutic
2 ore
2. Intocmirea fiei de asisten farmaceutic a pacientului.
2 ore
Prezentarea modului de obinere a informaiilor, nregistrare i
analiz a acestora. Evaluare periodic a stadiului completrii fiei
pacientului, a problemelor legate de terapia medicamentoas
identificate i a soluiilor propuse pentru rezolvarea problemelor.
9 ore
3. Comunicarea cu pacientul n farmacie
4. Atitudinea farmacistului din farmacia comunitar n cazul 6 ore
eliberrii medicamentelor pe baz de prescripie medical.
Analiza unor prescriptii medicamentoase intalnite in practica
farmaceutica. Consilierea pacientului
9 ore
5. Atitudinea farmacistului din farmacia comunitar n cazul
eliberrii medicamentelor fr prescripie medical. Utilizarea
Scenariile de caz nsoit
unor protocoale pentru instituirea unui tratament medicamentos sau
de bibliografia
nemedicamentos. Situaii in care farmacistul nu poate recomanda
recomandat puse la
tratament medicamentos deoarece are nevoie de informatii
dispoziia studenilor,
suplimentare sau este nevoie de trimitere la medic. Situaii in care
cu o sptmn naintea
farmacistul poate recomanda medicamente OTC i/sau tratament
edinei de lucrri
nemedicamentos. Consilierea pacientului
practice, pe platforma
Moodle
Bibliografie
1. Bibliografia recomandat pentru curs
2. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
3. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill
Medical, 2011
4. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
5. Walker R, Whittlesea C Clinical Pharmacie and Therapeutics, 5th ed, Churchill
Livingstone/ Elsevier, 2012
6. Gimenez F et al Pharmacie clinique et therapeutique, 4e ed, Masson, 2011
7. Rezumatul caracteristicilor produsului
ANMDM (Agenia naional a medicamentului i a dispozitivelor medicale):
http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
EMA (European Medecines Agency) :
271
http://www.ema.europa.eu/ema/index.jsp?curl=pages/home/Home_Page.jsp&mid=
AFSSAPS (Agence nationale de scurit du mdicament et des produits de de sant):
http://www.ansm.sante.fr/
8. Informaii despre medicamente i module de cutare a interaciunilor medicamentoase (Drug
Interactions Checker)
Medscape: http://www.medscape.com
Drugs.com www.drugs.com
Micromedex: http://www.micromedexsolutions.com/micromedex2/librarian/
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris (ntrebri cu mai multe variante de rspuns i
subiect redacional) 50%.
Metode de evaluare lucrri practice: Examen practic cu dou componente, scris
(ntocmirea i evaluarea fiei de asisten farmaceutic pentru un pacient real) i oral 50%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
nsuirea, nelegerea i utilizarea noiunilor predate
272
Dermatofarmacie i Cosmetologie
Conf. dr. Mirela Moldovan
Conf. dr. Mirela Moldovan
Asist. univ. dr. Ctlina Bogdan
1 1.6. Tipul
Evaluare
1.7.
de evaluare sumativ
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
2
28
Ore
30
10
15
2
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
274
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expunere oral i prezentare PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic (oral i suport multimedia),
demostraie, studiu de caz), lucrri practice de laborator, (grupuri de 2 studeni), dezbatere,
demonstraie, studii de caz, prezentare oral i suport electronic, dezbatere.
7.1. Curs
1. Aspecte de legislaie a produselor cosmetice:
Definirea produselor cosmetice, categoriile de produse cosmetice, prevederi ale
legislaiei referitoare produsele cosmetice. Rolul produselor cosmetice n
ngrijirea pielii.
Studiul terminologiei specifice domeniului.
2. Anatomia i fiziologia pielii.
Structura pielii, funciile pielii.
3. Studiul unor dermatoze.
Dermatoze infecioase de origine bacterian, fungic, viral. Dermatoze produse
de parazii.
Etiologie, leziuni cutanate caracteristice, tratament, consilierea pacientului.
4. Psoriazis vulgar
Leziuni caracteristice, patogenez, severitate, tratament, consilierea pacientului.
6. Patologia glandei sebacee: dermatita seboreic (cauze, leziuni caracteristice,
tratament, consilierea pacientului), acneea (cauze, leziuni caracteristice, forme
clinice, tratament, consilierea pacientului).
7. Cosmetologie : tipuri de ten clasificare, caracteristicile
tipurilor
fundamentale de ten i ngrijirile lor cosmetice.
8. Produse cosmetice pentru igiena pielii i a anexelor.
Spunuri, produse demachiante, loiuni faciale, produse pentru gomaj. ampoane.
Produse cosmetice antiperspirante i deodorante.
275
Ore
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
2 prelegeri
2 prelegeri
9. Produse cosmetice pentru ngrijirea tenului
Aspecte ale hidratrii tenului; produse cosmetice hidratante, ngrijirea pielii
uscate.
Aspecte ale mbtrnirii tenului, produse cosmetice anti-rid, ngrijirea pielii
mbtrnite.
10. Produse cosmetice pentru ngrijirea corpului.
2 prelegeri
Fotoprotecia pielii. Prduse cosmetice fotoprotectoare. Produse cosmetice
autobronzante.
Produse cosmetice pentru ndeprtarea pilozitii nedorite de la nivelul feei i
corpului.
Bibliografie
1. www.farma.umfcluj.ro : Curs Dermatofarmacie i Cosmetologie, suport PowerPoint, 20132014.
2. *** Prendre soin de son visage. Ed. Hors-Collection, 2010.
3. Wittner L. Bien choisir vos cosmtiques: comment prserver sa peau et sa sant. Ed.
Medicis, 2009.
4. Moldovan M. Dermopharmacie et Cosmetologie. Applications pour les etudiants en
pharmacie, Ed. Medical Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2008.
5. Moldovan M. Dermatofarmacie i Cosmetologie. Aplicaii practice. Ed. Medical Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2007.
6. Martini M.C. Introduction la dermopharmacie et la cosmtologie, Ed. Lavoisier Tec &
Doc, ediia a 2-a, Paris, 2006.
7. Dubertret L. Thrapeutique Dermatologique, disponibil la http://www.therapeutiquedermatologique.org/spip.php?rubrique2.
8. *** Dermatology image atlas, disponibil la http://dermatlas.med.jhmi.edu/derm/.
9. *** Ghiduri de practic medical pentru specialitatea dermatovenerologie, Ministerul
Sntii, disponibil la http://www.ms.ro/index.php?pag=181&pg=3.
10.Elsner P., Maibach H. Cosmeceuticals and active cosmetics. Drug versus cosmetics. Taylor
& Francis Group, London, 2005.
11. Mitsui T. New Cosmetic Science, Ed.Elsevier, Amsterdam, 1998.
7.2. Lucrri practice
Observaii
1.Recunoaterea leziunilor cutanate i a afeciunilor cutanate frecvente.
Determinarea tipului de ten. Recomandarea produselor cosmetice n funcie de 1 laborator
tipul de ten i de vrst.
2. Produsele cosmetice pentru igiena pielii - spunuri.
Studiul ingredientelor spunurilor.
Determinarea influenei tipului de spun asupra gradului de hidratare a pielii, 1 laborator
asupra funciei barier a pielii i asupra pH-ului pielii.
Alegerea spunurilor n funcie de tipul de piele.
3. Produsele cosmetice pentru igiena prului i a cavitii bucale.
Produse cosmetice pentru igiena prului - evaluarea ampoanelor. Alegerea
ampoanelor n funcie de tipul de pr.
1 laborator
Preparate cosmetice pentru cavitatea bucal: paste de dini, ape de gur.
Preparare, studiul ingredientelor pastelor de dini. Alegerea pastelor de dini.
4. Produse cosmetice utilizate pentru demachiere. Prepararea i caracterizarea
produselor demachiante. Prepararea i caracterizarea loiunilor faciale.
1 laborator
Alegerea produselor demachiante n funcie de tipul de ten.
5. Mti cosmetice i produse destinate exfolierii tenului. Prepararea i
caracterizarea, modul de utilizare a mtilor cosmetice. Alegerea mtilor n 1 laborator
funcie de tipul de ten.
276
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Cunoaterea terminologiei specifice domeniului i a aspectelor discutate.
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor specifice domeniului (coerena,
logica, fluena de exprimare).
Capacitatea de identificare a problemelor fundamentale i de particularizare.
Capacitatea de argumentare a soluiilor propuse.
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice.
Capacitatea de a identifica tipul de ten i fototipul de ten.
Capacitatea de a interpreta corect formulele produselor cosmetice, n funcie
de ingredientele coninute.
Capacitatea de a identifica i de a argumenta rolul produselor cosmetice n
raport cu principiile active coninute.
277
278
5 1.5.
Semestrul
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
42
Ore
21
42
42
3
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
280
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, prezentare PowerPoint, discuii/ aplicaii/ studiu de caz.
Note de curs puse la dispoziia studenilor pe platforma Moodle.
Metode de predare lucrri practice: Analiz de caz. Rezolvare de probleme. Demonstraii,
expunere de caz, discuii, demonstraii.
7.1.Curs
Observaii
1. Curs introductiv. Definiii. Responsabiliti ale farmacistului clinician. Nivelul 4 ore
actual de dezvoltare a practicii de farmacie clinic. Impactul activitilor de farmacie
clinic n cadrul farmaciei de spital i al farmaciei comunitare.
2. Reducerea riscurilor iatrogene. Prevenirea i combaterea reaciilor adverse. 2 ore
Semnificaia clinic a interaciunilor medicamentoase
3. Particulariti ale terapiei medicamentoase n anumite stri fiziologice i
fiziopatologice: copii, vrstnici, insuficien renal, insuficien hepatic.
4. Farmacoterapia hipertensiunii arteriale. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
5. Farmacoterapia cardiopatiei ischemice. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
6. Farmacoterapia insuficienei cardiace. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
7. Farmacoterapia dislipidemiilor. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
8. Farmacoterapia diabetului zaharat. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
9. Farmacoterapia astmului bronic. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
281
6 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
i rolul farmacistului.
10. Farmacoterapia ulcerului gastro-duodenal. Noiuni generale (definiie, 2 ore
elemente de etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de
tratament (obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament
medicamentos). Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament,
interaciuni medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea
pacientului i rolul farmacistului.
11. Principii generale privind utilizarea raional a medicamentelor 2 ore
antimicrobiene
Bibliografie
1. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
2. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill Medical,
2011
3. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
4. Walker R, Whittlesea C Clinical Pharmacie and Therapeutics, 5th ed, Churchill Livingstone/
Elsevier, 2012
5. Gimenez F et al Pharmacie clinique et therapeutique, 4e ed, Masson, 2011
6. ESCP Pharmacie clinique. Stratgies et communications, Editions Mdicales Internationales,
1990
7. www.farma.umfcluj.ro : Curs Farmacie clinic
7.2.Lucrri practice
Observaii
1. Analize de cazuri clinice, urmrind optimizarea terapiei, pe 33 ore
baza unui proces sistematic. Etapele urmate sunt: citirea Scenariul de caz nsoit de
scenariului de caz, identificarea i evaluarea informaiilor bibliografia recomandat puse la
relevante, identificarea problemelor legate de terapia dispoziia studenilor, cu o
medicamentoas, propunerea de soluii pentru prevenirea sau sptmn naintea edinei de
rezolvarea problemelor identificate, stabilirea parametrilor de lucrri practice, pe platforma
monitorizare a farmacoterapiei, consilierea pacientului
Moodle
2. Stagii clinice n clinic de pediatrie
9 ore
Bibliografie
1. Bibliografia recomandat pentru curs
2. Bibliografie adaptat problemelor medicale incluse n scenariul de caz : ghiduri de practic medical
Attal N, Cruccu G, Baron R, Haanp M, Hansson P, Jensen TS et al. EFNS guidelines on
the pharmacological treatment of neuropathic pain: 2010 revision. Eur J Neurol.
2010;17(9):1113-e88. doi: 10.1111/j.1468-1331.2010.02999.x. Disponibil la:
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=df3abb7c-a129-408b-ad7bb07daa99a4c3%40sessionmgr4&vid=2&hid=23
Baze de date electronice, referitoare la sigurana utilizrii medicamentelor pe perioada
sarcinii i a alptrii:
European Society of Clinical Pharmacy Interesting links Drugs during pregnancy and
lactation Cyble in French. Disponibil la:
http://pharm.kuleuven.be/pharma_care/cybele/CybeleF/cybelef.htm#introfr/introzw_n.htm
perinatology.com Drugs in pregnancy Drug Monographs. Disponibil la:
http://www.obfocus.com/reference/Formulary/Drugs%20in%20Pregnancy/Drugs%20in%20Pr
egnancy%20TOC.htm
Therapeutic Goods Administration (Australia) Health professionals Health
professional information & education Medicines Prescribing medicines in pregnancy
database. Disponibil la: http://www.tga.gov.au/index.htm
282
Cosman F, Lindsay R, LeBoff MS, de Beur SJ, Tanner B. 2013 Clinicians Guide To
Prevention And Treatment Of Osteoporosis. Disponibil la:
http://nof.org/files/nof/public/content/resource/913/files/580.pdf
Ecuaia de calcul a riscului cardiovascular, propus de ghidul ACC/AHA 2013: Pooled
Cohort Equations, Omnibus Risk Estimator. Disponibil la:
http://my.americanheart.org/professional/StatementsGuidelines/PreventionGuidelines/Preventi
on-Guidelines_UCM_457698_SubHomePage.jsp
Ghid medical pentru ngrijirea pacienilor cu diabet zaharat. Ghid de practic medical
aprobat de Ministerul Sntii din Romnia. Disponibil la:
http://www.ms.gov.ro/index.php?pag=181&pg=5
Ghid pentru diagnosticul i tratamentul osteoporozei de postmenopauz. Ghid de practic
medical pentru specialitatea endocrinologie, aprobat de Ministerul Sntii din Romnia.
Disponibil la: http://www.ms.ro/index.php?pag=181&pg=4
Global Initiative for Chronic Obstructive Lung Disease (GOLD). Global Strategy for
Diagnosis, Management, and Prevention of Chronic Obstructive Lung Disease. Updated 2013.
Disponibil la: http://www.goldcopd.org/uploads/users/files/GOLD_Report_2013_Feb20.pdf
Grupul de Lucru pentru Diagnosticul i Tratamentul Insuficienei Cardiace Acute i Cronice
2012 al Societii Europene de Cardiologie. Elaborat n colaborare cu Asociaia pentru
Insuficien Cardiac (HFA) a ESC. Ghidul ESC de diagnostic i tratament al insuficienei
cardiace acute i cronice 2012. Romanian Journal of Cardiology 2013;23(3):245-308.
Disponibil la:
http://www.romanianjournalcardiology.ro/_static/mediaLibrary/cuprins/ghid.pdf
Tabele anexe ale ghidului ESC de diagnostic i tratament al insuficienei cardiace acute i
cronice 2012. Disponibile la: http://www.escardio.org/guidelines-surveys/escguidelines/GuidelinesDocuments/Guidelines-Heart-Failure-Web-Tables.pdf
Grupul de lucru pentru managementul hipertensiunii arteriale al Societii Europene de
Hipertensiune (ESH) i al Societii Europene de Cardiologie (ESC). Ghidul ESH/ESC.
Managementul hipertensiunii arteriale 2013. Romanian Journal of Cardiology 2013;23(Suppl
C). Disponibil la:
http://static.romanianjournalcardiology.ro/mediaLibrary/arhiva/2013_rrc_supc.pdf
Hatcher RA, Zieman M, Cwiak C, Darney PD, Creinin MD, Stosur HR. Ghid pentru
managementul contracepiei. 2005-2007. Disponibil la
http://www.romania.jsi.com/Docs/ghid_managementul_contraceptiei_rom.pdf
Informaii despre rezistena la antibiotice n Europa: European Centre for Disease Prevention
and Control Antimicrobial resistance interactive database: EARS-Net Tables. Disponibil
la:
http://www.ecdc.europa.eu/en/healthtopics/antimicrobial_resistance/database/Pages/table_rep
orts.aspx
Inzucchi SE, Bergenstal RM, Buse JB, Diamant M, Ferrannini E, Nauck M et al.
Management of hyperglycemia in type 2 diabetes: a patient-centered approach: position
statement of the American Diabetes Association (ADA) and the European Association for the
Study of Diabetes (EASD). Diabetes Care. 2012;35(6):1364-79. doi: 10.2337/dc12-0413.
Disponibil la: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3357214/pdf/1364.pdf
Lam RW, Kennedy SH, Grigoriadis S, McIntyre RS, Milev R, Ramasubbu R et al. Canadian
Network for Mood and Anxiety Treatments (CANMAT) clinical guidelines for the
management of major depressive disorder in adults. III. Pharmacotherapy. J Affect Disord.
2009;117:S26-43. Disponibil la
http://www.canmat.org/resources/CANMAT%20Depression%20Guidelines%202009.pdf
Popa I, Picioreanu I, Condrea A, Ioni M, Popescu DS. Depresia adultului: ghid de practic
283
Criterii de evaluare
nsuirea, nelegerea i utilizarea noiunilor predate
Capacitatea de analiz a informaiilor despre pacient, boal i tratament,
coninute n fia cazului. Capacitatea de a identifica problemele legate de
terapia medicamentoas, reale i poteniale. Capacitatea de a formula un plan
terapeutic pentru prevenirea sau rezolvarea problemelor legate de terapia
medicamentoas.
284
285
1.4. Anul
de studiu
1 1.6.
Tipul de
evaluare
5 1.5.
Semestrul
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate(DS),
disciplinei Disciplin
obligatorie(DI)
3
42
Ore
25
25
15
10
5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n timpul cursului
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
Punctualitate
286
lucrrilor practice
Competene
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
287
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, dialog, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, dialog, problematizare.
7.1.Curs
I. Obinerea substanelor medicamentoase prin sintez chimic (14 ore)
I.1. Generaliti: scurt istoric al dezvoltrii industriei de medicamente, procesul de dezvoltare al
medicamentului, companii i costuri, realizarea n faz pilot al unui nou medicament, producia la
scar industrial a medicamentelor, noiuni de tehnologie chimic industrial (2 ore)
I.2. Studierea unor procese chimice fundamentale cu aplicaii industriale n obinerea de
substane medicamentoase: condensarea, oxidarea, reducerea, oxido-reducerea, nitrarea,
halogenarea, transpoziii (12 ore)
II. Obinerea substanelor medicamentoase prin procedee ale biotehnologiei (14 ore)
II.1.Generaliti: Noiuni generale de biotehnologie, studiul proceselor din tehnologia de
biosintez, selecia i ameliorarea genetic a suelor, pregtirea tulpinilor de microorganism,
pregtirea mediilor de cultur, procedee de fermentaie, ciclul de cretere celular, factorii care
influeneaz viteza proceselor fermentative, metode folosite pentru separarea i purificarea
produselor obinute prin biosintez (2 ore)
II.2. Biotehnologii de fermentaie cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase:
antibiotice, steroizi, acizi organici, aminoacizi, vitamine (8 ore)
II.3. Biotehnologii moderne cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase: tehnica ADN
recombinat, obinerea insulinei, hormonului uman de cretere, somatostatinei (4 ore)
Bibliografie
1.Coman Mioara, Bota Cristina Farmacobiotehnologie, Editura Srima, Cluj Napoca, 2000;
2. Coman Mioara, Bota Cristina, Pop Carmen Biotehnologii farmaceutice, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2004.
3. Cristea I. Reacii i mecanisme de reacie n chimia organic, Editura Risporint, Cluj
Napoca, 2000;
4. Crommelin D.J.A., Sindelar R.D. - Pharmaceutical Biotechnology, Harwood Academic
Publishers, Australia, 1997;
5. Descu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1994;
6. Descu, C. Industria medicamentelor, Editura Uni-Press, Bucureti, 1998;
7. Descu C. - Produse de bio- i semisintez, Litografia Institutului Politehnic, Timioara,
1982;
8. Jurcoane tefana Fundamente, Biorectoare, Enzime, Editura Tehnic, Bucureti, 2000;
9. Jugrestan F. - Tehnologia produselor farmaceutice, Partea I, Litografia Universitii din
Cluj-Napoca, Facultatea de Tehnologie Chimic, 1987;
10. Mitrea Vasilescu Niculina, Lupuleasa D., Andrie A. A., Enoiu M. Biotehnologii utilizate
n prepararea medicamentelor, vol. I, Editura Medical Bucureti, 2001;
11. Oniscu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Tehnic, Bucureti, 1988
12. Soran V., Rakosy Tican L., Ardelean A. - Elemente de Biotehnologie, Tipografia Mirton,
Timioara, 1993;
13. Viesturs U., Viesturs I.A. X, A.V. Zilevica (traducere din limba rus):Biotehnologie, Ed.
Ceres, Bucureti, 1991;
14. Drago D. Industrie si biotehnologii farmaceutice, Editura Mirton, Timioara, 2006;
15. Stan, Ctlina, Daniela- Biotehnologii farmaceutice. Antibiotice, Editura ArsLonga, Iai,
2007;
288
Criterii de evaluare
289
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea pricipalelor procese chimice aplicate industrial pentru obinerea substanelor
medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii pentru fiecare proces chimic
Cunoaterea tipurilor de biotehnologii aplicate la nivel industrial pentru obinerea de
substane medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii ale biotehnologiilor de fermentaie i moderne n
obinerea de substane farmacologic active
Prepararea unei substane medicamentoase pe baza unui mod de lucru dat
Purificarea unor substane solide prin procedee specifice
Purificarea /separarea unor amestecuri lichide prin metode specifice
290
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
56
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
3.2. de
competene
Farmacologie
Medicamente biologice
Metodologia cercetrii tiinifice
Tehnologie farmaceutic industrial
Toxicologie
S neleag mecanismul de aciune al medicamentelor
S neleag statutul special al medicamentelor biologice
S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare
farmaceutic tiinific
S neleag importana asigurrii calitii n formularea i prepararea
medicamentelor
S neleag mecanismul de aciune al substanelor toxice n organism
291
2
28
ore
34
8
8
6
4
4
4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor
practice
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
292
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Curs magistral cu suport PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Prezentarea i discutarea cadrului legal, ntocmire i
semnare documente obligatorii; Prezentarea i discutarea cadrului legal, aplicaii la calculator,
cu ajutorul programului de gestiune farmaceutic.
Observaii
7.1. Curs
Legislaia farmaceutic: definire, obiective, structur, importan pentru 1 prelegere
activitatea farmaceutic
Legislaia: categorii de acte normative la nivel naional i european, autoriti,
1 prelegere
ierarhia actelor normative
Sistemul sanitar: asistena de sntate public, autoritile publice n domeniu,
1 prelegere
politica european n domeniul sntii publice
Sistemul de asigurri sociale de sntate: principii, autoritile publice n
1 prelegere
domeniu, asistena de sntate transfrontalier n Uniunea European
Profesiunea de farmacist: formare, condiii de acces i exercitare la nivel
4 prelegeri
european i naional, asociaia profesional, deontologia farmaceutic
Regimul legal general al medicamentului la nivel naional i european: definire, 4 prelegeri
uniti farmaceutice, activiti care au ca obiect medicamentul, cariera
farmacistului n unitile farmaceutice, rspunderea pentru medicament
Medicamente cu regim legal special: stupefiante i psihotrope (droguri),
2 prelegeri
precursori de droguri, produse dopante
Bibliografie:
1. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Medicamente, Legislaie,
http://www.anm.ro/anmdm/med_legislatie.html, 2013;
2. Agence Nationale de Scurit du Mdicament et des Produits de Sant,
http://ansm.sante.fr/Produits-de-sante/Medicaments, 2013;
3. Appelbe G.E., Wingfield J., Pharmacy Law and Ethics, The Pharmaceutical Press, London
1997;
4. Badea (Murean) A., Rspunderea penal n domeniul farmaceutic, Tez de doctorat, UMF
Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2010;
5. Clark M.E., Pharmaceutical Law: Regulation of Research, Development, and Marketing,
Bloomberg BNA, Arlington, 2007, with 2011 Cumulative Supplement;
6. Crian O., Profesiunea de farmacist probleme de legislaie, ediia a II-a actualizat i
restructurat, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2007;
7. Crian O., Legislaia cercetrii studiu privind drepturile omului n domeniul sntii,
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006;
293
8. Decizia Colegiului Farmacitilor din Romnia nr. 2/2009 privind aprobarea Statutului
Colegiului Farmacitilor din Romnia i a Codului deontologic al farmacistului, Monitorul
Oficial al Romniei, partea I, nr. 490/2009;
9. Directiva 2001/83/CE pentru instituirea unui Cod comunitar privind medicamentele de uz
uman, Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L311/2001, cu modificrile i completrile
ulterioare;
10. Directiva 2005/36/CE a Parlamentului european i a Consiliului privind recunoaterea
calificrilor profesionale, Journalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 255/2005, cu
modificrile i completrile ulterioare;
11. European Medicines Agency, http://www.ema.europa.eu/ema/, 2013;
12. Fouassier ., La responsabilit juridique du pharmacien, Masson, Paris, 2002;
13. Hotrrea Guvernului Romniei nr. 1915/2006 pentru aprobarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Legii nr. 339/2005 privind regimul juridic al plantelor, substanelor i
preparatelor stupefiante i psihotrope, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 18/2007;
14. Iacob S.M., Cercetri privind codificarea legislaiei farmaceutice din Romnia, Tez de
doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2009;
15. Leca A., Droit pharmaceutique, Presses Universitaires dAix-Marseille, 2006;
16. Legea nr. 339/2005 privind regimul juridic al plantelor, substanelor i preparatelor
stupefiante i psihotrope, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 1095/2005, cu
modificrile i completrile ulterioare;
17. Legea nr. 95/2006 privind reforma n domeniul sntii, Monitorul Oficial al Romniei,
partea I, nr. 372/2006, cu modificrile i completrile ulterioare;
18. Legea nr. 227/2006 privind prevenirea i combaterea dopajului n sport, Monitorul Oficial al
Romniei, partea I nr. 518/2006, cu modificrile i completrile ulterioare;
19. Legea nr. 104/2008 privind prevenirea i combaterea producerii i traficului ilicit de
substane dopante cu grad mare de risc, republicat, Monitorul Oficial al Romniei, partea I
nr. 451/2011;
20. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
448/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
21. Maurain C., Blanger M., Droit pharmaceutique, vol. I-III, Lexis Nexis, Paris, 2012, ediie
actualizat permanent;
22. Mignolet O., Trait de droit pharmaceutique - La commercialisation des mdicaments
usage humain, Ed. Kluwer, Waterloo, 2011;
23. Ordinul ministrului sntii nr. 75/2010 pentru aprobarea Regulilor de bun practic
farmaceutic, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 91/2010;
24. Ordonana de urgen a Guvernului Romniei nr. 121/2006 privind regimul juridic al
precursorilor de droguri, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 1039/2006, cu
modificrile i completrile ulterioare;
25. Sabau R., Studiu privind legislaia suplimentelor nutritive i a produselor dopante n
Romnia, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2012;
26. Strauss S., Federal Drug Laws and Examination Review, Technomic Publishing, Lancaster,
fifth edition;
27. Uniunea European, Legislaie, http://europa.eu/eu-law/legislation/index_ro.htm, 2013.
Observaii
7.2. Lucrri practice/Stagii
Prezentarea materiei. Securitatea muncii n laborator
1 laborator
Aprovizionarea farmaciei
1 laborator
Recepia medicamentelor i altor produse de sntate n farmacie
2 laboratoare
Aranjarea i conservarea medicamentelor n farmacie i altor produse de
1 laborator
sntate n farmacie
Organizarea preparrii medicamentelor i altor produse de sntate n farmacie 2 laboratoare
294
n farmacie
Eliberarea medicamentelor i altor produse de sntate n farmacie din farmacie
Eliberarea medicamentelor n sistemul asigurrilor sociale de sntate
Gestionarea bunurilor n farmacie
1 laborator
2 laboratoare
1 laborator
295
296
aplicaii la calculator,
cu subiecte ce
simuleaz situaii din
practic.
297
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
28
din care:
2.2. curs
din care:
2.5. curs
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
0
0
ore
24
2
3. Precondiii
3.2. De competene 3.1. De curriculum
Farmacologie
Metodologia cercetrii tiinifice
Tehnologie farmaceutic industrial
Introducere n Tehnologia i n Legislaia farmaceutic
S neleag aciunea farmacologic, utilizrile terapeutice i
mecanismul de aciune al medicamentelor
S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare
farmaceutic tiinific
S neleag importana asigurrii calitii n formularea i prepararea
medicamentelor
S neleag importana respectrii legislaiei n domeniul comercial
298
0
2
2
2
4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor
practice
Competene
transversale
299
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere cu suportPowerPoint, conversaie, problematizare.
Observaii
7.1. Curs
Definirea managementului. Aspecte introductive
1 prelegere
Scurt istoric al managementului
Evoluia gndirii manageriale: coli de management
1 prelegere
Procesul managerial
2 prelegeri
Funciile managementului: planificarea, organizarea, conducerea, controlul
Metode manageriale
Activiti eseniale n cadrul managementului (luarea deciziilor, comunicarea
3 prelegeri
managerial, negocierea, motivaia, delegarea, rezolvarea conflictelor,
coordonarea echipei)
Aspecte privind managementul farmaciei
Reguli de bun practic farmaceutic
Noiuni introductive de marketing
1 prelegere
Particularitile marketingului farmaceutic
Mediul de marketing
2 prelegeri
Piaa (aspecte generale, segmentarea pieei, diferenierea i poziionarea)
Piaa medicamentului
Marketingul strategic
1 prelegere
Marketingul tactic (produsul, preul, distribuia, promovarea)
2 prelegeri
Marketingul administrativ
1 prelegere
Activiti de marketing n farmacia comunitar
Bibliografie:
1. Boboia A., Cercetri privind aplicarea unor metode moderne de management n domeniul
farmaceutic, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2009;
2. Borza I.S., Marketingul produselor cosmetice romneti. Strategii i metode de cretere a
300
consumului de creme produse n Romnia, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2008;
3. Bucurescu S.T., Cuparencu B., Ponoran V., Marketing pentru industria farmaceutic, Ed.
Dacia, Cluj-Napoca, 1999;
4. Certo S., Managementul modern, Ed. Teora, Bucureti, 2002;
5. Chatain R., Marketing pharmaceutique, vol. I et II, Technique et Documentation
Lavoisier, Paris, 1986;
6. Clark M.E., Pharmaceutical Law: Regulation of Research, Development, and Marketing,
Bloomberg BNA, Arlington, 2007, with 2011 Cumulative Supplement;
7. Danzon P.M., Nicholson S., The Oxford Handbook of the Economics of the
Biopharmaceutical Industry, Oxford Handbooks, 2012;
8. Desselle S. P., Zgarrick D. P., Managementul farmaciilor. Informaii eseniale pentru
practica farmaceutic, ediia a doua, Ed. Printco, Iai, 2011;
9. Drgan L.E., Marketingul ambalajelor farmaceutice, Tez de doctorat, UMF Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2008;
10. Elliot R., Payne K., Essentials of Economic Evaluation in Healthcare, The Pharmaceutical
Press, London, 2005;
11. Frca F.S., Promovarea produselor medicamentoase, Tez de doctorat, UMF Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2007;
12. Freyer G., Sciences humaines et sociales en mdecine et pharmacie, Ellipses Ed. Marketing,
2009;
13. Giampietri R., Farmacia & Marketing, Ed. Giornalidea, 1992;
14. Harboun Ch., Le marketing pharmaceutique, Ed. ESKA, Paris, 1995;
15. Kotler P., Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucureti, 1997;
16. Kotler P., Armstrong G., Saunders J., Wong V., Principiile marketingului, Ed. Teora,
Bucureti, 1998;
17. Kotler P., Keller K. L., Marketing Management, Twelfth Edition, Pearson Education, Inc.,
New Jersey, 2006;
18. Lazr I., Naghi M., Borza A., Osoian C., Management, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2004.
19. Malik F., Le management efficace: diriger, russir, vivre, Ed. Economica, Paris, 2008;
20. Mariotti S., Glackin C., Antreprenoriat: lansarea i administrarea unei afaceri, Ed. Bizzkit,
Bucureti, 2012;
21. Mintzberg H., Le management Voyage au centre des organisations, ditions
dOrganisation, Paris, 2001;
22. Morgovan C., Marketingul medicamentelor antidiabetice, Tez de doctorat, UMF Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2008;
23. Ollivier A., Hurteloup C., Le marketing du mdicament en question(s), Ed. Vuibert, 2008;
24. Peterson A.M., Managing Pharmacy Practice: Principles, Strategies and Systems, CRC
Press Pharmacy Education Series, 2004;
25. Ribierre D., Comment manager son quipe, Masson, Paris, 2002;
26. Sndulescu (Matescu) I.V., Marketingul medicamentelor antiseptice orale, Tez de doctorat,
UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2007;
27. Voitcu M., Cruu E.-M., Marketingul medicamentelor, Ed. Gr. T. Popa, Iai, 2004;
28. Zambrowski J.J., Thorie et pratique de lconomie de la sant, Masson, Paris, 2001.
29. *** March, cration et gestion dune pharmacie, Arcane Institut, 2002.
Metode de predare7.2. Lucrri practice/Stagii
Observaii
nvare
Nu este cazul
Bibliografie: Nu este cazul
301
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris coninnd ntrebri cu rspunsuri multiple la alegere:
ntrebri cu complement simplu; ntrebri cu complement multiplu 100%.
Tip activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
- Cunoaterea terminologiei utilizate n management i marketing.
- Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor de management i
marketing.
- nelegerea importanei managementului i marketingului pentru
domeniul farmaceutic.
- Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele i principiile de
management i marketing, n vederea aplicrii n practic.
- Cunoaterea principalelor reguli de comunicare profesional.
- Cunoaterea contextului economic al realizrii activitilor care au ca
obiect medicamentul.
- nelegerea esenei i importanei managementului i marketingului n
domeniul farmaceutic i n societate.
Nu este cazul
8.2. Lucrri
practice / stagii
8.3. Standard minim de performan
- Cunoaterea terminologiei utilizate n management i marketing.
- Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor de management i marketing.
- nelegerea esenei i importanei managementului i marketingului n domeniul
farmaceutic i n societate.
302
1.4. Anul
de studiu
1 1.6. Tipul
de evaluare
5 1.5. Semestrul
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
1
14
Ore
18
4
5
1,5
1,5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
303
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
304
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
3 prelegeri
305
7.2.Lucrri practice
1. Prepararea tincturilor mam homeopate.
Prepararea tincturilor mam din materiale vegetale. Metode de preparare.
2. Prepararea tincturilor mam homeopate. Controlul tincturilor mam.
Prepararea tincturilor mam din materiale de origine mineral.
Controlul tincturilor mam obinute din materii prime de origine vegetal.
3. Prepararea diluiilor homeopate.
Prepararea diluiilor homeopate lichide.
4. Prepararea diluiilor homeopate in mediu solid. Impregnarea diluiilor.
5. Studiul patogeneziei medicamentelor homeopate.
Elemente componente ale patogeneziei. Exemple.
Observaii
1 laborator
1 laborator
1 laborator
1 laborator
1 laborator
Bibliografie
1.Moldovan M. Medicamente homeopate. Note de curs. Ghid pentru lucrri practice. Ed. Medical
Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
2.Medicaments homeopathiques. Notes de cours. Guide pour travaux pratiques. Ed. Medical Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
3.Demarque D., Jouanny J., Poitevin B., Saint-jean Y. Pharmacologie et Matire mdicale
homopathique, Ed. CEDH, Paris, 2007.
4.Nash E.B. Materia Medica complet, Ed. Tehnopress, Iasi, 2012.
5.Dobrescu D. Farmacologie homeopat, Ed. Universitar, ed. a 3-a, Bucureti, 2011.
6.Roberts H.A. Senzaii ca i cum..., Ed. Tehnopress, Iai, 2013.
7.Jahr G.H.G. Ghid therapeutic, Ed.Tehnopress, Iasi, 2010.
8.Pinto R. Conseils en homeopathie, Ed. Pro-officina, Paris, 2009.
9.Clarke A.G. 120 de remedii n simptome cheie, Ed.Pan Europe, Iasi, 2008.
306
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris (gril i redacional) - ntrebri cu rspuns multiplu i
ntrebri cu rspuns redacional scurt 70% + Examen practic 30%
Tip de
Criterii de evaluare
activitate
Cunoaterea terminologiei specifice domeniului i a aspectelor discutate.
8.1. Curs
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor specifice domeniului (coerena,
logica, fluena de exprimare).
Capacitatea de identificare a problemelor fundamentale i de particularizare.
Capacitatea de argumentare a soluiilor propuse.
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice.
8.2. Lucrri
Capacitatea de a interpreta corect denumirea medicamentelor homeopate
practice
unitare.
Capacitatea de a identifica metodele de preparare a medicamentelor homeopate
n funcie de tipul i proprietile materiei prime din care se prepar.
Capacitatea de a prepara diluii homeopate n mediu lichid i solid pornind de
la o su.
Capacitatea de argumenta alegerea metodelor propuse.
Cunoaterea elementelor componente ale patogeneziilor i a importanei
acestora n homeopatie.
8.3. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor de baz de homeopatie i farmacie veterinar.
Definiia homeopatiei i a farmaciei veterinare.
Cadrul legal de desfurare a activitii cu medicamente homeopate i medicamente de uz
veterinar.
Metodele de preparare a medicamentelor homeopate (obinerea tincturilor mam, obinerea
diluiilor, impregnarea diluiilor lichide).
Cunoasterea formelor farmaceutice homeopate i a formelor farmaceutice utilizate n medicina
veterinar.
Utilizarea medicamentelor OTC nscrise n Nomenclatorul medicamentelor de uz uman.
Cunoaterea recomandrilor necesare pacientului care urmeaz un tratament homeopat.
Cunoaterea criteriilor de stabilire a dozelor substanelor medicamentoase la animale.
Cunoaterea substanelor medicamentoase utilizate pentru tratamentul afeciunilor frecvente ale
animalelor.
307
2.3. lucrri
practice/stagii
14
14
2.3. lucrri
practice/stagii
ore
14
14
2
1
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. de desfurare
a cursului
4.2. de desfurare
a lucrrilor
practice
308
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, studii de cazuri
clinice, expunerea de o maniera interactiva a materialului de curs cu ajutorul mijloacelor
multimedia.
7.1. Curs
- resuscitarea cardiorespiratorie, recunoaterea stopului cardiac, suportul vital bazal
- resuscitarea cardiorespiratorie, nvare pe simulator
- lantul supravietuirii
- urgenele legate de mediul nconjurtor: insolaia, hipotermia, avalanele, necul, rul de
nlime i de micare
- urgenele legate de mediul nconjurtor: muctura de animal slbatic, de viper,
nepturile de insecte, meduze.
- traumatismele: evaluare, traumatisme osteoarticulare i de pri moi, metode de
hemostaz i imobilizarea traumatizatului.
- intoxicaii acute cu ciuperci i monoxid de carbon
- demonstraie practic, trusa de prim ajutor, imobilizarea fracturilor, toalet, hemostaz i
pansamentul plgilor, tehnica injeciei subcutanate i intramusculare
Bibliografie:
Sethi D et al. Advanced trauma life support training for ambulance crews. On behalf of the
WHO Pre-Hospital Trauma Care Steering Committee. The Cochrane Database of Systematic
Reviews 2006, Issue 1. Chichester, UK, John Wiley & Sons, Ltd., 2006.
http://www.cprguidelines.eu/2010/
http://www.cnrr.org/pantelimon/Ghiduriresuscitare2010V2.pdf
Reading CJ. Incidence, pathology and treatment of adder (Vipera berus) bites in man. Journal
Accidents EmergencyMedicine 1996; 13: 346-351. Zigenfu T. Medicin de Urgen. Editura
Casa Crii de tiin, Cluj Napoca 2001:316-321.
www.emedicine.com/emerg/index.shtml
Prehospital trauma care systems.Geneva, World Health Organization, 2005.
Road safety training manual. World Health Organization, 2006.
Varghese M, Mohan P. When someone is hurt: a first aid guide for lay persons and community
309
8. Evaluare
Metode de evaluare: Quiz test 100%
Tip activitate
Criterii de evaluare
8.1. curs
8.2. lucrri practice/stagii
8.3. Standard minim de performan: Cunoasterea gesturilor si masurilor esentiale si
minimale pentru mentinerea functiilor vitale pana la preluarea pacientilor de servicii
specializate.
310
Stagiu Profesional
e.
f.
g.
h.
30
2.2. Din
2.3. Lucrri
(26 saptamani care: curs
practice
in sem. II)
2.4. Total ore din planul
780
2.5. Din
2.6. Lucrri
de nvtmnt
care: curs
practice
2.4. Distributia fondului de timp/ semestru
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie si notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate
si pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activitti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
120 sem II
2.8. Total ore pe semestru
900
2.9. Numarul de credite
18 sem II
30
780
Ore
30
50
30
5
5
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
311
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
312
313
Criterii de evaluare
Pondere
din nota
final
-
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Fia de evaluare
farmacist tutore
Fia de evaluare
cadrul didactic
supervizor
20%
Mod rezolvare
teme Ghid
30%
Examen oral
(interviu) cu
Comisie (cadre
didactice i
farmaciti
nominalizai de
CF Cluj)
40%
314
10%
315
Disciplin
de
specialitate
Disciplin
opional
14
din care:
2.2. curs
din care:
2.5. curs
1
14
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
0
0
ore
16
8
8
2
2
-
3. Precondiii
3.1. de
curriculum
3.2. de
competene
-Management i Marketing
-Legislaie farmaceutic
-Metodologia cercetrii tiinifice
-S neleag principiile de management i marketing, pentru a le putea utiliza i
aplica n domeniul farmaceutic
-S neleag importana respectrii legislaiei n domeniul farmaceutic
-S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare tiinific, inclusiv
n domeniul businessului
316
4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor
practice
317
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
7.1. Curs
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
318
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
319
40%
30%
20%
10%
Tip activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
- Capacitatea de analizare i interpretare a principiilor de business, n
vederea aplicrii corecte n practic.
- Capacitatea de a realiza planuri de afaceri.
- Cunoaterea i aplicarea principalelor reguli de comunicare
profesional.
- Capacitatea de a nelege corect problemele de business ale unitilor
farmaceutice.
- Capacitatea de a utiliza i aplica noiunile de business n domeniul
medicamentului, pentru rentabilizarea activitii din unitile
farmaceutice.
- Capacitatea de a organiza i administra o companie-pilot.
- Capacitatea de a se orienta n alegerea carierei profesionale.
- Coerena logic, fluena exprimrii, fora de argumentare.
- Aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studenilor.
- nelegerea esenei i importanei businessului n domeniul farmaceutic
i n societate.
Nu este cazul
8.2. Lucrri
practice / stagii
8.3. Standard minim de performan
- nelegerea esenei i importanei businessului, n general i n domeniul farmaceutic.
- Capacitatea de a realiza un plan de afaceri n domeniul farmaciei.
- nelegerea importanei alegerii unui loc de munc adecvat i a dezvoltrii carierei, n
general i ca farmacist.
320
Farmacoterapie geriatric
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate,
disciplinei Disciplin
opional
i.
j.
k.
l.
2.1.Numrul de ore pe
1
2.2. Din care: 1
2.3. Lucrri
sptmn
curs
practice
2.4. Total ore din planul de 14
2.5. Din care: 14
2.6. Lucrri
nvmnt
curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
a. Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
b. Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
c. Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
d. Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
36
2.8. Total ore pe semestru
50
2.9. Numarul de credite
2
0
0
Ore
10
10
10
3
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
321
clinic
S stabileasc parametrii necesari monitorizrii terapiei i a aderenei la
tratament penru pacientul vrstnic
S identifice soluii adecvate pacientului vrstnic pentru problemele de terapie
medicamentoas identificate
S consilieze pacientul vrstnic adaptndu-se gradului individual de nelegere
S elaboreze planuri de asisten farmaceutic pentru pacientul vrstnic
S elaboreze proiecte de dezvoltare a rolului farmacistului in asistena
pacientului vrstnic
Compentene S demonstreze profesionalism n relaia viitoare cu pacienii vrstnici
transversale S demonstreze autonomie n identifcarea de soluii pentru problemele de
terapie medicamentoas, reale sau poteniale ale unui pacient vrstnic
S demonstreze spirit critic i capacitate de analiz a terapiei
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere interactiv, studii de caz, nvare bazat pe
probleme; Suport - prezentare PowerPoint. Note de curs puse la dispoziia studenilor pe
platforma Moodle.
7.1.Curs
Ore
1. Procesul de mbtrnire- mecanisme i modificri fiziologice. Consecine ale
1 or
procesului de mbtrnire asupra farmacocineticii i asupra efectului medicamentelor.
2. Principii generale ale farmacoterapiei geriatrice (iniierea / oprirea terapiei,
3 ore
medicamente contraindicate sau care solicit precauii i monitorizare, cascade
medicamentoase, individualizarea terapiei n contextul unei sperane reduse de via).
Exemple.
3. Contribuii poteniale ale farmacistului: analiza complex a terapiei
2 ore
vrstnicului, identificarea problemelor legate de terapia medicamentoas, reale sau
poteniale, elaborarea planului terapeutic, modele de colaborare cu ali profesioniti
322
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Gradul de nsuire i capacitatea de aplicare a unor cunotine referitoare la
alegerea i la monitorizarea terapiei vrstnicilor.
Cunoaterea medicamentelor potenial inadecvate la vrstnici, dependente sau
independente de contextul clinic n care sunt utilizate.
Cunoaterea modalitilor de intervenie a farmacistului n vederea optimizrii
terapiei vrstnicului.
Nu este cazul
323
324
Disciplin de
specialitate,
Disciplin opional
m.
n.
o.
p.
2.1.Numrul de ore pe
1 (sem. II) 2.2. Din
1
2.3. Lucrri
sptmn
care: curs
practice
2.4. Total ore din planul de
14 (sem II) 2.5. Din
14 2.6. Lucrri
nvmnt
care: curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.II)
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
23 (sem.II)
2.8. Total ore pe semestru
37 (sem.II)
2.9. Numarul de credite
2 sem. II
Ore
14
6
2
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
Noiuni de farmacologie
Noiuni de toxicologie
Capacitatea de analiz i sintez
Capacitatea de structurare i interpretare a informaiei
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
325
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
6.2. Obiectivele
specifice
Aspecte de Farmacovigilen
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral interactiv, conversaia recapitulativ - se
urmrete recapitularea i sistematizarea informaiilor prezentate.
7.1.Curs (ore)
Observaii
Aspecte generale asupra farmacovigilenei i reaciilor adverse
2 ore
Locul farmacovigilenei n cercetarea medicamentului
1 ore
Importana farmacovigilenei pentru administrarea n siguran a 5 ore
medicamentelor pe perioada sarcinii i alptrii
Aspecte de farmacovigilenei la utilizarea anticoncepionalelor hormonale
1 ore
Aspecte de farmacovigilenei la utilizarea medicamentelor n pediatrie i la 1 ore
vrstnici
Stabillirea relaiilor de cauzalitate ntre administrarea medicamentelor i 4 ore
apariia unei reacii adverse
Bibliografie
1. O. Oniga, Corina Ionescu, Reacii adverse i interaciuni medicamentoase, Editura UMF Iuliu
Hatieganu Cluj Napoca 2004
2. Ron Mann, Elizabeth Andrews, Pharmacovigilance, Second Edition, Ed. Wiley, 2008
7.2.Lucrri practice (ore)
Metode de predare
Observaii
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Evaluare scris n sesiunea de examene, evaluare secvenial n
timpul semestrului, participarea activ la cursuri 100%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
-verificarea gradului de sistematizare i utilizare a noiunilor nsuite
- coerena logic
-interesul pentru studiul individual
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea elementelor fundamentale de teorie i activiti practice obinerea notei 5 la
evaluri
326