Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Direcia General nvmnt Sngerei

Gimnaziul Bleti

Proiect didactic
la geografia continentelor i oceanelor
clasa a VI-a
Subiectul leciei:
Lumea organic

Realizat de:
prof.de geografie
Rotaru Dina
Gimnaziul Bleti
2013

Proiect didactic
Disciplina: Geografia
Clasa: a VI-a
Modulul V: Australia i Oceania;
Subiectul leciei: Lumea organica a Australiei
Subcompetene curriculare:
S1. Comunicarea corect n limba matern, cu utilizarea adecvat a termenilor geografici.
S5. Citirea i interpretarea hrilor tematice la caracterizarea componentelor naturii
continentului.
S6. Identificarea relaiilor dintre componentele naturale specifice continentelor.
Obiectivele leciei: La finele leciei elevii vor fi capabili:
O1: S utilizeze termenii specifici n comunicrile geografice orale.
O2: S explice cauzele formrii lumii organice originale pe continent, studiind un fragment
din text/ analiznd hrile.
O3: S identifice zonele naturale din Australia, analiznd harta.
O4: S caracterizeze principalele zone naturale conform algoritmului.
Tipul leciei: Lecie de formare a capacitilor i de nelegere a cunotinelor.
Strategii didactice.
-metode/ procedee/ tehnici: brainstorming, conversaia euristic, analiza hrii, lucrul cu
harta, nvarea prin descoperire, lucrul cu manualul, problematizarea, prezentare Power
Point, tehnica Hexagonul, Explozia stelar, Lanuri asociative, joc didactic, Ciorchinele.
-mijloace de instruire: manualul colar, harta, computerul:
-materiale necesare: harta fizic a lumii, harta climatic, atlasele geografice, imagini, harta
zonelor naturale ale Australiei, hrile-contur.
Forme de activitate: individual, frontal, n grup.
Tipuri/ metode/ tehnici de evaluare: evaluarea curent, portofoliul, conversaia de
verificare, repovestirea, analiza schemelor,jocul evaluativ, tehnica Situaii-problem,
completarea tabelului.
Etapele
leciei
Evocare
Captarea
ateniei

Verifica-

Obiec
-tive

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Mesaj: M-am trezit azi diminea fiind

Strategii
didactice/
evaluare
Mesaj

mngiat de razele calde i blnde ale soarelui

auriu. Cldura i lumina soarelui mi-a creat o
dispoziie bun i mi-a zis c azi va fi cu
siguran mai frumoas dect ieri.
Vreau s v urez o zi ct mai agreabil, bun,
strlucitoare, clduroas celor vrjii de
talent, laud, strduin. Pe parcursul leciei
v propun s fii creativi, activi, amabili,
rbdtori.

Formuleaz ntrebri dup

Frontal

rea temei
de acas

Pentru verificarea temei precedente se Explozia stelar

propune la 3 elevi s formuleze ntrebri
Ce?
dup Metoda Explozia stelar
De ce?
Cum?

Realizare
a sensului
O1
O2

O1
O3
O4

Cnd?
Care

Construiesc lanuri
nsrcinare:
asociative. De ex: animale,
-nscriei n caiet cuvintele ce se asociaz clima, sol, precipitaii,
cu zona natural,timp de 1 minut.
plante, radiaie solar,
relief, fie latitudional.
-Zona natural: fie
latitudional ce se
-Explicai ce reprezint zona natural?
carcterizeaz printr-un
anumit raport dintre
cldur i umeditate,
vegetaie, lume animal i
Anunarea temei noi i a obiectivelor sol
leciei.
1.Originalitatea
lumii
organice
a Studiaz n perechi ,
Australiei
analizeaz textul din
-Identificai cauzele originalitii lumii manual i hrile necesare,
organice a Australiei, studiind alin.1(p.108) formuleaz concluzii.
-Generalizai
specificul
PFG
a
continentului, analiznd hrile fizic,
climatic i a zonelor naturale.
2.Zonele naturale ale Australiei.
Prezentarea unor imagini cu lumea animal
i vegetal a Australiei.
a)poziia zonelor naturale analiza hrii,
localizarea zonelor naturale pe harta-contur
b)caracterizarea zonelor naturale
studierea textului, analiza textului,
completa
Ciorchinelui,
tehnica
Posterului

Explozia
stelar
Evaluare
curent

Lanuri
asociative
Individual

Explicare
Deducere
Frontal

GPP
Lucrul cu
manualul,
hrile
analiz

Prezentare
Power Point

Vizioneaz imaginile
Analizeaz harta zonelor
naturale i completeaz
harta-contur.
Se formeaz 4 grupe de
elevi. Fiecare grup descrie
i prezint o zon natural,
dup ce a studiat textul i
imaginile respective din
manual. Grupele
completeaz Posterul cu
rezultatele lor.

Reflecia

Tehnica Hexagonului(anexa2) . Se Completeaz spaiile

formuleaz i se scriu ntrebri pe laturile
hexagonului cu
hexagonului .
rspunsurile necesare.

Extensia

Jocul Recunoate zona

Se propun caracteristici ale zonelor Recunosc zona natural
naturale , iar elevii determin zona.
Alctuii cte o poezioar despre zona Fiecare grup de elevi

Individual
lucru cu
harta-contur
Lucrul n
grup
Ciorchinele
Posterul
Analiza
hrtii i
imaginilor

Tehnica
Hexagonului
Frontal
Conversaie
Jocul
didactic

natural care ai cercetat-o.

Bilanul
leciei
Tema
pentru
acas

alctuiesc cte o poezioar

din 4 versuri despre zona
natural care au studiat-o la
activitatea n grup
anterioar.

Aprecierea activitii elevilor

Exerciiul 4 de la Evaluare(p.110)

Anexa 1

Poziia n
cadrul
continentul
ui

Clima

Lumea
vegetal

Zona
natural

Lumea
animal

Anexa 2 Tehnica Hexagonului

solurile

Activitate n
grup
Poezie

Ce zone naturale s-au format n Australia?

Prin ce se deosebesc
Deerturile australiene
De ce africane?

Ce condiii climatice snt

specifice acestor
zone naturale

Ce specii de plante
i animale sunt n Australia

care sunt cauzele originalitii

lumii organice n Australia

Cum s-au adaptat plantele i animalele

la condiiile climatice din diferite zone?