Foaie de observatie pentru afazie (dupa I.

Voinescu)

DATE PERSONALE
Nume si prenume:________________________________________________________
Varsta: _________________________________________________________________
Studii: _________________________________________________________________
Limba materna: __________________________________________________________
Ce limbi straine cunoaste: __________________________________________________
Profesia: ________________________________________________________________
Preferinta manuala: _______________________________________________________
Adresa: _________________________________________________________________

LIMBAJUL
I. Functii expresive

A. Vorbirea provocata si spontana

- Cum te cheama? ________________________
- Cati ani ai? ____________________________
- Ce meserie ai? _________________________

B. Vorbirea automata
- Zilele saptamanii ________________________________________________________
- Lunile anului ___________________________________________________________
- Alfabetul ______________________________________________________________
- Numaratul pana la 30 (inainte si inapoi) ______________________________________

C. Vorbirea repetata
- Litere (m, r, t, s, e, a, i) ___________________________________________________
- Cuvinte (mama, scaun, paine, administratie, chibrit) ____________________________
_______________________________________________________________________
- Cuvinte fara sens (carnac, buteg) ___________________________________________
_______________________________________________________________________
- Propozitiuni:
Eu merg la munca __________________________________________________
Treisprezece cocostarci pe casa lui Kogalniceanu _________________________

D. Denumirea
- Obiecte (chibrit, ceas, creion, nasture, nas) ____________________________________
- Imagini (copac, avion, para, copil, carte) _____________________________________
- Culori (rosu, alb, verde, albastru, galben, negru, maro) __________________________

1
II. Functii receptive

A. Aratarea obiectului corespunzator cuvantului auzit

- ureche, fereastra, masa, tava, calorifer ____________________________________

B.Explicarea gestuala a unui cuvat auzit

_______________________________________________________________________

C. Executarea ordinelor verbale

- simple: inchide ochii! Deschide gura! Ridica mana stanga! _______________________
- complicate:
Du mana stanga la ochiul stang si apoi la urechea dreapta! _________________
Bate de 3 ori in masa cu mana stanga si du-o inapoi la nas! _________________
Deseneaza o cruce sub un cerc! _______________________________________
- Proba Pierre Marie ______________________________________________________
_______________________________________________________________________
- aratarea culorilor denumite de examinator ____________________________________
_______________________________________________________________________

III. Lexia

A.Expresiva
- litere (d, v, l, b, I, c, a) ____________________________________________________
- cuvinte (baba, carte, rechin, constitutie, hipopotam) _____________________________
- propozitiuni:
La munte este aer curat _____________________________________________
Daca o sa fie o vreme frumoasa, o sa putem merge la plimbare ______________
- cifre (5, 9, 4, 6, 2) _______________________________________________________

B. Receptiva
- citirea numelui propriu ___________________________________________________
- citirea cuvintelor si explicarea gestuala (grebla, pieptene, cana, furculita, ciocan)
________________________________________________________________________
- gasirea obiectului corespunzator cuvantului citit (ceas, stilou, sticla, cheie, dosar)
________________________________________________________________________
- executarea ordinelor scrise: inchide ochii! Da-mi cartea! Scoate limba! Du mana stanga
la ochiul drept! ___________________________________________________________

IV. Grafia

A. Scrierea numelui propriu ________________________________________________

B. Dictata
- litere: n, j, u, c, x: _______________________________________________________
- cuvinte: furca, manusa, baie, legume, perie de dinti ____________________________
_______________________________________________________________________

2
 C. Copiata
- litere (ca la scrierea dictata) ________________________________________________
- cuvinte (ca la scrierea dictata) ______________________________________________

D. Alcatuirea unui cuvant din litere izolate scrise pe cartonase

-masa, apa, casa, fereastra __________________________________________________

V. Agramatism

A. Expresiv (se constata din analiza vorbirii, lexiei si grafiei) ______________________

_______________________________________________________________________

B. Receptiv
- auditiv: se pronunta propozitiune si bolnavul trebuie sa spuna daca este corecta sau nu
Copilul merg la scoala ____________________________________________________
Voi plecam la tara _______________________________________________________
- lexic :bolnavul trebuie sa uneasca printr-o linie cuvintele care se potrivesc intre ele:
bolnav sunt
pahar are
1. stricata 2. am
simt era
roata fost

PRAXIA
Bolnavul executa gesturi uzuale: aprinde un chibrit, incheie si descheie un nasture etc.
____________________________________________________________________

GNOZIA
Auditiva - recunoasterea unor sunete sau zgomote (chei, chibrit, ceas, sunete
onomatopeice) _________________________________________________________
Vizuala - (foarfeca, cheie, cui, furculita, tigara) _______________________________
Tactila - stereognozii (pieptene, cheie, creion, ciocan, chibrit) ____________________

DESENUL
Dictat (linie, cerc, casa) __________________________________________________
Copiat (linie, cerc, casa) _________________________________________________

CALCULUL
Mintal
5+3= 18+36=
2-1= 34-16=
2 2= 9 11=
4:2= 54:9=
Scris:aceleasi optiuni ca si pentru cel mintal

3
FUNCTII PSIHICE

A Orientarea in timp si spatiu

- timp: citirea orei, cunoasterea anului, lunii, zilei, datei __________________________
- spatiu: dreapta, stanga, sus, jos, (unde-i dreapta, unde-i sus) _____________________

B. Memoria
- memoria de evocare:memoria unor evenimente mai vechi sau mai recente
- memoria de fixare: bolnavul trebuie sa retina nume de orase, obiecte, cifre
Craiova calorifer 3
Falticeni masa 9
Iasi avion 1
Timisoara bicicleta 6
Brasov prune 2

C. Atentia
- atentia concentrate: proba Bourdon (bolnavul trebuie sa bareze una sau mai multe litere
dintr-un text)
- mobilitatea atentiei: bolnavul terbuie sa gaseasca numerele cerute pe un table cu 36 de
numere (se noteaza timpul)

D. Gandirea
- probe de abstractizare: denumirea mai multor cuvinte printr-o notiune
caciula, camasa, ciorapi
masa, scaun, dulap
gaina, gasca, rata
- explicarea sensului figurat al unor proverbe
Cine are carte are parte
Cine sapa groapa altuia, cade singur in ea