Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GHID DE STUDII
2014-2015
PROGRAMUL DE LICEN N
FARMACIE
CUPRINS
1. Scurt istoric al Facultii de Farmacie .................................................................................. 3
2. Misiunea, viziunea i obiectivele Facultii de Farmacie .................................................... 6
3. Oferta educaional .............................................................................................................. 7
4. Competene dobndite ........................................................................................................ 9
5. Structura Facultii de Farmacie ........................................................................................ 10
6. Structura anului universitar 2014 - 2015 ............................................................................ 11
7. Sistemul de credite transferabile ........................................................................................ 16
8. Planuri de nvmnt ......................................................................................................... 17
8.1. Anul I - Planul de nvmnt 2014 - 2015 ................................................................. 18
8.1.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 19
8.1.2. Discipline opionale .................................................................................. 73
8.2. Anul II - Planul de nvmnt 2014 - 2015 ................................................................ 79
8.2.1. Discipline obligatorii .................................................................................. 80
8.2.2. Discipline opionale ................................................................................. 124
8.3. Anul III - Planul de nvmnt 2014 - 2015 ............................................................ 133
8.3.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 134
8.3.2. Discipline opionale ................................................................................. 176
8.4. Anul IV - Planul de nvmnt 2014 - 2015 ............................................................ 182
8.4.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 183
8.4.2. Discipline opionale.................................................................................. 226
8.5. Anul V - Planul de nvmnt 2014 - 2015 ............................................................. 240
8.5.1. Discipline obligatorii ................................................................................ 241
8.5.2. Discipline opionale ................................................................................. 297
din catedrele Facultii de Farmacie (1971 - 1972), precum i un amfiteatru care n prezent i
poart numele.
Din 1990 instituia se numete Universitatea de Medicin i Farmacie, iar din 1993
poart numele primului su profesor de medicin clinic i decan al Facultii de Medicin,
Iuliu Haieganu.
2.
3.
OFERTA EDUCAIONAL
4. COMPETENE DOBNDITE
Competenele profesionale i transversale dobndite n urma parcurgerii celor cinci ani de
studiu ale absolventului de studii de licen n farmacie sunt riguros definite i corespund
calificrii declarate. Ele asigur abilitile ce permit atingerea standardelor necesare de
performan ale farmacistului.
o Competene profesionale ale absolventului de studii de licen n farmacie :
Proiectarea, formularea, prepararea i condiionarea medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
Depozitarea, conservarea, distribuia medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
Eliberarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor i a altor
produse pentru sntate i asistena farmaceutic
Analiza i controlul substanelor, medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate, analiza n laboratoare de biochimie,
toxicologie i igiena mediului i alimentelor
Managementul, marketingul i administraia n domeniul sntii
Consultana i expertiza n domeniul medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor i a altor produse pentru sntate
o Competene transversale absolventului de studii de licen n farmacie:
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiiilor de
finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare i
riscurilor aferente
Identificarea rolurilor i responsabilitilor ntr-o echip pluridisciplinar i
aplicarea de tehnici de relaionare i munc eficient n cadrul echipei
Utilizarea eficient a surselor informaionale i a resurselor de comunicare i
formare profesional asistat (portaluri Internet, aplicaii software de specialitate,
baze de date, cursuri on-line etc.) att n limba romn ct i ntr-o limb de
circulaie internaional.
Calificarea absolvenilor
Programul de studiu Farmacie formeaz specialiti conform Nomenclatorului ocupaiilor din
Romnia: farmacist (cod COR 226201). Din punct de vedere al Cadrului Naional al
Calificrilor, Programul de studii Farmacie formeaz specialiti cu un nivel nalt de pregtire,
7 pe o scar de la 1 la 8, studiile fiind finalizate cu o diploma de licen nsoit de Supliment
la diplom.
Rezultatele nvrii corespunztore nivelului 7 presupun:
- Cunotine foarte specializate, unele dintre ele situndu-se n avangarda nivelului de
cunotine dintr-un domeniu de munc sau de studiu, ca baz a unei gndiri i/sau
cercetri originale; contientizare critic a cunotinelor dintr-un domeniu i a
cunotinelor aflate la grania dintre diferite domenii
II
Chimie fizic
Chimie general i anorganic
Chimie terapeutic
Farmacologie, Fiziologie, Fiziopatologie
Toxicologie
CCIM
III
Analiza medicamentului
Biochimie i laborator clinic
Botanic farmaceutic
Bromatologie, igien i nutriie
Farmacognozie
Industria medicamentului i biotehnologii farmaceutice
IV
Dermatofarmacie i Cosmetologie
Farmacie clinic
Matematic-Informatic
Organizare i legislaie farmaceutic
Produse tehnico-medicale
Tehnologie farmaceutic i biofarmacie
10
FARMACIE ANUL V
(nvmnt liniar)
Semestrul I
29 septembrie 2014 19 decembrie 2014 = activitate didactic (12 sptmni)
11
Semestrul II
23 februarie 2015 28 august 2015 = stagiu n farmacie (26 sptmni; 1 sptmn vacan
de Pate: 13 17 aprilie 2015)
08 iunie 2015 12 iunie 2015 = sesiune de examene (1 sptmn)
13 iulie 2015 17 iulie 2015 = sesiune reexaminri I (1 sptmn)
27 iulie 2015 31 iulie 2015 = sesiune de reexaminri II (1 sptmn)
Septembrie 2015 = susinerea examenului de licen
Semestrul II
23 februarie 2015 05 iunie 2015 = activitate didactic (14 sptmni + 1 sptmn vacana
de Pate: 13 17 aprilie 2015)
08 iunie 2015 19 iunie 2015 - sesiune de examene (2 sptmni)
13 iulie 2015 17 iulie 2015 = sesiune reexaminri I (1 sptmn)
27 iulie 2015 31 iulie 2015 = sesiune de reexaminri II (1 sptmn)
Septembrie 2015 = susinerea examenului de licen
12
Semestrul I
06 octombrie 2014 19 decembrie 2014 = activitate didactic (11 sptmni)
22 decembrie 2014 02 ianuarie 2015 = vacan de Crciun (2 sptmni)
05 ianuarie 2015 23 ianuarie 2015 = activitate didactic (3 sptmni)
26 ianuarie 2015 14 februarie 2015 = sesiune de examene (3 sptmni)
16 februarie 2015 20 februarie 2015 = vacan de iarn (1 sptmn)
Semestrul II
23 februarie 2015 05 iunie 2015 = activitate didactic (14 sptmni + 1 sptmn vacana
de Pate: 13 17 aprilie 2015)
08 iunie 2015 26 iunie 2015 = sesiune de examene (3 sptmni)
29 iunie 2015 03 iulie 2015 = sesiune de reexaminri (1 sptmn)
Iulie 2015 - susinerea disertaiilor sesiunea I
Septembrie 2015 = susinerea disertaiilor sesiunea II
Masterat de Cosmetologie
Semestrul I
06 octombrie 2014 19 decembrie 2014 - activitate didactic (11 sptmni)
22 decembrie 2014 02 ianuarie 2015 - vacan de Crciun (2 sptmni)
05 ianuarie 2015 23 ianuarie 2015 - activitate didactic (3 sptmni)
26 ianuarie 2015 13 februarie 2015 - sesiune de examene (3 sptmni)
16 februarie 2015 20 februarie 2015 - vacan de iarn (1 sptmn)
Semestrul II
23 februarie 2015 10 iulie 2015 - activitate didactic (20 sptmni)
14 iulie 2015 17 iulie 2015 - sesiune de examene (1 sptmn)
20 iulie 24 iulie 2015 - sesiune de reexaminri (1 sptmn)
Septembrie 2015 - susinerea disertaiilor sesiunea I i sesiunea II
13
COALA DOCTORAL
PRINCIPII
ADMITERE DOCTORAT
08 12 septembrie 2014 = nscrierea candidailor
22 26 septembrie 2014 = concurs de admitere
01 octombrie 2014 = nmatricularea doctoranzilor
Testul de limb se susine la Disciplina de Limbi moderne a Universitii, str. Pasteur nr. 6,
dup urmtorul program:
Limba german: mari, 9 septembrie 2014, ora 10,30, sala 7, etaj II.
14
EXAMENE I CONCURSURI
29 septembrie 05 octombrie 2014 = nscrierea i susinerea examenului de admitere la studii
universitare de masterat
02 februarie 2015 06 februarie 2015 = nscrieri pentru susinerea examenului de Licen,
sesiunea februarie
09 februarie 2015 13 februarie 2015, susinerea examenului de Licen, sesiunea februarie
Iulie 2015 = Concurs de Admitere la studii universitare de licen n UMF Iuliu Haieganu
Septembrie 2015 = Concurs de Admitere la studii universitare de licen UMF Iuliu
Haieganu, sesiunea a II-a, pe locurile rmase neocupate.
ALTE EVENIMENTE
02 05 decembrie 2014 Zilele Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu
04 iulie 2015 Festivitatea de Absolvire a Promoiei 2015
15
16
17
Nr.
crt.
Cod
Disciplina
Tip curs
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
S1
S2
Semestrul I
Curs/
sapt
Semestrul II
Lp/
sapt
Curs/
sapt
Forma de verificare
Lp/
sapt
S1
S2
Oblig DF
28
28
E1
2
3
4
5
RO_FAR-1-S01-02
RO_FAR-1-S12-03
RO_FAR-1-S02-04
RO_FAR-1-S02-05
Biomatematic i biostatistic
Botanic farmaceutic
Chimie analitic
Chimie fizic
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
4
12
5
4
4
8
0
0
0
4
5
4
28
70
28
28
28
70
42
28
2
3
0
0
2
3
0
0
0
2
2
2
0
2
3
2
E1
E1
0
0
E2
E2
E2
Oblig DF
13
70
84
E1
E2
Oblig DC
2
suplim
2
suplim
28
C2
Oblig DF
42
42
E1
E2
RO_FAR-1-S02-09 Fiziopatologie
Oblig DF
28
10
RO_FAR-1-S01-10 Informatic
Introducere n Tehnologia i n
RO_FAR-1-S02-11
Legislaia Farmaceutic (ITLF)
Oblig DC
14
14
E1
Oblig DS
14
E2
Oblig DC
42
E2
C2
2
0
0
0
2
0
14
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
E2
-
60
30
30
364
406
770
12
15
27
14
14
28
6E
9E+2C
11
12
13
14
14.1
14.2
Discipline opionale
Istoria farmaciei
Terminologie medicala pentru
farmacisti
TOTAL
Optional
Optional
Total ore/saptamana
27.50
E = examen; C = colocviu; * = seminar
RECTOR
Prof.dr. Alexandru Irimie
E2
18
DECAN
Prof.dr. Gianina Crisan
8.1.1.DISCIPLINE OBLIGATORII
FIA DISCIPLINEI ANATOMIE I FIZIOLOGIE GENERAL
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor de curs
1.3. Titularul activitilor de
lucrri practice
1.4. Anul
de studiu
1 1.5. Semestrul
2
28
Ore
56
14
14
1
3
-
3. Precondiii: 4. Condiii:
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
19
Compentene
transversale
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
20
21
de toleran la glucoz. (2 h)
8. Analizatori (2 h)
9. Sistemul nervos structur i clasificare. Sistemul nervos vegetativ. Determinarea efectului
adrenalinei asupra funciilor inimii. Determinarea efectului acetilcolinei asupra funciilor inimii. (2 h)
10. Metode alternative pentru studiul fiziologiei program pe calculator (2 h)
Bibliografie
1. Haulic I. Fiziologie uman, Ed. Medical, Bucureti, 1997.
2. Niculescu C., Crmaciu R., Voiculescu B., Slvstru C., Ni C., Ciornei C. Anatomia i
fiziologia omului, Ed. Corint, Bucureti, 2005.
3. Tache S. Structura i funciile organismului uman, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu
Cluj-Napoca, 1999.
4. Guenard H et colab. Physiologie humaine, deuxieme edition, Ed. Pradel, 1996.
5. Sherwood L. Physiology humaine, Ed. DeBoeck Universite 2000.
6. Ader J-L. et colab. Physiologie, Ed. Masson, 2003.
7. Schmidt R.F. Physiologie, Ed. De Boeck Universit, 1999.
8. Widmaier EP, Raff H, Strang K. Vander, Sherman, Luciano. Physiologie humaine. Les
mcanismes du fonctionnement de lorganisme. 5ieme dition, Ed. Maloine 2009.
9. Silbernagl S, Despopoulos A. Color Atlas of Physiology, Ed. Thieme Stuttgart-New York 2009
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: Examen scris tip gril 80% + Examen practic
20%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor,
coerena lor, capacitatea de a aplica cunotinele ntr-un context dat, de a
face corelaii)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de anatomie i fiziologie uman
Descrierea structurii i proprietilor celulelor
Caracterizarea principalelor tipuri de esuturi
Caracterizarea din punct de vedere structural i funcional a componentelor sngelui
Descrierea structural i funcional a diferitelor aparate i sisteme din organism.
22
Matematic i Informatic
Conf. Dr. Revnic Cornelia
Asist. univ. dr. Farca Anca
Conf. Dr. Revnic Cornelia
1 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin
Tipul de
Regimul
fundamental
evaluare
disciplinei Disciplin
obligatorie
2.6. Lucrri
practice
28
Ore
1
1
1
0.5
1
-
3. Precondiii: 4. Condiii:
5.1. De desfurare a cursului
5.2. De desfurare a lucrrilor practice
23
Compentene
transversale
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: prelegere oral cu seciuni interactive, Expuneri orale dublate de
prezentri PowerPoint conversaie, problematizare
Metode de predare activitate practic: Expunere sistematic, conversie, lucru individual
pe calculator, prezentare oral dublat de suport electronic, conversaie, problematizare.
7.1.Curs: Matematica
1. Functii reale elementare: Funcii reale elementare uzuale. Limite, continuitate,
derivabilitate. Formula lui Taylor. Studiul funciilor reale de o variabil real. Rata medie si
rata instantanee a unei reactii chimice. Curgerea fluidului prin vasele de sange (vene si
artere).
2. Serii: iruri i serii. Exemple practice- concentraia impuritii ce ramne n urma splrii
repetate a unui precipitat; farmacocinetica dozelor repetate. Serii numerice. Serii de funcii.
Serii Fourier
3. Calcul integral: Primitive. Integrale definite. Exemple practice- concentraia plasmatic
a substanei active; fluxul unui medicament; Integrale improprii. Calculul aproximativ al
integralelor definite. Formula dreptunghiurilor. Formula trapezelor; Formula lui Simpson.
24
25
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: examen scris tip gril 45% + participare
activ 5% + examen practic 45% + proiect 5 %
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
8.2. Lucrri
practice
26
Botanic farmaceutic
Prof. dr. Gianina Crian
ef de lucrri dr. Cristina tefnescu
ef de lucrri dr. Georgeta Balica
Asist. univ. drd. Ramona Pltinean
Asist. univ. drd. Andrei Mocan
Asist. univ. drd. Irina Ielciu
Asist. univ. drd. Elisabeta Biceanu
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
27
5.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
Compentene
transversale
28
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
29
30
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final: Examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%
Tip de activitate
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
8.1. Curs
cunotiinelor, coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Botanic farmaceutic
Definiia i caracterizarea celulei vegetale i a constituenilor celulari
Clasificarea esuturilor vegetale, tipuri de esuturi vegetale
Definiia i structura rdcinii, tulpinii, frunzei
Structura florii la Angiospermae
Structura fructului i smnei la Angiospermae
Definiia categoriilor sistematice
Clasificarea pe categorii mari sistematice a organismelor vegetale
Caractere generale ale principalelor uniti sistematice
Reprezentani de interes farmaceutic
31
1.4. Anul
de studiu
1 1.5.
Semestrul
3
42
Ore
28
14
14
3
20
1
3. Precondiii:
Chimie general
-
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii :
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare activiti de laborator : Expunere sistematic, conversaie,
problematizare, demonstraie, lucru individual.
7.1.Curs
1. Obiectul chimiei analitice Clasificarea analitic a ionilor Ionii i
proprietile lor analitice. Influena polarizrii asupra proprietilor analitice ale
ionilor Clasificarea analitic a cationilor. Clasificarea anionilor n grupe
analitice.
2. Analiza sistematic Principalele operaii n analiza chimic. Analiza
preliminar. Dizolvarea probelor. Separarea grupelor analitice de cationi.
Separarea i identificarea cationilor din grupa I (acidului clorhidric), grupa II
(hidrogenului sulfurat), grupa III (sulfurii de amoniu), grupa IV (carbonatului de
amoniu), grupa V analitic (caractere generale, condiii de precipitare, schema de
separare a grupei, reacii de identificare). Analiza anionilor.
3. Echilibre chimice n analiza chimic Legea aciunii maselor. Deplasarea
echilibrului n reaciile analitice. Aplicaii ale deplasrii echilibrului chimic n
analiza calitativ. Soluii i solveni n analiza chimic Constanta de disociere.
Electrolii tari, activitatea, constanta termodinamic de echilibru, fora ionic.
Disocierea apei, produsul ionic al apei, pH, pOH
4. Reactivi analitici Tipuri de reactivi analitici (indicatori de pH, indicatori
redox, de adsorbie, de complexare, de precipitare). Reactivi organici. Grupe
analitice funcionale i analitic active. Specificitatea i selectivitatea reaciilor
analitice. Factorii care influeneaz selectivitatea. Mascarea i demascarea
reaciilor analitice. Sensibilitatea reaciilor analitice
5. Reacii chimice utilizate n analiza calitativ Reacii analitice acidobazice Generaliti i principalele teorii privind acizi i baze. Amfolii n analiz.
Hidroliza srurilor i aplicaii analitice. Soluii tampon, definiie, exemple,
aplicaii. Reacii analitice cu formare de precipitate Noiuni generale.
Formarea precipitatelor. Produsul de solubilitate i solubilitatea precipitatelor.
Factorii care influeneaz solubilitatea precipitatelor. Precipitarea fracionat,
aplicaii. Dizolvarea precipitatelor, aplicaii analitice. Adsorbia, aplicaii
analitice. Starea coloidal, implicaii analitice. Reacii analitice cu formare de
34
Observaii
3 prelegeri
(2 ore/
prelegere)
3 prelegeri
(2 ore/
prelegere)
2 prelegeri
(2 ore/
prelegere)
1 prelegere
(2 ore/
prelegere)
5 prelegeri
(2 ore/
prelegere)
Observaii
1 laborator
1 laborator
1 laborator
2
laboratoare
9
laboratoare
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea n nota final : Examen scris tip gril i redacional,
Rezolvarea teoretic a unei analize calitative anorganice 70% + Examen practic 30%
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii specifice disciplinei: se evalueaz nsuirea i nelegerea noiunilor
teoretice, modul de gndire la rezolvarea unor probleme analitice calitative
i interpretarea rezultatelor obinute
35
Chimie-Fizic
Prof. dr. Dan Rzvan Rusu
ef de lucrri dr. Ioana Felecan
Asist. univ. drd. Andrei Biceanu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
20
10
10
4
20
-
3. Precondiii:
4.1. De curriculum
4.2. De competene
36
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
Cunoaterea, aprofundarea i
fundamentale de chimie i fizic
utilizarea
corect
noiunilor
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demostraie, prezentare oral dublat de suport electronic.
7.1.Curs
1.
Termodinamic chimic
Principiul nti. Stri, funcii de stare, procese reversibile i ireversibile. Energie, cldura i
lucru. Procese la volum i presiune constanta. Entalpie. Capacitate caloric. Termochimie.
Stri standard. Relaia dintre U i H. Msurarea lor. Dependena de temperatur a entalpiei
de reacie. Entalpii de formare. Entalpii de legatur.
Principiile doi i trei ale termodinamicii. Procese reversibile. Entropia, definiie statistic i
37
metoda calorimetric
3. Volume molare pariale
4. Determinarea conductometric a constantei de aciditate a unui acid slab
5. Determinarea spectrofotometric a constantei de aciditate a unui acid slab n prezena
unui indicator (metiloranj)
6. Studiul cinetic al hidrolizei zaharozei n mediu acid
7. Proprieti electrice ale moleculelor aplicaii ale msurtorilor de permitivitate
8. Studiul cinetic al degradrii tetraciclinei
9. Repartizarea unei substane ntre 2 solveni nemiscibili
10. Crioscopie i microcrioscopie
Bibliografie
1.Peter Atkins, Julio de Paula, Physical Chemistry, Oxford University Press, 2006
2.Alexander T. Florence, David Attwood, Physicochemical Principles of Pharmacy,
Pharmaceutical Press, London, 2004
3.Richard M. Pashley, Marilyn E. Karaman, Applied Colloid and Surface Chemistry, John Wiley
& Sons, Ltd., 2004
4.A. Martin, J. Swarbrick, A. Cammarata, Physical Pharmacy-Physical Chemical Principles in
the Pharmaceutical sciences, Lea & Febiger, Philadelphia, 1983
5.Ludovic Kurunczi, Curs de Chimie Fizic i Coloidal pentru farmaciti, Editura Mirton,
Timioara, 2000
6.Emil Fgran, Silvia Imre, Chimie Fizic experimental, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2005.
7.Dan Rusu, Iuliu Marian, Chimie-Fizic. Elemente de termodinamic i structur. Editura Casa
Crii de tiin, Cluj Napoca, 2007.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 75% + Examen
practic 25%
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor, coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie-fizica
Cunoasterea principiilor termodinamicii chimice
Cunoasterea principiilor de baza ale cineticii chimice
Notiuni de electrochimie (principiile de baza)
Fenomene superficiale si de transport
Notiuni de baza de mecanica cuantica si spectroscopie
Cunoasterea notiunilor de baza din capitolul chimia macromoleculelor si a coloizilor
Notiuni de fizica (optica, mecanica, electricitate si magnetism)
39
1.4. Anul
de studiu
1 1.5. Semestrul
Disciplin
fundamental
Disciplin
obligatorie
5/6
70/84
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
3/3
42/42
Ore
42/42
42/20
35/20
7/7
7/7
-
3. Precondiii:
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii:
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
instructajului
Studenii au acces la referatele de lucrri practice pe site-ul
universitii, http://www.farma.umfcluj.ro, LP Chimie general
i anorganic, documente pdf/word
Frecvena la laborator este obligatorie n proporie de 100%
Competene
transversale
41
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere interactiv, prezentri PowerPoint, expunere sistematic,
conversaie, problematizare.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
explicaie, experiment, aplicaie practic, demonstraie, metode de lucru individual.
7.1.Curs CHIMIE GENERAL, SEMESTRUL I
1. Obiectul chimiei generale i chimiei anorganice. Scurt istoric. Ramurile i
subramurile chimiei. Crecetarea fundamental i aplicat n chimie.
2. Structura atomului. Modele atomice precuantice i cuantice, modelul ondulatoriustaionar al atomului; Orbitali atomici (funcii de und); Atomi polielectronici
principii de ocupare cu electroni a orbitalilor atomici
3. Sistemul periodic al elementelor. Scurt istoric; Legea periodicitii clasificarea
elementelor: perioade, grupe i blocuri de elemente; Forme ale sistemului periodic;
Proprieti periodice i neperiodice corelarea proprietilor elementelor cu structura
electronic a atomilor i poziia n sistemul periodic
4. Legturi chimice. Legtura ionic; Legtura covalent; Legtura metalic; Fore
intermoleculare (legtura de hidrogen, fore van der Waals). Teorii clasice i mecanic
cuantice asupra legturilor chimice: Modelul VSEPR a lui Gillespie, Metoda legturii
de valen, MLV, Orbitali hibrizi, Metoda orbitalilor moleculari, MOM. Polaritatea
moleculelor. Relaii ntre tipul de legtur chimic i proprietile substanelor proprietile generale ale compuilor ionici i covaleni
5. Stri de agregare ale materiei. Starea solid. Reele cristaline; Sisteme
cristalografice; Tipuri de reele cristaline reele ionice, atomice / covalente,
moleculare, metalice; Proprieti reticulare ale substanelor cristaline alotropie,
polimorfism, izomorfism. Starea lichid; Starea gazoas; Plasma
6. Proprieti electrice i magnetice ale compuilor anorganici
Polarizaia mutual dintre ioni efecte asupra proprietilor compuilor anorganici.
Compui anorganici diamagnetici, paramagnetici, feromagnetici i antiferomagnetici
7. Sisteme omogene i eterogene. Cinetic i echilibru chimic. Sisteme omogene i
eterogene noiuni generale. Viteza de reacie; Factori care influeneaz viteza de
reacie natura reactanilor i solvenilor, concentraia, temperatura, starea fizic a
reactanilor; Catalizatori n sisteme omogene i eterogene aplicaii. Caracteristicile
echilibrului chimic; Constanta de echilibru; Echilibre n sisteme chimice anorganice
omogene i eterogene; Principiul lui Le Chatelier aplicaii
8. Reacii chimice. Reacii i ecuaii chimice. Clasificarea reaciilor chimice tipuri de
reacii chimice: reacii de combinare, reacii de descompunere, reacii de deplasare,
reacii de dublu schimb, reacii protolice, reacii redox, reacii de polimerizare, reacii
de condensare.
42
Nr.
ore
1
2
44
45
Criterii de evaluare
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
Capacitatea de asimilare
Deducerea algoritmului de rezolvare a problemelor
Capacitatea de analiz, sintez i argumentare
8.2. Lucrri
Respectarea normelor de securitate a muncii
Atenia i acurateea n realizarea experimentelor de laborator, n
practice
conducerea investigaiilor i studiilor fizico-chimice, aplicarea riguroas a
metodelor de analiz
Modul de gndire i formularea explicaiilor, modul de interpretare i
raportare a rezultatelor
8. 3. Lucrare
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
semestrial
Capacitatea de asimilare
Deducerea algoritmului de rezolvare a problemelor
Capacitatea de analiz, sintez i argumentare
8.4. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie general i chimie anorganic
cunotine generale despre structura atomului, structura moleculelor, strile de agregare ale
materiei, sistemele disperse
clasificarea elementelor chimice i a compuilor anorganici recunoaterea i deosebirea
unui metal de un nemetal, a unui compus ionic de un compus covalent, a unui acid, de o baz
sau de o sare, a unui compus simplu de un compus coordinativ
denumirea elementelor chimice i a compuilor reprezentativi din principalele clase de
combinaii anorganice
clasificarea reaciilor chimice scrierea i egalarea ecuaiile reaciilor chimice
normele de protecie a muncii, de prevenire i stingere a incendiilor i acordarea primului
ajutor n caz de accidente ntr-un laborator de chimie
manipularea corect a substanelor chimice, a instalaiilor i aparatelor de laborator
efectuarea corect a operaiilor de baz din laborator: nclzirea, rcirea, cntrirea,
msurarea volumelor, msurarea temperaturii, dizolvarea, precipitarea, filtrarea, distilarea,
extracia.
46
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
obligatorie i
disciplinei complementar
2
28
Ore
2
-
3. Precondiii:
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii:
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
47
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, explicaie, demonstraie. Activitile unor ramuri sportive se
vor desfura n sistem comasat (modular)
7.1.Lucrri practice
Educaie fizic i sport:
1. dezvoltare fizic general
2. activiti fizice cu scop corectiv i de recuperare (activiti sportive care necesit efort fizic
sczut)
Ramuri de sport colective i individuale (secii al ASUIH):
- baschet, volei, fotbal, dans de societate, aerobic, fitness-culturism, tenis de mas, arte mariale,
culturism-fitness, schi, turism, ah, badminton
48
Criterii de evaluare
Metode de
evaluare
Pondere
din nota
final
Colocviu
49
Fizic farmaceutic
Biofizic
Prof. dr. Constantin Mihai Lucaciu
Conferentiar dr. Nicoleta Simona Vedeanu
Conferentiar dr. Rares Ionut Stiufiuc
Asist. univ. dr. Cristian Iacovita
1, 2.6.
Examen
2.7.
Disciplin
2 Tipul de teoretic +
Regimul
fundamental,
evaluare Examen
disciplinei Disciplin
practic
obligatorie
3.2. Din
care: curs
3.5. Din
care: curs
4 (sem. I)
2 (sem. II)
56 (sem. I)
28 (sem. II)
2
1
28
14
2
1
28
14
Ore
14/7
12/7
12/5
4/4
14/6
-
50
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.2.Obiectivul
general al
disciplinei
6.3. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
51
52
Referate de Laborator
Referate de Laborator
53
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris tip gril 75% + Examen practic 25%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
1. nsuirea principalelor noiuni de fizica farmaceutic i biofizic
2. Cunoasterea principiilor mecanicii newtoniene
3. Definirea corpurilor newtoniene si nenewtoniene, metode de masurare a vascozitatii
4. Cunoasterea principiilor termodinamicii . Aplicarea primului principiu la sistemele
biologice, bilantul energetic al organismelor vii.
5. Legile fundamentale ale electricitatii, legea lui Coulomb, Legea lui Ohm, legile
magnetismului.
6. Forta electromagnetica, forta Lorentz, spectrometria de masa si aplicatii farmaceutice
7. Caracterizarea si spectrul undelor electromagnetice.
8. Formarea imaginilor in lentile.
9. Caracterizarea proprietatilor ondulatorii ale luminii difractia, interferenta.
10. Caracterul corpuscular al luminii, dualismul unda corpuscul.
11. Cunoasterea principalelor tipuri de radiatii nucleare. Legea dezintegrarii radioactive,
Aplicatii medicale ale radioizotopilor
12. Dozimetria radiatiilor. Protectia impotriva radiatiilor
13. Mecanismele fluxurilor osmotice in celulele biologice.Explicarea unor fenomene
fiziologice si patologice pe baza legilor osmozei
14. Explicarea mecanismelor contractiei musculare
15. Aplicatiile legilor mecnicii fluidelor la circulatia sanguina
16. Cunoasterea principalelor tipuri de transport transmembranar.
17. Sa poat calcula potentialele electrice de echilibru pentru diferite concentratii ionice
transmembranare si a modului in care potentialele membranare pot fi modificate ca
urmare a unor modificari tranzitorii de permeabilitate ionic.
54
Fiziopatologie
Prof. dr. Cristina Mogoan
2 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
0
0
Ore
27
3
0
1
1
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De competene
4. Condiii
5.1. De desfurare a cursului
5.2. De desfurare a lucrrilor practice
bolilor.
Capacitatea de a nelege principalele dezechilibre sau perturbri care
caracterizeaz fiecare patologie, i de a descrie principalele mecanisme
compensatorii care pot fi activate n cazul unor afeciuni.
Capacitatea de a cunoate principalele simptome ale bolilor i de a le
corelarea cu mecanismele fiziopatologice.
Capacitatea de a explica i interpreta coninuturile teoretic ale disciplinei
ntr-o abordare interdisciplinar cu celelalte materii biomedicale
fundamentale i de specialitate: biochimie, farmacologie, farmacie clinic.
Deprinderea unei abordri integrative a principalelor afeciuni n funcie de
proprietile fiziologiece ale organelor i de principalele dezechilibre care
stau la originea apariiei unor boli.
Utilizarea noiunilor dobndite n rezolvarea unor probleme care pot s
apar ntr-un context interdisciplinar sau profesional.
Valorificarea optim a cunotinelor dobndite n activiti tiinifice.
Dezvoltare profesional proprie.
Compentene
transversale
6. Obiectivele
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
disciplinei
Asimilarea noiunilor de fiziopatologie: mecanisme fundamentale de
aprare ale organismului, fiziopatologia unor afeciuni (cardio-vasculare,
digestive, respiratori, renale), fiziopatologia unor dezechilibre minerale i
metabolice.
nsuirea mecanismelor de trecere de la funcia fiziologic de baz a
organelor la dezechilibrele patologice ce caracterizeaz fiecare afeciune.
Prin nsuirea termenilor i denumirilor caracteristice fiecrei afeciuni
studiate, se asigur cunotiinele i un limbaj medical adecvat, necesar
pentru intercomunicare i pentru nelegerea noiunilor medicale de
specialitate necesare viitorului farmacist.
Dobndirea capacitii de sintez, de documentare bibliografic i de a
realiza conexiuni ntre noiunile de fiziologie i cele de patlogie.
Familiarizarea studentului cu posibilele direcii de cercertare din domeniul
fiziopatologiei umane, ceea ce ajut ulterior studentul s neleag modul
de abordare a tratamentului medicamentos.
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, metode interactive, exemplificri, conexiuni cu alte
informaii predate sau cunoscute, ntrebri.
7.1.
Curs
1. Fiziopatologia mecanismelor fundamentale de aprare: inflamaia, durerea, termoreglarea,
hemostaza (6 h)
2. Fiziopatologia aparatului cardiovascular: insuficiena cardiac, hipertensiunea arterial,
aritmiile cardiace, cardiopatia ischemic (5 h)
3. Fiziopatologia aparatului respirator: afeciuni pulmonare obstructive i restrictive 2 h
4. Fiziopatologia aparatului digestiv: tulburri ale secreiei i motilitii digestive, afeciuni
hepatice (3 h)
5. Fiziopatologia metabolismului glucidic, lipidic, proteic, fosfo-calcic, fierului (5 h)
6. Fiziopatologia dezechilibrelor hidro-electrolitice i acido-bazice (2 h)
7. Fiziopatologia unor afeciuni endocrine (2 h)
56
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 100%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
57
Informatic
Conf. Dr. Revnic Cornelia
Asist. univ. dr. Farca Anca, Conf. Dr. Revnic Cornelia
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
1.7.
Disciplin
Regimul
obligatorie.
disciplinei Complementar
1
14
Ore
7
5
5
5
10
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral cu seciuni interactive, conversaie,
problematizare, expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice : Expunere sistematic, conversaie, lucru individual
pe calculator.
7.1.Curs: Informatica
1. Introducere
Resurse de calcul pentru informare i documentare. Calculatoare i reele locale. Internet.
Cunoaterea calculatorului. Hardware i software. Software de baz i software aplicativ.
Interfa grafic. Sisteme de operare.
Servicii oferite pe Internet (e-mail, FTP, World Wide Web, telnet).
Aplicaiile Ms Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, FrontPage, Access.
Editoare de texte. Editor pentru text pur: Notepad. Editoare pentru text cu format.
2. Editorul de texte Word
Crearea unor documente simple Word.
59
60
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 40% + participare
activ la cursuri 5% + examen practic 50% + proiect 5%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare: verificarea gradului de sistematizare i utilizare a
noiunilor nsuite (coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Capacitatea de-a opera cu cunotinele acumulate n activiti practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Bioinformatic
Nota 5 n cadrul procesului de evaluare
61
0
0
ore
28
2
0
2
2
2
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor practice
62
Competene profesionale
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general al
disciplinei
6.2. Obiectivele specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Curs magistral cu suport PowerPoint
7.1. Curs
Prezentarea materiei. Importan pentru studenii anului I.
Introducere n legislaie
Farmacia ca instituie
63
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
Farmacia ca profesiune
1 prelegere
Exercitarea profesiunii de farmacist: legea, codul deontologic
1 prelegere
Sistemul de sntate i unitile farmaceutice
1 prelegere
Domeniile de activitate farmaceutic
1 prelegere
Medicamentul: definire, clasificare, compoziie
1 prelegere
Medicamentul: forme farmaceutice
4 prelegeri
Prescripia medical: definire, pri componente, categorii.
1 prelegere
Relaia farmacist - pacient n farmacie: comunicare, consiliere.
1 prelegere
Bibliografie:
1. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Medicamente, Legislaie,
http://www.anm.ro/anmdm/med_legislatie.html, 2013;
2. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Nomenclatorul
medicamentelor de uz uman, http://www.anm.ro/anmdm/med.html, 2013;
3. Agence Nationale de Scurit du Mdicament et des Produits de Sant, Rpertoire des
mdicaments, http://ansm.sante.fr/Produits-de-sante/Medicaments, 2013;
4. Aiache J.-M., Beyssac E., Cardot J.-M., Hoffart V., Renoux R., Initiation la connaissance
du mdicament, Elsevier Masson, 2008;
5. Appelbe G.E, Wingfield J., Pharmacy Law and Ethics, The Pharmaceutical Press, London
1997;
6. Belon J.-P., Conseil lofficine, Masson, Paris, 2000;
7. Boboia A., Crian O., Polinicencu C., Activitatea din farmacie Ghid pentru lucrri practice
de legislaie farmaceutic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012;
8. Code de la Sant Publique, www.legifrance.gouv.fr, 2013;
9. Codul deontologic al farmacistului, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 490/2009;
10. Crian O. (coordonator), Introducere n tehnologie i n legislaie farmaceutic, Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012;
11. Crian O., Profesiunea de farmacist probleme de legislaie, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2007;
12. Directiva 2005/36/CE a Parlamentului european i a Consiliului privind recunoaterea
calificrilor profesionale, Journalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 255/2005;
13. Directiva 2001/83/CE pentru instituirea unui Cod comunitar privind medicamentele de uz
uman, Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L311/2001;
14. European Medicines Agency, http://www.ema.europa.eu/ema/;
15. Farmacopeea Romn, Ediia a X-a, Editura Medical, Bucureti, 1993;
16. Farmacopeea Romn, Ediia a X-a, Supliment 2004, Editura Medical, Bucureti, 2004;
17. Kelly W., Pharmacy. What it is and how it Works, CRC Press Pharmacy Education Series,
2002;
18. Legea nr. 95/2006 privind reforma n domeniul sntii, Monitorul Oficial al Romniei,
partea I, nr. 372/2006, cu modificrile i completrile ulterioare;
19. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
448/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
20. Leucua S.E., Achim M., Dinte E., Prepararea medicamentelor, ndrumtor pentru studenii
de la Farmacie, ediia a II-a, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca,
2009;
21. Leucua S., Tehnologie farmaceutic industrial, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2001;
22. Popovici I., Lupuleasa D., Tehnologie farmaceutic, Ediia a II-a, Editura Polirom, Iai,
2001;
23. Popa Adina, Ghid de practic n farmacie pentru studenii anului V, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, ediiile 2005-2013.
24. Uniunea European, Legislaie, http://europa.eu/eu-law/legislation/index_ro.htm, 2013.
64
8. Evaluare
Metoda de evaluare i pondere din nota final:
Examen scris coninnd ntrebri cu rspunsuri multiple la alegere: ntrebri cu complement
simplu; ntrebri cu complement multiplu 100%.
Tip
Criterii de evaluare
activitate
8.1.
- Cunoaterea terminologiei farmaceutice i juridice utilizate n cursul de ITLF.
Curs
- Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor farmaceutice i juridice utilizate.
- nelegerea importanei legislaiei i a tehnologiei farmaceutice pentru activitile
profesionale.
- Cunoaterea contextul legislativ i etic al realizrii activitilor care au ca obiect
medicamentele, suplimentele alimentare, cosmeticele i alte produse de sntate,
n special n farmacie.
- Cunoaterea principalele reguli care stau la baza tehnologiei formulrii,
preparrii i utilizrii medicamentelor.
- Cunoaterea principalelor reguli de comunicare profesional.
- nelegerea esenei i importanei profesiunii de farmacist i a farmaciei n
societate.
65
LIMBA ROMN
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
6 ore
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
14 ore
1.Modul de completare a formularelor tipizate.
2.Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3.Cuvinte de legatura.
4.Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5.Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6.Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7.Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
8 ore
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
diagrama).
66
LIMBA ENGLEZ
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii.Compararea informatiei din diferite surse.
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
1.Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2.Prezentarea orala a unei teme.
3.Modul de a da instructiuni.
4.Structura dialogului farmacist-client.
5.Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
67
6 ore
14 ore
8 ore
14 ore
1.English for Medicine and Pharmacy, Cavallioti Publishing House, Bucharest, 1999
2.Austrin M., Austrin H., Learning Medical Terminology, Mosby Lifeline, 1995
3.Glendinning E.H., A. S. Holmstrom, English in Medicine, Cambridge University Press,
1998
4.Howard, R.,Joan Maclean, Medical English Pronunciation, University of Edinburgh,
Edinburgh, 1993
5.Murphy, M., Grammar in Use. Reference and Practice for Intermediate Students of English,
Cambridge University Press, 1990
6.Prodromou, L., Grammar and Vocabulary for First Certificate, Longman, 1999
7.Naunton, J., Andy Hopkins, Jocelyn Potter, Look Ahead, Upper-Intermediate, Longman,
1995
8. Riley, D., Test Your Vocabulary for Medicine, Peter Collin Publishing, Teddington, 1995
9.Soars L. Soars J, New Headway Upper Intermediate, Oxford University Press, 1998
10.Soars L. Soars J, New Headway Intermediate, Oxford University Press, 1996
11.Reviste de specialitate
LIMBA FRANCEZ
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa sau diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii.Compararea informatiei din diferite surse
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
1.Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2.Prezentarea orala a unei teme.
3.Modul de a da instructiuni.
4.Structura dialogului farmacist-client.
5.Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
1. Libre change, vol. I i III, Ed. Didier, Paris, 1993
2. Ancua Radu Cours de civilisation franaise, Tipografia UMF, 1996
3. G. Lascu Verbe franceze, Coll Studium, Ed. Echinox, Cluj, 1992
68
6 ore
14 ore
8 ore
14 ore
LIMBA GERMAN
PROGRAMA ANALITIC A CURSULUI PRACTIC
Aptitudinea de a citi
6 ore
1. Impartirea in paragrafe, gasirea ideii de baza, cautarea unor informatii specifice,
rezumarea unor parti din text.
2. Citire pentru intelegerea sensului general al textului in vederea rezumarii.
Scanarea textelor lungi si dificile.
3. Refacerea textelor din paragrafe pe baza logicii
Aptitudinea de a scrie
14 ore
1. Modul de completare a formularelor tipizate.
2. Descrierea unei persoane. Descrierea unor obiecte si a utilizarii lor.
3. Cuvinte de legatura.
4. Refacerea propozitiei si a paragrafului pe baza logicii discursului.
5. Prezentarea argumentelor pro si contra pe o tema data.
6. Redactarea unor scrisori oficiale si neoficiale. Alcatuirea unui Curriculum vitae
7. Naratiunea.
Aptitudinea de a asculta
8 ore
1.Intelegerea informatiei specifice dintr-un text ascultat
2.Transferarea informatiei dintr-un text ascultat (in forma scrisa, in forma de
diagrama).
3.Ascultare pentru intelegerea sensului general al textului.
4.Ascultarea unui text (curs, conferinta) pentru a lua notite
5.Fapte si opinii. Compararea informatiei din diferite surse
6.Ascultare intensiva.
Aptitudinea de a vorbi
14 ore
1. Avantaje si dezavantaje. Exprimarea acordului, dezacordului; capacitatea de a da
explicatii pe o tema data.
2. Prezentarea orala a unei teme.
3. Modul de a da instructiuni.
4. Structura dialogului farmacist-client.
5. Activitati pe baza de roluri.
Bibliografie
1. Nichifor N, Manoliu H, Limba germana, texte de specialitate medicina, farmacie, Editura
Didactica si Pedagogica Bucuresti, 1969
2. Lukas Wertenschlag, Martin Muller, Theo Scherling, Cornelia Gick, Moment MalLehrbuch vol.2, Ed. Langenscheidt, 2005
3. Lukas Wertenschlag, Martin Muller, Theo Scherling, Cornelia Gick, Moment MalArbeitsbuch vol.2, Ed. Langenscheidt, 2005
4. CD Moment Mal 2-Arbeitsbuch; CD Moment Mal 2 Lehrbuch
5. Reviste de specialitate (Apotheker Journal; Therapie Woche-Wochenschrift fur praktische
Medizin)
69
Practic de specialitate
2 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
sumativ:
colocviu
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate
disciplinei Disciplin
obligatorie
2.2. Din
2.3. Lucrri practice
30
(2 saptamni care: curs
in sem. II)
2.4. Total ore din planul de
60
2.5. Din
2.6. Lucrri practice
nvtmnt
care: curs
2.4. Distributia fondului de timp/ sptmn
a. Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie si notie
b. Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate si
pe teren
c. Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri
d. Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activitti
21sem II
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
81
2.8. Total ore pe semestru
2 sem II
2.9. Numarul de credite
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Conditii
5.1. De desfsurare a cursului
5.2. De desfsurare a lucrrilor
practice
70
30
60
Ore
5
5
10
0,5
0,5
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Continuturi
Metode de predare: explicaie, conversaie, problematizare, analiza modului de rezolvare a
problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Lucrri practice
1. Rolul farmaciei i al farmacistului n practica de specialitate a studentului
2. nfiinarea, organizarea i funcionarea farmaciei
71
Criterii de evaluare
DISCIPLINA DE FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI ISTORIA FARMACIEI
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul
1 1.5.
de studiu
Semestrul
Istoria farmaciei
Prof. dr. Ilioara Oniga
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Examen
teoretic
1 (sem. II)
14 (sem.
II)
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
14
2.6. Lucrri
practice
Ore
15
15
10
1
2
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
73
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs
1. Elemente de vindecare n preistorie: Introducere. Izvoare istorice. Noiuni generale de istoria
universal a omenirii. Paleopatologia i Paleoantropologia. Automedicina.
2. Farmacia n antichitate: Surse de informare. Farmacia i principiile generale ale terapeuticii
n: Egiptul antic, Mesopotamia, Grecia antic, Imperiul Roman, India, China.
74
Criterii de evaluare
75
DISCIPLINA TOXICOLOGIE
FIA DISCIPLINEI TERMINOLOGIE MEDICAL
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul de 1 1.5.
studiu
Semestrul
Terminologie medicala
Conf. dr. Daniela Saveta Popa
2
1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
optionala
disciplinei
Ore
14
7
14
7
1
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
76
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.
Obiectivul
general al
disciplinei
6.2.
Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, aplicaii.
7.1.Curs (ore)
Introducere n terminologia medical. Unitile care compun termenii
medicali. Reguli de formare a termenilor medicali.
Organizarea general a corpului uman. Radicali principali specifici.
Specialiti medicale i farmaceutice.
Termeni medicali specifici folosii pentru aparatul locomotor, aparatul
respirator, sistemul digestiv, sistemul cardiovascular, sistemul hematolimfoid,
aparatul renal, aparatul reproductor, sistemul nervos, organele de sim,
sistemul endocrin.
Termeni medicali utilizai n imunologie i n oncologie.
77
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
11 prelegeri
1 prelegere
Bibliografie
1. Daniela-Saveta Popa. Terminologie mdicale et pharmaceutique applique, Ier volume,
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2012
2. Daniela-Saveta Popa. Terminologie mdicale et pharmaceutique applique, IIme volume,
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2013
3. Iuliana Popovici, Lcrmioara Ochiuz, D. Lupuleasa. Terminologie medical i
farmaceutic, Editura Polirom, Bucureti, 2007
4. J. Thieulle. Pratiques du mot mdical. Cahier dexercices, Editions Lamarre, RueilMalmaison, 2002
5. B. Lacroix. Terminologie mdicale. Mthode et activits, Editions Casteilla, Paris, 2000
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris (exerciii de explicare a
termenilor medicali de formare a termenilor medicali pornind de la definiiile lor) 100%
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (corectitudinea cunotinelor, aplicarea
corect a cunotinelor dobndite n context, coerena n exprimare,
fora de argumentare)
8.2. Standard minim de performan
Identificarea, nelegerea i explicarea termenilor medicali utilizai n contextul unui text medical
sau farmaceutic de specialitate, cum ar fi prospectul unui medicament sau supliment alimentar.
Redactarea unui material de specialitate (raport, articol) pe o anumit tem din domeniu pornind
de la surse bibliografice sau informaionale accesibile, utiliznd corect termenii medicali n
contextul tiinific dat.
78
Nr.
crt.
Cod
Disciplina
Tip curs
1
2
3
4
5
RO_FAR-2-S02-01
RO_FAR-2-S01-02
RO_FAR-2-S12-03
RO_FAR-2-S01-04
RO_FAR-2-S12-05
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
Oblig DF
6
4
12
4
14
RO_FAR-2-S12-06
Educaie fizic*
Oblig DC
2
suplim
2
suplim
7
8
9
10
11
RO_FAR-2-S02-07
RO_FAR-2-S02-08
RO_FAR-2-S01-09
RO_FAR-2-S01-10
RO_FAR-2-S02-11
Farmacogenetic
Limbi moderne*
Microbiologie, virusologie, parazitologie
Produse tehnico-medicale
Semiologie medical
Practic farmaceutica de specialitate 2
sptmni 30 ore / sptmn
Discipline opionale
Bioetic
Farmacistul si utilizarea corecta a
medicamentului
Introducere n cercetare i documentare
Micologie
TOTAL
Oblig DF
Oblig DC
Oblig DF
Oblig DS
Oblig DS
3
2
4
3
4
3
2
Oblig DS
13
13.1
13.2
13.3
13.4
Total ore/saptamana
26.00
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
12
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S1
S2
6
4
6
4
7
6
7
28
28
56
28
84
Forma de
verificare
Curs/sapt Lp/sapt S1
S2
Semestrul I
Semestrul II
Curs/sapt Lp/sapt
42
14
84
28
84
0
2
2
2
3
0
1
3
2
3
2
0
2
0
3
0
E1
E1
E1
E1
E2
0
E2
0
E2
C2
0
0
2
2
0
0
1
2
1
0
1
0
0
0
2
1
2
0
0
2
C2
Optional
1
0
0
0
0
0
0
0
E1
0
0
0
Optional
Optional
Optional
0
0
14
0
0
13
27
0
0
10
0
0
15
25
60
4
3
4
14
42
28
14
28
3
0
3
0
3
14
14
0
28
28
28
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
2
2
30
14
30
336
392
728
RECTOR
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN
Prof.dr. Gianina Crisan
79
E2
E2
E1
E1
E2
0
0
0
0
7E 6E+2C
2 1.5.
Semestrul
3
42
Ore
40
15
14
6
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
Cunotine de chimie anorganic, organic, analitic, anatomiefiziologie, biologie celular i molecular, genetic
nelegerea i utilizarea corespunztoare i n context a terminologiei
de specialitate; capacitate de analiz i sintez a informaiilor; abilitatea
de utilizare a metodologiilor i tehnicilor uzuale n laborator; aptitudini
de folosire a calculatorului (pachetul Microsoft Office); cunoaterea a cel
puin o limb strin (de circulaie internaional)
4. Condiii
4.1. De desfurare a
80
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
81
82
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri: Expunere sistematic, conversaie, problematizare, demostraie.
Prezentare oral dublat de suport de lucru: caiet de lucrri, parte experimental conversaie,
problematizare.
7.1.Curs
1.Nucleotide - Structur, rol biochimic. 2 ore
2. Vitamine - Consideraii generale asupra grupului. Vitamine lipo- i hidrosolubile: structur,
surse, absorbie, circulaie, distribuie, biotransformri, eliminare, rol biochimic, antagoniti,
toxicitate. 9 ore
3. Proteine Structur i funcie. Aminoacizi. Peptide. Diversitatea structural i funcional a
proteinelor. Proprieti fizico-chimice. Izolarea, fracionarea i purificarea. Structura primar,
metode de studiu, semnificaia biologic. Sinteza de peptide pe cale chimic i prin
biotehnologie. Structura tridimensional: modele de structur secundar, teriar, cuaternar,
noiunea de domeniu. Proteine fibrilare: colagenul i elastina, structur i biosintez.
Imunoglobuline: structur, funcie, utilitate n imunochimie. Proteine cu funcii specifice:
prionice, chaperon i tau. Fenomenul de denaturare. Determinismul structurii tridimensionale,
consecine funcionale. 8 ore
4. Enzime - Definire, nomenclutur, clasificare. Proprieti structurale: centrul catalitic.
Cofactorii enzimatici de natur organic. Rolul metalelor n cataliza enzimatic. Mecanism
molecular de aciune. Specificitatea catalizei enzimatice. Proprieti cinetice. Inhibitorii
enzimelor. Reglarea turn-overului i activitii. Enzime alosterice. Reglarea prin modulri
covalente. Izo- i alloenzime. 6 ore
5. Glucide simple i complexe Structuri, roluri biochimice. 1.5 ore
6. Lipide simple i complexe Structuri, roluri biochimice. 1.5 ore
Observaii:
Semestrul II: la fiecare cale metabolic se prezint aspecte biomedicale.
Bibliografie
1. Mathews, CK, van Holde, KE, Ahren, KG, Biochemistry, 3rd Ed. An Imprint of Addison
Weslez Longman, Inc., Harlow, England, 1999.
2. Ileana Olteanu, Gh. Jebeleanu, Teste biochimie, Ed. Med. Univ. "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2000.
3. Ileana Olteanu, Biochimie descriptiv, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca,
2001.
4. Luminia Diaconescu, Cristina Drugan, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed.
Srima, 2001.
5. Ileana Olteanu, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Med. Universitar "Iuliu
Haieganu", Cluj-Napoca, 2002.
6. Maria Dronca, Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2002.
7. Christian Moussard, Biochimie structurale et metabolique. Medecine, pharmacie, sciences,
2eme edition, DeBoeck, 2002.
8. John W. Baynes, Marek H. Dominiczak, Medical biochemistry, 2nd Ed., Elsevier, 2005.
9. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, Ci fundamentale n metabolismul uman, Ed. Med. Univ.
"Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca, 2008.
83
10. Niculina Mitrea, Denisa Margina, Andreea Arsene et all, Biochimie: Vitaminele n procesele
metabolice, Ed. Didactic i Pedagogic S.A., Bucureti, 2008.
11. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de biochimie clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008.
12. Michael.Liebermen, Allan Marks, Basic Medical Biochemistry, A Clinical Approach, 3rd Ed.,
Lippincott, Williams and Wilkins, 2009.
13. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, CD suport de curs Biochimie structural, Cluj-Napoca,
2011.
7.2.Lucrri practice
1. Norme de protecie i securitate a muncii n laboratorul clinic. Norme de prevenire i stingere a
incendiilor. Msuri de acordare a primului ajutor n caz de accidente n laborator. Prezentarea
vaselor, ustensilelor, materialelor de laborator i aparaturii de laborator. 1 or
2. Analiza biochimic a aminoacizilor i proteinelor: metode i tehnici de separare, identificare i
dozare. 14 ore
3.Analiza biochimic a vitaminelor: reacii de identificare, difereniere i metode de dozare. 6 ore
4. Analiza biochimic a glucidelor: metode i tehnici de identificare, difereniere i dozare.
15 ore
5. Analiza biochimic a lipidelor simple i complexe: reacii de evideniere a componentelor
structurale. 6 ore
Observaie: La fiecare parametru se prezint dup cum urmeaz: principiul metodei, reactivi,
tehnic de lucru, formul de calcul, interval de referint, interpretarea aferent a rezultatelor.
Studii de caz.
Bibliografie
1. Mody Eugen, Funduc Ileana i colab., Biochimie Clinic, Ed. All Educaional, Bucureti,
2000.
2. Dinu Veronica, Truia Eugen, Popa Cristea Elena, Popescu Aurora, Biochimie Medical Mic
Tratat, Ed. Medical, Bucureti, 2000.
3. Rodney Boyer, Modern Experimental Biochemistry, 3rd edition, Addison Wesley Longman,
2000.
4. Denisa Mihele, Biochimie Clinic, Ed. Medical, Bucureti, 2001.
5. Cucuianu Mircea, Pleca Manea Lumina, Crsnic Ioan, Brudac Ioana, Biochimie Clinic,
Ed. Agronaut, Cluj-Napoca, 2003.
6. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Metode uzuale de identificare i dozare a principalilor
parametri biochimici, Ed. Med. Universitar I.Haieganu Cluj-Napoca, 2007.
7. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de Biochimie Clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008
8. Roxana Stan, Corina Ionescu, Analiza calitativ i cantitativ a macronutrienilor, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, 2012.
9. Roxana Stan, Corina Ionescu, Analiza unor parametri biochimici n laboratorul clinic, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, 2012.
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 75% + examen practic 25%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
84
8.2.Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n domeniul biochimiei i a analizelor biochimice de
laborator, creindu-se astfel premisele formrii farmacistului n profil bio-medical; viitorul
farmacist va dobndi astfel abilitatea de a nelege i interpreta la nivel molecular cauzalitatea
aspectelor fiziologice i fiziopatologice ale proceselor metabolice (principalele ci
metabolice), precum i a relaiei dintre anatomia, fiziologia i biochimia organismului, a
modificrilor ce pot s apar i respectiv, a consecinelor acestora; n egal msur, viitorul
farmacist va dobndi abilitatea de a defini i descrie parametri biochimici cu valoare
diagnostic, de a utiliza metode performante de analiz pentru diagnosticul, monitorizarea i
prognosticul strilor patologice, precum i de a interpreta analize medicale. Prin toate
cunotinele astfel dobndite, viitorului farmacist i se va asigura formarea unei atitudini
active n ceea ce privete rolul de consilier.
85
1.4. Anul de
studiu
2 1.5.
Semestrul
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
1
14
Ore
30
10
10
4
4
58
100
4
3. Precondiii
Noiuni fundamentale de Citologie
Cunoaterea tehnicilor de microscopie optic
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
5.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Universitii
Studenii se vor prezenta la lucrri practice cu telefoanele mobile
nchise. Nu vor fi tolerate convorbirile telefonice n timpul edinei de
lucrri practice, nici prsirea de ctre studeni a laboratorului n
vederea prelurii apelurilor telefonice personale
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor studenilor fa de ora prevzut
pentru desfurarea lucrrilor practice
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii i Normele de Protecia muncii specifice Laboratorului de
Biologie celular
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
Metode de predare lucrri practice: Conversaie, problematizare, demostraie, prezentare
oral dublat de suport electronic, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Importana biologiei celulare i moleculare pentru nvmntul farmaceutic. Realizri
recente ale biologiei celulare i moleculare (1)
2. Celule stem. Prionii. (1)
3. Metode de studiu ale celulei: tehnica histologic, tehnici citochimice, citofizice,
citoenzimatice, microscopia electronic, separarea componenilor celulari prin
ultracentrifugare difereniat (2)
4. Organizarea molecular a membranelor biologice, importana lor biologic i
farmaceutic. Membrana eritrocitului. Lectine i lipozomi. Receptori membranari (4)
5. Transportul prin membrane. Proteine canal i proteine transportor. Transportul activ i
pasiv. Difuzia simpl. Difuzia facilitat. Sisteme uniport, simport, antiport. Exocitoza,
endocitoza, transcitoza. Endocitoza particulelor LDL i hipercolesterolemia familial (4)
6. Citoscheletul celular. Jonciunile celulare (4)
7. Centrul celular i modul de aciune a agenilor citostatici. Cilii i flagelii (2)
8. Rolul biologic al nucleului, organizarea ADNului n nucleu. Replicaia, transcripia,
translaia (8)
9. Ciclul celular. Moartea celular programat apoptoza (2)
Bibliografie
1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P.: Molecular Biology of the
Cell, 5th edition, New York: Garland Science, 2008.
2. Cachia-Cosma, D., Deliu C., Rakosy-Tican L., Ardelean A. Tratat de biotehnologie vegetal, vol.
1. Cluj-Napoca: Dacia, 2004.
3. Crciun, C., Florea, A., Drago, N., Ardelean, A. Introduction to Cell and Molecular
Biology. Cluj-Napoca: Cluj University Press, 1999.
4. Israil, A.-M.. Biologie molecular, Prezent i Perspective. Bucureti: Humanitas, 2000.
5. Lodish, H., Berk, A., Zipursky, L., Matsudaira, P., Baltimore, D., Darnell, J. Molecular Cell
Biology, 4th edition. New York: W.H. Freeman, 2000.
6. Maillet, M. Biologie cellulaire, 8e edition. Paris: Masson, 2000.
7. www.farma.umfcluj.ro : Curs Biologie celular
88
(2)
3. Analiza unor metabolii celulari farmacologic activi obinui din culturi in vitro (2)
4. Localizarea citochimic a acizilor nucleici (2)
5. Colchicomitoza. Testarea fitobiologic a substanelor cu potenial citostatic (2)
6. Tehnica efecturii preparatelor pentru microscopia electronic, recunoaterea i
interpretarea imaginilor electrono- microscopice (2)
7. Tehnici de izolare a constituenilor celulari: mitocondrii i cloroplaste (2)
Bibliografie
1. Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P.: Molecular Biology of the
Cell, 5th edition, New York: Garland Science, 2008.
2. Cachia-Cosma, D., Deliu C., Rakosy-Tican L., Ardelean A. Tratat de biotehnologie vegetal, vol.
1. Cluj-Napoca: Dacia, 2004.
3. Crciun, C., Florea, A., Drago, N., Ardelean, A. Introduction to Cell and Molecular
Biology. Cluj-Napoca: Cluj University Press, 1999.
4. Israil, A.-M.. Biologie molecular, Prezent i Perspective. Bucureti: Humanitas, 2000.
5. Lodish, H., Berk, A., Zipursky, L., Matsudaira, P., Baltimore, D., Darnell, J. Molecular Cell
Biology, 4th edition. New York: W.H. Freeman, 2000.
6. Maillet, M. Biologie cellulaire, 8e edition. Paris: Masson, 2000.
7. Tma, M. Lucrri practice de Biologie celular. Cluj-Napoca: Litografia I.M.F., 1976.
8. www.farma.umfcluj.ro : Lucrri practice de Biologie celular
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Biologie celular i molecular:
Membrane biologice
89
1.4. Anul
de studiu
1,
2
1.5. Semestrul
1.6.
Tipul de
evaluare
Continu
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
fundamentala
3/3
42/42
Ore
50/28
20/20
30/20
7/14
3/20
-/8
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
90
4. Condiii
5.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
91
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demonstraie, lucru individual.
7.1.Curs SEMESTRUL I
Observaii
1. Introducere n analiza cantitativ. Etapele analizei cantitative. 1 prelegere (2
Clasificarea metodelor analitice. Prelevarea probelor i dizolvarea lor. ore/prelegere)
Uniti de msur.
2. Erori n analiza chimic. Exprimarea rezultatelor analitice i 1 prelegere (2
evaluarea erorilor.
ore/prelegere)
3. Analiza volumetric. Introducere. Concentraia soluiilor.
1 prelegere (2
ore/prelegere)
4. Volumetria bazat pe reacii acidobazice. Protometria n mediu 4
prelegeri
(2
apos. (Alcalimetria. Acidimetria). Protometria in mediu neapos.
ore/prelegere)
5. Volumetria bazat pe reacii oxido-reductoare. Generaliti. 3
prelegeri
(2
Permanganometria. Iodometria. Alte metode redox n volumetrie ore/prelegere)
(Iodatomeria, Dicromatometria, Cerimetria)
0,25 prelegere (2
6. Nitritometria
ore/prelegere)
7. Volumetria bazat pe reacii de precipitare. Argentometrie
1,75
prelegere
(2ore/prelegere)
8. Volumetria bazat pe reacii de complexare. Complexonometria.
1 prelegere (2
ore/prelegere)
1 prelegere (2
9. Metode gravimetrice
ore/prelegere)
1 prelegere (2
10. Validarea procedurilor analitice.
ore/prelegere)
Bibliografie
1.L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC, vol 2. Analiza chimic cantitativ,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999;
2.R. Sndulescu, R. Oprean, Simona Mirel, Bodoki E., Cecilia Cristea, S. Lotrean, CHIMIE
ANALITIC CANTITATIV, Analiza volumetric i gravimetric, Ghid de lucrri
practice, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2008;
3.L. Roman, M. Boji, R. Sndulescu, Daniela Muntean, VALIDAREA METODELOR
ANALITICE, Editura Medical, Bucureti, 2007;
4.R. Oprean, E. Rozet, W. Dew, B. Boulanger, Ph. Hubert, VALIDAREA
PROCEDURILOR ANALITICE CANTITATIVE, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2007;
5.www.farma.umfcluj.ro: Note de curs chimie analitic cantitativ, suport PowerPoint pe
platforma moodle.
7.2.Lucrri practice SEMESTRUL I
Nr. ore
1.Norme de protecie i securitate a muncii n laboratorul de chimie. Norme de 3 ore
prevenire i stingere a incendiilor. Msuri de acordare a primului ajutor n caz de
accidente n laborator
2.Concentraia soluiilor. Exerciii de calcule. Volumetrie. Vase de msur utilizate n 3 ore
analiza cantitativ. Msurarea corect a volumelor. Exerciii de titrare. Exerciii de
cntrire.
3.Metode volumetrice bazate pe reacii acidobazice. Exerciii de cntrire. Prepararea 6 ore
93
soluiei de NaOH 0,1 N. Stabilirea titrului soluiei de NaOH 0,1 N. Dozarea acizilor
tari. Prepararea soluiei de NaOH 0,1 N. Stabilirea titrului soluiei de NaOH 0,1 N.
Dozarea acizilor tari, dozarea aspirinei, dozarea acidului boric. Prepararea i titrarea
soluiei de HCl 0,1 N. Dozarea bazelor tari, dozarea amoniacului, dozarea carbonatului
acid de sodiu.
4.Metode volumetrice bazate pe reacii redox. Prepararea soluiei KMnO4 0,1 N.
Titrarea soluiei de KMnO4 0,1N. Dozarea oxalailor alcalini, dozarea peroxidului de
hidrogen, dozarea Fe redus. Prepararea soluiei de Na2S2O3 0,1 N. Titrarea soluiei
de Na2S2O3 0,1 N. Dozarea bromailor alcalini, dozarea Cu(II). Prepararea i titrarea
soluiei de iod 0,1 N. Dozarea Vitaminei C.
5.Noiuni de baz de statistic. Interpretarea statistic a rezultatelor analitice.
6.Metode volumetrice bazate pe reacii de precipitare. Prepararea i titrarea soluiei de
AgNO3 0,05 N. Dozarea Cl- (Mohr), I- (Fajans). Prepararea i titrarea soluiei de
NH4SCN 0,05 N. Dozarea bromurilor (Volhard).
7.Metode volumetrice bazate pe reacii de complexare. Prepararea soluiei de
Complexon III 0,01 M. Dozarea Bi(III), Zn(II). Determinarea duritii apei. Dozarea
Ca(II), Mg(II). Dozarea complexonometric a Ca(II), Mg(II) si Bi(III) n amestec.
8.Metode gravimetrice. Principii, erori, calcularea rezultatelor.
6 ore
3 ore
6 ore
6 ore
6 ore
9.Analiza final
3 ore
Bibliografie
1.L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC, vol 2. Analiza chimic cantitativ,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999;
2.R. Sndulescu, R. Oprean, Simona Mirel, Bodoki E., Cecilia Cristea, S. Lotrean, CHIMIE
ANALITIC CANTITATIV, Analiza volumetric i gravimetric, Ghid de lucrri
practice, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2008.
1.1.Curs SEMESTRUL II
Observaii
1. Clasificarea metodelor de separare i analiz instrumental.
1 prelegere (2
ore/prelegere)
Concepte fundamentale ale procedurilor analitice. Strategia analitic
2. Metode optice de analiz. Spectroscopie (Clasificarea metodelor
2 prelegeri (2
spectroscopice; Spectroscopia molecular - UV-VIS i IR; Spectroscopia
ore/prelegere)
atomic de absorbie, emisie, fluorescen)
3. Tehnici analitice de separare. Clasificarea tehnicilor de separare.
1,5 prelegeri (2
Extracia (lichid-lichid, n faz solid, cu fluide supercritice). Extracia n
ore/prelegere)
contracurent.
4. Metode cromatografice. Principiul i clasificarea metodelor
4 prelegeri (2
cromatografice. Teoria general a separrilor cromatografice pe coloan.
ore/prelegere)
Cromatografia de lichide de nalt performan. Cromatografia de gaze.
Cromatografia planar (pe hrtie, n strat subire).
5. Metode electroforetice de analiz. Teorie. Instrumentaie. Tipuri de
1 prelegere (2
separare prin electroforeza capilar. Aplicaii analitice.
ore/prelegere)
6. Metode electroanalitice. Clasificarea metodelor electroanalitice.
1 prelegere (2
Conductometria (indirect i direct). Poteniometria (indirect i direct).
ore/prelegere)
Tipuri de electrozi. Electrozi ion selectivi. Biosenzori. Metode
voltamperometrice. Polarografia. Amperometrie. Coulometrie.
7. Spectrometria de mas. Sursele de ioni i tipuri de ionizare.
1,5 prelegeri (2
Analizoarele de mas. Aplicaii analitice.
ore/prelegere)
8. Tehnici analitice cuplate. Gaz cromatografia cuplat cu spectrometria de 1 prelegere (2
mas. Cromatografia de lichide cuplat cu spectrometria de mas. Aplicaii
ore/prelegere)
analitice.
94
1 prelegere (2
ore/prelegere)
Bibliografie
1. L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC vol 3. Metode de separare i analiz
instrumental, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1999
2. L. Roman, M. Boji, R. Sndulescu, Daniela Muntean, VALIDAREA METODELOR
ANALITICE, Editura Medical, Bucureti, 2007;
3. M. Guernet, M. Hamon, ABRG DE CHIMIE ANALYTIQUE, tome 1, Chimie des
solutions, Masson, Paris, 1976;
4. G. Mahuzier, M. Hamon, D. Ferrier, P. Prognon, ABREGE DE CHIMIE
ANALYTIQUE, tome 2, Mthodes de sparation, 3eme dition, Masson, Paris, 1999;
5. M. Hamon, F. Pellerin, M. Guernet, G. Mahuzier, ABREGE DE CHIMIE
ANALYTIQUE, tome 3, Mthodes spectrales et analyse organique, 2eme dition, Masson,
Paris, 1990
6. R. Oprean, E. Rozet, W. Dew, B. Boulanger, Ph. Hubert, VALIDAREA
PROCEDURILOR ANALITICE CANTITATIVE, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2007
7. G. Christian, ANALYTICAL CHEMISTRY, 5th ed., John Wiley & Sons, New York, 1994,
ISBN: 0-471-59761-9
8. D.A. Skoog, D.M. West, F.J. Holler, CHIMIE ANALYTIQUE, DeBoeck Universite, Paris,
Bruxelles, 1997, ISBN: 2-8041-2114-3
9. www.farma.umfcluj.ro: Curs Chimie analitic instrumental, suport PowerPoint
1.2.Lucrri practice SEMESTRUL II
Nr. ore
1. Instructaj de protecia muncii i prevenirea i stingerea incendiilor. Introducere 3 ore
n analiza instrumental
2. Cromatografia pe hrtie separarea unor compui anorganici i organici
3 ore
3. Cromatografia n strat subire separarea i dozarea unor colorani
3 ore
4. Electroforeza pe hrtie separarea unor cationi
3 ore
5. Cromatografia de lichide de nalt performan separarea i dozarea cafeinei
3 ore
6. Titrarea poteniometric automat determinarea acidului fosforic
3 ore
7. Titrarea poteniometric manual dozarea unor baze i acizi
3 ore
8. Poteniometria direct dozarea fluorurilor
3 ore
9. Titrarea conductometric dozarea unor acizi tari, slabe i sruri
3 ore
10. Spectrofotometria de absorbie n UV dozarea efedrinei
3 ore
11. Spectrofotometria de absorbie n vizibil dozarea simultan a unui amestec de 3 ore
K2Cr2O7 i KMnO4
12. Depunerea i prezentarea oral a referatelor
3 ore
13. Prezentarea oral a referatelor, rezolvare probleme, colocviu.
3 ore
14.Evaluarea cunotinelor teoretice i practice
3 ore
Bibliografie
1. L. Roman, R. Sndulescu, CHIMIE ANALITIC vol 3. Metode de separare i
analiz instrumental, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,1999
2. R. Oprean, E. Rozet, W. Dew, B. Boulanger, Ph. Hubert, VALIDAREA
PROCEDURILOR ANALITICE CANTITATIVE, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2007
3. Note de curs postate pe platforma Moddle (www.farma.umfcluj.ro)
95
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Lucrare cu subiecte gril, exerciii i
probleme 70% + evaluarea activitilor practice din timpul semestrului pe baz de puncte
cumulate, teste scrise, prezentri de referate, colocvii i analiz final (semestrul I) 30%
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Criterii specifice disciplinei: se evalueaz nsuirea i nelegerea noiunilor
teoretice, modul de gndire la rezolvarea unor probleme analitice calitative i
interpretarea rezultatelor obinute
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice, atenia i acurateea
n experimentul de laborator, modul de gndire i interpretarea rezultatelor.
96
Chimie-Fizic
Prof. dr. Dan Rzvan Rusu
ef de lucrri dr. Ioana Felecan
Asist. univ. drd. Andrei Biceanu
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Examen
practic
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental,
disciplinei Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
20
14
14
6
10
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
Cunoaterea, aprofundarea i
fundamentale de chimie i fizic
utilizarea
corect
noiunilor
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demostraie, prezentare oral dublat de suport electronic, conversaie, problematizare.
7.1.Curs
1. Noiuni de mecanic cuantic i structur
Deficienele fizicii clasice. Dualitatea und-particul. Ecuaia Schrdinger. Postulatele
mecanicii cuantice. Mecanica cuantic aplicat la o particul liber, o particul n groapa de
potenial, micarea de vibraie i micarea de rotaie. Structura atomilor hidrogenoizi.
Semnificaia fizic a numerelor cuantice orbitale. Moment unghiular i moment magnetic.
Numrul cuantic de spin. Structura atomilor cu mai muli electroni. Metode de aproximare
98
3.
Spectre de emisie i absorbie. Spectre atomice. Spectre de rotaie pur. Vibraiile moleculelor
diatomice. Vibraiile moleculelor poliatomice. Spectre de vibraie-rotaie. Spectre Raman. Spectre
electronice. Fluorescena i fosforescena. Spectroscopie laser. Spectroscopie fotoelectronic.
Spectroscopie fotoacustic. Rezonana magnetica nuclear. Rezonana electronic de spin. Dispersie
optic rotatorie i dicroism circular. Starea solid. Reele cristaline. Cristalografia cu raze X. Metode
experimentale. Teorii privind structura solidelor.
Proprieti de transport
Bibliografie
8. 1. Peter Atkins, Julio de Paula, Physical Chemistry, Oxford University Press, 2006
9. Alexander T. Florence, David Attwood, Physicochemical Principles of Pharmacy,
Pharmaceutical Press, London, 2004
10. Richard M. Pashley, Marilyn E. Karaman, Applied Colloid and Surface Chemistry, John
Wiley & Sons, Ltd., 2004
11. A. Martin, J. Swarbrick, A. Cammarata, Physical Pharmacy-Physical Chemical Principles in
the Pharmaceutical sciences, Lea & Febiger, Philadelphia, 1983
12. Ludovic Kurunczi, Curs de Chimie Fizic i Coloidal pentru farmaciti, Editura Mirton,
Timioara, 2000
13. Emil Fgran, Silvia Imre, Chimie Fizic experimental, Editura Medical Universitar
Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2005.
14. Dan Rusu, Iuliu Marian, Chimie-Fizic. Elemente de termodinamic i structur. Editura
Casa Crii de tiin, Cluj Napoca, 2007. Pharmacy,
7.2. Lucrri practice
1. Studiul cinetic al hidrolizei acidului acetilsalicilic. Profilul de stabilitate n funcie de pH
2. Msurtori refractometrice aplicate la determinri calitative i cantitative. Refractometrul
Abbe, de imersie i interferometrul
3.Determinarea vscozitii intrinseci a dextranului
4. Recunoaterea tipului unei emulsii i inversarea ei. Determinarea punctului izoelectric al
proteinelor
5. Tensiunea superficial determinri de structur pe baza parachorului i determinarea
concentraiei micelare critice
6. Izoterme de adsorbie adsorbia acidului acetic pe crbune activ
7.Deviaii de la legea Lambert-Beer. Efectul solventului asupra tranziiei n-* din gruparea C=O
99
8.2. Lucrri
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie-fizic
Cunoasterea principiilor termodinamicii chimice
Cunoasterea principiilor de baza ale cineticii chimice
Notiuni de electrochimie (princpiile de baza)
Fenomene superficiale de transport
Notiuni de baza de mecanica cuantica
Cunoasterea notiunilor de baza din capitolul chimia macromoleculelor si a coloizilor
Notiuni de fizica (optica, mecanica, electricitate si magnetism)
100
Chimie Organic
Prof. dr. Valentin Zaharia
ef de lucrri dr. Adriana Grozav
Asist. univ. drd. Denisa Hapu
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
e.
f.
g.
h.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
3.3. Lucrri
3
6 (sem. I)
3
sptmn
practice
3
6 (sem. II) care: curs 3
2.4. Total ore din planul de
84 (sem. I) 2.5. Din
42 2.6. Lucrri
42
nvmnt
84 (sem II) care: curs 42 practice
42
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.I /sem.II)
Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
70/65
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
14/14
pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
15/20
Tutoriat
7/7
Examinri/ semestru
20/20
Alte activiti
126 (sem.I)
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
126 (sem.II)
210 (sem.I)
2.8. Total ore pe semestru
210 (sem.II)
7sem. I
2.9. Numarul de credite
7 sem. II
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
5.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
acumulate)
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
(reieind
din
grila
competenelor
specifice
102
7. Coninuturi
Metoda de predare curs: prelegere
7.1.Curs (ore)
Observaii
1. Chimie organic general
3 prelegeri
1.1 Obiectul i specificul chimiei organice i importana ei pentru farmacie
1.2 Structura compuilor organici, izomeria de constituie i stereoizomeria
1.3 Influena reciproc a atomilor n cadrul moleculei. Efecte electronice
1.4 Acizi i baze n chimia organic
1.5 Reacii organice, intermediari de reacie, catalizatori
1.6 Relaii ntre structur i proprietile fizice ale substanelor
1.7 Nomenclatura compuilor organici i a
compuilor de interes farmaceutic
2. Hidrocarburi saturate, nesaturate i aromatice
3 prelegeri
3. Compui organici cu funciuni simple
15
3.1 Compui halogenai
prelegeri
3.2 Compui organometalici
3.3 Alcooli, enoli, fenoli, eteri i esteri anorganici
3.4 Compui organici cu sulf
3.5 Aldehide i cetone
3.6 Acizi carboxilici i derivaii lor funcionali
3.7 Compui organici cu azot
4. Compui cu funciuni mixte
3 prelegeri
4.1 Hidroxialdehide i hidroxicetone. Glucide
4.2 Aminoalcooli
4.3 Aminoacizi, peptide, proteine
5. Izoprenoide: terpenoide, carotenoide, steroide
1 prelegere
6. Compui heterociclici
3 prelegeri
6.1 Consideraii generale, nomenclatur
6.2 Compui heterociclici pentaatomici
6.3 Compui heterocicli hexaatomici i heptaatomici
6.4 Compui heterociclci biciclici i policiclici
6.5 Compui heterociclici naturali
Ordinea de prezentare: nomenclatura, metode de obinere, structur, proprieti
fizice i spectrale, comportare chimic, importana pentru biologie i farmacie.
7.2.Lucrri practice (ore)
1. Metode de separare i de purificare a substanelor organice solide i lichide
2. Analiz organic elemental calitativ i cantitativ
2.1. Analiz organic elemental calitativ
2.2. Analiz organic elemental
cantitativ
3. Sinteza organic nsoit de analiza funcional chimic i spectral pentru principalele clase
de compui organici
3.1.Alcooli monohidroxilici i polioli
3.2.Enoli
3.3.Fenoli
3.4.Tioli i tiofenoli
3.5.Aldehide i cetone
3.6.Acizi carboxilici i derivai funcionali ai acizilor carboxilici
3.7. Amine
103
Criterii de evaluare
-
104
1.4. Anul de
studiu
2 1.5.
Semestrul
Farmacogenetic
Prof. dr. Gianina Crian
ef de lucrri dr. Cristina tefnescu
ef de lucrri dr. Georgeta Balica
Asist. univ. drd. Ramona Pltinean
Asist. univ. drd. Andrei Mocan
Asist. univ. drd. Irina Ielciu
Asist. univ. drd. Elisabeta Biceanu
2 1.6.
Examen
1.7.
Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
fundamental,
Disciplin
obligatorie
1
14
Ore
20
10
12
2
3
47
75
3
3. Precondiii
Noiuni fundamentale de Biologie celular i Genetic
-
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
desfurarea cursului
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii
Studenii se vor prezenta la lucrri practice cu telefoanele mobile
nchise. Nu vor fi tolerate convorbirile telefonice n timpul edinei
de lucrri practice, nici prsirea de ctre studeni a laboratorului n
vederea prelurii apelurilor telefonice personale
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor studenilor fa de ora
prevzut pentru desfurarea lucrrilor practice
Studenii vor respecta Regulamentul de activitate didactic al
Universitii i Normele de Protecia muncii specifice
Laboratorului de Farmacogenetic
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general
al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
106
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Noiunea de gen (1)
2. ADN, ARN structur i funcii. Codul genetic (2)
4. Tehnica ADN recombinat tipuri de vectori utilizati (2)
5. Metoda PCR (1)
6. Metode de analiz a acizilor nucleici (1)
7. Secvenarea ADN (1)
8. Clonarea ADN (1)
9. Enzime de restricie (1)
10. Aplicaiile geneticii moleculare n industria farmaceutic (1)
11. Plante transgenice (1)
12. Terapia genic (1)
13. Oncogene i proto-oncogene (1)
8. Evaluare
Metoda de evaluare i ponderea n nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
8.1.Criterii de evaluare
activitate
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
8.1. Curs
coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice, fluena de exprimare,
8.2. Lucrri
fora de argumentare
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Farmacogenetic
Definiia genei. Codul genetic
Acizii nucleici (ADN, ARN, tipuri, funcii)
Tehnici de genomic: PCR, microarray, blotting, secvenierea, clonarea, enzime de restricie
Aplicaii ale farmacogeneticii n industria farmaceutic
Domenii recente de interes: plantele transgenice, terapia genic, oncogene i proto-oncogene
107
Microbiologie
Nu exist partiie ntre Medicin general, Farmacie i Medicin
Dentar
1.2. Titularul de curs
ef lucrri Dr. Cristian Hodrnu, seria I
ef lucrri Dr. Stanca Pandrea seria II
1.3. Titularul activitilor de lucrri practice ef lucrri Dr. Cristian Hodrnu,
ef lucrri Dr. Stanca Pandrea
Asist. univ. Dr. Luminita Matros
Asist.univ. Dr. Bianca ifrea
Asist.univ. Dr. Petric Ciobanca
Asist. univ. Dr. Tiberiu Poparlan
1.4. Anul
1.5.
1.6. Tipul
Examen 1.7.
Coninut
de studiu
II Semestrul
I de evaluare
teoretic Regimul
Obligativitate
i practic disciplinei
DF
DI
4/0
2/0
2.3. lucrri
practice/stagii
2/0
56/0
28/0
2.6. lucrri
practice/stagii
28/0
108
ore
56/0
12/0
28/0
2
2
2
Competene
transversale
Competene profesionale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general
disciplinei
6.2. Obiectivele specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, interactiv. Expuneri orale,
prezentari PowerPoint.
Metode de predarelucrri practice: Expunere oral, conversaie, aplicaii demonstrative.
7.1. Curs
1.Introducere n studiul microbiologiei.(1h)
2.Morfologia bacterian: structura celulei procariote, forma i aezarea bacteriilor, structurile
obligatorii i facultative ale celulei procariote. (3h)
109
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
110
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris cu subiecte redacionale
70% + Examen practic 15% + teste de verificare 15%
Tip activitate
8.1. curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare ( completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor acumulate, coerena logic, fluena de exprimare)
Criterii specifice disciplinei
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice (coroborat
cu activitatea din timpul semestrului)
Continuitatea pregtirii pe parcursul semestrului
8.2. lucrri
practice/stagii
8.3.Activitatea din
timpul semestrului
8.4. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor elementare de microbiologie
Definiia celulei procariote i a constituenilor celulari
Particularitile metabolice ale celulei procariote
Organizarea materialului genetic la bacterii i principalele mecanisme de transfer de
material genetic
Factorii de patogenitate ai bacteriilor
Caracterele generale ale virusurilor
Transmiterea infeciilor bacteriene i virale
Utilizarea chimiioterapicelor antibacteriene i antivirale
Bacteriile i produsele farmaceutice
111
Produse tehnico-medicale
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Conf. dr. Simona Mirel
Asist. univ. drd. Mihaela Liora Colobiu
1 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin de
Tipul de teoretic +
Regimul
specialitate
evaluare Examen
disciplinei Disciplin
practic
obligatorie
1
14
Ore
14
7
14
4
5
-
3. Precondiii
- cunotine de anatomie, fiziologie, chimie, fizic
-
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Conditii : -
112
Compentene
transversale
utilizare al produselor;
Formarea abilitilor necesare analizei solicitarilor privind achiziionarea
dispozitivelor medicale, n scopul prevenirii erorilor de alegere;
Insuirea principiilor comunicrii cu pacientul n cazul eliberrii
dispozitivelor medicale;
Capacitatea de a explica i interpreta coninuturile teoretice i practice ale
disciplinei de produse tehnico-medicale ntr-o abordare interdisciplinar cu
discipline biomedicale fundamentale i de specialitate: anatomie,
fiziopatologie, farmacologie, etc;
nelegerea aspectelor legate de complexitatea cercetrilor privind obinerea
de dispozitive medicale performante, cu accent pe biomateriale i
biocompatibilitate.
Formarea unei raportri responsabile i contiente la profesie
Formarea unei atitudini active privind rolul de consilier al pacientului
Utilizarea noiunilor teoretice n rezolvarea cazurilor practice
Utilizarea noiunilor n contexte noi
Formarea i dezvoltarea profesional proprie
Valorificarea potenialului propriu n activiti tiinifice
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, problematizare, conversaie.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: expunere sistematic, conversaie, problematizare,
prezentare oral / dublata de suport electronic, demonstraie i exerciii utiliznd DM
specifice.
113
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
7.1.Curs
1. Locul i rolul produselor tehnico-medicale n asistena farmaceutic: rolul i aplicaiile
dispozitivelor medicale. . Introducere. Definiii. Diferente dispozitiv medical-medicament.
Produse de frontier. Clasificarea dispozitivelor medicale. Legislaia dispozitivelor medicale.
Statutul legislativ al dispozitivelor medicale n Romnia. Marcarea C.E. Etichetare.
Materiovigilena.
2. Materii prime folosite pentru obinerea produselor tehnico-medicale: Celuloza i
bumbacul. Metale si aliaje metalice. Cauciucul natural i sintetic. Materiale ceramic. Polimeri
biomedicali.
Biomateriale. Biocompatibilitate
3. Dispozitive pentru calea parenteral de administrare a medicamentelor: seringi; ace
pentru seringi; catetere; microperfuzoare; truse de perfuzie / transfuzie;
Dispozitive pentru administrarea insulinei: seringi standard de insulin, pen-uri rencarcabile i
preumplute, pompe de insulin, tehnologii n dezvoltare pentru administrarea insulinei
4. Dispozitive medicale utilizate n chirurgie: dispozitive pentru incizia chirurgical;
dispozitive pentru sutura chirurgical. Instrumentar. Materiale de sutur: clasificare, proprieti,
aplicaii, alegere.
Materiale i echipamente de protecie: mti chirurgicale. mnui medicale; cmpuri chirurgicale.
5. Materiale de pansament: Leziunile pielii i etapele vindecrii plgii. Caracteristicile
pansamentului. Clasificarea pansamentelor. Materiale de fixare a pansamentelor.
Terapia umeda a plgii - Tipuri de pansamente utilizate: alginat, hidrocoloid, hidrogel, spume,
poliuretan, pansamente impregnate, etc
6. Dispozitive medicale pentru diagnostic in vitro (dispozitive de autotestare): termometre
medicale; stetoscop; tensiometre; glucometre;
Teste de sarcin, test sarcin
7. Dispozitive medicale utilizate n terapia afeciunilor respiratorii: Aerosoli medicamentoi aspecte generale.
Nebulizatoare. Spacere. Inhalatoare. Tipuri de dispozitive inhalatorii.
8. Produse pentru protecie sexual i control al concepiei: Contracepia prin metode de
barier. Rolul in preventia BTS: prezervativul masculin; prezervativul feminin; diafragma
vaginal; diafragma (cupola) cervical; buretele contraceptive; spermicidele
Dispozitivul intrauterin
9.Produse de puericultur: biberoane, tetine i suzete; scutece absorbante pentru copii; pompe
de sn; tampoane i protectoare pentru sn, aspiratoare nazale.
Bibliografie
1. Simona Mirel, Flavius Neag, Produse tehnico-medicale, Editura Medical Universitar Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, (ISBN 978-973-693-278-6), 2008
2. Roca M. Produse Tehnico-Medicale. Tipografia UMF Cluj, 1996.
3. Roca M. Produse Tehnico-Medicale. Tipografia UMF Cluj, 2001.
4. Robin J. Harman, Patient care in community practice: a handbook of non-medicinal
healthcare, Editura Pharmaceutical Press, 2002
5. Jacques Callanquin , Le Matriel De Maintien Domicile - Avec Cas Pratiques Et
Exercices, Ed. Masson, Collection Abrgs, 2008
6. Jacques Callanquin, Pierre Labrude, Les dispositifs mdicaux et les accessoires. Guide
l'usage des praticiens, Ed. Pharmathmes, 2010
7. Antoine Audry , Jean-Claude Ghislain, Le dispositif mdical, Editure PUF, Paris, 2009
8. Bleas Jean-Jacques, Boulet Franois-Xavier, Le prparateur en pharmacie Dossier 8:
Dispositifs mdicaux - Communication professionnelle, Editeur : Tec Et Doc, 2004
9. Ana-Maria Iounut., Managementul plgii, Tratamentul plgilor n mediu umed. Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, 2008
114
8.2. Lucrri
practice
8.1.Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare: asimilarea i corectitudinea cunotiinelor,
argumentarea i coerena logic, exprimarea elocvent i adecvat
Criterii specifice disciplinei
Capacitatea de nelegere a noiunilor generale i aplicarea acestora n cazuri
particulare
Criterii viznd aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studenilor
Evaluarea capacitii de aplicare a cunotiinelor teoretice i dobndirea
abilitilor practice
115
116
1.4. Anul
de studiu
1.5.
Semestrul
Semiologie Medical
Sef Lucr. Dr. Simina Tarmure
Sef Lucr. Dr. Olga Orasan
Sef Lucr. Dr. Simina Tarmure
Sef Lucr. Dr.Alina Tantau
Sef Lucr. Dr. Calin Vlad
Sef Lucr. Dr. Ioana Para
Sef Lucr. Dr. Olga Orasan
Sef Lucr. Dr. Angela Cozma
Asist.univ. Dr. Teodora Alexescu
Asist. Univ. Dr. Lorena Ciumarnean
Asist. Univ. Dr. Nicoleta Leach
2 1.6. Tipul de Examen 1.7. Regimul
evaluare
teoretic
disciplinei
Disciplin de
specialitate
Obligatorie
4. Conditii
5.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
117
2
2
28
28
Ore
14
14
14
7
14
-
7. Continuturi
1.
2.
3.
4.
119
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris tip gril 90% + evaluare pe parcurs 10%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea si corectitudinea cunostiintelor,
coerenta logic, fluenta de exprimare, forta de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale si motivationale ale activittilor
studentilor
Capacitatea de ntelegere a problemelor fundamentale si de particularizare
Participarea activa la stagiile clinice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performant
nsusirea principalelor notiuni de semiologie
Insusirea elementelor de baza medicale
Obtinerea cu acuratete a anamnezei
Exersarea abilitatilor practice in examinarea clinica de baza a pacientului.
Masurarea TA si a pulsului si cunoasterea valorilor normale si patologice.
Cunoasterea explorarilor paraclinice elementare, a indicatiei si importantei acestora in
diagnostic.
120
Practic de specialitate
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Asist. drd. Liora Colobatiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate
disciplinei Disciplin
obligatorie
Examen
sumativ:
colocviu
2.2. Din
30
(2 saptamni care: curs
in sem. II)
30
60
Ore
5
5
10
0,5
0,5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
121
7. Coninuturi
Metode de predare: explicaie, conversaie, problematizare, analiz, explicaie documentaie
individual, aplicarea cunotinelor teoretice n activitatea practic din farmacie, analiza
modului de rezolvare a problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Curs
7.2.Lucrri practice
1. Rolul si coninutul Farmacopeei
122
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Caracterizarea activitii de ctre tutore
30% + Rezolvare teme (caiet practic) 30% + Examen oral 40%
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
8.1.Criterii de evaluare
123
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
0
0
Ore
4
4
25
2
1
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
124
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere interactiv, studii de caz, nvare bazat pe
probleme, demonstraii, exerciii Suport - prezentare PowerPoint.
7.1.Curs
Nr.
Ore
1. Definiii: eficacitate, siguran, utilizare raional a medicamentelor, complian la
1 or
tratament
2. Parteneri: medic, farmacist, pacient, companii farmaceutice. Rolul farmacistului
1 or
125
1 or
1 or
1 or
1 or
2 ore
Criterii de evaluare
Metode de evaluare
8.2. Lucrri
practice
Nu este cazul
126
Referate
1.7.
Disciplin
Regimul
opional(DO)
disciplinei
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n timpul cursului
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
-
127
Ore
5
5
2
1
1
-
Competene
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare: Prelegere, expunere sistematic, dialog, problematizare, expuneri orale
dublate de prezentri PowerPoint.
7.1. Curs
I. Capitolul I Etapele i metodologia cercetrii tiinifice (6 ore)
1. Alegerea temei
2. Documentarea
2.1. Reviste de referate
2.2. Reviste de titluri i sumare
2.3. Reviste de specialitate
2.4. Lucrri de informare general(indexe, tratate, farmacopei)
2.5. Documentare pe Internet
3. Prelucrarea materialului bibliografic
128
3.1. ntocmirea unui rezumat din reviste de specialitate din limbile de larg circulaie
II. Capitolul II. ntocmirea unei lucrri tiinifice(6 ore)
1. Selecionarea bibliografiei
2. Redactarea unei lucrri tiinifice
3. Prezentarea unei lucrri tiinifice
III. Capitolul III Prezentarea disciplinelor de profil din facultate(2 ore)
1. Obiectul disciplinelor
2. Prezentarea unor modele de lucrri de diplom
Bibliografie
1. www.farma.umfcluj.ro Introducere n cercetare si documentare
2. Teseleanu, George Metodologia cercetrii tiinifice, Editura Universitas,
Petroani, 2007
3.Krausz, S. Metodologia cercetrii tiinifice, Editura Universitas, Petroani,
2009
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Redactarea unor lucrri pe teme
prestabilite i prezentarea lor sub forma unor prezentri PowerPoint 100%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
129
Micologie
Prof. dr. Gianina Crian
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Regimul
disciplinei
Disciplin
fundamental,
Disciplin opional
Ore
20
10
3
1
2
36
50
2
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
130
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint, comunicare interactiv.
7.1.Curs (ore)
1. Importana studiului Micologiei pentru farmacist (1)
2. Fungi: caractere generale, clasificare, reprezentani (2)
3. Ciuperci comestibile. Criterii de recunoatere a principalelor specii comestibile, valoare
nutritiv (2)
4. Ciuperci toxice. Tipuri de sindroame n micetism, speciile implicate, potenial toxic,
aspecte profilactice i curative (2)
5. Ciuperci patogene la om. Principalele tipuri de micoze ntlnite n practica medical i
tratamentul antimicotic. Micotoxicoze (3)
6. Ciuperci fitopatogene. Implicaii asupra societii umane. Principalele specii ntlnite n
patologia vegetal. Metode profilactice i curative (2)
7. Metabolii fungici de interes medicinal i obinerea lor prin biotehnologii (1)
8. Micoterapia (1)
Bibliografie
131
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
cunotiinelor, coerena logic, capacitatea de analiz i sintez)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
-
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de Micologie:
Definiia i structura celulei fungale; caracteristici fundamentale ale micetelor
Principalele specii de micete comestibile
Principalele specii de micete toxice. Micetism sindroame toxice. Micotoxicoze
Principalele specii de micete fitopatogene. Mecanismul dezvoltrii micozelor la plante
Micete patogene. Principalele micoze ntlnite n practica medical i speciile implicate.
Bazele terapiei antimicotice
Domenii recente de interes: metabolii fungici i biotehnologii; micoterapie
132
Cod
Disciplina
Tip curs
RO_FAR-3-S01-01
3
2
4
5
6
7
8
RO_FAR-3-S01-02
RO_FAR-3-S12-03
RO_FAR-3-S12-04
RO_FAR-3-S02-05
RO_FAR-3-S02-06
RO_FAR-2-S02-07
RO_FAR-3-S12-08
9
10
10.1
10.2
10.3
10.4
Total ore/saptamana
27.50
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
Biochimie farmaceutica si
laborator clinic
Bromatologie, igiena, nutritie
Chimie farmaceutica
Farmacognozie
Farmacologie
Imunologie
Semiologie medical
Tehnologie farmaceutica
Practica farmaceutica de
specialitate 2 sptamni - 30
ore / sptamn
Discipline optionale
Istoria farmaciei
Pedagogie medicala
Produse protetice
Psihologie
Total
S1
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S2
Semestrul I
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
Forma de
verificare
S1
S2
Semestrul II
Lp/sapt
Oblig DS
42
42
E1
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DC
Oblig DS
Oblig DS
5
12
12
3
3
5
10
5
6
6
0
0
0
5
0
6
6
3
3
5
5
28
70
84
28
28
42
56
42
84
84
14
0
28
84
2
2
3
0
0
3
3
3
0
0
3
0
3
3
1
0
2
3
E1
E1
E1
0
0
0
3
3
2
2
3
2
E1
E2
E2
E2
E2
E2
E2
Oblig DS
C2
14
E1
0 #VALUE!
0 #VALUE!
0 #VALUE!
392
378
770
0
0
0
13
28
0
0
0
15
0
0
0
15
27
0
0
0
12
2
Optional
Optional
Optional
Optional
60
#####
#####
#####
30
30
RECTOR
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN
Prof.dr. Gianina Crisan
133
6E 6E +1C
3 1.5.
Semestrul
3
42
Ore
30
18
12
6
3
-
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
3.2. De
compentene
4. Condiii
4.1. De
desfurare a
cursului
134
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2.Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie,
problematizare, expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint .
Metode predare lucrri: Prezentare oral dublat de suport de lucru: caiet de
lucrri, parte experimental conversaie, problematizare .
136
7.1.Curs
1. Metabolismul intermediar - Cile generale de transformare a constituenilor celulari
fundamentali. Metode de studiu. Noiuni de bioenergetic. Oxidarea celular: ciclul citric
(semnificaia amfibolic), lanul respirator mitocondrial, fosforilarea oxidativ, sisteme
microzomiale (importana legat de metabolismul medicamentelor). Citotoxicitatea oxigenului,
mecanisme antioxidante. 6 ore
2. Metabolismul glucidic - Digestia i absorbia. Glicoliza. Poziia metabolic a piruvatului.
Gluconeogeneza. Calea pentozofosfatic, calea uronic. Metabolismul galactozei i fructozei.
Metabolismul glicogenului. Controlul hormonal al metabolismului glucidic. 12 ore
3. Metabolismul lipidic - Digestia i absorbia. Metabolismul acizilor grai saturai i nesaturai,
acizii grai eseniali. Eicosanoizi. Metabolismul corpilor cetonici. Metabolismul acilglicerolilor i
al lipidelor complexe. Biosinteza i biotransformarea colesterolului. Acizi biliari. Hormonii
steroizi. Transportul plasmatic, metabolismul lipoproteinelor. Controlul hormonal al
metabolismului lipidic. 10 ore
4. Metabolismul proteinelor i aminoacizilor - Digestia, absorbia, distribuia, direcii
metabolice. Catabolismul azotului aminic: transaminarea, dezaminarea, amoniemia i ureogeneza.
Metabolismul scheletelor de carbon ale aminoacizilor. Conversia aminoacizilor n produi
specializai, rolul i mecanismul de aciune al acestora. Sinteza aminoacizilor neeseniali.
Hemoglobina: relaia structur-funcie, biosinteza hemului, porfirinele, degradarea hemoglobinei,
metabolismul pigmenilor biliari. Controlul hormonal al metabolismului proteic. 12 ore
5. Biochimia sistemului endocrin - Comunicarea intercelular. Mecanisme moleculare de aciune
ale hormonilor: sisteme transductoare, mesageri intracelulari. Hormoni derivai din aminoacizi:
catecolaminele, hormonii tiroidieni. Hormoni cu structur peptidic: hipofizari, hipotalamici,
pancreatici, parathormonul, calcitonina, factorii de cretere. Hormonii steroizi sexuali i
corticosuprarenali. Hormonii tisulari. 2 ore
Observaii:
Semestrul I: la fiecare capitol sunt abordate aspecte biomedicale i implicaii terapeutice.
Bibliografie
1. Mathews, CK, van Holde, KE, Ahren, KG, Biochemistry, 3rd Ed. An Imprint of Addison
Weslez Longman, Inc., Harlow, England, 1999.
2. Ileana Olteanu, Gh. Jebeleanu, Teste biochimie, Ed. Med. Univ. "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2000.
3. Ileana Olteanu, Biochimie descriptiv, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca,
2001.
4. Luminia Diaconescu, Cristina Drugan, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Srima,
2001.
5. Ileana Olteanu, Gheorghe Jebeleanu, Biochimie metabolic, Ed. Med. Universitar "Iuliu
Haieganu", Cluj-Napoca, 2002.
6. Maria Dronca, Enzime, cofactori enzimatici, Ed. Med. Universitar "Iuliu Haieganu", ClujNapoca, 2002.
7. Christian Moussard, Biochimie structurale et metabolique. Medecine, pharmacie, sciences, 2eme
edition, DeBoeck, 2002.
8. John W. Baynes, Marek H. Dominiczak, Medical biochemistry, 2nd Ed., Elsevier, 2005.
9. Corina Ionescu, Roxana Lucaciu, Ci fundamentale n metabolismul uman, Ed. Med. Univ.
"Iuliu Haieganu", Cluj-Napoca, 2008.
10. Niculina Mitrea, Denisa Margina, Andreea Arsene et all, Biochimie: Vitaminele n procesele
metabolice, Ed. Didactic i Pedagogic S.A., Bucureti, 2008.
11. Roxana Lucaciu, Corina Ionescu, Noiuni de biochimie clinic, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca,
2008.
12. Michael.Liebermen, Allan Marks, Basic Medical Biochemistry, A Clinical Approach, 3 rd Ed.,
137
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
138
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n domeniul biochimiei i a analizelor biochimice de laborator,
creindu-se astfel premisele formrii farmacistului n profil bio-medical; viitorul farmacist va
dobndi astfel abilitatea de a nelege i interpreta la nivel molecular cauzalitatea aspectelor
fiziologice i fiziopatologice ale proceselor metabolice (principalele ci metabolice), precum i
a relaiei dintre anatomia, fiziologia i biochimia organismului, a modificrilor ce pot s apar
i respectiv, a consecinelor acestora; n egal msur, viitorul farmacist va dobndi abilitatea
de a defini i descrie parametri biochimici cu valoare diagnostic, de a utiliza metode
performante de analiz pentru diagnosticul, monitorizarea i prognosticul strilor patologice,
precum i de a interpreta analize medicale. Prin toate cunotinele astfel dobndite, viitorului
farmacist i se va asigura formarea unei atitudini active n ceea ce privete rolul de consilier.
139
3 1.5.
Semestrul
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
42
Ore
21
21
21
4
7
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului Respectarea regulamentului de desfurare a activitii didactice
4.2. De desfurare a
Respectarea regulamentului de desfurare a activitii didactice
lucrrilor practice
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
140
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
141
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Prezentare oral dublat de suport electronic, expunere
sistematic, problematizare, prezentarea unui software de nutriie, demonstraii, conversaie,
problematizare aplicaii - studii de caz, ntocmirea unui buletin de analize.
7.1.Curs
Nr.
prelegeri
142
Laptele i derivatele lactate. Laptele definiie, proprieti, structur.
Compoziia chimic a laptelui. Valoare nutritiv. Aspecte sanitare. Paticulariti
ale laptelui de mam raportat la laptele de vac. Derivate lactate: produse lactate
acide, brnzeturi, smntn, unt. Valoarea nutritiv a derivatelor lactate.
Contaminarea i alterarea laptelui. Falsificri ale laptelui.
143
144
8.1.Criterii de evaluare
146
Chimie farmaceutic
Prof. Dr. Ovidiu Oniga
Prof. Dr. Brndua Tiperciuc
Prof. Dr. Ovidiu Oniga
Prof. Dr. Brndua Tiperciuc
Sef lucr. Dr. Nastasa Cristina
Asist. Drd. Ioana Ionut
Asist Drd. Stana Anca
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
Ore
25/25
25/25
24/20
2/2
2/2
2/2
80 (sem.I)
76 (sem.II)
150 (sem.I)
160 (sem.II)
6 sem. I
6 sem. II
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
147
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
Studiul
antisepticelor,
dezinfectantelor,
chimioterapicelor
antiinfecioase i a medicaiei anticanceroase sub urmtoarele aspecte:
- proprieti fizico-chimice
- nomenclatura compuilor
- posibiliti de obinere
- proprieti biologice eseniale
- prezentare farmaceutic
Relaii structur chimic - activitate biologic, optimizarea
proprietilor biofarmaceutice i farmacocinetice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral interactiv, conversaia recapitulativ - se
urmrete recapitularea i sistematizarea informaiilor prezentate
Metode de predare lucrri practice: observarea sistematic i independent, expunerea
sistematic a cunotinelor pe baza experienei practice i a raionamentului, experimente
individuale i de grup, studii de caz, stimularea la studiu individual, conversaie evaluativ realizat pe parcursul procesului de verificare i evaluare.
7.1.Curs (ore)
Nr. ore
Strategii n conceperea i optimizarea substanelor bioactive
6 ore
Antiseptice i dezinfectante
8 ore
Chimioterapice generale (derivai de nitrofuran, 8-hidroxichinoline halogenate, 10 ore
sulfamide antibacteriene, derivai ai acizilor chinolon carboxilici)
Medicaia antiparazitar (antiprotozoarice i antihelmintice)
4 ore
Antibiotice antibacteriene
18 ore
148
21 ore
3 ore
Bibliografie
1.Ovidiu Oniga, Doina Ghiran, Brndua Tiperciuc Chimie Farmaceutic, Antiseptice, dezinfectante i
chimioterapice generale, Ed. Accent, Cluj-Napoca, 1999;
2.Ovidiu Oniga, Brndua Tiperciuc, Antibiotice antibacteriene, Ed. Medical Universitar Iuliu
Haieganu Cluj-Napoca, 2013
3.Brndua Tiperciuc, Ovidiu Oniga, Medicaia antiinfecioas, antimicobacteriene, antimicotice,
antivirale, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, ISBN: 973-693-070-x, 2004
4.Silverman R.B., The Organic Chemistry of Drug Design and Drug Action, Ed a II-a, Elsevier Academic
Press, 2004;
5.Lemke T.L., Williams D.A., Foyes Principles of Medicinal Chemistry, Ed. A 6-a, Editura Wolters
Kluwer/Lippincott Williams and Wilkins, 2008
6.Block H.J., Beale J.M., Wilson and Gisvolds Textbook of Organic medicinal and Pharmaceutical
Chemistry, Ed. XI, Lippincott Williams and Wilkins, USA, 2004
7.Nogrady T., Weaver D.E., Medicinal Chemistry, A molecular and biochemical approach, Ed. III,
Oxford University Press, 2005
8.AFECT Traite de Chimie Therapeutique. Medicaments antibiotiques (vol 2), Ed. Medicales
Internationales TEC and DOC, 1992
9.AFECT Traite de Chimie Therapeutique. Principaux antifongiques et antiparasitaires (vol 5, tome 2),
Ed. Medicales Internationales TEC and DOC, 1995
Nr. ore
149
3 1.5.
Semestrul
Farmacognozie
Prof. dr. Ilioara Oniga
Conf.dr. Daniela Hanganu
ef de lucrri dr. Daniela Benedec
ef de lucrri dr. Anca Toiu
1, 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin
2 Tipul de teoretic +
Regimul
obligatorie
evaluare Examen
disciplinei Specialitate
practic
3
3
42
42
Ore
35/35
13/13
20/20
14/14
5/5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
150
didactice al Universitii
Studenii se vor prezenta la laboratoare cu telefoanele mobile
nchise, nu vor fi tolerate convorbirile telefonice n timpul
lucrrilor practice, nici prsirea de ctre studeni a slii de de
laborator n vederea prelurii apelurilor telefonice personale
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la lucrrile practice
Studenii vor respecta Regulamentul de desfurare a activitilor
didactice al Universitii i Normele de Protecia muncii generale
i specifice laboratorului de Farmacognozie
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
151
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare la lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
demonstraie, activitate practic.
7.1.Curs (ore)
1. Introducere i generaliti: definiii, termeni farmacognostici, clasificri, istoric, noiuni
generale (6 ore)
2. Farmacognozie general: obinerea produselor vegetale medicinale (recoltarea, stabilizarea,
fermentarea, uscarea, depozitarea, conservarea), biotehnologie farmaceutic, biosinteza
principiilor active, clasificarea principiilor active (6 ore)
3. Farmacognozie special
Produse naturale cu glucide i derivai: generaliti, monografii (date botanice, compoziie
chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Lini semen, Plantaginis folium,Verbasci flos,
Althaeae radix, Tiliae flos etc. (3 ore)
Produse naturale cu lipide: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic, aciuni,
utilizri) ale produselor vegetale: Lini semen, Olivae fructus, Cacao semen, Sabalis serrulatae
fructus, Cucurbitae peponis semen etc. (3 ore)
Produse naturale cu protide: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic,
aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Spirulina, Momordiocae fructus, Mori folium, Visci
folium (3 ore)
4. Produse vegetale cu principii active imunomodulatoare: generaliti, monografii (date
botanice, compoziie chimic, aciuni, utilizri) ale produselor vegetale: Echinaceae herba,
Astragali radix, Pelargoni radix (3 ore)
5. Produse naturale cu alcaloizi: generaliti, monografii (date botanice, compoziie chimic,
152
153
7. Ciulei I., Grigorescu E., Stanescu U.- Plante medicinale, Fitochimie i Fitoterapie, vol. I - II,
Ed. Medical, Bucureti,1993
8. Istudor V. - Farmacognozie, Fitochimie, Fitoterapie, Ed. Medical, Bucureti, vol. I-1998, II2001, III 2005
9. Bruneton J. Pharmacognosie, Phytochimie, Plantes mdicinales Ed. Tec et Doc
Lavoisier, 1996
10.Ciocrlan Vasile. Flora ilustrat a Romniei. Bucureti : Editura Ceres, 2009.
11. www.farma.umfcluj.ro : Curs Farmacognozie, suport PowerPoint
7.2.Lucrri practice
1. Metode generale de analiz farmacognostic (12 ore)
- Identificarea produselor vegetale
- Puritatea produselor vegetale
- Metode generale de analiz calitativ i cantitativ a principiilor active
2. Analiza produselor naturale cu glucide, lipide (3 ore)
3. Analiza produselor naturale cu alcaloizi:
- alcaloizi tropanici( 3 ore)
- alcaloizi indolici (3 ore)
- alcaloizi chinolinici (3 ore)
- alcaloizi izochinolinici (3 ore)
- alcaloizi purinici, alcaloizi terpenici (3 ore)
4. Analiza alcaloizilor din produse vegetale necunoscute, comentarea formulrii unor
fitopreparate cu alcaloizi (12 ore)
5. Analiza produselor naturale cu compui aromatici:
- fenil-derivai (3 ore)
- derivai fenil-propanici (3 ore)
- cumarine (3 ore)
- flavonoide (3 ore)
- taninuri (3 ore)
- derivai antracenici (3 ore)
6. Analiza produselor vegetale cu compui terpenici:
- monoterpenoide (3 ore)
- saponozide (3 ore)
- glicozide cardiotonice, carotenoide (3 ore)
7. Analiza produselor vegetale cu uleiuri volatile
- uleiuri volatile cu monoterpenoide (3 ore)
- uleiuri volatile cu sesquiterpenoide (3 ore)
- uleiuri volatile cu derivai fenil-propanici (3 ore)
8. Analiza compuilor aromatici i terpenici din produse vegetale necunoscute i comentarea
formulrii unor fitopreparate (6 ore)
Bibliografie
1. Ilioara Oniga, Daniela Benedec, Daniela Hanganu - Analiza produselor naturale
medicinale, Ed. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2011
2. M. Tma, Ilioara Oniga, Daniela Benedec, S. Florian - Ghid pentru recunoaterea i
recoltarea plantelor medicinale. Vol. I Flora spontan, Ed. Dacia Cluj-Napoca, 2005
3. Ilioara Oniga, M. Tma, Daniela Benedec, S. Florian - Ghid pentru recunoaterea i
recoltarea plantelor medicinale. Vol. II. Plante din culturi, Ed. Supergraph Tipo, ClujNapoca, 2006
4. Benedec D, Oniga I, Toiu A, Tamas M, Plante medicinale exotice, Ed. Risoprint Cluj
Napoca, 2011
5. Wagner H, Bladt S. Plant Drug Analysis. Berlin: Springer Verlag, 1996
154
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: examen scris tip gril 80% + examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotinelor,
nsuirea informaiei i interpretarea corect, gndirea logic).
Capacitatea de prelucrare a informaiei teoretice n vederea aplicrii n practic,
capacitatea de nelegere i interpreatre a informaiei tiinifice asupra aciunii
i utilizrii plantelor medicinale
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor de farmacognozie, cunoaterea produselor vegetale medicinale
denumirea tiinific a produselor vegetale medicinale i obinerea lor
compoziia chimic a produselor vegetale i corelarea cu proprietile farmacologice
utilizarea produselor vegetale n scop medicinal
preparate obinute din materii prime vegetale
metode de extracie a principiilor active
metode de analiz a principiilor active din produse naturale
controlul calitii materiilor prime vegetale i al fitopreparatelor
155
1.4. Anul
de studiu
3 1.5.
Semestrul
Farmacologie
Prof. dr. MOGOAN CRISTINA
ef lucrri dr. VOTINARU OLIVIU
ef lucrri dr. GHIBU MORGOVAN STELIANA
Asist.univ. drd. POP CRISTINA
Asist.univ. drd. CAZACU IRINA
2 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin de
Tipul de teoretic +
Regimul
specialitate,
evaluare Examen
disciplinei obligatorie
practic
1
14
Ore
25
4
14
1
3
-
47
89
3
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
156
Compentene
transversale
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, metode interactive, exemplificri,
conexiuni cu alte informaii predate sau cunoscute, ntrebri.
157
158
3.
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 80% + Examen
practic 20%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor,
coerena i capacitatea de a corelaiona i aplica cunotinele)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor.
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare.
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
159
1.4. Anul
de studiu
3 1.5.
Semestrul
Imunologie
Prof. Dr. Diana Deleanu, As. Nadia Gherman
Sef. Lucr. Dr. Ioana Neagoe
Sef. Lucr. Dr. Nicolae Miron
As. Univ.Dr. Nadia Gherman
As. Univ. Dr. Adriana Bujor
As. Univ. Dr. Claudia Burz
As. Univ. Drd. Irena Manea
As. Univ. Drd. Vasile Feldrihan
As. Univ. Drd. Daniela Mutti
2 1.6.
Examen
1.7.
Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
obligatorie
Disciplin
complementara
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
160
Ore
20
14
10
12
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs
1. Raspunsul imun, Imunitatea naturala, Imunitatea dobindita. Organe si celule implicate in
raspunsul imunitar, Antigene, Complement. Modalitatea de recunoastere a antigenelor.
161
162
1.4. Anul
de studiu
3 1.5.
Semestrul
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
163
2
28
Ore
28
28
10
12
-
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
164
165
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea cunotiinelor,
coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Participarea activa la stagiile clinice
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
166
70
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
3
42
ore
25
20
20
2
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
167
Competene
profesional
e
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general al
disciplinei
6.2. Obiectivele specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Curs magistral, Prezentare PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunerea temei, demonstrarea practica a tehnicii de
preparare si aplicarea individual de ctre studeni
7.1. Curs
1. Tehnologia farmaceutic istoric, obiective. Conexiunea cu alte tiine. Literatura
de specialitate. Bibliografie. Medicamentul definiie, clasificri, calitate.
2. Forme farmaceutice fluide dispersii omogene. Soluii medicamentoase. Solveni.
Dizolvarea substanelor medicamentoase. Termodinamica dizolvrii. Solubilitatea.
Factori care influeneaz solubilitatea. Viteza de dizolvare. Factori care pot influena
viteza de dizolvare i folosirea lor la prepararea medicamentelor.
3. Metode de cretere a solubilitii substanelor medicamentoase greu solubile n ap:
modificarea pH-ului, utilizarea de co-solveni, formarea de compleci, hidrotropia.
Solubilizarea micelar. Exemple.
4. Dificulti la prepararea soluiilor. Incompatibiliti farmaceutice la prepararea
soluiilor medicamentoase.
5. Substane auxiliare (adjuvani, aditivi) utilizate n formularea i prepararea soluiilor
medicamentoase: conservani antimicrobieni, antioxidani, ageni de cretere a
vscozitii, sisteme tampon, tensioactivi, solubilizani, edulcorani, aromatizani,
colorani.
6. Soluii destinate administrrii pe cale oral. Exemple: soluii oficinale, magistrale,
industriale; soluii multidoz, soluii unidoz; soluii apoase, alcoolice, uleioase sau n
ali solveni i amestecuri de solveni. Preparate pediatrice de tip soluie. Siropuri.
168
Nr. ore
2 ore
2 ore
1 or
1 or
2 ore
3 ore
3 ore
4 ore
4 ore
3 ore
3 ore
4 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
4 ore
4 ore
2 ore
20. Forme farmaceutice solide pentru uz oral. Consideraii biofarmaceutice. Excipieni. 2 ore
Granulate. Granularea pe cale uscat. Granularea pe cale umed. Condiii de calitate.
Exemple.
21. Comprimate. Tipuri de comprimate. Comprimate neacoperite. Preparare. Condiii 2 ore
de calitate. Exemple. Comprimate acoperite. Metode de acoperire. Condiii de calitate.
Exemple.
22. Capsule. Capsule gelatinoase tari, capsule gelatinoase moi. Preparare. Condiii de 1 or
calitate. Exemple.
23. Medicamente cu eliberare modificat. Tipuri, caracteristici, avantaje.
1 or
Bibliografie:
1. Leucua S.E.: Tehnologie farmaceutic industrial, Editura Dacia, Cluj-Napoca, ediia I,
2001, ediia a II-a, 2008
2. Leucua S.E.: Tehnologia formelor farmaceutice. Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1995
3. Allen L.V., Popovich N.G., Ansel H.C.: Ansels Pharmaceutical Dosage Forms and Drug
Delivery Systems, 8th edition, Lippincott Williams & Wilkins, 2005
4. Le Hir A.: Pharmacie galnique. Bonnes Pratiques de Fabrication des mdicaments; 9e
dition, Elsevier Masson, Paris, 2009.
5. *** Farmacopeea Romn ed. a IX-a, Ed. Medical, Bucureti, 1976
6. *** Farmacopeea Romn ed. a X-a, Ed. Medical, Bucureti, 1993 i suplimentele 2002,
2004 i 2006
7. ***Farmacopeea European ed. a 7-a, disponibil la http://online.phwur.org/EN/entry.htm
Nr. ore
7.2. Lucrri practice/Stagii
1. Soluii medicamentoase. Soluii apoase ale unor substane medicamentoase 6 ore
ionizabile obinute prin diluare, prin dizolvare, prin reacie chimic ntre componente.
Soluii apoase ale unor substane medicamentoase neionizabile obinute prin
dizolvare.
2. Verificarea dozelor maxime pentru aduli i copii. Exemple de prescripii cu 9 ore
substane medicamentoase puternic active i stupefiante.
3. Creterea solubilitii substanelor medicamentoase. Solubilizarea micelar. 3 ore
Creterea solubilitii prin modificarea pH-ului; prin modificri aduse solventului
(cosolventi); prin formare de compleci; prin utilizarea de ageni hidrotropi.
4. Interaciuni fizico-chimice la prepararea soluiilor medicamentoase.
3 ore
5. Soluii medicamentoase destinate administrrii pe cale oral. Soluii magistrale, 3 ore
oficinale, industriale. Siropuri.
6. Soluii medicamentoase destinate administrarii pe cale extern. Soluii apoase, 6 ore
alcoolice, uleioase. Soluii magistrale, oficinale, industriale. Soluii nazale, auriculare,
bucofaringiene, rectale, vaginale, pentru aplicaii cutanate.
7. Preparate injectabile. Soluii injectabile apoase asigurarea calitii; calculul 3 ore
cantitii de izotonizant, conform FR X. Incompatibiliti fizico-chimice la
amestecarea soluiilor injectabile.
8. Soluii perfuzabile. Exprimarea coninutului n substane medicamentoase. Perfuzii 3 ore
cu electrolii, cu substane energetice. Reconstituirea soluiilor perfuzabile, exemple.
9. Preparate oftalmice. Picturi oftalmice soluii apoase cu substane midriatice, 6 ore
miotice, chimioterapice antimicrobiene: oficinale, magistrale, industriale. Tehnici de
reconstituire pe cale aseptic a unui preparat oftalmic industrial.
10. Soluii extractive. Macerate. Infuzii. Decocturi
6 ore
11. Soluii coloidale. Coloizi liofobi. Coloizi liofili. Coloizi de asociaie.
3 ore
12. Emulsii. Emulsii de uz intern. Metoda gumei umede i a gumei uscate.
6 ore
Emulsii de uz extern : picturi nazale, linimente.
13. Suspensii. Suspensii de uz intern: prepararea suspensiilor prin dispersare i prin 6 ore
170
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris cu ntrebri tip gril i
redacionale 65% + Realizarea practic a unui medicament pe baz de prescripie medical i
elaborarea unui referat 35%.
Tip activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
- Cunoaterea formelor farmaceutice i a caracteristicilor lor de calitate.
- Cunoaterea principiilor de formulare a medicamentelor i a materiilor prime
utilizate.
- Cunoaterea metodelor de preparare a medicamentelor.
- Stabilirea formulei de preparare a unui medicament
8.2. Lucrri
practice/stagii - Alegerea i aplicarea metodei de preparare n vederea realizrii unui
medicament.
8.3. Standard minim de performan
Lucrri practice: realizarea unui preparat farmaceutic care s corespund cerinelor farmacopeii
Curs: cunoaterea formelor farmaceutice i a principalelor lor caracteristici de calitat.
Cunoaterea principalelor metode de preparare a formelor farmaceutice
171
Practic de specialitate
Conf. dr. Simona Maria Mirel
Asist. Drd. Liora Colobiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
fundamental
disciplinei Disciplin
obligatorie
Examen
sumativ:
colocviu
30
60
2.2. Din
30
(2 saptamni care: curs
in sem. II)
Ore
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
5.2. De desfurare a lucrrilor practice
172
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
173
7. Coninuturi
Metode de predare stagiu practic: explicaie, conversaie, problematizare, analiz, aplicarea
cunotinelor teoretice n activitatea practic din farmacie, analiza modului de rezolvare a
problemelor profesionale ntlnite.
7.1.Curs
7.2.Lucrri practice
1. Cunoaterea medicamentului industrial;
- analiza i cunoaterea tipurilor de forme farmaceutice:
Prepararea medicamentelor n farmacie
2. Antimicrobiene n infecii bacteriene, herpetice i fungice comunitare
3. Produse vegetale medicinale
4. Suplimentele alimentare
5. Eliberarea medicamentelor n farmacia comunitar
6. Iniiere n consilierea pacientului n farmacia comunitar
Bibliografie
1. Mirel S. (coordonator), Stagiu de iniiere i orientare in practica farmaceutic- Ghid pentru
studenii anilor I-IV, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2013
2. Crian O. (coordonator), Introducere n tehnologie i n legislaie farmaceutic, Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2012
3. Farmacopeea romn, Ed. X, Editura Medical, Bucureti, 1993
4. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Of.al Romniei, partea I, 448/2009
5. Iacob S. (coordonator), Legislaie i modele de proceduri pentru aplicarea n farmacie a
Regulilor de buna practic farmaceutic, Ed . Risoprint, Cluj, 2011
6. Oniga O., Tiperciuc B., Nastas C., Ionu I., Chimia i aciunea antibioticelor antibacteriene,
Edit. Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2013
7. Ordinul Ministerului Sntii Publice nr. 1069/2007 pentru aprobarea Normelor privind
suplimentele alimentare
8. Ordinul comun al M.A.P.D.R., M.S. i A.N.S.V.S.A. nr. 1228/2005/244/63/2006, privind
comercializarea suplimentelor alimentare predozate de origine animal i vegetal i/sau a
amestecurilor acestora cu vitamine, minerale i ali nutrieni;
9. Banu C., Alimente funcionale, suplimente alimentare i plante medicinale, Editura ASAB,
Bucureti, 2010.
10. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Nomenclatorul
medicamentelor de uz uman, disponibil la http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
11. Agenda medical, Editura Medical, Bucureti, 2013
12. Memomed, Editura Universitara, Bucureti, 2013
8. Evaluare
Metode de evaluare: Caracterizarea activitii de ctre tutore 30% + Elaborarea si redactarea
temelor din Ghidul de practic 30% + Examen oral 40%
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
174
175
DISCIPLINA FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI ISTORIA FARMACIEI
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul
1 1.5.
de studiu
Semestrul
Istoria farmaciei
Prof. dr. Ilioara Oniga
2 1.6.
Tipul de
evaluare
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Examen
teoretic
e.
f.
g.
h.
1 (sem. II)
14 (sem.
II)
2.2. Din
care: curs
2.5. Din
care: curs
14
2.6. Lucrri
practice
Ore
15
15
10
1
2
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor practice
176
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1. Curs
1. Elemente de vindecare n preistorie: Introducere. Izvoare istorice. Noiuni generale de istoria
universal a omenirii. Paleopatologia i Paleoantropologia. Automedicina.
2. Farmacia n antichitate: Surse de informare. Farmacia i principiile generale ale terapeuticii
177
7.2.Lucrri practice
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 100%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
178
Produse protetice
Conf. dr. Simona Maria Mirel
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
Ore
10
7
14
7
7
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, problematizare, conversaie,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs
1. Importana i locul produselor protetice n practica farmaceutic: Definitii. Clasificarea
produselor protetice. Diferente orteze proteze. Orteze. Istoric si evolutie. Functiile ortezelor.
Patologii. Tipuri de orteze. Orteze de serie. Materii prime pentru confecionarea ortezelor de
serie Sistemul de sanatate privind asigurarea pacientilor cu orteze destinate recuperarii unor
deficiente organice sau fiziologice
2. Afeciunile varicoase i produse protetice destinate acestor afeciuni: Afeciuni varicoase consideraii generale; Tratamentul varicelor Tratament elastic compresiv: Ciorap elastic
compresiv si bandaj compresiv (mecanism de actiune, eficacitate, material si caracteristici,
avantaje/dezavantaje, recomandari alegere si utilizare)
3. Afeciuni abdominale i produse protetice destinate acestor afeciuni: Patologii (defecte
parietale abdominale : hernii, eventratii, evisceratii). Tratament conservator : centuri abdominale
(orteze de, susinere contenie). Tratament chirurgical- utilizarea materialelor sintetice de
reconstructie: plase chirurgicale (materiale, proprieti, biocompatibilitate)
4. Afeciuni ale coloanei vertebrale i tratamentul protetic al acestora: Noiuni de anatomie
functional a coloanei vertebrale: Orteze ale coloanei vertebrale : clasificare, proprieti,
180
functii. Recomandarea ortezelor in patologii ale coloanei vertebrale. Orteze cervicale. Corsete in
deficiene ale staticii i posturii (scolioze, cifoze, lordoze). Orteze de serie in tratamentul
lombalgiilor.
5. Orteze de serie pentru membrele inferioare: Afeciuni la nivelul membrelor inferioare si
recomandarea ortezelor de serie. Clasificarea ortezelor destinate membrului inferior. Tipuri de
orteze: orteze de old, genunchi, glezna, suporturi plantare, etc
6. Orteze de serie pentru membrele superioare: Afeciuni la nivelul membrelor superioare si
recomandarea ortezelor de serie. Clasificarea ortezelor destinate membrului inferior. Tipuri de
orteze: orteze pentru umr, mn-ncheietur-cot, cot, ncheietura minii, deget.
Bibliografie
1. Marius Roca, Produse Protetice. Tipografia UMF Cluj, 2000.
2. Jacques Callanquin, Pierre Labrude, Les Orthses De Srie - Guide L'usage Des
Praticiens, Ed. Harmathmes 2009, Collection Les Guides De Pharmathmes
3. Laroche J, Laroche C. Leons d'orthopedie. Ed. Cooperation Pharmaceutique Francaise:
Paris; 1988
4. Robin J. Harman, Patient care in community practice: a handbook of non-medicinal
healthcare, Editura Pharmaceutical Press, 2002
5. Jacques Callanquin , Le Matriel De Maintien Domicile - Avec Cas Pratiques Et
Exercices, Ed. Masson, Collection Abrgs, 2008
6. www.farma.umfcluj.ro : Curs Produse protetice, suport PowerPoint
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: proiect - redactarea i prezentarea unor
lucrri pe teme prestabilite 100%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
181
Nr.
crt.
Disciplina
Cod
Tip curs
Total ore/an
universitar
Curs
Lp
Credite
Total
S1
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S2
Semestrul I
Curs/sapt
Forma de
verificare
S1
S2
Semestrul II
1 RO_FAR-4-S12-01
Biofarmacie si farmacocinetica
Oblig DS
28
56
E1
E2
2 RO_FAR-4-S12-02
Chimie terapeutica
12
84
84
E1
E2
3 RO_FAR-4-S12-03
Farmacologie
Oblig DS
Oblig DS
11
84
70
E1
E2
Oblig DS
28
14
5 RO_FAR-4-S01-05
Oblig DC
14
28
E1
6 RO_FAR-4-S12-06
11
56
84
E1
E2
7 RO_FAR-4-S12-07
Toxicologie
Practica de specialitate 4 saptamni - 30
ore / saptamna
Discipline optionale
Dietoterapie
Fitoterapie
Metabolismul medicamentelor
Plante toxice
Oblig DS
Oblig DS
10
56
84
E1
E2
4
2
0
2
4
0
0
14
0
0
0
1
0
E1
C2
60
30
30
364
728
420
840
13
29
16
13
14
8
9
9.1
9.2
9.3
9.4
RO_FAR-4-S02-04
Oblig DS
E2
Optional
Optional
Optional
Optional
27
RECTOR
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN
Prof.dr. Gianina Crisan
182
7E 6E+1C
42
1
14
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
2
28
ore
5
5
5
1
2
-
3. Precondiii
3.1. de curriculum Chimie-fizic, matematic - statistic, informatic, farmacologie,
toxicologie, tehnologie farmaceutic n conformitate cu programa analitic a
Facultii de Farmacie din anii I-IV
3.2. de
Noiuni de baz privind analiza proceselor cinetice
competene
Noiuni de baz privind prepararea medicamentelor
4. Condiii
4.1. de desfurare a
cursului
4.2. de desfurare a
Videoproiector
Sal de laborator dotat cu aparatur de laborator specific pentru
183
lucrrilor practice
Competene
transversale
Competene
profesionale
185
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
186
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
Observaii
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
2 lucrari
2 lucrari
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
1 lucrare
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris 40 ntrebri IRMA 66% +
Examen practic - efectuarea unei analize farmacocinetice sau de evaluare a biodisponibilitii
absolute sau relative a unei substane medicamentoase 34%.
Tip activitate Criterii de evaluare
Cunoaterea noiunilor i conceptelor predate la curs
8.1. curs
Demonstrarea de abiliti practice capacitatea de a calcula parametrii
8.2. lucrri
farmacocinetici sau biodisponibilitatea unei substante medicamentoase
practice/stagii
Demonstrarea capacitii de prelucrare i analiz a rezultatelor experimentale;
Demonstrarea capacitii de argumentare a concluziilor cu rezultatele
experimentale obinute.
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea, nelegerea i utilizarea conceptelor fundamentale care stau la baza analizei
farmacocinetice i biofarmaceutice.
187
Chimie terapeutic
Conf. dr. Mariana Doina Palage
ef de lucrri dr. Smaranda Oniga
Asist. univ. drd. Ctlin Araniciu
Asist. univ. drd. Cristina Stoica
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
Ore
30/30
24/24
14/14
2/2
20/20
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
188
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
189
7. Coninuturi
Metode de evaluare curs: prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare,
expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de evaluare lucrri practice: Expunere sistematic, conversaie, problematizare,
aplicaii practice, realizarea de proiecte pe o tem prestabilit.
Observaii
7.1. Curs
1
1. Curs introductiv
Importana structurii chimice n nelegera stabilitii i aciunii terapeutice a prelegere
substanei medicamentoase. Grupe funcionale, heterocicli prezeni n structurile = 3h
substanelor medicamentoase, proprieti fizico-chimic.
190
191
2 prelegeri
2 prelegeri
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
1
prelegere
2 prelegeri
192
1
prelegere
2 prelegeri
1
prelegere
farmaceutice.
1
10.Analgezice opioide
Morfina, analogi de semisintez: agoniti i antagoniti, analogi de sintez: agoniti prelegere
i antagoniti: reprezentani, proprieti fizico-chimice, caracteristici structurale,
relaii structur aciune, principalele indicaii terapeutice i reacii adverse.
11. Substane medicamentose ce acioneaz la nivelul sistemului nervos central 6 prelegeri
11.1. Substane medicamentoase miorelaxante centrale: reprezentani. Indicaii
terapeutice.
11.2.Substane medicamentoase anestezice generale: reprezentani, sinteza
tiopentalului, proprieti fizico-chimice, podibiliti de condiionare i conservare.
11.3. Substane medicamentoase sedative i hipnotice: derivai barbiturici, ali
derivai heterociclici: reprezentani, proprieti fizico-chimice, relaii structur
aciune, indicaii terapeutice i precauii la utilizare.
11.4. Substane medicamentoase anxiolitice derivai benzodiazepinici,
reprezentani, relaii structur aciune, principalele indicaii terapeutice i reacii
adverse.
11.5. Substane medicamentoase antipsihotice: derivai fenotiazinici, tioxantenici,
butirofenonici, derivai dibenzo-azepinici, derivai heterociclici: reprezentani,
relaii structur aciune, principalele indicaii terapeutice i reacii adverse.
11.6. Substane medicamentoase antidepresive: derivai tricilici clasici, derivai
inhibitori ai recaptrii selective a serotoninei, derivai inhibitori ai recaptrii
serotoninei i norepinefrinei reprezentani, relaii structur aciune, principalele
indicaii terapeutice i reacii adverse.
11.7. Substane medicamentoase nootrope reprezentani cu structur
pirolidinic i xantinic.
11.8. Substane medicamentoase antiepileptice : clasificare structural cu
evidenierea elementelor structurale implicate n utilizarea n diverse forme de
epilepsie: ureide ciclice, derivai imidazolidindionici, oxazolidindionici, derivai ai
acidului valproic, acidului -aminobutiric, derivai de triazin, derivai
sulfonamidici, benzodiazepine. Importana elementelor structurale n procesele de
metabolizare i consecine asupra reaciilor adverse.
11.9. Substane medicamentoase antiparkinsoniene: reprezentani, elemente
structurale, transfomri metabolice ce implic apariia de reacii adverse.
11.10. Substane medicamentoase antimigrenoase triptani, elemente structurale,
relaii structur aciune, principalele reacii adverse, forme farmaceutice.
12.Substane medicamentoase indicate n afeciuni la nivelul sistemul 5 prelegeri
cardiovascular
12.1.Substane medicamentoase antihipertensive: derivai
dihidropiridinici, derivai alchilaminici, derivai ai prolinei, sartani. Reprezentani,
proprieti fizico-chimice, caracteristici structurale, relaii structur aciune,
principalele indicaii terapeutice i reacii adverse.
12.2.Substane medicamentoase antianginoase: Reprezentani,
proprieti fizico-chimice, caracteristici structurale, relaii structur aciune,
principalele indicaii terapeutice i reacii adverse.
12.3.Vasodilatatoare periferice i cerebrale: : Reprezentani,
proprieti fizico-chimice, caracteristici structurale, principalele indicaii terapeutice
i reacii adverse.
Antiaritmice: Reprezentani, proprieti fizico-chimice,
caracteristici structurale, relaii structur aciune, principalele indicaii terapeutice i
193
reacii adverse.
12.4.Normolipemiante: Reprezentani, proprieti fizico-chimice, caracteristici
structurale, relaii structur aciune, principalele indicaii terapeutice i reacii
adverse.
12.6. Diuretice: Reprezentani, sinteza furosemiduli, hidroclorotiazidei, proprieti
fizico-chimice, caracteristici structurale, relaii structur aciune, principalele
indicaii terapeutice i reacii adverse.
13.Antianemice, antitrombotice, hemostatice reprezentani, promedicamente, 1
incompatibiliti fizico-chimice i farmacocinetice, principalele indicaii terapeutice prelegere
i reacii adverse.
1
14.Hormoni, analogi de semisintez i sintez
Hormoni tiroidieni i substane medicamentoase antitiroidiene, elemente prelegere
structurale importante pentru aciune, indicaii terapeutice, forme farmaceutice.
Hormoni sexuali reprezentani, proprieti fizico-chimice, relaii structur
aciune, modulri structurale cu consecine asupra indicaiilor terapeutice i a
reaciilor adverse, posibiliti de condiionare n forme farmaceutice.
15.Bifosfonai: reprezentani, relaii structur aciune, principalele indicaii 1
terapeutice i reacii adverse, posibiliti de condiionare n forme farmaceutice, prelegere
posibiliti de asociere, incompatibiliti fizico-chimice.
1
16.Vitamine liposolubile i derivai de sintez
Vitaminele A i D modificri structurale cu implicaii n utilizarea terapeutic.
prelegere
Bibliografie
1.Michaela Pitea, Doina Ghiran, Ana Murean, Mariana Palage, Medicaia n osteoporoz, Ed.
Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2003.
2.Ana Murean, Mariana Palage, Medicaia n bolile cardiovasculare. Ed. Medical Universitar
Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2005.
3.Mariana Palage, Ana Murean, Medicaia afeciunilor sistemului nervos central, Ed. Medical
Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006.
4.Richard B. Silverman, The organic Chemistry of drug Designe and Drug Action, Second
Edition, Elsevier, 2004.
5.Gareth Thomas, Medicinal Chemistry, Second Edition, John Wiley & Sons, New Jersey 2007.
6.Ashutosh Kar, Medicinal Chemistry, Fourth Edition , New Age International, New Delhi
Publishers, 2007.
7.Laurence L. Brunton, Keith L. Parker, Donald K. Blumenthal, Iain L.O. Buxton, Goodman &
Gilmanans Manual of Pharmacology and Therapeutics The McGraw-Hill Companies, New
York, 2008.
8.Thomas L. Lemke, David A. Williams, Victoria F. Roche, William S. Zito, Foyes Principles
of Medicinal Chemistry, Sixth edition, Lippincott - Williams&Wilkins, Philadelphia, 2008.
9.Jie Jack Li, Douglas S. Johnson, Modern Drug Synthesis, John Wiley & Sons, New Jersey,
2010.
10.Louis D. Quin, John A. Tyrell, Fundamentals of Heterocyclic Chemistry, Importance in
Nature and in the Synthesis of Pharmaceuticals, John Wiley & Sons, Inc., Publication, New
Jersey, 2010.
11.Serge Kirkiacharian, Guide de chimie mdicinale et medicaments, Lavoisier, Paris, 2010.
12.John M. Beale, Jr., John H. Block, Wilson and Gisvolds a Textbook of Organic Medicinal and
Pharmaceutical Chemistry, Twelfth Edition, Lippincott Williams & Wilkins, Baltimore, 2011.
13. www.farma.umfcluj.ro : Curs Chimie terapeutic, suport PowerPoint
194
Nr. ore
9 ore
3 ore
3 ore
195
3 ore
3 ore
3 ore
6 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
3 ore
6 ore
3 ore
3 ore
12 ore
- Lactat de calciu
19.Program informatic de modulri structurale
- Modele de concepere de noi medicamente
- Grupe funcionale implicate n legarea de receptori
Bibliografie
3 ore
1. FRX
2. Mariana Palage, Smaranda Oniga, Ctlin Araniciu: Posibiliti de identificare ale substanelor
medicamentoase, Editura Tadesco, Cluj Napoca, 2012.
3. Smaranda Oniga, Mariana Palage, Ctlin Araniciu: Identification physico chimique des substances
mdicamenteuses, Editura Tadesco, Cluj Napoca, 2012.
4. Dumitru Dobrescu, Simona Negre, Liliana Dobrescu, Ruxandra Popescu, Memomed, Editura
Universitar, Bucureti, 2012.
5. www.anm.ro
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen scris tip gril 30% + Examen
practic 30%.
Tip de
Criterii de evaluare
activitate
8.1. Curs
Cunoaterea metodelor de sintez chimic utilizate n obinerea unor
substane medicamentoase.
Capacitatea de a recunoate elementele structurale caracteristice unui grup de
substane medicamentoase.
Capacitatea de a corela elementele structurale cu proprietile fizico-chimice
ale substanelor i cu cele terapeutice.
Cunoaterea elementele structurale implicate n interaciunea cu structurile
biologice active (receptori, enzime) cu consecine asupra efectului terapeutic
i a reaciilor adverse a substanei respective
nelegerea importanei structurii chimice n mecanismele de aciune i n
obinerea de forme farmaceutice.
Capacitatea de a propune modificri structurale cu mbuntirea
proprietilor farmacologice i farmacocinetice ale moleculelor chimice.
8.2. Lucrri Cunoaterea reaciilor chimice de identificare specifice diferitelor clase
practice
structurale de compui.
nelegerea i argumentarea motivelelor i mecanismelelor care stau la baza
alegerii unui anumit protocol de lucru n caracterizarea unei substane
medicamentoase.
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor de aplicare a lor n practic.
Evaluarea capacitii de nelegere a problemelor fundamentale i de
particularizare a acestora.
Evaluarea capacitii de soluionarea a problemelor. Evaluarea fluenei n
exprimare i a capacitii de argumentare.
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de chimie terapeutic:
Recunoaterea structurilor generale ale principalelor clase de substane medicamentose
Identificarea principalelor grupe chimice care explic stabilitatea fizico-chimic redus a
substanelor medicamentoase.
Cunoaterea principalelor indicaii terapeutice ale substanelor medicamentoase n funcie de
structura general.
Cunoaterea reaciilor chimice de identificare specifice diferitelor clase structurale de compui.
196
1.4. Anul
de studiu
4 1.5.
Semestrul
Farmacologie
Prof. dr. MOGOAN CRISTINA
ef lucrri dr. VOTINARU Oliviu
ef lucrri dr. GHIBU MORGOVAN Steliana Mihaela
Asist.univ. drd. POP Cristina
Asist.univ. drd. CAZACU Irina
1, 1.6.
Examen
1.7.
Disciplin de
2 Tipul de teoretic +
Regimul
specialitate,
evaluare Examen
disciplinei obligatorie
practic
a.
b.
c.
d.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
2.3. Lucrri practice
6 (sem. I)
3
sptmn
care: curs 3
5 (sem. II)
2.4. Total ore din planul de
84 (sem. I)
2.5. Din
42 2.6. Lucrri
nvmnt
70 (sem. II) care: curs 42 practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
a. Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
b. Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
c. Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
d. Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
84 sem I/75 sem. II
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
168 sem I/145 sem.II
2.8. Total ore pe semestru
6/5
2.9. Numarul de credite
3
2
42
28
Ore
42/42
15/14
21/14
3/2
3/3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
197
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
198
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, metode interactive, expunere oral
dublat de prezentare PowerPoint, exemplificri, conexiuni cu alte informaii predate sau
cunoscute, ntrebri.
Metode de predare lucrri practice: Prezentare oral, demonstraii practice, rezolvare de
probleme, conversaii.
7.1. Curs
SEMESTRUL I
1. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. Simpatomimetice (3h)
2. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. -Adrenolitice (1h)
3. Farmacologia sistemului nervos vegetativ simpatic. Beta-blocante. Neurosimpatolitice (3 h)
4. Farmacologia sistemului nervos vegetativ parasimpatic. Parasimpatomimetice (2 h)
5. Farmacologia sistemului nervos vegetativ parasimpatic. Parasimpatolitice (2 h)
6. Farmacologia receptorilor nicotinici. Ganglioplegice. Miorelaxante periferice. Miorelaxante
central (2 h)
7. Farmacologia histaminei i antihistaminicelor H1. (2 h)
8. Farmacologia antihistaminicelor H2 (1 h)
9. Farmacologia antiinflamatoarelor steroidiene (2 h)
10. Farmacologia antiinflamatoarelor nesteroidiene (3 h)
11. Farmacologia analgezicelor-antipiretice (1h)
12. Farmacologia analgezicelor morfinomimetice (2h)
13. Farmacologia anestezicelor locale (2h)
14. Farmacologia anestezicelor generale (2h)
15. Farmacologia medicamentelor sedativ -hipnotice, tranchilizante (3h)
16. Farmacologia medicamentelor anticonvulsivante (2h)
17. Farmacologia medicamentelor antidepresive (2h)
18. Farmacologia medicamentelor neuroleptice (2h)
19.Farmacologia medicamentelor antiparkinsoniene (1h)
20. Farmacologia medicamentelor stimulente SNC. Neurotonice (1h)
21. Farmacologia medicamentelor utilizate n tratamentul bolii Alzheimer (2h)
22. Farmacologia medicamentelor antimigrenoase (1h)
SEMESTRUL I
a.Lucrri practice
1. Farmacologia S.N.V. simpatic (3h)
2. Farmacologia S.N.V. simpatic (3h)
3. Farmacologia S.N.V. parasimpatic (3h)
4. Farmacologia S.N.V. parasimpatic (3h)
5. Farmacologia medicamentelor curarizante i nicotinomimetice (3h)
6. Farmacologia medicamentelor antihistaminice H1. Farmacologia medicamentelor
antiinflamatoare (3h)
7. Farmacologia medicamentelor analgezice (3h)
8. Farmacologia medicamentelor anestezice locale i anestezice generale (3h)
9. Farmacologia medicamentelor tranchilizante-sedative-hipnotice (3 h)
199
200
14. Landry Y, Gies JP. Pharmacologie.des cibles vers lindication therapeutique, 2e edition.
Ed.Dunod Paris 2009
15. Dipiro J.T., Talbert R.L., Yee G.C., Matzke G.R., Wells B.G., Posey L.M., Pharmacotherapy, A
Pathophysiologic Approach, Seventh edition Ed. Mc Graw Hill 2008
16. Nathan A. Managing Symptoms in the Pharmacy. Ed. Pharmaceutical Press London Chicago 2008
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (asimilarea i corectitudinea cunotinelor, coerena,
capacitatea de a aplica cunotinele ntr-un context dat, de a face corelaii)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
Evaluarea cunotiinelor teoretice (dobndite pe parcursul lucrrilor practice) i a
abilitilor practice.
201
1.6. Tipul
de evaluare
Examen
teoretic i
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
i.
j.
k.
l.
1
14
Ore
16
7
4
2
4
33
75
3
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De
compentene
202
taxonomia microorganismelor
Cunoasterea microorganismelor patogene si implicarea lor in bolile
umane
Cunoasterea conceptelor de biochimie cu privire la structura si functia
proteinelor
Cunoasterea notiunilor de baza referitoare la metode instrumentale de
analiz (separative, spectrometrie de masa)
4. Condiii
4.1. De desfurare
a cursului
4.2. De desfurare
a lucrrilor
practice
5.2 Compentene
transversale
203
Nr. ore
4 ore
4 ore
14
ore
4 ore
2 ore
Bibliografie
1. www.farma.umfcluj.ro: curs Medicamente Biologice, suport PowerPoint, 2013
2. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Ediie revizuit. Cluj-Napoca:
Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2010.
3. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Cluj-Napoca: Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu; 2009.
4. Leucua S.E. Biotehnologia farmaceutic a proteinelor terapeutice. Cluj-Napoca: Editura
Dacia; 2008.
5. Plotkin S.A., Orenstein W.A., Offit P.A. Vaccines: Expert Consult. 5th edition. Oxford:
Elsevier; 2008.
6. ***. Farmacopeea Europeana. Ediia VI. 2007.
7. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2006. Bucureti: Editura Medical; 2006.
8. Ionescu C., Caira M. Drug Metabolism Current Concepts. Dordrecht: Springer; 2005.
9. Ritter M.A., Ladyman H.M. Monoclonal Antibodies. Cambridge: Cambridge University Press;
2005.
10. ***. Farmacopeea American. USP XXV. 2004.
11. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2004. Bucureti: Editura Medical; 2004.
12. Marshall G.S, Dennehy P.H., Greenberg D.P., Offit P.A., Tan T.Q. The Vaccine Handbook: A
Practical Guide for Clinicians, Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2004.
13. Wells D. A. High Throughput Bioanalytical Sample Preparation, Methods and Automation
Strategies. Oxford: Elsevier; 2003.
14. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2001. Bucureti: Editura Medical; 2001.
15. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2000. Bucureti: Editura Medical; 2000.
16. Swarbrick J., Boylan J.C. - Encyclopedia of Pharmaceutical Technology,Vol.15, Marcel
Dekker Inc., 1988
17. Vaida T., Cristea V. Elemente de imunologie. Arad: EdituraVasile Goldi; 1996.
18. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Bucureti: Editura Medical; 1993.
204
19. Snyder D.E. The Interpharm International Dictionary of Biotehnology and Pharmaceutical
Manufacturing.London: Interpharm Press; 1992.
20. Hasseltine W.A., Wong-Staal F. Genetic Structure and Regulation of HIV. Volume I. Raven
Press; 1991.
21. Verralland M.S., Hudson M.J. Separations for Biotechnology. London: Ellis Horwood Ltd.;
1987.
7.2.Lucrri practice
Nr. ore
Metode de analiz aplicabile peptidelor i proteinelor
3 ore
Evaluarea calitii vaccinului antigripal prin SDS Page
4 ore
Evaluarea calitii formelor farmaceutice cu insulin
3 ore
Evaluarea calitii formelor farmaceutice cu enzime digestive (pancreatin, pepsin)
4 ore
Bibliografie
1. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Ediie revizuit. ClujNapoca: Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2010.
2. Maier C, Iuga C, Boji M. Analiza medicamentelor biologice. Cluj-Napoca: Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu; 2009.
3. ***. Farmacopeea Europeana. Ediia VI. 2007.
4. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2006. Bucureti: Editura Medical;
2006.
5. ***. Farmacopeea American. USP XXV. 2004.
6. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Supliment 2004. Bucureti: Editura Medical;
2004.
7. ***. Farmacopeea Romn. Ediia a X-a. Bucureti: Editura Medical; 1993.
8. Evaluare
Metode de evaluare i ponderea din nota final: Examen tip gril 75% + 25%.
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
205
1.5.
Semestrul
1.6. Tipul
de
evaluare
Examen
teoretic
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Complementar
m.
n.
o.
p.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din care:
2.3. Lucrri practice
3
1
sptmn
curs
2.4. Total ore din planul de
2.5. Din care:
2.6. Lucrri practice
42
14
nvmnt
curs
2.4. Distribuia fondului de timp/ sptmn
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
2.8. Total ore pe semestru
2.9. Numarul de credite
2
28
Ore
6
15
8
2
2
33
75
3
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare Studenii nu se vor prezenta la cursuri i laboratoare cu telefoanele
a cursului
mobile deschise. De asemenea, nu vor fi tolerate convorbirile
telefonice n timpul cursului, nici prsirea de ctre studeni a slii de
curs n vederea prelurii apelurilor telefonice personale;
Nu va fi tolerat ntrzierea studenilor la curs ntruct aceasta se
dovedete disruptiv la adresa procesului educaional;
4.2. De desfurare Termenul predrii proiectelor este stabilit de titular de comun acord cu
a lucrrilor
studenii. Nu se vor accepta cererile de amnare ale acestora pe
practice
motive altfel dect obiectiv ntemeiate. De asemenea, pentru predarea
206
5.2 Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul general al
disciplinei
6.2. Obiectivele specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, dublat de prezentri PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere schematic, demostraie, comunicare oral.
7.1. Curs
Observaii
Redactarea tiinific. Recomandri. Structura IMRAD. Introducerea, material i
metod, rezultate i discuii, concluzii modaliti de realizare. Modaliti de
vizualizare a datelor. Rezumatul principii generale de redactare, erori in
5 ore
rezumate. Redactarea textului scris. Bibliografia calitatea indicilor bibliografici,
fisa bibliografic, sistemele de scriere a bibliografiei. Plagiatul n cercetarea
tiinific.
Suportul audiovizual n practic. Principii generale, realizarea unei prezentri
1 or
Etapele cercetrii tiinifice. Formularea unei teme de cercetare. Conceperea
design-ului. Elaborarea unei propuneri de cercetare. Colectarea datelor.
Prelucrarea datelor. Aplicaii statistice n domeniul farmaceutic. Teste statistice
8 ore
(parametrice, non-parametrice). Modaliti de selecie a testelor statistice
dependent de tipul de date evaluate. Interpretarea rezultatelor evalurilor.
Aplicaii.
Bibliografie
1. Dumitracu D, Dumitracu DL. Introducere n cercetarea tiinific, Editura Dacia; 2007.
2. Achima Cadariu A. Metodologia Cercetrii tiinifice, Editura Medical Universitar Iuliu
207
1.
2.
3.
4.
2 ore
Prezentare i cautare in baze de date abonate ale UMF (PubMed, Science Direct,
6ore
Springer Link, Oxford Journals, Ebsco host, The Cochrane Library, Thomson
Reuters, Scopus etc.)
Prezentare i cautare pe site-uri oficiale ale organismelor de reglementare in
2ore
domeniul medicamentului: CISMEF, EMA, FDA, ANM
Prezentarea i utilizarea programelor informatice de gestionare a indicilor
8ore
bibliografici i a referinelor (EndNote Web, Word)
Prezentarea i utilizarea suportului audio-vizual (comunicare oral i prezentare
2 ore
PowerPoint)
Prezentarea i evaluarea proiectelor individuale
2ore
Bibliografie
Analiza Medicamentului, www.farma.umfcluj.ro
Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, http://www.anm.ro/anmdm/
BioMed Central, http://www.biomedcentral.com/
British Medical Journal, http://www.bmj.com/
208
5.
6.
7.
8.
Criterii de evaluare
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare a
unei activiti specifice domeniului farmaceutic, pentru o situaie dat
Elaborarea unui proiect profesional de dezvoltare a unei strategii, inovare a
unui proces sau eficientizare a unei activiti specifice domeniului
farmaceutic, pentru o situaie dat
209
1.4.
Anul de
studiu
IV
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
3
3
42
42
ore
40/40
25/15
30/10
2/2
5/5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De competene
210
4. Condiii
4.1. de desfurare a
cursului
4.2. de desfurare a
lucrrilor practice
Videoproiector
Sal de laborator dotat cu aparatur de laborator/pilot specific
pentru prepararea i analiza farmacotehnic a unor forme
farmaceutice industriale.
Reea de minim 4 calculatoare cu pachetul MS Excel instalat
pentru prelucrarea rezultatelor experimentale obinute.
Conexiune la internet pentru reeaua de calculatoare pentru
accesare on-line a Farmacopeii Europene.
Purtarea echipamentului de protecie n timpul laboratoarelor
(halat).
Videoproiector.
Competene
transversale
Competene profesionale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.
Obiectivul
general al
disciplinei
6.2.
Obiectivele
specifice
211
7.1. Curs
Semestrul I
1. Proiectarea i dezvoltarea medicamentului. Etape de dezvoltare a
medicamentului: studii preclinice, dezvoltare farmaceutic i studii clinice.
Autorizarea de fabricaie a medicamentului industrial. Coninutul dosarului
pentru solicitarea obinerii autorizaie de punere pe pia (formatul CTD).
Proceduri de autorizare n Romnia i Europa.
2. Conceptul de Asigurarea Caliti. Buna Practic a Fabricaiei. Controlul
calitii. Validarea proceselor tehnologice
3.Pre-formularea i formularea medicamentelor. Optimizarea formulrii i a
proceselor tehnologice. Planuri experimentale. Metode de optimizare
4. Stabilitatea medicamentului. Degradarea substanelor medicamentoase,
mecanisme, cinetic, factori i mijloace de evitare n timpul preparrii.
Valabilitatea medicamentului, determinarea perioadei de valabilitate prin studii
de degradare accelerat.
5. Contaminarea medicamentelor. Contaminarea mecanic, chimic,
microbiologic. Surse de contaminare. Msuri pentru evitarea contaminrii.
Inocuitatea medicamentelor. Evaluarea toxicitii medicamentelor.
6. Eficiena medicamentelor. Evaluarea clinic a
medicamentului.
Biodisponibilitatea i bioechivalena medicamentelor
7. Formularea i prepararea industrial a soluiilor medicamentoase. Metode de
purificare a apei utilizate n industria de medicamente. Prepararea soluiilor
medicamentoase n industrie. Dizolvarea, amestecarea, filtrarea, repartizarea n
recipiente: metode, tehnologii, aparatur. Prepararea industrial a siropurilor
8. Formularea i prepararea industrial a medicamentelor oftalmice. Formularea
i obinerea industrial a preparatelor extractive. Factori fizico-chimici care
influeneaz extracia. Metode industriale, aparatur de extracie. Calitatea
preparatelor extractive.
9. Formularea i prepararea industrial a medicamentelor parenterale. Condiii
212
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
1 lucrare
practic
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
2 lucrri
practice
215
8. Evaluare:
Examen scris 60%: [60 ntrebri IRMA (75%) + 2 subiecte redacionale (25%)] +
examen practic 40% [Referate - redactate la finalul fiecrei lucrri practice (sem. I) / Proiectul
- Dezvoltarea unui produs generic (sem. II) (35%) + Examen practic - efectuarea de operaii
farmaceutice de preparare i de analiz farmacotehnic a unei forme farmaceutice industriale
(sem. I) / Conceperea unui proces tehnologic de preparare a unui medicament generic (sem.II)
(65%)].
Tip
Criterii de evaluare
activitate
8.1. curs Cunoaterea i nelegerea principiilor i a metodelor de formulare, preparare i
control a calitii medicamentului industrial
Abilitile practice de preparare i analiz farmacotehnic a unei forme
8.2.
farmaceutice industriale.
lucrri
practice/s Capacitatea de prelucrare i analiz a rezultatelor experimentale.
Capacitatea de interpretare argumentat a rezultatelor experimentale i
tagii
formularea de concluzii.
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea, nelegerea i utilizarea conceptelor fundamentale care stau la baza formulrii,
preparrii i condiiilor de calitate pe care trebuie s le ndeplineasc medicamentul
industrial.
Prepararea i controlul farmacotehnic a unui medicament industrial conform Farmacopeii
Europene.
216
Toxicologie
Prof. dr. Felicia Loghin
Conf. dr. Bela Kiss
Conf. dr. Daniela Saveta Popa
Asist. univ. dr. Anca Pop
1, 1.6.
Examen
1.7.
2 Tipul de teoretic +
Regimul
evaluare Examen
disciplinei
practic
Disciplin de
specialitate (DS),
Disciplin
obligatorie (DO)
q.
r.
s.
t.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
2.3. Lucrri practice
5 (sem. I)
2
3
sptmn
care:
curs
5 (sem. II)
2
3
2.4. Total ore din planul de
70 (sem. I) 2.5. Din
28 2.6. Lucrri practice 42
nvmnt
70 (sem II) care: curs 28
42
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.I /sem.II)
Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
30/30
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe 15/15
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
15/15
Tutoriat
5/5
Examinri/ semestru
5/5
Alte activiti
70 (sem.I)
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
70 (sem.II)
140 (sem.I)
2.8. Total ore pe semestru
140 (sem.II)
5 sem. I
2.9. Numarul de credite
5 sem. II
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
217
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
218
1.
2.
3.
4.
219
5.
6.
7.
8.
Bibliografie
1. Flanagan R.J., Braithwaite R.A., Brown S.S., Widdop B., Wolff F.A., Elements de toxicologie
analytique, Organisation Mondiale de la Sante, Geneve, 1997
2. Loghin F., Popa D., Kiss B., Anton R., Analize i evaluri toxicologice, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2003
3. Loghin. F., Popa D., Kiss B., Analyses et evaluations toxicologiques, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2004
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen gril + rezolvare de probleme + analiz caz clinic 80% +
Examen practic 20%
220
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2.
Lucrri
practice
Criterii de evaluare
- nelegerea corect i asimilarea noiunilor de baz
- Capacitatea de a aplica noiunile teoretice la rezolvarea unor probleme
- Capacitatea de a integra datele clinice cu datele de laborator pentru rezolvarea
unui caz de intoxicaie
- Cunoaterea principiilor ce stau la baza unei analize toxicologice
- Corectitudinea modului de lucru i a rezultatelor obinute
- Capacitatea de a interpreta rezultatele
221
Practic de specialitate
-
1.4. Anul
de studiu
2 1.6.
Tipul de
evaluare
4 1.5. Semestrul
Examen
sumativ:
colocviu
a.
b.
c.
d.
2.2. Din
30
(4 saptamni care: curs
in sem. II)
30
120
Ore
3
5
10
1
1
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
222
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: explicaie, conversaie, demostraie, problematizare, analiz.
Observaii
7.1.Curs
-
7.2.Lucrri practice
1. Farmacia de spital
o Rolul si responsabilitatile farmacistul n farmacia de spital
o Activitile farmacistului n farmacia de spital
223
Observaii
analiza modului de
rezolvare a problemelor
profesionale ntlnite
Criterii de evaluare
Criterii viznd aspecte atitudinale i motivaionale ale activitii studentului in
farmacie
224
225
Dietoterapie
Prof. dr. Doina Miere
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic +
Proiecte
1.7.
Disciplin
Regimul
opional
disciplinei
u.
v.
w.
x.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din
2.3. Lucrri practice
1 (sem. I)
1
sptmn
care: curs
2.4. Total ore din planul de
14 (sem. I) 2.5. Din
14 2.6. Lucrri
nvmnt
care: curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe
teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
46 sem I
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
60 (sem. I)
2.8. Total ore pe semestru
2 sem I
2.9. Numarul de credite
Ore
14
12
14
4
2
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
226
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
227
7.1. Curs
1.1. Nutriia n ciclul vieii.
Principii generale de nutritie in ciclul vietii: nutriia n sarcin, lactaie,
nutriia sugarului, copilului, n adolescen, la vrsta adult, nutriia
vrstnicului.
1.2. Dietoterapia.
Definitie. Obiective. Nutritia in situatii patologice - aspecte generale.
Observaii
1 prelegere
5 prelegeri
2. Dietoterapia bolilor cronice netransmisibile.
Stresul oxidativ. Nutrientii si sistemul imun.
Interventii nutritionale in:
Obezitate,
Diabet zaharat,
Boli aterosclerotice cardiovasculare, Hipertensiune arteriala
Cancere
3.1. Interventii nutritionale in hiperuricemie si guta
1 prelegere
3.2. Interventii nutritionale in afectiuni ale sistemului osos:
rahitism, osteoporoza, osteomalacie
3 prelegeri
4. Dietoterapia afectiunilor digestive
Regimul de crutare digestiva. Interventii nutritionale in afectiuni bucofaringiene, esofagiene, gastrice (gastrite, ulcere, chirurgia gastrica, cancer
gastric), intestinale (diaree, sindrom de malabsorbtie malabsorbtia
hidratilor de carbon, alergia si intoleranta la laptele de vaca, sindromul de
intestin scurt, boala celiaca, boli inflamatorii intestinale, tulburari de
motilitate intestinala), afectiuni hepatice (hepatite, ciroza), pancreatice
(pancreatita acuta si cronica, fibroza chistica), si biliare (litiaza biliara,
colecistita acuta si cronica)..
5.1. Dietoterapia in afectiuni renale.
1 prelegere
1 prelegere
6.1. Dietoterapia alergiilor alimentare
6.2. Dietoterapia afectiunilor cutanate
1 prelegere
7.1. Dietoterapia tulburarilor de comportament alimentar
Bulimie. Anorexie.
7.2. Dietoterapia anemiilor
1 prelegere
8.1. Dietoterapia erorilor congenitale de metabolism
8.2. Interactiuni aliment - medicament
Bibliografie
20.L. Kathleen Mahan, Sylvia Escott-Stump, Janice L. Razmond. Krauses Food and the
Nutrition Care Process, Thirteenth Edition, Elsevier Saunders, USA, 2012
21.J. Mataix Verdu, Nutricion y alimentacion humana, vol I. Nutrientes y alimentos, 2 ed., Ed.
Ergon, Madrid, 2009
22.J.M.Soriano del Castillo. Nutricion basica humana, Educacio. Materials 91. Universidad de
Valencia, 2006
23.J. Salas Salvado, A. Bonada i Sanjuame, R. Trallero Casanas, M.E. Salo i Sola, R Burgos
Pelaez. Nutricion y Dietetica clinica 2 ed, Elsevier Masson, Barcelona, 2008
24.A. Basdevant, M. Laville, E. Lerebours. Traite de nutrition clinique de ladulte, Ed.
Flammarion Medecine-Sciences (France) 2001
25.Mann J, Stewart Truswell A. Essentials of human nutrition, Second edition, Ed. Oxford
University Press, 2003
26.Encyclopedia of foods. A guide to healthy nutrition, Academic Press, San Diego,
228
California, 2002
27.F. Rance, G. Dutau. Food allergies, Expansion Formation et Edition, Paris, 2008
28.J. Brostoff, L. Gamlin. Alergii i intolerante alimentare, ed. Polirom, Cluj-Napoca, 2009
29.A.F. Creff. Manual de Dietetic n practica medical curent, Polirom, Iai, 2010.
30.B.J.McCabe, E.H.Frankel, J.J. Wolfe, Handbook of food-drug interactions, CRC Press,
Boca Raton, Florida, 2003
31.R. Cervera, J. Clapes, R. Rigolfas Alimentacion y dietoterapia, 3a Edicion, Mc. GrawHill Interamericana, 1998
32.Doina Sendrea. Nutritie si dietoterapie, Ed. Printek Cluj-Napoca, 1996
33.www.farma.umfcluj.ro : Curs Dietoterapie prof. dr. Doina Miere
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris tip gril 50% + Proiect 50%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
229
DISCIPLINA FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI FITOTERAPIE
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
Fitoterapie
Examen
teoretic,
referat
1.7.
Disciplin opional
Regimul
disciplinei
Ore
15
15
10
1
2 semI
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De competene
4. Condiii
5.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
230
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint.
7.1.Curs (ore)
1. Introducere i generaliti:
Forme farmaceutice, calitatea fitopreparatelor, suplimente alimentare, aciunile principalelor
clase de compui naturali, interaciuni cu alte substane (2 ore)
231
Metabolismul medicamentelor
Sumativ
(examen
teoretic)
1.7.
Optional
Regimul
disciplinei
10
1
1
-
Ore
15
15
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
233
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.2.Obiectivul
general al
disciplinei
6.3.Obiectivele
specifice
234
7. Coninuturi
Metode de predare curs : Expuneri orale dublate de prezentri PowerPoint
prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare .
7.1. Curs
1.Aspecte moleculare ale proceselor preliminare: traversarea membranelor biologice. 1 or
2.Aspecte moleculare ale proceselor preliminare: legarea de proteinele plasmatice. 1 or
3.Consecine farmacologice i toxicologice ale biotransformrii medicamentelor. 1 or
4.Cile metabolice de biotransformare: procesele oxidative, reductive, hidrolitice (reacii de faz
I). 1 or
5.Cile metabolice de biotransformare: reacii de conjugare (reacii de faz II). 1 or
6. Sistemele enzimatice implicate i mecanisme moleculare de biotransformare. 1 or
7. Factorii care influeneaz metabolismul medicamentelor: ras, sex, vrst, diferene genetice,
tip de sistem nervos, tip de metabolism etc. 1 or
8.Factorii dietari: micro- i macronutrieni. 1 or
9.Inducia enzimelor drog-metabolizante. Interaciuni medicamentoase i reacii adverse
consecutive. 2 ore
10.Inhibiia enzimelor drog-metabolizante. Interaciuni medicamentoase i reacii adverse
consecutive. 2 ore
11. Implicaii biomedicale ale biotransformrii medicamentelor. 1 or
12. Farmacogenetic, farmacogenomic, farmaco-informato-logie, drug-design. 1 or
Bibliografie
1.Woolf TF., Handbook of Drug Metabolism, New York : Marcel Dekker, Inc. 1999.
2.Corina Ionescu, Biotransformarea medicamentelor, Editura Medical Universitar "I.
Haieganu" Cluj-Napoca, 2001.
3.Oniga O, Corina Ionescu, Reacii adverse i interaciuni medicamentoase, Editura Medical
Universitar "I. Haieganu", Cluj-Napoca, 2004.
4.Corina Ionescu, Mino R. Caira, Current concepts in Drug Metabolism, Springer, Dordrecht,
The Netherlands, 2005.
7.2. Lucrri practice 8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen redacional 100%
Tip de activitate
Criterii de evaluare
Criterii generale de evaluare (completitudinea i corectitudinea
8.1. Curs
cunotiinelor, coerena logic, fluena de exprimare, fora de argumentare)
Criterii specifice disciplinei
Criterii ce vizeaz aspecte atitudinale i motivaionale ale activitilor
studenilor
Capacitatea de nelegere a problemelor fundamentale i de particularizare
8.2.. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea unor noiuni de baz n ceea ce privete comportamentul medicamentului n organism
n scopul identificrii diverselor probleme ce pot aprea n condiii de politerapie, asigurnd
astfel o consiliere de cea mai nalt performan a pacienilor, n scopul optimizrii actului
terapeutic (creterea eficacitii, scderea riscului de apariie a reaciilor adverse i interaciunilor
medicamentoase).
235
DISCIPLINA FARMACOGNOZIE
FIA DISCIPLINEI PLANTE TOXICE
1. Date despre disciplin
1.1. Denumirea disciplinei
1.2. Titularul activitilor
de curs
1.3. Titularul activitilor
de lucrri practice
1.4. Anul
4 1.5.
de studiu
Semestrul
Plante toxice
Prof. dr. Ilioara Oniga
1 1.6.
Tipul de
evaluare
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin obional
Regimul
disciplinei
Ore
15/15/10/1
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
236
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
237
238
8. Evaluare
Metode de evaluare: Referate, examen scris tip gril 100%
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
239
COD
Disciplina
Tip curs
RO_FAR-5-S02-01
RO_FAR-5-S01-02
RO_FAR-5-S02-03
RO_FAR-5-S01-04
RO_FAR-5-S01-05
6 RO_FAR-5-S01-06
7 RO_FAR-5-S01-07
8 RO_FAR-5-S01-08
9 RO_FAR-5-S01-09
10 RO_FAR-5-S02-10
11
12
13
13.1
13.2
13.3
13.4
13.5
Total
ore/sptmn
32.00
Actualitati farmaceutice
Analiza medicamentului
Asistenta farmaceutica
Dermatofarmacie si cosmetologie
Farmacie clinica si farmacoterapie
Industria medicamentului si biotehnologii
farmaceutice
Legislatie farmaceutica
Management si marketing
Medicamente homeopate si medicamente
veterinare
Prim ajutor
Stagiu profesional 26 sptmni 30 ore /
sptmn
Pregtirea lucrrii de licen
100 ore 10 credite suplimentare
Discipline optionale
Farmacia ca business
Farmacoterapia geriatrica
Farmacovigilenta
Metodica predarii disciplinei medicale
Practica pedagogica
TOTAL
Total ore
an/universitar
Curs
Lp
Credite
Total
1
2
3
4
5
PROGRAM DE STUDIU
TITLUL ABSOLVENTULUI
DURATA STUDIILOR
CREDITE DE STUDIU
S1
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
3
7
5
4
6
Oblig DS
Oblig DS
Oblig DS
S2
Semestrul I Semestrul II
Curs
Lp Curs Lp
FARMACIE
FARMACIST
5 ANI
300
Forma de
verificare
S1
S2
4
6
14
42
14
28
28
0
42
28
28
42
0
3
0
2
2
0
3
0
2
3
1
0
1
0
0
0
0
2
0
0
E1
0
E1
E1
E2
0
E2
0
0
5
4
2
5
4
2
28
28
28
42
28
2
2
2
3
2
0
0
0
0
0
E1
E1
E1
0
0
Oblig DS
Oblig DS
2
2
14
14
14
0
1
0
1
0
0
1
0
0
E1
0
E2
Oblig DS
Oblig DS
18
10
suplim
2
780
100
30
C2
C2
7
5
2
18
10
suplim
2
14
E2
30
0
0
0
0
252
0
0
0
0
1004
0
0
0
0
14
0
0
0
0
14
0
0
0
0
4
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
0
0
7E 4E+2C
Opional
Opional
Opional
Opional
Opional
60
30
1256
28
36
RECTOR
Prof.dr. Alexandru Irimie
DECAN
Prof.dr. Gianina Crisan
240
Actualiti farmaceutice
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate,
disciplinei Disciplin
obligatorie
0
0
Ore
25
30
0
3
3
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
241
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere interactiv, Suport - prezentare PowerPoint,
Note de curs puse la dispoziia studenilor pe platforma Moodle
7.1.Curs
Ore
3 ore
1. Sindromul metabolic: mecanisme fiziopatologice si farmacologice
1 or
2. Biomarkeri de diagnostic, prognostic si evolutie in sindromul metabolic
2 ore
3. Antidiabeticele indicate n diabetul de tip II relaii structur aciune
4. Farmacoterapia sindromului metabolic.
2 ore
2 ore
5. Aspecte moderne de formulare a medicamentelor utilizate n sindromul
metabolic
2 ore
6. Toxicologia medicamentelor utilizate in terapia sindromului metabolic
2 ore
7. Stilul de via i sindromul metabolic
Bibliografie:
6. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
7. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill
242
Medical, 2011
8. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
9. www.farma.umfcluj.ro : Curs Actualiti farmaceutice.
7.2.Lucrri practice
Metode de
Observaii
predare
Disciplina nu are prevzute lucrri practice
Bibliografie:
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris (ntrebri cu mai multe variante de rspuns) 100%.
Tip de activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
Gradul de nsuire i capacitatea de aplicare a unor cunotine referitoare la
alegerea i la monitorizarea terapiei pacientului cu sindrom metabolic.
Cunoaterea modalitilor de intervenie a farmacistului n vederea
optimizrii terapiei pacientului cu sindrom metabolic i a reducerii riscului
cardiovascular
Nu este cazul
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
S cunoasc principalele mecanisme fiziopatologice implicate n etiologia sindromului
metabolic
S cunoasc proprietile farmacologice ale principalelor medicamente utilizate pentru
controlul factorilor de risc la pacientul cu sindrom metabolic
S cunoasc principiile de alegere a terapiei de reducere a riscului cardiovascular la
pacientul cu sindrom metabolic
243
1.5. Semestrul
Analiza Medicamentului
Conf. dr. Cristina Adela IUGA
Sef lp.dr. Simona Codruta Heghe
Examen
teoretic i
1.6. Tipul
de evaluare examen
practic
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
3
42
Ore
42
15
24
2
8
91
175
7
3. Precondiii
3.1. De
curriculum
244
3.2. De
compentene
4. Condiii
4.1. De
desfurare a
cursului
4.2. De
desfurare a
lucrrilor
practice
5.1 Competene
profesionale
245
5.2
Compentene
transversale
bioanalitice
Realizarea de proiecte pentru rezolvarea unor probleme specifice
domeniului (specificaii tehnice de calitate, protocol pentru studii de
stabilitate, protocol de validare a metodelor analitice si bioanalitice) cu
evaluarea corecta a volumului de lucru, resurselor disponibile si a
timpului de finalizare.
Executarea sarcinilor specifice rolului ntr-o echip pluridisciplinar
(studii de compatibilitate n etapa de preformulare)
Utilizarea eficient a surselor informaionale i a resurselor de
comunicare i formare profesional asistat (Internet, aplicaii software
de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) att n limba romn ct
i ntr-o limb de circulaie internaional.
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere dublata de prezentare PowerPoint. Rezolvare de
probleme.
Metode de predare lucrri practice: Expunere schematic, conversaie, problematizare,
filme demonstrative.
7.1.Curs
Observaii
Organizarea controlului de medicamente in Romania. Reguli de buna practic de
3ore
laborator RBPL
Proprieti fizice i chimice utilizate n analiza medicamentului (densitate, indice
3 ore
de refracie, putere rotatorie). Metode de extracie aplicate n analiza farmaceutic
Aplicaii ale metodelor volumetrice aplicate n analiza formelor farmaceutice.
Volumetria n mediu apos si neapos. Argentometria. Complexonometria.
8 ore
Iodometria/ Iodatometria. Nitritometria. Dozarea apei prin metoda Karl Fisher.
Automatizarea metodelor volumetrice
Aplicaii ale metodelor spectrofotometrice n analiza formelor farmaceutice.
Spectofotometria UV-VIS Aplicaii calitative i cantitative. Spectrofotometria
5 ore
UV-VIS derivat. Aplicaii n studiile de preformulare i formulare. Aplicaii ale
246
247
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor teoretice specifice analizei
medicamentului
Capacitatea de nelegere i aplicare a metodologiei de analiz i de
particularizare la situaii specifice
nelegerea importanei asigurrii calitii medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor din etapa de preformulare pn la cea de produs
finit.
Evaluarea abilitilor practice dobndite
Capacitatea de a elabora i interpreta un buletin de analiz
248
1.5.
Semestrul
Asisten farmaceutic
Conf dr. Adina Popa
Conf dr. Adina Popa
Asist. univ. drd. Corina Briciu
Asist. univ. drd. Daniela Primejdie
2 1.6.
Evaluare sumativ
Tipul de prin examen teoretic
evaluare (prob scris) i
examen practic
(prob scris i
prob oral)
Disciplin
1.7.
de
Regimul
disciplinei specialitate,
Disciplin
obligatorie
2
28
Ore
14
28
42
3
2
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
5.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
250
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, prezentare PowerPoint, discuii. Note de curs puse la
dispoziia studenilor pe platforma Moodle.
Metode de predare lucrri practice: Analiz de caz, rezolvare de probleme, expunere de
caz, discuii, exerciii, jocuri de rol pe baza unor scenarii date.
7.1.Curs
Ore
1. Curs introductiv. Definirea conceptului de Asisten farmaceutic 1 or
(Pharmaceutical care). Evoluia practicii de Asisten farmaceutic n lume.
Responsabilitile farmacistului n cadrul Asistenei farmaceutice. Standardele
comportamentului profesional. Relaia farmacist pacient.
2. Probleme legate de terapia medicamentoas. Clasificare, cauze
1 or
3. Etapele asistenei farmaceutice. Obinerea informaiilor despre pacient, problemele
medicale ale acestuia, medicamentele utilizate. Evaluarea farmacoterapiei: indicaie
corespunztoare, eficacitate, siguran, complian. Identificarea problemelor legate de
terapia medicamentoas. Elaborarea planului pentru rezolvarea sau prevenirea
problemelor legate de terapia medicamentoas, n scopul atingerii obiectivelor terapiei.
Stabilirea modalitilor de monitorizare a eficacitii i siguranei terapiei
medicamentoase. Documentarea informaiilor i interveniilor; dosarul pacientului.
4. Erori de medicaie. Cauze, strategii de prevenire. Exemplificare n cazul terapiei
oncologice
5. Rolul farmacistului n ameliorarea aderenei pacientului la tratament. Definirea
conceptului. Factori care influeneaz aderena. Strategii de ameliorare a aderenei la
tratament. Exemplificare pentru boli cronice (hipertensiune arterial, diabet zaharat,
astm).
6. Automedicaia raional. Principii generale
2 ore
2 ore
0.5 ore
0.5 ore
2 ore
9 ore
6 ore
9 ore
Scenarile de caz nsoit
de bibliografia
recomandat puse la
dispoziia studenilor,
cu o sptmn naintea
edinei de lucrri
practice, pe platforma
Moodle
Bibliografie
1. Bibliografia recomandat pentru curs
2. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
3. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill
Medical, 2011
4. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
5. Walker R, Whittlesea C Clinical Pharmacie and Therapeutics, 5th ed, Churchill
Livingstone/ Elsevier, 2012
6. Gimenez F et al Pharmacie clinique et therapeutique, 4e ed, Masson, 2011
7. Rezumatul caracteristicilor produsului
ANMDM (Agenia naional a medicamentului i a dispozitivelor medicale):
252
http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
EMA (European Medecines Agency) :
http://www.ema.europa.eu/ema/index.jsp?curl=pages/home/Home_Page.jsp&mid=
AFSSAPS (Agence nationale de scurit du mdicament et des produits de de sant):
http://www.ansm.sante.fr/
8. Informaii despre medicamente i module de cutare a interaciunilor medicamentoase (Drug
Interactions Checker)
Medscape: http://www.medscape.com
Drugs.com www.drugs.com
Micromedex: http://www.micromedexsolutions.com/micromedex2/librarian/
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Examen scris (ntrebri cu mai multe variante de rspuns i
subiect redacional) 50%.
Metode de evaluare lucrri practice: Examen practic cu dou componente, scris
(ntocmirea i evaluarea fiei de asisten farmaceutic pentru un pacient real) i oral 50%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
nsuirea, nelegerea i utilizarea noiunilor predate
253
Dermatofarmacie i Cosmetologie
Conf. dr. Mirela Moldovan
Conf. dr. Mirela Moldovan
Asist. univ. Dr. Ctlina Bogdan
1 1.6. Tipul
Evaluare
1.7.
de evaluare sumativ
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
2
28
Ore
30
10
15
2
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
254
laborator.
- Cunoaterea i respectarea prevederilor Regulamentului de
organizare i funcionare a activitii didactice n ciclul de licen
- Inchiderea telefoanelor mobile i a altor dispozitive electronice pe
durata laboratoarelor.
- Respectarea termenelor de predare a referatului, stabilit de comun
acord la nceputul semestrului.
- Cunoaterea materialului predat la curs referitor la tema tratat la
lucrarea practic.
5. Compentene specifice acumulate
Competene
profesionale
255
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expunere oral i prezentare PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic (oral i suport multimedia),
demostraie, studiu de caz, ), lucrri practice de laborator, (grupuri de 2 studeni), dezbatere,
demonstraie, studii de caz, prezentare oral i suport electronic, dezbatere.
7.1. Curs
1. Aspecte de legislaie a produselor cosmetice:
Definirea produselor cosmetice, categoriile de produse cosmetice, prevederi ale
legislaiei referitoare produsele cosmetice. Rolul produselor cosmetice n
ngrijirea pielii.
Studiul terminologiei specifice domeniului.
2. Anatomia i fiziologia pielii.
Structura pielii, funciile pielii.
3. Studiul unor dermatoze.
Dermatoze infecioase de origine bacterian, fungic, viral. Dermatoze produse
de parazii.
Etiologie, leziuni cutanate caracteristice, tratament, consilierea pacientului.
4. Psoriazis vulgar
Leziuni caracteristice, patogenez, severitate, tratament, consilierea pacientului.
6. Patologia glandei sebacee: dermatita seboreic (cauze, leziuni caracteristice,
tratament, consilierea pacientului), acneea (cauze, leziuni caracteristice, forme
clinice, tratament, consilierea pacientului).
7. Cosmetologie : tipuri de ten clasificare, caracteristicile
tipurilor
fundamentale de ten i ngrijirile lor cosmetice.
8. Produse cosmetice pentru igiena pielii i a anexelor.
256
Ore
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
2 prelegeri
257
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
Cunoaterea terminologiei specifice domeniului i a aspectelor discutate.
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor specifice domeniului (coerena,
logica, fluena de exprimare).
Capacitatea de identificare a problemelor fundamentale i de particularizare.
Capacitatea de argumentare a soluiilor propuse.
Evaluarea cunotinelor teoretice i a abilitilor practice.
Capacitatea de a identifica tipul de ten i fototipul de ten.
Capacitatea de a interpreta corect formulele produselor cosmetice, n funcie
de ingredientele coninute.
258
259
5 1.5.
Semestrul
Disciplin de
specialitate,
Disciplin
obligatorie
3
42
Ore
21
42
42
3
2
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
261
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, prezentare PowerPoint, discuii/ aplicaii/ studiu de caz.
Note de curs puse la dispoziia studenilor pe platforma Moodle.
Metode de predare lucrri practice: Analiz de caz. Rezolvare de probleme. Demonstraii,
expunere de caz, discuii, demonstraii.
7.1. Curs
Observaii
1. Curs introductiv. Definiii. Responsabiliti ale farmacistului clinician. Nivelul 4 ore
actual de dezvoltare a practicii de farmacie clinic. Impactul activitilor de farmacie
clinic n cadrul farmaciei de spital i al farmaciei comunitare.
2. Reducerea riscurilor iatrogene. Prevenirea i combaterea reaciilor adverse. 2 ore
Semnificaia clinic a interaciunilor medicamentoase
3. Particulariti ale terapiei medicamentoase n anumite stri fiziologice i
fiziopatologice: copii, vrstnici, insuficien renal, insuficien hepatic.
4. Farmacoterapia hipertensiunii arteriale. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
5. Farmacoterapia cardiopatiei ischemice. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
6. Farmacoterapia insuficienei cardiace. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
7. Farmacoterapia dislipidemiilor. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
8. Farmacoterapia diabetului zaharat. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
i rolul farmacistului.
9. Farmacoterapia astmului bronic. Noiuni generale (definiie, elemente de
etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de tratament
(obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament medicamentos).
Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament, interaciuni
medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea pacientului
262
6 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
i rolul farmacistului.
10. Farmacoterapia ulcerului gastro-duodenal. Noiuni generale (definiie, 2 ore
elemente de etiopatogenie, clasificare, manifestri clinice). Principii generale de
tratament (obectivele tratamentului, tratament nemedicamentos, tratament
medicamentos). Optimizarea tratamentului medicamentos (strategii de tratament,
interaciuni medicamentoase, prevenirea i combaterea reaciilor adverse). Consilierea
pacientului i rolul farmacistului.
11. Principii generale privind utilizarea raional a medicamentelor 2 ore
antimicrobiene
Bibliografie
1. Koda-Kimble M.A et al - Applied Therapeutics: The clinical use of drugs, 9th ed, Lippincott
Williams&Wilkins, 2009
2. Dipiro J T et al Pharmacotherapy, a pathophysiologic approach, 8th ed, McGraw-Hill Medical,
2011
3. Chisholm-Burns MA et al Pharmacotherapy, principles and practice, 2nd ed, McGraw-Hill
Medical, 2010
4. Walker R, Whittlesea C Clinical Pharmacie and Therapeutics, 5th ed, Churchill Livingstone/
Elsevier, 2012
5. Gimenez F et al Pharmacie clinique et therapeutique, 4e ed, Masson, 2011
6. ESCP Pharmacie clinique. Stratgies et communications, Editions Mdicales Internationales,
1990
7. www.farma.umfcluj.ro : Curs Farmacie clinic
7.2.Lucrri practice
Observaii
1. Analize de cazuri clinice, urmrind optimizarea terapiei, pe 33 ore
baza unui proces sistematic. Etapele urmate sunt: citirea Scenariul de caz nsoit de
scenariului de caz, identificarea i evaluarea informaiilor bibliografia recomandat puse la
relevante, identificarea problemelor legate de terapia dispoziia studenilor, cu o
medicamentoas, propunerea de soluii pentru prevenirea sau sptmn naintea edinei de
rezolvarea problemelor identificate, stabilirea parametrilor de lucrri practice, pe platforma
monitorizare a farmacoterapiei, consilierea pacientului
Moodle
9 ore
263
264
Popa I, Picioreanu I, Condrea A, Ioni M, Popescu DS. Depresia adultului: ghid de practic
pentru medicii de familie. Editura Infomedica, Bucureti, 2009. Disponibil la
http://www.ghidurimedicale.ro/download/ghid_depresiaadultului.pdf
Stone NJ, Robinson J, Lichtenstein AH, Bairey Merz CN, Lloyd-Jones DM, Blum CB et al.
2013 ACC/AHA Guideline on the Treatment of Blood Cholesterol to Reduce Atherosclerotic
Cardiovascular Risk in Adults: A Report of the American College of Cardiology/American
Heart Association Task Force on Practice Guidelines. Circulation. doi: 10.1161/
01.cir.0000437738.63853.7a. Disponibil la
http://circ.ahajournals.org/content/early/2013/11/11/01.cir.0000437738.63853.7a.long
Stone NJ, Robinson J, Lichtenstein AH, Bairey Merz CN, Lloyd-Jones DM, Blum CB et al.
2013 ACC/AHA Guideline on the Treatment of Blood Cholesterol to Reduce Atherosclerotic
Cardiovascular Risk in Adults: A Report of the American College of Cardiology/American
Heart Association Task Force on Practice Guidelines. Circulation. doi: 10.1161/
01.cir.0000437738.63853.7a. Disponibil la
http://circ.ahajournals.org/content/early/2013/11/11/01.cir.0000437738.63853.7a.long
The Task Force on the management of stable coronary artery disease of the European Society
of Cardiology. 2013 ESC guidelines on the management of stable coronary artery disease.
European Heart Journal 2013;34:29493003.doi:10.1093/eurheartj/eht296. Disponibil la:
http://eurheartj.oxfordjournals.org/content/34/38/2949.full.pdf+html
Ulcer gastric i duodenal algoritm diagnostic i terapeutic. Ghid de practic medical
pentru specialitatea gastroenterologie aprobat de Ministerul Sntii din Romnia. Disponibil
la: http://www.ms.ro/index.php?pag=181&pg=2
World Health Organization Department of Reproductive Health and Research. Family
Planning. A Global Handbook For Providers. 2011. Disponibil la:
http://whqlibdoc.who.int/publications/2011/9780978856373_eng.pdf
3. Rezumatul caracteristicilor produsului
ANMDM (Agenia naional a medicamentului i a dispozitivelor medicale):
http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
EMA (European Medecines Agency) :
http://www.ema.europa.eu/ema/index.jsp?curl=pages/home/Home_Page.jsp&mid=
AFSSAPS (Agence nationale de scurit du mdicament et des produits de de sant):
http://www.ansm.sante.fr/
4. Informaii despre medicamente i module de cutare a interaciunilor medicamentoase
(Drug Interactions checker)
Medscape: http://www.medscape.com
Drugs.com www.drugs.com
Micromedex: http://www.micromedexsolutions.com/micromedex2/librarian/
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris (ntrebri cu mai multe variante de rspuns) 50% +
Examen practic cu dou componente, scris (analiza unui caz clinic) i oral 50%
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Criterii de evaluare
nsuirea, nelegerea i utilizarea noiunilor predate
Capacitatea de analiz a informaiilor despre pacient, boal i tratament,
coninute n fia cazului. Capacitatea de a identifica problemele legate de
terapia medicamentoas, reale i poteniale. Capacitatea de a formula un plan
terapeutic pentru prevenirea sau rezolvarea problemelor legate de terapia
265
medicamentoas.
Capacitatea de argumentare a alegerii soluiilor pentru prevenirea sau
rezolvarea problemelor, n mod clar i concis, n scris i oral.
Capacitatea de utilizare a surselor de informare pertinente.
8.3. Standard minim de performan
Curs
Cunoaterea principiilor practicii de farmacie clinic i asisten farmaceutic
Cunoaterea principiilor generale ale farmacoterapiei bolilor studiate
Cunoaterea criteriilor principale de utilizare eficace i sigur a medicamentelor n bolile
studiate
Lucrri practice
Identificarea corespunztoare a problemelor legate de terapia medicamentoas
Alegerea unor soluii juste pentru rezolvarea problemelor legate de terapia
medicamentoas
Redactarea clar a planului terapeutic
266
1.4. Anul
de studiu
1 1.6.
Tipul de
evaluare
5 1.5.
Semestrul
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate(DS),
disciplinei Disciplin
obligatorie(DI)
3
42
Ore
25
25
15
10
5
-
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n timpul cursului
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
267
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
Punctualitate
nchiderea telefoanelor mobile n lucrrilor practice
Folosirea unui echipament corespunztor muncii n laborator
Respectarea Regulamentului de organizare i desfurare a
activitii didactice n ciclul de licen
Competene
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
268
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, dialog, problematizare. Expuneri
orale dublate de prezentri PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, dialog, problematizare.
Curs
I. Obinerea substanelor medicamentoase prin sintez chimic (14 ore)
I.1. Generaliti: scurt istoric al dezvoltrii industriei de medicamente, procesul de dezvoltare al
medicamentului, companii i costuri, realizarea n faz pilot al unui nou medicament, producia la
scar industrial a medicamentelor, noiuni de tehnologie chimic industrial (2 ore)
I.2. Studierea unor procese chimice fundamentale cu aplicaii industriale n obinerea de
substane medicamentoase: condensarea, oxidarea, reducerea, oxido-reducerea, nitrarea,
halogenarea, transpoziii (12 ore)
II. Obinerea substanelor medicamentoase prin procedee ale biotehnologiei (14 ore)
II.1.Generaliti: Noiuni generale de biotehnologie, studiul proceselor din tehnologia de
biosintez, selecia i ameliorarea genetic a suelor, pregtirea tulpinilor de microorganism,
pregtirea mediilor de cultur, procedee de fermentaie, ciclul de cretere celular, factorii care
influeneaz viteza proceselor fermentative, metode folosite pentru separarea i purificarea
produselor obinute prin biosintez (2 ore)
II.2. Biotehnologii de fermentaie cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase:
antibiotice, steroizi, acizi organici, aminoacizi, vitamine (8 ore)
II.3. Biotehnologii moderne cu aplicaii n obinerea de substane medicamentoase: tehnica ADN
recombinat, obinerea insulinei, hormonului uman de cretere, somatostatinei (4 ore)
Bibliografie
1.Coman Mioara, Bota Cristina Farmacobiotehnologie, Editura Srima, Cluj Napoca, 2000;
2. Coman Mioara, Bota Cristina, Pop Carmen Biotehnologii farmaceutice, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu, Cluj Napoca, 2004.
3. Cristea I. Reacii i mecanisme de reacie n chimia organic, Editura Risporint, Cluj
Napoca, 2000;
4. Crommelin D.J.A., Sindelar R.D. - Pharmaceutical Biotechnology, Harwood Academic
Publishers, Australia, 1997;
5. Descu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1994;
6. Descu, C. Industria medicamentelor, Editura Uni-Press, Bucureti, 1998;
7. Descu C. - Produse de bio- i semisintez, Litografia Institutului Politehnic, Timioara,
1982;
8. Jurcoane tefana Fundamente, Biorectoare, Enzime, Editura Tehnic, Bucureti, 2000;
9. Jugrestan F. - Tehnologia produselor farmaceutice, Partea I, Litografia Universitii din
Cluj-Napoca, Facultatea de Tehnologie Chimic, 1987;
10. Mitrea Vasilescu Niculina, Lupuleasa D., Andrie A. A., Enoiu M. Biotehnologii utilizate
n prepararea medicamentelor, vol. I, Editura Medical Bucureti, 2001;
11. Oniscu, C. Chimia i tehnologia medicamentelor, Editura Tehnic, Bucureti, 1988
12. Soran V., Rakosy Tican L., Ardelean A. - Elemente de Biotehnologie, Tipografia Mirton,
Timioara, 1993;
13. Viesturs U., Viesturs I.A. X, A.V. Zilevica (traducere din limba rus):Biotehnologie, Ed.
Ceres, Bucureti, 1991;
14. Drago D. Industrie si biotehnologii farmaceutice, Editura Mirton, Timioara, 2006;
15. Stan, Ctlina, Daniela- Biotehnologii farmaceutice. Antibiotice, Editura ArsLonga, Iai,
2007;
269
Criterii de evaluare
270
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea pricipalelor procese chimice aplicate industrial pentru obinerea substanelor
medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii pentru fiecare proces chimic
Cunoaterea tipurilor de biotehnologii aplicate la nivel industrial pentru obinerea de
substane medicamentoase
Cunoaterea celor mai importante aplicaii ale biotehnologiilor de fermentaie i moderne n
obinerea de substane farmacologic active
Prepararea unei substane medicamentoase pe baza unui mod de lucru dat
Purificarea unor substane solide prin procedee specifice
Purificarea /separarea unor amestecuri lichide prin metode specifice
271
Disciplin de
specialitate
Disciplin
obligatorie
56
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
Farmacologie
Medicamente biologice
Metodologia cercetrii tiinifice
Tehnologie farmaceutic industrial
Toxicologie
S neleag mecanismul de aciune al medicamentelor
S neleag statutul special al medicamentelor biologice
S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare
farmaceutic tiinific
S neleag importana asigurrii calitii n formularea i prepararea
272
2
28
ore
34
8
8
6
4
4
medicamentelor
S neleag mecanismul de aciune al substanelor toxice n organism
4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor
practice
Competene profesionale
Competene
transversale
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Curs magistral cu suport PowerPoint.
Metode de predare lucrri practice: Prezentarea i discutarea cadrului legal, ntocmire i
semnare documente obligatorii; Prezentarea i discutarea cadrului legal, aplicaii la calculator,
cu ajutorul programului de gestiune farmaceutic.
Observaii
7.1. Curs
Legislaia farmaceutic: definire, obiective, structur, importan pentru 1 prelegere
activitatea farmaceutic
Legislaia: categorii de acte normative la nivel naional i european, autoriti,
1 prelegere
ierarhia actelor normative
Sistemul sanitar: asistena de sntate public, autoritile publice n domeniu,
1 prelegere
politica european n domeniul sntii publice
Sistemul de asigurri sociale de sntate: principii, autoritile publice n
1 prelegere
domeniu, asistena de sntate transfrontalier n Uniunea European
Profesiunea de farmacist: formare, condiii de acces i exercitare la nivel
4 prelegeri
european i naional, asociaia profesional, deontologia farmaceutic
Regimul legal general al medicamentului la nivel naional i european: definire, 4 prelegeri
uniti farmaceutice, activiti care au ca obiect medicamentul, cariera
farmacistului n unitile farmaceutice, rspunderea pentru medicament
Medicamente cu regim legal special: stupefiante i psihotrope (droguri),
2 prelegeri
precursori de droguri, produse dopante
Bibliografie:
1. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Medicamente, Legislaie,
http://www.anm.ro/anmdm/med_legislatie.html, 2013;
2. Agence Nationale de Scurit du Mdicament et des Produits de Sant,
http://ansm.sante.fr/Produits-de-sante/Medicaments, 2013;
3. Appelbe G.E., Wingfield J., Pharmacy Law and Ethics, The Pharmaceutical Press, London
1997;
4. Badea (Murean) A., Rspunderea penal n domeniul farmaceutic, Tez de doctorat, UMF
Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2010;
5. Clark M.E., Pharmaceutical Law: Regulation of Research, Development, and Marketing,
Bloomberg BNA, Arlington, 2007, with 2011 Cumulative Supplement;
6. Crian O., Profesiunea de farmacist probleme de legislaie, ediia a II-a actualizat i
274
1 laborator
2 laboratoare
1 laborator
2 laboratoare
1 laborator
276
16. Hotrrea Guvernului Romniei nr. 124/2013 privind aprobarea programelor naionale de
sntate pentru anii 2013 i 2014, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 172/2013;
17. Ordinul ministrului sntii nr. 75/2009 pentru aprobarea Normelor privind modul de calcul
al preurilor medicamentelor de uz uman, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
62/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
18. Ordinul ministrului sntii nr. 962/2009 pentru aprobarea Normelor privind nfiinarea,
organizarea i funcionarea farmaciilor i drogheriilor, Monitorul Oficial al Romniei, partea
I, nr. 538/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
19. Ordinul ministrului sntii nr. 75/2010 pentru aprobarea Regulilor de bun practic
farmaceutic, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 91/2010;
20. Ordinul ministrului sntii nr. 1602/2010 pentru aprobarea Normelor privind clasificarea
pentru eliberare a medicamentelor de uz uman, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
27/2011.
8. Evaluare
Pondere
din nota
final
50%
Cunoaterea principalelor reguli care Examen scris cu ntrebri
cu rspunsuri multiple la
stau la baza adoptrii i evoluiei
alegere, pentru evaluarea
legislaiei la nivel naional i
att a cunotinelor, ct i
european.
nelegerea contextul legislativ i etic a competenelor, prin
simularea unor situaii din
al derulrii asistenei de sntate, al
exercitrii profesiunii de farmacist i practic:
al al unitilor care deruleaz
- ntrebri cu
activiti care au ca obiect
complement simplu;
medicamentul i alte produse de
- ntrebri cu
sntate la nivel naional i european.
complement multiplu;
Cunoaterea specificului legislaiei i - ntrebri
cu
eticii n domeniul exercitrii
complement grupat;
profesiunii de farmacist i al
- ntrebri de asociere;
unitilor care deruleaz activiti
- ntrebri
de
care au ca obiect medicamentul i alte
recunoatere
a
produse de sntate la nivel naional
modelului;
i european.
- ntrebri de analiz a
Capacitatea de analizare i
relaiei.
interpretare a legislaiei i a
principiilor de etic farmaceutic, n
vederea aplicrii corecte n cazuri din
practic.
nelegerea esenei i importanei
respectrii legislaiei i eticii
farmaceutice, n scopul asigurrii
unor servicii de calitate i al protejrii
drepturilor pacienilor.
Cunoaterea legislaiei n vigoare
Examen practic cu 2 pri:
50%
privind activitile din farmacie.
- ntrebri redacionale
Abilitile studenilor de utilizare a
scurte privind
Tip activitate
Criterii de evaluare
8.1. curs
8.2. Lucrri
practice/stagii
-
Metode de evaluare
277
legislaia aplicabil
activitile din
farmacie;
aplicaii la calculator,
cu subiecte ce
simuleaz situaii din
practic.
278
28
din care:
2.2. curs
din care:
2.5. curs
2
28
2.3. lucrri
practice/stagii
2.6. lucrri
practice/stagii
0
0
ore
24
2
3. Precondiii
4.1. De curriculum
4.2. De competene
Farmacologie
Metodologia cercetrii tiinifice
Tehnologie farmaceutic industrial
Introducere n Tehnologia i n Legislaia farmaceutic
S neleag aciunea farmacologic, utilizrile terapeutice i
mecanismul de aciune al medicamentelor
S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare
farmaceutic tiinific
S neleag importana asigurrii calitii n formularea i prepararea
medicamentelor
S neleag importana respectrii legislaiei n domeniul comercial
5. Condiii
5.1. de desfurare a cursului
0
2
2
2
Nu este cazul
Competene profesionale
Competene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general al
disciplinei
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere cu suportPowerPoint, conversaie, problematizare.
Observaii
7.1. Curs
Definirea managementului. Aspecte introductive
1 prelegere
Scurt istoric al managementului
Evoluia gndirii manageriale: coli de management
1 prelegere
Procesul managerial
2 prelegeri
Funciile managementului: planificarea, organizarea, conducerea, controlul
Metode manageriale
Activiti eseniale n cadrul managementului (luarea deciziilor, comunicarea
3 prelegeri
managerial, negocierea, motivaia, delegarea, rezolvarea conflictelor,
coordonarea echipei)
Aspecte privind managementul farmaciei
Reguli de bun practic farmaceutic
Noiuni introductive de marketing
1 prelegere
Particularitile marketingului farmaceutic
Mediul de marketing
2 prelegeri
Piaa (aspecte generale, segmentarea pieei, diferenierea i poziionarea)
Piaa medicamentului
Marketingul strategic
1 prelegere
Marketingul tactic (produsul, preul, distribuia, promovarea)
2 prelegeri
Marketingul administrativ
1 prelegere
Activiti de marketing n farmacia comunitar
Bibliografie:
1. Boboia A., Cercetri privind aplicarea unor metode moderne de management n domeniul
farmaceutic, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2009;
2. Borza I.S., Marketingul produselor cosmetice romneti. Strategii i metode de cretere a
consumului de creme produse n Romnia, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu ClujNapoca, 2008;
3. Bucurescu S.T., Cuparencu B., Ponoran V., Marketing pentru industria farmaceutic, Ed.
Dacia, Cluj-Napoca, 1999;
4. Certo S., Managementul modern, Ed. Teora, Bucureti, 2002;
5. Chatain R., Marketing pharmaceutique, vol. I et II, Technique et Documentation
281
Criterii de evaluare
282
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice / stagii
8.3. Standard minim de performan
- Cunoaterea terminologiei utilizate n management i marketing.
- Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor de management i marketing.
- nelegerea esenei i importanei managementului i marketingului n domeniul
farmaceutic i n societate.
283
1.4. Anul
de studiu
1 1.6. Tipul
de evaluare
5 1.5. Semestrul
1.7.
Regimul
disciplinei
Obligatorie
Specialitate
1
14
Ore
18
4
5
1,5
1,5
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
284
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
285
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, problematizare.
Expunere oral i prezentare PowerPoint
Metode de predare lucrri practice: Expunere sistematic, lucrri practice (grupuri de 2
studeni), discuii.
7.1.Curs
1. Introducere n homeopatie.
Definirea metodei terapeutice homeopate, a medicamentului homeopat,
definirea altor termeni specifici utilizai.
Scurt istoric.
2. Principiile de baz ale homeopatiei.
Principiul similitudinii, principiul dozelor infinitezimale, principiul
globalitii, principiul experimentrii pe omul sntos.
3. Noiunea de teren n homeopatie.
Elementele componente ale terenului: constituie, temperament, diateze.
Rolul terenului n homeopatie.
4. Prepararea medicamentelor homeopate.
Materii prime, metode de preparare a medicamentelor homeopate. Reguli
de bun practic de fabricaie ntr-un laborator homeopat.
5. Forme farmaceutice homeopate.
Clasificare, formulare. Exemple.
6. Prescripia homeopat.
Elemente componente ale prescripiei homeopate, modaliti de prescriere
(unicism, cmplexism).
7. Terapeutic homeopat.
Utilizarea medicamentelor homeopate pentru tratamentul unor afeciuni
(ORL, ale aparatului digestiv, ale aparatului respirator, dermatologice).
8. Farmacia veterinar.
Definiie, cadru legal, produse farmaceutice de uz veterinar, eliberarea
medicamentelor de uz veterinar.
9. Forme farmaceutice utilizate n medicina veterinar.
Clasificare, formulare. Exemple.
10. Administrarea medicamentelor de uz veterinar.
Stabilirea dozelor substanelor medicamentoase - factori implicai.
Modul de administrare a medicamentelor de uz veterinar.
11. Patologii frecvente ale animalelor - tratament.
Medicaia antiparazitar la animale (ecto i endoparazii), medicaia unor
afeciuni digestive ale animalelor, medicaia unor afeciuni cutanate ale
animalelor.
286
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
2 prelegeri
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
3 prelegeri
Bibliografie
1. Hahnemann S. Organon al medicinei,Ed.Tehnopress, Iasi, 2012.
2. Demarque D., Jouanny J., Poitevin B., Saint-jean Y. Pharmacologie et Matire mdicale
homopathique, Ed. CEDH, Paris, 2007.
3. Nash E.B. Materia Medica complet, Ed. Tehnopress, Iasi, 2012.
4. Dobrescu D. Farmacologie homeopat, Ed. Universitar, ed. a 3-a, Bucureti, 2011.
5. Moldovan M. Medicamente homeopate. Note de curs. Ghid pentru lucrri practice. Ed. Medical
Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
6. Medicaments homeopathiques. Notes de cours. Guide pour travaux pratiques. Ed. Medical Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
7. Roberts H.A. Senzaii ca i cum..., Ed. Tehnopress, Iai, 2013.
8. Jahr G.H.G. Ghid therapeutic, Ed.Tehnopress, Iasi, 2010.
9. Pinto R. Conseils en homeopathie, Ed. Pro-officina, Paris, 2009.
10. Clarke A.G. 120 de remedii n simptome cheie, Ed.Pan Europe, Iasi, 2008.
11. Knerr C.B. Relaii ntre remedii, Ed.Pan Europe, Iasi, 2008.
12. Moldovan M. Compendiu de homeopatie, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, ClujNapoca, 2007.
13. Roux F. Conseil homopathique lofficine, Ed. Lavoisier Tec & Doc, Paris, 2006.
14. S. Kayne. Homoeopathic Pharmacy, Ed. Churchill Livingstone, 1997.
15. Boiron M., Payre-Ficot A. Homopathie. Le conseil au quotidien, Ed. Boiron, France, 1996.
16. Phatak S.R. Materia medica a remediilor homeopate, Ed.Pan Europe, Iasi, 2006.
17. G. Suciu. Forme farmaceutice de uz veterinar, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1990.
18. Nueleanu V.I., Mrculescu A., Cernea M.S. Tehnic farmaceutic i receptur veterinar, Ed.
Risoprint, Cluj-Napoca, 2005.
19. Plumb D.C. Veterinary Drug Handbook, Ed. Blackwell, Ed. a 5-a, Wisconsin, 2005.
20. Desachy F. Conseil vtrinaire l'officine pour les animaux de compagnie, 2me dition, Ed.
PRO-OFFICINA, 2007.
21. Petit S & colab. Guide thrapeutique vtrinaire. Animaux de compagnie, Ed. Point veterinaire,
Rueil Malmaison, 2008.
22. ***Farmacopeea Romn ed. a X-a, Supliment 2006, Ed. Medical, Bucureti, 2006.
23. ***Farmacopeea European ed. a 7-a, disponibil la http://online.pheur.org/EN/entry.htm.
7.2.Lucrri practice
1. Prepararea tincturilor mam homeopate.
Prepararea tincturilor mam din materiale vegetale. Metode de preparare.
2. Prepararea tincturilor mam homeopate. Controlul tincturilor mam.
Prepararea tincturilor mam din materiale de origine mineral.
Controlul tincturilor mam obinute din materii prime de origine vegetal.
3. Prepararea diluiilor homeopate.
Prepararea diluiilor homeopate lichide.
4. Prepararea diluiilor homeopate in mediu solid. Impregnarea diluiilor.
5. Studiul patogeneziei medicamentelor homeopate.
Elemente componente ale patogeneziei. Exemple.
Observaii
1 laborator
1 laborator
1 laborator
1 laborator
1 laborator
Bibliografie
1.Moldovan M. Medicamente homeopate. Note de curs. Ghid pentru lucrri practice. Ed. Medical
Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
2.Medicaments homeopathiques. Notes de cours. Guide pour travaux pratiques. Ed. Medical Iuliu
Haieganu, Cluj-Napoca, 2010.
3.Demarque D., Jouanny J., Poitevin B., Saint-jean Y. Pharmacologie et Matire mdicale
homopathique, Ed. CEDH, Paris, 2007.
4.Nash E.B. Materia Medica complet, Ed. Tehnopress, Iasi, 2012.
5.Dobrescu D. Farmacologie homeopat, Ed. Universitar, ed. a 3-a, Bucureti, 2011.
6.Roberts H.A. Senzaii ca i cum..., Ed. Tehnopress, Iai, 2013.
287
8. Evaluare
Metode de evaluare: Examen scris (gril i redacional) - ntrebri cu rspuns multiplu i
ntrebri cu rspuns redacional scurt 70% + Examen practic 30%
Tip de
Criterii de evaluare
activitate
Cunoaterea terminologiei specifice domeniului i a aspectelor discutate.
8.1. Curs
Capacitatea de utilizare adecvat a noiunilor specifice domeniului (coerena,
logica, fluena de exprimare).
Capacitatea de identificare a problemelor fundamentale i de particularizare.
Capacitatea de argumentare a soluiilor propuse.
Evaluarea cunotiinelor teoretice i a abilitilor practice.
8.2. Lucrri
Capacitatea de a interpreta corect denumirea medicamentelor homeopate
practice
unitare.
Capacitatea de a identifica metodele de preparare a medicamentelor homeopate
n funcie de tipul i proprietile materiei prime din care se prepar.
Capacitatea de a prepara diluii homeopate n mediu lichid i solid pornind de
la o su.
Capacitatea de argumenta alegerea metodelor propuse.
Cunoaterea elementelor componente ale patogeneziilor i a importanei
acestora n homeopatie.
8.3. Standard minim de performan
nsuirea noiunilor de baz de homeopatie i farmacie veterinar.
Definiia homeopatiei i a farmaciei veterinare.
Cadrul legal de desfurare a activitii cu medicamente homeopate i medicamente de uz
veterinar.
Metodele de preparare a medicamentelor homeopate (obinerea tincturilor mam, obinerea
diluiilor, impregnarea diluiilor lichide).
Cunoasterea formelor farmaceutice homeopate i a formelor farmaceutice utilizate n medicina
veterinar.
Utilizarea medicamentelor OTC nscrise n Nomenclatorul medicamentelor de uz uman.
Cunoaterea recomandrilor necesare pacientului care urmeaz un tratament homeopat.
Cunoaterea criteriilor de stabilire a dozelor substanelor medicamentoase la animale.
Cunoaterea substanelor medicamentoase utilizate pentru tratamentul afeciunilor frecvente ale
animalelor.
288
2.3. lucrri
practice/stagii
14
14
2.3. lucrri
practice/stagii
ore
14
14
2
1
3. Precondiii: 4. Condiii
4.1. de desfurare a
cursului
4.2. de desfurare a
lucrrilor practice
289
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul
general al disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere sistematic, conversaie, studii de cazuri
clinice, expunerea de o maniera interactiva a materialului de curs cu ajutorul mijloacelor
multimedia.
7.1. Curs
- resuscitarea cardiorespiratorie, recunoaterea stopului cardiac, suportul vital bazal
- resuscitarea cardiorespiratorie, nvare pe simulator
- lantul supravietuirii
- urgenele legate de mediul nconjurtor: insolaia, hipotermia, avalanele, necul, rul de
nlime i de micare
- urgenele legate de mediul nconjurtor: muctura de animal slbatic, de viper,
nepturile de insecte, meduze.
- traumatismele: evaluare, traumatisme osteoarticulare i de pri moi, metode de
hemostaz i imobilizarea traumatizatului.
- intoxicaii acute cu ciuperci i monoxid de carbon
- demonstraie practic, trusa de prim ajutor, imobilizarea fracturilor, toalet, hemostaz i
pansamentul plgilor, tehnica injeciei subcutanate i intramusculare
Bibliografie:
Sethi D et al. Advanced trauma life support training for ambulance crews. On behalf of the
WHO Pre-Hospital Trauma Care Steering Committee. The Cochrane Database of Systematic
Reviews 2006, Issue 1. Chichester, UK, John Wiley & Sons, Ltd., 2006.
http://www.cprguidelines.eu/2010/
http://www.cnrr.org/pantelimon/Ghiduriresuscitare2010V2.pdf
Reading CJ. Incidence, pathology and treatment of adder (Vipera berus) bites in man. Journal
Accidents EmergencyMedicine 1996; 13: 346-351. Zigenfu T. Medicin de Urgen. Editura
Casa Crii de tiin, Cluj Napoca 2001:316-321.
www.emedicine.com/emerg/index.shtml
Prehospital trauma care systems.Geneva, World Health Organization, 2005.
Road safety training manual. World Health Organization, 2006.
290
Varghese M, Mohan P. When someone is hurt: a first aid guide for lay persons and community
workers. New Delhi, The Other Media Communications, 1998.
www.parasolemt.com.au/manual.php
http://emedicine.medscape.com
Diaz JH. Syndromic diagnosis and management of confirmed mushroom poisonings. Crit Care
Med 2005; 33(2): 427-36.
Berger KJ, Guss DA. Mycotoxins revisited: Part I. J Emerg Med 2005; 28(1): 53-62.
Eckstein M, Maniscalco PM. Focus on smoke inhalation--the most common cause of acute
cyanide poisoning. Prehospital Disaster 2006;21(2 Suppl 2): s49-55
Gorman D, Drewry A, Huang YL. The clinical toxicology of carbon monoxide. Toxicology
2003; 187(1): 25-38.
http://en.wikipedia.org/wiki/Mushroom_poisoning
First Aid Manual. 8th Edition St John Ambulance, St Andrew s First Aid, British Red Cross
2002
Natalia Hagau Prim ajutor medical Editura Medicla Universitara Iuliu Hatieganu ClujNapoca 2010
Metode de predare-nvare
Observaii
7.2. Lucrri practice/Stagii
8. Evaluare
Metode de evaluare: Quiz test 100%
Tip activitate
Criterii de evaluare
8.1. curs
8.2. lucrri practice/stagii
8.3. Standard minim de performan: Cunoasterea gesturilor si masurilor esentiale si
minimale pentru mentinerea functiilor vitale pana la preluarea pacientilor de servicii
specializate.
291
Stagiu Profesional
e.
f.
g.
h.
30
(26 saptamani
in sem. II)
780
2.2. Din
care: curs
2.3. Lucrri
practice
30
780
Ore
30
50
30
5
5
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
4. Condiii
4.1. De desfurare a cursului
4.2. De desfurare a lucrrilor
practice
292
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
293
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare lucrri practice: explicaie, conversaie, problematizare, demostraie,
analiz.
7.1.Curs
Observaii
7.2.Lucrri practice
Observaii
analiza modului de
1. Recepia medicamentelor
- Recepie calitativ, cantitativ i valoric
rezolvare a problemelor
- ntocmire documente: not de recepie, registru pentru evidena profesionale ntlnite
produselor cu regim special
- Asigurarea condiiilor de conservare
2. Analiza substanelor farmaceutice
aplicarea cunotinelor
- Reacii de identificare
teoretice n activitatea
- Fie de analiz a substanelor farmaceutice
practic din farmacie
- Asigurarea condiiilor de conservare
3. Prepararea medicamentelor oficinale i magistrale
aplicarea cunotinelor
- Realizare tehnic a preparatului
teoretice n activitatea
- Ambalare, etichetare, conservare
practic din farmacie
- ntocmire documente: registrul de eviden a reetelor
magistrale i a elaborrilor
4. Eliberarea medicamentelor
analiza modului de
- Eliberarea medicamentelor cu prescripie
rezolvare a problemelor
- ntocmire documente pentru CAS: borderouri centralizatoare, profesionale ntlnite
294
facturi
- Procesarea prescripiei n programul informatic
- Eliberarea medicamentelor OTC
- Eliberarea medicamentelor homeopate
- Eliberarea medicamentelor fitoterapeutice
- Eliberarea medicamentelor biologice
- Consiliere / educaie sanitar a pacienilor
5. Eliberarea altor produse din farmacie
analiza modului de
- Eliberarea suplimentelor alimentare
rezolvare a problemelor
- Eliberarea produselor cosmetice
profesionale ntlnite
- Eliberarea dispozitivelor medicale
6. ntocmirea documentelor specifice n farmacie: registru de cas, analiza modului de
raport zilnic de gestiune, liste de inventariere, etc
rezolvare a problemelor
profesionale ntlnite
Bibliografie
1. Popa A. (coordonator), Ghid de practic pentru studenii anului V, Editura Medical
Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, reeditare n ediie revizuit 2013
2. Farmacopeea romn, Ed. X, Editura Medical, Bucureti, 1993
3. Legea nr. 266/2008 a farmaciei, republicat, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr.
448/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
4. Ordinul ministrului sntii nr. 962/2009 pentru aprobarea Normelor privind nfiinarea,
organizarea i funcionarea farmaciilor i drogheriilor, Monitorul Oficial al Romniei,
partea I, nr. 538/2009, cu modificrile i completrile ulterioare;
5. Ordinul ministrului sntii nr. 75/2010 pentru aprobarea Regulilor de bun practic
farmaceutic, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 91/2010;
6. Codul deontologic al farmacistului, Monitorul Oficial al Romniei, partea I, nr. 490/2009;
7. Agenia Naional a Medicamentului i a Dispozitivelor Medicale, Nomenclatorul
medicamentelor de uz uman, disponibil la http://www.anm.ro/app/nom1/anm_list.asp
8. Agenda medical, Editura Medical, Bucureti, 2013
9. Memomed, Editura Universitara, Bucureti, 2013
10. Legislaie i modele de proceduri pentru aplicarea n farmacie a Regulilor de buna practic
farmaceutic, Ed . Risoprint, Cluj, 2011
*Bibliografie suplimentar recomandat de disciplinele de specialitate n timpul facultii
8. Evaluare
Tip de
activitate
Criterii de evaluare
Pondere
din nota
final
-
8.1. Curs
8.2. Lucrri
practice
Fia de evaluare
farmacist tutore
Fia de evaluare
cadrul didactic
supervizor
20%
Mod rezolvare
teme Ghid
30%
295
10%
Examen oral
(interviu) cu
Comisie (cadre
didactice i
farmaciti
nominalizai de
CF Cluj)
296
40%
Disciplin
de
specialitate
Disciplin
opional
14
din care:
2.2. curs
din care:
2.5. curs
14
Management i Marketing
Legislaie farmaceutic
Metodologia cercetrii tiinifice
S neleag principiile de management i marketing, pentru a le putea
utiliza i aplica n domeniul farmaceutic
S neleag importana respectrii legislaiei n domeniul farmaceutic
S neleag importana respectrii metodologiei de cercetare tiinific,
inclusiv n domeniul businessului
4. Condiii
4.1. de desfurare a cursului
4.2. de desfurare a lucrrilor practice
297
ore
16
8
8
2
2
-
Competene profesionale
Competene transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1. Obiectivul general al
disciplinei
298
7. Coninuturi
7.1. Curs
Observaii
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
299
1 prelegere
1 prelegere
1 prelegere
Bibliografie:
1. Boboia A., Crian O., Polinicencu C., Activitatea din farmacie Ghid pentru lucrri practice
de legislaie farmaceutic, Editura Medical Universitar Iuliu Haieganu, Cluj-Napoca,
2012.
2. Boboia A., Cercetri privind aplicarea unor metode moderne de management n domeniul
farmaceutic, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2009;
3. Burta C.M., Automedicaia n mediul urban din Romnia. Aspecte socio-economice i
legislative, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006.
4. Clark M.E., Pharmaceutical Law: Regulation of Research, Development, and Marketing,
Bloomberg BNA, Arlington, 2007, with 2011 Cumulative Supplement;
5. Freyer G., Sciences humaines et sociales en mdecine et pharmacie, Ellipses Ed. Marketing,
2009;
6. Kawasaki G., The Art of the Start, Ed. Bizzkit, Bucureti, 2011;
7. Kelly W., Pharmacy. What it is and how it Works, CRC Press Pharmacy Education Series,
2002;
8. Jenner S., Ghidul carierei pentru absolvenii universitari, Curtea Veche Publishing,
Bucureti, 2010;
9. Junior Achievement Romnia, Compania. Afacerea mea pilot, 2011;
10. Junior Achievement Romnia, Esenialul: o introducere n cele mai durabile idei despre
management de la Harvard Business Review, Ed. Bizzkit, Bucureti, 2011;
11. Junior Achievement Romnia, GlaxoSmithKline, Farmacia mod de administrare,
Manualul trainerului, Junior Achievement Romnia, Bucureti;
12. Junior Achievement Romnia, GlaxoSmithKline, Farmacia mod de administrare,
Manualul studentului, Junior Achievement Romnia, Bucureti;
13. Mariotti S., Glackin C., Antreprenoriat: lansarea i administrarea unei afaceri, Ed. Bizzkit,
Bucureti, 2012;
14. Mrculescu E., Strategia managementului la o societate comercial farmaceutic n etapa de
trecere la economia de pia, Tez de doctorat, UMF Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, 2006;
15. Peterson A.M., Managing Pharmacy Practice: Principles, Strategies and Systems, CRC
Press Pharmacy Education Series, 2004;
16. Popa A. (coordonator), Ghid de practic n farmacie pentru studenii anului V, Editura
Medical Universitar Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, ediiile anuale 2005-2013;
17. *** March, cration et gestion dune pharmacie, Arcane Institut, 2002.
Metode de predare7.2. Lucrri practice/Stagii
Observaii
nvare
Nu este cazul
Bibliografie: Nu este cazul
8. Evaluare
Metode de evaluare:
-
40%
30%
20%
10%
Tip activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
- Capacitatea de analizare i interpretare a principiilor de business, n
vederea aplicrii corecte n practic.
300
8.2. Lucrri
practice / stagii
8.3. Standard minim de performan
- nelegerea esenei i importanei businessului, n general i n domeniul farmaceutic.
- Capacitatea de a realiza un plan de afaceri n domeniul farmaciei.
- nelegerea importanei alegerii unui loc de munc adecvat i a dezvoltrii carierei, n
general i ca farmacist.
301
Farmacoterapie geriatric
Examen
teoretic
1.7.
Disciplin de
Regimul
specialitate,
disciplinei Disciplin
opional
i.
j.
k.
l.
2.1.Numrul de ore pe
2.2. Din care: 1
2.3. Lucrri
1
sptmn
curs
practice
2.4. Total ore din planul de 14
2.5. Din care: 14
2.6. Lucrri
nvmnt
curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp/ semestru
a. Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
b. Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
pe teren
c. Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
d. Tutoriat
Examinri/ semestru
Alte activiti
36
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
50
2.8. Total ore pe semestru
2
2.9. Numarul de credite
0
0
Ore
10
10
10
3
3
-
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
302
clinic
S stabileasc parametrii necesari monitorizrii terapiei i a aderenei la
tratament penru pacientul vrstnic
S identifice soluii adecvate pacientului vrstnic pentru problemele de terapie
medicamentoas identificate
S consilieze pacientul vrstnic adaptndu-se gradului individual de nelegere
S elaboreze planuri de asisten farmaceutic pentru pacientul vrstnic
S elaboreze proiecte de dezvoltare a rolului farmacistului in asistena
pacientului vrstnic
Compentene S demonstreze profesionalism n relaia viitoare cu pacienii vrstnici
transversale S demonstreze autonomie n identifcarea de soluii pentru problemele de
terapie medicamentoas, reale sau poteniale ale unui pacient vrstnic
S demonstreze spirit critic i capacitate de analiz a terapiei
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul
general al
disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere, expunere interactiv, studii de caz, nvare bazat pe
probleme; Suport - prezentare PowerPoint. Note de curs puse la dispoziia studenilor pe
platforma Moodle.
7.1.Curs
Ore
1. Procesul de mbtrnire- mecanisme i modificri fiziologice. Consecine ale
1 or
procesului de mbtrnire asupra farmacocineticii i asupra efectului medicamentelor.
2. Principii generale ale farmacoterapiei geriatrice (iniierea / oprirea terapiei,
3 ore
medicamente contraindicate sau care solicit precauii i monitorizare, cascade
medicamentoase, individualizarea terapiei n contextul unei sperane reduse de via).
Exemple.
3. Contribuii poteniale ale farmacistului: analiza complex a terapiei
2 ore
vrstnicului, identificarea problemelor legate de terapia medicamentoas, reale sau
poteniale, elaborarea planului terapeutic, modele de colaborare cu ali profesioniti
303
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: ntocmirea a 2 planuri terapeutice pentru 2 pacieni. Predarea unui
rezumat descriind o intervenie publicat, de optimizare a terapiei unui grup de vrstnici, de
ctre farmacist 100%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
8.2. Lucrri
Criterii de evaluare
Gradul de nsuire i capacitatea de aplicare a unor cunotine referitoare la
alegerea i la monitorizarea terapiei vrstnicilor.
Cunoaterea medicamentelor potenial inadecvate la vrstnici, dependente sau
independente de contextul clinic n care sunt utilizate.
Cunoaterea modalitilor de intervenie a farmacistului n vederea optimizrii
terapiei vrstnicului.
Nu este cazul
304
practice
8.3. Standard minim de performan
nsuirea principalelor noiuni de farmacoterapie geriatric:
S cunoasc cele mai frecvente exemple de medicamente a cror utilizare poate fi
apreciat drept inadecvat n cazul populaiei vrstnice.
S cunoasc principiile de alegere a terapiei medicamentoase a vrstnicului.
S cunoasc activitile farmacistului menite s asigure sigurana i eficacitatea terapiei
vrstnicului.
305
Disciplin de
specialitate,
Disciplin opional
m.
n.
o.
p.
2.1.Numrul de ore pe
2.3. Lucrri practice
1 (sem. II) 2.2. Din
1
sptmn
care: curs
2.4. Total ore din planul de
14 (sem II) 2.5. Din
14 2.6. Lucrri
nvmnt
care: curs
practice
2.4. Distribuia fondului de timp (sem.II)
Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
14
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i
6
pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
2
Examinri/ semestru
1
Alte activiti
23 (sem.II)
2.7. Total ore studiu individual (a+b+c+d)
37 (sem.II)
2.8. Total ore pe semestru
2 sem. II
2.9. Numarul de credite
3. Precondiii
3.1. De curriculum
3.2. De compentene
Noiuni de farmacologie
Noiuni de toxicologie
Capacitatea de analiz i sintez
Capacitatea de structurare i interpretare a informaiei
4. Condiii
4.1. De desfurare a
cursului
4.2. De desfurare a
lucrrilor practice
profesionale
Compentene
transversale
6. Obiectivele disciplinei
6.1.Obiectivul general
al disciplinei
6.2. Obiectivele
specifice
Aspecte de Farmacovigilen
7. Coninuturi
Metode de predare curs: Prelegere oral interactiv, conversaia recapitulativ - se
urmrete recapitularea i sistematizarea informaiilor prezentate.
7.1.Curs (ore)
Observaii
Aspecte generale asupra farmacovigilenei i reaciilor adverse
2 ore
Locul farmacovigilenei n cercetarea medicamentului
1 ore
Importana farmacovigilenei pentru administrarea n siguran a 5 ore
medicamentelor pe perioada sarcinii i alptrii
Aspecte de farmacovigilenei la utilizarea anticoncepionalelor hormonale
1 ore
Aspecte de farmacovigilenei la utilizarea medicamentelor n pediatrie i la 1 ore
vrstnici
Stabillirea relaiilor de cauzalitate ntre administrarea medicamentelor i 4 ore
apariia unei reacii adverse
Bibliografie
1. O. Oniga, Corina Ionescu, Reacii adverse i interaciuni medicamentoase, Editura UMF Iuliu
Hatieganu Cluj Napoca 2004
2. Ron Mann, Elizabeth Andrews, Pharmacovigilance, Second Edition, Ed. Wiley, 2008
7.2.Lucrri practice (ore)
Metode de predare
Observaii
8. Evaluare
Metode de evaluare curs: Evaluare scris n sesiunea de examene, evaluare secvenial n
timpul semestrului, participarea activ la cursuri 100%.
Tip de
activitate
8.1. Curs
Criterii de evaluare
-verificarea gradului de sistematizare i utilizare a noiunilor nsuite
- coerena logic
-interesul pentru studiul individual
8.2. Lucrri
practice
8.3. Standard minim de performan
Cunoaterea elementelor fundamentale de teorie i activiti practice obinerea notei 5 la
evaluri
307